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    DENVER II ese 2 4 EXAMINADOR, FECHA: 8 NOMBRE: FECHA DE NACIMIENTO: [NUMERO DE IDENTIFICACION: sos COMPORTAMIENTO PARA EL EXAMEN [reaver cas para. 25, 3° psa) 23 Tipico 1 st No Cooperacién vernatasi) ‘Siempre Coopera ‘Normalmente Coopora FRaras voces Coopera Interés en su Alrededor Aleta Bastante Desintoresado Gravemente Desineresado Intrepidez 1 Nada Poca Extrema Duracién deta Atencién Apropiado ‘Bastate Dado ala Dsracion Muy Dado a la Distraccion % 1” T T T 24 3 4 08 (©1960, 1989, 1000 HK Frankenburgand J.B. Dogés ©1978 W. K.Fankenburp G2008 Winelmie R Frankenburg| INSTRUCCIONES PARA LA ADMINISTRACION Intente animarie al nifo a sonreirie por sonreil, hablarle, o saludar le con la mano, No lovla toque Ei nifio debe iar la vista por vatios segundos. El guardian puede guiar el cepllo de dientes y aplicar la pasta Ei nifio no tiene que poder lazar los zapatos ni abotonar/subir el cierre de atras. Mueva el estambre lentamente en un arco desde un lado a otro, aproximadamente 8° arriba de la cara del ase si el nifio agarre el sonajero cuando le toca los puntos 0 dorsos de los dedos. ase si el nifo intenta ver adonde fue el estambre. Se debe dejar caer el estambre rapidamente de la vista, de la mano del ‘examinador y sin cualquier movimiento del brazo. 8. _Elnifio debe pasar el cubo de mano a mano sin la ayuda de su cuerpo, su boca o la mesa, 8. Pase sil nfo agarra la pasa con cualquier parte del gordo y dedo. 10. Lalinea pueda variar solamente 30 grados (0 menos) de la linea hecha por el examinador. 111, Haga un pufio con el gordo arriba y menee solamente el gordo. Pase si el nifo lo imita y no mueve cualquier otro dedo que el gordo, 12. Pase cualquier 18. ¢ Cual nea es 14 Paso cualquier par de 18. Elnifo forma encerrada mas larga? (no lineas que cruzen debe copiar No pase movimientos mas grande.) Voltee ccorca del punto primero. continues y redondos. el papel y repita ‘mediano, Sino pasa, (pase 3 de 3.0 5 de 6) demusstrelo, Al administrar puntos 12, 14, y 15, no nombre las formas. No haga demostracién de 12 y 14. 16. Al calificar, ada par (2 brazos, 2 piernas, etc.) cuenta como 1 cose. 17. Meta un cubo en una taza y agitela suaveriente cerca del oldo del nif, pero fuera de la vista. Repita para el otro oldo. 18. Indique el dibujo y digale al nfo que lo nombre. (No se da crédito simplemente por decir los sonidos que hacen.) Si el nfo noma menos d 4 bos exarinade puede der lrombre del arly 6 ie debe indcar cada uno 2 a < 19. Usando una mufieca, digale al nifio: “Muéstrame nariz, ojos, orejas, boca, manos, pies, estémago, pelo.” Pase 6 de 8 20. Usando dibulos, pregintele: ";Cuél vuela?...dice miau?...habla?...Jadra?...gelopa?” Pase 2 de 5, 4 de 6 21. Pregintole: “ZQué haces cuando tienes fr?...estas cansado?...\ienes hambra?" Pase 2 de 3, 3 de 3. 22. Pregintele: “ZQué haces con una taza? ¢Para qué se usa una silla? {Para qué se usa un lapiz?" Se deben inclulr palabras de 23. Pase si el nifio correctamente coloca y dice cuantos cubos estan en el papel. (1.5) 24. Digale: “Coloca el cubo en la mesa: debajo de la mesa; delante de mi; detrés de mi.” Pase 4 de 4. 25. Pregintele: "ZQué es una pelota?...ago?...escritorio?...casa?, ,banana?...cortina?...erca?...techo?" Pase si se definen en términos de uso, forma, de qué se hace, 0 de catagoria general (por ejemplo, banana es una fruta, no simplemente amarillo). Pase 5 de 8, 7 de 8, 26, Pregtintele: ‘Si un caballo es grande, zun raton es __? Si el fuego esté caliente, el hello es _? Si el sol bila durante el dia, la luna brila durante __" Pase 2 de 3, 27. El nifio puede usar una pared o barandilla solamente, no una persona, No puede gatear. 28. Elnifio tiene que trar la pelota de sobremano a 3 pies, hasta la longitud del alcance del brazo del examinador. 29, El nifo tiene que hacer el salto de longitud através de la anchura de un papel (8 1 0. Digale que ande adelante, e

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