Estudio histórico de México: contexto socioeconómico

U1
Contexto socioeconmico de Mxico

Introduccin al estudio histrico de Mxico
U1
Introduccin al estudio
histrico de Mxico
Universidad Abierta y a Distancia de Mxico | DCSBA

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ndice
Unidad 1. Introduccin al estudio histrico de Mxico ........................................... 2
Presentacin de la unidad ................................................................................... 2
Propsitos ........................................................................................................... 2
Competencia ....................................................................................................... 2
1.1.
Ciencias Sociales, categoras y conceptos de anlisis .............................. 3
1.1.1. Historia ...................................................................................................... 3

1.1.2. Economa ................................................................................................ 14
1.1.3. Poltica ..................................................................................................... 24
1.2.
Consideraciones para el estudio de Mxico............................................. 28
1.2.1. Procesos histricos ................................................................................. 29

1.2.2. Indicadores econmicos.......................................................................... 31
Cierre de la unidad ............................................................................................... 33
Para saber ms .................................................................................................... 34
Autorreflexiones .................................................................................................... 35
Bibliografa ............................................................................................................ 36
Bsica ................................................................................................................ 36
Complementaria ................................................................................................ 37
Recursos digitales ............................................................................................. 38
Fuentes de imgenes ........................................................................................ 38
Primer semestre

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Unidad 1. Introduccin al estudio histrico de Mxico
Presentacin de la unidad
La Unidad 1. Introduccin al estudio histrico de Mxico tiene por finalidad analizar la realidad
presente y pasada de nuestro pas mediante la revisin de las disciplinas de investigacin,
categoras y conceptos que permitan estudiar la realidad nacional e internacional. En este
contexto, los estudios de nivel tcnico superior y superior que ofrecen la UnADM exige de sus
estudiantes el ms amplio dominio de conocimientos disciplinares de las Ciencias Sociales,
como lo son categoras, conceptos y procesos histricos que permitan el manejo del lenguaje
formal de la investigacin histrica, de su contexto social, profesional y acadmico para
desempearse al mximo como sujetos sociales de su poca.
Es importante comprender que los cambios estructurales de la sociedad permiten nuevas
formas de identidad poltica y cultural que influyen en la dinmica econmica y geogrfica a
nivel global a la que debemos adaptarnos.
Propsitos
Identificar el objeto de estudio de las Ciencias Sociales.
Describir las caractersticas de la investigacin histrica y econmica de Mxico.
Diferenciar los procesos histricos de la Historia de Mxico en el siglo XX.
Competencia
Identificar el objeto de estudio de las ciencias sociales para diferenciar la investigacin histrica,
econmica y social mediante la revisin de sus categoras y conceptos.

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1.1. Ciencias Sociales, categoras y conceptos de anlisis

Las Ciencias Sociales son un rea de conocimiento que conjuga diversas formas de entender la
realidad y de reflexionar sobre nuestro pasado y presente. En ellas encontramos un conjunto de
disciplinas de investigacin que tienen por objeto de estudio lo social, es decir, que no
solamente observan el fenmeno de la vida del individuo, sino que se adentran a su contexto
colectivo, mismo que permite entender el origen para poder proyectar su devenir futuro1. Por
tanto, debemos distinguir las disciplinas de investigacin que conforman el estudio
socioeconmico, para poder intervenir como sujetos en nuestro presente, latitudes y realidades
culturales.
El estudio del conocimiento histrico y social se caracteriza por conformarse de categoras de
uso comn que permiten reflexionar sobre diversos tipos de referencias y datos sustantivos
para poder entender nuestra sociedad. Ante ello es indispensable el dominio de categoras
econmicas, polticas e histricas permite que el estudio de la sociedad mexicana sea de mayor
aprovechamiento para el aprendizaje y desempeo en el mbito profesional.
Estos conceptos y categoras se encuentran en todo momento y lugar en procesos de
investigacin acadmica y profesional, debido a que son imprescindibles para la formacin del
estudiante, por eso es necesario conocer y dominar su significado, su uso terico y prctico.
1.1.1. Historia
La Historia es una disciplina muy antigua que ha sufrido cambios sobre su objeto de estudio,
mtodo de investigacin y anlisis. En la actualidad es considerada como una disciplina de las
Ciencias Sociales. Con el paso de los aos permiti explicar el desarrollo nacional de los
pueblos, sus procesos sociales, econmicos y polticos mismos que han configurado la
identidad de comunidades y regiones culturales, particularmente en el continente europeo y
muy tardamente en el continente americano y el resto del mundo.
La investigacin histrica hoy cumple una funcin elemental para la reconstruccin social y
cultural de naciones emergentes, sus pueblos y comunidades.
En la actualidad, debemos comprender la Historia como una asignatura escolar cuyo valor de
uso est en el aprendizaje de la investigacin de lo histrico y lo social, y saber explotar la
riqueza que ofrece para el entendimiento de nuestro presente. La siguiente figura muestra las
fuentes histricas, el mtodo histrico y la relacin que tiene el proceso de sntesis histrica.
Ferdinand Braudel, La Historia y las ciencias sociales, Mxico: Alianza Mexicana, 1989.

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Figura No. 1. Sntesis histrica
Las categoras2 y conceptos de anlisis histrico son aquellas que permiten entender
fenmenos y procesos que estudia la investigacin histrica y con los cuales nos enfrentamos
constantemente. Son categoras debido a que permiten estudiar en diferentes pocas y
periodos histricos aspectos semejantes, arrojando resultados distintos, pero que permiten
hacer comparaciones y otras operaciones analticas para explicar un fenmeno. Revisemos las
siguientes categoras que son fundamentales para comprender el contexto socioecmico de
Mxico.
a. Hecho, tiempo y espacio histrico
Si bien Historia es todo lo que los hombres han realizado, pensado e incluso imaginado en un
tiempo y espacio determinado, la investigacin histrica utiliza el concepto de hecho histrico
para distinguir el hecho o suceso en s mismo de aqul que es relevante para la comprensin
del pasado.
Entendamos concepto como [] Cada una de las clases o divisiones establecidas al clasificar algo. En la lgica aristotlica,
cada una de las diez nociones abstractas y generales establecidas, a saber, la sustancia, la cantidad, la cualidad, la relacin, la
accin, la pasin, el lugar, el tiempo, la situacin y el hbito. En la crtica de Kant, cada uno de los conceptos puros o innatos del
entendimiento que hacen posible el conocimiento de la experiencia. En los sistemas pantesticos, cada uno de los conceptos puros
o nociones a priori con valor trascendental a la par lgico y ontolgico en Diccionario de la Lengua Espaola, Real Academia
Espaola, en lnea: http://dle.rae.es/?id=7wJdjdR&o=h [consultado: noviembre de 2015].
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El hecho histrico suele definirse como una construccin o interpretacin

realizada por la investigacin histrica acerca de algn suceso particular
protagonizado por seres humanos y ocurrido en un lugar y tiempo
determinado.
Los hechos histricos nunca suceden en el vaco, siempre estn situados en un tiempo
(cundo) y un espacio (dnde). A estas coordenadas podramos aadir una tercera: los
protagonistas o sujetos del hecho (quines).
El hecho histrico es una interpretacin del acontecer social creada por el historiador a partir
del anlisis de sus fuentes de investigacin. El tiempo histrico, en cambio, implica distintas
nociones y conceptos que sirven para ubicar y explicar tanto los procesos histricos como el
movimiento general de la historia. El significado del tiempo en historia es uno de los temas ms
interesante de la disciplina, un problema terico que ha preocupado a historiadores y filsofos:
Cmo perciben el tiempo las distintas sociedades?
Pasa rpido o lento, es continuo o se interrumpe?
Cmo es representado?
De manera lineal y progresiva o de manera circular y cclica?
Qu implicaciones tienen cada una de esas representaciones?
Hecho histrico
El tiempo y su relacin con el sujeto y el espacio histricos
Figura No. 2. Hecho histrico
El tiempo histrico aparece as como un fluido autnomo sobre el cual, a la manera de cuerpos
transportados por la corriente de un ro, los hechos histricos adquieren un orden que permite
distinguir antecedentes y consecuencias.

