Historia y crecimiento de la UNCP

1
PRIMERA REVISTA VIRTUAL DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA EN PROYECCION SOCIAL

VOLUMEN I
RECTOR
Dr. Jess Pomachagua Paucar
VICERRECTOR ACADEMICO
Dr. Jorge Castro Bedriana
VICERRECTOR ADMINISTRATIVO
Dr. Carlos Prieto Campos
FACULTAD DE ENFERMERIA
DECANA
Lic. Ana Girn Vargas
JEFE DE DEPARTAMENTO
Lic. Carmen Samaniego Durand
PRESIDENTE DE ASUNTOS ACADEMICOS
Lic. Nola Nez Samaniego
DIRECTOR DEL INSTITUTO DE INVESTIGACION
Mg. Gustabo Acevedo Gonzles
DIRECTORA DE LA OFICINA DE EXTENSION UNIVERSITARIA
Lic. Mnica Porras Iparraguirre
COMIT EDITOR
ASESORES
Dr. Hugo Meza Victoria
Lic. Antonia Enero Ortega
GRUPO MONOVALENTE DE PROYECCION SOCIAL
LOS CENTINELAS DE LA CIENCIA

VOLUMEN I
EDICIN DE LA REVISTA EN INVESTIGACIN DE

LA FACULTAD DE ENFERMERIA
Pag. 26
AVANCES DE LA CIENCIA DE ENFERMERA Y

SU RELACIN CON LA DISCIPLINA
FRECUENCIA DE USO DE LAS PLANTAS MEDICI-
Pag. 11
NALES Y LA DESCRIPCION DE SU USO EN PACIENTES DE HOSPITALES DE TERCER NIVEL DE
APRENDIENDO A ELABORAR UNA LONCHERA ESCO-
ATENCION EN LA CIUDAD DE CUSCO
LAR NUTRITIVA Y SALUDABLE EN LA INSTITUCIN

EDUCATIVA INICIAL 315-HUANCAYO - 2010
Pag. 27
Pag. 14
LA RESISTENCIA A LA INSULINA EST VINCULADA CON UNA BAJA PRODUCCIN DE LECHE MATERNA
Pag. 15
EVALUACIN ANTROPOMTRICA Y ESTADO

NUTRICIONAL DE LOS NIOS MENORES
DE CINCO AOS QUE ACUDEN AL CLAS AUQUIMARCA- CHILCA 2012
Pag. 31
MODULO EDUCATIVO SOBRE NUTRICIN

FAMILIAR -PUCARA
Pag. 19
EL DFICIT DE YODO EN LAS MUJERES EMBARAZADAS DISMINUYE EL COEFICIENTE INTELECTUAL DE SUS HIJOS
Pag. 32
REVISTA VIRTUAL DEL MUSEO ANTROPOLOGICO DE LA CULTURA ANDINA DE LA UNCP
Pag. 20
VIGILANDO LA NUTRICIN Y LA ESTIMULACIN
TEMPRANA EN LA COMUNIDAD DE 09 DE JULIO
PROMOCIONANDO FAMILIAS Y VIVIENDAS

SALUDABLES EN LA COMUNIDAD DE HUACRAPUQUIO
CONCEPCIN
Pag. 34
Pag. 25

VOLUMEN I
IDENTIFICAN UNA MUTACIN QUE PROTEGE

FRENTE AL RIESGO DE TROMBOSIS VENOSA
Pag. 51
SORDERA PROVOCADA POR LA OBESIDAD
CONSERVACIN Y CUIDADO PERMANENTE
Pag. 38
DEL REA DEL FOLKLORE Y MSICA DEL

MUSEO ANTROPOLGICO DE LA CULTURA
ORIENTACIN SOBRE CRECIMIENTO Y

DESARROLLO A LAS MADRES DEL VASO DE
LECHE SECTOR V CAJAS CHICO
ANDINA DE LA UNCP
Pag. 52
Pag. 40
HACIA UN BUEN CRECIMIENTO Y DESARROFORTALECIMIENTO DE LAS PRCTICAS SALUDABLES EN EL BINOMIO MADRE-NIO DEL ANEXO
DE RAQUINA-DISTRITO DE PUCARA
LLO DEL INFANTE DEL DISTRITO DE QUILCAS
Pag. 53
Pag. 43
FORTALECIMIENTO Y MEJORAMIENTO DEL
OBSERVATORIO DE POLITICAS PUBLICAS
Pag. 44
VARICELA COMPLICADA EN UN HOSPITAL

PEDITRICO DE REFERENCIA, PER 2001-2011
Pag. 54
INFORMACIN GENERAL Y MEDIDAS PREVENTIVAS CONTRA LA NUEVA GRIPE A (H1 N1)
Pag. 45
SEGUIMIENTO Y MONITOREO DE LAS ACTIVIDADES DE ESTIMULACIN TEMPRANA EN EL DIS-
PERSECUCIN ESTRATGICA DEL DELITO
TRITO DE ACOLLA 2012
Pag. 59
Pag. 50

VOLUMEN I
EMPLEO DE PLANTAS MEDICINALES EN
DIA DE LA ENFERMERA PERUANA
USUARIOS DE DOS HOSPITALES REFERENCIALES DEL CUSCO, PER
Pag. 80
Pag. 62
ESTIMULACIN TEMPRANA Y ALIMENTACIN COMPLEMENTARIA / UN PUNTO DE

PARTIDA EN NIOS Y NIAS MENORES DE
03 AOS; EN EL DISTRITO DE PACA ANEXO
DE YANACANCHA
Pag. 70
INCENTIVAR LA PLANIFICACION FAMILIAR

EN LAS MADRES BENEFICIARIAS DEL PROGRAMA DE VASO DE LECHE EN EL DISTRITRO DE HUALHUAS 2012
Pag. 72
HISTORIA DE LA CREACION DEL LOGO DE

LA FACULTAD DE ENFERMERIA
Pag. 74
HIMNO A LA ENFERMERA
Pag. 79
sta edicin se fundamenta en

el renacimiento y revaloracin de la Facultad de Enfermera de la Universidad
Nacional Del Centro Del Per donde el
grupo las THE
SENTINELS OF
THE SCIENCE, tienen como objetivo

rescatar la representatividad que nuestra Facultad tiene y ha tenido anteriormente, contamos con artculos de diversos temas interesantes, editados por
docentes y otros se basan en una ardua
bsqueda, recuperacin y recopilacin;
basados en datos histricos .
Tambin abordamos hechos importantes de la trayectoria de la Facultad desde
su creacin hasta la fecha actual y el
avance en acreditacin. Resaltamos el
talento humano de lderes enfermeros
con grados de magister y doctorado que
sacan adelante el nombre del profesional de enfermera ocupando importantes cargos en nuestra alma mater y en la
sociedad; as mismo la gran mayora de
los huancanos desconocemos el resultado de las investigaciones que estudiantes, bachiller y egresados aportan a
la sociedad con grandes proyectos de
investigacin y extensin universitaria,
cumpliendo las funciones de la universidad y apoyando al desarrollo de la poblacin.
Los editores
6
La Universidad Nacional del Centro del Per, cumpli 53 aos de

vida institucional, acadmica y cientfica al servicio del desarrollo
social, como la feliz culminacin de un largo proceso histrico, y
emprendedora y lder en la regin centro del pas.
Origen, fundacin y crecimiento:
El primer lejano paso para la constitucin de la UNCP, se remonta
a la dcada de los veinte, en una poca en que la realidad social y
educativa constitua un valor fundamental en el Valle del Mantaro
del departamento de Junn, y el hombre del mundo andino, con sus
propias concepciones, valoraba la educacin como la esencia de su
formacin y la proyectaba para las nuevas generaciones.
Por estos aos, y ms exactamente hasta 1917, en el Per funcionaban slo cinco universidades: Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Pontificia Universidad Catlica del Per, UNL, UNAS,
UNSAC y dos Escuelas: la de Ingenieros Civiles y de Minas y la
Escuela Nacional de Agricultura y Veterinaria; y en Junn, a la margen izquierda del Ro Mantaro progresaban dos importantes colegios, en la ciudad de Jauja en el extremo norte, el Colegio Nacional
San Jos, y en el extremo sur, en la ciudad de Huancayo ubicado
en un lugar ms abierto y estratgico el Colegio Nacional "Santa
Isabel, siendo estos los nicos colegios importantes en el centro
del pas.
Con toda esta informacin reunida, Pulgar Vidal descart ideas y

opt por la que en ese momento pareca la mejor alternativa, la creacin de una Universidad Comunal del Per, luego de lo cual invitaran a las comunidades campesinas, quienes representados en la
persona del dirigente de la Zona Altina, el lder comunal Elas Tcunan Cahuana, conformaran el Comit Pro Universidad Comunal del
Per. De otro lado, para darle respaldo al nuevo proyecto se invit
tambin a instituciones, asociaciones, sindicatos, clubes, empresas,
municipalidades, la banca, el comercio y a personas individuales, con
el lema: "La Universidad Hablar por la Cultura del Pueblo".
As, despus de tanto esfuerzo, lucha y sudor derramado, finalmente
un 10 de mayo de 1959 la Universidad Comunal del Per es fundada
por decisin y esfuerzo popular en reunin masiva habida en el Saln de actos del antiguo colegio "Santa Isabel" de Huancayo, y el 30
de agosto de ese mismo ao entregan la Minuta de Constitucin de
la Universidad Comunal del Per al Notario Pblico, Marino Lahura
Olivo, para elevarse a Escritura Pblica archivado bajo el No.276.
Pero el hecho definitivo que marco para siempre la educacin en el

centro del pas se llev a cabo un 14 de Julio de 1919, cuando la
juventud universitaria residente en Lima, agrupada en el Centro
Huancayo, y dirigidos por el inquieto Federico Bolaos Daz, decide
establecer en sus estatutos: No dar descanso a su brazo ni reposo a
sus almas hasta lograr una universidad en el Valle del Mantaro.
Ya en 1928 y hacia 1930, surge en forma definitiva la necesidad de
crear la Universidad Nacional de Junn con sede en la ciudad de
Huancayo. As, el 25 de julio de 1942 se conforma la Comisin Organizadora de un Comit Pro Universidad Nacional de Junn, consolidndose un 25 de noviembre de 1945, con la participacin activa
de Manuel Chumpitaz, Toribio Ramrez, Jos Janampa y Vicente
Portocarrero.
En Huancayo, el 05 de marzo de 1959 se renueva el Comit Pro
Universidad Nacional de Junn, y son elegidos como representantes
un grupo de personas muy conocidas siendo su organizacin como
sigue: Presidente; Jess Veliz Lizrraga, como Vicepresidente Alejandro Aliaga, como Secretario del Interior Guillermo Navarro M.,
como Secretario de Cultura Oswaldo Espinoza V., como Secretario
de Economa Jess Lizrraga G., como Secretario de Organizacin
Luis Vsquez, como Secretario de Prensa y Propaganda Abel Bonnett y como Secretario de Disciplina Marino Lahura, invitando este
mismo ao al Dr. Javier Pulgar Vidal y a Moiss Ortega R. Fundador
del Colegio Comunal de Acolla, a formar parte de la idea de crear
una universidad propia y particular.
RECTOR: Dr. Jess Pomachagua Paucar
que se regir por los Estatutos y Reglamentos que se

aprueban posteriormente y para formar parte de esta escritura despus de su aprobacin por las autoridades del
Ministerio de Educacin Pblica..."Pero an haba ms por
escribir en esta historia. As, en diciembre de ese ao, se
hace el reconocimiento oficial de la Universidad Comunal
del Per, de acuerdo con la Escritura de Constitucin el
Gobierno expidi el Decreto Supremo No.46 el 16 de diciembre de 1959 a travs del cual se reconoce la fundacin
y autoriza el funcionamiento de la Universidad Comunal
del Centro del Per, la que tendr carcter de Universidad
Particular con sede en la ciudad de Huancayo; decreto
firmado por el Presidente de la Repblica Manuel Prado y
su Ministro de Educacin Pblica Jos Rubio. Por ello, que
la partida de nacimiento es de UNIVERSIDAD COMUNAL
DEL CENTRO DEL PER.
1.Facultad de Ciencias Geogrficas y Planeamiento.
La Universidad Comunal se convierte en Universidad Nacional del Centro del Per el 02 de enero de 1962, mediante Ley N 13827 promulgada por el congreso, quien dicha
institucin estar regida por la ley universitaria N 13417 en
ese entonces entraron en funcionamiento de doce facultades, agrupadas bajo criterios tecnolgicos de desarrollo y
promocin, estas facultades son; Facultad de Ciencias
Geogrficas y Planeamiento, Facultad de Recursos Naturales, Facultad de Zootecnia, Facultad de Acuicultura y
Oceanografa, Facultad de Ingeniera Industrial, Facultad
de Economa, Estadsticas y Finanzas y Cooperativas, Facultad de Administracin Pblica y Privada, Facultad de
Contabilidad, Comercio y Calculo Actuarial, Facultad de
Ciencias Sociales y Seguridad Social, Facultad de Educacin Comunal, Facultad de Arquitectura Social.
12. Facultad de Arquitectura Social.
filosofa y proyecciones obedecen a estudios previos de la

realidad nacional y regional, basndose principalmente
en:
2. Facultad de Recursos Naturales.

3. Facultad de Ciencias Forestales.
4. Facultad de Zootecnia.
5. Facultad de Acuicultura y Oceanografa.
6. Facultad de Ingeniera Industrial.
7. Facultad de Economa, Estadstica y Finanzas.
8. Facultad de Administracin Pblica y Privada.
9. Facultad de Contabilidad, Comercio y Clculo Actuarial.
10. Facultad de Ciencias Sociales y Seguridad Social.
11. Facultad de Educacin Comunal.
La historia, an tiene mucho que decir, y nosotros con ella, la

UNCP seguir creciendo y albergando cada vez a ms jvenes
deseosos de convertirse en profesionales que de alguna forma
puedan retribuir todo lo aprendido en favor del desarrollo
social y apoyo a su comunidad. Como en alguna oportunidad
lo manifestara Javier Pulgar Vidal: Una esperanza del pueblo
ha alcanzado su realizacin, hemos puesto lo mejor de nosotros mismos, la dedicamos al Per. La Universidad Comunal
del Centro debe quedar para las generaciones venideras.
Comunal de Acolla, a formar parte de la idea de crear una
universidad propia y particular.
Con toda esta informacin reunida, Pulgar Vidal descart
ideas y opt por la que en ese momento pareca la mejor alternativa,
1. Realidad universitaria en el Per y Amrica Latina.

2. Situacin social y econmica del Per.
3. Necesidades integrales de la regin central del
pas.
Per al Notario Pblico, Marino Lahura Olivo, para elevarse a Escritura Pblica archivado bajo el No.276.
Con los resultados obtenidos de este estudio se delinean
las Facultades de la Universidad Comunal, en funcin de
su medio y ubicacin en diversos lugares del pas, con el
propsito de promover el desarrollo de los pueblos y las
comunidades, se crearon las siguientes facultades:
VICERRECTOR ADMINISTRATIVO:
Dr. Carlos Prieto Campos
La Facultad de Enfermera inicia su funcionamiento, un primero de agosto

de 1966 como Programa Acadmica de Enfermera, adscrita a la Facultad
de Ciencias Sociales, por la necesidad de formar profesionales que respondan a la realidad social de nuestro pas. En sus inicios estuvo adscrita a la
Facultad de Ciencias Sociales y tena la condicin de Escuela Acadmica de
Enfermera, siendo su primera directora la Lic. Yeny Jordan Palomino y
contando con una plana docente conformada por las enfermeras: Ruth de
Otto, Reina Soto, Berta Muro, Vilma Luna, Marta Dvila, nuestra recordada profesora Lic. Felicia Cajacuri de Vilcahuamn as como la Lic. Sherin
Krederth de Priale. Habiendo stas dignas y eficientes docentes formado
promociones de profesionales que laboran en diferentes hospitales, Centros de Salud, ONGS y en nuestra Facultad. El 5 de Junio de 1986 la Escuela,
exactamente cuando se realizaba el
I Congreso Nacional de Estudiantes
de Enfermera en nuestra ciudad organizada por la universidad, se independiza de la Facultad de Ciencias Sociales; el 6 de Junio de 1987 se nombra como primera Decana de la Facultad a la Mg. Sherin Kredert de Priale.
Ms tarde la Lic. Natividad Zuasnabar fue Decana de la Facultad de Enfermera y Medicina Humana. Cabe resaltar que la Facultad de Medicina
Humana nace adscrita a la Facultad de Enfermera en el ao 1990, pero
luego se independiza. En el ao 1995 fue elegido como decano El Sr. Hctor Zapata durante un periodo que culminara en el 2004.
En el 2004 se cre la escuela acadmica de post gradoque brinda el grado
de maestra cuyas fundadoras fueron: Mg. Victoria Ancasi, Lic. Norma
Jaime, Lic. Nelly Quispe, Mg. Alicia Merino, Mg. Rossana Scarsi; en el
mismo ao asumi la encargatura del decanato la Mg. Ana Girn Vargas
hasta el 2006, luego la Lic. Victoria Salcedo del 2006 2007, continuando
del 2007al 2008 la Mg Carmen Samaniego Duran en este periodo se realiza
un cambio en la metodologa de estudio, para el ao 2008 la escuela de
post grado crea el doctorado en Salud Pblica con la participacin de la
Mg. Alicia Merino, Mg Rossana Scarsi y Lic. Guillermina Prez y regresa al
cargo la Mg Ana Girn Vargas; como decana encargada, en el ao 2008 al
2009 asume la encargatura del decanato Mg Carmen Samaniego Duran, del
mes de enero del 2009 hasta el mes de julio del 2010 regresa al cargo la Mg
Ana Girn Vargas, luego del mes de agosto del 2010 hasta marzo del 2011 la
Mg Carmen Samaniego Duran, luego del mes de junio del 2011 hasta junio
del 2012 asumi encargatura de decanato la Lic. Victoria Salcedo Matos y
del mes de julio del 2012 como decana titular en la actualidad la Dra. Ana
Girn Vargas.
Para el 2010 la Facultad de Enfermera cuenta Plan Curricular Flexible
actualizado, de acuerdo a las exigencias de la sociedad, lo que contribuir
en la mejor formacin de profesionales competitivos e innovadores, orientados por la visin y misin institucional.
Actualmente en el ao 2012 , se cuenta con un nuevo plan curricular flexible.
Misin de la Facultad de Enfermera
Visin de la Facultad de Enfermera
Formar profesionales lderes en Enfermera con alto nivel cientfico, tico y

humanstico; competentes en las funciones de investigacin, docencia, administracin y asistencial; comprometidos mediante la proyeccin social al desarrollo
sostenible de la regin y el pas.
Ser Facultad acreditada de ciencia y tecnologa con cultura organizacional

orientada a la persona con tendencia
fuerte, lder en la promocin del desarrollo. Formadores de profesionales con
excelencia acadmica que respondan a
las exigencias de la sociedad.
10
Misin de la Direccin de Proyeccin Social y Extensin Universitaria

