PRIMER GRADO

DOCENTE:
ALUMNO(A): ____________________________________

La lectura enriquece la informacin que posee el alumno,

incrementa su vocabulario, ayuda a la pronunciacin y la
entonacin adecuada, as mismo es importante que el alumno
forme su capacidad crtica reflexiva para lo cual se propone
desarrollar el gusto y el placer por la lectura, formular y
comprobar
hiptesis,
formular
sugerencias,
sacar
conclusiones y expresar su posicin en relacin a lo ledo,
desarrollen su imaginacin y creatividad.
Este mdulo de Plan Lector de Primer Grado trabaja todo
tipo de textos que se pueden combinar de acuerdo a las
necesidades y expectativas de los estudiantes a fin de
obtener buenos resultados, basndose en valores para
formar ciudadanos.
Todos debemos participar en el propsito de forjar una
sociedad de lectores que aspire a mejorar la calidad
educativa del pas.

Haba una

vez en

el

de

patio

escuela

la

un

rbol
mgico, el

cual en

lugar

crecer

de

fruta,
crecan

dulces,

pelotitas

de

diversos
colores y

un

sinfn de
objetos
pequeos y agradables.
El primer da de clases, el lindo arbolito vio que algunos nios salan
preocupados del aula y en lugar de jugar se sentaron en el banco del
patio. Un grupo de nios se acerc a ellos y les pregunt que suceda,
y los nios muy tristes respondieron que an no comprendan como se
escriban las vocales. Entonces aquel grupo decidi ensearles a leer y
escribir las vocales. El arbolito mgico, al ver la buena actitud de los
nios, quiso tambin ayudarlos y comenz a producir en su copa las
vocales, de diferentes tamaos y formas. Los nios bailaron felices
alrededor del rbol, quien gentilmente les obsequi las vocales.

1. Marca con un aspa (x) la respuesta correcta. La

lectura trata de un

2. Quin crees que plant el rbol mgico? Encierra con una cuerda
la respuesta correcta.

3. Hizo bien el

rbol en premiar a los nios?

Marca con un aspa (x) la respuesta.

No

4. Qu

sentimientos

debemos

tener

con

nuestros

amigos?

Identifica y colorea la respuesta correcta en los

amor respeto
odio

generosidad
amabilidad

5. Dibuja algn objeto que te gustara que fuera mgico.

5

Sali la ma, sali la ma,

nos adnde va. (Bis)
A comprar un regalo
a mi mam.

Sali la me, sali la me,

nos adnde fue. (Bis)
Se fue con mi ta Martha
a tomar el t.
a mi mam.

Sali la mi, sali la mi,

y yo no la sent. (Bis)
Me fui a comprar
un punto para ti.

Sali la mo, sali la mo,

y casi no volvi. (Bis)
Me fui a comer tamales
y no me gust.

Sali la mu, sali la mu,

Y qu me dices t. (Bis)
Sal en bicicleta
y llegu al Per...

1. Escribe 2 palabras que contengan las slabas ma, me, mi, mo y

mu.
ma: ______________________________________________
me: ______________________________________________
mi: ______________________________________________
mo: ______________________________________________
mu: ______________________________________________
2. Responde.
a) A dnde se fue la ma?
_______________________________________________
b) A dnde se fue la mu?
_______________________________________________
c) A dnde se fue la mi?
_______________________________________________
d) A dnde se fue la me?
_______________________________________________
e) A dnde se fue la mo?
_______________________________________________

3. Completa el crucigrama.

Haba una vez en un vecindad un cao que lo dejaban abierto

mucho tiempo, y haca correr mucha agua sin final feliz y l se pona
muy triste. Un da decidi abrirse slo, e hizo correr mucha agua
por las calles del vecindario pasado unos dasya muy cansada de
esta accin del cao, el agua le pregunta Por qu te abres slo? El
cao respondi ya me acostumbre, los humanos me dejan abierto
siempre... Entonces el agua le dijo: pero no te das cuenta que me
estoy desperdiciando y est llegando mi fin, y el cao pregunt: Por
qu? Y el agua respondi: hay mucha gente que me necesita y el
cao pregunt: Por qu eres importante? El agua a su vez dijo: soy
el elemento esencial para todos los seres vivos sin m ellos no
existiran, por mi tienen todo, entonces el cao se puso a pensar
y reflexionar y le dijo: tienes razn todo lo que nos rodea es gracias
a ti y sin ti tampoco existira yo, el cao le pidi disculpas al agua y
desde ese momento prometi nunca ms abrirse slo y as vivieron
muy felices

para siempre.

1.- Marca la

respuesta

correcta con un

aspa (x).

Quines son los personajes principales de la lectura?

a)
Las personas y el agua
b)
El agua y el cao
c)
El cao, el agua y el vecindario
Qu decidi un da el cao?
a)
Abrirse con ayuda de un nio
b)
Cerrarse slo
c)
Abrirse slo
10

 Por qu el cao decidi abrirse slo?

a)
Porque se acostumbr a que los humanos lo dejen abierto
siempre
b)
Porque el agua se lo pidi
c)
Porque quera baarse
Qu le dijo el agua al cao?
a)
Djame salir en abundancia
b)
Soy muy feliz al inundar el vecindario
c)
Soy el elemento esencial para todos los seres vivos
Cmo reacciono el cao ante lo que le dijo el agua?
a)
Se molest y dijo que no le hara caso
b)
Pidi disculpas al agua y le prometi que nunca ms se abrira
slo
c)
Discuti con el agua

2.- Pinta las acciones donde se use el agua correctamente y marcas

las acciones donde se est abusando del uso del agua.

11

12

Los nios aprenden a hablar en la lengua que oyen en su casa,

que es sulengua materna.
Al principio, los bebs solo hacen ruidos, se ren, tosen, lloran...
Pero ya hacia los seis o siete meses empiezan a repetir sonidos
(bababa...) y, algo despus, a pronunciar algunas slabas, intentando
decir algo. Unos sonidos se aprenden antes que otros. Por ejemplo, la
eme o la pe se aprenden enseguida (mam, pap), mientras que hay
nios de seis o siete aos que todava tienen problemas para
pronunciar la erre.
Hasta cumplir un ao y medio, los nios no saben unirlas
palabras, y solo hacia los dos aos forman sus primeras frases, de
tres o cuatro palabras, utilizando el estilo Tarzn:Nene gusta
pelota.
Las primeras palabras que aprende un nio son naturalmente los
nombres de las cosas y de las personas que tiene ms cerca. Despus,
su vocabulario crece muy deprisa y, cuando cumple los dos aos, ya
puede saber hasta doscientas palabras. Por ello es importante
nuestro idioma castellano, el cual nos permite comunicarnos con los
dems y expresar nuestros sentimientos y emociones.

13

1.- Subraya la respuesta correcta con un aspa (x).

De quines se habla en la lectura?
De un nio y su pap
De los padres
De los nios
Qu palabras aprenden primero a decir los nios?
Mam y pap
Sopa y leche
Gato y perro
Es importante el idioma?
S
No
A veces
Qu idioma hablamos en el Per?
El idioma Japons
El idioma Ingls
El idioma Castellano
Qu da se celebra el idioma castellano?
a)
El 23 de abril de cada ao
b)
El 20 de abril de cada ao
c)
El 26 de abril de cada ao

a)
b)
c)

a)
b)
c)

a)
b)
c)

a)
b)
c)

2.- Escribe 5 palabras que t puedas escribir slo.

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
14


____________________________________________

3.- Realiza un dibujo referente al Da del Libro

En antiguas pocas peruanas, los pueblos vivan muy organizados en

grandes familias de hasta cuarenta miembros y eran gobernados por
15

sacerdotes a quienes todos

respetaban.
Hace

muchos

Trujillo,
cultura

existi
Chim

aos,
la
donde

en
gran
se

construy la gran ciudad de

Chan Chan. All el gran
sacerdote acompaado de
su

fiel

perro

Viringo

renda culto a la luna cada

veintiocho das. Cuando la
luna

estaba

llena

se

reflejaba en la poza de agua sagrada con una gran luz. De da, Viringo
se baaba en esa poza cargada de energa los treinta das del mes.
Era considerado un perro sagrado. Viringo significa en idioma Talln
Perro sin pelo .
Este perro tiene muchos parientes en toda la Costa Peruana, en
Pachacamac se pueden encontrar a un perro sin pelo que ha llegado a
tener hasta cincuenta hijos.
Cada una de las veinticinco autoridades del palacio poda tener un
Viringo. Y es que son animales amorosos, entusiastas y juguetones,
tiles como perros

de compaa, pero cabe destacar que son

excelentes guardianes, caracterizados por su agudo sentido del odo.

