Seminario de

Temas Actuales I
Profra. Vernica Rodrguez Hevia

Equipo 2
Lestrade Snchez Jennifer
Manjarrez Rosete Cristina
Marn Gutirrez Daniela
rsula Rodrguez Isaac
Velzquez Caballero Paola

Proyecto de investigacin
Montessori Tepepan

Montessori Tepepan - Equipo 2

Introduccin
El presente trabajo tiene como propsito mostrar los resultados de un
proceso de investigacin cualitativa y cuantitativa, realizada en una escuela de
nivel preescolar en el sector privado. A continuacin, realizaremos una breve
presentacin de dicha escuela y algunas caractersticas de sus alrededores.

Montessori Tepepan
a) Filosofa
El mtodo naci de la idea de ayudar al nio a obtener un desarrollo integral.
Mara Montessori bas su mtodo en el trabajo del nio y en la colaboracin
adulto - nio. As, la escuela no es un lugar donde el maestro transmite
conocimientos, sino un lugar donde la inteligencia y la parte psquica del nio se
desarrollarn a travs de un trabajo libre con material didctico especializado.

b) Misin
Brindar un acompaamiento integral y profesional a las familias desde la etapa del
embarazo y durante los primeros 6 aos de vida de las nias y nios, ofreciendo
un ambiente, un adulto y un programa seguro, inclusivo, clido y preparado desde
la filosofa educativa Montessori que forme seres humanos capaces de vivir
plenamente.

c) Visin
Ser una comunidad educativa armnica, funcional y competente que contribuya a
la construccin de los cimientos fsicos, psicolgicos, acadmicos y sociales de
seres humanos que son, hacen, conviven y aprenden con
sensibilidad,
motivacin, independencia, seguridad en s mismos, autorregulacin, respeto de
las diferencias, de manera responsable, honesta y proactiva.

d) Valores
Respeto, honestidad y responsabilidad.

Montessori Tepepan - Equipo 2

e) Organigrama

f) Bibliotecas del sector pblico y privado a nivel delegacional (Xochimilco)

Montessori Tepepan - Equipo 2

g) Escuelas de educacin preescolar, bsica, media superior, superior y

necesidades especiales en el sector pblico (Xochimilco)

h) Escuelas de educacin preescolar, bsica, media superior, superior y

necesidades especiales en el sector privado (Xochimilco)

Montessori Tepepan - Equipo 2

Desarrollo
Una vez que se seleccion la escuela, se procedi a elaborar las encuestas
(Anexo 1), las cuales se aplicaron a 7 docentes, 3 administrativos, 17 alumnos /
alumnas de Preescolar I, II y III, 14 mams / paps y 10 personas de la comunidad
cercana. A continuacin, presentamos los datos cuantitativos expresados en
grficas de barras.

Informacin Estadstica
a) Datos sobre la opinin del personal docente.
Montessori Tepepan - Equipo 2

Montessori Tepepan - Equipo 2

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14

b) Datos sobre la opinin del personal administrativo.

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c) Datos sobre la opinin del alumnado.

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c) Datos sobre la opinin de mams y paps.

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d) Datos sobre la comunidad cercana.

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60%

40%

40%

30%

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30%

40

70%

30%

70%

30%
50%

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50%

41

70%

30%

Montessori Tepepan - Equipo 2

42

60%

40%

Anlisis FODA - Conclusiones

A partir de estos resultados cuantitativos, realizamos el anlisis cualitativo
mediante la estrategia FODA, obteniendo as las siguientes conclusiones:
a) Fortalezas
- Institucin comprometida con la formacin de nias y nios dentro del mtodo
Montessori
- Atencin casi personalizada
- Nivel educativo alto
- Lunch comunitario
- Personal capacitado antes, durante y al finalizar el ciclo escolar
- Becas escolares
- Horario extendido
b) Oportunidades
- Tecnologa
- Ambiente basado en el respeto y la no discriminacin
- Inclusin
- Aumento de actividades extracurriculares
c) Debilidades
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- Tamao reducido
- Actividades extra curriculares
- Falta de estacionamiento
- Tecnologa
- Infraestructura
d) Amenazas
La competencia con otras escuelas Montessori cercanas
Falta de continuidad con los niveles siguientes
Situacin econmica del pas

ANEXO 1
Montessori Tepepan - Equipo 2

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Encuesta de Investigacin Acadmica

Buen da! De antemano, agradecemos su apoyo al responder esta encuesta y le
recordamos que se aplica nicamente con fines acadmicos y de investigacin,
adems de que sus respuestas son 100% annimas y confidenciales.