Encaminar y desarrollar acciones de
responsabilidad social de la Facultad de
Enfermera orientada a los grupos de
inters al interior y exterior de la universidad coadyuvando al desarrollo sostenible y sustentable de la regin mediante el diseo y puesta en marcha de
planes, programa y proyectos dirigidos
a buscar la articulacin, integracin e
interaccin de la Facultad con el contexto.
Visin de la Direccin de Proyeccin Social y Extensin Universitaria

Proyeccin Social y Extensin Universitaria generadora de impactos positivos en el campo social y medio ambiente, consolidando dando vnculo y
estrategia de la relaciones universidadcontexto y como fundamento de
las interacciones en la solucin de sus
problemas y alternativas de cambio
11

VOLUMEN I
12

VOLUMEN I
AVANCES DE LA CIENCIA DE ENFERMERA Y SU RELACIN CON LA DISCIPLINA

INTRODUCCIN
La diversa y activa produccin cientfica de enfermera ha permitido delimitar el cuerpo de conocimientos propios dentro de lo que se denomina
ciencia de la enfermera, lo que tambin ha permitido que la disciplina adquiera ms fuerza y notoriedad. La disciplina de enfermera en los ltimos
50 aos se ha visto en un proceso desde el desarrollo de la teora, seguido de la sntesis, pasando por
el desarrollo de conceptos y, en estos ltimos
tiempos, en el debate de la integracin. La comprensin de las dimensiones del desarrollo disciplinario y teortico que se ha alcanzado hasta hoy
en da ha sido poco difundida o de limitada comprensin en Sudamrica por una variedad de razones.
Este artculo tiene como fin exponer el desarrollo
disciplinario hasta hoy; para ello, en primer lugar,
se discutir sobre el estado de la disciplina de enfermera y cules son sus elementos ms relevantes; en segundo lugar, cmo est situada la ciencia
de enfermera y qu alcances representa; y por
ltimo, el futuro que presentan en este siglo la
disciplina y la ciencia de enfermera, es decir, cul
es su direccin y sus implicancias.
13

VOLUMEN I
DISCIPLINA DE ENFERMERA Y SU
La disciplina de enfermera ser definida por su
EVOLUCIN
estructura, su perspectiva, su dominio, o su foco,
El concepto de disciplina de enfermera empieza
cognitivo que es aceptado por los miembros o
a ser introducido en los aos 1950 en EE.UU.,
comunidad: una disciplina proporciona una visin
con un grupo de acadmicas-tericas que sea-
del mundo en el cual el fenmeno es revelado,
laban que una profesin nueva como enfermera
organizado, entendido e interpretado. De este
deba explicitar su propio conocimiento a travs
modo, si una disciplina proporciona la perspecti-
de sus bases teorticas para poder sobrevivir
va nica de ver el fenmeno y los lmites que
como profesin. En las dcadas del 60 y 70, con
definen la naturaleza de las preguntas involucra-
el desarrollo de programas de postgrado de en-
das, entonces la disciplina de enfermera com-
fermera se inicia la indagacin y reflexin que
prender no slo a aquellas teoras que sirven
permite confeccionar marcos conceptuales y una
para describir, explicar y prescribir sino tambin
preparacin educacional de enfermeras/os para
incluira los hallazgos de investigacin relaciona-
la investigacin, inicindose as un desarrollo
dos con el fenmeno central de una disciplina y
disciplinario de incorporacin de conocimientos
de otras disciplinas que son esenciales para el
desde otras disciplinas, producindose un fuerte
funcionamiento de los miembros de sta.
optimismo en el proceso de enfermera y en el

mtodo cientfico. No obstante, desde que se
public los patrones fundamentales del conocimiento de enfermera, se produjo un cambio en
donde se reconoce el conocimiento prctico, personal y la intuicin, los cuales forman parte de un
conocimiento de enfermera ms amplio que ha
producido un impacto en la disciplina, permitien-
y se reconoce que tiene una lgica y un proceso
En sntesis, la disciplina de enfermera permite

entonces clarificar y determinar, dentro de sus
lmites: qu tipo de conocimientos buscamos,
qu valores tenemos, qu hacemos, creemos y
compartimos los miembros de la comunidad de
enfermera para que podamos tambin ser entendidos por la comunidad ms amplia.
do una concepcin desde varios paradigmas o

visiones que representan a enfermera actualmente.
14

VOLUMEN I
EVOLUCIN
La ciencia de enfermera incipiente ha sido com-
De los tiempos de Nightingale (1820-1910), en su
prendida desde el desarrollo de conocimiento tra-
libro Notas de Enfermera asuma el tomar cargo
dicionalmente cientfico-emprico que trata de
de la salud de la persona o individuo y situarlo "lo
relacionar los hechos sistemticamente dentro de
mejor posible", y permitir que la naturaleza acte.
teoras. Desde esa perspectiva, varias teoristas de
Esta descripcin sirvi para clarificar el concepto
enfermera iniciaron la construccin de teoras
de salud y ambiente, dos conceptos centrales en
para entender el fenmeno de enfermera y cmo
enfermera. Posteriormente, otras definiciones
se poda explicar y predecir. En esta evolucin de
fueron hechas; asociando el nico rol de enferme-
los ltimos tiempos ha habido debates filosficos y
ra y pacientes con el rol del cuidado, y cuando los
tericos que han provocado un mayor inters en la
pacientes no son capaces de cuidarse por s mis-
bsqueda de la naturaleza del conocimiento de
mos debido a problemas de salud, las enfermeras
enfermera y sobre si sta debe ser concebida co-
proporcionan ese cuidado. Otras teoristas definie-
mo una ciencia bsica, aplicada, y/o prctica. Co-
ron enfermera como un sustantivo o verbo que
mo consecuencia, se ha producido una distincin
significaba "saber", considerando que la prctica
de dos grupos de creencias de las cientistas en en-
de enfermera no es enfermera, sino ms bien es
fermera; por un lado, un grupo basado en la vi-
el uso del conocimiento de enfermera para una
sin tradicional de ciencias, es decir, una ciencia
mejora de los seres humanos o como una discipli-
basada en la testificacin de teoras para explicar y
na, es decir, a la prctica de la cual es una ejecu-
predecir el(los) fenmeno(s) de enfermera y, por
cin como arte. En general, ha sido difcil precisar
otro lado, un grupo de cientistas que ha sido in-
qu se entiende por enfermera, y en la realidad
fluido por los nuevos paradigmas humanistas de
diaria muchas enfermeras ni siquiera se lo cuestio-
investigacin ms recientes usados por enferme-
nan.
ra, como son el interpretativo, crtico, postmo-
La Asociacin de Enfermeras Norteamericanas
derno, feminista y postcolonial.
American Nursing Association (ANA) defini

enfermera como el diagnstico y tratamiento de
las respuestas humanas a los problemas de salud
reales o potenciales. Esta definicin dio origen a la
evidencia de enfermera profesional a travs de las
taxonomas y las intervenciones de enfermera,
como tambin signific reforzar el concepto esencial de enfermera en la salud de los individuos.
15

VOLUMEN I
Estos ltimos sostienen que debe haber consisten-
En otras palabras, el concepto y determinacin de
cia en declarar la ciencia de enfermera como cien-
qu es ciencia de enfermera sigue en elaboracin,
cia humana y que la naturaleza de su conocimien-
y se puede sintetizar que es el conocimiento crea-
to es la interpretacin, construccin/de construc-
do y delimitado en la disciplina, valorado y aplica-
cin, transformacin, ms que la bsqueda de la
do por enfermeras para producir un beneficio en
explicacin y prediccin. Es decir, una ciencia ms
la prctica, que resuelva las preguntas relevantes
cercana a la comprensin de todos los fenmenos
de la prctica, y que gue la investigacin en el
de los seres humanos en la experiencia de salud,
campo propio de los cuidados de enfermera y de
que abarque el entendimiento de fenmenos co-
salud de las personas, familias y comunidades.
mo los de la intuicin, de la experiencia, de la percepcin, de la conciencia, de la subjetividad, de las

mltiples realidades, etc. Por lo mencionado, hoy
en da enfermera como ciencia avanza entre dos
claros paradigmas en su comunidad cientfica investigativa: de la totalidad y de la simultaneidad, o
como visiones del mundo caracterizadas por lo
particular determinista, lo integrativo-interactivo;
y lo unitario-transformativo. Actualmente, la ciencia de enfermera se encuentra avocada en buscar
las diferencias en las conceptualizaciones sobre
qu es y no es. En una indagacin de su significado
en que revis la produccin de las principales teoristas, y de los resultados empricos del uso de
ciencia y la relacin con definiciones de ellas, se
pesquis una clara dificultad en sus definiciones y
su uso en la investigacin. Por ejemplo, una de
ellas dice que "la ciencia de enfermera es un cuerpo de conocimientos discreto e identificable que
comprende paradigmas, marcos conceptuales y
teoras Esta estructura se cubre por los paradigmas de la totalidad y simultaneidad. Estos paradigmas compiten mutuamente con perspectivas
exclusivas de la interrelacin de universo humano,
salud, y del fenmeno central de enfermera".
16

VOLUMEN I
FUTURO DE LA DISCIPLINA Y CIENCIA DE ENFERMERA
CONCLUSION
Enfermera ha evolucionado como disciplina, sin
La proyeccin del desarrollo de la ciencia de enfer-
embargo, en la comunidad de enfermeras muchas
mera a travs de las teoras para el ao 2015 mues-
veces no se conocen los avances. La revisin de
tra que habr un tipo de teoras que se desarrolla-
literatura de la ciencia de enfermera y de la disci-
r para describir, explicar o predecir un fenmeno
plina ser abordada para distinguir la evolucin y
dentro de un contexto explicatorio o descriptivo
desarrollo de ambas, situando su comprensin y
especfico (rea prctica), y habr otro tipo de teo-
terminologa. Se describe los aspectos futuros y los
ras que las enfermeras desarrollarn que son las
desafos tanto para la comunidad de enfermera
prescriptivas y estas teoras reflejaran la gua para
global como para la local de nuestra regin sud-
los cuidadores y para proveer ciertas acciones
americana.
apropiadas. No obstante, el debate est abierto y la

controversia sigue ya que los patrones de conocimientos actuales desafan a la ciencia de enfermera a crear una nueva visin, en que algunos modelos y teoras de enfermera llegarn a ser obsoletos
o an ms extinguirse. Frente a este debate, la
ciencia de enfermera debera salir fortalecida en
la forma de cmo pensar en enfermera, y vendr
una nueva generacin denominada productores
culturales de enfermera, de esta forma, un nuevo
movimiento de tericas emerger usando los diversos paradigmas en la bsqueda de conocimiento de enfermera relacionado con su nico fenmeno concerniente: el ser humano-universoproceso de salud.
17

VOLUMEN I
PROYECTOS DE PROYECCIN SOCIAL Y

EXTENSIN UNIVERSITARIA
APRENDIENDO A ELABORAR UNA

LONCHERA ESCOLAR NUTRITIVA
Y SALUDABLE EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL 315HUANCAYO - 2010
Asesora: Lic. Luz Orihuela Ortiz
Ejecutores:
Moreno Orihuela, Bertha
Ricapa Yauri, Dina Jael
Coordinacin con los miembros de la institucin educativa.
Institucin Beneficiaria:
La Institucin Educativa Inicial N 315 del
Distrito de Huancn, cuenta con un total
de 80 alumnos, 2 docentes, 1 auxiliar, 1
personal de servicio y una asociacin de
Padres de Familia.
Objetivo:
Desarrollar capacidades en la adecuada

elaboracin de una lonchera nutritiva y
saludable en las madres de familia de la
I.E. N 315 Huancn, y as contribuir a
la disminucin de la desnutricin infantil en los nios de la regin Junn.
Participacin activa de las madres de familia.
Metas logradas:
Se logr desarrollar capacidades en la adecuada elaboracin de una lonchera nutritiva y
saludable en el 85% de padres de familia. El
15% todava tiene deficiencias.
Conclusiones:
Es importante y necesario el proyecto sobre
lonchera nutritiva y saludable, ya que aporta
un gran conocimiento en los padres de familia
en la comunidad.
Se observa la lonchera saludable y nutritiva.
18

VOLUMEN I
LA RESISTENCIA A LA INSULINA EST

VINCULADA CON UNA BAJA PRODUCCIN DE LECHE MATERNA
Hasta ahora la insulina no ha sido considerada un factor
directo en la regulacin de la leche materna, ya que las
clulas que se encuentran en la glndula mamaria no
necesitan azcar para desempear sus funciones.
Sin embargo, un reciente estudio, liderado por el Cincinnati Childrens Hospital Medical Center y la Universidad de California (ambos en EEUU), refleja que la insulina regula otros factores adems de la absorcin de
azcares.
De hecho, en una investigacin anterior, conducida por
Laurie A. Nommsen-Rivers, cientfica del hospital estadounidense y autora principal del estudio, mostraba
que las madres con indicios de diabetes, sobrepeso,
avanzada edad maternal o exceso de peso del beb, necesitaban ms tiempo para poder generar leche, lo que
sugera una influencia negativa de una mala regulacin
de la insulina.
Los nuevos resultados concluyen que la glndula mamaria es mucho ms susceptible a la insulina durante el
proceso de lactancia. Para Nommsen-Rivers, consider
que el 20% de las mujeres entre 20 y 44 aos son prediabticas, es posible que hasta un 20% de las nuevas madres en EEUU estn en riesgo de no poder ofrecer una
apropiada cantidad de leche debido a la insulina.
que facilita que las glndulas mamarias pasen de segregar pequeas cantidades de calostro en los primeros
das tras el parto a una abundante produccin de leche
despus.
Esta investigacin demuestra una severa activacin del
receptor de la insulina que transforma el pecho materno
en una biofbrica que elabora grandes cantidades de
protenas, grasas y carbohidratos para la alimentacin
del recin nacido.
En particular, los autores estudiaron el gen PTPRF, que
suprime las seales intercelulares que se activan habitualmente por la insulina unindolo a su receptor en la
superficie celular, y observaron que puede actuar como
biomarcador al asociar la resistencia a la insulina con la
insuficiencia de leche.
Tras demostrar el efecto de la insulina sobre la glndula
mamaria, el equipo cientfico planea un ensayo clnico
con el uso de un frmaco para controlar la cantidad de
azcar en la sangre en los casos de diabetes tipo 2. Con
esto los investigadores pretenden determinar si as se
mejora la accin de la insulina adems de incrementar
la cantidad de leche materna.
A pesar de su hallazgo, Nommsen-Rivers subraya que el
mejor mtodo para combatir esta patologa es el preventivo. Las modificaciones en la dieta y el ejercicio son
ms poderosos que cualquier otro medicamento, concluye la cientfica.
Los investigadores analizaron en muestras de leche materna el ARN de las glndulas mamarias. As, descubrieron una activacin y desactivacin orquestada de varios
genes.
19

VOLUMEN I
Segn la Organizacin Mundial de la Salud (OMS),

347 millones de personas en el mundo padecen diabetes. Se trata de una enfermedad crnica, que ocurre
cuando el pncreas no produce suficiente insulina o
cuando el cuerpo no asimila de manera efectiva la insulina que produce.
CONCLUSIONES
La insulina es un factor muy importante para la

cantidad de produccin de leche.
La insulina ayuda a la produccin de grandes
cantidades de protenas, grasas y carbohidratos
para la alimentacin del recin nacido.
Llevar un estilo de vida saludable, es la mejor
manera de prevenir la aparicin de enfermedades.
20

VOLUMEN I
MODULO EDUCATIVO SOBRE

NUTRICIN FAMILIAR PUCARA
Asesora: Dra. Mara Elena Rodrguez Rojas
Ejecutores:
Machuca Huayra, Mari Luz
Prinz Gmez, Judith Milagros
Salome Cervantes, Rosario
Objetivo General:
Brindar educacin sobre nutricin familiar

a los moradores
del Distrito de Pucar.
Metas logradas:
Se cumpli en un 90% con la capacitacin

en temas relacionados con la nutricin.
Se resolvieron dudas de los pobladores con

temas relacionados con la Nutricin, logrndose en un 96% la aceptacin de las
familias para la utilizacin de recursos propios.
Se culmin el proyecto satisfactoriamente

en trabajo coordinado con la jefa del Programa de desarrollo Social; Ing. Lizbeth
Vilcapoma.
Se obtuvo la constancia de conformidad

del trabajo ejecutado por el grupo de proyeccin social Emprendedoras del futuro.
Coordinacin con los actores sociales en Pucara
Identificacin de los problemas (abundantes perros en

abandono) en la comunidad.
Conclusiones:
El tema nutricional siempre ser importante,
para trabajar con las familias en la comunidad.
Se observa la participacin activa de la comunidad.
21

VOLUMEN I
REVISTA VIRTUAL DEL MUSEO ANTROPOLOGICO DE LA CULTURA ANDINA DE LA UNCP
En nuestra investigacin lo primero que planeamos

es, la existencia de una organizacin social del espacio ocupado por los Wankas, entendiendo as la deli-
ASESORAMIENTO
Lic. Arturo Mallma Cortez
COMIT EDITOR
mitacin del asentamiento, hacia el periodo Intermedio Tardo (1,100 d.C. 1,460 d.C.) a partir del cual se
organiz la dinmica socioeconmica. Esta dinmica
gener un proceso de crecimiento y expansin verti-
Lic. Arturo Mallma Cortez
ginoso de la poblacin.
Lic. ngela vila Chirinos

Dr. Ana Girn Vargas
INTRODUCCIN
El
presente artculo sobre DISTRIBUCIN ESPA-
CIAL , PRESIONES DEMOGRFICAS Y LAS GUERRAS

EN LA REGIN DE LOS WANKAS, intenta comprender y explicar este proceso de desarrollo, describiendo
como marco referencial al curacasgo de los Wankas,
como parte integrante de las sociedades andinas y, tiene por finalidad describir las caractersticas elementales
del aprovechamiento espacial y las repercusiones demogrficas de este grupo tnico hacia los periodos Intermedio Tardo (1,100 d.C.- 1,460 d.C.) y del Horizonte
Tardo (1,460 d.C.- 1,532 d.C.).
En primer lugar realizamos una descripcin de los fundamentos bsicos conceptuales de la arqueologa espacial, teniendo presente que sta tiene como objetivo
central, analizar la organizacin de los diferentes elementos arqueolgicos (lo que se entienden como resultado de las actividades productivas y de mantenimiento
desarrolladas por la comunidad), dentro de un espacio
limitado, a partir de sus interrelaciones con su unidad
base, el piso o nivel de ocupacin.
22