Los perros Peruanos sin pelo son fieles con sus amos y cuidadosos con
los nios, pero desconfiados con los extraos, por eso los Chimes los
protegan tanto.

16

1. Subraya la respuesta correcta.

a)
b)
c)

Por quin eran gobernadas las familias antiguas?

Reyes
Sacerdote
Alcalde

a)
b)
c)

Qu cultura existi en Trujillo?

Chim
Vics
Chavn

A quin rendan culto?

a) Sol
b) Luna
c) Estrellas

a)
b)
c)

Quin acompaaba al sacerdote cuando rendan culto?

Paloma
Viringo
Loro

a)
b)
c)

Qu significa Viringo en idioma Talln?

Perro con pelo
Perro furioso
Perro sin pelo

a)
b)
c)

Los Viringos son:

Excelentes cazadores
Excelentes guardianes
Excelentes comedores

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2. Responde:
Qu otras cosas peruanas conoces?
______________________________________________
Qu debes de hacer con los objetos que son peruanos?
______________________________________________
Haz tenido alguna vez un perro Viringo?
______________________________________________
Sabes cules son tus cualidades como ser humano?
______________________________________________
Por qu es importante conocernos?
______________________________________________
Qu valor resalta en sta lectura?
______________________________________________
3. Dibuja un perro Viringo y colcale un nombre.

18

Es el Chilalo un pjaro tpico de nuestra Regin de Piura,

llamado el reloj del campesino, porque l nunca se equivoca en dar la
hora conforme asegura el hombre del campo a las 6 de la maana
eleva

gallardo su trino invitado al trabajo, igual a las 12 para el

descanso, y a la oracin o 6 de la tarde, despidiendo la claridad del

da avisando que es la hora de retornar a la dulce morada.
Se cuenta que este vistoso pajarito de plumaje marrn, color
de la teja y pecho blanco, ojos amarillentos rojizos y delicado pico
negro, y construye con su pareja su nido, mayormente los meses de
verano, de preferencia cerca de la vivienda del campesino en donde
siempre encuentra alimento en los residuos. Utilizando el mismo
material con el que el campesino construye sus adobes levanta su
vivienda.
Batiendo sus alas cual alforjas echadas al viento, eleva su trino
en cada descanso. Trinos que son cumananas perfumadas de alegra y
amos al trabajo.
Su pico es barreta, sus patas palanas, batiendo en los surcos o
en la fresca orilla sus esperanzas. Cumplida su tarea como lo hace el
cholo jornalero, con la satisfaccin propia del que a conciencia ha
cumplido con su trabajo, mitiga su sed del da y refresca su cuerpo en
las aguas cantarinas, y retorna a su morada silbando.
Este pajarito es ejemplo de fidelidad a su pareja, slo la
muerte lo separa. Entonces se le ve volar solitario y trina diferente,
su silbo es queja y aoranza.
El Chilalo es smbolo del campesino Piurano, paciente, noble y
bravo.
Cuando la mano del hombre lo priva de su libertad y lo enjaula,
se inflama rebelde sin probar alimentos. Golpea insurgente su pico y
alas contra la reja humillante. Trina por ltima vez dejando viajar
libre su canto a la eternidad. Este pjaro tiene alma de Piurano:
MUERTO PERO NO CAUTIVO.

19

1.- Marca la respuesta correcta.

Qu es el Chilalo?
Pjaro de la regin Piura.
Perro de la regin Piura.
Gato de la regin Piura.
El Chilalo es llamado:
El guardin del norte.
El reloj del campesino.
El ave gil.
Cmo es el Chilalo?
Tiene plumaje marrn, pecho blanco y pico rojo.
Tiene plumaje marrn, pecho blanco y pico blanco.
Tiene plumaje marrn, pecho blanco y pico negro.
Qu utiliza para construir su nido?
Pico y cabeza.
Pico, cabeza, pata.
Pico, cabeza y alas.

20

2.-Escribe nombres de aves de la zona o lugar en donde vives en

los recuadros y crea una pequea oracin con el nombre
escrito.

21

Haba una vez un nio cuya mayor

ilusin era tener un cohete y dispararlo
hacia la luna, pero tena tan poco dinero
que no poda comprar ninguno. Un da,
junto a la acera descubri la caja de uno
de sus cohetes favoritos, pero al abrirla
descubri que slo contena un pequeo
cohete de papel averiado, resultado de un
error en la fbrica.
El nio se apen mucho, pero pensando que por fin tena un
cohete, comenz a preparar un escenario para lanzarlo. Durante
muchos das recogi papeles de todas las formas y colores, y se
dedic con toda su alma a dibujar, recortar, pegar y colorear todas
las estrellas y planetas para crear un espacio de papel. Fue un trabajo
dificilsimo, pero el resultado final fue tan magnfico que la pared de
su habitacin pareca una ventana abierta al espacio sideral.
Desde entonces el nio disfrutaba cada da jugando con su cohete de
papel, hasta que un compaero visit su habitacin y al ver aquel
espectacular escenario, le propuso cambirselo por un cohete
autntico que tena en casa. Aquello casi le volvi loco de alegra, y
acept

el

cambio

encantado.

Desde entonces, cada da, al jugar con su cohete nuevo, el nio echaba
de menos su cohete de papel, con su escenario y sus planetas, porque
realmente disfrutaba mucho ms jugando con su viejo cohete.
Entonces se dio cuenta de que se senta mucho mejor cuando jugaba
con aquellos juguetes que el mismo haba construido con esfuerzo e
ilusin.
Y as, aquel nio empez a construir l mismo todos sus
juguetes, y cuando creci, se convirti en el mejor juguetero del
mundo.

22

1.- Responde:
Cul es la mayor ilusin del nio?
_____________________________________________
Qu encontr en una caja?
_____________________________________________
Qu hizo para preparar su escenario?
_____________________________________________
Qu le propuso el compaero que visit su habitacin?
_____________________________________________
Qu crees que sinti cuando jugaba con el cohete nuevo?
_____________________________________________
T cambiaras tus juguetes?
_____________________________________________
Cmo crees que se convirti en un gran juguetero?
_____________________________________________
2.- Pinta el dibujo intruso

23

3.- Subraya las palabras que mejor definen al nio.

Tmido
Trabajador
Egosta
Inteligente
Creativo

24

En la casa de Valeria haba gran alboroto

pues estaba por llegar la ta Margarita,
quin vena de Venezuela despus de unas
larga vacaciones que duraron 135 das.
Todo estaba a la expectativa pues ella dijo
que llegaba el lunes 8 de diciembre por la
maana, pero no dijo en que lnea de
aviacin, slo haban 3 lneas.
Su hermana mayor la mam de Valeria estuvo desde muy
temprano en el aeropuerto con sus 7 hermanos, rodeados de 150
personas ms que tambin esperaban. Cuando lleg, todos corrieron
abrazarla y a saludarla. Lleg en su vuelo junto con 56 personas ms.
Ya en casa abri su maleta y sac unas lindas flores que trajo
para sus 10 sobrinas. Valeria cont 9 flores rojas, 6 flores rosadas y
dos flores amarillas. Aunque estaban desesperadas por recibir sus
flores,

todas

esperaban

pacientemente

porque

si

alguien

se

adelantaba iba a provocar una discusin y Valeria y sus primas

siempre tratan de mantenerse en armona y
paz.
Para los 6 sobrinos les trajo unos
sombreros llaneros todos en color blanco. Les
recomend que los cuidara porque eran de paja
muy fina.
Ese da termin siendo una linda fiesta
familiar, todos estuvimos contentos no slo con la llegada de la ta
Margarita, sino tambin con la alegra y tranquilidad que da el tener
una familia tan unida y amorosa.

25

1.- Pinta la respuesta correcta.

En qu viaj la ta Margarita?

Qu trajo la ta Margarita para sus sobrinas?

Qu trajo la ta Margarita para sus sobrinos?

En qu termina la historia?

26

2.- Responde.
Por qu crees que las vacaciones de la ta Margarita fueron
largas?
_____________________________________________
_____________________________________________
Qu recibieron los nios de recuerdo?
_____________________________________________
Por qu crees que todos esperaban con ansias a la ta
Margarita?
_____________________________________________
Qu hicieron las sobrinas para no discutir?
_____________________________________________
Cmo era la familia de Valeria?
_____________________________________________

3.- Describe como era la ta Margarita.

