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Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El

Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria

AO DE LA INTERVENCIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03
II BIMESTRE
I.

INFORME GENERAL
1.1. Direccin Regional de Educacin
1.2. Institucin Educativa
1.3. rea
1.4. Nivel
1.5. Ciclo
1.6. Grado y Seccin
1.7. Asignatura
1.8. Turno
1.9. Duracin
1.10. Horas semanales
1.11. Docente responsable
1.12. Ao Lectivo

: Lambayeque
: El Edn
: Historia, Geografa y Economa.
: Secundaria
: VI
: segundo/ nica
: Geografa
: Tarde
: Inicio: 13 de mayo Trmino: 19 de junio
: 2 horas semanales
: Norman Campoverde Garca
: 2013

II.

DENOMINACIN.

III.

JUSTIFICACIN

IV.

La Historia, Geografa y Economa son tres pilares fundamentales de las Ciencias Sociales;
conocer el pasado y el espacio habitado por los seres humanos son tareas imprescindibles para
entender el presente y construir el futuro. Contribuyen a facilitar en los alumnos una
comprensin organizada del mundo y de la sociedad y los inician en la explicacin de la
realidad en que viven. La Geografa y la Historia ofrecen una visin global del mundo, a la vez
que impulsan el desarrollo de valores que inducirn a los escolares a adoptar una actitud tica
y comprometida en una sociedad plural y solidaria.
Sobre esta base, la asimilacin intelectual de los hechos histricos y geogrficos a distintas
escalas se convierte en un aspecto bsico a la hora de entender la realidad que rodea al
alumno, desde la visin ms genrica hasta la ms concreta y especfica. El estudio de la
Historia proporciona a los alumnos de la Educacin Secundaria Obligatoria un conocimiento de
la evolucin de las sociedades humanas a lo largo del tiempo, necesario para comprender el
proceso de cambio y transformacin de las mismas, la nocin de permanencia y las
mltiples interrelaciones de los factores que los determinan. La Geografa servir para
localizar e interpretar dichos procesos en el espacio. La Economa ser necesario para
identificar el esfuerzo creativo del ser humano a travs del tiempo para producir, y
satisfacer sus necesidades bsicas y consiguientemente, para valorar el su esfuerzo y
administrar sus recursos.
De todo ello se desprende que estas disciplinas sirven no solamente para el estudio de sus
correspondientes contenidos propios, sino para transmitir una serie de valores que permitir a
los alumnos comprender el mundo en que viven. Entre ellos merecen especial atencin
algunos tan fundamentales como la solidaridad, la valoracin de la civilizacin occidental a la que
pertenecemos y su lucha por el progreso y la libertad, la igualdad entre los espaoles como
resultado de una historia compartida, el respeto a otras culturas, la tolerancia, o la prctica de los
principios democrticos.
TEMAS TRANSVERSALES.

organizacin poltico espacial

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El


Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria

N
03

V.

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL


Educacin en valores y formacin tica.

VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES

VALORES

RESPONSABILIDAD

ACTITUD ANTE EL REA


Cumple con sus trabajos

COMPORTAMIEN TO
Aplica normas de higiene en su

individuales y
forma oportuna

presentacin personal.

Es

grupales

en

perseverante

en

la

ejecucin
de las
tareas,
esforzndose para mejorar sus
errores.

Contribuye con la conservacin


del orden e higiene del aula.
Muestra

firmeza

en

el

cumplimiento de sus tareas.

Presenta sus tareas en forma


oportuna y con limpieza.

VI.

CALENDARIZACIN

PRIMERA UNIDAD

BIMESTRE

UNIDAD

INICIO

TRMINO

II

03

13-05-13

19-06-13

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

HORAS

TOTAL DE

TOTAL DE

SEMANALES

SEMANAS

HORAS

02 horas

06 semanas

12 horas

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El Edn

Prof. Norman

Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

VII.
ACTIVID
DADES

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.