VOLUMEN I
MATERIALES Y MTODOS
En primer lugar realizamos una curacazgos sometidos,

en funcin a las nuevas necesidades y exigencias de los
conquistadores del Cusco, son motivo de debate en este
trabajo.
Para la presente investigacin
hemos realizado una
prospeccin arqueolgica en los valles de Yanamarca,

Jauja y el valle del Mantaro. Para el caso especfico de
Finalmente un enfoque del paisaje, proporciona un
Yanamarca, nos proyectamos hasta los lmites de la
marco histrico cultural para evaluar e interpretar di-
provincia de Jauja con Tarma. Partiendo desde el terri-
versas evoluciones sobre la variabilidad espacio-
torio del Mantaro Valle, que se inicia en las alturas de
temporal de la organizacin y estructura del registro
Huari, La Oroya y Pachacayo, Jauja, hasta la zona don-
material. Proporciona tambin pautas, por la cual dis-
de finaliza Mantaro Valle y se inicia Mantaro Quebrada,
tintos investigadores con diversos objetivos puedan
Izcuchaca.
contribuir de forma colectiva a una mayor comprensin

de la adaptacin y cambios culturales, que se produjeron en el antiguo valle de Jauja, hoy Mantaro.
La prospeccin arqueolgica tiene por finalidad contar

con un nmero especfico de asentamientos wankas;
trabajaremos en torno a una muestra de 30 asentamientos tipos, correspondientes al periodo del Intermedio
Tardo (1,460 d.C. 1,532 d.C.), estos sitios se caracterizan por estar situados en las partes ms altas de los cerros, con murallas defensivas y muy difciles de llegar.
23

VOLUMEN I
El crecimiento poblacional en este periodo se constata
Se ha planteado que la evolucin de la sociedad com-
con la gran cantidad de asentamientos, nuestro objeti-
pleja andina, es el problema central en la arqueologa
vo es determinar por aproximacin la cantidad de
contempornea, algunos consideran el factor contex-
asentamientos, sus caractersticas espaciales, descri-
to urbano como el principal mecanismo para explicar
biendo el contexto urbano para explicar el proceso de
el desarrollo social en los andes (Makowski 1996:9),
desarrollo de los Wankas. Asimismo, recurriremos a
mientras que los analistas de la evolucin cultural,
los datos etnogrficos de los actuales pobladores que
han adoptado varias perspectivas para entender las
viven en las cercanas de estos sentamientos, quienes
relaciones entre el desarrollo de la complejidad polti-
nos brindarn informacin sobre la ocupacin espacial
ca y la organizacin econmica.
y proyectarnos en el tiempo, para esclarecer el proceso

de evolucin social.
Por una parte Kaulicke da preferencia a las formas

como se ocupan los espacios y enfatiza en considerar
Asimismo, realizamos un levantamiento de la planime-
las informaciones que puedan brindar los grupos vi-
tra de sitios representativos, para analizar y describir
vos, es decir a travs de la etnografa, que ciertamente
las caractersticas urbanas de estos asentamientos, su
delinea los sistemas de asentamiento con un alto gra-
clasificacin a travs de la funcin que cumplieron:
do de precisin, como es el caso del empleo de los
viviendas domsticas, almacenes, llaqtas fortificadas,
reservorios de Tunanmarca, cuyas aguas se usaban
etc. . Las imgenes visuales, servirn como testimonio
probablemente de dos maneras: uno para uso doms-
del proceso de desarrollo y como prueba de nuestra
tico diario, donde ms de 13,400 personas debieron
labor de investigacin.
necesitar una gran cantidad de agua para beber, lavar,

cocinar y tal vez para hacer cermica (Parsons
1978:561) y para irrigacin estacionales en parcelas de
cultivo intensivo, en una extensin de 60 hectreas
de terrenos.
24

VOLUMEN I
RESULTADOS
Esta rea pudo haber alcanzado niveles extraordinariamente altos de productividad agrcola, mediante
irrigacin estacional y fertilizacin con las grandes
cantidades de excrementos humanos disponibles en la
comunidad urbana de Tunanmarca. Particularmente
en este trabajo estamos enfocando los argumentos
funcionalistas, que permiten explicar el desarrollo de
nuevas instituciones, tales como los lderes centralizados y la organizacin poltica regional de los Xauxa
Wankas, como significado para resolver problemas de
produccin, seguridad y acceso privilegiados a los
recursos econmicos y productivos. Esta y otras teoras como el neoevolucionismo y neomarxismo enfatizan las nuevas formas de los problemas de integracin
por ejemplo, entre los curacazgos Wankas, Taramas,
Chinchaycochas, Yauyos, etc.; creados por el incremento de las presiones demogrficas prehistricas, y
la intensificacin concomitante de las actividades de
subsistencia o la manera del acceso privilegiado a recursos necesarios, mantenido en la fase de competencia (Service 1975, Flannery 1972, Godelier 1977.
Desde 1962 cuando Waldemar Espinoza Soriano dedica

especial atencin a la regin de los Wankas, recopilando documentos inditos sobre la participacin de indgenas Wankas en la conquista del Per 1558, 1561, 1561;
la fundacin de Jauja de 1535 y publicando diversos artculos histricos en peridicos de Huancayo. De igual
manera en la dcada de 1970 llega el Dr. David L.
Browman pionero de la corriente de antroplogos y arquelogos norteamericanos y da inicio a los estudios de
los Wankas con una nueva perspectiva. Le seguira
Jeffrey Parsons con Matos Mendieta, mientras que
Browman realiza una clasificacin ceramogrfica desde
la cermica Pirwa- puquio que es la ms antigua hasta la
cermica Arhuaturo Inca; Parsons y Matos describirn
los asentamientos teniendo presente un orden cronolgico. Asimismo a fines de esta dcada y hacia 1978 llegan alumnos y docentes de la Universidad de California,
tales como Terence D. Altroy, Thimoty Earls, Catherine
Leblanc, Christine Hastorf, Caty Costing y otros; quienes proseguirn con los estudios arqueolgicos en la
Friedman and Rowlands 1077, Steward 1960, Binford
regin de los Wankas ninguno de estos cientficos sea-
1962, Kaulicke 2002 y Makowski 1996).
lados en los prrafos anteriores, han tratado de manera

directa sobre el tema, que es materia de esta investigacin.
25

VOLUMEN I
CONCLUSIONES
Los Wankas tuvieron en consideracin una organizacin formal simple del espacio. Este modelo de asentamiento se caracteriza por una concentracin de la
poblacin, denominada tambin como aglomeracin
andina.
Hubo un incremento demogrfico durante el periodo
Intermedio Tardo entre los valles interandinos Yanamarca y Mantaro que, dinamiz la sociedad Wanka
como consecuencia de la intensificacin de la agricultura del maz y papas; y la crianza de alpacas entre las
zonas Quechua (3,300 m.s.n.m.) y Puna (3,900 4,200
m.s.n.m.).
El sistema de almacenamiento, redistribucin y comercio permiti la integracin e intensificacin de la
esfera de la interaccin en la sierra central, como paso
estratgico entre la costa y la ceja de selva; y la sierra
norte y sierra sur.
Asimismo, las llamas jugaron un papel preponderante
en esta macro articulacin econmica.
El fenmeno de la guerra parece haber ocurrido con
la emergencia de jerarquas sociopolticas dentro y
entre el sistema cultural Wanka. As, las lites Wankas hicieron uso del conflicto social como significado
del podero social y el desarrollo de la base econmica.
26

VOLUMEN I
PROMOCIONANDO FAMILIAS Y VIVIENDAS SALUDABLES EN LA COMUNIDAD

DE HUACRAPUQUIO
Ejecutores:
Basilio Marcelo Anbal

Mayor Priona Janette
Objetivos:
Florencio
Institucin Beneficiada: Comunidad de Huacrapuquio
RESUMEN
El proyecto se desarrollo en la comunidad de Huacrapuquio cuyos beneficiarios directos fueron 28 familias ; se trabajo en relacin a la pobreza que aqueja la
comunidad y tambin a la aceptacin de las familias
para trabajar en sus viviendas previo diagnostico. En
este contexto el Ministerio de Salud en el marco de
los Lineamientos de Poltica del sector que considera
a la familia como la unidad bsica de salud y teniendo
como primer lineamiento a la promocin de la salud
es que se propone el desarrollar a las Familia y su
vivienda con el Modelo de Abordaje de Promocin de
la Salud.
Las acciones desarrolladas estn orientadas a incentivar comportamientos y hbitos que generen estilos
de vida saludables entre los miembros de una familia,
as como mecanismos de prevencin, buscando que el
grupo familiar genere capacidades en la mejora de sus
condiciones y que la vivienda se ajuste a estndares
locales y regionales.
La familias participaron activamente en mejora de sus

viviendas y familias a que estn seas saludables cuyas
actividades fueron la identificacin de su visin y misin, construccin de un reglamento familiar , identificacin de seguridad familiar y creacin de entorno
saludable dentro del hogar, juego de roles de la familia e identificacin del rol familiar.
Ejecucin del control de Crecimiento - Desarrollo y la sensibilizacin a las madres sobre

la importancia de la alimentacin en los nios menores de 5 aos.
Mejorar los estilos de vida saludable en alimentacin del poblador de la comunidad de
Quilcas
Aplicacin de programa educativo dietas balanceadas nutricionales.
Educacin en loncheras saludables a madres
de familia del jardn de infancia.
Construccin del biohuerto en casa de las
familias que apostaron por nuestro trabajo.
Metas Logradas:
28 nios controlados con el TEPSI y EEDP del

PIN en el distrito de Quilcas.
20 madres con educacin para la Salud sobre

dietas balanceada denominado Aprendiendo
a Balancear mis alimentos en el PIN.
18 madres educados en Loncheras saludables.
10 familias con biohuertos en sus hogares.
Conclusiones:
La realizacin del control de Crecimiento Desarrollo y la sensibilizacin a las madres

sobre la importancia de la alimentacin en los
nios menores de 5 aos fueron a 28 nios
con el TEPS I y EEDP.
Se aplico el programa educativo para mejorar

los estilos de vida en alimentacin a 20 madres sobre dietas balanceada denominado
Aprendiendo a Balancear mis alimentos en
el PIN.
Se brindo educacin en Loncheras Saludables
a 18 madres de del jardn de infancia del distrito de Quilcas.
Se construy y asesoro en biohuerto a 10 familias que apostaron por nuestro trabajo en
sus hogares.
27

VOLUMEN I
EDICIN DE LA REVISTA EN INVESTIGACIN DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA
Es as como el grupo edita la primera revista de In-
Ejecutores:
que de alguna forma van a contribuir a la solucin
Dr. JESS LUIS ORDAYA VALENZUELA
de problemas sanitarios y sociales para el bienestar
Mg. GUSTABO ACEVEDO GONZALES
de la poblacin.
Lic. VICTORIA SALCEDO MATOS
Objetivos:
Lic. JENNY DEL PINO MOREYRA
vestigacin de la Facultad de Enfermera titulada

Revista Cientfica, donde se refleja los resultados
Lic. MONICA QUILIANO NAVARRO
Edicin de la Revista en Investigacin de la
Lic. MONICA PORRAS IPARRAGUIRRE

Lic. ROSANA HUAMAN GUADALUPE
Se cumpli con editar y difundir la Primera
Facultad de Enfermera.
Se public y seleccion artculos cientficos
Lic. VIOLETA RUPAY AGUILAR
de los trabajos de investigacin realizados
Institucin Beneficiada: FACULTAD DE ENFERMERIA UNCP
durante el periodo 2010 - 2011
en las facultades, hospitales, Escuela de Post
RESUMEN
Grado y otros.
Dentro del rea de extensin universitaria el Grupo

Monovalente de Proyeccin social Investigadores al
Se logr la difusin de las revistas en un 100%
Metas Logradas:
Desarrollo tuvo como objetivo principal Editar y

difundir la edicin de la primera revista de especiali-
Se logr publicar y difundir la Primera Edicin de la
zacin en investigacin de la Facultad de Enfermera
Revista de Investigacin de Enfermera, en un 100
titulada Revista Cientfica ; en la cual se publican los
%.
artculos cientficos de los trabajos de investigacin

ejecutados por docentes de la Facultad de Enfermera
Conclusiones:
durante el periodo 2010-2011, teniendo en cuenta el

impacto de los cambios vertiginosos y dinmicos del
Se concluyo satisfactoriamente con la Primera
mundo sobre la misin de la Universidad, que cam-
Edicin de la Revista en Investigacin de la
bia el paradigma de la Universidad para la Universi-
Facultad de Enfermera a travs de la cual se
dad por el de la Universidad para la sociedad. Asi-
ha difundido los resultados de las investiga-
mismo el de difundir los logros alcanzados a travs
ciones en salud, haciendo efectiva la comuni-
de los trabajos de investigacin ejecutados por los
cacin, el sistema de informacin con libertad
docentes y profesionales afines a la institucin por ser
de pensamiento y de expresin.
la investigacin uno de los pilares fundamentales de

la Universidad.
Se cumpli con la meta trazada en un 100%,

ya que se elabor las 100 revistas programadas.
28

VOLUMEN I
FRECUENCIA DE USO DE LAS PLANTAS
Tabla 1.
MEDICINALES Y LA DESCRIPCION DE SU
Caractersticas sociodemogrficas de los partici-
USO EN PACIENTES DE HOSPITALES DE
pantes segn hospital.
TERCER NIVEL DE ATENCION EN LA CIU-
Hospital
DAD DE CUSCO
Autores: Gladys Oblitas, Gustavo Hernndez-Crdova,

Anal Chiclla, Mara Antich-Barrientos,
MINSA
EsSalud
N. (%)
N. (%)
Lucero
Ccorihuamn-Cusitito, Franco Roman.

Institucin beneficiaria: Hospital de Apoyo Departamental nivel III del Ministerio de Salud [HADIII] y el
Hospital Nacional Adolfo Guevara Velasco nivel IV del
Seguro Social [HNAGV]).
Masculino
43 (51,2)
41 (48,8)
Femenino
82 (49,7)
83 (50,3)
Primaria o
22 (88,0)
3 (12,0)
menos
Secundaria
38 (71,7)
15 (28,3)
Tcnica Su-
30 (54,5)
25 (45,5)
Universitaria
35 (29,9)
82 (70,1)
Media alta
9 (16,4)
46 (83,6)
Media
20 (28,6)
50 (71,4)
Pobreza
50 (68,5)
23 (31,5)
26 (86,7)
4 (13,3)
Objetivos:
Determinar la frecuencia de uso de plantas medicinales
y describir las caractersticas de su uso en pacientes de
dos hospitales referenciales del tercer nivel de atencin
de la ciudad de Cusco, se realiz un estudio transversal
entre agosto y septiembre de 2011.
Resultados
perior
Se encuestaron un total de 250 personas, la media de

edad fue de 42,4 15,9 aos, el 66% fueron mujeres.
El 46,8% tena educacin universitaria y el 70,1% de
ellos fue captado en el HNAGV; el 10% tena educacin
primaria o menor y el 88% de ellos fue captado en el
HADIII. El 22% perteneca a la clase media alta, de ellos,
el 83,6% corresponda al HNAGV; mientras que el 12%
se encontraba en pobreza crtica, de los cuales el 86,7%
fue captado en el HADIII (Tabla 1). Todos los participantes respondieron el cuestionario en espaol.
relativa
Pobreza
crtica
29

VOLUMEN I
Tabla 2. Patrn de empleo y percepcin sobre las

plantas medicinales.
30

VOLUMEN I
Tabla 3. Frecuencias de uso de plantas medicinales.

Total
N.o
Usa
N. (%)
EsSalud
Ministerio de
Salud
125
125
Masculino
Femenino
84
165
66 (78,6)
141 (85,5)
55
70
73
43 (78,2)
53 (75,7)
64 (87,7)
30
28 (93,3)
Media alta
Media
Pobreza relativa
Pobreza crtica
100 (80,0)
108 (86,4)
RESUMEN
Con el fin de determinar la frecuencia de empleo de
plantas medicinales y describir las caractersticas de su
uso en pacientes de dos hospitales referenciales de la
ciudad de Cusco, se realiz un estudio transversal entre
agosto y septiembre de 2011. Para el recojo de datos se
construy un instrumento, validado por juicio de expertos. El tamao de la muestra fue de 250 personas seleccionadas no probabilsticamente. El 83,2 y 75,3% informaron haber empleado plantas medicinales alguna vez
en su vida y en el ltimo mes, respectivamente; adems,
el 85,7 seal que deseara que su mdico le recete plan-
Primaria o menos
Secundaria
Tcnico superior
Universitario
25
22 (88,0)
53
55
48 (90,6)
48 (87,3)
blemas digestivos (62,4%); urinarios (42,4%), y respira-
117
90 (76,9)
medicinales se encuentra bastante difundido entre los
tas medicinales. Sus usos ms frecuentes son para pro-
torios (40,4%). Se concluye que el empleo de plantas
usuarios de dos hospitales referenciales de la ciudad de

Tiene recomendacin
No tiene recomendacin
89
80 (89,9)
153
122 (79,7)
Tiene recomendacin
No tiene recomendacin
119
118 (99,2)
131
90 (68,7)
Tiene el deseo
No tiene el
deseo
224
15
192 (85,7)
9 (60,0)
Cree
No cree
183
60
152 (83,1)
51 (85,0)
Confa
No confa
74
176
73 (98,6)
135 (76,7)
Confa
No confa
12
238
12 (100,0)
196 (82,4)
Cusco. Los patrones de empleo revelan que los pacientes desean que los mdicos del sistema de salud prescriban plantas medicinales en su acto mdico.
31

VOLUMEN I
Referencias Bibliogrficas
9. Bussmann RW, Sharon D. Traditional medicinal plant
1. Organizacin Mundial de la Salud. Estrategia de la
use in Northern Peru: tracking two thousand years of
OMS sobre medicina tradicional 2002-2005. Ginebra:
healing culture. J.Ethnobiol Ethnomed. 2006;2:47.
OMS; 2002.
10. Bussmann RW, Sharon D, Vandebroek I, Jones A,
2. Arias B. Diversidad de usos, prcticas de recoleccin y
Revene Z. Health for sale: the medicinal plant markets
diferencias segn gnero y edad en el uso de plantas
in Trujillo and Chiclayo, Northern Peru. J Ethnobiol
medicinales en Crdoba, Argentina. Bol Latinoam Cari-
Ethnomed. 2007;3:37.
be Plant Med Aromat. 2009;8(5):389-401.

