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APLICADA A LA
INGENIERIA
PROCEDIMIENTOS GEOESTADSTICOS DE ESTIMACIN Y/O
SIMULACIN
Galton, bilogo y su discpulo Karl Pearson, bilogo y adems matemtico, fueron sus dos
grandes exponentes. Uno de los acontecimientos cientficos ms importantes del presente
siglo ha sido el gran desarrollo de la estadstica y su incidencia como herramienta bsica
para la investigacin emprica de otras disciplinas.
La Thorie des Variables Rgionalises, et ses Applications fue desarrollado por Georges
Matheron, publicada en 1970, aplic con mayor precisin la geoestadstica a las ciencias
de la tierra.
En nuestros das, la estadstica se ha convertido en un mtodo efectivo para describir con
exactitud los valores de datos obtenidos por los ingenieros tecnlogos, econmicos,
polticos, sociales, psicolgicos, biolgicos o fsicos, y sirve como herramienta para
relacionar y analizar dichos datos.
El trabajo del experto estadstico no consiste ya slo en reunir y tabular los datos, sino
sobre todo en el proceso de interpretacin de esa informacin. El desarrollo de la teora
de la probabilidad ha aumentado el alcance de las aplicaciones de la estadstica.
Muchos conjuntos de datos se pueden aproximar, con gran exactitud, utilizando
determinadas distribuciones probabilsticas; los resultados de stas se pueden utilizar para
analizar datos estadsticos.
La probabilidad es til para comprobar la fiabilidad de las inferencias estadsticas y para
predecir el tipo y la cantidad de datos necesarios en un determinado estudio estadstico.
PROPSITO DEL ESTUDIO DE LA ESTADSTICA.
La estadstica desde su origen y a lo largo de la historia ha mostrado un respetable
prestigio en las estrategias de hacer uso de la informacin recopilada con la finalidad de
analizar la informacin contenida en datos, pero por otro lado se ha hecho de un
importante prestigio en la inferencia reportada. Es comn sorprenderse de los resultados
que predice la estadstica, tal es as que en ocasiones resulta difcil pensar en que una
estadstica no ha funcionado, aunque tambin es importante considerar que siempre existe
el error estadstico o el error humano cometido al realizar una extraccin de datos.
CONCEPTOS BSICOS.
La palabra estadstica proviene del verbo griego statizein, que significa: comprobar,
averiguar, establecer. No obstante, se us originalmente para hacer referencia a datos
relativos al estado. Entre las etimologas que se adjudican al trmino, es la que procede
del latn status, estado, condicin de las cosas, nacin, pueblo, gobierno; es el ms
admitido. Aunque es virtualmente imposible obtener un consenso general de la definicin
de estadstica, podemos establecer que es comnmente considerada como una coleccin
de hechos numricos expresados en trminos de una relacin resumida y que ha sido
recopilada a travs de varias observaciones o a partir de otros datos numricos (Haber &
Runyon, 1992). Sirve de herramienta o instrumento para describir, resumir o reducir las
Generalidades Estadstica Primaria
Murria R. Spiegel, (1991) dice: "La estadstica estudia los mtodos cientficos para recoger,
organizar, resumir y analizar datos, as como para sacar conclusiones vlidas y tomar
decisiones razonables basadas en el anlisis.
"La estadstica es la ciencia que trata de la recoleccin, clasificacin y presentacin de los
hechos sujetos a una apreciacin numrica como base a la explicacin, descripcin y
comparacin de los fenmenos". (Yale y Kendal, 1954).
Si bien no hay una definicin de estadstica exacta, se puede decir que la "estadstica es
el estudio de los mtodos y procedimientos para recoger, clasificar, resumir y analizar
datos y para hacer inferencias cientficas partiendo de tales datos".
Esta definicin cubre gran parte de la actividad del cientfico. Es importante observar que
el objeto del que realiza el anlisis estadstico son los datos y las observaciones cientficas
por s mismos, ms que el material qumico que interviene en el estudio; por lo tanto, no
es posible trazar lmites rgidos entre la qumica, la estadstica y la matemtica.