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Tienen la ventaja de basarse en la distincin, esencial para el historiador, de los

diferentes ritmos del tiempo histrico: 1 ) la nacin ha surgido de hechos de muy
larga duracin, lingsticos, psquicos, culturales, territoriales (por ejemplo,
desiertos-frontera); 2) la nacin, como fenmeno histrico, pertenece al orden de
fenmenos de duracin media: la ascensin del modo de produccin capitalista, con
su preludio mercantil (siglos XV-XVII: Portugal, Espaa, Francia, Inglaterra,
Provincias Unidas), y su plenitud en el capitalismo industrial; 3) los movimientos y
acontecimientos, hechos de corta duracin, son los que vinculan a la existencia del
grupo, a la cuestin nacional, los intereses de las clases que, generalmente de
forma sucesiva (aunque a veces coincidan), defienden, atacan, invocan, niegan,
organizan, exaltan, etc. la colectividad de larga duracin.3
El espacio histrico es la coordenada que nos permite ubicar los hechos histricos. Esta
categora tiene mltiples significados conceptuales, todos ellos relevantes al estudio del pasado.
El tiempo y el espacio son inherentes al hombre en el mundo y forman parte del devenir
histrico; es decir, la historicidad es una de sus cualidades; [] el espacio es un producto
histrico en el sentido clsico del trmino [] el espacio ha sido conformado o moldeado a
travs de elementos histricos y naturales, pero ste ha sido un proceso poltico4. Por lo tanto
se sugieren tres ejes de reflexin:
el carcter relativo del tiempo y el espacio;
la asociacin historia-tiempo y geografa-espacio; y,
la modalidad de espacio-mundo a partir de un supuesto antropolgico5.
La siguiente figura nos muestra la comprensin del tiempo histrico segn Fernand Braudel.
Pierre Vilar, Introduccin al vocabulario de la investigacin histrica, Barcelona: Crtica, 1980, pp. 184-185.
Henri Lefebvre, "La produccin del espacio en Papers: revista de sociologa, 1974.
5 Javier Rico Moreno, Historia, tiempo y espacio en Boris Berenzon y Georgina Calderon (dirs.), Diccionario Tiempo Espacio, t.
I, Mxico: UNAM, 2008, pp. 255-265.
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Figura No. 3. Compresin del tiempo histrico
b. Sujeto y sociedad
La idea de sujeto debe concebir una funcin gramatical, desprendida de una categora filosfica
o un individuo emisor en tiempo presente, en un cierto contexto. El sujeto social, mientras tanto,
es aquello relacionado con la sociedad (conjunto de personas que tienen una misma cultura e
interactan entre s). El sujeto y la sociedad son los actores principales del hecho, tiempo y
espacio histrico, y por lo tanto es relevante ubicarlos para la comprensin sociohistrica de
nuestro contexto.
El concepto de sujeto social est vinculado a las caractersticas del ser humano. Cada persona
es un individuo, con caractersticas y motivaciones nicas. A la vez, todas las personas
necesitan de otras para desarrollarse plenamente, por lo tanto, no es posible desprendernos de
la sociedad, somos sujetos sociales, pero con una amplia gama de posibilidades de intervenir
en nuestra realidad de manera independiente. En la figura que se presenta a continuacin
podemos ver la relacin del individuo con su entorno.
Detente a reflexionar sobre la distincin entre el estudio de la sociedad y de las mltiples temas
y problemticas que la aquejan, aspectos de inters y prcticas cotidianas (es decir, lo social).
Esto con el objetivo de distinguir entre la dinmica histrica de la sociedad y el momento en el
que te encuentras presente.

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Como sujeto social, el ser humano requiere de la interaccin y de la convivencia con otros seres
humanos para educarse, desarrollarse y reproducirse. No existe ser humano que pueda vivir
aislado como individuo de los dems. De hecho, el ser humano adquiere su condicin humana
a partir de su vnculo con otros para conformar su sociedad.
Puede decirse que, como sujeto social, el ser humano se define a s mismo
a partir de su entorno. No slo los vnculos directos con otras personas
influyen sobre l, tambin las instituciones que se crean por consenso
(como las leyes jurdicas o normas sociales) determinan su conducta en
mltiples mbitos.
As como la sociedad influye sobre el sujeto social y viceversa, para lograr una transformacin
del individuo y de su contexto es importante tener consciencia de tal situacin de cambio: la
relacin que se establece entre sujeto y sociedad es recproca, el vnculo entre ambos es tan
estrecho que resulta complejo establecer una diferencia entre las caractersticas innatas del
individuo y de las caractersticas que adquiere socialmente.
En el mbito de la sociologa, la idea de sujeto social se emplea sobre todo con referencia al
individuo que, consciente de su realidad, se agrupa con otras personas que tienen intereses y
problemas similares y comienza a actuar en grupo para lograr mejorar su posicin. Los sujetos
sociales, de este modo, forman un colectivo social (un partido poltico, una asociacin civil,
etc.)6.
En relacin con el hecho, tiempo y espacio histrico, el sujeto histrico es el actor de la historia
misma, sin l no hay historia. En este sentido, la nocin de sujeto histrico define dos aspectos
diferentes, pero complementarios, de la relacin que los seres humanos tienen con la historia.
En primer lugar, por sujeto histrico se entiende a los protagonistas de la historia, a quin o
quines hacen la historia. En principio, podemos afirmar que la historia la hacen todos los seres
humanos en su acontecer cotidiano. Sin embargo, tambin debemos considerar que existe una
dimensin terica e interpretativa en el modo como se concibe al sujeto histrico. As, la
respuesta que se da a la pregunta sobre quin o quines hacen la historia suele variar
dependiendo del proceso histrico que se estudie, as como del punto de vista que adopta el
investigador, tambin debido al enfoque disciplinar desde donde observa.
En segundo lugar, la nocin de sujeto histrico se refiere a quienes reciben la historia. En ese
sentido, todos somos sujetos histricos porque la historia incide en las sociedades del presente
y, por ser miembros de esas sociedades, la historia nos determina de muchas maneras:
heredamos problemas que vienen del pasado, formas de pensamiento, desarrollos cientficos y
6
Sujeto social, en lnea: http://definicion.de/sujeto-social/#ixzz3nI3OHHpd [consultado: 26 de septiembre de 2015].

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tecnolgicos, rasgos culturales, tradiciones y costumbres, as como formas de organizacin

