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Nm. 239
I. DISPOSICIONES GENERALES
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10728
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CAPTULO II
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o) Supervisar las acciones de montaje y desmontaje, puesta en marcha y mantenimiento, comprobando que se cumplen las especificaciones requeridas en cada caso.
p) Planificar e impartir acciones informativas sobre el uso bsico y mantenimiento de
instalaciones, sistemas y equipos destinadas a personal clnico/asistencial y tcnico.
q) Aplicar planes de control de calidad y seguridad en todos los procesos y
procedimientos ejecutados o supervisados, teniendo en cuenta la normativa vigente en
materia de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental asociada.
r) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los
conocimientos cientficos, tcnicos y tecnolgicos relativos a su entorno profesional,
gestionando su formacin y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida
y utilizando las tecnologas de la informacin y la comunicacin.
s) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonoma en el
mbito de su competencia, con creatividad, innovacin y espritu de mejora en el trabajo
personal y en el de los miembros del equipo.
t) Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el
desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, as como
aportando soluciones a los conflictos grupales que se presenten.
u) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su
responsabilidad, utilizando vas eficaces de comunicacin, transmitiendo la informacin o
conocimientos adecuados y respetando la autonoma y competencia de las personas que
intervienen en el mbito de su trabajo.
v) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo,
supervisando y aplicando los procedimientos de prevencin de riesgos laborales y
ambientales, de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.
w) Supervisar y aplicar procedimientos de gestin de calidad, de accesibilidad
universal y de diseo para todas las personas, en las actividades profesionales incluidas
en los procesos de produccin o prestacin de servicios.
x) Realizar la gestin bsica para la creacin y funcionamiento de una pequea
empresa y tener iniciativa en su actividad profesional con sentido de la responsabilidad
social.
y) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad
profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente, participando
activamente en la vida econmica, social y cultural.
Artculo6. Relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional
de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.
Cualificacin profesional completa:
Gestin y supervisin de la instalacin y mantenimiento de sistemas de Electromedicina,
(Real Decreto328/2008, de29 de febrero por el que se complementa el Catlogo Nacional
de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de ocho cualificaciones
profesionales de la Familia Profesional Electricidad y Electrnica) que comprende las
siguientes unidades de competencia:
UC1271_3: Planificar y gestionar la instalacin de sistemas de Electromedicina y sus
instalaciones asociadas.
UC1272_3: Supervisar y realizar la instalacin de sistemas de Electromedicina y sus
instalaciones asociadas.
UC1273_3: Planificar y gestionar el mantenimiento de sistemas de Electromedicina y
sus instalaciones asociadas.
UC1274_3: Supervisar y realizar el mantenimiento de sistemas de Electromedicina y
sus instalaciones asociadas.
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CAPTULO III
Enseanzas del ciclo formativo y parmetros bsicos de contexto
Artculo9. Objetivos generales.
Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:
a) Evaluar el estado del parque tecnolgico, relacionndolo con las necesidades
asistenciales y clnicas as como con los recursos econmicos disponibles para elaborar
un plan de renovacin y adquisicin.
b) Analizar diferentes ofertas, comparando sus especificaciones tcnicas y su coste
para determinar el equipamiento que se debe adquirir.
c) Identificar la ubicacin de instalaciones y sistemas, relacionando la viabilidad de
su montaje con posibles interferencias en otros sistemas para replantear su lugar de
ocupacin o posicionado.
d) Aplicar planes de inventario y procedimientos de recepcin, comprobando que se
cumplen las especificaciones y acreditaciones requeridas para recepcionar e inventariar
elementos, sistemas y equipos.
e) Analizar los requisitos que se deben cumplir en el montaje de instalaciones,
sistemas y equipos, definiendo las pruebas de puesta en marcha segn especificaciones
y normativa para elaborar su programacin.
f) Determinar las acciones de mantenimiento preventivo, definiendo los tiempos de
ejecucin en funcin de los recursos disponibles para elaborar su programacin.
g) Evaluar las necesidades de repuestos y fungibles en stock, identificando las condiciones de compatibilidad, homologacin y almacenaje para programar su aprovisionamiento.
h) Interpretar el plan de tratamiento de residuos establecido, identificando los
requerimientos de su reutilizacin para gestionarlos apropiadamente.
i) Seleccionar los procedimientos de cumplimentacin y archivo, realizando las
acciones requeridas para elaborar y archivar la documentacin generada.