CONTENIDOS BSICOS

Regiones
Administrativas:
Departamentos
Per

del

Regionalizacin:

03

Educacin Secundaria

centralizacin
y
descentralizacin.

APRENDIZAJES
ESPERADOS

CAPACIDADES
ESPECIFICAS

Selecciona
Informacin sobre
las regiones del
Per

Identifica fuentes
de informacin.

Identifica las
caractersticas de
los departamentos
del Per
Formula sobre los
departamentos del
Per.
Localiza los
departamentos del
Per
Evala la
importancia de
conocer los
departamentos del
Per.

Identifica
procesos
histricos y
geogrficos
Discrimina
informacin
pertinente.
Infiere
conclusiones.
Evala infografa
y datos
Construye
instrumentos de
representacin.

TIEMPO

6
semanas

INDICADORES DE
EVALUACION

Comunica su
trabajo de los
departamentos del
Per mediante
una exposicin.

Exposiciones.

Debates.

Trabajo de

Asume la
responsabilidad
de elaborar su
trabajo de
investigacin.

DIOS, EDUCACIN Y XITO

investigacin.
Trabajos
prcticos.

Interrogacin
oral.

Reconoce la
importancia del
proceso de
regionalizacin
mediante trabajos
prcticos en clase

Lista de
cotejo.

Debate

Resumen.

Practicas
calificadas.

Interpreta.

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

INSTRUMENTO
DE EVALUACION

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El


Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria
VIII.

MEDIOS Y MATERIALES

MEDIOS
Observacin Interrogacin
Lluvia de ideas
Tcnica grupal
Dilogos y conversaciones
Lectura y comentarios de textos
Elaboracin de esquema
Monitoreo constante
Juego de roles
Subrayado, parafraseo, sumillado y
resumen
Propuesta y consenso de ideas
Desarrollo de ejercicios prcticos
Participacin activa
Formulacin de juicios crticos
Socializacin, relecturas y reescrituras
Trabajos prcticos
Evaluacin final de la unidad

MATERIALES
Expresin oral
Textos seleccionados
Hojas impresas
Papelotes
Plumones
Hojas fotocopiadas
Limpia tipo
Pizarra
Lecturas propuestas
Mota
tiles de escritorio
Libros especializados

Fichas informativas
Fichas prcticas
Ejercicios calificados
Internet
Diccionarios
Imgenes

La Victoria Chiclayo, junio del 2013

V B DIRECTORA
Lic. Norma Villalobos Glvez

V B COORDINAROR DE SECUNDARIA
Prof. Luis Periche Chaquila

DOCENTE DEL AREA


Prof. Norman Campoverde Garca

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El


Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria

AO DE LA INTERVENCIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03
II BIMESTRE
IX.

INFORME GENERAL
1.1. Direccin Regional de Educacin
1.2. Institucin Educativa
1.3. rea
1.4. Nivel
1.5. Ciclo
1.6. Grado y Seccin
1.7. Asignatura
1.8. Turno
1.9. Duracin
1.10. Horas semanales
1.11. Docente responsable
1.12. Ao Lectivo

X.

: Lambayeque
: El Edn
: Historia, Geografa y Economa
: Secundaria
: VI
: segundo/ nica
: Historia
: Tarde
: Inicio: 13 de mayo Trmino: 19 de junio
: 2 horas semanales
: Norman Campoverde Garca
: 2013

DENOMINACIN.
LA EDAD MEDIA

XI.