poltica, econmica y social que definen nuestra identidad y nuestra vida en comunidad7.
Ahora bien, sociedad es un concepto que describe a un grupo de individuos marcados por una
cultura en comn, un cierto folclor y criterios compartidos que condicionan sus costumbres y
estilo de vida y que se relacionan entre s en el marco de un espacio o territorio. Aunque las
sociedades ms desarrolladas son las humanas (de cuyo estudio se encargan las Ciencias
Sociales como la Historia, la Sociologa y la Antropologa, por mencionar algunas), tambin
existen las sociedades animales (abordadas desde la Biologa y la Zoologa).
Las sociedades de carcter humano estn constituidas por poblaciones donde los habitantes y
su entorno se interrelacionan en un contexto comn que les otorga una identidad y sentido de
pertenencia. El concepto tambin implica que el grupo comparte lazos ideolgicos, econmicos
y polticos. Al momento de analizar una sociedad, se tienen en cuenta aspectos como su nivel
de desarrollo, los logros tecnolgicos alcanzados y la calidad de vida.
Los expertos en el anlisis de las sociedades establecen una serie de seas de identidad o de
caractersticas que exponen que son imprescindibles que se cumplan para que las reuniones o
asociaciones de grupos se consideren sociedades como tal. As, entre otras cosas, requieren
tener una ubicacin en una zona geogrfica comn, estar constituidos a su vez en diversos
grupos cada uno con su propia funcin social, deben tener una cultura comn, pueden
considerarse una poblacin en su totalidad.
De la misma forma establecen que las sociedades tienen una serie de funciones que pueden
clasificarse en dos. Por un lado estaran las generales y por otro lado las especficas. Respecto
a las primeras destacaran el hecho de que son los instrumentos a travs de los cuales se
hacen posibles las relaciones humanas o que desarrollan y establecen una serie de normas de
comportamiento que son comunes para todos sus miembros.
La sociedad existe desde que el hombre comenz a poblar el planeta, aunque su forma de
organizacin sufri variaciones a lo largo de la historia. La sociedad del hombre prehistrico se
encontraba organizada de modo jerrquico, donde un jefe (el ms fuerte o sabio del conjunto)
concentraba el poder. A partir de la Grecia Antigua, la tendencia absolutista del poder empez a
modificarse, ya que los estamentos inferiores de la sociedad pudieron llegar a ciertos sectores
de importancia en la toma de decisiones al grado de desarrollar la democracia (representacin
poltica bajo una forma parlamentaria).
Recin en 1789, con la Revolucin Francesa, la organizacin social cambi en forma radical:
desde entonces, ha sido posible la movilidad social en los estamentos superiores de las
sociedades; la va que ha permitido el derrumbe y reconstruccin de formas de organizacin
Sujeto
Histrico,
en
lnea:
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiauniversal1/unidad1/categoriasConceptos/sujetoHistorico, [consultado: 26 de
septiembre de 2015].
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social y poltica ha sido mediante procesos revolucionarios en la historia. Cabe mencionar que
el concepto de sociedad tambin puede entenderse desde una perspectiva econmica y
jurdica, para definir a la unin de al menos dos individuos que se comprometen a realizar
aportes y esfuerzos en comn para desarrollar una actividad comercial y repartir entre s las
ganancias obtenidas8.
c. Proceso histrico y totalidad
Al igual que el hecho histrico, el proceso histrico es una categora elaborada por la
investigacin histrica para referirse al conjunto de acontecimientos y cambios de la
sociedad que estn relacionados entre s. Los historiadores relacionan distintos hechos
histricos y los organizan en un relato que busca explicar las transformaciones polticas,
sociales, culturales y econmicas por las que atraviesan las sociedades. Los procesos
histricos tienen diferentes duraciones y ritmos e incluso es correcto decir que varios procesos
histricos coexisten o suceden al mismo tiempo9.
Numerosos procesos histricos estn marcados por los hechos histricos que los conforman.
Los hechos histricos hacen avanzar los procesos histricos en una u otra direccin. La
interrelacin de los hechos histricos y su sucesin en el tiempo es lo que dota de
caractersticas generales a un proceso histrico. A su vez, el proceso histrico incluye en su
nomenclatura la palabra proceso, lo cual significa que esos hechos provocan un cambio en la
cultura y la sociedad de una zona determinada.
Cada proceso histrico es un perodo de tiempo durante el cual una sociedad se organiza de
una manera determinada y se va transformando hasta ingresar en un nuevo perodo histrico. A
diferencia del hecho histrico (que es de corta duracin), los procesos histricos son ms
largos, pueden durar aos, dcadas y hasta siglos10.
Sociedad, en lnea: http://definicion.de/sociedad/#ixzz3nI4Toj3e, [consultado: 26 de septiembre de 2015].

Proceso
histrico,
en
lnea:
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiauniversal1/unidad1/categoriasConceptos/procesoHistorico, [consultado: 26
de septiembre de 2015].
10 Idem.
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La historia se encarga de estudiar todo

el acontecer humano, es decir, todas las
formas de actividad desplegadas por los
hombres a lo largo del tiempo: sus
aspectos polticos, sociales, culturales,
econmicos, artsticos, religiosos,
cientficos, deportivos, as como la vida
cotidiana, las ideas, el desarrollo
tecnolgico, etctera. Estos aspectos
entran dentro del campo de atencin de
la historia porque constituyen la
experiencia de los hombres, el modo
como una comunidad vive, se organiza y
comprende el mundo.
Figura 4. Proceso histrico
Podemos encontrar trabajos histricos que se concentran en un aspecto y periodo determinado

de la historia de un pueblo (por ejemplo, la vida cotidiana en Francia durante la Baja Edad
Media, o bien los problemas agrarios en el estado de Morelos en vsperas de la Revolucin
Mexicana); hay libros que tratan un problema histrico particular (la Segunda Guerra Mundial);
incluso existen estudios sobre grupos sociales (los zapatistas o los afroamericanos), as como
sobre la vida y obra de algn personaje. A pesar de la especializacin de esta disciplina, los
historiadores contemplan a la historia como una totalidad. Ello significa varias cosas:
La historia engloba todos los procesos histricos que se dan en una sociedad a lo
largo del tiempo. Estos procesos siempre estn entrelazados en una relacin de pasadopresente-futuro, e incluyen todos los aspectos del devenir humano (econmicos, polticos,
culturales, etctera). Acaso podramos entender la Revolucin Francesa sin tomar en
cuenta las ideas de la Ilustracin? Cmo explicarnos un fenmeno como el nazismo sin
acudir a la experiencia de Alemania en la Primera Guerra Mundial, a la crisis econmica y
poltica de los aos treinta, incluso a una parte de su cultura? La historia de Mxico sera
igual de no haber ocurrido la conquista espaola?
La historia abarca la experiencia de todos los pueblos y culturas del mundo, tanto del
pasado como del presente, de aquellos que ya no existen y aquellos que perviven, de
los que tuvieron escritura y los que no. La historia se ocupa de mostrar la enorme
complejidad y riqueza de la vida humana. As, por ejemplo, estudiar a los Fenicios o a los
Olmecas nos permite conocer su legado, pero tambin nos ofrece un cmulo de
experiencias que van constituyendo nuestro conocimiento de lo humano, que nos permiten
maravillarnos por lo que los hombres han sido y pueden ser, y que nos permiten aprender
del modo como los seres humanos se han enfrentado a distintos problemas. Todos los
pueblos y culturas tienen historia, todos forman parte de la historia humana.

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La historia afecta a toda la sociedad. Los procesos de cambio que se dan dentro de un
sector o parte de la sociedad inciden en el resto de esa misma sociedad (pensemos, por
ejemplo, en la lucha de las mujeres sufragistas por conseguir el voto o en el levantamiento
indgena de 1994 en Chiapas acaso no incidieron en el resto de la sociedad mexicana?).
De la misma manera, los procesos que se dan en alguna parte del mundo generalmente
inciden sobre otros lugares. Difcilmente podramos sostener que la guerra del Peloponeso
(entre Esparta y Atenas, siglo V a.C.) afect a los pueblos del continente americano, pero
aunque Amrica y Europa tuvieron mnimos contactos entre s hasta el siglo XVI d.C., el
legado poltico y cultural griego pas a esta regin del mundo11.
d. Fuentes histricas e historiografa
La fuente histrica constituye la materia de trabajo objetiva con la que se elabora la

investigacin histrica, el anlisis y la crtica por parte del historiador. Las fuentes histricas se
encuentran compuestas por su grado de valor: fuentes directas (primarias) y fuentes indirectas
(secundarias).
Figura No. 5 Fuentes histricas

