DIVERSIDAD Y EDUCACIN INCLUSIVA

+ CASTAEDA LUZ ALBA. CMO TRABAJAR Y EVALUAR NIOS CON NECESIDADES

ESPECIALES, INTEGRADOS AL SISTEMA ESCOLAR REGULAR? ANLISIS Y REFLEXIN ACERCA
DE LAS ESTRATEGIAS PARA CONTRIBUIR AL PROCESO DE ATENCIN DE ESTA POBLACIN.
DIVERSIDAD E IGUALDAD EN LA EDUCACIN
FUCAI PROYECTOS DE LA FUNDACIN PROMIGAS. RECUPERADO EL 3 DEDIVERSIDAD
SEPTIEMBRE DE 2016.

Una educacin verdadera y eficaz requiere de centros

educativos

que

satisfagan

las

acadmicas de todos los alumnos

necesidades
sin importar sus

caractersticas personales, psicolgicas, intelectuales o

sociales.
La

diversidad

social

influye bastante por lo mismo

cultural son factores de los

de la relacin que existe entre

que depende la aceptacin

ambos para el desarrollo del

del alumnado en un grupo

aprendizaje.

escolar, ya que dentro de ello

Condicin inherente del

ser humano. Es el
respeto a las diferencias
individuales al
momento de aprender:
+ Estilos de aprendizaje.
+ De capacidades y ritmos
de desarrollo.
+ Social
+ Cultural
+ De sexos
+ Ligada a factores intra e
interpersonales
+ Necesidades Educativas
Especiales: discapacidad o
sobredotacin.

EDUCACIN INCLUSIVA: UNA ESCUELA PARA

TODOS, SIN BARRERAS NI FSICAS NI MENTALES

EDUCACIN INCLUSIVA
Implica que las escuelas desarrollen diversas didcticas
innovadoras para fomentar y estimular la participacin
de todos los alumnos sin importar cada una de las
caractersticas y condicin en que se encuentren.
La inclusin comunica que

escolares son los principales

todos los nios deben estar

promotores

involucrados

cambio,

en

la

vida

siempre y cuando haya una

educativa, fsica y social de

participacin

las escuelas y de la sociedad

activa

colectiva de los miembros en

en general.

la bsqueda de soluciones.

educacin trabaja en que los

alumnos

diversidad
Es un proceso de
enseanza-aprendizaje

Hoy en da los centros

del

Educar en y para la

Este tipo de
superdotados,

basado en la igualdad del

alumnado, la tolerancia y
la aceptacin
promoviendo desarrollo y
madurez personal de
todos.

+ Castaeda Luz Alba. Cmo trabajar y evaluar nios con necesidades especiales, integrados al
sistema escolar regular? Anlisis y reflexin acerca de las estrategias para contribuir al proceso de
discapacitados
u poblacin.
otros
apoyo
mutuo de
entre
alumno y Promigas.
educativa
se involucren
atencin de esta
FUCAI
proyectos
la Fundacin
Recuperado
el 3 de en las
comportamientos
tengan
profesor.
decisiones que favorezcan al
septiembre de 2016.
sentido de pertenencia, sean

Es

por

ello

aceptados, sean iguales y

participacin,

apoyados

por

educadora

compaeros

para

satisfagan

necesidades

sus

la
la

la

funcin

mejoramiento de enseanza
aprendizaje.

escuela

miembros de la educacin se

porque

involucra en el principal motor

educativas y al mismo tiempo

estas configuran los apoyos

de cambio en el que los

evolucionen al mximo.

ms importantes para que los

miembros educativos asuman

El apoyo y colaboracin es

alumnos puedan atender las

las

bsico para el fortalecimiento

necesidades integrales fsicas,

como una filosofa propia.

delos centros y para la mejora

afectivas, sociales etc.,

de

la

autoestima

del

profesorado, colaboracin y

debe ser compartida

Esta participacin de los

con

sus

que

de

que

otras

Es

instituciones,

importante

que

propuestas

innovadoras

los

miembros de la comunidad

VENTAJAS DE LA EDUCACIN INCLUSIVA

1.- Los recursos y esfuerzos del personal escolar pueden ser usados para

asesorar necesidades instructivas, adaptar la instruccin y proporcionar

apoyo a los estudiantes.
2.- Proporcionar apoyo social e instructivo a todos los estudiantes
3.- Apoyar las cualidades y las necesidades de cada uno y de todos los
estudiantes en la comunidad escolar, para que se sientan bienvenidos y
seguros y alcancen el xito.
4.- Educa a todos los estudiantes dentro de un nico sistema educativo,
proporcionndoles programas educativos apropiados que sean estimulantes
y adecuados a sus capacidades y necesidades.
5.- La inclusin implica preparar y apoyar a los profesores para que enseen
de forma interactiva.
6.- En las aulas inclusivas, se proporciona apoyo a los alumnos para
ayudarles a conseguir con xito los objetivos del curriculum apropiado.

+ Castaeda Luz Alba. Cmo trabajar y evaluar nios con necesidades especiales, integrados al
sistema escolar regular? Anlisis y reflexin acerca de las estrategias para contribuir al proceso de
atencin de esta poblacin. FUCAI proyectos de la Fundacin Promigas. Recuperado el 3 de
septiembre de 2016.

FUENTES DE CONSULTA:
+ Castaeda Luz Alba. Cmo trabajar y evaluar nios con necesidades especiales, integrados al sistema
escolar regular? Anlisis y reflexin acerca de las estrategias para contribuir al proceso de atencin de esta
poblacin. FUCAI proyectos de la Fundacin Promigas. Recuperado el 3 de septiembre de 2016.
+ Echeita Sarrionandia Gerardo et al. Educacin exclusiva o educacin sin exclusiones.
+ Arnaiz Snchez Pilar. Sobre la atencin a la diversidad. Universidad de Murcia.

INTEGRANTES:
BANDALA BLAS MARICRUZ
CASTULO SEGUNDO PAMELA
HERNNDEZ LPEZ MARIA DEL PILAR
MARTINEZ DE LA CRUZ ALMA ROSA
SANTIAGO RAMIREZ JUANA DE JESUS
ZAVALETA PREZ ELIZABETH GUADALUPE