j) Comprobar que la infraestructura necesaria para el montaje se ajusta a las
condiciones estipuladas, realizando en su caso las adaptaciones necesarias para asegurar
la idoneidad de la misma.
k) Seleccionar los procedimientos de montaje y desmontaje, identificando las
tcnicas ms apropiadas para su ejecucin.
l) Seleccionar los procedimientos de puesta en marcha, identificando las tcnicas,
medidas de seguridad y normativa implicadas para su ejecucin.
m) Seleccionar los procedimientos de mantenimiento preventivo, identificando las
tcnicas ms adecuadas para su ejecucin.
n) Aplicar procedimientos de diagnosis, identificando las causas de la avera para
repararlas en condiciones de seguridad y calidad.
) Verificar la correcta ejecucin de los procedimientos establecidos, identificando las
tcnicas utilizadas y los requerimientos establecidos para llevar a cabo la supervisin de
las acciones realizadas.
o) Seleccionar las acciones informativas destinadas al personal clnico/asistencia y
tcnico, transmitiendo la informacin pertinente para garantizar el conocimiento de uso
bsico y mantenimiento de instalaciones, sistemas y equipos.
p) Seleccionar protocolos, analizando su influencia en el desarrollo de los procesos
ejecutados y supervisados para aplicar planes de control de calidad y seguridad.
q) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionados con la
evolucin cientfica, tecnolgica y organizativa del sector y las tecnologas de la informacin
y la comunicacin, para mantener el espritu de actualizacin y adaptarse a nuevas
situaciones laborales y personales.
r) Desarrollar la creatividad y el espritu de innovacin para responder a los retos que
se presentan en los procesos y en la organizacin del trabajo y de la vida personal.
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1585.
1586.
1587.
1588.
1589.
1590.
1591.
1592.
1593.
1594.
1595.
1596.
1597.
1598.
los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern
cumplir las siguientes condiciones:
a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el
espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza
aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo.
b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos
auxiliares de trabajo.
c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas
y equipos en funcionamiento.
d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa
sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin.
3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos
que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.
4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse
necesariamente mediante cerramientos.
5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y
suficientes para garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje y
la calidad de la enseanza. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:
a) El equipamiento (equipos, mquinas y otros) dispondr de la instalacin necesaria
para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de
riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.
b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del
nmero de personas matriculadas y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje,
teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada
uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.
6. Las Administraciones competentes velarn para que los espacios y el equipamiento
sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de
enseanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de los mdulos
correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.
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Artculo12.Profesorado.
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ANEXO I
Mdulos Profesionales
Mdulo Profesional: Instalaciones elctricas.
Equivalencia en crditos ECTS:6
Cdigo:1585
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
1. Obtiene informaciones de la documentacin tcnica de la instalacin elctrica,
interpretando la simbologa y normas de representacin en las que se basa.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha comprobado que est disponible toda la documentacin tcnica asociada a
la instalacin.
b) Se ha relacionado el proyecto de la instalacin con el proyecto general.
c) Se ha verificado que toda la documentacin tcnica asociada a la instalacin
cumple la normativa vigente.
d) Se ha comprobado la disponibilidad de las acreditaciones y certificaciones
oportunas.
e) Se han interpretado cotas y escalas de los planos de obra civil que conforman el
proyecto.
f) Se han identificado los distintos elementos y espacios, sus caractersticas
constructivas y el uso al que se destina.
g) Se ha identificado la simbologa y las especificaciones tcnicas en los planos y
esquemas elctricos.
h) Se ha obtenido informacin de croquis y esquemas de mando y maniobra de
cuadros y sistemas elctricos.
2. Calcula parmetros caractersticos de lneas de corriente alterna monofsica y
trifsica, identificando valores tpicos.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha reconocido el comportamiento de receptores frente a la corriente alterna.
b) Se han realizado clculos (tensin, intensidad, potencias, factor de potencia y
frecuencia de resonancia, entre otros) en circuitos de corriente alterna.
c) Se han distinguido los sistemas de distribucin a tres y cuatro hilos.
d) Se ha calculado el factor de potencia y su correccin en instalaciones elctricas.
e) Se han realizado clculos de cada de tensin en lneas de corriente alterna.
f) Se han identificado los armnicos, sus efectos y las tcnicas de filtrado.
Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado las caractersticas de los motores de corriente continua y
alterna.
b) Se han identificado las caractersticas tcnicas de transformadores.
c) Se han relacionado los parmetros de los motores de corriente continua y alterna.
d) Se ha analizado el funcionamiento de transformadores en carga y vaco.
e) Se han reconocido los sistemas de arranque y frenado de motores de alterna y
continua.
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f) Se han identificado las magnitudes que hay que controlar en los sistemas de
regulacin de velocidad de motores de continua y alterna.
g) Se han identificado los sistemas y equipos de electromedicina clnica que emplean
motores y transformadores.
4. Mide parmetros en instalaciones elctricas, identificando los riesgos inherentes al
funcionamiento de las mismas y los sistemas de proteccin asociados.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha reconocido el principio de funcionamiento y las caractersticas de los
instrumentos de medida.
b) Se han realizado medidas de los parmetros bsicos (tensin, intensidad,
potencias y factor de potencia, entre otros) con el equipo de medida y normativa
de seguridad adecuados.
c) Se han aplicado normas de seguridad.
d) Se han identificado los riesgos de choque elctrico en las personas y sus efectos
fisiolgicos, as como los factores relacionados.
e) Se han identificado los riesgos de incendio por calentamiento.
f) Se han identificado las protecciones necesarias de una instalacin contra
sobreintensidades y sobretensiones.
g) Se han identificado los sistemas de proteccin contra contactos directos e
indirectos.
5. Monta instalaciones elctricas, verificando su funcionamiento.
Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado materiales (perfiles, envolventes y cuadros).
b) Se ha relacionado cada elemento con su funcin de conjunto.
c) Se han ejecutado las operaciones de mecanizado en perfiles, envolventes, cuadros
y canalizaciones.
d) Se han montado circuitos de mando y potencia para motores.
e) Se han realizado maniobras con motores.
f) Se ha operado con autonoma en las actividades propuestas.
g) Se ha comprobado el funcionamiento de la instalacin.
h) Se ha operado con autonoma y destreza en la manipulacin de elementos,
equipos y herramientas.
i) Se han respetado las normas de seguridad e higiene y medioambientales
aplicables.
Duracin:55 horas.
Contenidos bsicos:
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Orientaciones pedaggicas.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las
funciones de montar y realizar medidas en instalaciones elctricas propias de entornos
sanitarios.
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La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), e), i), k),
l) del ciclo formativo y las competencias c), e), g), i), j), l) del ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten
alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:
La interpretacin de esquemas elctricos y documentacin tcnica.
El clculo y medida de los parmetros caractersticos en lneas de corriente
alterna monofsica y trifsica.
La caracterizacin del funcionamiento de motores y transformadores.
La identificacin de los principales riesgos asociados a instalaciones elctricas.
El montaje de instalaciones elctricas, cuadros y elementos de proteccin.
La verificacin del funcionamiento de una instalacin elctrica.
Mdulo Profesional: Sistemas electromecnicos y de fluidos.
Equivalencia en crditos ECTS:6
Cdigo:1586
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
1. Caracteriza los bloques funcionales de sistemas y equipos mecnicos, interpretando
planos, diagramas de principio y esquemas de circuitos.
Criterios de evaluacin:
a) Se han asociado las representaciones y smbolos normalizados empleados en la
documentacin tcnica analizada con los elementos fsicos a los que representan.
b) Se han identificado las clases o categoras de los elementos presentes.
c) Se han definido las caractersticas geomtricas relevantes de los elementos de
cada bloque.
d) Se ha determinado la disposicin espacial e interrelacin de los elementos
asociados a un bloque.
e) Se ha definido correctamente la funcin de cada uno de los elementos reflejados
en la documentacin dentro del bloque funcional al que pertenecen.
f) Se han relacionado los posibles modos de funcionamiento del sistema o equipo
mecnico con el comportamiento de cada uno de los bloques funcionales que la
constituyen.
2. Realiza operaciones de montaje y desmontaje de elementos mecnicos, interpretando
la documentacin tcnica suministrada por el fabricante.
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Criterios de evaluacin:
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Criterios de evaluacin:
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a) Se han relacionado las funciones lgicas fundamentales con los bloques funcionales
digitales.
b) Se ha identificado la aplicacin en equipos electrnicos de los integrados digitales.
c) Se ha relacionado la simbologa electrnica en los esquemas.
d) Se ha reconocido el funcionamiento de circuitos digitales combinacionales.
e) Se ha reconocido el funcionamiento de circuitos digitales secuenciales.
f) Se han montado o simulado circuitos digitales.