Totalidad, en lnea: http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiauniversal1/unidad1/categoriasConceptos/totalidad,
[consultado: 26 de septiembre de 2015].
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La fuente directa (primaria) es la que se ha elaborado al mismo tiempo que los

acontecimientos que queremos conocer, tienen la caracterstica de ser textos histricos.
Llegan a nosotros sin ser transformadas por ninguna persona, es decir, tal y como fueron
hechas en su momento, sin ser sometidas a ninguna modificacin posterior. De las fuentes
primarias encontramos varios tipos: fuentes escritas (manuscritas, impresas, microfilmadas,
informatizadas) como documentos (pblicos o privados), publicaciones peridicas
(hemerografa o prensa), memorias y diarios personales, correspondencia (pblica o privada),
obras literarias, cientficas, etc., fuentes iconogrficas (plsticas o grficas), fuentes orales
(directas o grabadas), entre otras como lo son objetos de la vida cotidiana o paisajes
geogrficos.
Las fuentes indirectas (secundarias) se denominan tambin obras historiogrficas. Son las
que se elaboran a partir de las fuentes primarias, como lo son libros, captulos de libros,
artculos especializados, tesis, tesinas, ensayos, etc. Estas fuentes han pasado por un proceso
de reformulacin del contenido informativo para poder transmitir conocimiento.
Historia es una palabra que tiene una polisemia, la cual, designa tanto a la realidad histrica
como a la disciplina de investigacin, el gnero literario o la ciencia que tiene por objeto la
investigacin de la realidad histrica.
La expresin la historia como realidad histrica res gestae y lo histrico como realidad
histrica integra a una parte de ella historia rerum gestarum12. Aunque tambin se ha
considera pertinente referir a la disciplina de investigacin histrica bajo el trmino de
historiografa, as como a la investigacin de obras y textos producidos en torno a un objeto,
sujeto o tema de estudio.
Historia a partir de su etimologa istorie invoca a la accin del historiador: la investigacin,
aunque cuando se reflexiona en ese nivel sobre el concepto historiografa no slo debe
observrsele a travs del istorie, sino del analysus (anlisis/) a travs de la lente de
teoras o metodologas sobre el entendimiento de la relacin de los hechos indagados13.
Segn la enciclopedia Britnica, el trmino historiografa, es la escritura de la historia, sobre
todo la escritura de la historia basada en el examen crtico de las fuentes, la seleccin de los
detalles particulares de los materiales autnticos en esas fuentes, y la sntesis de los datos en
una narrativa que resiste el paso del examen crtico. El trmino historiografa se refiere tambin
a la teora y la historia de la escritura histrica.
12
Jos Gaos, Notas sobre la historiografa en lvaro Matute, La teora de la historia en Mxico (1940-1973), Mxico:
SEP, 1981, p. 65.
13
Arstegui, La investigacin histrica, op. cit., p. 22.

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Los historiadores modernos tratan de reconstruir un registro de las actividades humanas y

lograr una comprensin ms profunda de ellas. Esta concepcin de la historia es bastante
reciente, data desde finales del siglo XVIII y gran parte del siglo XIX, cuando se consideraron
principios del estudio de la historia cientfica y aument simultneamente la historia como
actividad intelectual y acadmica. Nace de una perspectiva que es muy nueva en la experiencia
humana: la suposicin de que el estudio de la historia es una actividad humana natural e
inevitablemente interpretativa.
No se conocen expresiones o prcticas historiogrficas en todas las civilizaciones antiguas. La
historia ha sido concebida igual y con los mismos objetivos, podemos afirmar que no era
importante para la instruccin y educacin de la sociedad y pueblos, nunca pretendi llegar a
una interpretacin de la vida humana en su conjunto. Esta labor la desempeaba la religin, la
filosofa, la poesa y literatura.
La Historiografa es el cultivo de un alfabeto especializado de conocimiento, un conocimiento
sujeto al tipo de conocimiento denominado formal y busca construir un fundamento
historiogrfico basado en una perspectiva del entendimiento de la historia sobre la base de su
condicin de disciplina de investigacin histrica que tiene el objetivo de analizar la realidad.
Figura No. 6. Caractersticas de la historiografa
1.1.2. Economa
La economa es otra de las disciplinas que surgi con el desarrollo de la Modernidad, es posible
enmarcarla dentro de las Ciencias Sociales ya que se dedica al estudio de los
procedimientos productivos y de intercambio, al anlisis del consumo de bienes

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(productos/mercancas) y servicios. Para el alemn Karl Marx (1818-1883), la economa es

la disciplina cientfica que analiza las relaciones de produccin que se dan en el seno de la
sociedad. Basndose en el materialismo histrico, Marx estudia el concepto del valor-trabajo, el
cual postula que el valor tiene su origen objetivo segn la cantidad de trabajo necesaria para
obtener un bien.
Habra que aclarar que a lo largo de la historia moderna se han generado mltiples escuelas del
pensamiento econmico, que presentan diferentes enfoques de anlisis y estudian diversos
fenmenos relacionados a la economa. Alguna de estas escuelas de pensamiento econmico
son el mercantilismo, el monetarismo, el marxismo y el keynesianismo, por mencionar a las ms
relevantes. El desarrollo de la teora econmica ha estado ligado al tipo de problema econmico
en cada momento histrico. Cada escuela ha desarrollado una lnea de pensamiento de
acuerdo con las circunstancias histrico-econmicas de su contexto. Una de las funciones
actuales de la economa es aportar criterios racionales para que la asignacin de recursos para
el desempeo de la produccin, distribucin, circulacin y consumo de mercancas, productos y
servicios sea lo ms eficiente posible. La palabra economa tiene muchos usos que permiten
vincularla con diferentes aspectos, como los intercambios comerciales o las relaciones de
oferta-demanda que existen. En necesario delimitar el estudio de lo econmico en el marco de
un conjunto de aspectos de anlisis que permitirn hacer del estudio socioeconmico una
herramienta de mucho valor14.
14
Economa, en lnea:, http://definicion.de/economia/#ixzz3nEpccqQ6, [consultado: 27 de septiembre de 2015].

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Figura No. 7 Teoras econmicas
a. Modo de produccin y estructura

El modo de produccin es un concepto vigente que proviene de la teora marxista. El Marxismo
o teora marxista es la denominacin que se le ha dado a la serie de ideas filosficas y doctrinas
de tipo poltico que fueron propuestas e impulsadas por el filsofo alemn Karl Marx (1818-

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1883) y, de acuerdo a l, el modo de produccin designa a la manera social en la cual se

producen los bienes y servicios que se consideran necesarios para la vida de los seres
humanos.
Figura No. 8 Modo de produccin capitalista
En el modo de produccin se combinan, por un lado, las fuerzas productivas, representadas por
la fuerza de trabajo humano y por el conocimiento tecnolgico que se tenga de los medios de

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produccin tales como herramientas, maquinaria, materiales, entre otros, as como las
relaciones de produccin que incluyen la propiedad, el poder y el control por parte de quienes
detentan los recursos de produccin.
Marx explico que la facultad de produccin y la facultad de relacionarse socialmente eran dos
condiciones bsicas y diferentes de los seres humanos. Para que una persona sobreviva en la
sociedad es necesario que consuma, en tanto, ese consumo implicar produccin y es
justamente en este punto que quienes consumen con quienes producen se juntan.
Las transformaciones en el modo de produccin originan cambios en el rgimen social, sirve de
base al desarrollo de las fuerzas productivas y de las relaciones de produccin, de toda
sociedad. Gracias a los conocimientos adquiridos, a la experiencia y a los hbitos de trabajo, los
hombres producen los bienes materiales, desarrollan las fuerzas productivas, que muestran el
grado en que el hombre domina a la naturaleza.
El nivel de desarrollo alcanzado por las fuerzas productivas determina el carcter de las
relaciones de produccin. Las relaciones de produccin o relaciones econmicas, es decir, las
que se establecen entre los hombres en el proceso de produccin de los bienes materiales,
influyen a su vez activamente sobre las fuerzas productivas, facilitando u obstaculizando su
desarrollo. En este sentido, Karl Marx, consideraba que el orden social est en estrecha
vinculacin con el modo de produccin existente en la sociedad en cuestin y tambin con la
distribucin del ingreso y del mismo consumo.
El cmo se produce nos dir muchsimo acerca de

la distribucin de la riqueza y del consumo que
existe en esa sociedad.
La humanidad conoce cinco modos de produccin que se han sucedido desde el nacimiento de
las primeras formaciones sociales humanas:

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U1
MODO DE
PRODUCCIN
Comunidad
primitiva
CLASE DOMINANTE /
DOMINADA
Esclavista
Amo / Esclavo
Feudal
Seores / Siervos
Capitalista
Burguesa /
Proletariado
Socialista
Obreros y
Campesinos
Sin clases
RASGOS
Los medios y los productos pertenecen
a la sociedad.
Relaciones de sometimiento.
El amo es dueo de las fuerzas
productivas (mano de obra y medios
de produccin).
Propiedad completa de los medios y en
parte del trabajador.
Propiedad privada de los medios de
produccin.
El trabajador es jurdicamente libre.
La fuerza de trabajo es la nica
propiedad que posee el trabajador
Propiedad colectiva de la tierra y la
industria.
Economa planificada.
Figura No. 9 Modos de produccin
El que se sustituya un viejo modo de produccin por otro nuevo es resultado inevitable de la
agudizacin de las contradicciones entre las fuerzas productivas en desarrollo y las relaciones
de produccin rezagadas. Tales contradicciones, cuando impera la propiedad privada sobre los
medios de produccin, poseen carcter antagnico y se manifiestan en la lucha de clases. En
esta lucha alcanza la victoria la parte de la sociedad que se halla vinculada al modo de
produccin ms avanzado y progresivo15.
En lo concerniente a la estructura de una sociedad, sta no estar determinada en un inicio por
la relacin entre los hombres, sus ideas, el Estado, ni siquiera el derecho, sino a travs del
modo de produccin es como se definen y establecen las caractersticas y estructura de la
sociedad. En tanto, si llega a cambiar el modo de produccin, algo que es probable que se
suceda cuando se confrontan las fuerzas de produccin con las relaciones sociales, todo
cambia, la poltica, la economa, la religin, el arte, la cultura, entre otros, de ah deriva en otro
concepto al que denominamos revolucin16.
La mercanca es el producto del trabajo destinado a satisfacer alguna necesidad del hombre y
que se elabora no para el propio consumo, sino para la venta e intercambio de otras
mercancas; por ejemplo, por el intercambio por de dinero, de ello se deriva que el dinero es
una forma de mercanca universal puesto que con l se pueden adquirir todas las dems
mercancas.
Modo de produccin, Diccionario de economa poltica de Borsov, Zhamin

http://www.eumed.net/cursecon/dic/bzm/m/modop.htm, [consultado: 27 de septiembre de 2015].
16 Idem.
15
y Makrova, en lnea:

19
U1

Los productos del trabajo se convierten en mercancas tan slo cuando aparece la divisin
social del trabajo y cuando existen determinadas formas de propiedad sobre los medios de
produccin y los frutos del trabajo. Por consiguiente, la mercanca es una categora histrica de
relevancia.
En los modos de produccin esclavista y feudal, la gran masa de los productos del trabajo se
obtiene en un rgimen de economa natural y no se presentan en calidad de mercancas. Slo
en la produccin capitalista todos los frutos del trabajo se convierten en mercancas y tambin
se convierte en mercanca la fuerza de trabajo esto es lo ms caracterstico del capitalismo.
Toda mercanca en el actual modo de produccin capitalista posee dos propiedades, tiene un
doble carcter. En primer lugar, la mercanca ha de satisfacer tal o cual necesidad humana, ha
de ser til al hombre y dicha propiedad constituye el valor de uso de la mercanca. Como quiera
que sea, la mercanca es un producto destinado al cambio, su valor de uso es portador del valor
de intercambio, es decir, del trabajo social invertido en su produccin y materializado en la
mercanca.
Estas dos propiedades de la mercanca son una consecuencia del doble carcter del trabajo. El
gasto de trabajo concreto crea el valor de uso de la mercanca, y el trabajo abstracto crea el
valor de la misma. Como valores de uso, las mercancas son cualitativamente heterogneas y
en consecuencia no conmensurables entre si desde el punto de vista cuantitativo. Como
valores, las mercancas constituyen condensaciones de trabajo social homogneo de los
productores. La magnitud del valor de las mercancas est determinada por la cantidad de
trabajo socialmente necesario.
Si partimos del hecho que el ser humano es por naturaleza un ser social, entonces satisface sus
necesidades a partir de sus relaciones con la sociedad. Es por ello que existen diferentes
maneras en que los hombres y mujeres se relacionan para actuar sobre la naturaleza y
participar socialmente, toda vez que a travs de la historia han ido modificndose. Quiz el
antecedente ms inmediato que se conoce dentro de la economa formal, fue el trueque a
travs de un sistema de intercambio de mercancas por el de bienes, lo que permiti una
especializacin en diferentes reas de la produccin.

20
U1

Figura No. 10 Estructura econmica
En el presente, las sociedades han creado formas de organizacin que se denominan

estructuras y pueden ser: econmicas, sociales, polticas y culturales. Esto significa que toda
sociedad se integra a partir de estructuras y, para entender su funcionamiento, es necesario
conocer cules son las ms importantes, cmo se integran, en qu consisten y que relaciones
complejas guardan entre s, como la estructura econmica, la cual es primordial entender.
Cmo funciona la estructura econmica de Mxico? Esta pregunta nos permite reflexionar de
manera directa con las formas en que se estructura nuestro pas para satisfacer las distintas
necesidades que se presentan en el conjunto de su poblacin, generando formas de
organizacin que nos conduzcan a una mejor y legtima convivencia entre sus habitantes. Para
iniciar el estudio del contexto socioeconmico de Mxico es necesario conocer el concepto de
estructura y entender con claridad cmo funcionan sus componentes y las relaciones ah
existentes.
En este sentido, el concepto de estructura hace referencia a la organizacin o al sistema social
que determina las relaciones entre las personas en un determinado tiempo y espacio. Puede
ser interpretado de distintas maneras, segn la corriente de pensamiento a travs del cual sea
estudiado.

21
U1

Estructura es el conjunto de factores y relaciones de la vida econmica

que dependen de la actividad humana, la situacin especfica de las
mismas y sus relaciones recprocas, dentro de un marco unitario
determinado por el mbito de aplicacin de la poltica gubernamental.
El cambio estructural se da cuando se modifican las relaciones de propiedad de los medios de

produccin, las relaciones sociales, la distribucin del poder en la sociedad y la forma como
aquel se ha venido ejerciendo, afectando de manera sustancial los mecanismos de interaccin
entre las instituciones que conforman a la sociedad. Por ello, los cambios estructurales son
sucesos excepcionales en la historia de las sociedades: acontecimientos que suceden
ocasionalmente, ya que para consumarse requieren de la participacin de la mayora de la
poblacin.
Desde la perspectiva marxista, se parte del siguiente hecho: si no se aprovecha una coyuntura,
entonces se pierde una oportunidad que tal vez no se llegue a dar en periodo relativamente
grande en el tiempo histrico. Tanto el cambio estructural como el cambio coyuntural se
producen en periodos de inestabilidad y de crisis, sea social, poltica o econmica.
Es por ello, que en gran medida, se considera que los cambios estructurales son posibles
debido a los procesos revolucionarios de las sociedades. En el caso de la Historia de Mxico,
el ltimo gran cambio estructural es el proceso histrico al que denominamos Revolucin
Mexicana de 1910-1917, en la que todas las caractersticas de la sociedad y la economa de
Mxico de antes de ese proceso histrico son evidentes rupturas que permiten un cambio
estructural.
b. Sectores econmicos primario, secundario y terciario
Para entender la realidad econmica de un pas es necesario dividirla en sectores segn el tipo
de produccin de mercancas. Para conocer la importancia de cada sector hay que tener en
cuenta el tipo de actividad econmica, la participacin que tiene en el Producto Interno Bruto
(PIB) de la regin, y el porcentaje de la poblacin que est empleada en cada uno de ellos.
Tradicionalmente, los sectores se dividen en tres, de acuerdo con el tipo de actividad y son los
siguientes:
Sector primario o sector agropecuario
Las actividades del sector primario o agrario se centran en obtener el producto directamente de
los recursos naturales renovables y no renovables, as como la transformacin de esos
productos para que puedan ser usados como materia prima para el abastecimiento de
determinado tipo de servicios. Las principales actividades del sector primario son: agricultura,
explotacin forestal, ganadera, minera, pesca apicultura, acuicultura, etc.