JUSTIFICACIN
La Historia, Geografa y Economa son tres pilares fundamentales de las Ciencias Sociales;
conocer el pasado y el espacio habitado por los seres humanos son tareas imprescindibles para
entender el presente y construir el futuro. Contribuyen a facilitar en los alumnos una
comprensin organizada del mundo y de la sociedad y los inician en la explicacin de la
realidad en que viven. La Geografa y la Historia ofrecen una visin global del mundo, a la vez
que impulsan el desarrollo de valores que inducirn a los escolares a adoptar una actitud tica
y comprometida en una sociedad plural y solidaria.
Sobre esta base, la asimilacin intelectual de los hechos histricos y geogrficos a distintas
escalas se convierte en un aspecto bsico a la hora de entender la realidad que rodea al
alumno, desde la visin ms genrica hasta la ms concreta y especfica. El estudio de la
Historia proporciona a los alumnos de la Educacin Secundaria Obligatoria un conocimiento de
la evolucin de las sociedades humanas a lo largo del tiempo, necesario para comprender el
proceso de cambio y transformacin de las mismas, la nocin de permanencia y las
mltiples interrelaciones de los factores que los determinan. La Geografa servir para
localizar e interpretar dichos procesos en el espacio. La Economa ser necesario para
identificar el esfuerzo creativo del ser humano a travs del tiempo para producir, y
satisfacer sus necesidades bsicas y consiguientemente, para valorar el su esfuerzo y
administrar sus recursos.
De todo ello se desprende que estas disciplinas sirven no solamente para el estudio de sus
correspondientes contenidos propios, sino para transmitir una serie de valores que permitir a
los alumnos comprender el mundo en que viven. Entre ellos merecen especial atencin
algunos tan fundamentales como la solidaridad, la valoracin de la civilizacin occidental a la que
pertenecemos y su lucha por el progreso y la libertad, la igualdad entre los espaoles como

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El


Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria

XII.

resultado de una historia compartida, el respeto a otras culturas, la tolerancia, o la prctica de los
principios democrticos.
TEMAS TRANSVERSALES.

N
03

XIII.

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL


Educacin en valores y formacin tica.

VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES

VALORES

RESPONSABILIDAD

ACTITUD ANTE EL REA


Cumple con sus trabajos

COMPORTAMIEN TO
Aplica normas de higiene en su

individuales y
forma oportuna

presentacin personal.

Es

grupales

en

perseverante

en

la

ejecucin
de las
tareas,
esforzndose para mejorar sus
errores.

Contribuye con la conservacin


del orden e higiene del aula.
Muestra

firmeza

en

el

cumplimiento de sus tareas.

Presenta sus tareas en forma


oportuna y con limpieza.

XIV.

CALENDARIZACIN

PRIMERA UNIDAD

BIMESTRE

UNIDAD

INICIO

TRMINO

II

03

13-05-13

19-06-13

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

HORAS

TOTAL DE

TOTAL DE

SEMANALES

SEMANAS

HORAS

02 horas

06 semanas

12 horas

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El


Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El Edn

Prof. Norman

Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

XV.
ACTIVID
DADES

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.


CONTENIDOS BSICOS

LA EDAD MEDIA:

03

Educacin Secundaria

La Europa seorial.
Edad media alta
Edad media alta
REINOS BARBAROS
Imperio caloringio
Decadencia
Los rabes.(lectura)

APRENDIZAJES
ESPERADOS

CAPACIDADES
ESPECIFICAS

Interpreta la
duracin, causas y
consecuencias de
los cambios y
permanencias
producidos en el
periodo de la
Europa medieval y
el surgimiento del
feudalismo.
Analiza fuentes de
informacin sobre
los hechos ms
relevantes de la
edad media.
Juzga informacin
relevante sobre la
vida en el siglo XIII
en Europa

Identifica fuentes
de informacin.
Identifica
procesos
histricos y
geogrficos
Discrimina
informacin
pertinente.
Infiere
conclusiones.
Evala infografa
y datos
Construye
instrumentos de
representacin.

TIEMPO

6
semanas

INDICADORES DE
EVALUACION

Crea un
ordenador visual
sobre los
acontecimientos
producidos
durante la edad
media.
Analiza la
situacin actual de
los musulmanes
del medio oriente.

DIOS, EDUCACIN Y XITO

Exposiciones.

Debates.