3. Oliveira AK, Oliveira NA, Resende UM, Martins PF.
Ethnobotany and traditional medicine of the inhabitants of the Pantanal Negro sub-region and the raizeiros
of Miranda and Aquidauna, Mato Grosso do Sul, Brazil.
Braz J Biol. 2011;71(1 suppl 1:2839).
4. Vigano J, Vigano J, Araujo C. Utilizao de plantas
medicinais pela populao da regio urbana de Trs
Barras do Paran.Acta Sci Health Sci. 2007;29(1):51-8.
5. Llorach C, Chen C, Gonzlez E, Hernndez A, Rodrguez Y. Uso de plantas medicinales en adultos que acuden a una unidad de atencin primaria de Panam.Archivos Med Fam Gen. 2007;4(1):15-8.
6. Primera Cumbre Mundial de Armonizacin de Medicina Tradicional, Alternativa y Complementaria, Lima,
Per, 2007.Acta Med Per. 2008;25(2):123--4.
7. Mathez-Stiefel SL, Vandebroek I, Rist
S. Can Andean medicine coexist with biomedical
healthcare? .A comparison of two rural communities in
Peru and Bolivia. J Ethnobiol Ethnomed. 2012;24;8:26.
8. Sanz-Biset J, Caigueral S. Plant use in the medicinal
practices known as strict diets in Chazuta valley
(Peruvian Amazon). J Ethnopharmacol. 2011;137(1):27188.
32

VOLUMEN I
EVALUACIN ANTROPOMTRICA
Y ESTADO NUTRICIONAL DE LOS
NIOS MENORES DE CINCO
AOS QUE ACUDEN AL CLAS AUQUIMARCA- CHILCA 2012
METAS LOGRADAS:
Concientizar sobre la alimentacin y nutricin saludable a las madres de los nios menores de cinco aos que
son atendidos en el CLAS de Auquimarca para reducir
en un 80% el crecimiento inadecuado y prevenir la desnutricin infantil.
CONCLUSIONES:
Al evaluar el estado nutricional de los nios y
ASESORES: Lic. SANTIVAEZ PARRA, Betty Gladys
nias menores de 5 aos correspondiente al mes
Lic. VILLAR OSCANOA, Margot Esther
de Mayo (Indicadores peso, talla y edad) se encontr que la mayora tiene un estado nutricional normal y en menor proporcin se encuentra
EJECUTORES: FLORES PALIAN, Nesil

POMA SANTOS, Juan Carlos
en riesgo nutricional.
El estado nutricional de los nios evaluados co-
INSTITUCION BENEFICIADA:
rrespondiente al
CLAS- AUQUIMARCA se encuentra ubicado en el

Jirn Panam S/N en el distrito de Chilca, provincia
de Huancayo.
Talla, edad) muestra una mayor proporcin con
mes
de Mayo
(indicadores
riesgo de talla baja.
Las causas de la desnutricinidentificadas en los

nios que se atienden en el CLAS de Auquimarca
OBJETIVOS:
muestran son similares a las propuestas por la
Objetivo General:
OMS,
Determinar el crecimiento y el estado nutricio-
inadecuada (deficiencia de macro y micronu-
nal de los nios menores que acuden al CLAS
trientes, yodo, hierro y otros) o por la existencia
Auquimarca.
de una enfermedad recurrente o la presencia de
originada por la ingesta de una dieta
ambas que son los principales causantes del pro-
Objetivos Especficos:
blema.
Identificar el crecimiento de los nios.
Identificar el estado nutricional.
Identificar los factores determinantes del estado nutricional.
Con la consejera brindada se concientizo sobre

la alimentacin y nutricin saludable a las madres de los nios menores de cinco aos que son
atendidos en el CLAS de Auquimarca para reducir en un 80% el crecimiento inadecuado y prevenir la desnutricin infantil.
33

VOLUMEN I
EL DFICIT DE YODO EN LAS MUJERES EMBARAZADAS DISMINUYE EL

COEFICIENTE INTELECTUAL DE SUS
HIJOS
Un equipo internacional de cientficos, pertenecientes al proyecto europeo NUTRIMENTHE, ha

descubierto que el dficit de yodo durante el embarazo tiene efectos perjudiciales en el desarrollo
cognitivo del nio.
Los resultados de esta investigacin, han revelado
que los nios nacidos de madres que presentaron
deficiencia de yodo durante la gestacin mostraron, a los ocho aos de edad, un cociente intelectual tres puntos inferior que los dems y peor habilidad para la lectura a los nueve aos.
El dficit de yodo en la poblacin no es un problema

nicamente de pases en vas de desarrollo, pues informes recientes revelan ndices bajos de yodo en pases
industrializados.
En el Reino Unido, donde se ha llevado a cabo esta investigacin, se ha detectado que la deficiencia de yodo
es muy comn y afecta a dos tercios de las mujeres, especialmente a aquellas en edad frtil. Otros pases, como Holanda, Espaa o Dinamarca, hace tiempo que
adoptaron medidas de prevencin como la suplementacin de la sal comn con yodo para asegurar un mayor
aporte de este mineral a travs de la alimentacin.
En el estudio, los cientficos reclutaron ms de 10.000
mujeres embarazadas, a quienes se tomaron muestras
de orina. Se han analizado las concentraciones de yodo
en muestras de orina de 1.040 de ellas.
El yodo es esencial para el crecimiento, el desarrollo cerebral, la sntesis de hormonas tiroideas y la

regulacin de numerosos procesos metablicos en
el organismo. La deficiencia de yodo determina
alteraciones del desarrollo cognitivo y, por lo tanto, un correcto estado nutricional en yodo resulta
especialmente relevante durante la gestacin y los
primeros aos de vida para el desarrollo del cerebro del beb.
34

VOLUMEN I
Adems, posteriormente, mediante pruebas de

neurodesarrollo y la evaluacin de diferentes habilidades cognitivas a los ocho y nueve aos de edad,
investigaron la relacin de estos niveles de yodo y
el desarrollo cognitivo de sus hijos.
Tras el anlisis de los resultados, los cientficos
descubrieron que a los 8 aos de edad hay tres
puntos de diferencia en el coeficiente intelectual
de los nios nacidos de madres con bajas concentraciones de yodo en los primeros meses del embarazo, frente a aquellos nacidos de madres que
tenan niveles de yodo por encima del lmite mnimo.
CONCLUSIONES
De la alimentacin de una mujer embarazada,

depender el desarrollo cerebral del nio, para un
vida con calidad.
Las mujeres embarazadas deben de ingerir suficiente de yodo, procurando obtenerlo a partir de
alimentos naturales, principalmente del pescado,
marisco y productos lcteos.
No se aconseja el consumo de algas o suplementos que contengan yodo, pues podra provocar
problemas tiroideos por exceso de ingesta de este
mineral.
Ante estos resultados, los expertos recomiendan

una ingesta suficiente de yodo en las mujeres embarazadas, procurando obtenerlo a partir de alimentos naturales, principalmente del pescado,
marisco y productos lcteos. Se desaconseja el
consumo de algas o suplementos que las contengan, pues podra provocar problemas tiroideos por
exceso de ingesta de este mineral. Se aconseja una
ingesta diaria de yodo durante la gestacin y la
lactancia de 250 g/da, mientras que para el resto
de adultos bastara con 150 g/da.
Esta investigacin, tiene como objetivo de determinar
los efectos de la dieta durante la vida precoz sobre el
desarrollo cognitivo, el rendimiento mental y el desarrollo de la conducta y del comportamiento de los
ms de 20.000 nios involucrados en toda Europa.
35

VOLUMEN I
VIGILANDO LA NUTRICIN Y LA
ESTIMULACIN TEMPRANA EN LA
COMUNIDAD DE 09 DE JULIO
CONCEPCIN
Asesores:
PADILLA FLORIAN MARIA, BASILIO MARCELO
ANIBAL FLORENCIO, YARASCA MARTINEZ FERNANDO JOSE
ESUMEN
El proyecto elaborado por el grupo monovalente de proyeccin social denomi-
nado Construyendo el futuro que tuvo como beneficiarios a la comunidad de 09 de Julio Concepcin que
cuenta con352 familias de las cuales se trabaj con 28.
Los primeros aos de vida del ser humano son altamente trascendentes, porque en esta etapa ocurre la mayor
velocidad de crecimiento y desarrollo del cerebro. Si en
EJECUTORES:
estos perodos ocurren situaciones que alteran el desa-
CAMARENA SALAS NATALY KETTY, CASTRO GRA-
rrollo del cerebro, las capacidades del nio y nia que-
NADOS ELIANA MEDALYTH, ESPINOZA CUEVA
daran afectadas notablemente, hoy en da el 25% de
JHEYMI ROXANA
nios presentan problemas de crecimiento y estado nu-
INSTITUCIN BENEFICIARIA: Distrito de Concepcin- Comunidad de 09 de Julio
tricional (segn MINSA 2009) que tiene su origen en la

mala nutricin sumado a otros factores durante los
primeros cinco aos de vida, generando problemas de
salud y conllevando a la muerte infantil, la identificacin oportuna de riesgos y factores determinantes, contribuyen a prevenir problemas en el crecimiento y desarrollo y promover prcticas adecuadas de alimentacin
y nutricin saludable as como el cuidado de la nia y
nio.
Enseanza individualizada a cada madre de

familia
36

VOLUMEN I
Se concluye que la adecuada intervencin en las comunidades enfatizadas a la prevencin y promocin en

salud, a travs de una consejera nutricional y evaluacin del desarrollo psicomotor efectiva puede generar
cambios de conducta en las madres para un mejor cuidado de sus hijos a travs de la prctica adecuada y saludable de la alimentacin as como reducir los dems
factores que influyen en el estado nutricional, genera
nios mejor nutridos que a un futuro no muy lejano se
convertirn en hombres que contribuirn en el desarrollo de nuestro pas.
Padres esperando para entrega de resultados
Objetivos General:
de la evaluacin
Vigilar la nutricin y la estimulacin temprana en

los nios menores de 5 aos en el distrito de 9 de
Julio Concepcin
Objetivos Especfico
Identificar a los nios menores de 5 aos que estn sujeto a vigilancia nutricional y estimulacin
temprano
Sensibilizar a las familias con nios menores de 5

aos en nutricin y estimulacin temprana.
Realizar talleres de vigilancia nutricional y estimulacin temprana.
Evaluar el proyecto de vigilancia nutricional y

estimulacin temprana
Consejera a una madre sobre estimulacin

temprana
37

VOLUMEN I
OBJETIVOS LOGRADOS:
METAS LOGRADAS:
Identificacin de familias del centro de vigilancia nutricional del distrito de 9 de julio de concepcin.
Realizacin de las sesiones educativas educativa en
Primera sesin educativa en importancia de nutricin
importancia de nutricin saludable a madres con
saludable a madres con nios menores de 5 aos.
nios menores de 5 aos.
Segunda sesin educativa en importancia de nutricin
Reconocimiento por parte de las madres de la im-
saludable a madres con nios menores de 5 aos.
portancia de una nutricin saludable a sus nios.
Primera sesin de evaluacin de desarrollo psicomotor
Preparacin correcta de los alimentos por las ma-
y estado nutricional a los nios menores de 5 aos
dres.
Segunda sesin de evaluacin de desarrollo psicomotor
Realizacin de la evaluacin del desarrollo psicomo-
y estado nutricional a los nios menores de 5 aos.
tor y estado nutricional a los nios menores de 5
Entrega de resultados y consejera en desarrollo psico-
aos.
motor y estado nutricional a los padres de los nios me-
Entrega de resultados de la evaluacin realizada
nores de 5 aos.
cada uno respectivamente analizado.

Consejera a los padres sobre el desarrollo psicomotor, la estimulacin temprana y la nutricin de los
nios menores de 5 aos.
Sesin educativa sobre nutricin
Sesin educativa sobre nutricin
38

VOLUMEN I
CONCLUSIONES.
Al evaluar el estado nutricional de los nios y nias
menores de 5 aos de la comunidad de 09 de Julio
(Indicadores peso, talla y edad) se encontr que la
mayora tiene un estado nutricional normal y en
menor proporcin se encuentra en riesgo nutricional.
Al evaluar el desarrollo psicomotor de los nios y

nias menores de 5 aos de la comunidad de 09 de
se encontr que la mayora tiene un normal desarrollo psicomotor.
Con la consejera brindada se concientizo sobre la

alimentacin y estimulacin temprana a las madres
de los nios menores de 5 aos para reducir en un
80% el crecimiento y desarrollo inadecuado y prevenir la desnutricin infantil.
RECOMENDACIONES
SUGE-
RENCIAS.
Continuar con el desarrollo de actividades para fortalecer las capacidades y potencialidades que poseen los nios y nias de la comunidad de 09 de
Culminacin del proyecto junto a los beneficiarios del mismo
Julio Concepcin.
Valorar los productos que posee la comunidad y en
base a esto prepara alimentos nutritivos para los
nios y poder reducir la desnutricin crnica infantil en la comunidad de 09 de Julio Concepcin
39

VOLUMEN I
SORDERA PROVOCADA POR LA OBESIDAD

Resumen: Los adolescentes obesos tienen ms probabilidades de padecer prdida auditiva que los de peso
normal, segn los resultados de un nuevo estudio.
Importancia: Demostrar que la obesidad est asociada con la prdida de audicin en adolescentes.
Aunque la prdida auditiva total en los adolescentes obesos fue relativamente pequea, el incremento de casi el doble en cuanto a la prdida de la
audicin de frecuencias bajas es bastante preocu-
Lo descubierto en la investigacin indica que de los
pante. Ello sugiere daos tempranos, y que proba-
adolescentes estudiados, los obesos fueron los que ex-
blemente siguen progresando, en el odo interno, a
perimentaron una mayor incidencia de prdida auditiva
medida que el adolescente obeso se convierte en
en todas las frecuencias sonoras, adems de registrar
un adulto obeso.
una incidencia de casi el doble de lo normal de prdida

auditiva unilateral (en un solo odo) en frecuencias sonoras bajas (tonos graves).
Es urgente pues investigar ms acerca de las consecuencias adversas de esta prdida precoz de la
audicin, en cuanto al desarrollo social de estos
El rango normal de capacidad auditiva va de los 20 Hz a
adolescentes, su rendimiento escolar, y sus funcio-
los 20.000 Hz. Las personas con prdida de audicin de
nes cognitivas y conductuales.En los adolescentes
frecuencias sonoras bajas no pueden or sonidos en las
obesos hay una incidencia de casi el doble de lo
frecuencias de 2.000 Hz o menores. S pueden or soni-
normal de prdida auditiva unilateral, o sea en un
dos en frecuencias ms altas que esa. Ello hace que a
solo odo, en frecuencias sonoras correspondientes
menudo sean capaces de entender bien el habla huma-
a los tonos graves.
na, pero pueden tener ms dificultades que una persona

con audicin normal para escuchar lo que se les dice
cuando se hallan en lugares ruidosos.
Investigadores: La investigacin fue realizada por el
equipo del Dr. Anil K. Lalwani, profesor en la Universidad de Columbia en la ciudad de Nueva York.
40

VOLUMEN I
Adems, la prdida de la audicin debera ser

agregada a la creciente lista de consecuencias ne-
Conclusiones:
gativas que la obesidad tiene para la salud, tanto

en nios como en adultos, como parte de los esfuerzos para reducir la obesidad en personas de
todas las edades.
En las naciones industrializadas, los nios con so-
La inflamacin inducida por obesidad conduce a

una prdida auditiva en los adolescentes.
La sordera trae como consecuencia alteraciones

en el desarrollo social, rendimiento escolar, y sus
funciones cognitivas y conductuales de los adolescentes.
brepeso y los obesos alcanzan porcentajes preocupantes ltimamente. Por ejemplo, en el caso de
Estados Unidos, se calcula que casi el 17 por ciento
de los nios ya son obesos.
An se desconoce cul es el mecanismo por el que
la obesidad conduce a prdida auditiva, aunque el
Dr. Lalwani y sus colegas barajan la hiptesis de
que la inflamacin inducida por obesidad puede
tener el papel principal.
Colaboradores: En la investigacin tambin han

trabajado Karin Katz, Ying-Hua Liu, Sarah Kim y
Michael Weitzman, todos del Centro Mdico Langone de la Escuela de Medicina en la Universidad
de Nueva York.
41

VOLUMEN I
ORIENTACIN SOBRE CRECIMIENTO Y DESARROLLO A LAS MADRES

DEL VASO DE LECHE SECTOR V
CAJAS CHICO
Asesores:
Lic. Jenny Del Pino Moreyra
Lic. Mnica Quiliano Navarro
Ejecutores:
Solorzano Iparraguirre, Johana Pamela
Valga Ingaruca, Gina Madeleyne
Beneficiarios
Las beneficiarias del presente proyecto son las madres
del Vaso de Leche Sector V Cajas Chico con sus respectivos hijos y los beneficiarios indirectos es la poblacin
en general.
42

VOLUMEN I
OBJETIVOS Y METAS LOGRADAS

OBJETIVOS LOGRADOS:
Se logr cumplir con las charlas educativas programadas, control del crecimiento y desarrollo de los nios adems del control de peso y talla.
Se logr convocar al 80% de las madres para

participar durante las charlas, controles realizados a los nios y sobretodo la participacin activa que requiere el proyecto.
Se cumpli con charla programada a las madres

de familia del vaso de leche del sector V, con el
tema de nutricin adecuada.
Se logr convocar al 90% de madres del vaso de

leche del sector V.
METAS LOGRADAS:
Las metas fueron logradas en un 100% por las madres
del vaso de leche de Cajas Chico.
Las madres definen lo que es nutricin, identifican los alimentos segn su clasificacin.
Mencionan la importancia de una nutricin

adecuada, comprenden el tipo de nutricin que
tiene cada etapa de vida.
Las madres del vaso de leche participan activamente durante la exposicin del tema.
Identifican la importancia de los alimentos y su

adecuada combinacin; durante la preparacin
de las loncheras y comidas.
La mayora de las madres definen Nutricin,

identifican los alimentos segn su clasificacin.
Definen e identifican la importancia de una Planificacin Familiar adecuada en el Crecimiento

y Desarrollo del nio
Las madres del vaso de leche participan activamente durante la exposicin del tema
Diferencian entre la Obesidad, Sobrepeso y

Desnutricin Infantil.
Identifican la importancia del Control de Crecimiento y Desarrollo adems del Control de