27

28

29

Mi pap reuni a toda la familia oso y nos

comunic que como era tradicional, iba a
escoger a unos de sus hijos para que la
acompae en el viaje de exploracin que cada
dos aos haca para buscar un nuevo lugar
para vivir.

Todos

estbamos

la

expectativa, desde el primero hasta el

sexto que era yo,

cuando de pronto

me mir y me dijo: _! T sers quien

me acompaa!, has demostrado ser un buen hijo, el menor pero hbil en todo
lo que haces, sobre todo obediente y carioso con toda la familia. Sers
digno de pertenecer al subconjunto de los hijos escogidos.

Yo me sent muy bien al escuchar tantas cosas buenas, pero a la vez,

me sent triste porque tendra que alejarme muchos das.
Maana temprano, nos reuniremos con

el conjunto de los cuatros osos

mayores de sta regin, cada uno con sus amados hijos.

Despus de viajar ocho das llegamos a una nueva regin donde

encontramos an oso solitario. Al retornar a nuestra aldea ramos nueve
osos y traamos las noticias de nuestro viaje exploratorio.

30

1. Marca la respuesta correcta.

Quin reuni a toda la familia?
Pap jirafa
Pap hormiga
Pap oso
Para qu realizaban un viaje de exploracin?
Para buscar un nuevo lugar donde vivir.
Para pasar unas lindas vacaciones.
Para comprar comida y guardarla en invierno.
Por qu eligieron al oso menor y no a sus hermanos?
Por ser el menor
Porque era ms gordito
Porque haba demostrado ser u buen hijo
T siempre haces lo que dice tu pap?
Si
No
A veces

31

 Qu une siempre a una familia?

Amor.
Peleas.
Dinero.

2. Escribe el diminutivo de las siguientes palabras.

Oso
Pap
Hijo
Carioso
Amor

3. Escribe el nombre de cada figura y pinta el animal intruso.

Haba una vez una vaca en la quebrada de Chulucanas. Como era muy
vieja, estaba sorda de una oreja. Ya pesar de que era abuela, un da
decidi ir a la escuela. Se puso sus zapatos rojos, guantes de tul y un
par de anteojos.

32

La maestra la mir asustada y dijo: Ests equivocada. Y la vaca

respondi: Y por qu no puedo estudiar yo?
La vaca vestida de blanco se acomod en el primer banco, los chicos
tiraban tizas y se moran de la risa, la gente curiosa, fue a ver a la vaca
estudiosa.
La gente llegaba en camiones, bicicletas y aviones.
Y como el bochinche aumentaba en la escuela nadie estudiaba. La vaca,
de pi en un rincn, rumiaba por la leccin.
Un da, todos los chicos se convirtieron en borricos. Y en ese lugar de
Chulucanas la nica sabia fue la vaca.

33

1. Responde cada pregunta.

a)

Dnde viva la vaca?

_______________________________________________

b)

De qu padeca?
_______________________________________________

c)

Qu le ocurri un buen da?

_______________________________________________

d)

Cmo reaccion la maestra y qu le dijo?

_______________________________________________

e)

Cmo se comportaban los dems chicos con la vaca?

_______________________________________________

f)

Cul es el final de la historia?

_______________________________________________

g)

Qu valor nos ensea sta lectura?

_______________________________________________
h) Ests de acuerdo con la aptitud que tomaron los chicos con la
vaca? Por qu?
_______________________________________________

34

_______________________________________________
_______________________________________________

2. Marca con x la respuesta correcta.

a) Qu se puso la vaca para ir a la escuela?
Zapatos rojos, anteojos y vestido de tul.
Zapatos rojos, anteojos y vestido blanco.
Zapatos rojos, anteojos, vestido blanco y guantes de tul.

35

Cierto da, cerca de la lomada de Piquipata, uncampesino que

remova la tierra para hacer un sembro, encontr una vasija con
monedas de oro y plata; el hombre agradecido, todos los das ofrendaba
al ApuHuacocuri, un presente que consista en cigarrillos, coca u otros
enseres; l crea, que era al espritu de los cerros, que le deba ese
fabuloso tesoro.
Pero un da, mientras cavaba un hoyo para hacer nuevamente la
ofrenda, se le apareci la Suerte y mortificado le dijo: -Oye, amigo:
Por qu agradeces al ApuHuacocuri por los dones que yo te he dado?
Espero no ms, que si los tiempos cambian y tu riqueza pasa a otras
manos, no eches la culpa a la Suerte.

36

1. Contesta las siguientes preguntas.

a. Qu ttulo lleva el texto ledo?
________________________________________________
b. Quines son los personajes?
________________________________________________
c. Dnde encontr el campesino la vasija de oro y plata?
________________________________________________
d. A quin agradeca el campesino por la riqueza que posea?
________________________________________________
e. Quin le dio la riqueza al campesino?
________________________________________________
f. Qu haras, si tuvieras muchas monedas de oro y plata?
________________________________________________
g. Crees realmente que fue la suerte quien puso la vasija con las
monedas de oro y plata en el sembro del campesino? Por qu?
________________________________________________
________________________________________________

37

2. Con la ayuda de tu maestra, escribe el significado delas

siguientes palabras.
Sembro: __________________________________________
__________________________________________________

Hoyo: _____________________________________________
__________________________________________________

Ofrenda: __________________________________________
__________________________________________________

38

Esta maana mi hermano y yo nos hemos divertido. Mam haba ido al

mercado y tardaba.
Entonces Vicente y yo hemos empezado a arreglar la casa.
Vicente ha trado un cubo de agua para fregar; y yo he llevado las
almohadas a las camas despus de sacudirlas bien.
Vaya

sorpresa se

llevado

mam a su
regreso!

39

ha

1. Encierra la respuesta correcta.

Los dos hermanos se han:
a) Cansado.
b) Divertido.
c) Aburrido.
Dnde se haba ido su mam?
a) A una fiesta.
b) A pasear.
c) Al mercado
Cmo se llama el hermano?
a) Vicente.
b) Enrique.
c) Manuel.
Qu ha trado Vicente?
a) Unos juguetes.
b) Una almohada.
c) Un cubo de agua
40

 Qu ha llevado la hermana?
a) Una almohada
b) Un cubo de agua
c) Unos juguetes
Qu se llevar su mam?
a) Un susto.
b) Una sorpresa.
c) Un disgusto.

2. Crea una pequea frase para mam.

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

41

Era invierno, haca mucho fro y todos los caminosestaban

helados. El asno, que estaba cansado, no se encontraba con
ganas para caminar hasta el establo.
iEa, aqu me quedo, ya no quiero andar ms se dijo,
dejndose caer al suelo.
Un hambriento gorrioncillo fue a posarse cerca de su oreja y
le dijo; Asno, buen amigo, ten cuidado; no ests en el camino,
sino en un lago helado.
Djame, tengo sueo! Y con un largo bostezo, se qued
dormido.
Poco a poco, el calor de su cuerpo comenz a fundir el hielo
hasta que, de pronto, se rompi con un gran chasquido.
El asno despert al caer al agua y empez a pedir socorro,
pero nadie pudo ayudarlo, aunque el gorrin quiso, pero no
pudo.
El asno o comnmente llamado burro, es un animalito que
habita mucho en la costa, especficamente en Piura. Sirve como
animal de carga, y es muy apreciado por todos los piuranos.

42

1. Subraya la respuesta correcta.

En qu poca del ao ocurri esta historia del asno?
En
En
En
En

primavera
verano
otoo
invierno

Por qu todos los caminos estaban helados?

Haca fro
Estaba nevando
Estaba lloviendo

Dnde se qued dormido?

