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Apresentao
O Dia Nacional da Juventude alcana a maioridade. Faz 18 anos que se celebra em todo Brasil
este dia. E a nossa Igreja se alegra com este caminho percorrido. O tema das Polticas Pblicas da
Juventude urgente e necessrio para a vida dos jovens. Este tema integra a proposta do Mutiro
Nacional de Superao da Misria e da Fome trabalhado por todos ns da Igreja no Brasil.
Somos animados(as) por todos os bispos do Brasil a acompanhar criticamente a
composio e atuao dos Conselhos Paritrios e de Direitos (de sade, da criana e do
adolescente, da educao e de assistncia social) valorizando-os.
Queremos pedir a cada pessoa que se empenhe, de modo especial, no estudo e na
organizao de atividades para a reflexo com outros jovens no s os que esto nos grupos
das Pastorais de Juventude. O Dia Nacional tem um carter ecumnico e missionrio
missionrio.
uma atividade que convoca a todos a ir ao encontro dos jovens nos seus diversos ambientes.
tempo de organizar grupos de adolescentes e jovens para juntos tecerem sonhos de vida
carregada de esperana.
O DNJ retoma a Campanha da Fraternidade deste ano com o lema Por uma terra sem
males, porque vimos a importncia de nos abrirmos riqueza da cultura indgena para alimentar
na vida de cada ser humano o sonho da justia e da paz.
A Paz, como bem refletimos no DNJ do ano passado, Dom de Deus e Direito de todos,
principalmente do jovem, como voc, que mais do que ningum sabe e gosta de sonhar,
buscar o sentido da existncia tal como Jesus Cristo nos mostrou no seu projeto de amor. A
comemorao do Dia Nacional da Juventude espao propcio para reavivarmos metas
possveis no atendimento aos jovens e de renovar as esperanas a serem concretizadas nos
diferentes ambientes. a rede que se tece de sonhos a cada passo, a cada no
novvo sonho.
Este material foi elaborado pelo Instituto de Pastoral da Juventude do Leste II a quem todos
ns agradecemos pela ateno e pelo cuidado com os jovens e a Pastoral da Juventude do Brasil.
A vida se tece de sonhos
sonhos um lema escolhido pela coordenao nacional para
licas
fortalecer nossa mstica de um mundo possvel para a juventude. O tema Polticas Pb
Pblicas
para a JJuventude
uventude nos apresenta trs desafios: Educar para a vida- primeir
o sonho
primeiro
sonho; Educar
para o trabalho - segundo sonho; Educar para a cultura - ter
ceir
o sonho.
terceir
ceiro
Que esta rede se estenda a toda a juventude brasileira entrelaando-a no compromisso
cristo cada vez mais fervoroso de amor e de vida. Este subsdio quer ser a agulha que leva a
linha de seu sonho a muitos outros jovens.
Com carinho,
Clemildo S
Secretrio Nacional
Pastoral da Juventude do Brasil
Sumrio
Apresentao ....................................................................... 01
Dicas para a utilizao do subsdio ................................... 02
Sumrio ................................................................................ 03
Histrico do dia Nacional da Juventude ............................ 04
I Parte
1 Sonho - Educar para a vida ................................................. 05
2 Sonho - Educar para o trabalho: vida em libertao ............ 10
3 Sonho - Educar para a cultura: riqueza partilhada .............. 14
Celebrao - Tecendo os nossos Sonhos na tenda da vida .... 18
II Parte
Estudo : Polticas Pblicas para a Juventude ........................ 22
IV Parte
Equipe de elaborao ...................................................................42
Endereos ................................................................................... 42
Materiais para o trabalho com os grupos de jovens ................. 45
Roteiro de Avaliao .................................................................. 47
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1988 Tema : Juventude, Libertao na Luta do Povo 1997 Tema : Juventude e Direitos Humanos
Lema : A Vida Floresce, Quando a Liberdade Acontece.
Lema : Mulher, Negro, ndio e Eleies.
1989 Tema : Juventude e Educao
Lema : Juventude, cad a Educao?
1. Situando o Encontro
Refletir com o grupo a realidade da educao que sonhamos, como espao
de luta e de conquista dos direitos que pertencem a todos.
2. Acolhida
Convidar duas pessoas do grupo para receber os jovens e as jovens,
traando o sinal da cruz. A acolhida alegre, deixando transparecer que todos
so importantes para o grupo.