Peso y Talla en los nios en etapa prescolar.
Definen e Identifican de la importancia de una

lonchera escolar.
Identifican deficiencias en los nios tanto en

su crecimiento y desarrollo como en talla y
peso.
Sugieren comidas saludables entre verduras,

frutas, cereales, bebidas y otros.
Identifican la importancia de frutas y verduras.
Identifican y analizan las consecuencias del

consumo excesivo de golosinas en la salud de
los nios y de todas las personas.
Las madres practican la preparacin adecuada

de una lonchera escolar .
43

VOLUMEN I
CONCLUSIONES
El proyecto tuvo como fin una mejor orientacin

a las madres sobre el crecimiento y desarrollo de
sus hijos, la importancia y la necesidad de tener
un adecuado crecimiento y desarrollo en los nios y nias.
Las madres son pilar fundamental de todo el

proceso de crecimiento y desarrollo.
La evaluacin del crecimiento y desarrollo es

una herramienta fundamental para monitorizar
la salud del nio.
Es importante que las mediciones que realicemos sean exactas y precisas debido a que algunas decisiones clnicas e intervenciones estarn
basadas en nuestras mediciones, las medidas
frecuentemente sern utilizadas para monitorizar el crecimiento y el estado nutricional del
nio.
La evaluaciones para diagnostica el estado de las

reas: psicomotriz, lenguaje y coordinacin nos
indicaran las debilidades o fortalezas que tiene
el nio(a) al manejar estas reas.
Una alimentacin inadecuada influir en el crecimiento y desarrollo del nio provocando deficiencias y estas alteran el potencial mental.
44

VOLUMEN I
RESULTADOS:
FORTALECIMIENTO DE LAS
PRCTICAS SALUDABLES EN EL
El 90% de las madres que dan de lactar, practican una adecuada lactancia materna exclusiva
BINOMIO MADRE-NIO DEL
ANEXO DE RAQUINA-DISTRITO
una optimizan el consumo de alimentos balanceados.
DE PUCARA
ASESORES:
El 90% de las madres que dan de lactar tienen
El 80% de las madres tiene una adecuada manipulacin de los alimentos
Lic. Rosales Rojas Rafael Rolando, Astocuri Quispe Mario (colaborador) y Vila Flores Mariela
El 80% de las familias del vaso de leche tienen

una
(colaborador)Ejecutores:
CONCLUSIONES DEL JURADO:
Ccahuin Sosa Margarita ,Fernndez Antonio Irela
del Carmen y Zurita de la Cruz Omar Humberto .
El tema fue muy interesante y por lo que nos demuestran fue exitoso en la comunidad de Raquina
OBJETIVO GENERAL
Mejorar la salud del nio y la nia tanto en desnutricin mediante la educacin formativa y de
aprendizaje logrando la participacin consciente
y dinmica del binomio madre nio/nia
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Promover el consumo de los
productos locales
mediante la elaboracin de una dieta orientada a

contrarrestar el problema de la desnutricin.
alimentacin y nutricin balanceada haciendo uso
Sensibilizacin a la comunidad.
de los productos de la zona.
Participacin activa en los talleres.
Talleres de prcticas saludables en el

anexo de Raquina.
45

VOLUMEN I
FORTALECIMIENTO Y MEJORAMIENTO DEL OBSERVATORIO DE

POLITICAS PUBLICAS DE SALUD
DE LA UNCP
Asesores: Lic. Victoria Salcedo Matos y Lic. Rosana
Huamn Guadalupe
OBJETIVO GENERAL:
Fortalecer y mejorar el observatorio de Polticas Pblicas de Salud de la UNCP
CAPACITACION A DOCENTES PARA APOYO A CAMPAA DE DOCUMENTACION.
METAS LOGRADAS:
Se desarrollo del Foro Regional de Polticas Pblicas de Salud Experiencias Exitosas en Gobernabilidad y Transparencia a Travs del Enfoque de Salud, Educacin e Identidad el da 14
de Diciembre del 2010 en el paraninfo n 1 de la
Universidad Nacional del Centro del Per.
Se difundieron trabajos de investigacin realizados por los diferentes actores sociales de la

Regin Junn en relacin a las Polticas Pblicas
de Salud tomando como eje la Gobernabilidad
COORDINACION CON INSTITUCIONES PARA LA CAMPAA DE DOCUMENTACION DE

DNI
y Transparencia durante el Foro Regional de

Polticas Pblicas.
DOCUMENTACION DE D.N.I centro de estimulacin prenatal y temprana PICED Rio Negro-Satipo

El trabajo realizado es importante que se difunda en
otros lugares donde las personas aun no cuentan con
DNI y desconocen las ventajas de este documento.
NIOS Y ADULTOS FELICES CON SU D.N.I
46

VOLUMEN I
INFORMACIN GENERAL Y MEDIDAS

PREVENTIVAS CONTRA LA NUEVA GRIPE
En qu periodo se puede contagiar el virus?

El virus se puede transmitir desde 1 da antes de empezar con los sntomas hasta 7 das despus
A (H1 N1)
El virus de la gripe presenta una capacidad mxima de
Autor: Ministerio de Sanidad, Consumo y Poltica
contagio los 3 primeros das desde que empiezan los
Social- OMS
sntomas pero se puede seguir transmitiendo hasta 7
Qu es la gripe por el nuevo virus A/H1N1?
das despus por lo que se recomienda quedarse 7 das
La gripe por el nuevo virus A/H1N1 (que empez lla-
en casa para asegurarse de no transmitirlo a otras perso-
mndose gripe porcina y "nueva gripe") la produce un
nas.
nuevo subtipo del virus de la gripe frente al que, preci-
Cules son los sntomas de la gripe A/H1N1?
samente por ser nuevo, no estamos inmunizados y hay
Los sntomas son los de cualquier gripe: puede aparecer
muchas personas que estarn en riesgo de contraerlo.
tos, dolor de garganta, dolor de cabeza, fiebre de ms de
En contraste, muchas personas tienen inmunidad frente
38 -sobre todo los dos primeros das-, dolores muscula-
a los virus de la gripe estacional (la gripe que se presen-
res, malestar general, congestin nasal, estornudos y
ta fundamentalmente en invierno todos los aos) por lo
tambin vmitos y diarrea. Lo habitual es que la gripe
que la poblacin susceptible de infectarse es menor.
evolucione favorablemente en 2-4 das aunque se pueda

continuar con tos una semana y sentir cansancio duran-
Cmo se contagia el virus A/H1N1?
te las semanas siguientes al inicio de la enfermedad.
El contagio, al ser tambin un virus de la gripe, es como
Dado que es un virus nuevo an no se ha determinado
el de la gripe estacional: se transmite de persona a per-
con exactitud la severidad del cuadro clnico que produ-
sona, principalmente por el aire, en las gotitas de saliva
ce aunque, hasta el momento la enfermedad es leve en
y secreciones nasales que se expulsan al toser, al hablar
la mayora de los casos.
o al estornudar. Al estornudar, toser o hablar se emiten

pequeas gotitas de saliva, secreciones nasales que en
aquellas personas que padezcan gripe, tendrn virus en
su interior. Estas microgotas respiratorias pueden quedar en las manos, en las superficies o dispersas en el
aire.
Por tanto, el virus se puede transmitir tambin indirectamente por tocarse los ojos, la nariz o la boca despus
de haber tocado las microgotas o secreciones respiratorias procedentes de una persona infectada que han quedado en las manos o depositadas en superficies.
47

VOLUMEN I
Qu se puede hacer para evitar el contagio?
Otras Medidas:
Para prevenir la propagacin del virus es importante
- Si estas con gripe: qudate en casa 7 das y evita los
seguir estos consejos:
lugares donde haya mucha gente
- Lavarse las manos con frecuencia (ver grfico) sta
- Si no tienes gripe: evita los lugares donde haya mucha
es la principal medida de higiene.
gente ya que es ms fcil contagiarse
Las gotitas que se emiten al estornudar, toser o hablar
- Duerme bien, ten una alimentacin saludable, bebe
pueden quedarse en las manos donde el virus puede
agua, lleva una vida fsicamente activa y evita las bebi-
sobrevivir unos minutos (menos de 5 minutos): por eso
das alcohlicas y el tabaco
es importante el lavado de manos.
- Si tienes sntomas de la Enfermedad contacta con los
Tambin pueden depositarse en superficies (de muebles, pomos, objetos) donde el virus puede permanecer de horas a das: por eso es importante limpiar ms
frecuentemente (a diario) estas superficies con los productos de limpieza habituales.
Taparse la boca y nariz al estornudar o toser y evitar

tocarse los ojos, la nariz y la boca. Boca y nariz tapadas
al estornudar o toser.
48

VOLUMEN I
INFLUENZA A H1N1 - PER:
Precaucin en la frontera
Confirmacin de circulacin, primera muerte

Durante el presente ao, hasta la SE 27, se ha confirma-
El director regional de Salud, de Tacna, Juan Manuel
do a nivel nacional 73 casos de infeccin por virus de
Cnepa, anunci que se han intensificado las campaas
influenza A(H1N1)pdm09, de los cules el 70% (51) co-
de vacunacin a las personas de los grupos vulnerables
rresponden a Lima y Callao. En la ltima semana se no-
al contagio de la influenza A. Ello, debido a los reportes
tificaron 2 defunciones relacionadas con influenza en el
de alta incidencia de dos diferentes cepas del vi-
Callao, en personas que presentaban cc morbilidades
rus, AH1N1 y AH3N2, en el norte de Chile. Las personas
(asma, diabetes y cirrosis en un caso y diabetes en el
que vienen siendo vacunadas son las menores de 5 aos
segundo).
y las mayores de 60. Hasta el momento, hay en Arica

(Chile) cuatro casos confirmados de influenza del tipo
AH1N1, y 20 en la provincia de Tarapac.
Medidas de precaucin - abastecidos

Los establecimientos de salud de Tacna han sido abastecidos de medicamentos antivirales, los cuales se suministrarn a los pacientes en caso se detecte la enfermedad en esta zona. El 40% de la poblacin de la regin ha recibido vacuna contra la influenza.
15/07/2013, 14:20 | Fuente: Dpto. de Prensa |
En Chile cuatro casos confirmados de influenza A
H1N1
La jefa de Epidemiologa de la regin Arequipa, Patricia
Polanco, confirm esta semana el primer caso de gripe
AH1N1. El paciente es un hombre mayor de 20 aos. La
Dra. Polanco dijo que las medidas de control de esta
enfermedad se intensificaron luego de las alarmas generadas en el norte de Chile y en Venezuela.
Debemos prepararnos para ms casos. Nosotros hemos detectado una variacin de esta gripe, que se denomina AH3N2, que tiene los mismos sntomas y gene-
Los casos de gripe AH1N1 que se vienen registrando en

lo que va del ao en el Per han registrado un primer
fallecido. Se trata de un paciente que perdi la vida tras
detectrsele este mal y recibir tratamiento en el hospital Alberto Sabogal, en el Callao.
Segn Amrica TV, la vctima fue confirmada por el
personal del nosocomio, que tambin detallaron que
otras enfermedades como asma y diabetes evitaron que
pudieran salvarle la vida.
Hasta el momento hay otros tres casos confirmados de
AH1N1 en el Hospital Sabogal, mientras que otros nueve pacientes estn esperando que confirmen o descarten la presencia de este mal en sus cuerpos.
ra confusin, seal. Solo en la ltima semana, se reportaron 125 casos de neumona en Arequipa.
Desde el 24 de junio hasta hoy se han evaluado 35

muestras de diferentes personas.
49

VOLUMEN I
Aumentaron a 1.138 casos confirmados de gripe
De acuerdo con el boletn epidemiolgico N22, se estu-
H1N1 en Venezuela segn boletn de Mina Salud
diaron 2.278 muestras, de las cuales 57,1% corresponden

a influenza entre los das 26 de mayo y 01 de junio. De
esa cantidad (1.301), ms del 80% son del tipo de gripe
H1N1.
Los estados ms afectados por la influenza son Mrida,
Tchira, Caracas, Zulia y Lara, aadi el informe.
El gobierno ha reforzado el cerco sanitario en varias
entidades y ha emprendido campaas para aplicar vacunas a los grupos ms vulnerables a la influenza, principalmente embarazadas, personas con enfermedades
crnicas y mayores de 60 aos.
El virus H1N1 se detect por primera vez en Venezuela
12.06.2013 11:46 AM El ltimo boletn epidemiolgico,

que corresponde al perodo del 26 de mayo al 1 de junio,
en 2009 y en 2011 se declar un brote de la enfermedad,

que provoc entonces 900 casos y ocho fallecimientos.
indica que en una semana se detectaron 414 nuevos casos.

El gobierno desplega operativos para atender a grupos
ms vulnerables.
Caracas.- Segn el ltimo informe emitido por el Ministerio de Salud, el nmero de casos por gripe H1N1 en
Venezuela pas de 724 a 1.138 en una semana. Sin embargo en el informe no se divulgan las cifras de muertes
a causa de la enfermedad.
El ltimo boletn epidemiolgico, que corresponde al
perodo del 26 de mayo al 1 de junio, indica que en una
semana se detectaron 414 nuevos casos.
Medios locales reportaron este mircoles cuatro nuevos
decesos por la gripe H1N1 en los estados Tchira (3) y
Lara (1), superando as la veintena de muertes en lo que
va del ao.
La ministra de Salud, Isabel Iturria, se niega a ofrecer el
nmero de muertes por la gripe, asegurando que las
alarmas por la enfermedad responden a "intereses polticos o econmicos".
50

VOLUMEN I
Vacuna
Conclusin:
Durante gran parte del desarrollo y propagacin del
Siendo la gripe una enfermedad viral y por ende
brote no se dispuso de una vacuna para esta cepa, hasta
altamente contagiosa, se sede tomar con seriedad
el 12 de junio de 2009, cuando el grupo farmacutico
las medidas de prevencin que nos brinda el Mi-
suizo Novartis, con el apoyo econmico del gobierno
nisterio de salud para ayudar a la dominacin de
norteamericano, anunci haber producido el primer
este virus.
lote de vacunas contra el virus. Los ensayos clnicos para la obtencin de la licencia de la vacuna se realizaron
en julio del 2010, para poder iniciar la produccin en
masa de la vacuna y su posterior distribucin.
En agosto de 2009 investigadores del Centro de Control
y Prevencin de Enfermedades de China realizaron
pruebas en seres humanos con resultados positivos, y
que los exmenes muestran que la primera dosis de la
vacuna provoca una respuesta inmune en el cuerpo humano, lo que resulta suficiente para proteger contra la
cepa del virus A(H1N1),
segn Yin Weidong, director general de la farmacutica
Sinovac Biotech.
Resultados de Laboratorio y reportes de Vigilan-
La OMS ratific que la vacuna es segura y que los proce-
cia de influenza y otros virus respiratorios NAM-
dimientos establecidos para la concesin de licencias a
RU-6
las diferentes compaas farmacuticas son rigurosos, a
pesar del procedimiento de aprobacin.
Recomendaciones de la OMS para el periodo pospandmico disponible en:
http://new.paho.org/hq/index.php?option=com
content&task=view&id=3328&Itemid=2456&lano=es
Informe Tcnico 34-VEZ00- 2013 DGE
Actualizacin Regional Influenza y otros Virus

Respiratorios. SE 26 2013 PS
51

VOLUMEN I
PERSECUCIN ESTRATGICA DEL

DELITO
Colegio Nuestra Seora del Rosario Hyo. 30

I.E Santa Isabel Hyo. 26 alumnos.
I.E. La Victoria- Tambo. 29 alumnos.
Asesores:
Charlas a padres de familia
Lic. Rupay Aguilar Amlida Violeta
I.E. Nuestra Seora del Rosario. 51
Lic. Porras Iparraguirre Ruth Mnica
I.E. Nuestra Seora de Cocharcas. 41
Ejecutores:
I.E. Jos Carlos Maritegui. 39

I.E. Politcnico Regional del Centro. 45
Gmez Santiago Norka Judith.

Huamn Vsquez Ruth Janet
I.E. Tpac Amaru. 29 padres de familia.

I.E. La Victoria. 60 padres de familia.
INSTITUCIONES PARTICIPANTES:
Ministerio Pblico: Fiscala de Prevencin del Delito.
Universidad Nacional del Centro del Per: Facultad de
Enfermera.
Ministerio de Educacin: Instituciones Educativas del
Valle del Mantaro
OBJETIVO GENERAL
Generar estilos de vida saludables en jvenes en riesgo
de actuar delictivo y padres de familia de stos, de diversas instituciones educativas.
Desarrollo del taller en las

nstituciones educativas
METAS LOGRADAS
La meta se logro en un 100% con la ejecucin de los tall
res programados en las diversas instituciones educativas
del nivel secundario del Valle del Mantaro por la Fiscala de la Prevencin del Delito.
Talleres y Jornadas de acercamiento:
Charlas a Fiscales Escolares
I.E. Rosa de Lima- San Jernimo. 31 alumnos
Colegio Javier Heraud Huancn.28 alumnos
Colegio Warivilca Huayucachi. 17 alumnos.
Participacin activa de las personas en los talleres
52

VOLUMEN I
IDENTIFICAN UNA MUTACIN QUE

PROTEGE FRENTE AL RIESGO DE
TROMBOSIS VENOSA
Investigadores de la RIC: Amparo Estells, Francisco

Espaa, Silvia Navarro, Elena Bonet, Laura Martos y
Pilar Medina.
Tres grupos de cientficos espaoles pertenecientes a
la Red de Investigacin Cardiovascular (RIC) del Instituto de Salud Carlos III, participan en el estudio
que ha permitido identificar una mutacin gentica
que reduce el riesgo de padecer tromboembolismo
venoso (TEV), una grave y frecuente patologa caracterizada por la presencia de una trombosis venosa
profunda. En Espaa afecta a unas 50.000 personas
cada ao y puede presentar complicaciones graves
como embolismo pulmonar y sndrome posttrombtico. El hallazgo acaba de ser ha publicado
por la revista Arteriosclerosis, Thrombosis, and Vascular Biology.
En la investigacin se estudiaron 1.173 pacientes con
TEV y 1.262 sujetos sanos. Los resultados demuestran que los portadores de la mutacin tienen la mitad del riesgo de padecer un evento de TEV que quienes no presentan dicha mutacin.
En la investigacin que lidera el Grupo de la RIC del
Hospital Universitario y Politcnico La Fe de Valencia dirigido por el Dr. Francisco Espaa, han participado tambin el Grupo del Hospital Morales Meseguer de Murcia que coordina el Dr. Vicente Vicente,
y el del Dr. Rivera del
Hospital La Fe de Valencia. Los tres Grupos trabajan
en el programa investigacin sobre el Sistema Hemosttico en Patologa Cardiovascular que desarrollar la RIC durante los prximos cuatro aos.
Los cientficos de la RIC han analizado paralelamente

clulas endoteliales en cultivo procedentes de 100
cordones umbilicales humanos. El estudio de estas
clulas endoteliales umbilicales ha demostrado que
el efecto protector de la mutacin se debe a la presencia de una mayor concentracin de la protena
llamada trombomodulina que est en la membrana
de las clulas. Dicha protena es a su vez esencial para la produccin de un enzima anticoagulante, la denominada protena C activada, imprescindible sta
para el control de la coagulacin y la prevencin de la
trombosis.
CONCLUSION:
Las clulas endoteliales portadoras de la mutacin generan ms protena C activada que las
no portadoras.
Los individuos con la mutacin tienen mayor
concentracin plasmtica de dicha enzima
anticoagulante, lo que les protege de eventos
trombticos.
Esta investigacin de la RIC contribuirn a
generar futuras estrategias para estimar el riesgo trombtico de un individuo y para instaurar
terapias anticoagulantes individualizadas.
53

VOLUMEN I
CONSERVACIN Y CUIDADO PERMANENTE DEL REA DEL FOLKLORE Y MSICA DEL MUSEO ANTROPOLGICO DE
LA CULTURA ANDINA DE LA UNCP
Asesores:
Mg gustado Acevedo Gonzales
Danza los SHAPIS de Chupaca
Lic. Jess Ordaya Valenzuela

Ejecutores:
Gisela Lourdes Inga Hilarion
Gustavo Fernando Ramos Romero
LUGAR DE LA INSTITUCIN BENEFICIADA:
El museo antropolgico de la cultura andina de la UNCP
La HUACONADA de Mito
est ubicado en el antiguo local central de la Universidad

en la bajada de El Tambo Huancayo.
OBJETIVO GENERAL
Conservar y cuidar, el rea de folklore y msica del

museo antropolgico de la cultura andina de la
Universidad Nacional del Centro del Per.
RESULTADOS
Inauguracin del Museo Antropolgico de la cultura andina de la UNCP.
Vestimenta de HUAYLARSH en el museo antropolgico de la UNCP
La cultura de nuestra regin siempre ser parte de

nuestra identidad y como tal debe ser revalorada
constantemente ,esperemos que se den mas proyectos como este para que las generaciones futuras
puedan conocer nuestra cultura a fondo.
INAGURACION DEL MUSEO ANTROPOLOGICO
UNCP
54

VOLUMEN I
HACIA UN BUEN CRECIMIENTO Y

DESARROLLO DEL INFANTE DEL
METAS LOGRADAS
PIN en el distrito de Quilcas.
DISTRITO DE QUILCAS
Asesores:
Lic. Esther Marcas avincopa

Lic. Lucia Nez Ancassi
Ejecutores:
OBJETIVOS LOGRADOS
Ejecucin del control de Crecimiento - Desarrollo y la sensibilizacin a las madres sobre la importancia de la alimentacin en los nios menores de 5 aos.
20 madres con educacin para la Salud sobre dietas balanceada denominado Aprendiendo a Balancear mis alimentos en el PIN.
Lic. Anbal Basilio Marcelo
28 nios controlados con el TEPSI y EEDP del
madres educadas en Loncheras saludables.
10 familias con biohuertos en sus hogares.