Concluyendo, entonces la palabra "estadstica" suele utilizarse bajo dos significados
distintos, a saber:
1 Como coleccin de datos numricos.- Esto es el significado ms vulgar de la palabra
estadstica. Se sobrentiende que dichos datos numricos han de estar presentados de
manera ordenada y sistemtica. Una informacin numrica cualquiera puede no constituir
una estadstica, para merecer este apelativo, los datos han de constituir un conjunto
coherente, establecido de forma sistemtica y siguiendo un criterio de ordenacin;
tenemos muchos ejemplos de este tipo de estadsticas. El Anuario Estadstico publicado
por el Instituto Nacional de Estadstica, El Anuario de Estadsticas del Trabajo, etc.
2 Como ciencia.- En este significado, La Estadstica estudia el comportamiento de los
fenmenos de masas. Como todas las ciencias, busca las caractersticas generales de un
colectivo y prescinde de los aspectos particulares de cada elemento. As por ejemplo al
investigar la resistencia a la compresin, iniciaremos el trabajo tomando un grupo
numeroso de materiales y obtener despus la proporcin de materiales resistentes. Es muy
frecuente enfrentarnos con fenmenos en los que es muy difcil predecir el resultado; as,
no podemos dar una lista, de resistencias a la compresin de materiales que no han sido
analizados, como as tambin los materiales de deferentes zonas geogrficas, las cuales
tendrn una resistencia a la compresin diferente con respecto a otra zona; por tanto, el
objetivo de la estadstica es hallar las regularidades que se encuentran en los fenmenos
de masa.
Omnipresencia de la variabilidad.
El gran valor del anlisis grfico.
Inferencia estadstica.
La importancia y la esencia de los diseos experimentales estadsticos.
Las filosofas de Shewhart, Deming y otros referentes a la entrega de productos y
servicios de calidad.
INTERPRETAR
ANALIZAR
PRESENTAR
ORGANIZAR
RECOLECTAR
La estadstica se emplea en aquellos casos en los que tenemos una gran cantidad de
observaciones y cuya aparicin se rige por las leyes del azar. Es decir, se aplica a
fenmenos cuya medicin requiere una coleccin de observaciones, pues hay algunos
fenmenos que se presentan en masa, pero para los que no se requiere observacin
alguna, pues se conocen a priori. Para saber el porcentaje de hombres mayores de un
metro setenta en una poblacin, son necesarias una serie de medidas. En cambio no es
necesaria ninguna observacin para saber la cantidad que integran un matrimonio.
Para que sean de utilidad los datos estadsticos tienen que tener dos caractersticas
bsicas:
1. Deben ser pertinentes: deben guardar una relacin con el tema en cuestin.
2. Deben ser insesgados: no deben tener deformaciones provenientes de prejuicios o de
errores de los instrumentos empleados.
Estadstica descriptiva e inferencial
Se puede dividir la estadstica en dos grandes ramas: la estadstica Descriptiva y la
estadstica Inferencial.
Estadstica Descriptiva: Consiste en recolectar los datos, organizarlos, presentarlos,
analizarlos e interpretar los resultados.
Son aquellos mtodos que incluyen la recoleccin, presentacin y caracterizacin de un
conjunto de datos con el fin de describir apropiadamente las diversas caractersticas de
ese conjunto de datos.
Es cualquier tratamiento de datos que este diseado para resumir o describir algunas de
sus caractersticas ms importantes sin intentar deducir nada que escape al alcance de los
datos; mediante procedimientos empleados para organizar y resumir conjuntos de
observaciones en forma cuantitativa.
El resumen de los puede hacerse son mediante tablas, grficos o valores numricos. Los
conjuntos de datos que contienen observaciones de ms de una variable permiten estudiar
la relacin o asociacin que existe entre ellas.
El objetivo de la estadstica descriptiva es hacer que los datos sean ms comprensibles,
que sea ms sencillo referirse a ellos y analzalos.
Estadstica Inferencial: mtodos empleados para inferir algo acerca de una poblacin
basndose en los datos obtenidos a partir de una muestra. Los datos estadsticos son
clculos aritmticos realizados sobre los valores obtenidos en una porcin de la poblacin,
seleccionada segn criterios rigurosos.
Tiene por objetivo describir las caractersticas de un conjunto, pero sin la necesidad de
realizar el registro de datos a todos los elementos o unidades del conjunto o poblacin,
sino a una parte de esta.
