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Conceptos y
herramientas
[1.1] Cmo estudiar este tema?
[1.2] La Ciencia y el mtodo cientfico
[1.3] La Sociologa y la Sociologa de la Educacin
[1.4] La Sociologa de la Educacin
[1.5] La Sociologa de la Educacin como nueva
disciplina acadmica en la actualidad
[1.6] La Sociologa de la Educacin en la
TEMA
formacin de maestros
Sociologa de la educacin
Esquema
TEMA 1 Esquema
Sociologa de la educacin
Ideas clave
1.1. Cmo estudiar este tema?
Para estudiar el tema lee las Ideas Clave expuestas a continuacin
La finalidad es comprender el significado de la Ciencia de la Sociologa,
concretamente, de la Sociologa de la Educacin. Analizaremos, las principales
herramientas sociolgicas necesarias y tiles para utilizarlas en el mbito educativo
pues as los profesores conocern mejor el mbito en el que se desarrolla su tarea.
Sociologa de la educacin
Sociologa de la educacin
sociales
una
aportacin de inters en un mundo del que formamos parte todos los hombres.
De hecho, esta Ciencia, puede brindar objetividad, seguridad, a veces, y experiencia
siempre, en ningn caso conlleva ni justifica ningn tipo de determinismo pues nunca
se puede olvidar la libertad del hombre. Por eso puede ser un instrumento en el
conocimiento de la realidad para cualquiera que tenga que actuar en la vida social pero
nunca podr ser un dogma que le ahorre los riesgos y la responsabilidad.
La Sociologa se incluye dentro de las Ciencias Sociales y trata de estudiar al
Hombre desde la capacidad y necesidad que tiene de relacionarse y de
cristalizar esa relacin en una obra social, desde su vocacin de salida de s mismo,
encuentro con otros y creacin conjunta de realidades sociales.
El objeto de la Sociologa, por tanto, podra ser "un tu y un yo, que ambos se tienen
en cuenta y se condicionan mutuamente y as hacen nacer un grupo para lograr un
objetivo que responde a una necesidad o deseo compartido o complementario teniendo
en cuenta las limitaciones que, en cada caso, ofrecer el entorno".
Por tanto se puede concluir que el objeto de la sociologa es la conducta del
hombre, su comportamiento normal y comn.
Naturaleza y Lmites
La Sociologa observa, reflexiona, describe y predica en torno a las tendencias o
decisiones
Sociologa de la educacin
La Sociologa estudia:
Las tendencias y decisiones del hombre frente a sus necesidades, que cristalizan
en la creacin por el hombre de "realidades" sociales (pautas, instituciones, grupos,
organizaciones, culturas, sociedades).
Las relaciones entre los hombres metidos ya en su propia actuacin as como
la interaccin que se establece entre el propio hombre y dichas "realidades".
La cohesin y el progreso de las "realidades" sociales en s mismas y su
relacin entre ellas.
Mtodo y reglas de la Investigacin sociolgica
Muchos han utilizado como nico medio de investigacin sociolgica la recogida de
datos y las tenencias de las encuestas pero sin partir de una hiptesis previa que
ofrezca teoras ms generales acerca del objeto de la investigacin.
Si se hace slo de esta manera, la sociologa en su pretensin de parecer cientfica, se
quedara tan slo en una pedantera de cifras, cuadros y datos convirtindose entonces
en una ciencia de ancdotas o en un reflejo de lo que quiere la gente y no de lo que en
realidad son las cosas.
Mtodos de investigacin sociolgica:
El mejor mtodo de investigacin para la sociologa es el llamado Integral que se
lograr combinando modos de conocimiento lgico-matemtico emprico e intuitivo.