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Criterios de evaluacin:
Duracin:70 horas.
Contenidos bsicos:
Aplicacin de tcnicas de medida y visualizacin de seales elctricas y pticas:
Medidas de magnitudes elctricas bsicas
Funcionamiento y aplicaciones de los generadores de seales elctricas bsicas.
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Circuitos combinacionales.
Circuitos secuenciales.
Simbologa de componentes de electrnica digital.
Arquitectura de microprocesadores. Microcontroladores. Sistemas basados en
microprocesador. Principios bsicos de manejo de software.
Orientaciones pedaggicas.
Este mdulo profesional da respuesta a la necesidad de proporcionar una
adecuada base terica y prctica para la comprensin de las funciones y caractersticas
de los componentes y circuitos utilizados en equipos electrnicos y pticos.
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Criterios de evaluacin:
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Criterios de evaluacin:
cve: BOE-A-2015-10728
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Criterios de evaluacin:
cve: BOE-A-2015-10728
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Criterios de evaluacin:
Contenidos bsicos:
Caractersticas tcnicas y operativas de instalaciones, sistemas y equipos:
Radiaciones ionizantes y no ionizantes. Efectos sobre el organismo humano.
Reglamentacin.
Estructura y caractersticas tcnicas de una sala de radiologa.
Bloques fundamentales, caractersticas tcnicas y funcionamiento de equipos de
radiodiagnstico.
Bloques fundamentales, caractersticas tcnicas y funcionamiento de equipos de
radioterapia.
Ultrasonidos. Fsica de los ultrasonidos. Efecto Doppler.
Estructura y caractersticas tcnicas de salas de imagen mdica.
Bloques fundamentales, caractersticas tcnicas y funcionamiento de equipos de
imagen mdica.
Recepcin de sistemas y equipos:
Subsistemas y elementos tpicos en equipos de radiodiagnstico, radioterapia e
imagen mdica.
Etiquetado e identificacin de informacin administrativa. Datos bsicos del
equipamiento.
Certificaciones y acreditaciones requeridas en salas de radiologa e imagen
mdica. Consejo de Seguridad Nuclear.
Documentacin tpica en sistemas y equipos de radiodiagnstico, radioterapia e
imagen mdica.
Protocolos de entrega de sistemas y equipos de radiodiagnstico, radioterapia e
imagen mdica.
Opciones de adquisicin de sistemas y equipos de radiodiagnstico, radioterapia
e imagen mdica.
Verificacin de espacios fsicos e infraestructuras:
Planos de salas de radiologa e imagen mdica.
Espacios e infraestructuras tpicas en salas de radiologa. Salas de intervencionismo.
Sala de control mdico.
Espacios e infraestructuras tpicas en salas de imagen mdica. Sala de paciente.
Requerimientos especiales en cuanto a espacios e infraestructuras de sistemas y
equipos de radiodiagnstico, radioterapia e imagen mdica.
Montaje y acondicionamiento de infraestructuras en salas de radiologa e imagen
mdica para sistemas y equipos tipo.
Instrumentacin de medida de uso general.
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Criterios de evaluacin:
Criterios de evaluacin:
a) Se ha recopilado la documentacin necesaria para la verificacin y preacondicionamiento de la infraestructura necesaria.
b) Se ha identificado en los planos los distintos elementos y espacios, sus
caractersticas constructivas y el uso al que se destina.
c) Se ha verificado el adecuado estado de la infraestructura necesaria para el montaje
y el correcto funcionamiento del sistema o equipo a instalar.
d) Se han realizado operaciones para el acondicionado, en caso de ser necesario, de
la infraestructura de acuerdo al plan de montaje y los requerimientos del sistema
o equipo a instalar.
e) Se han utilizado las mquinas y herramientas adecuadas para el preacondicionamiento de la infraestructura.
f) Se ha sealizado adecuadamente el espacio fsico para que no se utilice durante
el periodo de duracin de las intervenciones.
g) Se han aplicado las medidas de seguridad y calidad establecidas.
4. Realiza el montaje y desmontaje de instalaciones, sistemas y equipos, aplicando el
plan de montaje o desmontaje establecido.
Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado las fases de montaje en el plan establecido, teniendo en cuenta
las recomendaciones del fabricante y la normativa vigente.
b) Se ha obtenido informacin de los planos y de la documentacin tcnica referida
a los elementos o sistemas que hay que montar o desmontar.
c) Se han realizado operaciones de montaje de los equipos en el lugar de ubicacin
de acuerdo al plan de montaje y a la documentacin tcnica.
d) Se han realizado operaciones de desmontaje segn los procedimientos
establecidos.
e) Se han identificado las incidencias ms frecuentes que se pueden presentar en el
montaje y en el desmontaje.
f) Se han conectado los equipos y elementos despus del montaje o desmontaje sin
deterioro de los mismos, asegurando la funcionalidad del conjunto.
g) Se ha sealizado adecuadamente el espacio fsico de trabajo, empleando los
medios apropiados para que no se emplee durante las intervenciones.
h) Se han recuperado los materiales, componentes y accesorios susceptibles de ser
reutilizados segn el plan de gestin de residuos del centro sanitario.
i) Se han documentado las posibles contingencias del montaje o desmontaje.
5. Pone en marcha, de forma previa a su utilizacin clnica, instalaciones, sistemas y
equipos, aplicando la normativa vigente y las especificaciones del fabricante.
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Criterios de evaluacin:
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Nm. 239
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Nm. 239
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Criterios de evaluacin:
a) Se han clasificado los sistemas y equipos segn su capacidad de diagnstico o
terapia y caractersticas tcnicas.
b) Se han identificado las principales seales biomdicas/fisiolgicas capturadas/
generadas por cada sistema y equipo.
c) Se han identificado los principales bloques funcionales de cada sistema y equipo
y sus fundamentales caractersticas tcnicas.
d) Se han identificado los principales controles, alarmas y botones que caracterizan
el funcionamiento de los sistemas y equipos.
e) Se han identificado las necesidades tpicas de la infraestructura necesaria para el
montaje de los sistemas y equipos.
f) Se han relacionado las principales caractersticas tcnicas de unidades de
laboratorio y hemodilisis.
g) Se han identificado los principales riesgos a la hora de manejar u operar con la
instalacin, sistema o equipo.
2. Recepciona los equipos y elementos del sistema a instalar, comprobando que son los
indicados en el plan de montaje establecido.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha recopilado la documentacin necesaria para la recepcin de los equipos de
acuerdo con el plan de montaje establecido y la normativa vigente.
b) Se han verificado las caractersticas y el perfecto estado de todos los equipos
recibidos.
c) Se ha comprobado que todos los equipos cumplen con la normativa y reglamentacin
vigente en cuanto a productos sanitarios (marcado CE y etiquetado, entre otros).
d) Se ha verificado la disponibilidad de toda la documentacin asociada a los equipos.
e) Se ha cumplimentado la lista de chequeo y se ha trasladado al correspondiente
responsable, notificando las incidencias observadas.
f) Se ha documentado la procedencia de los equipos y accesorios (propiedad del
centro, cesin, donacin, demostracin, ensayo clnico, entre otros).
3. Verifica el espacio fsico y la infraestructura donde se va a realizar el montaje de la
instalacin, sistema o equipo, interpretando y aplicando los procedimientos establecidos
en el plan de montaje.
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Criterios de evaluacin:
Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado las intervenciones a realizar en el plan de mantenimiento.
b) Se han identificado los elementos sobre los que se deben realizar las operaciones
de mantenimiento preventivo.
c) Se ha comprobado el aspecto general del equipo, en cuanto a golpes, suciedad y
corrosin, entre otros.
d) Se han verificado todas las conexiones de los diferentes elementos.
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Criterios de evaluacin:
Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulacin
de los materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.
b) Se ha operado con mquinas y herramientas respetando las normas de seguridad.
c) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin
de materiales, herramientas, mquinas de corte y conformado, entre otras.
d) Se han reconocido los elementos de seguridad (protecciones, alarmas, pasos de
emergencia, entre otros), los equipos de proteccin individual y colectiva (calzado,
proteccin ocular, indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas
operaciones de montaje y mantenimiento.
e) Se ha identificado el uso correcto de los elementos de seguridad y de los equipos
de proteccin individual y colectiva.
f) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con
las medidas de seguridad y proteccin personal requeridos.
g) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.
h) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.
i) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer
factor de prevencin de riesgos.