Trabajo de
investigacin.

Identifica algunos
aspectos
histricos de la
edad media
mediante una
pelcula.

Trabajos
prcticos.

Interrogacin
oral.

Lista de
cotejo.

Debate

Resumen.

Practicas
calificadas.

Interpreta.

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

INSTRUMENTO
DE EVALUACION

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El


Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria
XVI.

MEDIOS Y MATERIALES

MEDIOS
Observacin Interrogacin
Lluvia de ideas
Tcnica grupal
Dilogos y conversaciones
Lectura y comentarios de textos
Elaboracin de esquema
Monitoreo constante
Juego de roles
Subrayado, parafraseo, sumillado y
resumen
Propuesta y consenso de ideas
Desarrollo de ejercicios prcticos
Participacin activa
Formulacin de juicios crticos
Socializacin, relecturas y reescrituras
Trabajos prcticos
Evaluacin final de la unidad

MATERIALES
Expresin oral
Textos seleccionados
Hojas impresas
Papelotes
Plumones
Hojas fotocopiadas
Limpia tipo
Pizarra
Lecturas propuestas
Mota
tiles de escritorio
Libros especializados

Fichas informativas
Fichas prcticas
Ejercicios calificados
Internet
Diccionarios
Imgenes

La Victoria Chiclayo, junio del 2013

V B DIRECTORA
Lic. Norma Villalobos Glvez

V B COORDINAROR DE SECUNDARIA
Prof. Luis Periche Chaquila

DOCENTE DEL AREA


Prof. Norman Campoverde Garca

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Hist.Geo.Econ.

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El


Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria

AO DE LA INTERVENCIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03
II BIMESTRE
I.

INFORME GENERAL
1.1. Direccin Regional de Educacin
1.2. Institucin Educativa
1.3. rea
1.4. Nivel
1.5. Ciclo
1.6. Grado y Seccin
1.7. Asignatura
1.8. Turno
1.9. Duracin
1.10. Horas semanales
1.11. Docente responsable
1.12. Ao Lectivo

II.

: Lambayeque
: El Edn
: Historia, Geografa Y Economa.
: Secundaria
: VII
: tercero/ nica
: Geografa
: Tarde
: Inicio: 13 de mayo Trmino: 19 de junio
: 2 horas semanales
: Norman Campoverde Garca
: 2013

DENOMINACIN.

Pases, capitales y sus principales ciudades en los cinco continentes


III.

JUSTIFICACIN
La Historia, Geografa y Economa son tres pilares fundamentales de las Ciencias Sociales; conocer el
pasado y el espacio habitado por los seres humanos son tareas imprescindibles para entender el
presente y construir el futuro. Contribuyen a facilitar en los alumnos una comprensin organizada del
mundo y de la sociedad y los inician en la explicacin de la realidad en que viven. La Geografa y la
Historia ofrecen una visin global del mundo, a la vez que impulsan el desarrollo de valores que
inducirn a los escolares a adoptar una actitud tica y comprometida en una sociedad plural y solidaria.
Sobre esta base, la asimilacin intelectual de los hechos histricos y geogrficos a distintas escalas se
convierte en un aspecto bsico a la hora de entender la realidad que rodea al alumno, desde la visin
ms genrica hasta la ms concreta y especfica. El estudio de la Historia proporciona a los alumnos de la
Educacin Secundaria Obligatoria un conocimiento de la evolucin de las sociedades humanas a lo
largo del tiempo, necesario para comprender el proceso de cambio y transformacin de las mismas, la
nocin de permanencia y las mltiples interrelaciones de los factores que los determinan. La
Geografa servir para localizar e interpretar dichos procesos en el espacio. La Economa ser
necesario para identificar el esfuerzo creativo del ser humano a travs del tiempo para producir, y
satisfacer sus necesidades bsicas y consiguientemente, para valorar el su esfuerzo y administrar sus
recursos.
De todo ello se desprende que estas disciplinas sirven no solamente para el estudio de sus
correspondientes contenidos propios, sino para transmitir una serie de valores que permitir a los
alumnos comprender el mundo en que viven. Entre ellos merecen especial atencin algunos tan
fundamentales como la solidaridad, la valoracin de la civilizacin occidental a la que pertenecemos y su
lucha por el progreso y la libertad, la igualdad entre los espaoles como resultado de una historia
compartida, el respeto a otras culturas, la tolerancia, o la prctica de los principios democrticos .

