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Marketing online
Competencias especficas :
Poseer las habilidades de aprendizaje que les permita iniciar una carrera
acadmica en el rea de conocimiento de las Ciencias de la Comunicacin,
despus de haber desarrollado durante un ao una carrera profesional, si ese
Nombre documento_Dpto.
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fecha
fuera su deseo.
Resultados de aprendizaje:
El estudiante al finalizar esta materia deber ser capaz de resolver problemas, tomar
decisiones y formular juicios a partir de informacin incompleta en cualquier
aspecto relacionado con el marketing y la estrategia online. Este conocimiento se
traducir y deber ser demostrado por su capacidad para:
5. SISTEMA DE EVALUACIN
Convocatoria Ordinaria:
- Participacin: 10%
- Actividades acadmicas dirigidas: 40%
- Prueba final: 50%
Restricciones y explicacin de la ponderacin: Para poder hacer media con las
ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificacin de 5 en la
prueba final. El alumno podr presentar de nuevo los trabajos, una vez han sido
evaluados por el profesor y siempre antes del examen de la convocatoria
ordinaria, si desea mejorar la calificacin obtenida.
Facultad de Ciencias de la Comunicacin
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Curso 2015-16
Convocatoria Extraordinaria:
La calificacin final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la
nota del examen final extraordinario y las calificaciones obtenidas por prcticas y
trabajos presentados en convocatoria ordinaria, siempre que la nota del examen
extraordinario sea igual o superior a 5. Asimismo, es potestad del profesor solicitar
y evaluar de nuevo las prcticas o trabajos escritos, si estos no han sido entregados
en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en
convocatoria ordinaria.
Advertencias sobre plagios
La Facultad de Ciencias de la Comunicacin no tolerar en ningn caso el plagio o
copia. Se considerar plagio la reproduccin de prrafos a partir de textos de
auditora distinta a la del estudiante (Internet, libros, artculos, trabajos de
compaeros), cuando no se cite la fuente original de la que provienen. En caso de
detectarse este tipo de prcticas la sancin consistir en el suspenso de la
asignatura en la convocatoria correspondiente.
6. BIBLIOGRAFA
Bibliografa bsica
Elosegui, T y Muoz, G. Marketing Analytics. Como definir y medir una
estrategia online. Ediciones Anaya Multimedia, 2015.
Philip Kotler, Kartajaya y Setiawan. Marketing 3.0. LID Editorial
Empresarial, 2011
Macia, F. Marketing online 2.0. como atraer y fidelizar clientes en internet.
Anaya Multimedia, 2014.
Elosegui, T y Muoz, G. El Arte de Medir, 2011.
Ellis, S. Lean for Marketing Startups: Agile product Developement,
Bussines, Model Design, Web Analytics and other keys. Ed Hyperlink,
2012.
Godin, S. La vaca prpura. Ediciones Gestin 2000, 2008.
Rick Levine, Chistopher Locke, Doc Searls, David Weinberger El manifiesto
Cluetrain. El ocaso de la empresa convencional. Deusto S.A. Ediciones,
2009
Pere Rosales. Estrategia Digital. Ed. Deusto. 2011
Manuel Alonso Coto El Plan de Marketing Digital Ed Prentice Hall, 2011
Damian Ryan and Calvin Jones Understanding Digital Marketing:
Marketing Strategies for Engaging the Digital Generation British Library
2009
Felix Cuesta y Manuel A. Coto. Marketing Directo 2.0 Gestin 2000. 2010.
Javier Celaya La empresa en la Web 2.0. Gestin 2000. 2008
Pere Rosales Estrategia Digital. Cmo usar las nuevas tecnologas mejor
que la competencia, Ed. Deusto, 2010
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Curso 2015-16
Damian Ryan, Calvin Jones The Best Digital Marketing Campaigns in the
World: Mastering the Art of Customer Engagement, British Library, 2011
Alexander Osterwalder y Yves Pigneur Generacin de modelos de
negocio, Ediciones Deusto. 2011
Ries, Eric. El mtodo Lean Startup: Cmo crear empresas de xito
utilizando la innovacin continua. Ed Deusto 2012.
Elosegui, E y Muoz, G. Marketing Analytics. Como definir y medir una
estrategia online. Ediciones Anaya Multimedia, 2015.
Bibliografa complementaria
- Manifiesto Cluetrain: http://www.cluetrain.com/
-
7. BREVE CURRICULUM
Begoa Miguel San Emeterio
Licenciada en Publicidad y Relaciones Pblicas por la Universidad Complutense de
Madrid y Master en Marketing y Comunicacin Digital por la Universidad italiana
UTP Universit, Npoles (Italia). Completa sus estudios en la Escuela de
Organizacin Industrial (EOI) de Madrid en Consolidacin de Empresas de Base
Tecnolgica y en Innovacin en Ideas de Negocio . Tambin est cursa Desarrollo
de Negocio y Aceleracin de Empresas de Base Tecnolgica en el Cluster de
Innovacin de Madrid Network. Actualmente Doctoranda en Marketing online por la
Universidad Complutense de Madrid.