Duracin:70 horas.
Contenidos bsicos:
Caractersticas tcnicas y operativas de instalaciones, sistemas y equipos:
Tratamiento y calidad del agua en el entorno clnico. Osmosis inversa.
Estructura y caractersticas tcnicas de las instalaciones requeridas por una
unidad de laboratorio. Red de agua.
Bloques fundamentales, caractersticas tcnicas y funcionamiento de equipos de
laboratorio.
Principios fsicos y qumicos de la hemodilisis. Transporte por difusin. Transporte
por conveccin o ultrafiltracin.
Estructura y caractersticas tcnicas de las instalaciones requeridas por una
unidad de hemodilisis. Red de agua.
Bloques fundamentales, caractersticas tcnicas y funcionamiento de equipos de
hemodilisis.
Recepcin de sistemas y equipos:
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La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales j), k), l), m),
n) y ) del ciclo formativo, y las competencias j), k), l), m), n) y ) del ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten
alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:
La identificacin de la funcionalidad y caractersticas tcnicas de instalaciones,
sistemas y equipos.
La ejecucin de protocolos de recepcin de sistemas y equipos.
La verificacin y acondicionamiento de infraestructuras para el apropiado
montaje y desmontaje de sistemas y equipos.
La realizacin de operaciones de montaje y desmontaje de instalaciones,
sistemas y equipos.
La puesta en marcha de sistemas y equipos, as como de sus instalaciones
asociadas.
La realizacin de operaciones de mantenimiento preventivo, as como de
pruebas funcionales, en instalaciones, sistemas y equipos.
El diagnstico y la reparacin de averas en instalaciones, sistemas y equipos.
Mdulo Profesional: Sistemas de rehabilitacin y pruebas funcionales.
Equivalencia en crditos ECTS:6
Cdigo:1591
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
1. Caracteriza las instalaciones, sistemas y equipos, identificando su funcionalidad y
determinando sus caractersticas tcnicas.
Criterios de evaluacin:
2. Recepciona los equipos y elementos del sistema a instalar, comprobando que son los
indicados en el plan de montaje establecido.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha recopilado la documentacin necesaria para la recepcin de los equipos de
acuerdo con el plan de montaje establecido y la normativa vigente.
b) Se han verificado las caractersticas y el perfecto estado de todos los equipos
recibidos.
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Verificable en http://www.boe.es
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Criterios de evaluacin:
Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado las fases de puesta en marcha de la instalacin, sistema o
equipo reflejadas en el plan de montaje.
b) Se han seleccionado los equipos de verificacin marcados por el plan de montaje,
el fabricante y la normativa vigente.
c) Se han configurado los principales controles, alarmas y botones que determinan el
comportamiento del sistema o equipo.
d) Se ha verificado si los parmetros y alarmas del sistema o equipo se ajustan a los
valores indicados por el fabricante.
e) Se ha procedido a ajustar los valores de los parmetros y alarmas a los indicados
por el fabricante, en caso de ser necesario.
f) Se ha comprobado el correcto funcionamiento del sistema o equipo en todas sus
facetas.
g) Se han realizado ajustes en el funcionamiento, en caso de ser necesarios.
h) Se ha documentado el resultado de la verificacin en la correspondiente acta de
puesta en marcha y se ha entregado al responsable.
6. Realiza el mantenimiento preventivo de instalaciones, sistemas y equipos, aplicando
el plan de mantenimiento del centro sanitario, las recomendaciones del fabricante y la
normativa vigente.
Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado las intervenciones a realizar en el plan de mantenimiento.
b) Se han identificado los elementos sobre los que se deben realizar las operaciones
de mantenimiento preventivo.
c) Se ha comprobado el aspecto general del equipo, en cuanto a golpes, suciedad y
corrosin, entre otros.
d) Se han verificado todas las conexiones de los diferentes elementos.
e) Se ha realizado el anlisis de seguridad elctrica de este tipo de equipamiento.
f) Se ha verificado la adecuacin de todos los parmetros y alarmas del sistema o
equipo a los valores indicados por el fabricante.
g) Se han realizado operaciones tpicas de limpieza, engrase y lubricacin, ajuste de
elementos de unin, cambio de filtros y bateras, entre otras.
h) Se ha derivado a reparacin por el servicio tcnico correspondiente el sistema o
equipo que no ha superado las pruebas de verificacin.
i) Se ha documentado el resultado del proceso mediante el correspondiente informe
y se ha entregado al responsable.