La inferencia constituye la base terica del muestreo, permite conocer el todo con cierta
aproximacin, a partir del estudio de una parte. La estadstica inferencial no nos da una
certeza completa en sus resultados, sino que estn sujetas a una probabilidad de error.
Una incorrecta seleccin de las unidades mustrales puede acarrear la imposibilidad de
inferir correctamente las caractersticas de la poblacin.
Por lo que la inferencia estadstica se basa en las conclusiones a la que se llega por la
ciencia experimental basndose en informacin incompleta. Por ejemplo, un Ingeniero de
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Datos
Tipo de
Variable
Cualitativa o
Atributo
Escala de
medicin
Escala de
medicin
Nominal
Ordinal
Variables
Discreta
Numrica
Contnua
Cuantitativa o
Numrica
Intervalo
Escalar
Razn
Especie
Eucalipto
Ciprs
Cedro
Pino
Peso kg.
18,300
20,500
19,000
18,750
Longitud mts.
1,15
1,20
1,10
1,18
2.- Variables discretas: Se generan a travs de un proceso de conteo. Son aquellas que no
aceptan valores en puntos fraccionarios dentro de un determinado intervalo, o sea,
aquellas que no aceptan fraccin dentro de un determinado intervalo; por ejemplo el
nmero de estudiantes de una clase es una variable discreta ya que solo tomar los valores
1, 2, 3, 4, ntese que no encontramos valor como 1,5 estudiantes.
Datos de caractersticas cualitativas.
Los datos de caractersticas cualitativas son aquellos que no se pueden expresar
numricamente. Estos datos se deben convertir a valores numricos antes de que se
trabaje con ellos. Este tipo de variables representan una cualidad o atributo que clasifica
a cada caso en una de varias categoras. La situacin ms sencilla es aquella en la que se
clasifica cada caso en uno de dos grupos (hombre/mujer, enfermo/sano, fumador/no
fumador, eficiente/ no eficiente). Son datos dicotmicos o binarios. Como resulta obvio,
en muchas ocasiones este tipo de clasificacin no es suficiente y se requiere de un mayor
nmero de categoras (color de los ojos, grupo sanguneo, profesin, rendimiento, etc.),
cuando los datos son cuantitativos, la diferencia entre ellos es de clase y no de cantidad.
Ejemplo: Si deseamos clasificar los estudiantes que cursan la materia de estadstica por su
estado civil, observamos que pueden existir solteros, casados, divorciados, viudos.
Los datos de caractersticas cualitativas se clasifican en:
1.- Datos nominales: La escala de medida nominal, puede considerarse la escala de nivel
ms bajo, comprenden categoras, como el sexo, carrera de estudio, material de los pisos,
calificaciones, etc. Las caractersticas mencionadas no son numricas por su naturaleza,
pero cuando se aplican, ya sea en una poblacin o una muestra, es posible asignar a cada
elemento una categora y contar l nmero que corresponde a cada elemento. De esta
manera estas caractersticas se convierten en numricas, sin que puedan establecerse
relaciones entre dichas categoras, a no ser el de que cada elemento pueda pertenecer a
una y solo una de estas categoras.
Se trata de agrupar objetos en clases, de modo que todos los que pertenezcan a la misma
sean equivalentes respecto del atributo o propiedad en estudio, despus de lo cual se
asignan nombres a las clases, y el hecho de que a veces, en lugar de denominaciones, se le
atribuyan nmeros, puede ser una de las razones por las cuales se le conoce como
"medidas nominales". Por ejemplo, podemos estar interesados en clasificar al personal de
la Cia. minera Tintaya:
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Personal en:
Operaciones
Administracin
20
Se ha de tener presente que los nmeros asignados a cada categora sirven nica y
exclusivamente para identificar la categora y no poseen propiedades cuantitativas.
10
Eficiente
20
Regular
15
Ineficiente
11
Calificacin
Nmero de aspirantes
90 99
42
80 89
19
70 79
60 69
Escalas de Nivel Relativo. En este nivel al igual que en el nivel intervalar, las categoras
son del mismo tamao. La diferencia es que este nivel tiene un punto cero significativo y
el valor de las categoras es en relacin a ese punto.