Es importante orientar alas comunidades sobre Las familias y viviendas saludables, ya que esto contribuir
con una mejora en su salud y con unos estilos de vida
saludables.
Mejorar los estilos de vida saludable en alimentacin del poblador de la comunidad de Quilcas.
Aplicacin de programa educativo dietas balanceadas nutricionales.
Educacin en loncheras saludables a madres de

familia del jardn de infancia.
Construccin del biohuerto en casa de las familias que apostaron por nuestro trabajo.
Sensibilizacin sbre la imprtancia de la alimentacin en ls nins menres de 5 ans.
Construccin de los biohuertos
55

VOLUMEN I
VARICELA COMPLICADA EN UN HOSPITAL PEDI-
Estudios de vigilancia epidemiolgica determinan una
TRICO DE REFERENCIA, PER 2001-2011
tasa de hospitalizacin por varicela de 2,7-4,2 por 100
RESUMEN
El objetivo de estudio fue describir las caractersticas
clnicas y epidemiolgicas de los casos de varicela complicada atendidos en el Instituto Nacional de Salud del
Nio (INSN) del Per durante los aos 2001 al 2011. Se
realiz una serie de casos que incluy un total de 1073
nios con varicela complicada. La mediana de la edad
fue de 2,5 aos, de sexo masculino.
000 nios menores de 12 aos (3, 9), con un riesgo estimado de hospitalizacin de 1 cada 550 casos de varicela
(9), y una tasa de mortalidad de 2,6 por cada 100 000
casos de varicela entre 0-4 aos de edad (10), por lo que
en algunos pases se suele considerar un problema de
salud pblica, por las consecuencias socioeconmicas
de una enfermedad que afecta prcticamente a todos los
nios (11). En el Per tenemos un esquema de vacunacin gratuita que no incluye la vacuna contra la varicela.
El tipo de complicacin ms frecuente fueron las infec-
El Instituto Nacional de Salud del Nio (INSN), es el
ciones secundarias de piel y partes blandas con 768 ca-
hospital peditrico de referencia nacional, para el ao
sos (72%), se registr 13 (1,4%) fallecidos.
2010 cont con 487 camas para hospitalizacin y cuenta
INTRODUCCIN
con un ambiente permanente de aislamiento para casos
La varicela es una infeccin causada por el virus varicela
de varicela. Dado que no se encontr artculos en el te-
-zoster (VVZ), y es considerada como una enfermedad
ma, el objetivo del estudio fue de describir las caracte-
contagiosa relativamente benigna propia de la infancia
rsticas epidemiolgicas y clnicas de los casos de varice-
(1,2); sin embargo, de forma secundaria pueden ocurrir
la complicada hospitalizados en el INSN, considerando
graves complicaciones como infeccin bacteriana de
que esta enfermedad no est sujeta a vigilancia epide-
piel y partes blandas, cerebelitis, encefalitis, neumona y
miolgica en el Per.
trastornos hematolgicos (2-5); casos que requieren ser

hospitalizados en reas de aislamiento por la alta tasa
de contagiosidad (6). La mayora de los pases en vas de
desarrollo tienen una poblacin alta de susceptibles al
VVZ al no implementarse la vacunacin contra la varicela de forma gratuita, a pesar que la vacuna est disponible desde 1968 y es considerada como segura y eficaz
(7, 8).
56

VOLUMEN I
EL ESTUDIO (Material y mtodos)

Estudio de serie de casos con una muestra integrada por
todos los casos de varicela complicada hospitalizados en
el INSN desde el 2001 al 2011, se emple como fuente de
informacin los registros hospitalarios de acuerdo la
Dcima Clasificacin Internacional de Enfermedades
(CIE-10). Se recogi informacin de todos los pacientes
con cdigo BO1 como diagnstico principal y secundario, al igual que otros estudios epidemiolgicos (5,12).
Se consider caso de varicela complicada a los siguientes diagnsticos consignados en los registros (adems
HALLAZGOS
de BO1): infeccin del sistema nervioso central
Desde el ao 2001 y 2011 se atendieron a 5791 pacientes
(encefalitis y cerebilitis); infeccin del sistema respira-
con diagnstico de varicela en consultorio externo y
torio (neumona o neumonitis); infeccin de piel y par-
hospitalizacin, de ellos 1566 (27%) son casos hospitali-
tes blandas (celulitis, absceso, miositis o fascitis necroti-
zados por varicela; 12 casos fueron excluidos por pre-
zante); de la misma manera las complicaciones de en-
sentar informacin incompleta en su registro de hospi-
fermedad
ocu-
talizacin, y 1073 fueron incluidos por considerarse vari-
lar.Consideramos tambin como caso de presentacin
cela complicada, los que conforman nuestra poblacin
severa aquellos pacientes con compromiso sistmico
de estudio.
como sepsis, falla multiorgnica, o los casos que recibie-
La mediana de la frecuencia del nmero de hospitaliza-
ron tratamiento quirrgico de emergencia, hospitaliza-
cin fue de 101 pacientes por ao, la mediana de la edad
cin en areas crticas como consecuencia de la varicela,
fue de 2,5 aos (RIQ: 1,1-4,8 aos); 578 casos (54%) fue-
y paciente con inmunosupresin. Adems, recolectamos
ron de sexo masculino, la mediana de la estada hospi-
informacin demogrfica como la procedencia, la edad,
talaria fue de 6 das (RIQ:4-9); el grupo de edad ms
el sexo y la fecha de hospitalizacin.
frecuente fue el de dos a cinco aos con 492 casos
Se realiz un anlisis descriptivo empleando para las
(46%), 957 casos (81%) fueron de menores de cuatro
variables continuas como edad, o estada hospitalaria, la
aos (Figura 1).
mediana con su rango intercuartlico (RIQ); y con las
En el Figura 2, correspondiente a la curva epidemiolgi-
variables categricas como sexo, estadio clnico, tipo de
ca de casos de varicela complicada hospitalizados por
complicacin se realiz un anlisis de frecuencias. Con
meses, se aprecia que el mayor nmero de casos coinci-
la distribucin de casos mensuales se construy una
den con los meses de noviembre hasta febrero del si-
curva epidemiolgica en el programa Excel. Este estudio
guiente ao y corresponden con las estaciones de pri-
fue aprobado por el comit de tica del INSN (Cdigo
mavera y verano, lo que sugiere un comportamiento
OEAIDE: E-76/11).
cclico estacional.
hematolgica,
gastrointestinal
57

VOLUMEN I
Con respecto a la procedencia de los pacientes que

se hospitalizaron, 1504 (96%) fueron del departamento de Lima; de ellos, los distritos con ms casos fueron San Juan de Lurigancho 208 (13%); Lima Cercado 113 (7%); San Martn de Porres 102
(7%); Ate 93 (6%); La Victoria 77 (5%); Comas 71
(5%); San Juan de Miraflores 69 (5%); Villa el Salvador 68 (5%); Los Olivos 66 (4%); Independencia
61 (4%); El Agustino 61 (4%), y el Callao 52 (3%).
El nmero de casos de varicela complicada por
ao tiende al incremento, siendo mayor en los
ltimos tres aos; si analizamos que el promedio
de casos entre los aos 2001 al 2003 fue de 53 casos
por ao, pero en los tres ltimos aos fue de 156
casos por ao (Figura 3). Los tipos de complicacin de casos de varicela hospitalizados son 768
(72%); infeccin secundaria de piel y partes blandas, 193 (18%); complicaciones neurolgicas, 90
(8%); complicaciones oculares, 64 (6%), y complicaciones gastrointestinales, 31 (3%). De los casos
complicados de infecciones secundarias de piel y
partes blandas por celulitis fueron 398 (52%); imptigo, 283 (37%); pioderma, 35 (5%); absceso 22
(3%), e infeccin necrtica 17 (2%).
Los casos de varicela complicada en su presentacin como severa fueron 69 casos (6%) y los fallecidos fueron 13 (1,2%), todos menores de cinco
aos, con la mediana de edad de dos, de los cuales
ocho fueron de sexo femenino y cinco fueron de
sexo masculino, todos con diagnstico de infeccin necrotizante de piel y tejidos blandos, pero
dos, adems, tuvieron neumona.
58

VOLUMEN I
DISCUSIN
los casos de infeccin secundaria de piel y partes blan-
En la ciudad de Lima los casos de varicela son atendidos
das (Figura 3); y nos orientan a plantear que las estrate-
por lo general en la consulta ambulatoria; los casos
gias de promocin de la salud no son del todo efectivas
complicados son trasferidos para ser manejados en el
dado que el cuidado en casa de los nios con varicela no
servicio de infectologa del INSN, por ser el nico hospi-
son los ms adecuados, lo que predispone a que se com-
tal con reas de aislamiento permanente adecuado para
pliquen.
evitar la trasmisin; por ello creemos que la informa-
Los casos de varicela se producen especialmente en ni-
cin obtenida es el reflejo de los casos de varicela com-
os menores de cuatro aos (8,16), quienes presentaron
plicados hospitalizados de Lima; sin embargo, muchos
mayores complicaciones severas (fasciitis necrotizante,
casos severos de evolucin rpida pudieron atenderse
neumona y encefalitis) al igual que en otros estudios
en otros hospitales, y otros casos pudieron ser atendi-
(3,11,16,17). Sin embargo, los casos de varicela con inmu-
dos en clnicas privadas, siendo esta una limitacin del
nosupresin o comorbilidades (casos incluidos como
estudio.
varicela severa), representan una proporcin muy baja
Es cierto que nuestros casos estudiados no representan
en comparacin a lo descrito en pases desarrollados
a todos los casos de varicela de la ciudad de Lima, pero
(9,12).
considerando que estos representan una proporcin de

ellos, nos hace pensar que existe mayor trasmisin del
VVZ en periodos que favorecen su replicacin viral y
CONCLUSIN
obedecera a factores climatolgicos (13,14).
En conclusin, los casos de varicela complicada hospita-
Llama la atencin que la mayora de los casos de varice-
lizados en el INSN fueron principalmente en menores
la complicada procedan de los distritos limeos con
de cinco aos, con un tiempo de hospitalizacin corto,
mayor ndice de pobreza. Esto podra estar asociado
con una baja proporcin de fallecidos. La frecuencia de
tambin con un menor nivel de educacin de los pa-
los ca-sos sugiere una distribucin cclica estacional y
dres. Al respecto, un estudio en poblacin colombiana
tendencia al incremento de casos en los ltimos aos
encontr relacin entre menor calidad de educacin y
relacionados con las infecciones secundarias de piel y
mayor incidencia de casos de varicela (15). Esto podra
blandas.
explicar el incremento de casos de varicela complicada

en los ltimos aos y el porqu del incremento de
59

VOLUMEN I
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
9. Peterson CL, Mascola L, Chao SM, Lieberman JM,
1. Davis KA. Computed tomography to exclude necrotiz-
Arcinue EL, Blumberg DA, et al. Children hospital-
ing soft tissue infection: not quite ready for prime
ized for varicella: a prevaccine review. J Pediatr.
time?: comment on Diagnosis of necrotizing soft
1996;129(4):529-36.
tissue infections by computed tomography. Arch
10. Rawson H, Crampin A, Noah N. Deaths from
Surg. 2010;145(5):455.
chickenpox in England and Wales 1995-7: analysis of
2. Boelle PY, Hanslik T. Varicella in non-immune per-
routine mortality data. BMJ. 2001;323(7321):1091-3.
sons: incidence, hospitalization and mortality rates.
11. Quian J, Rttimann R, Romero C, DallOrso P,
Epidemiol Infect. 2002;129(3):599-606.
Cerisola A, Breuer T, et al. Impact of universal vari-
3. Marcitelli R, Bricks LF. Varicella zoster in children
cella vaccination on 1-year-olds in Uruguay: 1997-
attending day care centers. Clinics (Sao Paulo).
2005. Arch Dis Child. 2008;93(10):845-50.
2006;61(2):147-52.
12. Galil K, Brown C, Lin F, Seward J. Hospitalizations
4. Gil A, Oyagez I, Carrasco P, Gonzlez A. Epidemiol-
for varicella in the United States, 1988 to 1999. Pedi-
ogy of primary varicella hospitalizations in Spain.
atr Infect Dis J. 2002;21(10):931-5.
Vaccine. 2001;20(3-4):295-8.
13. Fairley CK, Miller E. Varicella-zoster virus epide-
5. Marchetto S, de Benedictis FM, de Martino M, Versa-
miology--a changing scene? J Infect Dis. 1996;174
ce A, Chiappini E, Bertaine C, et al. Epidemiology of
Suppl 3:S314-9.
hospital admissions for chickenpox in children: an
14. Yawn BP, Yawn RA, Lydick E. Community impact
Italian multicentre study in the pre-vaccine era. Acta
of childhood varicella infections. J Pediatr. 1997;130
Paediatr. 2007;96(10):1490-3.
(5):759-65.
6. American Academy of Pediatrics. Varicella-Zoster
15. Idrovo AJ, Albavera-Hernandez C, Rodrguez-
Infections IPG. Report of the Committee on Infec-
Hernndez JM. Social epidemiology of a large out-
tious Diseases. IL: American Academy of Pediatrics;
break of chickenpox in the Colombian sugar cane
2004.
producer region: a set theory-based analysis. Cad
7. Vzquez M, LaRussa PS, Gershon AA, Steinberg SP,
Saude Publica. 2011;27(7):1393-402.
Freudigman K, Shapiro ED. The effectiveness of the
16. Prez-Yarza EG, Arranz L, Alustiza J, Azkunaga B,
varicella vaccine in clinical practice. N Engl J Med.
Uriz J, Sarasua A, et al. Hospitalizaciones por com-
2001;344(13):955-60.
plicaciones de la varicela en nios menores de 15
8. Heininger U, Seward JF. Varicella. Lancet.
aos. An Pediatr (Barc). 2003;59(3):229-33.
2006;368(9544):1365-76.
17. Abarca K, Hirsch T, Potin M, Perret C, Zamorano

J, Gonzlez C, et al. Complicaciones en nios con
varicela en cuatro hospitales de Santiago- Chile: Espectro clnico y estimacin de costos directos. Rev
Med Chil. 2001;129(4):397-404.
60

VOLUMEN I
SEGUIMIENTO Y MONITOREO DE LAS

ACTIVIDADES DE ESTIMULACIN TEMPRANA EN EL DISTRITO DE ACOLLA
2012
Asesores:
Yallico Madge Luz Consuelo
Quispe De Lira Nelly Flora
Ejecutores:
Campuzano Carbajal Leonor Bertila
Cano Camayo Evelin Angie
Institucin Beneficiada:
DISTRITO DE ACOLLA, PROVINCIA DE JAUJA, REGION JUNIN
OBJETIVOS:
DISTRITO DE ACOLLA
OBJETIVO GENERAL:
Realizar el seguimiento y monitoreo de las actividades
de estimulacin temprana del nio y la nia menor de
edad 3 aos, en el centro de Estimulacin Temprana
ubicado en el Centro de Salud del distrito de Acolla.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Coordinar las actividades previas al proceso de

seguimiento y monitoreo de la actividad de Estimulacin temprana con la Gerencia de Desarrollo Social de
la Municipalidad Distrital de Acolla.
Coordinar las actividades previas al proceso de

seguimiento y monitoreo de la actividad de Estimulacin temprana con el personal de Enfermera de la Micro red Valle de Yanamarca.
Monitorizar las actividades que desarrolla el personal de salud en la actividad de Estimulacin temprana
como parte del control de Crecimiento y Desarrollo del
nio y la nia menor de 3 aos de edad en el distrito de
Acolla.
GRUPO MONOVALENTE DE PROYECCIN

SOCIAL FUTURO Y VIDA EN LA MICRO
RED DE SALUD
61

VOLUMEN I
METAS LOGRADAS:
El 100% de los nios que asisten al control de crecimiento y desarrollo, reciben estimulacin temprana en
la jurisdiccin del distrito de Acolla
Capacitacin a enfermeras integrantes de la Micro
Red de Salud Acolla y Red Jauja responsables de las actividades de Estimulacin Temprana.
Seguimiento y Monitoreo al personal de salud responsable del cumplimiento de las actividades de Estimulacin Temprana en nios menores de 36 meses.
CONCLUSIONES:
Se cumpli con las actividades programadas de