7. Diagnostica averas o disfunciones en instalaciones, sistemas y equipos, identificando
el tipo de causa de la incidencia y la posibilidad de resolucin por medios propios o ajenos.
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Criterios de evaluacin:
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Contenidos bsicos:
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Nm. 239
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Nm. 239
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Criterios de evaluacin:
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La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), p), r),
u), y v) del ciclo formativo, y las competencias a), b), q), r), u), y v) del ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten
alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:
La identificacin de las caractersticas fundamentales, funcionamiento,
localizacin y seales fisiolgicas generadas por los principales sistemas del
organismo humano.
La descripcin de la organizacin de centros sanitarios tipo, relacionando los
principales servicios clnico/asistenciales y los productos sanitarios disponibles
en ellos.
La caracterizacin del servicio de electromedicina clnica dentro centros
sanitarios tipo, prestando especial atencin a la repercusin de su gestin y
correcto funcionamiento.
La comunicacin efectiva con personal clnico/asistencial y tcnico dentro del
centro sanitario.
La identificacin de los principales riesgos del entorno del paciente en un centro
sanitario.
La descripcin de las principales caractersticas y elementos de un sistema de
informacin sanitario.
Mdulo Profesional: Planificacin de la adquisicin de sistemas de
electromedicina.
Equivalencia en crditos ECTS:10
Cdigo:1593
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
1. Elabora un plan de renovacin y adquisicin de nuevos sistemas y equipos de
electromedicina clnica, analizando las necesidades clnicas del centro y la obsolescencia
y estado del parque tecnolgico disponible.
cve: BOE-A-2015-10728
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Criterios de evaluacin:
cve: BOE-A-2015-10728
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Criterios de evaluacin:
cve: BOE-A-2015-10728
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Criterios de evaluacin:
cve: BOE-A-2015-10728
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Inventario.
Informacin a incluir en el inventario.
Equipos a introducir en el inventario.
Procedimientos de actualizacin de un inventario.
Herramientas informticas para la gestin y mantenimiento de inventarios.
El inventario como herramienta. Planificacin y equipamiento de un taller tcnico.
Determinacin de personal. Planificacin de pedidos de fungibles y repuestos.
cve: BOE-A-2015-10728
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La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b) c), d),
o) y q) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), d), p) y r) del ttulo.
Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado los equipos que requieren mantenimiento preventivo en el
centro sanitario en base a las recomendaciones de sus fabricantes.
b) Se han establecido las operaciones bsicas de mantenimiento preventivo en toda
instalacin, sistema y equipo de electromedicina.
cve: BOE-A-2015-10728
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cve: BOE-A-2015-10728
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Criterios de evaluacin:
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Criterios de evaluacin:
Programas de montaje.
Documentacin tcnica de referencia.
Normas de utilizacin de los equipos, material e instalaciones.
Protocolos de puesta en marcha. Ensayos y comprobaciones.
Seguridad Elctrica.
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Contenidos bsicos:
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Criterios de evaluacin:
cve: BOE-A-2015-10728
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Criterios de evaluacin:
Contenidos bsicos:
Iniciativa emprendedora:
Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en
electromedicina clnica (materiales, tecnologa y organizacin de la produccin,
entre otros).
Factores claves de las personas emprendedoras: iniciativa, creatividad y formacin.
La actuacin de las personas emprendedoras como empleadas de una pyme
relacionada con la electromedicina clnica.
La actuacin de las personas emprendedoras como empresarias en el sector de
la electromedicina clnica.
El empresariado. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.
Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito de la electromedicina clnica.
La empresa y su entorno:
Funciones bsicas de la empresa.
La empresa como sistema.
Anlisis del entorno general de una pyme relacionada con la electromedicina
clnica.
Anlisis del entorno especfico de una pyme relacionada con la electromedicina
clnica.
Relaciones de una pyme de electromedicina clnica con su entorno.
Relaciones de una pyme en el mbito de la electromedicina clnica con el conjunto
de la sociedad.
Creacin y puesta en marcha de una empresa:
Tipos de empresa.
La fiscalidad en las empresas.
Eleccin de la forma jurdica.
Trmites administrativos para la constitucin de una empresa.
Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con la
electromedicina clnica.
Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de la viabilidad econmica
y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.