En el camino
En un lago helado
Debajo de un rbol
Por qu le ocurri eso al asno?
Porque fue caprichoso
Porque fue perezoso
Porque fue dormiln
Qu hacen los nios y nias perezosos?
Siempre se ren
Son juguetones
No ayudan en casa
No hacen su trabajo en el colegio

43

2. Responde:
Por qu el asno no quiso ir a dormir al establo?
________________________________________________
Saba el asno que era peligroso dormir sobre el hielo del lago?
________________________________________________
Cmo lo sabes?
________________________________________________
Qu le ocurri al asno?
________________________________________________
Qu hubieras hecho t si fueras el gorrin?
________________________________________________
Qu haras por algn amigo en peligro?
________________________________________________
En qu lugar del Per habita el asno o burro?
________________________________________________
Para qu sirve este animalito en Piura?
________________________________________________

44

Esta es una antigua leyenda de los indios araucanos que vivieron en

Amrica el Sur, orillas del ro Orinoco.
All a orillas de aquel maravilloso ro, vivan hace mucho tiempo, siete
hermosas mariposas bailarinas que bailaban y bailaban libremente en los
ptalos de las amapolas de la selva.
Cada una de ellas tena su color: blanco, azul, rojo, verde, amarillo,
violeta y ail. Por las tardes se suspendan en una flor o en una hoja y se
entregaban a un sueo profundo, en medio de los misteriosos ruidos de la
selva.
Un da en que las siete hermosas mariposas bailarinas bailaban en los
ptalos, una de ellas, la amarilla, al saltar a una rama, se hiri una de sus
alas y comenz a agonizar. Sus amigas la rodearon y al ver que iba a
morir se peguntaron: -Que podramos hacer nosotras para estar con
nuestra amiga? Al momento se escuch una voz que les dijo: -Estn
dispuestas a

hacer

algo, por

estar

siempre

con

su amiga?-S,

respondieron todas.
Al momento se oscureci el cielo un rayo penetr en el corazn de la
selva.Vino la lluvia y un remolino de viento arras con las siete hermosas
mariposas bailarinas.
Pero una hora despus, brill el sol y en el cielo apareci el arco iris,
con sus siete colores: blanco, azul, rojo, verde, amarillo, violeta y ail, y
en ellos las almas de las

siete mariposas bailarinas, que bailaban

libremente en los ptalos de las amapolas de la selva.

Y as fue como Dios nos dio la libertad para obrar bien, y
desinteresadamente.

45

1. Responde las siguientes preguntas:

Te gustan las mariposas? De qu color las has visto?

Dnde bailaban las mariposas?

Qu pas con la mariposa amarilla?

Crees que las mariposas actuaron libremente?

Te sientes libre cuando ayudas a alguien? Por qu?

2. Relaciona los personajes con las acciones y une con una lnea
segn corresponda.

Las mariposas libremente decidieron

ayudar asu amiga y se convirtieron en
un hermoso arco iris.

La mariposa amarilla, al saltar a una

rama, se hiri una de sus alas y
comenz a agonizar.

46

Manos Largas era un nio pirata, hijo,

nieto y bisnieto de piratas. l realmente
nunca haba robado nada ni asaltado
ningn barco, pero en su familia todos
daban por seguro que sera un pirata de
primera. Sin embargo, a Manos Largas no
le atraa para nada la idea de dedicarse
a robar a la gente. Lo saba porque de
pequeo uno de sus primos le rob uno
de sus juguetes favoritos y aquello le
haba

sentado

fatal.

Segn fue creciendo, el bueno de Manos Largas empez a angustiarse con

la idea de que en cualquier momento surgiera su verdadera personalidad
de pirata, y no pudiera evitar dedicarse al robo, al abordaje y los pillajes.
Cada maana, al despertar, se miraba al espejo para ver si se haba
producido aquella horrible transformacin que tanto tema. Pero cada
maana tena el mismo aspecto de buena persona del da anterior.
Con el tiempo, todos se dieron cuenta de que Manos Largas no era un
pirata como los dems, pero era tan larga la tradicin familiar de
estupendos piratas, que ninguno se atreva a decir que no era pirata.
"Simplemente", decan, "es un pirata bueno", y lo seguan diciendo a pesar
de que Manos Largas hubiera estudiado medicina y dedicara sus das a
cuidar

de

los

enfermos

de

la

ciudad.

Sin embargo, Manos Largas segua temiendo convertirse en pirata, y cada

maana segua mirndose al espejo. Hasta que un da, vindose viejecito, y
mirando a sus hijos y sus nietos, ninguno de los cuales haba llegado a ser
pirata, se dio cuenta de que ni l ni nadie tena que ser pirata ni ninguna
otra cosa de forma natural ni por obligacin. Todos podan ser lo que
hicieran de sus vidas! Y l, que haba sido lo que haba elegido, se senta
profundamente satisfecho de no haber elegido la piratera.

47

1. Marca la respuesta correcta.

Quin era Manos Largas?
Nio pirata.
Nio juguetn.
Nio llorn.
Qu le sucedi de nio?
Un primo le regalo un juguete.
Un to le compr un avin.
Un primo le rob un juguete.
Qu decan de Manos Largas?
Que era un pirata afortunado.
Que era un pirata bueno.
Que era un buen hermano.
Qu estudi Manos Largas?
Abogaca.
Ingeniera.
Medicina.

Cmo se senta Manos Largas al no ser pirata?

48

Se sinti mal pues se arrepinti.

Se sinti satisfecho de no ser como los dems quera que
sea.
Se sinti triste pues extraaba ser malo, y cometer
fechoras.

2. Cmo crees que son los piratas?

3. Une con una lnea las oraciones con su dibujo.

El pirata era una persona buena.

Una ola invadi la playa.

En el mar encontramos estrellas.

49

50

Esta era una noche diferente, era la

ltima noche de las vacaciones de
Juan Jos y l estaba muy contento.
Pero de pronto, algo extrao sucedi
a

lo

lejos,

escuch

un

fuerte

sonido era su escritorio que abra

y cerraba sus cajones diciendo: Me siento morir!
Juan Jos sorprendido dijo: -No lo
puedo creer! Mi escritorio habla y
se quiere morir.
Luego, le contest: -Qu puedo hacer por ti? No te mueras!
Me siento vaco! dijo el escritorio.
-Por qu?, replic el nio.
Apenado, respondi: -Todas las cosas que deberas tener ordenadas
dentro de m, estn afuera:
-Los cuadernos estn apilados a la derecha de tu mochila.
-Tu mochila vaca est a mi lado izquierdo.
-Tu cartuchera la tengo debajo y los tiles encima del televisor.
-Tus colores estn cerca, pero tirados y fuera de su estuche.
-Tu libro de Matemtica est detrs de la cama.
Y me pregunt: -Qu hars maana, cuando quieras ordenar tus cosas
para ir al colegio?
Entonces, Juan Jos entendi su gran error y prometi ser ordenado y
responsable.
Si quera un buen ao comenzar, ordenado su escritorio debera estar

51

1. Pinta el dibujo de la respuesta correcta.

a)

Quin se senta morir?

Los tiles estaban encima del:

El libro de Matemtica estaba detrs de:

2. Escribe V si es verdadero y F si es falso.

Era la ltima noche de vacaciones de Juan Jos.
El escritorio lloraba mucho.
El escritorio abra y cerraba sus cajones.
La mochila vaca estaba al lado izquierdo.
52

El libro de Comunicacin estaba detrs de la cama.

3. Escribe en cada crculo el nmero de slabas de cada
palabra.

4. Responde las siguientes preguntas.

Cul fue el error de Juan Jos?

____________________________________________

Por qu crees que no ordenaba sus cosas?

____________________________________________

Qu valor nos ensea sta lectura?

____________________________________________

53

Un
da
dos
amigos
decidieron salir a pasear
por la orilla del mar, en eso
no saban con que juego
divertirse uno quera hacer
castillos con la arena y el
otro quera jugar con la
pelota, al suceder esto uno
de ellos empez a gritar que quera jugar lo que le gustaba, entonces
el otro propuso:
_Te parece si jugamos lo que queremos los dos, primero un juego y
luego otro.
Y as los dos se pusieron de acuerdo para empezar con los juegos y
no discutir, pues resolvieron su problema hablando.

1. Responde:

54

- Cmo resolvieron el problema los nios?

_________________________________________________
- Qu juego escogieron?
_________________________________________________
- Cmo resolveras t una situacin as?
_________________________________________________

2. Dibuja tu juego preferido.

55

Jos de San Martn y Simn Bolvar, junto a otros

valientes peruanos, tuvieron que luchar mucho
para vencer a los espaoles, pero finalmente lo
lograron y nos liberaron.
El 28 de julio de 1821, el general Jos de San
Martn proclam la independencia del Per frente
a miles de peruanos que gritaban felices: VIVA
EL PER! VIVA LA INDEPENDENCIA! Esta
fecha fue muy importante para el Per.
Las palabras que pronunci el general Jos de San Martn fueron:
Desde este momento el Per es libre e independiente, por la
voluntad general de los pueblos y por la justicia de su causa que
Dios defiende
VIVA LA PATRIA! VIVA LA LIBERTAD!
VIVA LA INEPENENCIA!

