SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA DEL ESTADO DE MEXICO

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA

DIRECCIN DE OPERACIN DE EDUCACIN SECUNDARIA
ZONA ESCOLAR

SECTOR

CORDE

SECUNDARIA NOBEL
PROYECTO DIDCTICO
2016
DATOS GENERALES
ASIGNATURA: Tecnologa
TIEMPO: 3 horas a la semana

GRADO: Primero

FECHA:

En primer grado se estudia la tecnologa como campo de conocimiento, con nfasis en los aspectos que son comunes a todas las tcnicas y que
permiten caracterizar a la tcnica como objeto de estudio.
Se sugiere el siguiente plan de clase:
1. Actividad de repaso en libro de texto.

4. Desarrollo del tema.

2. Revisin de tareas y solucin de dudas.

5. Sesin de discusin, con preguntas y respuestas.

3. Introduccin del tema.

6. Realizar actividad o ejercicios en el Cuaderno de trabajo

para tecnologa 1 con nfasis en informtica.

Las actividades propuestas en el Bloque I son las siguientes:

Propsitos:

1. Reconocer a la tcnica como objeto de estudio de la tecnologa.

2. Distinguir a la tcnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfaccin de
necesidades e intereses.
3. Identificar a los sistemas tcnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas, los materiales, la
energa, las herramientas y las mquinas.
4. Demostrar la relacin que existe entre las necesidades sociales y la creacin de tcnicas que las satisfacen.

TEMAS Y SUBTEMAS

La tcnica en la vida cotidiana

La tcnica como sistema, clases de tcnicas y sus elementos comunes
La tcnica como prctica sociocultural e histrica y su interaccin con la naturaleza
Las tcnicas y los procesos productivos artesanales
La tecnologa como campo de conocimiento
El papel de la tecnologa en la sociedad
La resolucin de problemas tcnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos
ACTIVIDADES
RECURSOS

1. Conocimiento
tecnolgico

Actividad detonadora (pgina 4) para recuperacin y reactivacin de

conocimientos previos.

1.1 La transmisin del

conocimiento

Actividad de descubrimiento 1 investigacin sobre la aplicacin de la

tecnologa en el conocimiento del movimiento de los astros (pgina 6).

Aprendizajes esperados:

Actividad de aprendizaje 1 anlisis de algunas tecnologas basadas en la

informtica (pgina 9)
Actividad de aprendizaje 2 inferencia sobre el telescopio como apoyo
tecnolgico en el estudio del cielo (pgina 11)
Actividad de aprendizaje 3 definicin e interpretacin de los sistemas
informticos (pgina 13).
Actividad de aprendizaje 4 desarrollo de habilidades de representaciones
grficas y esquemas (pgina 16).
Actividad de descubrimiento 2 investigaciones sobre
resolucin de conflictos tecnolgicos (pgina 17).

tcnicas de

Actividad de aprendizaje 5 desarrollo de habilidades de comunicacin e

interaccin (pgina 21)
Actividad de aprendizaje 6 anlisis y representacin de lnea de tiempo
(pgina 23)
Presentacin (pgina 25, seccin innovando)

Libro de texto
Cuaderno de trabajo para
tecnologa 1 con nfasis en
informtica de Book Mart, S.
A. de C. V.
Internet
Biblioteca

Actividad de entrenamiento para la prueba PISA (pgina 26)

Las actividades propuestas en el Bloque II son las siguientes:

Propsitos:

Aprendizajes esperados:

TEMAS Y SUBTEMAS
2. Medios tcnicos
2.1 Herramientas,
maquinas e instrumentos
como extensin de las
capacidades humanas

1. Reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las capacidades humanas a travs de la
creacin y uso de herramientas y mquinas.
2. Utilizar herramientas, mquinas e instrumentos en diversos procesos tcnicos.
3. Reconocer la construccin de herramientas, mquinas e instrumentos como proceso social, histrico y
cultural.
Herramientas, mquinas e instrumentos como extensin de las capacidades humanas.

Herramientas, mquinas e instrumentos: sus funciones y su mantenimiento.

Las acciones tcnicas en los procesos artesanales.

Conocimiento, uso y manejo de las herramientas, mquinas e instrumentos en los procesos artesanales.

Aplicaciones de las herramientas y mquinas a nuevos procesos segn el contexto.

Herramientas, mquinas e instrumentos en la resolucin de problemas tcnicos y el trabajo por proyectos en

los procesos productivos.
ACTIVIDADES
RECURSOS
Actividad detonadora (pgina 32) desarrollo de habilidades de discusin e
inferencia.

Fase 1: presentacin del proyecto (pgina 33, seccin innovando).

Actividad de descubrimiento 1 investigacin y anlisis comparativo de
resultados (pgina 33)

Libro de texto
Cuaderno de trabajo para
tecnologa 1 con nfasis en
informtica de Book Mart, S.
A. de C. V.
Internet
Biblioteca

Actividad de aprendizaje 1 habilidad visual (pgina 34).