Funcin administrativa:
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Orientaciones pedaggicas.
cve: BOE-A-2015-10728
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Criterios de evaluacin:
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Criterios de evaluacin:
Criterios de evaluacin:
a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y
actividades de la empresa.
b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.
c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de
los mismos.
d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de
trabajo del tcnico superior en Electromedicina Clnica.
e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa.
f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin
en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del tcnico superior
en Electromedicina Clnica.
g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial
referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados
con el perfil profesional del tcnico superior en Electromedicina Clnica.
6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea
empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.
Criterios de evaluacin:
a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin
de riesgos laborales.
b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa,
en funcin de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin
de riesgos laborales.
c) Se han determinado las formas de representacin del personal de la empresa en
materia de prevencin de riesgos.
d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de
riesgos laborales.
e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa
que incluya la secuenciacin de actuaciones que se deben realizar en caso de
emergencia.
f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado
con el sector profesional del tcnico superior en Electromedicina Clnica.
g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin de una empresa del sector.
7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo
en el entorno laboral del tcnico superior en Electromedicina Clnica.
cve: BOE-A-2015-10728
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Criterios de evaluacin:
cve: BOE-A-2015-10728
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Criterios de evaluacin:
cve: BOE-A-2015-10728
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cve: BOE-A-2015-10728
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Aula polivalente.
Taller de sistemas electromecnicos.
Taller de electromedicina clnica.
Taller de diagnstico por imagen.
ANEXO III A)
Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales
del ciclo formativo de Tcnico Superior en Electromedicina Clnica
Mdulo profesional
Cuerpo
Instalaciones Electrotcnicas.
Equipos Electrnicos.
Sistemas electrnicos.
Sistemas electrotcnicos y automticos.
Catedrticos de Enseanza
Secundaria.
Profesores de Enseanza Secundaria.
Instalaciones Electrotcnicas.
Equipos Electrnicos.
Profesor Especialista.
Instalaciones Electrotcnicas.
1589. Sistemas monitorizacin, registro Equipos Electrnicos.
y cuidados crticos.
Profesor Especialista.
Instalaciones Electrotcnicas.
Equipos Electrnicos.
Profesor Especialista.
Instalaciones Electrotcnicas.
Equipos Electrnicos.
Catedrticos de Enseanza
Secundaria.
Profesores de Enseanza Secundaria.
Sistemas electrnicos.
Sistemas electrotcnicos y automticos.
Catedrticos de Enseanza
Secundaria.
Profesores de Enseanza Secundaria.
Sistemas electrnicos.
Sistemas electrotcnicos y automticos.
Catedrticos de Enseanza
Secundaria.
Profesores de Enseanza Secundaria.
Catedrticos de Enseanza
Secundaria.
Profesores de Enseanza Secundaria.
Catedrticos de Enseanza
Secundaria.
Profesores de Enseanza Secundaria.
cve: BOE-A-2015-10728
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Profesor Especialista.
ANEXO III B)
Titulaciones habilitantes a efectos de docencia
Cuerpo
Especialidad
Titulaciones
ANEXO III C)
Mdulos profesionales
Titulaciones
ANEXO III D)
Titulaciones habilitantes a efectos de docencia para impartir mdulos profesionales
que conforman el ttulo para los centros de titularidad privada, de otras
Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administracin
educativa
Mdulos profesionales
Titulaciones
Diplomado en Enfermera.
ANEXO IV
Convalidaciones
a) Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo de
la Ley Orgnica1/1990, de3 de octubre, y los establecidos en el ttulo de Tcnico
Superior en Electromedicina Clnica al amparo de la Ley Orgnica2/2006, de3 de mayo
FORMACIN APORTADA
FORMACIN A CONVALIDAR
cve: BOE-A-2015-10728
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FORMACIN APORTADA
FORMACIN A CONVALIDAR
FORMACIN APORTADA
FORMACIN A CONVALIDAR
cve: BOE-A-2015-10728
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ANEXO V A)
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo con lo
establecido en el artculo8 de la Ley Orgnica5/2002, de19 de junio, con los
mdulos profesionales para su convalidacin
Unidades de competencia acreditadas
ANEXO V B)
Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia
para su acreditacin
Unidades de competencia Acreditables
cve: BOE-A-2015-10728
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BOLETNOFICIALDELESTADO
D.L.:M-1/1958-ISSN:0212-033X