BLOQUE V

COMPRENDES LOS CONCEPTOS BSICOS PARA EL ESTUDIO DE LOS

FENMENOS SOCIALES CONTEMPORNEOS

Parte I
Actividad 1
La familia Pool viva en una comisara de Tatahuicapan de Jurez, de
origen Popoluca; su situacin econmica era difcil por falta de empleo.
Andrs es el hijo mayor de seis hermanos, concluy sus estudios de
primaria, pero por cuestiones econmicas no pudo seguir estudiando en
ese momento, de modo que se vieron en la necesidad de trasladarse a
la ciudad de Papantla.
Por su situacin econmica Andrs busc empleo de jardinero, pero no le
gustaba porque l quera tener una profesin; como pudo sigui
estudiando, termin la carrera de Administracin Turstica, su servicio
social lo realiz en Tajn, ah obtuvo la experiencia necesaria y fue
contratado como gua de turista. Con lo que gano pudo financiar los
estudios de sus hermanos, quienes gracias a su ayuda todos son
profesionistas. Todo esto le cambi la vida a Andrs, de ser un humilde
campesino ahora es un gran empresario del ramo turstico, apoyado en
el dominio de idiomas: ingls, francs e italiano.
A pesar de haber cambiado de la vida del campo a la vida de una zona
urbana, esta familia no se olvida de la feria de su comunidad y cada ao
llegan a su pueblo a visitar al santo del pueblo, a sus amigos y
parientes.
Responde las siguientes preguntas relacionadas con el relato.
Cmo afect la crisis econmica en la vida de Andrs?
En qu apartado del texto se refleja la migracin? Argumenta
Qu nivel de vida tena Andrs en su comunidad?
Qu cambios se originaron en Andrs?
Qu lengua tuvo que aprender para tener xito en su mbito laboral?
Despus de haber recorrido casi todo el mundo, Andrs se olvid de su
cultura y de su gente? Argumenta.

Actividad 2

- Contextualizacin
Los elementos bsicos de la estructura son: estatus, roles, relaciones
sociales grupos y organizaciones formales.

En tu lenguaje coloquial con tus amigos siempre se escucha la frase;

cul es tu rol? Que significa para ti la palabra rol y estatus?
-describe mediante un reporte anecdotarios cul es tu rol.

Actividad 3
- Proyecto
En equipos, elaboren su propio concepto de sociedad, clase social y
grupo social; mediante un cuadro sinptico describan cmo se
encuentra organizada sus comunidad, qu grupos sociales existen y la
relacin entre ellos; seleccionen un ejemplo de proceso social y practica
social, identifique sus causas y consecuencias y mediante un organizar
grafico presente el trabajo al grupo.
Rbrica de evaluacin:
a. Definicin de los conceptos.
b. Elaboracin de cuadro sinptico y la relacin de los conceptos.
c. Ejemplo de prctica y cambio social.
d. Causas y consecuencias.
e. Organizador grafico.
f. Exposicin del proyecto.
g. Usos de recursos adecuados.
h. Entrega a tiempo y forma.

Actividad 4
Completa el siguiente cuadro escribiendo la definicin con su respectivo
ejemplo.
Concepto
Sociedad

Clases social

Grupo social

Definicin

Ejemplo

Actividad 5

Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

Qu diferencia hay entre grupo y clase social?
Define que es estatus.
Define que es rol.

Actividad 6

Trabajo extra clase (individual)

Realiza un ensayo de una cuartilla donde pongas en manifiesto la
importancia de los diferentes roles que tiene el individuo dentro de la
sociedad, abarcando los mbitos social, econmico y poltico.

Parte II
Actividad 1

- Problematizacin
En alguna ocasin has escuchado los trminos de proceso social y
prctica social?
En dnde?
Menciona algn ejemplo.
Identifica el proceso social en tu clase.
Crees que tu maestro ejerce una prctica social? Reflexiona y
argumenta.
Parte III
Soy migrante?

Actividad 2

Sabes cmo se les llama a los mexicanos que cruzan a Estados Unidos
sin papeles?
Qu les pasa a los mexicanos que no tienen documentos de residencia
si los captura la autoridad de ese pas?, cmo se le llama a ese tipo de
autoridad?