Presentacin de materiales (pgina 34, seccin innovando).
Actividad de aprendizaje 2 investigacin y trazo de lnea de tiempo sobre
la evolucin de la comunicacin (pgina 34).
2.2 Herramientas,
mquinas e instrumentos:
sus funciones y su

Actividad de descubrimiento 2 investigacin

comunicacin pasados y presentes (pgina 36).
Fase 3: Actividades (pgina 37, seccin innovando)

de

mtodos

de

Libro de texto
Cuaderno de trabajo para
tecnologa 1 con nfasis en
informtica de Book Mart, S.
A. de C. V.

mantenimiento

Actividad de aprendizaje 3 descripcin de conceptos (pgina 37).

Actividad de aprendizaje 4 desarrollo propuestas (pgina 39).

Internet
Biblioteca

Libro de texto
Cuaderno de trabajo para
tecnologa 1 con nfasis en
informtica de Book Mart, S.
A. de C. V.
Internet
Libro de texto
Cuaderno de trabajo para
tecnologa 1 con nfasis en
informtica de Book Mart, S.
A. de C. V.
Internet

Actividad de aprendizaje 5 resolucin de cuestionario (pgina 40).

Fase 4: Actividades (pgina 41, seccin innovando).
2.3 El cuidado de la
computadora

Actividad de aprendizaje 6 investigacin de definiciones (pgina 42).

2.4 El software

Responder cuestionario (pgina 43).

Responder cuestionario y completar tablas (pgina 44)
Actividad de aprendizaje 7 desarrollo de habilidades grficas y respuestas
a cuestionario (pgina 45).

Fase 5: Presentacin (pgina 50, seccin innovando)

Actividad de entrenamiento para la prueba PISA (pgina 51)

Las actividades propuestas en el Bloque III son las siguientes:

Propsitos:

1.
2.
3.
4.

Aprendizajes esperados:

Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad.
Clasificar a los materiales de acuerdo a sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos.
Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos.
Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales y energa en la naturaleza y la
sociedad.
Origen, caractersticas y clasificacin de los materiales
Uso, procesamiento y aplicaciones de los materiales naturales y sintticos
Previsin del impacto ambiental derivado de la extraccin, uso y procesamiento de los materiales
Fuentes y tipos de energa y su trasformacin

Funciones de la energa en los procesos tcnicos y su transformacin

Previsin del impacto ambiental derivado del uso de la energa
Los materiales y la energa en la resolucin de problemas tcnicos y el trabajo por proyectos en los procesos
productivos

TEMAS Y SUBTEMAS

ACTIVIDADES

3. Transformacin de
materiales y energa

Actividad detonadora (pgina 56) resolucin de cuestionario.

3.1 Origen, caractersticas

y clasificacin de los
materiales

Fase 1: Presentacin de proyecto (pgina 58, seccin innovando)

Actividad de aprendizaje 1 desarrollo de debate e investigacin sobre
herramientas informticas (pgina 58).

RECURSOS

Libro de texto
Cuaderno de trabajo para
tecnologa 1 con nfasis en
informtica de Book Mart, S.
A. de C. V.
Internet

Fase 2: Materiales (pgina 62, seccin innovando)

3.2 Las caractersticas

tcnicas de los materiales
empleados en los
procesos y productos
tcnicos de la informtica

Actividad de descubrimiento 1 observacin e investigacin sobre la

composicin fsica de la computadora (pgina 63).

3.3 Uso, procesamiento y

aplicaciones de los
materiales naturales y
sintticos

3.4 Previsin del impacto

ambiental derivado de la
extraccin, uso y
procesamiento de los
materiales

Fase 3: Actividades (primera parte) (pgina 69, seccin innovando)

Actividad de aprendizaje 2 responder el cuestionario (pgina 70)
Actividad de aprendizaje 3 desarrollo de habilidades de interaccin y
comunicacin grupal (pgina 72)
Responder cuestionario (pgina 74)

Libro de texto
Cuaderno de trabajo para
tecnologa 1 con nfasis en
informtica de Book Mart, S.
A. de C. V.
Internet
Libro de texto
Cuaderno de trabajo para
tecnologa 1 con nfasis en
informtica de Book Mart, S.
A. de C. V.
Internet
Libro de texto
Cuaderno de trabajo para
tecnologa 1 con nfasis en
informtica de Book Mart, S.
A. de C. V.
Internet Biblioteca

3.5 Fuentes y tipos de

energa y su
transformacin

Relacin de columnas con base en la observacin, respuesta a

cuestionario e investigacin documental (pgina 75)

Fase 4: Actividades (segunda parte) (pgina 80, seccin innovando)

Actividad de descubrimiento 2 desarrollo de habilidades de integracin,
estrategia y convivencia grupal (pgina 82)

Libro de texto
Cuaderno de trabajo para
tecnologa 1 con nfasis en
informtica de Book Mart, S.
A. de C. V.
Internet

Fase 5: Presentacin (pgina 85, seccin innovando)

Actividad de entrenamiento para la prueba PISA (pgina 51)

Las actividades propuestas en el Bloque IV son las siguientes:

Propsitos:

Aprendizajes esperados:

TEMAS Y SUBTEMAS
4. Comunicacin y
representacin tcnica

4.1 La importancia de la
comunicacin tcnica

Reconocer la importancia de la representacin para comunicar informacin tcnica.