56

1. Responde.
a) Cul es tu nacionalidad?
____________________________________________________
b) Qu se celebra en las fiestas patria?
____________________________________________________
c) Cules son los smbolos patrios?
____________________________________________________
d) Quin proclam la independencia del Per?
____________________________________________________
e) Por qu estamos felices los peruanos?
____________________________________________________
f) Ayudaras a algn compaero (a) si te enteras que abusan de l?
Cmo?

57

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
2. Busca en el diccionario el significado de:
a) Proclamacin:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

b) Independencia:
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
3. Dibuja los smbolos patrios.

4. Investiga:
58

Con ayuda de mam o pap busca informacin

sobre la vida del general Jos de San Martn.

Un murcilago que volaba de rama en rama cay sobre un lobo dormido.

El lobo despert y quiso comrselo.
El pobre murcilago le rog por su libertad.
Est bien, te perdonar la vida si me dices por qu ustedes, los
murcilagos, son tan alegres.
-Te lo dir con mucho gusto desde mi nido.
A salvo ya del lobo, el murcilago dijo:
-T ests triste porque eres malo y la maldad seca tu corazn. Si a
nosotros nos ves alegres, es porque somos buenos y nunca hacemos dao a
los dems.

59

1) Marca la respuesta correcta:

Cmo estaba el lobo cuando sobre l cay el murcilago?

a) Despierto.
b) Dormido.

Qu quiso hacer el lobo con el murcilago?

a) Comrselo.
b) Matarlo.

Qu deseaba saber el lobo?

a) Por qu los murcilagos son negros?
b) Por qu los murcilagos son tan alegres?

Qu le dijo el murcilago?
a) Que son alegres porque no hacen dao a nadie.
b) Que son alegres porque vuelan muy alto.

Por qu el lobo siempre estaba triste?

a) Porque persegua a los murcilagos.
b) Porque era malo y cruel.
60

2) Marca la respuesta:
El murcilago era
Preguntn
Juguetn
Alegre

El lobo era:
Comeln
Malo
Dormiln
3) Completa el texto.
Un murcilago que volaba de ____________________ en rama cay
_______________ un lobo dormido.
El lobo ____________________
Y quiso comrselo.
El pobre _________________ le rogo por su_____________________.
Est bien te _____________________la vida si me dices por qu ustedes
los _________________, son tan ___________________________.
4) Pinta el animal intruso.

61

Yo

soy

un

Ordenador.

Me

pongo

con

mayscula,

porque me gustara ser persona como t para poder hablar contigo.

Digo que soy un Ordenador y no puedo ser ms que un Ordenador. Y
nada sera, si no me hubiera creado un ingeniero electrnico y alguien
me hubiera instalado un sistema operativo y un programa. Es decir que
me han creado, y tengo que ser aquello para lo que me han hecho. No
puedo ser otro, ni perfeccionarme por m mismo.
T, en cambio, eres una persona humana.
Y, aunque tenemos en comn que tambin a ti
te han creado, las diferencias entre t y yo
son abismales.
Sabras decirme en qu consiste tu
superioridad?

62

A ti te han creado "inteligente" y "libre"; capaz de conocer, de

razonar, de tomar decisiones por ti mismo. Este es tu ser que no
puedes cambiar: siempre sers persona. Pero, por ser persona, tienes
infinitas posibilidades de perfeccionarte o de deteriorarte! Quiero
decir que en tus manos est la decisin de "elegir tu propia manera de
ser".
Puedes elegir entre ser:
Amigo........o.......Enemigo

Leal.........o.......Traidor

Fuerte.......o.......Dbil

Constante....o.......Voluble

Obediente....o.......Rebelde

Sereno.......o.......Nervioso

Sincero......o.......Hipcrita

Sencillo.....o.......Amanerado

Ordenado.....o.......Catico

Comprensivoo...Intolerante

Trabajador...o.......Perezoso

Sobrio.......o.......Borracho

Generoso.....o.......Egosta

Justo........o.......Injusto

Prudente.....o.......Atolondrado

Audaz........o.......Temeroso

Alegre.......o.......Triste

Responsableo...Irresponsable

Vuelve a leer la columna de la izquierda. Lee ahora la de la

derecha.

Ests en disposicin de elegir.

Por cul te decides?

Si has elegido la columna de la izquierda, sigue con el programa.
Quiero ayudarte a ser un hombre cabal.
Te has decidido por los valores permanentes y propios de
toda persona humana. La conquista de estos valores tiene que ser la
razn de todos tus esfuerzos. En definitiva, se trata de alcanzar la
plenitud de tu personalidad.

63

Debo advertirte que avanzar

en

una

de

estas virtudes es avanzar en

otras

muchas.

No

existen

solas;

se

interrelacionan. Unas se apoy

an en otras. Adelante, que
vale la pena!
Si has elegido para ti la
columna de la derecha, apaga el ordenador; pero te dir que eres un
loco o un tonto o un monstruo. Pobre humanidad!

1.- Subraya la respuesta correcta segn la lectura.

Quin ha creado el Ordenador?

a) Un mecnico.
b) Un ingeniero electrnico.
c) Un programador.

La persona humana es libre porque:

a) Toma decisiones por si misma.
b) Es capaz de conocer.
c) Es capaz de razonar.

64

Lo contrario de sincero es:

a) Traidor.
b) Injusto.
c) Hipcrita.

Los valores de la columna izquierda son:

a) Permanentes.
b) Transitorios.
c) De una poca determinada.

Lo que justifica el esfuerzo es:

a) Vivir cmodamente.
b) Llevar tu personalidad a plenitud.
c) Divertirse en la vida.
2.- Completa con lo ledo en la lectura.

a) El Ordenador puede _______________________________

b) Una persona humana ha sido _________________________
c) El hombre es inteligente porque _______________________
_______________________________________________
d) Lo contrario de generoso es _________________________
e) Las virtudes se interrelacionan, es decir ________________
______________________________________________

65

3.- Dibuja lo que ms te gusto y escribe una pequea frase

relacionada ala lectura.

66

67

Sucedi, hace ya muchos siglos, que un rey poderoso pens en

nombrar tres prncipes que viajasen continuamente por su

reino. El rey los llam: Verano, Otoo, Invierno.
Envi el rey a su pueblo al prncipe Verano, pero a los
pocos das de su llegada, los manantiales se secaron y la sed y el calor
amenazaron con devorar la vida de todos los habitantes del
reino.
Mand entonces el rey al prncipe Otoo, que lleg
acompaado de muchos frutos de regalo. Pero a los pocos
das los rboles perdieron sus hojas, el cielo se cubri de
nubes grises cargadas de agua, y el viento azot campos y poblados.
Lleg despus el prncipe Invierno, fro, majestuoso, hacindose
acompaar por centenares de vasallos que sostenan su pesada capa de
armio. El fro corazn del prncipe helaba todo a su alrededor.
Viendo el rey la tristeza de su pueblo, tuvo compasin de l y
decidi buscar una solucin.
En regiones doradas y de ensueo, viva una princesa llamada
Primavera. El monarca la mand llamar, y apenas entr la princesa en los
dominios del rey, la tierra se cubri de flores, los pjaros cantaron
alegres construyendo sus nidos y los rboles vistieron de verde sus
ramas. Un sol suave y limpio luci el firmamento, y, por las noches, las
estrellas brillaron con extraordinario fulgor.
El rey dej entonces al pas en manos de los cuatro prncipes, y stos
viajaron por el reino siempre en este orden: Primavera-Verano-OtooInvierno.

1. Encierra en un crculo la respuesta correcta.

Cmo se llam a los tres prncipes?
68

a) Verano, Otoo y Primavera.

b) Enero, Febrero y Marzo.

c) Verano, Otoo e Invierno.