Vamos a recoger a continuacin un cuadro en el que se pueden ver de una manera
esquemtica los distintos tipos. All se recogen las tcnicas, los materiales y las
herramientas fundamentales que se utilizan en cada uno de los casos:
Metodologa cuantitativa: se centra en el comportamiento externo de los
individuos. Lo que la gente dice que dice, lo que la gente dice que hace, lo que la
gente dice que piensa, lo que la gente dice que siente.
Sociologa de la educacin
Metodologa
Tcnicas
Materiales
Materiales
Anlisis
Cuantitativa
Encue sta
Test Sociomtrico
Panne l
Omnibus
Cue stionario
Estadstico
Cualitativa
Gua
De l
Discurso
Estudio de
gabinete
Bases de datos
Resme ne s e
ndice s de revistas
Buscadores Internet
(et al.)
Fue nte s:
Inte rnas / Exte rnas
Primarias / Secundarias
Palabras
clave
De
documentos
y crece en la segunda
Sociologa de la educacin
una
cosmovisin general y antropolgica de tipo monista y es, a la vez que una ciencia,
tambin una filosofa social. Pensemos por ejemplo en las concepciones que sobre la
sociedad formularon Comte, Spencer, Marx o Durkheim.
Sociologa de la educacin
Enfoque filosfico
La e xplicacin que se haca de l fe nmeno educacional inhe re nte a la socie dad ve na impregnada de
interpretacione s ideolgicas y esquemas axiolgicos sobre la naturaleza de la socie dad, el papel
desempeado e n e lla por la pe rsona humana y la funcin que e n e se contexto cumple la Educacin.
De we y empez e n esa lnea as como Durkheim que consideraban la Sociologa de la Educacin
como una rama de la Sociologa del e spritu.
Enfoque pedaggico
Se desarroll especialmente e n USA debido al inters que los pedagogos mostraron por los aspectos
sociales de la Educacin si bie n de sde preocupaciones meramente pedaggicas y con objeto de
me jorar la Educacin. Surgi as esa modalidad de la Sociologa de la Educacin que denominamos
Sociologa Pedaggica que sie mpre ha te nido importantes cultivadores.
Enfoque sociolgico
Este es el enfoque considerado, hoy e n da, como e l ms aut ntico pue s el e nfoque pedaggico ha
sido duramente criticado por los socilogos al conside rar que les falta una metodologa rigurosa.
La Socializacin
La Socializacin es un proceso en virtud del cual, sin dejar de ser un individuo, ni
renunciar del todo a su independencia, la persona acepta las pautas de
comportamiento sociales y se adapta a ellas.
Describe Quintana la exigencia de la Socializacin sobre la base de que el individuo
nace con tendencias incompatibles con la vida social, tales como el egocentrismo y
la agresividad.
La socializacin, por consiguiente, no resulta un proceso armnico y tranquilo,
sino lleno de tensiones, que deben ser superadas por una equilibrada adaptacin a
la que puede y debe ayudar una oportuna Educacin.
Sociologa de la educacin
Como dice Durkheim "es necesario que por las vas ms rpidas, al ser egosta y
asocial, que acaba de nacer superponga la Educacin otro, capaz de llevar una vida
moral y social".
Esto es en esencia la labor de la Educacin que ha de crear en el hombre un ser
nuevo. Un ser capaz de integrarse en su sociedad con capacidad y entrenamiento en el
control de sus intereses personales y gusto por el Bien Comn. Este ser nuevo se
distingue por poseer una segunda naturaleza, creada por la Educacin, consistente en
una serie de hbitos sociales. Sus notas distintivas derivan de estas tres funciones que
constituyen la socializacin:
Formar en el individuo un autocontrol de sus impulsos vitales (temperamento,
agresividad, egosmo) atendiendo a las exigencias de los dems
Transmitir a los individuos el sistema cultural (valores, creencias, actitudes) de la
comunidad en la que crece
Integrar al individuo en su sociedad mediante la transmisin o formacin de status
o de roles
De acuerdo con P.H. Horton "el proceso de socializacin es continuo y permanente".
