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PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER

BLOQUE DE SEGUNDA LENGUA: INGLES II


PROFESOR: ILIANA MARTNEZ RODRGUEZ
PLANEACION DIDACTICA
PERIODO: SECUENCIA 6
Esc. Sec.:

GRADO Y GRUPOS

CIUDAD

JESS M, MONTEMAYOR

2Y4

MONTERREY

PRACTICA SOCIAL
TEMA

Leer y reescribir textos de divulgacin propios de un rea de estudio


Hacer con el lenguaje

AMBIENTE

Acadmico y de formacin

COMPETENCIA
ESPECIFCA

Redactar notas para describir componentes de aparatos del cuerpo humano


en un esquema
COMPRENSIN
Comprender textos redactados en ingls habitual y cotidiano.
EXPRESIN
Poseer un rango de estrategias para iniciar, mantener y terminar
interacciones sencillas sobre temas cotidianos o de inters personal.
MULTIMODALIDAD
Inferir el tema y destinatario de esquemas por medio de componentes
grficos y textuales.
ACTITUDES HACIA EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIN
Mostrar confianza y asertividad en la interaccin oral y escrita.

ESTNDARES
CURRICULARES A
TRABAJAR

CONTENIDOS

PROPSITOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

Seleccionar y revisar esquemas de aparatos


del cuerpo humano.
Examinar la distribucin de
componentes grficos y textuales.
Reconocer la organizacin textual.
Reflexionar sobre el uso de imgenes y/o
ilustraciones.
Identificar tema, propsito y
destinatario.

Produzcan textos
breves y
convencionales que
respondan a
propsitos
personales,
creativos, sociales y
acadmicos

Responde preguntas para hacer


descripciones.
Reescribe y redacta enunciados.
Organiza trminos y descripciones en
una tabla.
Compone enunciados para redactar
notas.
Corrobora las convenciones
ortogrficas para editar notas.

EVALUACION POR RUBRICAS

PRODUCTO

Qu evaluar?

Esquemas de aparatos del


cuerpo humano

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Elegir un aparato del cuerpo humano.

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Buscar y seleccionar la informacin del


aparato elegido, en diversas fuentes.
Redactar notas que expliquen los
componentes del aparato del cuerpo

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humano e incorporarlas a un esquema.


Vincular los componentes y sus notas
con recursos grficos en el esquema.
Editar las notas del esquema para
realizar la versin final.
Colocar los esquemas en un lugar
visible del aula para exponerlos.

Cmo evaluar?
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OBSERVACIONES:

Actividades especficas con el lenguaje: escribir notas para describir los componentes
de los diferentes sistemas del cuerpo humano en un grfico.
Consulte las tablas de los sistemas del cuerpo humano con la orientacin del profesor.
- Seleccione los grficos (por ejemplo: sistema respiratorio, sistema circulatorio, etc.)
- Examine la distribucin de los componentes grficos y de texto.
- Reconocer disposicin del texto.
- Reflexionar sobre el uso de imgenes y / o ilustraciones.
- Identificar el tema, propsito y destinatario.
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