Seguimiento y Monitoteo:
Seguimiento de las actividades en la Estrategia de

Salud Integral en nios menores de cinco aos, el
cual gener la necesidad de reforzamiento sobre
Estimulacin Temprana.
Se brind capacitacin al personal de la Microred

de Salud Acolla y a la Red Jauja sobre:
ESTIMULACIN TEMPRANA EN EL MARCO
DE LA NORMA VIGENTE.
Se realiza el Monitoreo en los establecimientos

de la Microred de Salud de Acolla.
SESIONES DE DEMOSTRACIN
DE ACTIVIDADES DE CAPACITACIN
62

VOLUMEN I
EMPLEO DE PLANTAS MEDICINALES EN
INTRODUCCIN
USUARIOS DE DOS HOSPITALES REFE-
Segn la Organizacin Mundial de Salud, la medicina
RENCIALES DEL CUSCO, PER
tradicional comprende a las prcticas, los enfoques, los

conocimientos y las creencias sanitarias diversas que
incorporan medicinas basadas en plantas; en animales o
RESUMEN
Con el fin de determinar la frecuencia de empleo de
plantas medicinales y describir las caractersticas de su
uso en pacientes de dos hospitales referenciales de la
ciudad de Cusco, se realiz un estudio transversal entre
agosto y septiembre de 2011. Para el recojo de datos se
construy un instrumento, validado por juicio de expertos. El tamao de la muestra fue de 250 personas
seleccionadas no probabilsticamente. El 83,2 y 75,3%
informaron haber empleado plantas medicinales alguna vez en su vida y en el ltimo mes, respectivamente;
adems, el 85,7 seal que deseara que su mdico le
recete plantas medicinales. Sus usos ms frecuentes
son para problemas digestivos (62,4%); urinarios
(42,4%), y respiratorios (40,4%). Se concluye que el
empleo de plantas medicinales se encuentra bastante
difundido entre los usuarios de dos hospitales referenciales de la ciudad de Cusco. Los patrones de empleo
revelan que los pacientes desean que los mdicos del
sistema de salud prescriban plantas medicinales en su
acto mdico.
minerales; en terapias espirituales; en tcnicas manuales, y en ejercicios aplicados de forma individual, o en

combinacin, para mantener el bienestar, adems de
tratar, diagnosticar y prevenir las enfermedades (1).
En pases en vas de desarrollo se ha descrito que hasta
el 90% de la poblacin usa la medicina tradicional (1).
Estudios en Latinoamrica reportan diferentes frecuencias de uso de plantas medicinales. En una zona rural de
Crdova (Argentina) se ha descrito que el 100% de la
poblacin conoca sobre el uso de plantas medicinales, y
el 78% conoca al menos cinco especies (2). En Brasil,
dependiendo de la regin, la frecuencia de uso de plantas medicinales puede variar entre 70 y 98% de pobladores que la usan (3,4). En tanto que en Panam el 84% de
adultos que acuden a una unidad de atencin primaria,
usan tambin plantas medicinales (5).
El ao 2007 se realiz una cumbre internacional organizada por el Colegio Mdico del Per, conocida como La
Declaracin de Lima, la cual reconoce -entre otros puntos- la importancia de la medicina tradicional y recomienda su armonizacin y articulacin con los sistemas
de salud oficiales de cada pas (6). La medicina occiden-
Palabras clave: Plantas medicinales; Medicina tradicio-
tal y tradicional no son excluyentes sino que coexisten
nal; Hospitales; Per (fuente: DeCS BIREME).
dependiendo de la disponibilidad de los servicios de

salud. (7)
63

VOLUMEN I
En el Per, el tema ha sido trabajado mediante varios
EL ESTUDIO
estudios de etnobotnica realizados en poblaciones diversas (7-10). Sin embargo, no encontramos estudios
sobre la frecuencia de empleo de plantas medicinales ni
en la poblacin en general ni entre aquellos que acuden
a hospitales del sistema de salud oficial, especialmente
al tercer nivel de atencin, donde existe una mayor
oferta de servicios de salud (que incluye medicamentos,
terapias y servicios disponibles) que en zonas netamente rurales.
Las explicaciones para el uso extendido de plantas medicinales en el Per obedecen a la riqueza y variedad en
especies vegetales (11), y a la tradicin existente sobre su
empleo desde el periodo preinca, y que ha persistido
hasta la fecha (9,12). En nuestro pas el uso de plantas
medicinales coexiste con la medicina occidental, especialmente en el primer nivel de atencin, donde su uso
est orientado a prevenir y aliviar diversos problemas de
salud (7); sin embargo, se ha observado que su uso persiste an entre los usuarios de establecimientos de salud de mayor capacidad resolutiva (13). La Direccin
Regional de Salud del Cusco est compuesta por cuatro
redes de servicios de salud y dos hospitales referenciales; la ciudad del Cusco se caracteriza por su riqueza
cultural, por sus tradiciones y su folclore, entre los que
se cuenta la medicina tradicional; a pesar de ello, no
Se realiz un estudio transversal en la ciudad de Cusco

entre los meses de agosto y septiembre de 2011, se incluyeron dos hospitales de referencia de la zona (el Hospital de Apoyo Departamental nivel III del Ministerio de
Salud [HADIII] y el Hospital Nacional Adolfo Guevara
Velasco nivel IV del Seguro Social [HNAGV]).
La poblacin estuvo conformada por los pacientes que
acuden a consulta externa de medicina general y medicina interna de los dos hospitales. El tamao planeado
de la muestra fue de 250 personas, para su clculo se
consider un tamao poblacional no conocido, una prevalencia de uso de plantas medicinales del 84% (6), el
nivel de confianza se fij en 95%, el error en 5% y la tasa
anticipada de respuesta en 80%. Los participantes fueron elegidos de manera no probabilstica, por cuotas
(125 por hospital), los cuales fueron seleccionaron a travs de la ocupacin de asientos preescogidos en la sala
de espera. Se incluyeron usuarios de los hospitales mayores de edad y que aceptaran participar del estudio
luego de haber obtenido el consentimiento informado
oral. Se excluyeron los cuestionarios incompletos en
ms del 40% de las preguntas o que no respondieron a
la pregunta sobre uso de plantas medicinales.
hemos encontrado publicaciones que sugieran las caractersticas del consumo, o las motivaciones para el empleo de plantas medicinales; particularmente en pobladores de zonas andinas. Por ello, el objetivo del presente estudio fue determinar la frecuencia y las caractersticas del empleo de plantas medicinales en poblacin
adulta que asiste a los dos hospitales referenciales de
una ciudad capital de la sierra peruana.
64

VOLUMEN I
Para la recoleccin de datos se construy un cuestiona-
HALLAZGOS
rio estructurado, el cual incluy caractersticas sociode-
Se encuestaron un total de 250 personas, la media de
mogrficas, nivel socioeconmico y preguntas relacio-
edad fue de 42,4 15,9 aos, el 66% fueron mujeres. El
nadas al uso de plantas medicinales. El nivel socioeco-
46,8% tena educacin universitaria y el 70,1% de ellos
nmico fue determinado mediante la escala de Graffar-
fue captado en el HNAGV; el 10% tena educacin pri-
Mendez, la cual lo clasifica en cinco estratos (alto, me-
maria o menor y el 88% de ellos fue captado en el HA-
dio alto, medio, pobreza relativa y pobreza crtica). La
DIII. El 22% perteneca a la clase media alta, de ellos, el
validez de contenido fue evaluado mediante juicio de
83,6% corresponda al HNAGV; mientras que el 12% se
expertos, en el que participaron expertos en medicina
encontraba en pobreza crtica, de los cuales el 86,7% fue
tradicional, Salud Pblica, medicina familiar y medicina
captado en el HADIII (Tabla 1). Todos los participantes
interna, la viabilidad del instrumento fue evaluada con
respondieron el cuestionario en espaol.
una prueba piloto. El cuestionario fue traducido al idioma quechua y fue aplicado por un personal bilinge de
ciencias de la salud (espaol-quechua). Se realiz la
indicacin a los participantes de no considerar como
uso de planta medicinal a productos sintticos y transformados como bebidas en sobres filtrantes, extractos
comerciales o multivitamnicos.
El estudio fue aprobado en la Facultad de Medicina de
la Universidad Nacional San Antonio Abad de Cusco. Se
emple un consentimiento informado oral previa participacin. El anlisis estadstico incluy el clculo de las
frecuencias absolutas y relativas de las variables en estudio, para ello se emple el programa estadstico SPSS
Ver 19.0.
65

VOLUMEN I
El 83,2% report haber usado plantas medicinales, el

promedio de la edad entre los que emplean plantas medicinales fue de 42,4 16,1 aos. Las plantas medicinales
fueron usadas con mayor frecuencia para tratar problemas digestivos (62,4%), urinarios (42,2%) y respiratorios (40,4%). Los principales motivos por el cual usaron
alguna vez plantas medicinales fueron por el consejo de
familiar o amigo (47,6%) y por su confianza en la medicina tradicional (29,6%). El 36,8% de participantes afirm que su mdico le recet plantas medicinales en alguna oportunidad, el 67,8% indic que practica el uso
combinado de medicamentos y plantas medicinales,
adems al 93,7% le gustara que su mdico se las recete.
Es importante destacar que el 75,3% cree que las plantas
medicinales pueden producir dao si no son empleadas
correctamente; mientras que 60,9% tiene la percepcin
que las plantas medicinales si son usadas adecuadamente causan menor dao en la salud que los medicamentos empleados en la medicina occidental (Tabla 2).
La proporcin de empleo de plantas medicinales entre
aquellos que desean que el mdico se las recete (85,7%)
es mayor que en el grupo que no lo desean (60,0%). La
proporcin de uso de plantas medicinales entre aquellos
cuyo mdico les recomend su empleo (89,9%) es mayor que en el grupo donde no hubo esta recomendacin
(79,7%). Entre los participantes que confan en la medicina tradicional la proporcin del empleo de plantas
medicinales fue mayor que en el grupo que no confan
(98,6 y 76,6% respectivamente) (Tabla 3).
Un total de 215 participantes respondieron a la pregunta
del nmero de veces que usaron plantas medicinales en
el ltimo mes. El 75,3% refiri haberlas usado; el 43,7%
de ellos las uso dos a menos veces; el 23,7% las emplearon de tres a cinco veces; el 17,7% de 6 a 25 veces, y el
14,9% ms de 25 veces. La mediana del nmero de veces
de uso de plantas medicinales fue de 5 (rango intercuartil: 2-15).
66

VOLUMEN I
DISCUSIN
En el presente estudio se ha encontrado una elevada
frecuencia de empleo de plantas medicinales en usuarios del tercer nivel de atencin, dichas cifras son mayores a las prevalencias de uso en el ltimo ao reportada
en pases en vas de desarrollo como Jamaica (72,6%)
(14) y Bolivia (60%) (15). Estos resultados confirman el
amplio uso de plantas medicinales no solo en el primer
nivel de atencin, sino tambin en poblacin que acude
a establecimientos de mayor complejidad en diversas
regiones o pases (6,14,15).
Algunos estudios sugieren que el uso de plantas medicinales est relacionado al sexo, a la edad, al nivel educativo, al nivel socioeconmico, a la religin y al tener pobre percepcin de salud como caractersticas asociadas
al uso de plantas medicinales (14-16). En este estudio, al
comparar el empleo entre ambos hospitales, a pesar que
el nivel educativo y el nivel socioeconmico son mejores
en el grupo del Hospital de EsSalud, las proporciones de
uso solo difieren en 6,4%. Esto sugerira que el empleo
de las plantas medicinales se encuentra altamente difundido en los usuarios de los servicios de salud de la
regin Cusco, y que su empleo va ms all del sexo, nivel educativo y nivel socioeconmico.
Una alta proporcin de la poblacin encuestada espera
que su mdico conozca, haga uso y recete plantas medicinales para el tratamiento de dolencias fsicas. Creemos
que ello se debe a que en Cusco coexisten tres sectores
del sistema del cuidado de salud: el sector popular
(representado por el ciudadano comn); el sector folklrico (representado por curanderos o chamanes), y el
sector profesional (representado por profesionales de la
salud) (7); este contexto cultural determinara la elevada
frecuencia de uso de plantas medicinales solas o en
combinacin con medicamentos.
67

VOLUMEN I
Dentro de las limitaciones del presente estudio, se

Los estudios sugieren que la cooperacin entre la
debe sealar que los resultados no pueden extrapo-
medicina tradicional, en este caso empleo de plan-
larse a la poblacin del distrito de Cusco, puesto que
tas medicinales, y la medicina occidental es posible
solo se in-cluyeron participantes que tienen acceso a
y beneficiosa para la poblacin; por el contrario, la
los hospita-les estudiados. Se puede considerar que
falta de cooperacin puede generar mal uso de la
los resultados de frecuencia de uso hubieran sido
medicina tradicional por el mismo paciente e inclu-
mayores de realizar el estudio fuera de un ambiente
so por el personal de salud (17,18).
hospitalario (domicilio o comunidad). Las debilida-
El uso de plantas medicinales con ms frecuencia
des del cuestionario fueron que no se explor si el
hallado en este estudio (digestivos, urinarios y respi-
inicio del empleo de plantas me-dicinales empez en
ratorios en orden de frecuencia) ha sido ampliamen-
la infancia a travs de los padres, ello permitira
te descritos en la literatura (14-16,19); un trabajo
ahondar en el carcter cultural de este fe-nmeno;
realizado en nueve mercados de la ciudad de Cusco
tampoco se identific las plantas medicinales usadas
encontr 152 especies distintas de plantas medicina-
por los participantes para los problemas ms comu-
les, 40% de estas eran empleadas para problemas
nes de salud. Sin embargo, se puede considerar que
inflamatorios hepticos y renales; el 30% para pro-
este estudio constituye un primer esfuerzo por de-
blemas digestivos, y el 20% para problemas respira-
terminar la frecuencia de uso de plantas medicinales
torios (20).
por usuarios de establecimientos del tercer nivel de
Respecto al empleo de plantas medicinales por pro-
aten-cin en Per, dado que la mayora de estudios
fesio-nales del sector formal, aun cuando las perso-
nacio-nales relacionados a plantas medicinales se
nas pueden confundir a mdicos con otro personal
enfocan en las propiedades de las plantas medicina-
de salud, el 36,8% de participantes refiere que sus
les.
mdicos le han recetado plantas medicinales. A pesar que los participantes tienen acceso a los servicios de salud, existe gran predisposicin y aceptacin del uso de plantas medicinales, ms aun si la
prescripcin est dada por mdicos del sistema formal de salud. Existe casi un 70% de participantes
que consumen plantas medicinales adems del medicamento, este por-centaje es similar a lo encontrado en otros pases (15,16), en el presente estudio no
se evala si dicho uso combinado fue prescrito por
el mdico tratante.
68

VOLUMEN I
CONCLUSION
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
En conclusin, nuestros resultados brindan una impor-
Organizacin Mundial de la Salud. Estrategia de la OMS
tante evidencia del empleo extendido de las plantas me-
sobre medicina tradicional 2002-2005. Ginebra:
dicinales en usuarios del sistema de salud, en especial
OMS; 2002.
entre quienes han recibido la sugerencia de un mdico y
2. Arias B. Diversidad de usos, prcticas de recoleccin y
entre los que desean que el mdico les prescriba plantas
diferencias segn gnero y edad en el uso de plantas
medicinales. Nuestros resultados sugieren que los usua-
medicinales en Crdoba, Argentina. Bol Latinoam
rios esperan que el sistema de salud incorpore las plan-
Caribe Plant Med Aromat. 2009;8(5):389-401.
tas medicinales en su oferta de salud.
3. Oliveira AK, Oliveira NA, Resende UM, Martins PF.

Ethnobotany and traditional medicine of the inhabitants of the Pantanal Negro sub-region and the
raizeiros of Miranda and Aquidauna, Mato Grosso do
Sul, Brazil. Braz J Biol. 2011;71(1 suppl 1:283--9.
4. Vigano J, Vigano J, Araujo C. Utilizao de plantas
medicinais pela populao da regio urbana de Trs
Barras do Paran. Acta Sci Health Sci. 2007;29(1):518.
5. Llorach C, Chen C, Gonzlez E, Hernndez A, Rodrguez Y. Uso de plantas medicinales en adultos que
acuden a una unidad de atencin primaria de Panam. Archivos Med Fam Gen. 2007;4(1):15-8.
6. Primera Cumbre Mundial de Armoniza-cin de Medicina Tradicional, Alternati-va y Complementaria,
Lima, Per, 2007. Acta Med Per. 2008;25(2):123--4.
7. Mathez-Stiefel SL, Vandebroek I, Rist S. Can Andean
medicine coexist with biomedical healthcare? A comparison of two
rural communities in Peru and
Bolivia. J Ethnobiol Ethnomed. 2012;24;8:26.
69

VOLUMEN I
8. Sanz-Biset J, Caigueral S. Plant use in the medici-
16. Gardiner P, Graham R, Legedza AT, Ahn AC, Ei-
nal practices known as strict diets in Chazuta val-
senberg DM, Phillips RS. Factors associated with
ley (Peruvian Amazon). J Ethnopharmacol. 2011;137
herbal therapy use by adults in the United States.
(1):271-88.
Altern Ther Health Med. 2007;13(2):22-9.
9. Bussmann RW, Sharon D. Traditional me-dicinal
17. Calvet-Mir L, Reyes-Garca V, Tanner S. Is there a
plant use in Northern Peru: trac-king two thousand
divide between local medicinal knowledge and
years of healing culture. J Ethnobiol Ethnomed.
Western medicine? a case study among native Ama-
2006;2:47.
zonians in Boli-via. J Ethnobiol Ethnomed. 2008;4:18.
10. Bussmann RW, Sharon D, Vandebroek I, Jones A,
18. Giovannini P, Reyes-Garca V, Waldstein A, Hein-
Revene Z. Health for sale: the medicinal plant mar-
rich
kets in Trujillo and Chiclayo, Northern Peru. J Eth-
knowledge and use of medicinal plants? Estimates
nobiol Ethnomed. 2007;3:37.
from a cross-sectional study in a rural indigenous
11. Li Pereyra E. Estado del Arte del Sector de Plantas
community, Mexico. Soc Sci Med. 2011;72(6):928-36.
Medicinales en Per. Informe Final. Lima: Andean
19. Allabi AC, Busia K, Ekanmian V, Bakiono F. The
Producs; 2006.
use of medicinal plants in self-care in the Agonlin
12. Bussmann RW, Sharon D. Shadows of the coloni-
region of Benin. J Ethnopharmacol. 2011;133(1):234-43.
al past--diverging plant use in Northern Peru and
20. Huamantupa I, Cuba M, Urrunaga R, Paz E, Ananya
Southern Ecuador. J Ethnobiol Ethnomed. 2009;5:4.
N, Callalli M, et al. Riqueza, uso y origen de plantas me-
13. Ceuterick M, Vandebroek I, Pieroni A. Re-silience
dicinales expendidas en los mercados de la ciudad del
of Andean urban ethnobotanies: a comparison of
Cusco. Rev Peru Biol. 2011;18(3):283-91.
M.
Do
pharmaceuticals
displace
local
medicinal plant use among Bolivian and Peruvian

migrants in the Uni-ted Kingdom and in their countries of ori-gin. J Ethnopharmacol. 2011;136(1):27-54.
14. Picking D, Younger N, Mitchell S, Delgoda R. The
prevalence of herbal medicine home use and concomitant use with pharmaceutical medicines in Jamaica. J Ethnopharmacol. 2011; 137(1):305-11.
15. Knotek K, Verner V, Chaloupkova P, Kokoska L.
Prevalence and use of herbal products in the Czech
Republic: over-the-counter survey among adult phar
-macies clients. Complement Ther Med. 2012;20
(4):199-206.
70

VOLUMEN I
ESTIMULACIN TEMPRANA Y ALIMENTACIN COMPLEMENTARIA / UN PUNTO

DE PARTIDA EN NIOS Y NIAS MENORES DE 03 AOS; EN EL DISTRITO DE PACA ANEXO DE YANACANCHA
METAS LOGRADAS:
Se logro el segundo objetivo especfico: Mejorar

la alimentacin y nutricin de los nios menor de
5 aos a travs de la preparacin de papillas. Logrando las siguientes metas:
Evaluacin antropomtrica (peso y talla)
Sensibilizar a la madre acerca de la desnutricin

infantil, sus causas, importancia y repercusiones.
Sensibilizar a las madres sobre las prcticas de

higiene en la manipulacin de los alimentos, de
condiciones saludables al elaborar los alimentos y
al elegirlos y de la importancia de la lactancia
materna exclusiva.
Educar sobre la manera correcta de dar de lactar

al nio menor de 6 meses.
Sensibilizar a las madres la importancia de la introduccin de la ablactancia a partir de los 6 meses.