Ingreso de los empleados de la compaa en relacin a
la media de la industria
2000
12
1000
25
32
-1000
17
-2000
10
12
de las preguntas, sino tambin una breve explicacin del objeto de la encuesta con el fin
de evitar interpretaciones errneas.
Una de las ventajas es que tienen un costo muy inferior al anterior procedimiento, puesto
que no hay que incluir gastos de entrenamiento de personal, el nico gasto sera el de
franqueo postal.
Dentro de las desventajas de este procedimiento podemos sealar que solo un porcentaje
bastante bajo de estos es devuelto, en algunos casos no estamos seguros de que los
formularios hayan sido recibidos por sus destinatarios y que hayan sido respondido por
ellos mismos. Lo que trae como consecuencia que la informacin se obtenga con una serie
de errores difciles de precisar por el investigador.
13
Entrevista por telfono. Como lo indica su nombre, este mtodo consiste en telefonear a
la persona a entrevistar y hacerle una serie de preguntas. Este mtodo es bastante simple
y econmico, ya que el entrenamiento y supervisin de las personas encargadas de
efectuar las preguntas es siempre fcil.
Entre las limitaciones que presenta este mtodo podemos sealar el nmero de preguntas
que pueden formularse es relativamente limitado; adems las investigaciones efectuadas
por este mtodo tienen un carcter selectivo, debido a que muchas de las personas que
potencialmente podran ser investigadas no posee servicio telefnico, por lo que quedan
sin la posibilidad de ser entrevistados.
Instrumentos para la recoleccin de datos.
Cuestionarios.- Cualquiera que sea el mtodo por el que se decida el investigador para
recabar informacin, es necesario elaborar un estudio de preguntas. Los cuestionarios en
general, constan de las siguientes partes:
a. La identificacin del cuestionario: nombre del patrocinador de la encuesta, (oficial o
privada), nombre de la encuesta, nmero del cuestionario, nombre del encuestador,
lugar y fecha de la entrevista.
b. Datos de identificacin y de carcter social del encuestado: apellidos, nombres,
cdula de identidad, nacionalidad, sexo, edad o fecha de nacimiento, estado civil,
grado de instruccin, ocupacin actual, ingresos, etc.
c. Datos propios de la investigacin, son los datos que interesa conocer para construir el
propsito de la investigacin.
Como es natural, estas partes, as como las preguntas, varan de acuerdo a la finalidad de
la encuesta. En algunos tipos de investigacin, la parte referente a los datos personales es
eliminada por no tener ningn tipo de inters para el estudio y solamente se considera
como annimo.
Consideraciones que debemos tomar en cuenta:
El cuestionario debe ser conciso; tratar en lo posible de que con el menor nmero de
preguntas, se obtenga la mejor informacin.
Claridad de la redaccin; evitar preguntas ambiguas o que sugieran respuestas
incorrectas, por lo que deben estar formuladas las preguntas de la forma ms sencilla.
Discrecin: un cuestionario hecho a conciencia, no debe tener preguntas indiscretas o
curiosas, sobre datos personales que puedan ofender al entrevistado.
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14
Proveedor
a).
A
B
C
Total
Total
Cantidad de
rechazos
3
6
2
11
Total
53
131
77
261
Distribucin Horizontal.
15
Proveedor
A
B
C
Total %
Cantidad de
rechazos
5.66 %
4.58 %
2.60 %
Total
100
100
100
Cantidad de rechazos
27.27 %
54.55 %
18.18 %
100
Total %
Cantidad de
rechazos
1.15 %
2.30 %
0.77 %
4.22
20.31
50.19
29.50
100
Las tablas se explicarn por s mismas. Como los grficos, se ha de dar suficiente
informacin en el ttulo y en los encabezamientos de columnas y filas de la tabla para
permitir que el lector identifique fcilmente su contenido. Como el ttulo es por lo general
lo primero que se lee en detalle, deber suministrar toda la informacin esencial sobre el
contenido de la tabla y deber especificar el tiempo, lugar, material estudio
experimental y relaciones que se presenten en la tabla.
Presentaciones en tablas.
