PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER

BLOQUE DE SEGUNDA LENGUA: INGLES II

PROFESOR: ILIANA MARTINEZ RODRGUEZ
PLANEACION DIDACTICA
PERIODO: SECUENCIA 8
Esc. Sec.:

GRADO Y GRUPOS

CIUDAD

JESS M. MONTEMAYOR

2Y4

MONTERREY

PRACTICA SOCIAL
TEMA

Leer y reescribir textos de divulgacin propios de un rea de estudio

Hacer con el lenguaje

AMBIENTE

Acadmico y de formacin

COMPETENCIA
ESPECIFCA

Redactar notas para describir componentes de aparatos del cuerpo humano

en un esquema
COMPRENSIN
Comprender textos redactados en ingls habitual y cotidiano.
EXPRESIN
Poseer un rango de estrategias para iniciar, mantener y terminar
interacciones sencillas sobre temas cotidianos o de inters personal.
MULTIMODALIDAD
Inferir el tema y destinatario de esquemas por medio de componentes
grficos y textuales.
ACTITUDES HACIA EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIN
Mostrar confianza y asertividad en la interaccin oral y escrita.

ESTNDARES
CURRICULARES A
TRABAJAR

CONTENIDOS

PROPSITOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS

Escribir notas para describir un esquema.

Produzcan textos breves
Completar enunciados para describir
y convencionales que
Responde preguntas para hacer
componentes.
respondan a propsitos
descripciones.
Organizar trminos y descripciones en una personales, creativos,
Reescribe y redacta enunciados.
tabla.
sociales y acadmicos
Organiza trminos y
Reescribir enunciados simples sobre
descripciones en una tabla.
descripciones.
Compone enunciados para
Establecer el nmero de descripciones
redactar notas.
necesarias en funcin de las ilustraciones.
Corrobora las convenciones
Seleccionar recursos grficos para
ortogrficas para editar notas.
vincular texto con imgenes.
Componer y redactar enunciados.
PRODUCTO
EVALUACION POR RUBRICAS
Qu evaluar?
Esquemas de aparatos del
______________________________________________________________
cuerpo humano
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Elegir un aparato del cuerpo

humano.
Buscar y seleccionar la
informacin del aparato elegido, en

diversas fuentes.

Cmo evaluar?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Redactar notas que expliquen los

componentes del aparato del cuerpo
humano e incorporarlas a un
esquema.
Vincular los componentes y sus
notas con recursos grficos en el
esquema.
Editar las notas del esquema para
realizar la versin final.
Colocar los esquemas en un lugar
visible del aula para exponerlos.

OBSERVACIONES:

Actividades especficas con el lenguaje: escribir notas para describir los componentes
de los diferentes sistemas del cuerpo humano en un grfico.
Escribe notas para describir los componentes de los sistemas del cuerpo humano
en un grfico con la orientacin del profesor.
- Oraciones completas con el fin de describir los componentes.
- Organizar los trminos y descripciones sobre una mesa.
- Vuelva a escribir oraciones simples acerca de las descripciones en una convencional manera.
- Determinar el nmero de descripciones necesarias en relacin a las imgenes.
- Escribir frases a partir de un modelo.
- Elegir los recursos grficos a fin de vincular el texto y las imgenes.
- Escribir frases para escribir notas.
Deshacer cambios