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RABES
Contedo
O Que Ritmo? ------------------------------- 03
Histrico dos Ritmos ------------------------ 05
Instrumentos Rtmicos --------------------- 09
Ritmo, Msica e Dana --------------------- 10
Identificando os Ritmos -------------------- 13
Ritmos Binrios ------------------------------- 15
Ritmos Quaternrios ------------------------ 21
Ritmos de Seis Tempos -------------------- 35
Ritmos de Oito Tempos -------------------- 37
Ritmos de Dez Tempos -------------------- 40
Concluses Finais ---------------------------- 41
Contato ------------------------------------------ 43
Referncias ------------------------------------- 44
O Que Ritmo?
O termo tem a sua origem no grego "Rhythmos".
Caracteriza-se pela Sucesso regular dos tempos fortes e fracos em uma frase musical.
Pode ser sinnimo de cadncia em intervalos de tempo peridicos.
Juntamente com a harmonia e a melodia, o ritmo um dos componentes essenciais de uma msica.
Segundo Hossam Ranzy (grande msico egpcio), o ritmo um som musical acentuado regularmente. Isto ,
ele tem que se repetir para ser considerado um ritmo.
Logo, um som percussivo, por mais organizado que esteja, no pode ser chamado de ritmo, se ele no for
tocado mais de uma vez.
03
Outras definies nos ajudam a entender o que vem a ser ritmo e como ele est presente nas msicas:
Mrcia Dib (professora, pesquisadora e bailarina paulista) argumenta que "os modos rtmicos organizam os
sons percussivos de maneira a tambm criar ambientes sonoros, da mesma forma que acontece com os
sons de modos meldicos".
E a professora e bailarina carioca Samra Sanches simplifica, ao conceituar ritmo como sendo a base
percussiva da msica.
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05
Outro conceito interessante para compreender a origem dos sons e dos ritmos o conceito de Paisagem
Sonora proposto pelo professor e compositor canadense R. Murray Schafer em seu livro "A Afinao do
Mundo".
Paisagem Sonora diz respeito forma com elementos tais como o prprio homem, a natureza, as
mquinas e os animais, influenciam a msica por meio da escolha de determinados sons.
06
Segundo Schaffer, os sons produzidos pelos mais variados instrumentos musicais no so aleatrios. Pelo
contrrio, esto fortemente contextualizados e em sintonia com tudo que est ao nosso redor.
(...) os Sons que ouvimos nos levam a responder imediatamente, a reproduzi-los nos instrumentos que
inventamos. (SCHAFFER, 2011).
E esses sons no precisam ser ouvidos conscientemente para que sejam reproduzidos. A reproduo se d
a despeito deles mesmos, porque se tornam hbitos auditivos. Isto , fazem parte da vida das pessoas de
forma absolutamente natural.
07
Sendo assim, podemos observar sons com caractersticas diferentes em funo de ambientes diferentes.
MSICA DO DESERTO
Ambiente seco e aberto - As notas tendem a ser preferencialmente longas para que possam ser ouvidas. Em
seguida, uma pausa para que a mensagem reverbere no ar e nos ouvintes.
TRABALHO
Canes mais geis e alegres para amenizar as tarefas geralmente rduas. E bastante comum que reflitam o
ritmo das atividades caractersticas de cada ofcio.
CANES RELIGIOSAS
Geralmente geram sons introspectivos, que favoream a reflexo e a contemplao.
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Instrumentos Rtmicos
Em geral, os ritmos so marcados pelos instrumentos de percusso ou instrumentos rtmicos.
Existe uma grande variedade de instrumentos rtmicos rabes. Mas podemos citar aqui, os mais conhecidos,
tais como:
Bendir;
Derbake;
Riqq;
Pandeiro;
Table;
Snuji ou Sagat, dentre outros.
09
Said
10
Ritmo - Said
Msica - Said
Dana - Said
Samba
Ritmo - Samba
Msica - Samba
Dana - Samba
Salsa
Ritmo - Salsa
Msica - Salsa
Dana - Salsa
Ttulo
Adicione um ttulo
11
Tango
Ritmo - Tango
Msica - Tango
Dana - Tango
Valsa
Ritmo - Valsa
Msica - Valsa
Dana - Valsa
Ttulo
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Identificando os Ritmos
As notas mais comuns, obtidas nos instrumentos de percusso so o Dum, o Tak, o K e o T.
Existem muitas outas, mas uma grande dica identificar a nota grave do ritmo. Isto , quantas vezes ela
se repete e em que posio ela se apresenta. Ou em outras palavras, em quais tempos a nota DUM
aparece.
DUM
O Dum a nota mais forte e tambm chamada de
nota grave.