Qu le ocurri a Verano?
a) Que los manantiales se secaron.
b) Que se estaba muy bien.
c) Que todos le queran.
Qu ocurra con Otoo?

a) Que todos lo queran.

b) Que estaba muy bien.
c) Los rboles perdieron sus hojas.
Qu ocurri con Invierno?

a) Que todos lo quisieron.

b) Que helaba todo a su alrededor.
c) Que le ladraba un perro.
Quin consigui arreglarlo todo?

a) El Rey
b) Enero
c) Primavera

69

Un da Luis estaba jugando en el

dormitorio de su hermana y dijo:
-Tengo una linda pelota verde con
rayas amarillas, un auto rojo y un
osito de peluche de color marrn.
De pronto Luis no encontraba su oso
de peluche y se puso triste.
Su hermana que lo estaba mirando desde la puerta dijo:
- Por qu estar triste Luis? Y entr en su habitacin.
Luis al verla le dijo:
- Se ha perdido mi oso de peluche.
Su hermanita le ayud a buscarlo.
De tanto buscar entre todos los peluches y las muecas.
Luis y su hermana encontraron el peluche. Luis dijo:
-Mira hermanita ah est mi oso junto a tus muecas.
Qu feliz soy ahora! Sin tu ayuda no lo hubiera encontrado, que
solidaria que eres hermanita, vamos a jugar.
Y as toda la tarde se quedaron jugando con el osito de peluche de
Luis.

1.

Marca la respuesta correcta.

Quin tena una pelota verde con rayas amarillas?
a)
b)
c)

Oscar.
Diego.
Luis.
70

 A Luis se le perdi:
a)
b)
c)

Un auto rojo.
Una pelota grande.
Un oso de peluche.
Luis estaba muy:

a)
b)
c)

Alegre.
Triste.
Divertido.
A Luis le ayud su:

a)
b)
c)

Su hermana.
Su mam.
Su prima.
Luis encontr su oso de peluche en:

a)
b)
c)

La sala.
La cocina.
El dormitorio de su hermana.

2. Pinta los dibujos de acuerdo a la lectura.

3.

Responde:

71

a)

Qu juguetes tiene Luis?

______________________________________________

b)

Por qu Luis estaba muy triste?

______________________________________________

c)

Qu hubieras hecho t para encontrar un juguete extraviado?

______________________________________________

4. Completa las oraciones

Luis tiene una pelota verde con rayas __________________,

un auto _________, un oso de _____________ decolor
__________.

Un da estaba muy _____________ porque no encontraba su

oso de ______________.

Su _________________ le ayud a __________________

el oso de peluche.

5. Enumera los cuadros de 1 al 3 de acuerdo a los hechos.

72

73

Perico Picolisto era un nio rico que llevaba una vida muy tranquila y cmoda,
aislado de muchas de las desgracias del mundo. Un da, Perico fue al cine a ver
una pelcula que le haca muchsima ilusin, pero lleg tarde, justo cuando la
taquillera le venda la ltima entrada a un nio con un aspecto muy pobre, que
llevaba ahorrando semanas para ver la pelcula. Al verse sin su entrada, Perico se

74

enoj muchsimo, y comenz a gritar y protestar, exigindole al nio

que le diera su entrada.
-Por qu voy a darte mi entrada? He llegado antes que t y la he
pagadodijo
el
nio
- Pues... porque yo soy ms importante que t! Mrame!, yo soy rico
y t eres pobre, lo ves? - respondi Perico cargado de razn.
Entonces apareci un seor muy distinguido, que se acerc a Perico Picolisto y le
ofreci una entrada diciendo:
- Por supuesto, nio. T tienes ms derecho que l de ver esta pelcula
Entonces Perico, con tono ostentoso y soberbio, apart al otro nio y entr al
cine. Ech un vistazo alrededor y se sinti muy cmodo cuando vio que la sala
estaba llena de nios ricos como l, y se sent a disfrutar de la pelcula.
Pero en cuanto se sent, se sinti trasportado a la pantalla, y se convirti en un
personaje ms, protagonista de muchas historias. Y en todas aquellas historias,
Perico empezaba con muchsima mala suerte: unas veces sus padres
desaparecan, otras su casa se quemaba y perdan todo su dinero, otras estaba
de viaje en un pas del que no entenda el idioma, otras le tocaba trabajar desde
nio para ayudar a criar a un montn de hermanos, otras viva en un lugar donde
todos le trataban como si fuera tonto o no tuviera sentimientos... Y en todas
aquellas historias, Perico se esforzaba terriblemente por salir adelante, aunque
todo eran dificultades y casi nadie le daba ninguna oportunidad. Pero igualmente,
todas las historias acabaron con un final feliz, cuando un misterioso personaje,
rico, sabio y afortunado, le ayudaba a salir adelante y cumplir sus sueos.
Cuando termin la pelcula y Perico volvi a encontrarse en su asiento, estaba
asustado. Pens que en la vida real, l siempre haba sido de aquellos que
teniendo suerte, nunca ayudaban a crear finales felices. Se sinti tan mal, que
estuvo llorando largo rato en su silla...
Finalmente, una enorme sonrisa se dibuj en su rostro, y sali del cine casi
bailando. Estaba contento porque ya saba a qu se iba a dedicar: sera esa
ayuda que necesitan quienes tienen menos suerte, sera creador de finales
felices!
Y mientras volva a casa dispuesto a cambiar su mundo, vio a lo lejos al seor
distinguido que le haba dado la entrada. Era el misterioso personaje que le
haba ayudado a resolver todas las historias de su pelcula.

1. Responde:
a)

Cmo era Perico Picolisto?

75

_______________________________________________
b)

Qu hiso Perico cuando no tena su entrada?

_______________________________________________

c)

Por qu pensaba que tenan que darle su entrada?

_______________________________________________

d)

Quin le dio una entrada a Perico?

_______________________________________________

e) Fue correcta la actitud de Perico? Por qu?

_______________________________________________
f)

Qu har Perico ahora?

_______________________________________________

2. Completa el texto.
Perico Picolisto era un nio _____________________ que llevaba una
vida muy tranquila y cmoda, aislado de muchas de las desgracias del
mundo. Un da, Perico fue al _______________________ a ver una
pelcula que le haca muchsima ilusin, pero lleg tarde, justo cuando la
taquillera le venda la ltima _____________________ a un nio con un

aspecto muy _________________, que llevaba ahorrando semanas para

ver

la

pelcula.

Al

_____________________

verse

sin

su

muchsimo,
76

entrada,
y

Perico

comenz

se
a

___________________y protestar, exigindole al nio que le diera su

entrada.

3. Escribe las caractersticas de los personajes.

PERSONAJE

CARACTERSTICAS

Perico

Nio

Taquillera

Seor

4. Escribe una oracin con cada dibujo y coloralo.

77

78

Vanesa lleg hoy al colegio una hora ms tarde, lo que caus

extraeza entre sus compaeros y maestra, ya que ella es muy puntual
y responsable. Cuando lleg, todos preguntaron el motivo de su
tardanza, ella cont, que durante la madrugada se haba producido un
incendio en su vecindad. El incendio se inici en la casa de su vecino
Marco Antonio, por un descuido de sus padres que haban dejado
prendida una vela sobre una mesa de madera. Todos los vecinos
salieron de sus casas asustados y no poda hacer para menos, pues poco
a poco el fuego iba creciendo. Eran ms de 30 casas y cada una meda
100 metros cuadrados.
Los bomberos llegaron, eran alrededor de 50 bomberos que
hacan todo lo posible por apagar el incendio.
Afortunadamente no hubo heridos pero se quemaron 24 casas.
Ella al igual que todos sus vecinos se llevaron un gran susto.
Sus padres y vecinos comenzaron a organizarse y ofrecieron
ayuda, algunos armaban carpas y otros ofrecan sus casas. Es por ello
que se desvel y lleg tarde a clases.

79

1.

Subraya la repuesta correcta.

a)
b)
c)

Quin lleg tarde a clases?

La directora.
Vanesa.
La profesora.

a)
b)
c)

Puntual y responsable.
Alegre y dormilona.
Floja y desobediente.
-

a)
b)
c)

Cuntos bomberos llegaron a apagar el incendio?

30.
50.
10.
-

a)
b)
c)

Por qu se incendi la vecindad?

Por dejar caer cigarro en una cama.

Por una explosin de gas.
Por dejar una vela prendida en una mesa de madera.
-

a)
b)
c)

Qu haba pasado en su vecindad?

Un robo.
Un accidente de trnsito.
Un incendio.
-

a)
b)
c)

Cmo era Vanesa?

Cuntas casas se quemaron?

24.
36.
15.
80

a)
b)
c)

2.

Se
Se
Se

Qu hicieron sus padres y vecinos?

fueron a dormir.
organizaron y ofrecieron ayuda.
fueron a buscar a los policas.

Responde las siguientes preguntas.