A preparao do Dia Nacional da Juventude nos convida para tecer
sonhos. Neste encontro queremos partilhar nossa esperana de uma educao
para toda a juventude. Somos felizes! Juntos caminharemos nas trilhas do
aprender, para em mutiro conquistar uma educao de qualidade, para todos.
De p, formam um crculo e dizem juntos o tema do primeiro sonho: Educar
para a vida! importante que todos se empenhem em contribuir para que este
momento de reflexo e unidade com todos os grupos de jovens do Brasil que
esto se preparando para o grande Dia da Juventude, seja muito significativo.
Como sinal de nossa comunho , cantemos. (escolher um canto de esperana)
3. Tcnica/Dinmica
Procurar refletir com o grupo os inmeros aspectos que envolvem a educao
formal e no formal. Percebendo assim a importncia da educao, em nossas
vidas e para nossa comunidade, e com isto, mudar a realidade onde vivemos.
Os quatro pilares da educao so:
APRENDER A SER: construo da identidade e da auto-estima.
APRENDER A CONVIVER: relacionamento com os outros e com o
meio ambiente.
APRENDER A FAZER: produzir e a responder s necessidades da pessoa.
APRENDER A APRENDER: criar o desejo de educar-se constantemente.
Relacionar quatro smbolos com os pilares da educao, podendo ser: uma
vela acesa (fazer), um balo de aniversrio cheio (conviver), bacia com gua
(ser) e vaso com terra (aprender). Cada smbolo ficar nos cantos da sala e no
meio uma vela grande (lugar de vida) para onde os smbolos devem convergir.
Em cada canto, preparar previamente um pequeno texto em um cartaz:
Aprender a ser - Preparar-se para agir com autonomia, solidariedade e
responsabilidade. Descobrir-se reconhecendo suas foras e seus limites e buscando
super-los. Desenvolver a auto-estima, o auto-conceito, gerando auto-confiana
e autodeterminao. Construir um projeto de vida que leve em conta o bem pessoal
e da comunidade. Valorizar-se como pessoa com seus dons e suas qualidades.
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6. E em nossa realidade...
Quando o tema educao, o que tem acontecido com bom resultado?
Levantar uma experincia que seja conhecida pelo grupo. Recordar um
testemunho significativo na sociedade local.
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7. Orao de agradecimento
Orao de Agradecimento por todas as pessoas que ajudaram vocs no
processo de educao para a vida. (Ou so falados os nomes, ou falado um
fato que marcou a educao de cada um).
Enquanto se canta o refro como mantra - Todas as coisas so mistrio, a
coordenao convida todos os presentes, para tocarem nos smbolos. Concluir
a orao com o Pai Nosso.
Canto (Escolher um apropriado nos anexos)
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1. Situando o Encontro
Sonhar com o trabalho que contribua para a dignidade das pessoas, tendo
como referncia o sonho de realizao profissional e o projeto de vida.
2. Acolhida
O Dia Nacional da Juventude - DNJ convida-nos a continuar tecendo
nossa rede, como jovens, com as beno de Deus que Pai, Filho e Esprito
Santo. Boas vindas a este nosso encontro!
Para expressar este sonho, vamos segurar a Bandeira brasileira e cantar o refro:
Este o nosso pas, esta a nossa Bandeira por amor a esta Ptria Brasil que a gente
segue em fileiras, por amor a esta Ptria Brasil que a gente segue em fileiras! Em
seguida dizer juntos: A ORDEM NINGUM PASSAR FOME... deixar espao
para os jovens completarem falando de outros direitos da juventude.
3. Tcnica/ Dinmica
Debate Simulado
O Debate Simulado, leva em considerao o momento poltico atual.
Diante das eleies os jovens procuram conhecer e analisar as propostas dos
partidos e dos candidatos, pesquisando o que cada partido prope de polticas
pblicas relacionadas ao trabalho.
Preparar antes: Escolher um moderador(a) e quatro a cinco jovens que
estudem com antecedncia os programas dos partidos com relao s polticas
pblicas voltadas para o trabalho e o emprego. Cada jovem que se preparou
representa a proposta poltica do partido.
Funes no Debate
Coordenador(a) do encontro: convidar o grupo a participar ativamente do
debate, formulando perguntas para os debatedores(as). .
Moderador: Ser uma pessoa que deixar claro o objetivo do debate,
definindo suas regras. Ele(a) ir conduzir a discusso e no permitir debates
paralelos, controlar o tempo, e buscar envolver a todos.
