UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

ENRIQUE GUZMN Y VALLE

Alma mter del Magisterio Nacional

PROGRAMA DE TITULACIN

TESIS
LOS VALORES Y SU RELACION CON EL APRENDIZAJE EN EL
REA DE PERSONAL SOCIAL EN LOS ESTUDIANTES DEL
SEXTO GRADO DE EDUCACIN PRIMARIA DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA N 1186 SANTA ROSA DE LIMA
MILAGROSA, UGEL N 05, EL AGUSTINO, 2012
PRESENTADA POR:

Lucina Advncula Encarnacin

Olga lvarez Carhuaricra
Sonia Patricia Perales Rubio
ASESOR:
Dr. Willner, MONTALVO FRITAS

Para optar el Ttulo de Licenciado en Educacin,

en la especialidad de Educacin Primaria
LIMA PER

2012

-1-

Dedicatoria

- -2ii- -

RESUMEN

- iii -

-3-

ndice
ABSTRACT
DEDICATORIA............................................................................................................ ii
RESUMEN.................................................................................................................. iii
ABSTRACT ................................................................................................................ iv
NDICE........................................................................................................................ v
NDICE DE CUADROS...............................................................................................viii
NDICE DE GRFICOS...............................................................................................ix
INTRODUCCIN.........................................................................................................x
TTULO PRIMERO: ASPECTOS TERICOS.............................................................12
CAPTULO I: MARCO TERICO................................................................................13
1.1.

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN....................................................13
1.1.1. A nivel internacional.............................................................................13
1.1.2. A nivel nacional.....................................................................................14

1.2.

BASES TERICAS..........................................................................................16
1.2.1. SUBCAPTULO I : LOS VALORES.......................................................16
1.

Concepto..............................................................................................16

2.

Definiciones sobre valores...................................................................18

3.

Dimensiones de los valores..................................................................23

3.1.

Respeto ....................................................................................23

3.2.

Puntualidad...............................................................................25

3.3.

Responsabilidad........................................................................27

1.2.2. SUB CAPTULO II: APRENDIZAJE......................................................30

1.

Definiciones de aprendizaje..................................................................30

2.

Dimensiones del aprendizaje................................................................36

2.1.

Actitudes...................................................................................36

2.2.

Motivacin.................................................................................39

2.3.

Conocimiento............................................................................41

3.

Proceso de aprendizaje........................................................................42

4.

rea: Personal social............................................................................46

4.1.

Construccin de la Identidad y Convivencia Democrtica.........46

4.2.

Orientacin y Comprensin Espacio Temporal..........................48

1.3. DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS ...........................................................50

-4-v-

CAPITULO II:

PLANTEAMIENTO

DEL

PROBLEMA

DEL

PROBLEMA

54
2.1.

DETERMINACIN
54

2.2.

FORMULACIN

DEL

PROBLEMA

57

2.2.1. PROBLEMA

GENERAL
..................................................................................................................
57

2.2.2. PROBLEMAS

ESPECFICOS
..................................................................................................................
57

2.3.

IMPORTANCIA

ALCANCES

DE

LA

INVESTIGACIN

57
2.4.

LIMITACIONES

DE

LA

INVESTIGACIN

59
CAPTULO III: DE

LA

METODOLOGA

60
3.1.

OBJETIVOS
60

3.1.1. OBJETIVO

GENERAL
..................................................................................................................
60

3.1.2. OBJETIVOS

ESPECFICOS
..................................................................................................................
60

3.2.

HIPTESIS
61

3.2.1. HIPTESIS GENERAL

..................................................................................................................
61

3.2.2. HIPTESIS

ESPECFICOS
..................................................................................................................
61

3.3.

SISTEMA
DE
VARIABLES
...............................................................................................................................
62

3.3.1
VARIABLE
INDEPENDIENTE
............................................................................................................................................
62
3.3.2
VARIABLE
DEPENDIENTE
...............................................................................................................................

- vi
5 --

4.3.

TRATAMIENTO
ESTADSTICO
...............................................................................................................................
75
4.3.1

Nivel

descriptivo

76
4.3.1.1. Niveles
de
la
variable
valores.
...................................................................................................
76
4.3.1.2.

Niveles
del
aprendizaje
...................................................................................................
76

4.3.2

Nivel
inferencial
..................................................................................................................
85

4.3.2.1. Prueba estadstica para la determinacin de la normalidad...............85

4.2.1.1. Verificacin de la hiptesis de trabajo.................................................86
4.3.2.2. Correlacin de Pearson......................................................................90
4.3.3. Comprobacin de la hiptesis general...................................................91
4.4.

DISCUSIN
DE
RESULTADOS
...............................................................................................................................
104

CONCLUSIONES
............................................................................................................................................
108
RECOMENDACIONES
............................................................................................................................................
109
REFERENCIA
BIBLIOGRAFA
............................................................................................................................................
110
ANEXO
............................................................................................................................................
113

- -vii
6-

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-9-

ANEXOS

- 10 -

- 11 -