Una tabla es un cuadro que consiste en la disposicin conjunta, ordenada y normalmente
totalizada, de las sumas o frecuencias totales obtenidas en la tabulacin de los datos,
referentes a las categoras o dimensiones de una variable o de varias variables
Generalidades Estadstica Primaria
relacionadas entre s. Las tablas sistematizan los resultados cuantitativos y ofrecen una
visin numrica, sinttica y global del fenmeno observado y de las relaciones entre sus
diversas caractersticas o variables. En ella, culmina y se concreta definitivamente la fase
clasificatoria de la investigacin cuantitativa.
a).- Tabla de entrada de datos.
16
Es una tabla en la cual solo aparecen los datos que se obtuvieron de la investigacin
cientfica o del experimento. Es la tabla ms sencilla y se utiliza cuando no se necesita
mayor informacin acerca de los datos, estas tablas se construyen por medio de la
tabulacin de los datos, este procedimiento es relativamente sencillo, para realizarlo nos
ocupamos de un conjunto de datos estadsticos obtenidos al registrar los resultados de una
serie de n repeticiones de algn experimento u observacin aleatoria, suponiendo que las
repeticiones son mutuamente independientes y se realizan en condiciones uniformes, es
importante decir que el resultado de cada observacin puede expresarse de forma
numrica, para este tipo de tablas de entrada de datos se puede trabajar con una ms
variables, de manera que nuestro material estadstico consiste en n valores observados de
la variable Xj.
Los valores observados se suelen registrar, en primer lugar en una lista, si l nmero de
observaciones no excede de 20 30, estos datos se registran en orden creciente de
magnitud. Con los datos de esta tabla pueden hacerse diversas representaciones grficas y
calcularse determinadas caractersticas numricas como la media, la mediana, etc.
Ejemplo: Agrupar en una tabla de datos 10, 1, 6, 9, 2, 5, 7, 4, 3, 8
X
10
17
160-165
265-270
170-175
175-180
180-185
11
185-190
33
S
12
10
NO
2
4
Este tipo de tablas brindan informacin estadstica de dos eventos relacionados entre s, es
til en casos en los cuales los experimentos son dependientes de otro experimento, ms
adelante aparecen ms aplicaciones del anlisis estadstico bivariable.
3.- Presentacin grfica.
En estadstica denominamos grficos a aquellas imgenes que, combinando la utilizacin
De sombreado, colores, puntos, lneas, smbolos, figuras, mapas, nmeros, texto y un
sistema De referencia (coordenadas), permiten presentar informacin cuantitativa.
Los grficos son medios popularizados y a menudo los ms convenientes para presentar
datos, se emplean para tener una representacin visual de la totalidad de la informacin.
Los grficos estadsticos presentan los datos en forma de dibujo de tal modo que se pueda
percibir fcilmente los hechos esenciales y compararlos con otros.
La utilidad de los grficos es doble, ya que pueden servir no slo como sustituto a las
tablas, sino que tambin constituyen por s mismos una poderosa herramienta para el
anlisis de los datos, siendo en ocasiones el medio ms efectivo no slo para describir y
resumir la informacin, sino tambin para analizarla. Entre las funciones que cumplen los
diagramas se pueden sealar las siguientes:
Proporciona al lector o usuario mayor rapidez en la comprensin de los datos, una grfica
es una expresin artstica usada para representar un conjunto de datos. De acuerdo al tipo
de variable que se va a representar, estos se han de explicar enteramente por s mismos.
El contenido de un grfico deber ser tan completo como sea posible.
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Teniendo en cuenta que con las representaciones anteriores los datos estn ordenados,
podemos aprovechar estas disposiciones para representar los diagramas de Cajas y Bigotes
(boxplots o box and whiskers).
Generalidades Estadstica Primaria
Estos diagramas se basan en los siguientes parmetros de la distribucin: valor mnimo, los
cuartiles Q 1, Q 2 y Q 3 y el valor mximo.
Para la primera distribucin
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El bigote de la izquierda representa al colectivo de edades (Xmn, Q1); la primera parte de
la caja a (Q1, Q2), la segunda (Q2, Q3) y el bigote de la derecha viene dado por (Q3,
Xmx).
Cuartiles: Cuartil Primero (Q1). Es el valor mayor que el 25% de los valores de la
distribucin. Para la misma, como N = 20 resulta que N/4 = 5; la media aritmtica de dicho
valor y el siguientes es (24 + 25) / 2 = 24,5 que es el primer cuartil. Anlogamente se
calculan los restantes cuartiles. El Segundo Cuartil Q2 es, evidentemente, la mediana de la
distribucin
El Tercer Cuartil es el valor que sobrepasa al 75% de los valores de la distribucin. En
nuestro caso, como 3N / 4 = 15, resulta (39 + 39) / 2 = 39
Podemos obtener abundante informacin de una distribucin a partir de dichas
representaciones. Veamos alguna.