Adicione um ttulo
TAKE, K, T, SAQ E OUTRAS NOTAS AGUDAS
So notas mais fracas do que o Dum e podem ser
obtidas de diversas formas, com diferentes toques,
em diversos locais do derbake, por exemplo.
13
14
Ritmos Binrios
So chamados de binrios, os ritmos que possuem 2 tempos e dentre eles, os mais comuns nas
msicas rabes so:
1
D
15
2
TTk
Ayubi (2/4)
Ritmo encontrado em muitos pases, desde a Turquia, at o Egito.
geralmente linear, isto , possui poucas modificaes e comumente sugere deslocamentos.
Est presente tanto em msicas clssicas, quanto em msicas folclricas e tambm pode aparecer nos
momentos de transio da msica.
1
D
16
2
KD
+
K
Fallahi (2/4)
O Fallahi o Maksum (veremos mais a frente) tocando em 2 tempos e caracteriza-se por ser um ritmo
muito rpido. Encontra-se presente em uma grande variedade de canes rabes, incluindo msicas
clssicas, msicas Ghawazee, Fallahi e Taksim Baladi.
1 +
Dtkt
17
2
+
Dtkt
Soudi (2/4)
Tambm chamado de Aadany, o Soudi um ritmo tipico do Golfo Prsico e est presente nas msicas
daquela regio. Pode ser encontrado tambm nos ditos trechos folclricos da Rotina Clssica Oriental.
1
D
18
+
D
2
Tk
Karachi (2/4)
um ritmo originrio do Paquisto e muito tocado no norte da frica.
Karachi significa "rolar" e um timo ritmo para deslocamentos com passos curtos, tendo em vista a
sua velocidade.
Muito presente nas entradas e finalizaes das msicas clssicas.
possvel observar uma troca de notas graves e agudas com o Ayubi, o que d uma ideia de que o
Karachi o Ayubi ao contrrio.
1
T
19
+
K
2
T
+
D
1
D
20
2
Tk
Ritmos Quaternrios
So assim chamados, os ritmos que possuem 4 tempos e, dentre muitos, destacam-se
Maksum (4/4)
Maksum significa partido ao meio e pode ser encontrado em quase todos os gneros musicais rabes
mais conhecidos pelas bailarinas de Dana do Ventre. Ele est presente nas msicas mais populares,
at as msicas clssicas, passando inclusive pelo folclore.
1
D
21
2
Tkt
3
D
4
Tk
1 +
DD
22
2
+
Tkt
3
D
4
Tk
Said (4/4)
Ritmo tpico da regio de El Said, sul do Egito, tambm conhecida como Alto Egito.
Embora muito utilizado na Dana Folclrica Said e nas competies de Tahteeb, no um ritmo
exclusivo para essas atividades.
Por se tratar de um ritmo tambm muito popular, o Said est presente em grande variedade de gneros
musicais rabes. O que significa dizer que um ritmo que no se restringe nem mesmo ao Egito e
podemos represent-lo da seguinte forma:
1
D
23
2
Tk
3
DD
4
Tk
1
D
2
Tk
3 +
DDD
4
Tk
1
D
2
D
3 +
DDD
4
Tk
Obs.: Essas variaes, no raro, podem ser encontradas em msicas folclricas, em trechos alternados
com o ritmo said tradicional.
24
Wahda (4/4)
Wahda significa "um" em rabe e possui um nico DUM na cabea do ritmo.
um ritmo muito presente no Tarab e tambm pode ser utilizado como ritmo de base durante um
taksim.
1
D
25
2
__
3
Tk
4
Tk
Bambi (4/4)
Este ritmo possui trs Duns iniciais, distribudos entre o 1 tempo, o contratempo e o 2 tempo e pode
ser representado da seguinte forma:
1
D
26
+
D
2
D
3
Tk
4
Tkk
1
D
27
2
T
3
T
4
D
Sombati (4/4)
Trata-se de uma variao do Maksum e embora apresente as mesmas notas graves no 1 e no 3
tempos, a sonoridade do Sombati bastante diferente e mais fluida.
Pode ser entendido como uma outra forma de se interpretar o ritmo Maksum, na regio de Sombati,
situada no Delta do Nilo.
Ritmo pode estar presente nas composies clssicas e Ghawazee.
1
D
28
2 +
KTKT
3
D
4 +
KKT KK
1
D
29
2
T
3
D
+
T
4
_
Mugrabi (4/4)
O termo significa "mouro, marroquino, o habitante do norte da frica". E pelo seu significado, presumese que o ritmo tenha origem justamente no norte da frica.
1
D
(variao) TT D
30
2
TT
TT
3
D
TD
4
Tk
Tk
1
D
31
2 + 3 +
KKTK
DDT
4
KTKTk
Hatcha (4/4)
Ritmo extremamente lento e bem marcado. Por essas caractersticas, bastante adequado para
acompanhar um Taksim. Pode ser encontrado em msicas clssicas, dentre outros tipos de
composies.