Por qu estaban sorprendidos los nios?
______________________________________________
Qu crees que se debera hacer en caso de incendio?
______________________________________________
______________________________________________
Qu debes de hacer con los objetos y sustancias peligrosas?
______________________________________________
Ayudaras a tus vecinos en caso de desastre? Cmo?
______________________________________________
______________________________________________
Qu valor nos ensea sta lectura?
______________________________________________

81

3.

Relaciona.

Persona que ensea con cario y amor.

Persona que ayuda y apaga incendios.

82

Un da un hermoso ngel
llamado San Gabriel
a la tierra baj
y a una bella Virgen
llamada Mara salud
y le dijo: tendrs un hijo
a quin llamars Jess
la Virgen acept humilde
el hermoso regalo de Dios.
Con San Jos se cas
y al pueblo de Beln viaj
no encontrando un lugar bonito
en un pesebre descans
y en la oscura noche en la cueva
una estrella ilumin
Que alegra para todos
el hijo de Dios naci!.

83

1) Marca la respuesta correcta.

Quin baj a la tierra y salud a la Virgen Mara?
a) Una estrella.
b) Un asteroide.
c) Un ngel
Cmo se llamaba el ngel?
a) San Gabino.
b) San Gabriel.
c) San Gelasio.
Qu anunci el ngel a la Virgen Mara?
a) Que sera la madre de Jess.
b) Que viajara a Nazaret.
c) Que se casara pronto.
Jos y Mara se casaron y viajaron al pueblo de:
a) Egipto.
b) Nazaret.
c) Beln.
El nio Jess naci el 25 de diciembre en
a) Un lugar muy bonito.
b) Un pesebre.
c) Un palacio.
2. Completa los espacios.

84

Un da un hermoso __________________ llamado

_____________ a la tierra bajo y a una bella
_________
Llamada _____________ salud y le dijo: Tendrs
un __________ a quin llamars ____________, la
virgen acept _____________ el hermoso regalo de
_________.

3.

Responde.
Qu sucedi en la oscura noche del 24 de diciembre?
_____________________________________________
Quin haba nacido?
_____________________________________________
Te gusta la navidad? Por qu?
_____________________________________________
Cmo se celebra la navidad en tu casa?
______________________________________________

4.

Lee atentamente.

85

Los tres Reyes Magos se llamaban Melchor, Gaspar y

Baltazar y llevaron incienso, oro y mirra para ofrecer al
NioJess.
Ellos caminaron muchsimo guiados por la estrella de
Beln.

5. Busca en el pupiletras las palabras subrayadas del ejercicio

anterior y coloralas.
R
M
A
R
I
O
F
V
O
G
A
N

E
A
M
R
B
E
L
E
M
A
S
I

Y
A
A
O
O
I
R
D
I
S
D

E
R
S
J
L
I
I
U
R
P
B
O

S
I
M
E
L
C
H
O
R
A

86

D
O
J
S
U
S
N
I
A
R
I
E

T
P
B
E
L

N
O
A
X
N
S

B
A
L
T
A
Z
A
R
S
T
A

Y
J
H
C
O
L
E
G
I
O
O
S

E
S
T
R
E
L
L
A
E
J
P

En un inmenso castillo viva un hechicero que se dedicaba al

estudio de las frmulas mgicas. No permita que
nadie fuera a visitarlo y slo aceptaba la compaa
de su joven ayudante, Daniel, un jovencito
moreno y espigado que no entenda lo que haca
su
maestro.
En una ocasin, el mago tuvo que salir a un largo viaje
en busca de plantas para una frmula secreta. Antes
de partir le hizo recomendaciones a Daniel: no deba abrir
la torre donde l trabajaba, ni tocar sus libros. Tambin
le
encarg
que
limpiara
algunas
habitaciones
del
castillo.
Es una gran responsabilidad, pero s que podrs cumplirla le dijo.
Los primeros das Daniel sigui las instrucciones. Pero dos semanas despus
comenz a sentir fastidio por las tareas de limpieza. As que una tarde subi
a la torre. Sobre la mesa hall el libro con las anotaciones del mago.
Emocionado por pensar poda ser un hechicero, se puso la tnica de ste y,
subido en un banquito de madera, comenz a leer. No entenda las palabras,
pero las pronunci en voz alta sin darse cuenta que eran mgicas. De
repente, la escoba y el balde se presentaron y se pusieron a sus rdenes.
Daniel se asust un poco, pero pens aprovechar la situacin. Para limpiar
tena que cargar agua, y le daba flojera. As que les dio instrucciones de
hacerlo.
El balde y la escoba iban y venan, iban y venan. Despus de algunas vueltas
ya haba agua suficiente y Daniel les pidi que no trajeran ms. Pero como
slo entendan palabras mgicas no le hicieron caso y
siguieron trabajando.
Al cabo de un rato el agua cubra el piso y corra escaleras
abajo. Llen las habitaciones e inund el castillo pero el
balde y la escoba no se detenan. El lquido le estaba
llegando al cuello y los objetos del laboratorio flotaban a su
alrededor. Auxilio! grit el joven aprendiz.
En ese instante apareci el brujo. Vio lo que estaba pasando
y pronunci las palabras necesarias para resolverlo. El
hechizo se detuvo y pronto todo estuvo bajo control.
Instantes despus el mago reprendi a Daniel: Antes que
aprender magia y hechicera, tienes que aprender a cumplir
con las responsabilidades que se te encomiendan.

87

1. Encierra la respuesta correcta:

Quin viva en un inmenso castillo?
a)
Un elefante.
b)
Una curandera.
c)
Un hechicero.
Cmo se llama el joven que lo ayudaba?
a)
Mario.
b)
Daniel.
c)
Jos.
El hechicero realiz un viaje en busca de:
a)
Plantas.
b)
Animales.
c)
Piedras.
Qu le recomend el hechicero a Daniel?
a)
Que lavara los platos y salga de compras.
b)
Que no habr la torre, no toque sus libros y limpiara algunas
habitaciones.
c)
Que viaje con l y lea las anotaciones de su libro.
Quines se pusieron a sus rdenes?
a)
El perro y la escoba.
b)
El balde y la escoba.
c)
La escoba y el recogedor.
Qu pas con el castillo?
a)
Se inundo.
b)
Qued limpio.
c)
Se destruy.
Qu le dijo el hechicero cuando lleg al castillo?
a)
Te ensear magia.
b)
Antes de aprender magia debes aprender a cumplir con las
responsabilidades que se te encomiendan.
c)
Limpia todo y escribe algunas anotaciones.

88

2. Quin lo dice?
Relaciona el personaje con cada expresin.

Auxilio!

Es una gran responsabilidad,

pero s que podrs cumplirla

3. Para crear.
Pinta este dibujo.

89

El da de los encargos era uno de los ms esperados por todos los nios
en clase.
Se celebraba durante la primera semana del curso, y ese da cada nio y
cada nia reciba un encargo del que deba hacerse responsable durante
ese ao.
Como con todas las cosas, haba encargos ms o menos interesantes, y
los nios se hacan ilusiones con recibir uno de los mejores.
A la hora de repartirlos, la maestra tena muy en cuenta quines haban
sido los alumnos ms responsables del ao anterior, y stos eran los que
con ms ilusin esperaban aquel da. Y entre ellos destacaba Rita, una
nia amable y tranquila, que el ao anterior haba cumplido a la
perfeccin cuanto la maestra le haba encomendado.
Todos saban que era la favorita para recibir el gran encargo: cuidar del
perro de la clase. Pero aquel ao, la sorpresa fue mayscula. Cada uno
recibi alguno de los encargos habituales, como preparar los libros o la
radio para las clases, avisar de la hora, limpiar la pizarra o cuidar alguna
de las mascotas.
Pero el encargo de Rita fue muy diferente: una cajita con arena y una
hormiga. Y aunque la profesora insisti muchsimo en que era una
hormiga muy especial, Rita no dej de sentirse desilusionada.
La mayora de sus compaeros lo sintieron mucho por ella, y comentaban
con ella la injusticia de aquella asignacin. Incluso su propio padre se
enfad muchsimo con la profesora, y anim a Rita a no hacer caso de la
insignificante mascotilla en seal de protesta. Pero Rita, que quera