Representantes dos partidos: No tempo estipulado pelo moderador(a) cada
pessoa ir apresentar e defender a sua proposta de organizao das relaes
de trabalho como sendo a melhor para todos.
Assemblia: ouvir as exposies, questionar as propostas.
Incio:
A coordenao motiva o grupo sobre o momento das eleies e sobre a
importncia de conhecer o que cada partido apresenta como plano de ao e
suas propostas a respeito do trabalho.
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Compor a mesa:
A cordenao inicia chamando para compor a mesa do debate o
moderador(a) e os representantes dos partidos. Depois passa a palavra ao()
moderador(a).
O(A) moderador(a) d a cada representante trs minutos para apresentar
as propostas do seu partido sobre as polticas pblicas em relao ao trabalho.
Interveno do Grupo:
Concluindo, o(a) moderador(a) orienta o grupo para dirigir algumas
perguntas aos representantes dos partidos a fim de esclarecer o que cada um
julga ser a proposta mais vivel.
Ao final a coordenao agradece a participao de cada um e convida
todos a formar um nico crculo e prope as seguintes questes:
que aprendemos com este debate sobre as polticas publicas de
trabalho apresentadas pelos partidos?
6. E em nossa realidade...
Levantar uma experincia que seja conhecida pelo grupo. Recordar um
testemunho significativo na sociedade local. O que pode ser feito para melhorar
as condies de trabalho e de vida da juventude onde seu grupo atua?
7. Orao e Envio
Preparar um canto conhecido do grupo. Rezar juntos o Pai Nosso, como
sinal que o Po partilhado num gesto que nos faz irmos e irms. Fazer o
envio de todos com um smbolo de trabalho.
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1. Situando o encontro
Situar a cultura como produo e manifestao de nossas diferenas. A
cultura expressa nosso modo de viver, pensar, trabalhar, divertir, rezar etc,
resgata o que prprio de cada etnia e de cada regio.
2. Acolhida
Coordenao: Deus nos criou a sua imagem e semelhana, porm Ele nos fez
diferentes, pois assim poderemos refletir melhor sua diversidade. Seu amor
especial para cada um de ns!
TODOS: SOMOS A IMAGEM DE DEUS PAI-ME!
Coordenao: Olhemos uns para os outros e com um sorriso reconheamos e
acolhamos as diferentes pessoas que esto ao nosso lado. Vamos dar uma volta e
olhar com detalhes o rosto de cada um e de cada uma que caminha conosco.
TODOS: SOMOS A IMAGEM DE DEUS PAI-ME!
Coordenao: Somos iguais em dignidade! E diferentes em nossa cultura e raa!
TODOS: SOMOS A IMAGEM DE DEUS PAI-ME!
Coordenao: Pela cultura construmos nossa dignidade humana! Nenhum de
ns to bom quanto todos ns juntos!
TODOS: SOMOS A IMAGEM DE DEUS PAI-ME!
3. Tcnica/Dinmica
Coordenao: Para motivar a dinmica a coordenao do encontro explica o significado
da bandeira. A pessoa responsvel por este momento, estude antes a histria da bandeira
que est em anexo para apresentar de forma agradvel e interessante ao grupo.
Construindo nossa Identidade na Diversidade
a) Construo da Bandeira da Resistncia Latino Americana - Wiphala:
material necessrio: (7 rguas; 7 tesouras; 7 cores de papel (crepom ou
outro tipo de papel) nas seguintes cores: branca, amarela, laranja,
vermelha, roxa, azul e verde; cola;)
b) Dividir o grupo em 7 equipes: cada equipe poder receber um nmero,
sendo que cada uma representa uma das 7 cores, segundo a seguinte ordem:
3 equipe 1: cor branca;
3 equipe 2: cor amarela;
3 equipe 3: cor laranja;
3 equipe 4: cor vermelha;
3 equipe 5: cor roxa;
3 equipe 6: cor azul;
3 equipe 7: cor verde.
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c)
Roxo
Azul
Verde
Roxo
Azul
Verde
Azul
Verde
Roxo
Azul
Verde
Vermelho
Roxo
Azul
Verde
Roxo
Azul
Verde
Branco Amarelo
Roxo
Azul
Verde
Laranja Vermelho
Roxo
Branco
6. Orao e envio:
Buscar um canto conhecido do grupo que lembra o assunto tratado. Vamos
concluir nosso encontro rezando o Pai Nosso com os braos entrelaados,
segurando a bandeira Wiphala.