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Hist.Geo.Econ.

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El


Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria

IV.

TEMAS TRANSVERSALES.

N
03

V.

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL


Educacin en valores y formacin tica.

VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES

VALORES

RESPONSABILIDAD

ACTITUD ANTE EL REA


Cumple con sus trabajos

COMPORTAMIEN TO
Aplica normas de higiene en su

individuales y
forma oportuna

presentacin personal.

Es

grupales

en

perseverante

en

la

ejecucin
de las
tareas,
esforzndose para mejorar sus
errores.

Contribuye con la conservacin


del orden e higiene del aula.
Muestra

firmeza

en

el

cumplimiento de sus tareas.

Presenta sus tareas en forma


oportuna y con limpieza.

VI.

CALENDARIZACIN

PRIMERA UNIDAD

BIMESTRE

UNIDAD

INICIO

TRMINO

II

03

13-05-13

19-06-13

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

HORAS

TOTAL DE

TOTAL DE

SEMANALES

SEMANAS

HORAS

02 horas

06 semanas

12 horas

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Hist.Geo.Econ.

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El Edn

Prof. Norman

Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

VII.

Educacin Secundaria

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.

ACTIVID
DADES

CONTENIDOS BSICOS

Geomorfologa,
hidrografa,
climatologa
y
estructura poltica de
los cinco continentes:

03

Asitico.

Americano.

Africano.

Europeo y

Ocenico

APRENDIZAJES
ESPERADOS

CAPACIDADES
ESPECIFICAS

Analiza las
caractersticas de
cada uno de los
continentes y
pases estudiados.
Comunica
informacin sobre
la poblacin,
calidad de vida, sus
recursos,
productos e
intercambios
comerciales en los
cinco continentes.
Interpreta cuadros
estadsticos sobre
la situacin actual
de los cinco
continentes.

Identifica fuentes
de informacin.
Identifica
procesos
histricos y
geogrficos
Discrimina
informacin
pertinente.
Infiere
conclusiones.
Evala infografa
y datos
Construye
instrumentos de
representacin.
Interpreta.

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

DIOS, EDUCACIN Y XITO

TIEMPO

6
semanas

INDICADORES DE
EVALUACION

Discrimina
informacin sobre
las caractersticas
ms resaltantes
de los cinco
continentes
mediante un
cuadro
comparativo.
Argumenta las
diferentes
caractersticas
sociales,
culturales y
econmicas de los
cinco continentes
mediante la
exposicin de un
pas por
continente.
Valora la
importancia
medioambiental
de los cincos
continentes
mediante la
observacin de un
documental.

rea: Hist.Geo.Econ.

INSTRUMENTO
DE EVALUACION

Exposiciones.

Debates.

Trabajo de
investigacin.

Trabajos
prcticos.

Interrogacin
oral.

Lista de
cotejo.

Debate

Resumen.

Practicas
calificadas.

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El


Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria
VIII.