Fund El Taller, agencia de Marketing y Publicidad vinculada al sector ocio y
entretenimiento, dirigiendo cuentas internacionales como Universal Pictures y
Dreamworks y trabajando para Sony Pictures, Aurum o Paramount Pictures. El
Taller est creando aplicaciones mviles para el mundo editorial y desarrollando
Facultad de Ciencias de la Comunicacin
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Curso 2015-16
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Curso 2015-16
Sesiones de Teora,
Prctica y Evaluacin
continua
Presentacin del
curso.
Introduccin a la
asignatura.
Radiografa del medio
Internet.
Breve historia de
internet, el marketing
tras la llegada de
internet, marketing
tradicional versus
marketing digital, La
web 2.0. El nuevo
marketing.
Internet como
herramienta de
marketing
Estudio individual y
trabajos prcticos
del alumno
Horas
Docentes
1.5
Lectura y estudio
sobre la historia de
internet.
1,5
Estudio de las
principales
herramientas de
internet para el
marketing
Herramientas
de
investigacin.
Encuestas online
Economa Digital
Las variables del emarketing mix.
Renovacin del
modelo clsico. El
entorno digital como
nuevo mercado: sus
propias variables. Las
4Ps clsicas en el
modelo digital,
modelo de las nuevas
PS en Marketing
Digital, modelo de las
7 Cs en la Web 2.0.
Prctica 1
realizacin
encuestas online
Actividad dirigida 1
Variables de
marketing mix.
Estudio de los
cambios de
variables en el
Marketing
Tradicional .
El producto digital,
publicidad
y
promocin,
precio,
canal de distribucin.
Modelos de negocio
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
[7]
Curso 2015-16
en internet
Tipologa de modelos
de negocio.
Objetivos
de
marketing segn los
modelos de negocio
Modelos de negocio
on line
El nuevo consumidor
on line
El
mercado
es
conversacin.
Prosumers. Nuevos
valores digitales El
enfoque relacional y
la
orientacin
al
cliente como ejes
clave del marketing a
travs de Internet. Del
marketing
transaccional
al
marketing relacional.
El
comportamiento
del Cliente Online, del
consumidor pasivo al
prosumer.
Customer
Lifetime
ValueCLV y CAC
Estrategias de
marketing digital
Formatos, redes
sociales y otros
formatos de software
social de la web 2.0.
Medios y formatos en
marketing digital.
Medios Ganados
/Medios Propios
De quien es la
audiencia. Estrategia
de Marketing en
Redes sociales.
Otros formatos de
Software Social de la
Web 2.0.
Herramientas de
marketing y objetivos
de negocio y
comunicacin.
Etapas y evolucin de
una estrategia online
Campaa de
y modelos de
negocio y objetivos
de marketing
Prctica 2 sobre
modelos de negocio
Estudio sobre las
caractersticas de
nuevo consumidor
online.
CLV y CAC
1,5
.
1,5
Actividad dirigida 2
Prueba terica
Mdulo 1.
Evaluacin de
conocimientos
sobre economa
digital. CLV y CAC
(Mdu
1,5
Estudio sobre
medios pagados,
propios y ganados.
1,5
Estudio sobre
1,5
[8]
Curso 2015-16
marketing digital en
funcin de los
objetivos
Tcnicas de
marketing digital.
Content Marketing.
Inbound Marketing
Marketing Viral, PR
Digital, Buzz
Marketing.
Video marketing
E-mail Marketing,
Presentacin del
trabajo de fin de
asignatura. Lectura
del brief.
El Plan de marketing
digital
Actividad prctica
sobre anlisis del
entorno y la presencia
digital
estrategia campaa
de marketing digital
Estudio de las
tcnicas de
marketing digital.
1,5
Propuesta:
Realizacin de un
video.
Prctica 3
Realizacin de un
E-mail marketing
con MailChimp
Anlisis del brief y
contrabrief del
cliente
Estudio del Plan de
Marketing
planteamiento de
las prximas
actividades.
Actividad dirigida 3
sobre el briefing:
Anlisis del entorno
Actividad Dirigida 4:
Anlisis de la
competencia.
Estrategia de
Trabajo final:
marketing digital
Estrategia de
marketing digital.
Evaluacin
Evaluacin Final
Ordinaria
Evaluacin Final
Extraordinaria
Actividades de
Evaluacin
Tutoras (para todo el grupo, presenciales
y/o online)
Total
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
3
3
4
10
50
50
100
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Curso 2015-16