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U1

Sector secundario o sector Industrial

El sector secundario o industrial comprende las actividades econmicas de un pas
relacionadas con la transformacin de materia prima, indispensables para la manufactura de los
bienes que habrn de ser consumidos o comercializados. Responde al abastecimiento directo
de las necesidades del mercado. En este sector figura la industria de la construccin,
manufactura, extraccin y distribucin de gas y electricidad, las industrias mecnicas, la
qumica, la textil, el hardware informtico, entre otros.
Sector terciario o sector de servicios
El sector terciario o de servicios incluye todas las actividades que no producen mercancas,
pero que se encargan de ofrecer al mercado o a la comunidad bienes y servicios. En este sector
se incluyen el comercio, las mercancas de consumo cotidiano, los servicios financieros, las
industrias hoteleras y tursticas. Tambin se incluyen en ste los servicios de transporte,
educacin, profesionales y las actividades de la administracin pblica, entre otras.
Figura No. 12 Sectores econmicos
La vinculacin de la Poblacin Econmicamente Activa (PEA) con los sectores de la economa

permite ubicar el nivel en que se encuentra un pas en trminos de desarrollo. En los pases

23
U1

ms pobres, donde hay un incremento en la tasa de natalidad, es poca poblacin activa, y,

generalmente, sta se encuentra ubicada en el sector primario. Para el caso de los pases con
una economa mayor, su poblacin se encuentra ocupada en casi todos los sectores,
principalmente en el sector secundario.
1.1.3. Poltica
Las categoras de anlisis poltico permiten entender fenmenos histricos y econmicos de
forma estratgica.
Estas categoras permiten estudiar fenmenos semejantes en diferentes

pocas y periodos histricos en los cuales es posible aproximarse a
resultados semejantes o equivalentes a su respectiva poca,
permitindonos hacer comparaciones y otras operaciones analticas para
explicar fenmenos o sucesos de distinta poca.
La poltica como tal, hace referencia a lo que denominamos estructura poltica, misma que hace
referencia al sistema jurdico-poltico que est formado por un conjunto de normas, leyes,
instituciones y fuerzas de poder poltico. Toda sociedad necesita de control social por
razones de orden y armona colectiva. Los principios y objetivos del sistema socio poltico son
consecuentes con la manera en que el grupo en el poder ejerce el control social y establece la
relacin voluntaria o impuesta entre los representantes del estado y los diferentes grupos y
subgrupos que componen la sociedad civil.
Figura No. 13 Partes integrantes de la poltica

24
U1
a. Sistema politico
El sistema poltico es un conjunto de interacciones sociales e individuales mediante las cuales

se ejerce la fuerza y el consenso. Este sistema viene formado por agentes polticos,
instituciones gubernamentales, sociales, religiosas, organizaciones no gubernamentales
reguladas por comportamientos, creencias, normas, actitudes, ideales, valores y sus
respectivas interacciones, que mantienen o modifican el orden del que resulta una determinada
distribucin de utilidades, conllevando a distintos procesos de decisin de los actores, que
modifican la utilizacin del poder por parte del poltico a fin de obtener el objetivo deseado17.
Los elementos de un sistema poltico, son los rganos e instrumentos que dirigen el sistema y
cumplen la funcin de asignar valores a la sociedad; actores institucionalizados, en que la
sociedad se organiza para trasmitir sus demandas o influir o modificar las decisiones de la
autoridad. Los principios estructurales de un rgimen poltico son: un techo ideolgico; un
elemento estructural, modo concreto de organizacin poltica; y un elemento social, modo
arquitectnico que configura la sociedad poltica. Mxico es una Repblica representativa
(divisin de poderes), democrtica y federal, gobernada bajo las leyes de la Constitucin
promulgada en 1917. Dicha Repblica se organiza en:
1. El poder ejecutivo nacional est representado por un presidente, que tiene que ser
mexicano de nacimiento e hijo de mexicanos; se elige de manera directa y popular para
un periodo de 6 aos y no puede ser reelegido. El presidente designa a los miembros de
su gabinete, que tienen que ser confirmados por el Congreso.
2. El poder legislativo en Mxico est representado por el Congreso de la Unin, que se
compone de la Cmara de Senadores y la Cmara de Diputados. La cmara alta es el
Senado, con 128 miembros elegidos popularmente para un periodo de 6 aos. Se
nombran dos senadores por cada estado y por el Distrito Federal. La cmara baja es la
de los Diputados, compuesta por 500 miembros designados para un periodo de 3 aos:
300 diputados son elegidos por el principio de votacin mayoritaria y 200 de acuerdo a
un sistema de representacin proporcional. Los senadores y diputados no pueden
ejercer dos periodos consecutivos. Todos los ciudadanos mayores de 18 aos tienen
derecho a votar y ser votados.
3. El poder judicial, lo representa el tribunal ms alto de la Repblica Mexicana que es la
Suprema Corte de Justicia, compuesta por 21 miembros designados por el presidente
del pas con el consentimiento del Senado. El Tribunal Superior de Justicia ejerce el
poder judicial en cada uno de los 31 estados de la Repblica.
Programa de estudios de la materia Estructura socioeconmica y poltica de Mxico, quinto semestre, Mxico: Escuelas
Preparatorias Oficiales del Estado de Mxico, s/f, p. 521.
17

25
U1

El jefe del ejecutivo de cada estado es un gobernador, elegido popularmente para un periodo de
6 aos. El Distrito Federal ha dejado de ser para convertirse en un estado de la repblica ms,
por lo tanto se le ha denominado como Ciudad de Mxico; sus 16 delegaciones polticas han
pasado a ser municipios, divisin poltica en la que se encuentra organizado cualquier estado
de la repblica mexicana. El poder legislativo en los 31 estados est representado por una
Cmara de Diputados, cuyos miembros se eligen para un periodo de 3 aos.
Una nocin comn a la categora de sistema poltico es relacionada al sistema de partidos
polticos. Cada partido poltico debe ser entendido como una organizacin que cuenta con un
registro de sus miembros, relacin basada en una ideologa expresada en su programa poltico
y tiene como finalidad principal la conquista o la conservacin del poder poltico del Estado.
b. Estado y gobierno
Estado es una categora de anlisis poltico que sirve para presentar una modalidad de
organizacin de tipo soberana y coercitiva con alcance social. De esta forma, el Estado aglutina
a todas las instituciones que poseen la autoridad y la potestad para regular y controlar el
funcionamiento de la a travs de leyes que dictan dichas instituciones y responden a una
determinada ideologa poltica.
Es importante aclarar que las categoras de Estado y gobierno no deben considerarse como
sinnimos. Los gobernantes son aquellos que, por un tiempo determinado, desempean
funciones en las instituciones que forman parte del Estado como lo veremos ms adelante.
Adems, hay que diferenciar el trmino Estado de la idea de nacin, ya que existen naciones
sin Estado y Estados que aglutinan a distintas naciones como sucede en otros pases.
Para que un Estado pueda ser considerado como tal debe contar con ciertos
elementos, estos son: un territorio geogrficamente delimitado, poblacin,
leyes, organismos de gobierno, soberana interna (poder para aplicar las
propias leyes dentro del territorio sin necesidad de que interfieran otros
estados) y soberana externa (convocar a sus pobladores cuando existiera un
ataque exterior a fin de defender su territorio).
Hoy en da el concepto que ms se acepta para esta categora es el de Estado-Nacin

planteado por Max Weber, quien lo define como una organizacin respaldada por el monopolio
de la violencia legtima. Por eso est integrado por organismos institucionales como lo son las
fuerzas armadas, la polica y los tribunales, ya que l se encarga, entre otras cosas, de
garantizar las funciones y obligaciones de gobierno, defensa, seguridad y justicia en un espacio
especfico. Hablar de Estado de derecho, asimismo, es describir a un sistema en el cual su