MEDIOS Y MATERIALES

MEDIOS
Observacin Interrogacin
Lluvia de ideas
Tcnica grupal
Dilogos y conversaciones
Lectura y comentarios de textos
Elaboracin de esquema
Monitoreo constante
Juego de roles
Subrayado, parafraseo, sumillado y
resumen
Propuesta y consenso de ideas
Desarrollo de ejercicios prcticos
Participacin activa
Formulacin de juicios crticos
Socializacin, relecturas y reescrituras
Trabajos prcticos
Evaluacin final de la unidad

MATERIALES
Expresin oral
Textos seleccionados
Hojas impresas
Papelotes
Plumones
Hojas fotocopiadas
Limpia tipo
Pizarra
Lecturas propuestas
Mota
tiles de escritorio
Libros especializados

Fichas informativas
Fichas prcticas
Ejercicios calificados
Internet
Diccionarios
Imgenes

La Victoria Chiclayo, junio del 2013

V B DIRECTORA
Lic. Norma Villalobos Glvez

V B COORDINAROR DE SECUNDARIA
Prof. Luis Periche Chaquila

DOCENTE DEL AREA


Prof. Norman Campoverde Garca

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Hist.Geo.Econ.

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El


Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria

AO DE LA INTERVENCIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03
II BIMESTRE
IX.

INFORME GENERAL
1.1. Direccin Regional de Educacin
1.2. Institucin Educativa
1.3. rea
1.4. Nivel
1.5. Ciclo
1.6. Grado y Seccin
1.7. Asignatura
1.8. Turno
1.9. Duracin
1.10. Horas semanales
1.11. Docente responsable
1.12. Ao Lectivo

X.

: Lambayeque
: El Edn
: Historia, Geografa Y Economa.
: Secundaria
: VII
: tercero/ nica
: Historia
: Tarde
: Inicio: 13 de mayo Trmino: 19 de junio
: 2 horas semanales
: Norman Campoverde Garca
: 2013

DENOMINACIN.
RESISTENCIAS INDIGENAS Y EL VIRREYNATO DEL PERU

XI.

JUSTIFICACIN
La Historia, Geografa y Economa son tres pilares fundamentales de las Ciencias Sociales; conocer el
pasado y el espacio habitado por los seres humanos son tareas imprescindibles para entender el
presente y construir el futuro. Contribuyen a facilitar en los alumnos una comprensin organizada del
mundo y de la sociedad y los inician en la explicacin de la realidad en que viven. La Geografa y la
Historia ofrecen una visin global del mundo, a la vez que impulsan el desarrollo de valores que
inducirn a los escolares a adoptar una actitud tica y comprometida en una sociedad plural y solidaria.
Sobre esta base, la asimilacin intelectual de los hechos histricos y geogrficos a distintas escalas se
convierte en un aspecto bsico a la hora de entender la realidad que rodea al alumno, desde la visin
ms genrica hasta la ms concreta y especfica. El estudio de la Historia proporciona a los alumnos de la
Educacin Secundaria Obligatoria un conocimiento de la evolucin de las sociedades humanas a lo
largo del tiempo, necesario para comprender el proceso de cambio y transformacin de las mismas, la
nocin de permanencia y las mltiples interrelaciones de los factores que los determinan. La
Geografa servir para localizar e interpretar dichos procesos en el espacio. La Economa ser
necesario para identificar el esfuerzo creativo del ser humano a travs del tiempo para producir, y
satisfacer sus necesidades bsicas y consiguientemente, para valorar el su esfuerzo y administrar sus
recursos.
De todo ello se desprende que estas disciplinas sirven no solamente para el estudio de sus
correspondientes contenidos propios, sino para transmitir una serie de valores que permitir a los
alumnos comprender el mundo en que viven. Entre ellos merecen especial atencin algunos tan
fundamentales como la solidaridad, la valoracin de la civilizacin occidental a la que pertenecemos y su
lucha por el progreso y la libertad, la igualdad entre los espaoles como resultado de una historia
compartida, el respeto a otras culturas, la tolerancia, o la prctica de los principios democrticos .

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Hist.Geo.Econ.

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El


Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria

XII.

TEMAS TRANSVERSALES.

N
03

XIII.

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL


Educacin en valores y formacin tica.

VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES

VALORES

RESPONSABILIDAD

ACTITUD ANTE EL REA


Cumple con sus trabajos

COMPORTAMIEN TO
Aplica normas de higiene en su

individuales y
forma oportuna

presentacin personal.