1
D
32
2 + 3 +
TkT TKD
4
Tk
Jabalee (4/4)
O termo significa "montanhs", regio ao sul do Lbano. Trata-se de um ritmo muito utilizado nas
canes pra Dabke.
1
DDD
33
2
Tk
3
D
4
Tk
1
Tk
Tk
Tk
34
+
D
D
D
2 +
Tk
Tk
Tk
3 +
D
DD
DDD
4
Tk
TK
Tk
1
D
35
2 +
Tk
3 +
Tk
4
D
5 +
Tk
6
___
Sudassi (6/4)
Ritmo popular de 6 tempos, muito utilizado nas msicas para Dabke, dana igualmente popular em todo
Oriente Mdio.
1 + 2
D T K T
36
+
T
3
D
+
Tk
4
T
+
T
5
D
+
_
6
T_
1
D
2
D
3
TK
4
T
5
D
6
T
7
K
8
T
1
D
37
2
D
3
D
4
T
5
D
6
T
7
K
8
T
Tchiftetelli (8/4)
Ritmo presente na Grcia e na Turquia, tambm utilizado para se referir Dana do Ventre como um
todo. muito utilizado como base rtmica para o Taksim.
1
D
2
K
3
T
4
K
5
T
6
D
7 +
TK
8
T
1
D
38
2
__
3
T
4
TK
5
D
6
D
7
TK
8
_
1
D
39
2
T
+
K
3
T
4
T
5
D
6
T
7
T
8
_
1
D
40
2
_
3
T
4
k
5
_
6
D
7
D
8
T
9 +
_
10
T
Concluses Finais
Muitas bailarinas no consideram importante o estudo dos ritmos e eu respeito a opinio delas. Desde
que no se trate de uma mera preguia de estudar, cada um tem o seu caminho na dana e deve
buscar pelos conhecimentos que julgue mais necessrios para o seu aprendizado.
No entanto, minha experincia que estudar e saber identificar os ritmos rabes faz muita diferena
principalmente no que diz respeito ao estudo do Folclore rabe.
No entanto, importante no super valorizar o estudo de ritmos, acreditando que ele o nico
elemento a ser identificado dentro da msica rabe. Esquea essa ideia. Ritmo um dos importantes
elementos da msica.
Se voc deseja mesmo compreender as msicas rabes, faa do estudo de ritmos o comeo de uma
grande e maravilhosa jornada. Estude tambm o contexto histrico, social, cultural de cada composio.
Estude a respeito de melodia e harmonia. Aprenda a identificar os sons de todos os instrumentos, tanto
os meldicos, quanto os percussivos.
Igualmente importante e, em alguns casos, fundamental, saber sobre os autores, intrpretes e at
mesmo a poca em que a msica foi composta.
Ou seja, muito se tem a aprender sobre a msica rabe, um dos nossos maiores instrumentos de
dana.
Entenda que ritmos so partes importantes de um todo. E as partes no se completam sozinhas.
Por fim, saiba que at entre os msicos no existe consenso quando o assunto ritmo rabe. Por isso,
use os conhecimentos adquiridos aqui como uma das suas possibilidades de estudo, jamais a nica.
Espero sinceramente, que este material possa ser til pra voc. Um grande beijo e bons estudos!
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E para voc que se interessa pelo estudo de msicas rabes ou est iniciando agora os seus estudos
na Dana do Ventre, eu vou deixar aqui abaixo, uma relao de temas que eu postei no meu Blog.
Isto , sugestes de leituras que talvez possam acrescentar nos seus estudos.
Para ler, basta clicar nos links abaixo dos ttulos dos artigos.
42
Contatos
Eu acredito que a dana pra todos. E ningum, por nenhuma, razo pode ser impedido de danar.
Encontrei no meio online e nas redes sociais, as alternativas perfeitas para levar a minha mensagem e
os meus conhecimentos a quem quiser ter acesso a contedos de qualidade em Dana do Ventre e
Folclore rabe.
Estou mais perto do que voc imagina.
43
Snapchat
@nilzaleaodv
Blog
www.blognilzaleao.com.br
Fanpage
@nilzaleaodancadoventre
YouTube
@nilzaleao
Podcast
Nilza Leo Podcast
Periscope
@nilzaleao
E-mail
nilza@nilzaleao.com.br
Instagram
@nilzaleao
Referncias
Serviram de referncias e fontes de pesquisa para este e-book:
O Livro "Msica rabe - Expressividade e Sutileza" de Mrcia Dib;
DVD "Dumbek Techiniques and Rythms" de Amir Naoum;
Cursos com Samra Sanches;
Workshop com Hossam Ramzy;
Site Caderno de Dana.
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