Somos objeto de un proceso
Sociologa de la educacin
posibilidades de defenderse.
Los educadores institucionales (padres y escuela) ya no eligen fcilmente a los
colaboradores en la socializacin de sus hijos y alumnos. Estos colaboradores vienen
dados y somos todos. Se socializa en la contradiccin y la confusin
presuponiendo un espritu analtico y crtico que, en la mayora de los
casos, no existe.
Los nuevos valores antropocntricos son "el hombre para el hombre" y esto provoca
una abdicacin de la familia, una incoherencia con una incorrecta idea de libertad y
falta de autoridad en la escuela y en los centros de socializacin profesional.
La Cultura Urbana incorpora a todo el panorama anterior las notas de
impersonalidad, masificacin e impunidad, fenmenos normales de la gran ciudad.
Los agentes de la Socializacin: Familia, Institucin Educativa y Entorno, actan
con mayor menor intensidad segn la edad del individuo, la clase social a la que
pertenece y las subculturas en que est inscrito.
Se puede hablar de 3 estadios que, como crculos concntricos, van actuando en la
Socializacin del individuo sin anular completamente a la precedente y actuando
sobre la socializacin ya adquirida en las fases anteriores. Estas son:
Socializacin primaria:
Es la ms intuitiva, profunda y estable. Viene influida por lazos afectivos que
dimanan de una sociedad familiar donde el amor y lo sensitivo predominan sobre lo
puramente racional y til. Tiene lugar en el propio hogar y sus aledaos: tos,
primos, vecinos, amigos ntimos de la familia y se desarrolla en la primera infancia.
El nio aprende a:
Compartir con los dems
Reprimir sus apete ncias de cosas o derechos o libe rtades de otros
Interiorizar valores, usos, costumbres y pautas vividas por el grupo
Respe tar lo que a su familia me re ce respeto
Adquirir el prime r proyecto de orden e n su cabeza y sentido en su vida.
Sociologa de la educacin
Sociologa de la educacin
Sociologa de la educacin
Tras la cada del muro de Berln en 1989 y el derrumbamiento del sistema social
imperante en la URSS y en sus pases satlites y durante las dcadas neoliberales, se
han producido cambios acelerados de tal modo que los cdigos sociolgicos
que servan para analizar los diversos procesos sociales y sus interdependencias, se han
mostrado en buena parte obsoletos.
La Sociologa de la Educacin
cuyo
Ref. DEROUET, La Educcin, un sector en busca de sociedad, Revista de Educacin, 324-325, 2001
Sociologa de la educacin
Sociologa de la educacin
resulta
sociolgico se ir diluyendo2.
22
Sociologa de la educacin
As por ejemplo en EEUU en la dcada de los 50, surgen las teoras del dficit para
justificar el peor rendimiento escolar de los alumnos de color y de clase obrera.
Conociendo el profesorado esta situacin era capaz de intervenir, a travs de la llamada
Educacin Compensatoria, sobre los dficits familiares y culturales por
considerarse la escuela neutra y que por tanto no tomaba partido en funcin de
orgenes tnicos, sociales o de consideraciones de gnero.
En Espaa, la Sociologa de la Educacin tiene una tradicin reciente, ya que no surge
hasta bien entrada la dcada de los 60 y tiene un desarrollo bastante lento, siendo su
presencia en la formacin del profesorado, de primaria y bachillerato, hasta ahora
escasa y en no pocas ocasiones confundida con otras materias (Filosofa o Psicologa,
cuando no Pedagoga Social). Tan slo a partir de 1992, con la reforma de los planes de
estudio y la aparicin de las 7 nuevas diplomaturas de Magisterio, ha conseguido la
Sociologa de la Educacin un lugar en la formacin inicial del profesorado.
Sociologa de la educacin
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Lecciones magistrales
Conceptos y herramientas de la socializacin
En esta primera sesin se realiza una exposicin de los aspectos bsicos de la
socializacin humana desde los primeros aos haciendo especial hincapi cuando los
nios son pequeos.