Es

grupales

en

perseverante

en

la

ejecucin
de las
tareas,
esforzndose para mejorar sus
errores.

Contribuye con la conservacin


del orden e higiene del aula.
Muestra

firmeza

en

el

cumplimiento de sus tareas.

Presenta sus tareas en forma


oportuna y con limpieza.

XIV.

CALENDARIZACIN

PRIMERA UNIDAD

BIMESTRE

UNIDAD

INICIO

TRMINO

II

03

13-05-13

19-06-13

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

HORAS

TOTAL DE

TOTAL DE

SEMANALES

SEMANAS

HORAS

02 horas

06 semanas

12 horas

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Hist.Geo.Econ.

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El Edn

Prof. Norman

Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

XV.
ACTIVID
DADES

03

Educacin Secundaria

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.


CONTENIDOS BSICOS

Revolucin de
E.E.U.U. y la revolucin
francesa

Resistencia Indgena

Movimientos
mesinicos

Taki Onkoy y
Yanahuara

Primera y segunda
guerra entre
Invasores

Tercera y cuarta
guerra entre
Invasores

Orden Colonial en el
Per

APRENDIZAJES
ESPERADOS

CAPACIDADES
ESPECIFICAS

maneja informacin
relevante sobre las
revoluciones
producidas en
Europa.
Identifica las
caractersticas de
la economa
sociedad, poltica y
cultura colonial en
el Per
Analiza los
cambios y
permanencias del
mundo colonial en
el Per.
Infiere las causas
de la creacin del
virreinato.
Argumenta sobre la
influencia
americana en el
ideario separatista.

Identifica fuentes
de informacin.

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

Identifica
procesos
histricos y
geogrficos
Discrimina
informacin
pertinente.
Infiere
conclusiones.
Evala infografa
y datos
Construye
instrumentos de
representacin.

TIEMPO

6
semanas

INDICADORES DE
EVALUACION

Elabora
ordenadores
visuales
representando las
revoluciones de
estados unidos y
francesa.
Comunica los
cambios y
permanencias del
mundo colonial a
travs de
exposiciones.
Crea cuadros
comparativos,
sealando los
objetivos dela
rebeliones
indgenas con las
rebeliones criollas.

Exposiciones.

Debates.

Trabajo de
investigacin.

Trabajos
prcticos.

Interrogacin
oral.

Lista de
cotejo.

Debate

Resumen.

Practicas
calificadas.

Interpreta.

DIOS, EDUCACIN Y XITO

INSTRUMENTO
DE EVALUACION

rea: Hist.Geo.Econ.

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El


Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria
XVI.

MEDIOS Y MATERIALES

MEDIOS
Observacin Interrogacin
Lluvia de ideas
Tcnica grupal
Dilogos y conversaciones
Lectura y comentarios de textos
Elaboracin de esquema
Monitoreo constante
Juego de roles
Subrayado, parafraseo, sumillado y
resumen
Propuesta y consenso de ideas
Desarrollo de ejercicios prcticos
Participacin activa
Formulacin de juicios crticos
Socializacin, relecturas y reescrituras
Trabajos prcticos
Evaluacin final de la unidad

MATERIALES
Expresin oral
Textos seleccionados
Hojas impresas
Papelotes
Plumones
Hojas fotocopiadas
Limpia tipo
Pizarra
Lecturas propuestas
Mota
tiles de escritorio
Libros especializados

Fichas informativas
Fichas prcticas
Ejercicios calificados
Internet
Diccionarios
Imgenes

La Victoria Chiclayo, junio del 2013

V B DIRECTORA
Lic. Norma Villalobos Glvez

V B COORDINAROR DE SECUNDARIA
Prof. Luis Periche Chaquila

DOCENTE DEL AREA


Prof. Norman Campoverde Garca

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Hist.Geo.Econ.