26
U1
organizacin gira en torno a la divisin de los poderes (es decir, el Legislativo, el Ejecutivo
y el Judicial como en el caso mexicano)18.
La categora de gobierno hace mencin al desarrollo de una forma de poder del Estado, as
como a la conduccin y direccin en general de la sociedad. La teora poltica define como
gobierno al organismo que, segn reconoce la Constitucin, asume las responsabilidades del
poder ejecutivo y concentra el poder poltico para conducir a una determinada sociedad.
Generalmente, est integrado por un Presidente, un parlamento, dos cmaras, una de
Diputados y una de Senadores, as como Secretarios y otros funcionarios.
Gobierno no es lo mismo que Estado: un gobierno consigue llegar al poder (en el caso de la
democracia, mediante elecciones libres), ejerce su tarea y se retira, pero el Estado perdura
siempre de la misma manera y es inalterable frente a los sucesivos gobiernos. En otras
palabras, puede decirse que el gobierno es un grupo donde se concentran diversos rganos
que encaminan a un Estado, por medio del cual se refleja el poder estatal regido y controlado
por el orden jurdico.
Entre las distintas formas de gobierno, puede mencionarse a la democracia (donde, por medio
de mecanismos de participacin directa o indirecta, el pueblo elige a sus representantes), en
contraposicin a la monarqua (donde el cargo supremo de un Estado es vitalicio y suele ser
designado a travs de un orden hereditario).
c. Regiones y fronteras
Mxico es un pas complejo y diverso, con grandes contrastes, por lo que el trmino regin es
distinto a lo que entendemos por divisin territorial. Desde la perspectiva geogrfica se tienen
varias regiones con caractersticas especficas, como son: desiertos, planicies, cuencas,
mesetas, montaas, altiplanos, etc., debido a sus ecosistemas; tambin desde la perspectiva
climtica, prcticamente se cuenta con diferentes climas tales como: fro, templado, semirido,
lluvias abundantes en algunas regiones, y en otras, ridas, caluroso en el sur del pas, por
mencionar algunos.
Sin embargo, para estudiar nuestro pas ha sido necesario dividirlo en cuatro grandes regiones,
segn el Instituto Nacional de Estadstica y Geografa (INEGI) y Consejo Nacional de Poblacin
(CNP) son las siguientes:
El Norte, Baja California Norte y Sur, Sonora, Sinaloa, Chihuahua, Coahuila, Nuevo
Len y Tamaulipas, econmicamente industrializado.
El Centro/Oeste, Durango, Nayarit, Jalisco, Michoacan, Guanajuato, Zacatecas, San
Lus Potos, comnmente conocida como bajo y donde hay estados de la repblica
que tiene salida al mar Pacifico.
18
Estado, en lnea: http://definicion.de/estado/#ixzz3nIZxBRhI, [consultado: 27 de septiembre de 2015].

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U1
El Centro, Queretaro, Hidalgo, Tlaxcala, Estado de Mxico, Distrito Federal, Morelos,

Puebla, donde se concentran los poderes polticos del pas y donde tambin existe
mucha concentracin de riqueza.
El Sur, Guerrero, Oaxaca, Veracruz, Tabasco, Chiapas, Campeche, Quintana Roo y
Yucatan, es un manantial exuberante de riquezas naturales y al mismo tiempo de
mucha pobreza.
Otra forma de estudiar nuestro pas es mediante sus fronteras, la cual ha sido definida en lo
general como una lnea convencional que marca el confn de un Estado, nacin o territorio. Las
fronteras pueden ser delimitadas de forma fsica (con muros o alambrados), aunque no siempre
ocurre de esta manera. Por eso se habla de frontera como una convencin, en la que los
diferentes pases colindantes acuerdan hasta donde llegan sus respectivos lmites; al pasar
dicho lmite (la frontera), se ingresa en el territorio del pas vecino. La frontera, por lo tanto,
marca una soberana. El gobierno de un pas tiene autoridad dentro de los lmites de sus
fronteras. Lo que ocurre ms all, aunque sea a unos pocos metros, est fuera de su
incumbencia, siempre y cuando no afecte sus intereses nacionales.
Las fronteras pueden ser terrestres, aunque tambin existen fronteras martimas, fluviales,
lacustres y hasta areas. Asimismo, a la hora de hablar de fronteras, tambin tenemos que
dejar patente que existe una amplia tipologa de ellas. As, por ejemplo, adems de las ya
citadas, podemos hacer referencia a lo que son las fronteras culturales, las sociales o las
econmicas. Estas ltimas son las que se establecen teniendo en cuenta cuestiones
financieras.
No obstante, tampoco debemos olvidar la existencia de las conocidas como fronteras naturales
que, como su propio nombre indica, son aquellas que separan a unos territorios mediante un
accidente geogrfico ya sea una montaa, un valle o un ro, por ejemplo.
Toda frontera suele ser vigilada para evitar el ingreso ilegal de inmigrantes o de productos
prohibidos (como drogas u objetos de contrabando). La frontera entre Estados Unidos y Mxico,
por ejemplo, es una de las ms vigiladas del mundo, ya que miles de inmigrantes intentan
ingresar al pas del norte en bsqueda de una mejor condicin de vida, pese a que, en muchas
oportunidades, no cumplen con los requisitos legales necesarios para ingresar al pas vecino19.
1.2. Consideraciones para el estudio de Mxico

Dentro de las consideraciones ms relevantes para el estudio socioeconmico de Mxico,
desde la historia, la economa y la sociologa, es necesario estudiar el siguiente grupo de
periodos histricos e indicadores que permitirn abordar contenidos educativos a lo largo de
19
Frontera, en lnea: http://definicion.de/frontera/#ixzz3nIUxvZy9, [consultado: 27 de septiembre de 2015].

28
U1

todo el curso, puesto que nos ayudan a entender fenmenos y procesos con los cuales
podremos encontrarnos en nuestro desempeo profesional. A continuacin revisaremos los
aspectos de mayor relevancia para el entendimiento del actual contexto de nuestro pas.
1.2.1. Procesos histricos

a. Revolucin Mexicana (1910-1920)
Fue un proceso histrico que gener modificaciones estructurales sin precedente para la
historia de nuestro pas. Hoy en da es necesario entender las causas y consecuencias de su
devenir como proceso, puesto que, hasta nuestros das, sigue siendo referente histrico para la
identidad de nuestra nacin, adems de ser un episodio histrico de la historia del siglo XX, que
junto con la Primera Guerra Mundial (1914-1919) y la Revolucin Rusa (1917) son punto de
referencia histrica de cambios estructurales globales que han trascendido la investigacin
histrica de lo social.
b. Reconstruccin Nacional (1920-1940)
Fue un proceso histrico efecto del proceso revolucionario. Al finalizar la revolucin, los
gobiernos emanados de sta, se vieron en la necesidad de reconstruir sobre las ruinas de la
antigua sociedad un nueva que pudiera hacer realidad las demandas y exigencias de una
sociedad que se desgarro en lo ms profundo para terminar con dcadas de malos gobiernos.
La necesidad de organizar a los sectores productivos y a las clases sociales resultantes de este
proceso, exigi del gobierno revolucionario la tarea de ordenar la estructura de las instituciones
y secretarias que forman parte orgnica del Estado.
SECTORES PRODUCTIVOS
Sector Primario
Sector Secundario
Actividades
productivas Actividades
productivas
para la obtencin de para la transformacin de
recursos naturales.
las materias primas.
Agricultura
Obtencin de fuentes de
Ganadera
energa
Pesca
Artesana
Minera
Industria
Explotacin forestal
Sector Terciario
Actividades laborales que
ofrecen servicios a la
poblacin en general.
Educacin
Salud
Turismo
Figura No. 14 Sectores productivos
Este proceso comenz con promulgacin de la Constitucin de 1917, a cargo del general
Venustiano Carranza y se extendi hasta el trmino del gobierno del general Lzaro Crdenas,
permitiendo con ello, configurar un Estado particularmente caracterizado por el frreo control
poltico y la bsqueda del crecimiento econmico al interior de la nacin, as como de un