No dejes de leer
La funcin social en la educacin
En este artculo de la Revista digital Arnil, n 80, se analizan algunos de los aspectos
que influyen, hoy en da, en la Educacin, la familia y de la sociedad, se trata de una
dimensin complementaria de la realidad educativa.
El documento est disponible en el aula virtual o en el siguiente enlace:
http://www.seminariodefilosofiadelderecho.com/docencia1/humanos/CONTENIDOS/
DDHH/Funcion%20social%20de%20la%20educacion.htm
TEMA 1 Lo + recomendado
Sociologa de la educacin
+ Informacin
Bibliografa
DURKHEIM, Emile. Educacin como socializacin. Salamanca. Sgueme, 1976
GUIL BLANES, Francisco. Filosofa y sociologa de la educacin. Madrid. Magisterio
Espaol. 1969
TEMA 1 +Informacin
Sociologa de la educacin
Actividades
Comentario
Realiza un comentario crtico del artculo que se te propone a continuacin.
Como mximo debe ocupar un folio.
El documento est disponible en el aula virtual o en el siguiente enlace:
http://www.seminariodefilosofiadelderecho.com/docencia1/humanos/CONTENIDOS/
DDHH/Funcion%20social%20de%20la%20educacion.htm
Diferencias
Seala las diferencias que existen entre la Sociologa de la Educacin y la Sociologa
de otras ciencias como pueden ser del deporte, la familia, ocio, etc.
Como mximo deber tener una extensin de 2 folios.
TEMA 1 Actividades
Sociologa de la educacin
Test
1. El objeto de la sociologa es
A. La conducta del hombre, su comportamiento normal y comn
B. El temperamento humano
C. Las relaciones de los hombres con sus iguales
D. Ninguna es verdadera
2. Se consideran tipos de investigacin sociolgica
A. Cualitativa y estudio de gabinete
B. Cuantitativa, cualitativa y de Investigacin
C. Cuantitativa, Cualitativa y de estudio de gabinete
3. La Sociologa de la Educacin surge en Espaa
A. En el siglo XIX
B. A mediados del siglo XXI
C. En torno a los 60 del siglo XX
D. Ninguna respuesta es verdadera
4. La Socializacin secundaria se da
A. Fundamentalmente en la familia
B. En la gran sociedad
C. Entre los amigos
D. Ninguna es completamente verdadera
5. En la Socializacin Primaria el nio aprende
A. Todas respuestas son verdaderas
B. Reprimir sus apetencias
C. Interiorizar valores, usos, costumbres y pautas vividas por el grupo
D. Respetar lo que a su familia merece respeto
TEMA 1 Test
Sociologa de la educacin
6. La investigacin cuantitativa
A. Se centra en el comportamiento externo de los individuos
B. Parte de la base de que la conducta humana siempre es racional
C. Ayuda a interpretar
metodologas
D. La respuesta correcta es la A
7. La Sociologa se ocupa de la recogida de datos y en las encuestas. Con eso sera
suficiente para llevar a cabo una Investigacin.
A. Verdadero
B. Falso
8. La Sociologa de la Educacin se ocupa de:
A. El origen social de la Educacin
B. Sus manifestaciones sociales
C. Todas las respuestas son correctas
D. Su funcin social
9. La Sociologa humana ha cambiado en los ltimos aos por:
A. El desarrollo de las comunicaciones
B. El nacimiento de la cultura urbana
C. Los nuevos valores antropolgicos
D. Todas son verdaderas
10. La Sociologa de la Educacin es una materia imprescindible en la formacin del
profesorado porque le facilita los instrumentos tericos y de anlisis que le permitan
comprender mejor la sociedad en la que vive y los alumnos a los que educa.
A. Verdadero
B. Falso
TEMA 1 Test