Analizar diferentes lenguajes y formas de representacin del conocimiento tcnico.
Elaborar y utilizar croquis, diagramas, bocetos, dibujos, manuales, planos, modelos, esquemas, smbolos,
entre otros, como formas de registro.
La importancia de la comunicacin tcnica
La representacin tcnica a travs de la historia
Lenguajes y representacin tcnica
El lenguaje y la representacin tcnica en la resolucin de problemas tcnicos y el trabajo por proyectos en
los procesos productivos
ACTIVIDADES
RECURSOS
Actividad detonadora (pgina 92) lectura y cuestionario.

Fase 1: Presentacin del proyecto (pgina 93, seccin innovando)

Actividad de descubrimiento 1 responder cuestionario (pgina 93)

Fase 2: Materiales (pgina 94, seccin innovando)

Libro de texto
Cuaderno de trabajo para
tecnologa 1 con nfasis en
informtica de Book Mart, S.
A. de C. V.
Internet
Libro de texto
Cuaderno de trabajo para
tecnologa 1 con nfasis en
informtica de Book Mart, S.
A. de C. V.
Internet

4.2 La representacin
tcnica a travs de la
historia

Actividad de aprendizaje 1 desarrollo de habilidades de integracin y

convivencia (pgina 94)

Fase 3: Actividades (pgina 95, seccin innovando)

4.3 Lenguajes y
representacin tcnica

Actividad de aprendizaje 2 responder cuestionario (pgina 97)

Actividad de aprendizaje 3 desarrollo de habilidades de convivencia y
estrategia grupal (pgina 98)
Fase 4: Planeacin (pgina 103, seccin innovando)

4.4 El lenguaje y la
representacin tcnica en
la resolucin de
problemas tcnicos, y el
trabajo por proyectos en
los procesos productivos

Actividad de aprendizaje 4 investigacin

comunicacin antiguos (pgina 106)

sobre

los

medios

de

Actividad de aprendizaje 5 desarrollo de habilidades de convivencia y

comunicacin grupal (pgina 108)
Fase 5: Ejecutar (pgina 108, seccin innovando)
Actividad de aprendizaje 6 representaciones graficas o diagramas (pgina
110)
Actividad de aprendizaje 7 trazo de diagramas con base en la
observacin (pgina 111)
Fase 6: Verificar (pgina 111, seccin innovando)
Actividad de aprendizaje 8 definicin de conceptos (pgina 113)
Fase 7: Presentacin (pgina 113, seccin innovando)
Actividad de entrenamiento para la prueba PISA (pgina 117)

Libro de texto
Cuaderno de trabajo para
tecnologa 1 con nfasis en
informtica de Book Mart, S.
A. de C. V.
Internet
Libro de texto
Cuaderno de trabajo para
tecnologa 1 con nfasis en
informtica de Book Mart, S.
A. de C. V.
Internet
Libro de texto
Cuaderno de trabajo para
tecnologa 1 con nfasis en
informtica de Book Mart, S.
A. de C. V.
Internet

Las actividades propuestas en el Bloque V son las siguientes:

Propsitos:

Aprendizajes esperados

TEMAS Y SUBTEMAS
5. Proyecto de produccin
artesanal

1. Identificar las fases, caractersticas y finalidades de un proyecto de produccin artesanal orientado a la

satisfaccin de necesidades e intereses.
2. Planificar los insumos y medios tcnicos para la ejecucin del proyecto.
3. Representar grficamente el proyecto de produccin artesanal y el proceso a seguir para llevarlo a cabo.
4. Elaborar un producto o desarrollar un proceso tcnico cercano a su vida cotidiana como parte del proyecto de
produccin artesanal.
5. Evaluar el proyecto de produccin artesanal y comunicar los resultados.
Procesos productivos artesanales
Los proyectos en tecnologa
Acercamiento al trabajo por proyectos: fases del proyecto de produccin artesanal
ACTIVIDADES
RECURSOS
Actividad detonadora (pgina 122) investigacin sobre dibujos animados.
Fase 1: Presentacin de proyecto (pgina 124, seccin innovando)

Actividad de aprendizaje 1 responder el cuestionario (pgina 124)

Actividad de aprendizaje 2 sobre fotografa y uso de la creatividad
(pgina 125)
Fase 2: Preparacin (pgina 127, seccin innovando)
Actividad de descubrimiento investigacin sobre produccin artesanal
(pgina 128)
Fase 3: Materiales (pgina 129, seccin innovando)
Actividad de aprendizaje 3 resolucin de cuestionario (pgina 130)
Fase 4: Planeacin (pgina 133, seccin innovando)
Actividad de aprendizaje 4 prctica de proceso artesanal (pgina 139)
Fase 5: Reflexin (pgina 141, seccin innovando)
Fase 6: Presentacin (pgina 144, seccin innovando)

Libro de texto
Cuaderno de trabajo para
tecnologa 1 con nfasis en
informtica de Book Mart, S.
A. de C. V.
Internet

Actividad de entrenamiento para la prueba PISA (pgina 145)