Elija la opcin que considere adecuada segn sea el caso y subryela:

Ejemplo:
Qu prefieres para el postre?
Helado

Pastel de tres leches

1. El nivel educativo de la escuela es

Alto
Bueno

Chocolate

Promedio

Bajo

2. El nivel de la escuela en cuanto al servicio administrativo es

Excelente
Bueno
Regular

Malo

3. El nivel de la escuela en cuanto a infraestructura es

Excelente
Bueno
Regular

Malo

4. El personal administrativo cuenta con la capacitacin necesaria para realizar

su funcin?
S
No
5. La participacin de mams y paps en eventos deportivos, culturales, sociales
es
Alta
Promedio
Baja
6. Qu acciones lleva a cabo la escuela para fomentar la participacin de mams
y paps en dichos eventos?
Circulares
Lonas
Pgina de Internet
Otros __________________
7. Se cobra la entrada a los eventos deportivos, culturales o sociales?
S
No
En ocasiones
8. El costo de la entrada a dichos eventos es accesible?
S

No

9. Qu propuesta de mejora hara a la institucin?

Instalaciones
Actividades extracurriculares
Cuotas
Personal
10. Qu elemento mejorara respecto al nivel educativo de la escuela?
Montessori Tepepan - Equipo 2

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Capacitacin docente

Material

Tareas

Evaluaciones

11. Cmo considera que es el nivel de compromiso de las autoridades

educativas?
Alto
Bueno
Regular
Malo
12. Cmo considera que es el nivel de compromiso de mams y paps?
Alto
Bueno
Regular
Malo
13. Cmo considera que es el nivel de compromiso del personal docente?
Alto
Bueno
Regular
Malo
14. Se cumple con los planes y programas educativos?
S

No

15. El personal docente cuenta con la formacin adecuada para estar frente a
grupo?
S, un 100%
S, un 50%
S, menos del 50%
16. Se llevan a cabo cursos de capacitacin para el personal docente?
S
No
17. Existe personal docente o administrativo que se dedique a la investigacin?
Cuntos?
S: ___ docentes ___ administrativos
No
18. La escuela cuenta con departamento de psicologa y/o pedagoga?
S
No
19. La escuela facilita a sus alumnas / alumnos los recursos tecnolgicos
bsicos?
S
No
20. La mayora de los das enva lunch o dinero?
Lunch

Dinero

21. Su hija / hijo desayuna por las maanas antes de salir a la escuela?
5 das / semana
De 3 a 4 das / semana
De 1 a 2 das / semana
22. Acostumbra visitar bibliotecas externas con su hija / hijo
1 o 2 veces / semana
1 o 2 veces / mes
23. Acostumbra consultar medios electrnicos...
Todos los das
De 4 a 6 das / semana

Nunca

3 veces / semana o menos

Encuesta de Investigacin Acadmica

Montessori Tepepan - Equipo 2

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Encierra en un crculo o haz una marca en la opcin que ms te guste:

Te gusta tu escuela?

Aprendes cosas nuevas?

Tus maestras te tratan bien?

Qu cambiaras de tu escuela?

Usas la computadora en tu escuela?

Encuesta de Investigacin Acadmica

Montessori Tepepan - Equipo 2

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Buen da! De antemano, agradecemos su apoyo al responder esta encuesta y le

recordamos que se aplica nicamente con fines acadmicos y de investigacin,
adems de que sus respuestas son 100% annimas y confidenciales.
Edad: ______

Elija la opcin que considere adecuada segn sea el caso y subryela:

Ejemplo:
Qu prefieres para el postre?
Helado

Pastel

1. La escuela ocasiona problemas de vialidad?

S

Chocolate

No

2. Cmo considera que es el nivel de ruido ocasionado por la escuela?

Excesivo
Regular
Bajo
3. Ha tenido algn problema en su casa a causa de la escuela?
S
No
4. En caso de haber tenido algn problema, la escuela puso de su parte para
encontrarle solucin?
S
No
5. Tiene alguna propuesta de mejora para lograr una mejor convivencia entre la
comunidad y la escuela?
S
No
Cul? ___________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. En algn momento ha inscrito a esta escuela a algn nio o nia cercana a
usted?
S
No
7. Recomendara esta escuela?
S

No

Por qu? _________________________________________________________

__________________________________________________________________

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