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Introduo
A vida se tece de sonhos! Estamos continuamente a armar e a desarmar
as tendas de nossos sonhos. A tenda, para o Povo de Deus, lugar de encontro
com o Senhor. Na caminhada pelo deserto, todos mantinham o sonho de
chegar terra prometida, terra sem males, com a qual sonhavam. Esta viglia
nos prope viver as trs tendas como lugar inspirador para a realizao do
que sonhamos: educao, trabalho e cultura.
Ambiente:
Armar trs tendas (Podem ser armadas prximas ou dentro da Igreja, ou
em outros locais onde o grupo costuma se encontrar).
Tenda do Primeiro Sonho: Educar para a vida
Contm os quatro elementos da natureza: gua, ar, fogo e terra e no centro
a Bblia, Palavra de Deus aos homens e s mulheres.
Tenda do Segundo Sonho: Educar para o trabalho:
Materiais referentes s diferentes profisses, principalmente s do prprio
local: marceneiro, bombeiro, lavrador, costureira, professora, mdico, dentista,
juiz, canoeiro, etc. A Palavra de Deus dever estar num canto da tenda e ser
levada a todos os pontos desta tenda.
Tenda do Terceiro Sonho: Educar para a cultura:
Materiais referentes s culturas presentes em nossa ptria: indgena, negra
e da cultura local. Artesanato local ou regional, comidas tpicas, vesturio
caracterstico de algumas culturas.
Proposta:
Cada tenda deve ter um(a) coordenador(a) escolhido(a) durante os trs
encontros. No dia da Viglia ele deve montar a tenda, com a ajuda de outros
jovens, animar, sugerir refres para serem cantados durante a visita tenda e
preparar algum para proclamar a Palavra de Deus.
O coordenador, juntamente com os jovens que armaram a tenda, recebe os
visitantes que entram, observam, meditam as frases bblicas, rezam e cantam os refres
sugeridos... O tempo previsto para a visita de cada tenda pode ser de 8 a 10 minutos.
Refres sugeridos :
O povo de Deus, no deserto andava...
luz do Senhor, que vem sobre a terra...
Indo e vindo, trevas e luz. Tudo graa. Deus nos conduz!
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Citaes Bblicas (devem ser escritas de modo visvel para quem entra e visita
a tenda)
Ex 33,7:
Ex 33,8:
Ex 33,10:
Jo 1,14:
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Penso que o grito dela resume tudo o que buscamos compreender, o que a
Pastoral da Juventude do Brasil quer construir e celebrar, em 20 de outubro no DNJ.
Tecendo conceitos
Sempre necessrio ter claro alguns conceitos, pois os mesmos vo nos ajudando
a ampliar os horizontes. Em se tratando do tema Poltica, entretanto, isso nos exige
muito mais esforo, haja vista a atual descrena da populao nos homens e mulheres
que a fazem. Porm, no podemos deixar essa dimenso da vida de lado.
Poltica: cincia dos fenmenos referentes ao Estado; sistema de regras respeitantes
direo dos negcios pblicos; arte de governar os povos; etc. Est ligada ao ato da
pessoa se fazer presente e participante de atividades transformadoras do bem comum,
sempre localizadas em um espao geogrfico e histrico, que pressupe movimento
e constante renovao. J a atividade poltica de um Estado a forma de responder a
um conjunto de necessidades da vida social de uma determinada comunidade,
localidade, cidade, estado, pas. Ela visa antes de tudo, atender a uma srie de objetivos
da vida coletiva de um povo ou de uma determinada categoria.
Se dizemos Pblica, quer dizer que a mesma servir a todos/as e tem como
funo principal responder s demandas do povo. Portanto, Poltica, antes de tudo,
um instrumento pertencente ao povo, atravs do qual amplia-se a sua capacidade de
promover a transformao social.
Poltica Pblica: neste nosso caso, seria o espao de luta e de busca dos direitos
sociais, a forma de colocar esses direitos ao alcance de todos/as, expressos atravs
de leis e servios sociais, tentando responder aos interesses de diferentes seguimentos
de uma sociedade. Para existir uma Poltica Pblica necessrio que a mesma seja
mediada pelo Poder Pblico, ou seja, funo dos governos municipais, estaduais e
federais torn-la parte de sua agenda de atuao. A Poltica Pblica, deste modo,
constitui-se num campo de ao que disponibiliza e estende o acesso aos servios a
todos os cidados e cidads.
O que seria ento Polticas Pblicas para a Juventude? O que a difere das demais
polticas?