La parte izquierda de la caja es mayor que la de la derecha; ello quiere decir que las
edades comprendidas entre el 25% y el 50% de la poblacin estn ms dispersas que entre
el 50% y el 75%.
El bigote de la izquierda (Xmm, Q1) es ms corto que el de la derecha; por ello el 25% de
los ms jvenes estn ms concentrados que el 25% de los mayores.
El rango intercuartlico = Q3 - Q1 = 14,5; es decir, el 50% de la poblacin est
comprendido en 14,5 aos.
Seguro que t podrs obtener ms informacin (Utiliza la mediana!).
Por ltimo, comparamos, mediante los diagramas de Cajas y Bigotes, las dos distribuciones
tratadas.
20
Llamados por algunos software de columnas. Nombre que recibe el diagrama utilizado para
representar grficamente distribuciones discretas o continuas de frecuencias no
agrupadas. Se llama as porque las frecuencias de cada categora de la distribucin se
hacen figurar por trazos o columnas de longitud proporcional, separados unos de otros.
Pueden usarse para representar una serie o dos o ms series (tambin llamado de barras
comparativas); los grficos de barras horizontales se utilizan cuando los textos
correspondientes a cada categora son muy extensos.
E
D
C
B
A
0
10
20
Eficiencia
30
40
Redimiento (eff)
a).- Barra simple: se emplean para graficar hechos nicos. El diagrama de barras
proporciona informacin comparativa principalmente y este es su uso principal, este
diagrama tambin muestra la informacin referente a las frecuencias. Ejemplo:
CIUDAD
TEMPERATURA
12 C
18 C
24 C
b).- Barras mltiples: es muy recomendable para comprar una serie estadstica con otra,
para ello emplea barras simples se distinto color o tramado en un mismo plano cartesiano,
una al lado de la otra.
Grficos de barras comparativas. Llamada tambin barras agrupadas, se utilizan
para comparar dos o ms series, para comparar valores entre categoras. Las barras
pueden ser verticales y horizontales.
Generalidades Estadstica Primaria
21
Ejemplo:
Meses
del ao
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Nivel
N-A
N-B
800
700
600
500
700
600
900
1000
1100
900
1000
1200
c).- Barras compuestas: en este mtodo se grafican las barras de la segunda serie se
colocan encima de las barras de la primera serie en forma respectiva.
Grficos de barras proporcionales. Se usan cuando lo que se busca es resaltar la
representacin de los porcentajes de los datos que componen un total. Las barras pueden
ser verticales y horizontales.
Ejemplo:
Sexo
Mujer
Varn
1
56
51
Ao de estudios
2
3
4
52
66
64
64
75
70
5
78
83
F
58
D
-20
22
50
40
30
20
10
0
-10
-20
E
meses
Miles de $ US
1982
25
31
1991
78
83
Produccin de Cu.
1
tri.
M.Tn. mtricas
1999
2 tri.
3 tri.
4 tri.
59
48
30
50
1
tri.
2000
2 tri.
3 tri.
4 tri.
68
59
49
60
1
tri.
70
2 tri.
3 tri.
4 tri.
72
61
52
Volumen Tn.
23
80
70
60
50
40
30
20
10
0
1
1998
1999
2000
Series1
Aos - Trimestres
b). Grafica Lineal de Partes Componentes. Esta grafica corresponde a la grfica de barras
subdivididas o de partes componentes, en esta grafica los datos son relativos y las lneas
de cada componente nunca se cruzan entre s. Ejemplo:
Produccin Total de Cobre en el sur del Per
1998
Empresa
Cia. Minera
A
Cia. Minera
B
Cia. Minera
C
1999
2000
1
tri.
2
tri.
3
tri.
4
tri.
1
tri.
2
tri.
3
tri.
4
tri.
1
tri.
2
tri.
3
tri.
4
tri.
