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COLEGIO ACRPOLIS

PUENTE ALTO
DEPTO. DE LENGUA CASTELLANA
Y COMUNINCACIN
Variables Lingsticas
Si bien los miembros de una comunidad
lingstica se definen por hablar una
lengua comn, existen diversos factores
geogrficos, histricos, situacionales, etcque inciden en el uso real que de ella
hacen los hablantes. Estos factores, que
determinan diferencias en el habla de
quienes pertenecen a una misma
comunidad lingstica se conocen como
variables lingstica.
Entre las variables lingsticas ms
importantes, se encuentran:
Variable diatpica ( dia =a travs de ;
topos= lugar)
Explica las variantes geogrficas de una
lengua. Por ejemplo, si se compara el uso
del castellano en Chile y Argentina, se
advierten diferencias en el nivel fontico
(curva tonal, los sonidos -y-ll-); en el nivel
morfolgico (las inflexiones verbales
tienes versus tens- etc.); el lxico ( tetera,
versus pava), en el nivel pragmtico
(estilos de interaccin, por ejemplo).
En nuestro pas, la variable diatpica se
expresa tambin a nivel regional y local.
De hecho, es posible advertir variantes
significativas entre los hablantes del norte,
centro y sur de Chile.
Variable diacrnica (cronos = tiempo)
Las lenguas evolucionan en el tiempo,
debido
a
una
multiplicidad
de
circunstancias,
entre
las
que cabe mencionar el desarrollo cientfico
y tecnolgico; los cambios polticos,
econmicos y sociales, la sucesin
generacional de los hablantes, la
intervencin sobre el lenguaje de
escritores
e intelectuales, etc. circunstancias que se
traducen en obsolescencia de algunos
vocablos
y

creacin de otros nuevos; extensin del


significado
de
trminos
existentes,
modificaciones
fonticas, etc.
Variable Diastrtica (stratum estrato)
Los
factores
socioculturales
tienen
importante gravitacin en el uso del
lenguaje. La variable diastrtica refiere a
las diferencias en el habla de distintos
estratos sociales, cuya determinacin
puede obedecer a distintos criterios: edad,
sexo, profesin o actividad laboral, grupo
socioeconmico, etc. De acuerdo al criterio
que se emplee es posible diferenciar el
habla juvenil del habla adulta; el habla de
las mujeres del habla de los hombres; el
habla de los sectores socioculturalmente
deprivados del habla de los segmentos con
mayor educacin formal, etc.
ACTIVIDADES:
1. Completa con palabras usadas en los
pases
sudamericanos
mencionados,
expresando su significado.

2. Da tres ejemplos de palabras usadas en


otras ciudades con su respectivo
significado:

3. Lee el siguiente fragmento del Cantar


del Mo Cid e intenta traducirlo al
castellano moderno:
Ya Seor glorioso, Padre que en ielo
ests,
Fezist ielo e tierra, el terero el mar,
Fezist estrellas e luna, e el sol pora
escalentar,
Prisist encarnain en Santa Mara madre,
En Beleem apareist, commo fue tu
veluntad,
Pastores te glorificaron, ovironte a
laudare,
Tres reyes de Arabia te vinieron adorar,
Melchior e Gaspar e Baltasar, oro e tus e
mirra

Te ofreieron, commo fue tu veluntad.

4. Dado el mbito, confecciona un breve


diccionario de cinco trminos, con su
significado. (Trabaja en el reverso de la
hoja)
a) mbito juvenil : Ej. COOL
b) mbito estudiantil: Ej. TORPEDO.
c) mbito sentimental. Ej. PONCIO
d) mbito econmico: Ej: HACER UNA
VACA