Mas o que mesmo Juventude?
O modo de ser jovem depende, fundamentalmente de sua
famlia, das condies scio-poltico-econmicas e das
transformaes culturais que os envolvem. E por juventude
entende-se, de modo convencional, a etapa na qual se deveria
desenvolver o conjunto de potencialidades prticas, intelectuais,
psicolgicas, afetivas, espirituais e morais da pessoa. Ou seja, idade
de transio, de definies e maturao de grandes opes.
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2. Poesias
Odeio os indiferentes
Odeio os indiferentes!
A indiferena o peso morto da histria,
a bala de chumbo para o inovador,
a matria inerte em que se afogam, freqentemente, os
entusiasmos mais esplendorosos,
O Fosso que circunda a velha cidade,
Odeio os indiferentes!
Tambm porque me provocam tdio as suas lamrias de
eternos inocentes,
Peo conta a todos eles,
Pela maneira como cumpriram a tarefa que a vida lhes imps e
impe cotidianamente,
Do que fizeram, e sobretudo do que no fizeram,
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Sou Militante!
Estou Vivo!
Sinto nas conscincias viris dos que esto comigo,
Pulsar a atividade da cidade futura que estamos a construir!
(do vdeo: Poltica Participar, da Revista Mundo Jovem)
O analfabeto poltico - Bertold Brecht
O pior analfabeto o analfabeto poltico.
Ele no ouve, no fala, no participa dos acontecimentos polticos.
Ele no sabe que o custo de vida, o preo do feijo, do peixe, da farinha, do
aluguel, do sapato, do remdio dependem das decises polticas.
O analfabeto poltico to burro que se orgulha e estufa o peito dizendo que
odeia poltica.
No sabe o imbecil que da sua ignorncia poltica nascem a prostituta, o menor
abandonado, o assaltante e o pior de todos os bandidos que o poltico vigarista,
pilantra, corrupto, lacaio das empresas nacionais e multinacionais.
(do vdeo: Poltica Participar - CF 96)
Com Estas Mos - Pedro Tierra
Cultivarei o cho da manh com estas mos ainda algemadas.
No Importa o sangue se ele brota dos meus dedos
Ou da terra ferida.
No importa se a colheita de luz tarda
Ou se os depsitos da noite permanecem intactos.
No importa que a passagem do inimigo s tenha deixado destroos.
Cultivarei o cho de manh,
Embora, hoje, eu deva recompor o corpo de meu irmo feito em pedaos.
No importa se tarda a colheita de luz.
Ser Negro
Ser negro ser frica no Brasil,
cantar num lamento,
gemer num sorriso,
sentir o peso do passado,
chorar quem foi vencido,
ver a esperana
que nem tudo foi perdido.
Ser negro sentir a dana em si,
E sambar na alegria da vida,
E ser de cor entre os brancos,
sofrer preconceito na pele,
ter esperana no canto de dor
pois o negro tem valor.
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5.Cantos
Quando o Sol Bater na Janela do Seu Quarto - Legio Urbana
Renato Russo
(D)
Intr.: D
D
G Em A G D A
Quando o sol bater na janela do teu quarto
D G Em A
G
DA
Lembra e v
que o caminho um s
G
A
Porque esperar se podemos comear tudo de novo, agora mesmo?
G
Em
A humanidade desumana, mas ainda temos chance
A
O sol nasce pra todos, s no sabe quem no quer
D
G Em A
G DA
Quando o sol bater na janela do teu quarto
D
G Em A
G
Lembra e v
que o caminho um s
Em
A
Em
At bem pouco tempo atrs poderamos mudar o mundo
A
Quem roubou nossa coragem?
Bm
C Em
D A
Em
A
Tudo dor e toda dor vem do desejo de no sentirmos dor
D G Em A
G DA
Quando o sol bater na janela do teu quarto
D G Em A
G
D
Lembra e v
que o caminho um s
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(G)
Intro: Am7 D7 Am7 D7
G
Quem espera que a vida
D/F#
Seja feita de iluso
Dm/F
Pode at ficar maluco
C
Ou morrer na solido
A7
Am7
D7
preciso saber viver
Cm
preciso ter cuidado
G
Em
Pra mais tarde no sofrer
C
G
Em
preciso saber viver
C
G
Em
preciso saber viver
C
G
Em
preciso saber viver
A7
Am7
D7
preciso saber viver
A7
D7
Saber viver
(E)
Intr.: (E C D)
(E C D)
Nas favelas, no Senado
Ao descanso do patro
Piada no exterior
G
D
G
No pedir demais: quero justia,
C
Bm
Am
G
Quero trabalhar em paz. No muito o que lhe peo:
D
C
E
Eu quero trabalho honesto em vez de escravido.