50
59
48
30
60
68
59
49
70
72
61
52
48
37
40
37
59
60
62
52
69
70
65
54
52
40
45
35
65
63
45
55
75
69
57
42
250
Toneladas
200
150
100
50
24
0
1
Produccion mensual
Cia. Minera A
10
Cia. Minera B
11
12
Cia. Minera C
Ejemplo: Representar mediante un grfico de sectores la frecuencia con que aparece cada
una de las cinco vocales en el presente prrafo:
Generalidades Estadstica Primaria
Eficiencia de Trabajo
Eficiente
20
Regular
15
Ineficiente
Total
37
Eficiencia de Trabajo
25
Eficiente
Regular
Ineficiente
6.- Cartogramas.
Estos tipos de grficos se utilizan para mostrar datos sobre una base geogrfica. La
densidad de datos se puede marcar por crculos, sombreado, rayado o color. Son grficos
Generalidades Estadstica Primaria
en los que se puede agrupar para una misma clase diferentes frecuencias, por lo que se
hace apropiado su uso cuando se desea analizar tres diferentes resultados obtenidos, con
diferentes frecuencias pero con una misma clase.
26
7.- Pirmides de poblacin. Este grfico se construye utilizando pirmides para construir
la representacin de los datos bajo cierta clase, la diferencia de informacin considerada
entre cada clase ser dada por el tamao de la pirmide.
En ocasiones la frecuencia de cada clase se coloca en el extremo superior de cada clase,
sin embargo tambin, al igual que en las anteriores puede resultar til colocar
informacin, como el porcentaje de informacin en la punta de cada pirmide.
Pirmides de f recuencias
25
21
Frecuencias
20
15
15
14
16
10
5
0
3
pr imer a
t er cer a
quint a
clas e s
primera
segunda
tercera
cuarta
quinta
sexta
27
Yi
2.05
2.15
2.25
2.35
2.45
2.55
2.65
2.75
2.85
2.95
F
3
12
20
32
36
35
31
18
9
4
200
Otros Grficos.
En esta categora se encuentran la mayora de los grficos utilizados en publicidad. Se los
complementa con un dibujo que est relacionado con el origen de la informacin a
mostrar. Son grficos llamativos, atraen la atencin del lector.
1.- grficos bivariados.
El anlisis estadstico bivariable es aquel que opera con datos referentes a dos variables y
pretende descubrir y estudiar sus propiedades estadsticas, se orienta fundamentalmente a
la normalizacin de los valores o frecuencias de los datos brutos, determina la existencia,
direccin y grado de la variacin conjunta entre las dos variables, lo que se realiza
mediante el clculo del coeficiente de correlacin, clculo de la covarianza o producto de
las desviaciones de las dos variables en relacin a sus medias respectivas y por ultimo
establece la naturaleza y forma de la asociacin entre las dos variables.
Generalidades Estadstica Primaria
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2.- Pictogramas.
Los pictogramas son grficos similares a los grficos de barras, pero empleando un dibujo
en una determinada escala para expresar la unidad de medida de los datos. Generalmente
este dibujo debe cortarse para representar los datos. Pueden ser: en dos dimensiones y en
tres dimensiones.
Corresponde a un grfico
de barras vistoso o
elegante, donde se
reemplaz la barra vertical
por un dibujo alusivo al
tema del grfico.
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Es comn ver grficos de barras donde las barras se reemplazan por dibujos a diferentes
escalas con el nico fin de hacer ms vistoso el grfico, estos tipos de grficos no
constituyen un pictograma.
Conclusin.
Hasta ahora slo hemos utilizado unos tipos de grfico muy comunes como el grfico de
columnas por ejemplo. Sin embargo, hoy da Excel dispone de muchos ms tipos de
grficos.
Cada tipo de grfico se diferencia de los dems por la clase de marcas de datos que
utiliza. Por ejemplo, el grfico de columnas utiliza columnas como marcas de datos; el de
crculos, utiliza crculos; etc.
El motivo de que haya tantos tipos de grficos diferentes no es solamente esttico. Cada
uno de los tipos de grficos est especialmente indicado para representar los datos de una
manera distinta. Por lo tanto, si quieres obtener la mxima eficacia al crear tus grficos y
presentar tus datos de la mejor manera posible debes tener esto muy en cuenta; que cada
tipo de grafico est destinado para una labor especifica.
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