90

mucho a su profesora, prefera mostrarle su error haciendo algo

especial con aquel encargo tan poco interesante:
- Convertir este pequeo encargo en algo grande -deca Rita.
As que Rita investig sobre su hormiga: aprendi sobre las distintas
especies y estudi todo lo referente a su hbitat y costumbres, y
adapt su pequea cajita para que fuera perfecta. Cuidaba con mimo
toda la comida que le daba, y realmente la hormiga lleg a crecer
bastante ms de lo que ninguno hubiera esperado...
Un da de primavera, mientras estaban en el aula, se abri la puerta y
apareci un seor con aspecto de ser alguien importante.
La profesora interrumpi la clase con gran alegra y dijo:
- Este es el doctor Martnez. Ha venido a contarnos una noticia
estupenda verdad? - Efectivamente. Hoy se han publicado los
resultados del concurso, y esta clase ha sido seleccionada para
acompaarme este verano a un viaje por la selva tropical, donde
investigaremos todo tipo de insectos. De entre todas las escuelas de la
regin, sin duda es aqu donde mejor habis sabido cuidar la delicada
hormiga gigante que se os encomend. Felicidades! Seris unos
ayudantes estupendos!
Ese da todo fue fiesta y alegra en el colegio: todos felicitaban a la
maestra por su idea de apuntarles al concurso, y a Rita por haber sido
tan paciente y responsable. Muchos aprendieron que para recibir las
tareas ms importantes, hay que saber ser responsable con las ms
pequeas, pero sin duda la que ms disfrut fue Rita, quien repeta para
sus adentros "convertir ese pequeo encargo en algo grande.

91

92

1. Pinta el dibujo de la respuesta correcta.

Quin es Rita?

Cul era el gran encargo de la clase?

La profesora le dio una cajita que tena una:

Quin es el seor Martnez?

93

2. Escribe el nombre de los personajes.

3. Responde:
Cmo es Rita?
________________________________________________
Cul fue el encargo de Rita?
________________________________________________
Qu le dijo su padre?
________________________________________________
Qu hizo Rita?
________________________________________________
Para qu lleg el seor Martnez?
________________________________________________
Qu haras si te encargaran cuidar una hormiga?
________________________________________________

94

95

Lee la adivinanza y pinta el dibujo que represente la respuesta.

Redondo, redondo,
no tiene tapa
ni tiene fondo.

Siempre quietas,
siempre inquietas,
durmiendo de da,
de noche despiertas.

Se hace con leche de

vaca,
de oveja y de cabra
y sabe a beso.
Qu es eso?

En alto vive, en alto

mora,
en alto teje, la
tejedora.

96

Corazn

de

chirichispa

Pepe

de

chirichisp:

pica

t que me enchirichispaste,

pica

hoy desenchirspame.

Pepe Pea.

ojos

Peapela
pia,pita

papa,
un

pia,pela

pito,
papa,

Me han dicho un dicho,

que dicen que he dicho yo.

El cielo est enladrillado

Ese dicho est mal dicho,

quin lo desenladrillar?

pues si yo lo hubiera dicho,

estara

mejor

el

dicho,

que

que ese dicho que dicen

un

debajo

de

vino

otro

un

lo

desenladrille

buen desenladrillador ser.

que algn da dije yo.

Haba

desenladrillador

perro

El que poco coco come,

carro,

poco

perro

el que poca capa se tapa,

coco

compra;

y le mordi el rabo.

poca

Como yo, poco coco como,

poco

capa
coco

se

compra.
compro,

y como poca capa me tapo,

poca capa me compro.

97

El gato sin botas

De puro goloso
Amaneci enfermo
De un mal doloroso

Hay un alboroto en todo

el corral,
Fina la gallina perdi su
dedal, si alguien lo
encuentra que le vaya a
avisar, para que deje de
cacarear.

Soy un oso blanco,

Soy un oso polar, nac en
Alaska, me gusta cantar.
Si quieres conmigo venir
a jugar, te invito a mi
casa y te enseo a
pescar.

Ana come una banana

quele
dio
Susana
a
cambio
de
una
manzana.

La
ta
mueve
la
en una olla.

La gallina Carolina
Se cay en la tina
All en la mina.

Toa
cebolla

98

Yo no s qu vida es sta
que no acabo de entender
que hasta el sueo se me
quita y las ganas de
comer.

Negrita si estas con

sueo acustate en mi
pauelo
porque
mi
pauelo sabe quitar pena
y dar consuelo.

Una estrella se ha
perdido
Y en el cielo no aparece
en el pecho de mi negrita
la
he
visto
que
resplandece.

Cuchillo, por qu te
doblas si eres del mejor
acero, as se doblan los
hombres
cuando
no
tienen dinero.

Maana me voy al cielo a

conversar con taita Dios
para firmar un convenio
pa que bajen el arroz.

Ya salieron los loritos

a chupar la blanca flor,
pican y se van diciendo
nadie muere por amor.

99

REFRESCANTE

1) Qu nos muestra este slogan?

____________________________________________________
2) Qu frase encontramos en el slogan?
____________________________________________________
3) Qu mensaje nos deja este slogan?
____________________________________________________
4) Para qu crees que se ha realizado este slogan?
____________________________________________________
5) Pega o dibuja pequeos slogan de revistas o peridicos.

100

1. Observa el siguiente diploma.

2. Lee y responde.
a) A quin pertenece el diploma?
___________________________________________________
b) Por qu motivo recibi el diploma?
___________________________________________________
c) Quin le otorga?
___________________________________________________
d) Crees que est bien otorgar diplomas a los nios por sus logros?
___________________________________________________
e) Has recibido alguna vez diploma?
___________________________________________________
101

1. Susana recibe en su casa el catlogo del centro comercial Plaza Corina.

Antes de ir de compras revisa los precios.

2. Responde:
a) Qu figuras observas en el catlogo?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
b) Qu est escrito al lado de cada artculo?
_____________________________________________________

102

c)
Cunto
tendr
pagar por una ropa de bao, unas sandalias y un
gorro?

que

_____________________________________________________
d) Ests de acuerdo con estas ofertas? Por qu?
_____________________________________________________
e) Qu tipo de ofertas te gustara que se ofrezcan?
_____________________________________________________

1. Observa

103

2. Responde:
a) Qu actividades se difunden en el aviso?
___________________________________________________
___________________________________________________
b) Cundo se realiza la actividad?
___________________________________________________
c) Cmo nos podemos inscribir?
___________________________________________________

104

MATERIALES:

TTERES DE BOLSA

Bolsa de papel mediana

Plantilla o dibujo del animal elegido
Lpices de colores
Escarcha, lana, algodn, plumas, etc. de diversos
colores
Tijeras
Pincel
Goma

PROCEDIMIENTO:
1. Colorea el diseo del animal elegido, sin salir de los contornos.
2. Coloca, con un pincel o tu dedo, goma en los detalles donde se esparcir la
escarcha u otro material decorativo. Puedes pedir ayuda si lo crees necesario.
3. Esparce la escarcha en los detalles que quieras resaltar o pega lana, algodn
o plumas de acuerdo a la textura que quieras darle a tu ttere.
4. Deja secar para que no se despeguen los detalles y adornos.
5. Recorta con cuidado cada pieza del animal, siguiendo las lneas.
6. Pega en la bolsa de papel: primero la cabeza en la parte que corresponde al
fondo de la bolsa.
7. Luego la mandbula inferior debajo, en el dobles.
8. Finalmente el cuerpo en el tubo de la bolsa.
9. Introduce la mano dentro de la bolsa y haz hablar a tu animalito.

105

Responde:
1. Qu es lo que se va elaborar?
________________________________________________________
2 Qu materiales se utilizan?
________________________________________________________
3 Cuntos pasos se realizan?
_________________________________________________________
4 Qu tipo de texto es?
_________________________________________________________

106

Responde:
1)

Qu observas en la imagen?
_____________________________________________________

2) Quines colaboran con su trabajo?

_____________________________________________________
3) Crees que todos demuestran responsabilidad?
_____________________________________________________
4) Escribe una accin donde se refleje el valor de la responsabilidad.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

107

Debemos decir siempre la verdad

Crees que el seor perdonar al nio? Por qu?
______________________________________________________
______________________________________________________

Explica por qu estos nios no se tratan con respeto.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Completa:
Somos honestos cuando ________________________________
Demostramos respeto cuando ____________________________

108

Cmo demuestran su solidaridad las personas de la imagen?

Completa con algunas buenas acciones.

La nia _________________________________ a su mam.
La nia _________________________________ a su amigo.
El nieto ________________________________ a su abuelita.

Cmo demuestras tu solidaridad con los dems?

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

109

b)
c)
d)
e)

110