D
G
D
G
Deve haver algum lugar onde o mais forte
D
G
D
G
No consegue escravizar quem no tem chance.
D
A F#m A
G G7+
Em
De onde vem a indiferena temperada a ferro e fogo?
D A F#m A
GD
Em A
Quem guarda os portes da fbrica?
D
G
D
G
O cu j foi azul, mas agora cinza
D
G
D G C
Bm
E o que era verde aqui j no existe mais .Quem me dera acreditar
Am
G
D
C
Que no acontece nada de tanto brincar com fogo.
E
A D
A F#m
A
G
D Em
Que venha o fogo ento. Esse ar deixou a minha vista cansada,
A
D A F#m A
Nada demais.
G D Em A D
Nada demais.
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Ergueu no patamar quatro paredes flcidas/ Sentou pra descansar como se fosse um pssaro
Em/B
Bb
Am
Am/G F#m5-/7 B/A
E flutuou no ar como se fosse um prncipe/ E se acabou no cho feito um pacote bbado
Em6
Morreu na contramo atrapalhando o sbado/Por esse po pra comer por esse cho pra dormir (C/E)
Am
A certido pra nascer e a concesso pra sorrir/ Por me deixar respirar por me deixar existir
Bb/A F/A B/A Em6 Em6
C/E
Deus lhe pague/ Pela cachaa de graa que a gente tem que engolir
Pela fumaa desgraa que a gente tem que tossir/ Pelos andaimes pingentes que a gente
Am Bb/A F/A B/A Em6
Tem que cair./ Deus lhe pague
Em6
C/E
Pela mulher carpideira pra nos louvar e cuspir/ E pelas moscas-bicheiras pra nos beijar e cobrir/
E pela paz derradeira que enfim vai
Am Bb/A F/A B/A Em6
Nos redimir. / Deus lhe
pague!
Nego Nag
(Em)
Em
D
Vou tocar minha viola, eu sou um negro cantador.
Em
Indignado - Skank
e Carlos Cachaa, Merengueira Ivo Meireles
O samba indignado
(G)
Intro: G C G C
G
C
Eu fiquei indignado
Ele ficou indignado
A massa indignada
Duro de to indignado
G
A nossa indignao
G
Vial Dias, Papagaio, Cafezal
C
Pendura Saia, Pau Comeu,
Pai Tomas, Santa Marta
O morro indignado
G
A nossa indignao...
Am/G
uma mosca sem asas
C
No ultrapasse as janelas
G
Ramiro, Lcio Flvio e Escadinha
C
O crime indignado
Cafuringa, Natal e Jairzinho
La na ponta indignados
Sata e seus Asseclas,
Imigrantes da Abissinia
Boca Branca, os inocentes
E os lees da Lagoinha
G
De nossas casas
Am/G
Indignao indigna
F/G
G (G C)
Indigna inao
Am/G
Indignao indigna
G
Indignados
F/G
G (G C)
Indigna inao
G
C
Eu fiquei indignado
Ele ficou indignado
A massa indignada
Duro de to indignado
A nossa indignao...
Indignao indigna...
G
Jaguaro, Oiapoque e Guaicurus
G
Lazzo Matumbe, Araketu, ll Aye
C
A Bahia indignada
C
A zona indignada
Ginga, Mo Branca, Negrinhos de
Sinha
A capoeira indignada
Gavies, Galoucura, Mfia Azul,
Young Flu,
Mancha Verde, Flamante, Independente
A massa indignada
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2.
3.
Pastoral da Juventude - PJ
Susana Maia - Instituto de Pastoral de Juventude
Rua So Paulo 818 12 andar salas 1203/1204 - Centro
30170-131 - Belo Horizonte - MG
Fone (31) 226-9592 - E-mail: smmaia@yahoo.com.br
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6.
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10.
11.
12.
13.
14.
15.
Diagramao e Impresso
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3. Qual a nota (0 a 10) que seu grupo daria aos itens abaixo citados, e por qu?
a) Dinmicas para abordar o tema:
Nota: ....................
Por qu? ................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
b) Cantos, Oraes, Celebrao:
Nota: ....................
Por qu? ................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
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