Actividad 3

Mara Jos vive en un lugar donde no hay acceso a internet, por lo que
se le dificulta hacer su tarea ya que las nuevas tecnologas es un nuevo
recurso para la educacin; cuando le piden tarea tiene que pedalear 2
kilmetros al poblado donde estudia para realizarla. Su trabajan en el
campo y no gana lo suficiente para comprarle una computadora, el
seor comenta que est viviendo una temporada muy difcil porque no
hay trabajo, los productos estn subiendo de precio y con lo que gana no
le alcanza para darle de comer a sus hijos, es por ello que est
pensando en irse de "mojado" a Estados Unidos, pero dejara a su
familia, as que le dijo a su esposa que cuando est ah lo primero que

va a hacer es trabajar mucho para darles todas las comodidades que no

tuvo, para que sigan estudiando y sean gente de bien.
Reflexiona la lectura y contesta.
Podra tener la familia de Mara Jos un cambio social? Fundamenta tu
respuesta.
Qu le propondras a Mara Jos para solucionar su problemtica?
Qu accin est tomando el pap de Mara Jos?
Si estuvieras en los zapatos de Mara Jos, qu haras? Fundamenta tu
respuesta.

Actividad 4

Contesta las siguientes preguntas.

-

Explica qu es migracin.
Explica qu es inmigracin.

Escribe tres causas de por qu la gente decide migrar.

Despus de haber ledo el tema completa el siguiente cuadro
escribiendo en la celda de la derecha un ejemplo de cada tipo de
migracin.

Contesta las siguientes preguntas.

1. Qu es crisis econmica?
2. Qu haras para mejorar la economa de tu pas para que la gente no
migre?
3. Qu planes has escuchado por parte del gobierno para mejorar la
crisis econmica del pas?

Actividad 5

Menciona tres problemas que acarrean la crisis econmica y tres

soluciones.

Parte IV
Actividad 1

Qu lenguas se hablan en tu comunidad?

Qu eventos se realizan en tu comunidad que pueden ser considerados
historia regional?

Actividad 2

Ejercicio de lenguaje:
En la comunidad rural donde vive Javier slo cuentan con una escuela
primaria, en la cual la enseanza es en lengua popoluca. La familia de
Javier tambin se comunica en maya, por lo que no tiene dificultad de
dialogo, pero al concluir sus estudios de primaria e ingresar a una
escuela secundaria tcnica, cercana a su comunidad, se encuentra en un
problema porque l no habla espaol y en esa escuela el proceso de
enseanza-aprendizaje es en ese idioma; en su saln es el nico que
habla maya, aun as contina estudiando pero con mucha dificultad por
la diferencia de lenguas.
Cul sera tu solucin ante esta problemtica?
Actividad extra clase.
Escribe 20 palabras comunes en lengua popoluca espaol.
Menciona tres causas por las que se est perdiendo la lengua popoluca,
que es muy caracterstico de nuestra cultura.
Actividad 3
Ejercicio de religin
Cules son las religiones que conoces?
Cmo influyen en la sociedad?
Cmo lleg la religin catlica a Mxico?
Ejercicio de Historia regional:
Investiga el origen de tu comunidad y elabora un resumen y presntalo
a la clase.
Ejercicio de cultura:
Elabora un collage en donde plasmes los rasgos ms caractersticos de
la cultura de tu comunidad y los rasgos que muestren la identidad social.
Comenten en pares sobre su identidad y cultura. Despus un portavoz lo
dar a conocer.

Ejemplifica el trmino de cultura.

Realiza un cuadro comparativo donde indiques:

Actividad 4
-

Escribe cinco ejemplos de cultura que te identifiquen como

veracruzano.

Ejercicio de identidad:
Cules son los rasgos ms caractersticos de tu cultura? Nmbralos y
descrbelos.
Cules son los rasgos que definen la identidad.

Actividad 5
Ejercicio de tradiciones
Elabora un cuadro comparativo en el que destaques las diferencias entre
tradicin y costumbre; despus comntalas en el saln de clases con tus
compaeros.