Educar acerca de cmo introducir la ablactancia
en los primeros meses y como continuar hasta el
aos de edad.
Asesores:
Rosales Rojas Rafael
Lobo Suarez Mesias Cayo
Ejecutores:
Rojas Briceo, Elvira Dora
Sullca Lenes, Liz Karen
Yaac Barzola, Marivet
Institucin Beneficiada:
Comunidad de Paca
OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL
Formar nios y nias menores de 05 aos inteligentes
fsica e intelectualmente en la municipalidad Distrital
de Paca Anexo de Yanacancha
CONCLUSIONES:
OBJETIVOS ESPECFICOS
Mejorar la alimentacin y nutricin de los nios
menor de 5 aos a travs de la preparacin de
papillas.
Mejorar la calidad de vida de los nios y nias mejorando sus potencialidades a travs de la estimulacin temprana.
En el Anexo de Yanacancha aun persiste el lgido

problema de la desnutricin infantil puesto que
est demostrado que es necesario el trabajo constante a largo plazo para poder evaluar el impacto
significativo.
Se logro en la comunidad en este periodo de
tiempo el primer objetivo especfico, pero no el
segundo puesto que la mayora de nios no estaba en condiciones de recibir estimulacin temprana, sino intervencin porque ya presentaban
Trastornos del desarrollo e inadecuado crecimiento.
71

VOLUMEN I
ESTIMULACIN TEMPRANA DEL RECIN NACIDO
ESTIMULACIN TEMPRANA
DE 2-3 AOS
A LAS MADRES
72

VOLUMEN I
INCENTIVAR LA PLANIFICACION FAMILIAR EN LAS MADRES BENEFICIARIAS

DEL PROGRAMA DE VASO DE LECHE EN
EL DISTRITRO DE HUALHUAS 2012
ASESORES:
METAS LOGRADAS:
Gustabo Acevedo Gonzales

Jesus Luis Ordaya Valenzuela
Victoria Salcedo Matos
EJECUTORES:
Argote Ventocilla Daysi
Hilario Ramon Flor Dina
Porras Cachuan Yanet
INSTITUCIN BENEFICIADA:
Distrito De Hualhuas
OBJETIVOS:
Se logro orientar a las madres en cuanto al uso

de mtodos anticonceptivos para prevenir el nmero de hijos no deseados.
Se logro satisfacer las necesidades de desconocimiento de los mtodos anticonceptivos de las
madres del programa de vaso de leche a travs de
consejera a la familia y comunidad en los diferentes aspectos de la planificacin familiar.
CONCLUSIONES:
Se logro disminuir la tasa de natalidad y satisfacer

las necesidades de las madres del programa de
vaso de leche del distrito de Hualhuas, a travs de
la ponencia realizada por el obstetra GUSTABO
ACEVEDO GONZALES, acerca de los temas te
Planificacin familiar y mtodos anticonceptivos,
por lo que se considera que dio un gran aporte al
distrito de Hualhuas sobre todo en las madres
beneficiarias del programa de vaso de leche.
Incentivar a las madres a la participacin activa

en las charlas que se brindara en la
|comunidad.
Se Brind consejera a la familia y comunidad
en los diferentes aspectos de la planificacin
familiar.
Se Incentiv a las madres a la participacin activa en las charlas que se brindara en la
|comunidad.
Se orient a las madres del programa de vaso de
leche sobre el uso de los diferentes mtodos
anticonceptivos.
EJECUTORAS DE LA PROYECCIN Y
LA SRTA. MELINA ENCARGADA DEL
REA DE DESARROLLO SOCIAL
73

VOLUMEN I
INTEGRANTES CON EL ALCALDE DEL

DISTRITO DE HUALLHUAS EDDEN
CHIPANA TURIN
ASISTENTES ESCUCHANDO LA PONENCIA DE PLANIFICACIN FAMILIAR Y MTODOS ANTICONCEPTIVOS
PRESENTACIN DEL PONENTE .PROFESOR. GUSTABO ACEVEDO

CHARLA SOBRE PLANIFICACIN FAMILIAR
74
HISTORIA DE LA CREACION DEL LOGO DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA

Mg. Miryam Soriano Camargo
Los hechos que acontecen en una facultad, marcan el camino y el rumbo que esta asuma para el logro de sus
objetivos.
Por ello se presenta una referencia del concurso del logotipo de la FEN de cuyo resultado tenemos ahora el
smbolo que nos representa.
La comisin organizadora del CONCURSO DEL LOGOTIPO FEN - 1999 de la facultad de enfermera convoco
a concurso la eleccin de logotipo el da 20 de diciembre de 1999 dando como ganador al siguiente logo.
Este logotipo representa el labor de enfermera, en una perspectiva humanista, de servicio y en busca de innovacin . El smbolo de las manos expresa la mstica en servicio buscando la innovacin cientfica que somos
capaces de transformar por nuestra formacin profesional como predica la misin y visin de nuestra facultad ,
as como el perfil profesional. La lmpara que ilumina representa la sabidura critica as como el ejemplo de
nuestros asesores y el caduceo que simboliza y nuestra participacin en el equipo multidisciplinario de salud.
75
HISTORIA DE LA CREACION DEL LOGO DE LA FACULTAD

Mg. Miryam Soriano Camargo
Los hechos que acontecen en una facultad, marcan el camino y el rumbo que esta asuma para el logro de sus
objetivos.
Por ello se presenta una referencia del concurso del logotipo de la FEN de cuyo resultado tenemos ahora el
smbolo que nos representa.
La comisin organizadora del CONCURSO DEL LOGOTIPO FEN - 1999 de la facultad de enfermera convoco
a concurso la eleccin de logotipo el da 20 de diciembre de 1999 dando como ganador al siguiente logo.
Este logotipo representa el labor de enfermera, en una perspectiva humanista, de servicio y en busca de innovacin . El smbolo de las manos expresa la mstica en servicio buscando la innovacin cientfica que somos
capaces de transformar por nuestra formacin profesional como predica la misin y visin de nuestra facultad ,
as como el perfil profesional. La lmpara que ilumina representa la sabidura critica as como el ejemplo de
nuestros asesores y el caduceo que simboliza y nuestra participacin en el equipo multidisciplinario de salud.
76
El smbolo de las manos, expresa la mstica de servicio. El grupo de personas, el objetivo que tenemos como futuros profesionales de brindar atencin de la comunidad.
La lmpara que ilumina es la sabidura crtica y la
educacin permanente .El caduceo, simboliza
nuestra participacin en el equipo multidisciplinario de salud.
Representa la naturaleza de estudio de la profesin de

enfermera, basndose en la visin y misin de la FEN
UNCP.
Por la ubicacin y posicin vigilante, representa al
capital humano docente y estudiante de la FEN. Prestadora y generadora de servicio de salud. El documento bibliogrfico representa la produccin cientfica,
que es el fin primordial de la profesin: La atencin
integral en salud dirigido al seno familiar, enfatizando
al binomio madre nio, transformadora de la salud
colectiva.
El smbolo de las manos expresa la mstica de servicio.

La jeringa significa la bsqueda constante de innovacin cientfica. La lmpara que ilumina representa la
sabidura critica. La serpiente que simboliza nuestra
participacin en el equipo multidisciplinario de salud.
El tanque, representa los valores, misin y visin de la
UNCP, nuestra alma mater.
Pirmide virtual. Expresado como la base de una forma innovadora.

Las manos : Expresa la formacin humanstica. La
lmpara: Sostenida por las manos y elevada en lo alto
del cielo expresa todo el sentir de enfermera. El sol
naciente: La profesin e enfermera se caracteriza por
brindar calidez.
77
La lmpara. Florencia Nightingale ( la dama de la lmpara ) considerada madre de enfermera. La mano que
agarra la lmpara, simboliza la humanidad. La mano
en puo, es el triunfo desde el punto de la administracin. El libro y el lapicero, significa la docente y la
investigacin.
A primera vista el smbolo simula la lmpara de Florencia Nightingale. La luz representa la llama que
mantiene viva a la enfermera (la ciencia), las serpientes tratan de transmitir la sabidura y las manos abrigan este ncleo como parte de s.
La lmpara. Florencia Nightingale ( la dama de la lmpara ) considerada madre de enfermera. La mano que
agarra la lmpara, simboliza la humanidad. La mano
en puo, es el triunfo desde el punto de la administracin. El libro y el lapicero, significa la docente y la
investigacin.
Como fondo de logotipo de la FEN est considerada el

tanque de agua de la que pertenece. La modernidad
representada por el uso de multimedia
(computadora). La competitividad est representado
por el uso de mtodos, tcnicas, equipos y materiales
de ltima generacin.
El liderazgo representado por la calidez humana, dirigiendo establecimientos de salud y la serpiente el smbolo de ciencias de la salud.
78
Expresa un corazn muy humano (sensibilidad) elevado como bandera. Una mano de paz y amor con bastante sacrificio como base (corona con pastillas).
La estrella da a conocer las 5 competencias del moderno

enfermero plasmado en la visin y misin del profesional de enfermera. La lmpara de Aladino .Es smbolo
del origen de la enfermera como profesin al servicio de
la comunidad con entrega y mucho humanismo en busca de comunidades aludables. El sol radiante. Es un smbolo que nos debe incluir en busca de la universidad
emprendedora, con capacidad y alto sentimiento de autoestima que nos ayude a enfrentar los retos del tercer
milenio
La Facultad de Enfermeria de la UNCP en cumplimiento de su misin y visin forma profesionales capaces de propocionar una atencin en salud continua ,
eficaz, integral y permanentemente al individuo, familia y comunidad
Histricamente la labor asistencial se reconoce a travs de la lmpara de Florencia Nightingale, la misma

que nos invita a trabajar desde el valle del Mantaro
entre las llanuras, quebradas, ros y campos, atendiendo desde el mas humilde campesino. La investigacin
representada por el microscopio, la labor docente por
el tanque y el fondo el Huallallo Carhuancho.
79

VOLUMEN I
HIMNO A LA ENFERMERA
CORO
Enfermera elevada conciencia
que se expresa en sagrada
misin ,
en tu mente es la ciencia
delicado y viviente fulgor
el valor es un don de tu alma,
el consuelo, de tu corazn.
ESTROFAS
II
III
Cuantas veces el nio sonre
Sembradora de fe y esperanza
El ejemplo surgi de Florencia
Y se aferra a la vida, a tu voz!
Manantial de la esquiva salud,
Nightingale, increble mujer
Una frase a la madre angustiada
Tu funcin, desbordando al
Cuyas manos saban heridas
Es un blsamo contra el dolor.
Paciente ,
Y flemones en plena niez.
Suave , culta, serena y humana ,

solidaria y discreta en tu amor;
Se concentra en servicio comn.
Paradigma de renunciamiento,
Tu constancia doble a la
Adelante enfermera impasible!
oh Florencia! El dolor es
Muerte,
A la afrenta de la ingratitud,
Primero,
Obediente al mandato de Dios.
No desaires el reto en la lucha
El honor y la gloria despus
Fuente eterna de amor y de fe,
Que a sus hijos demanda el

Per
Autores:
Letra: Ramiro Mendoza Sanchez
Msica: Ramiro Herrera Orbegoso
80

VOLUMEN I
DIA DE LA ENFERMERA PERUANA

Desde el 30 de agosto de 1955 el da de la enfermera coincide con festividades
de Santa Rosa de Lima , considerada por el Papa Pio XII como la patrona de las
enfermeras peruanas.
Los orgenes de la enseanza de nuestro pas, eran de carcter benfico y emprico. Fue en 1907 que se da inicio a la enseanza profesional al crearse la primera escuela de enfermera. Con el devenir del tiempo, esta disciplina profesional
es impartida en distintas universidades de nuestro pas.
La carrera de enfermera es una profesin de salud al servicio de la comunidad.
Est capacitada para prestar servicios en la prevencin de las enfermedades,
promocin, proteccin y recuperacin de la salud, as como la rehabilitacin
individual, familiar y comunitaria a travs de cuatro grandes reas: Asistencial,
administrativa y docente de investigacin
81
INTEGRANTES:
ALEJO QUISPE DEYSI
BORJA CORIA GHENIA
BRICEO BONIFACIO MIRIAM
CHARCA GUTIERREZ LIZ
DAGA OCHOA EMILY
ORELLANA CERRON EVELIN
QUISPE DIAZ JENIFER
PONCE ORELLANA TATIANA
RAMOS BENDEZU FANY
RIVERA CARMONA JHON
82

Historia y crecimiento de la UNCP

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Historia y crecimiento de la UNCP

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

1

PRIMERA REVISTA VIRTUAL DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA EN PROYECCION SOCIAL

PRIMERA REVISTA VIRTUAL DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA EN PROYECCION SOCIAL

EDICIN DE LA REVISTA EN INVESTIGACIN DE

AVANCES DE LA CIENCIA DE ENFERMERA Y

FRECUENCIA DE USO DE LAS PLANTAS MEDICI-

NALES Y LA DESCRIPCION DE SU USO EN PACIENTES DE HOSPITALES DE TERCER NIVEL DE

APRENDIENDO A ELABORAR UNA LONCHERA ESCO-

ATENCION EN LA CIUDAD DE CUSCO

LAR NUTRITIVA Y SALUDABLE EN LA INSTITUCIN

EVALUACIN ANTROPOMTRICA Y ESTADO

MODULO EDUCATIVO SOBRE NUTRICIN

REVISTA VIRTUAL DEL MUSEO ANTROPOLOGICO DE LA CULTURA ANDINA DE LA UNCP

PROMOCIONANDO FAMILIAS Y VIVIENDAS

PRIMERA REVISTA VIRTUAL DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA EN PROYECCION SOCIAL

IDENTIFICAN UNA MUTACIN QUE PROTEGE

SORDERA PROVOCADA POR LA OBESIDAD

CONSERVACIN Y CUIDADO PERMANENTE

DEL REA DEL FOLKLORE Y MSICA DEL

ORIENTACIN SOBRE CRECIMIENTO Y

LLO DEL INFANTE DEL DISTRITO DE QUILCAS

VARICELA COMPLICADA EN UN HOSPITAL

INFORMACIN GENERAL Y MEDIDAS PREVENTIVAS CONTRA LA NUEVA GRIPE A (H1 N1)

PERSECUCIN ESTRATGICA DEL DELITO

TRITO DE ACOLLA 2012

PRIMERA REVISTA VIRTUAL DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA EN PROYECCION SOCIAL

EMPLEO DE PLANTAS MEDICINALES EN

DIA DE LA ENFERMERA PERUANA

USUARIOS DE DOS HOSPITALES REFERENCIALES DEL CUSCO, PER

ESTIMULACIN TEMPRANA Y ALIMENTACIN COMPLEMENTARIA / UN PUNTO DE

INCENTIVAR LA PLANIFICACION FAMILIAR

HISTORIA DE LA CREACION DEL LOGO DE

sta edicin se fundamenta en

THE SCIENCE, tienen como objetivo

La Universidad Nacional del Centro del Per, cumpli 53 aos de

Con toda esta informacin reunida, Pulgar Vidal descart ideas y

Pero el hecho definitivo que marco para siempre la educacin en el

RECTOR: Dr. Jess Pomachagua Paucar

que se regir por los Estatutos y Reglamentos que se

1.Facultad de Ciencias Geogrficas y Planeamiento.

12. Facultad de Arquitectura Social.

filosofa y proyecciones obedecen a estudios previos de la

2. Facultad de Recursos Naturales.

La historia, an tiene mucho que decir, y nosotros con ella, la

1. Realidad universitaria en el Per y Amrica Latina.

Dr. Carlos Prieto Campos

La Facultad de Enfermera inicia su funcionamiento, un primero de agosto

I Congreso Nacional de Estudiantes

Misin de la Facultad de Enfermera

Visin de la Facultad de Enfermera

Formar profesionales lderes en Enfermera con alto nivel cientfico, tico y

Ser Facultad acreditada de ciencia y tecnologa con cultura organizacional

Misin de la Direccin de Proyeccin Social y Extensin Universitaria

Visin de la Direccin de Proyeccin Social y Extensin Universitaria

PRIMERA REVISTA VIRTUAL DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA EN PROYECCION SOCIAL

PRIMERA REVISTA VIRTUAL DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA EN PROYECCION SOCIAL

AVANCES DE LA CIENCIA DE ENFERMERA Y SU RELACIN CON LA DISCIPLINA

PRIMERA REVISTA VIRTUAL DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA EN PROYECCION SOCIAL

La disciplina de enfermera ser definida por su

estructura, su perspectiva, su dominio, o su foco,

El concepto de disciplina de enfermera empieza

cognitivo que es aceptado por los miembros o

a ser introducido en los aos 1950 en EE.UU.,