29
U1

discurso ideolgico que permitiera sostener su legitimidad para poder llevar a sus tales
respectivos planes.
c. Desarrollo estabilizador (1940 - 1970)
Fue un proceso histrico resultado de la poltica de ordenamiento orgnico del Estado y sus
formas de gobierno, su poltica de crecimiento e industrializacin de la economa nacional, as
como de los otros procesos histricos a nivel internacional que se llevaban a cabo en el exterior
del pas. Es sin duda alguna, el periodo de abundancia econmica de nuestra nacin.
Este proceso fue posible debido a las polticas econmicas de los gobiernos presidenciales que
abarcan tal proceso. Es evidente que la sociedad mexicana de la poca hubiera sufrido cambios
y transformaciones sociales debido al acelerado incremento del mercado interno y de las
mltiples formas en las que la sociedad se adecuaba a los cambios globales de un periodo
histrico, en el que, la guerra entre los bloques econmicos dominantes, Estados Unidos de
Amrica (EUA) y la Unin de Repblicas Soviticas Socialistas (URSS), se disputaban la
hegemona del mercado mundial. Mxico, debido a su dependencia econmica y militar frente a
EUA, se vio favorecido al ser un pas que incrementara sus fuerzas productivas ante la
demanda de todo tipo de productos y mercancas que exiga una poltica de guerra emprendida
desde el pas vecino del Norte.
d. Neoliberalismo
Poltica econmica que ha sido emprendida por diversos pases con el objetivo de acelerar sus
fuerzas productivas y de hacer de sus economas un mercado frtil para la inversin privada de
capitales. A travs de la experiencia en economas de alto rendimiento productivo, como las
europeas y la estadounidense, mediante el Tratado del Atlntico Norte, se fue orientando
conforme instituciones econmicas como el Banco Mundial (BM), el Fondo Monetario
Internacional (FMI) y la Organizacin para la Cooperacin del Desarrollo Econmico (OCDE),
el exigir a sus socios menores la necesidad de hacer de sus economas emergentes receptoras
de mltiples formas inversin de capitales, esto para el incremento de sus mercados y
aceleracin de sus relaciones comerciales.
Tal perspectiva fue adoptada y llevada a la prctica por los gobiernos mexicanos desde la
dcada de los aos ochenta hasta la actualidad, la sociedad y el pas han tenido que enfrentar
sacudidas econmicas que ponan en crisis el periodo de previo de desarrollo e industrializacin
nacional. Aunque el incremento de relaciones comerciales ha permitido acelerar la introduccin
de tecnologa a nuestro pas, esto no garantiza que Mxico y sus generaciones futuras logren
crear una nueva ola de crecimiento econmico como en otros tiempos, ello debido a que la
crisis econmica de los ltimos aos ha mostrado una desaceleracin econmica internacional
que no generar condiciones para una poca de desarrollo e industrializacin a corto plazo.

30
U1

e. Globalizacin
Proceso histrico que representa la forma ms compleja y problemtica de conectar al mundo

bajo una era de desarrollo tecnolgico y comunicativo que hace de la vida de los habitantes de
este planeta una condicin nica.
La era de la informacin global ha permitido la conexin va directa entre individuos,
sociedades, grupos y etnias ubicadas en distintas latitudes del mundo. En la actualidad ah nos
encontramos y Mxico cobra un papel estelar al ser un pas colindante en su frontera Norte con
la economa ms potente de todos los tiempos. La relacin socioeconmica de la formamos
parte como pas frente a EUA, exigir de los ciudadanos de esta poca, el desarrollo de hbitos,
habilidades y competencias acadmicas y profesionales para lograr alcanzar el desarrollo
individual y social que exigen nuestra historia presente.
1.2.2. Indicadores econmicos

Para comprender la complejidad de la realidad que caracteriza a un pas es necesario tomar en
cuenta muchos factores. Existen situaciones de la realidad que pueden estudiarse a travs de
indicadores, por lo que en este apartado veremos cules son los indicadores con mayor
influencia en nuestra vida.
En un primer momento es importante examinar que un indicador es una herramienta de
anlisis que permite comparar, caracterizar o medir aspectos de la realidad, tales como
pobreza, desnutricin, desempleo, nivel de escolaridad, etc.
Para ubicar mejor la funcin de los indicadores, stos se han agrupado para su estudio tanto en
lo social como en lo econmico. Los indicadores de una nacin permiten estudiar la identidad
cultural e ideolgica de un pas y compararlo respecto de otros. Los indicadores recurrentes que
permiten observar tales situaciones son: el incremento en el bienestar de la poblacin, el
aumento de empleo, la escolaridad y el nivel de concientizacin en la poblacin, con respecto al
cuidado del medio ambiente, etc., por lo que es crucial ubicar los indicadores, a efecto de
obtener un panorama general de las distintas realidades en las que nos encontremos como
civilizacin, ya sea en pases con economas en desarrollo o en subdesarrollo.
La relevancia del valor de uso de los indicadores es tal, que permite hacer estimaciones para
aproximarnos relativamente, mediante comparaciones de fenmenos equivalentes, y proyectar
estrategias para intervenir a favor de un bienestar global.
De manera breve, para poder entender el valor del uso de indicadores, analizaremos las
distinciones entre los niveles de desarrollo y subdesarrollo. En trminos generales, el desarrollo
y el subdesarrollo son dos categoras de anlisis que nos permiten entender el proceso histrico

31
U1

universal que han tenido las sociedades en relacin con los avances en su estructura
econmica, poltica y social.
Ambas categoras son parte de un mismo suceso histrico simultneo, por lo que se vinculan e
interactan entre s. La diferencia ms destacada entre los pases desarrollados representados
principalmente por Estados Unidos, Inglaterra, Suecia, Canad y Francia; y los
subdesarrollados de economas dbiles o en crecimiento de pases localizados en frica,
Amrica Latina y Asia, los cuales se encuentra en un nivel por debajo del estndar de los
pases desarrollados, pero que son las condiciones en las que se encuentra la mayora de su
poblacin global.
Para que los pases subdesarrollados aceleren sus fuerzas productivas, en gran medida, en la
implementacin de polticas econmicas neoliberales mediante el Estado, exige de su
ciudadana el ingreso a procesos histricos globales que determinan sus condiciones
socioculturales e ideolgicas. Las principales caractersticas entre los pases desarrollados y los
subdesarrollados son las siguientes:
a. Devaluacin
c. Inflacin
b. Producto Interno
Bruto
d. Ingreso Per Capita
e. Tasas de Inters
Los indicadores econmicos son datos que representan valores estadsticos y expresan el
comportamiento de variables econmicas. Su clculo se hace cada determinado tiempo (diario,
quincenal, mensual, trimestral, etc.) con el propsito de pronosticar o determinar una situacin a
partir de un anlisis comparativo.
Es importante mencionar que existen una variedad de indicadores relativos a diferentes temas
de carcter econmico; sin embargo, no es objeto de este curso analizarlos todos, ya que se
trata de aplicaciones ms especializadas que no corresponden a los propsitos de aprendizaje.
A continuacin se presentan los ms indicadores ms relevantes y respectivas definiciones.
a. Devaluacin
Prdida del valor nominal de una moneda con respecto a otra moneda provocada por
decisin de las autoridades econmicas. No debe confundirse con la depreciacin, trmino que
se identifica con el mismo proceso bajo un rgimen de tipo de cambio flexible.

32
U1
b. Inflacin
Aumento persistente del nivel general de los precios de la economa, con la consecuente
prdida del valor adquisitivo de la moneda. Se mide generalmente a travs de la variacin del
ndice de precios al consumidor.
c. Ingreso Per Cpita
Conjunto de remuneraciones promedio obtenida por los habitantes de un pas en un
periodo determinado, generalmente un ao. Se utiliza para comparar estndares de vida entre
pases.
d. Producto Interno Bruto (PIB)
Se define como la suma de bienes y servicios finales producidos en un periodo
determinado; para el caso de Mxico, la publicacin es cada tres meses. Puede ser expresado
en valores de mercado.
e. Tasas de Inters
Precio que se paga por el uso del dinero. Suele expresarse en trminos porcentuales y
referirse a un perodo de un ao.
f.
Poblacin econmicamente activa
Es un sector de la poblacin que corresponde a la fuerza laboral efectiva de un pas y

est constituido por personas en edad de trabajar. Al incorporarse al mercado laboral tiene
un empleo remunerado. Sus condiciones de trabajo dependen de las regulaciones y de las
leyes de cada pas o nacin. La PEA, como se conoce por sus siglas, est compuesta por
empleados y desempleados. La PEA no corresponde a la tasa de ocupacin o desempleo, no
proporciona informacin la calidad de trabajos generados en la economa, ni la generacin de
nuevos puestos de trabajo. La PEA se calcula a travs de la suma de estos dos componentes
(PEA = empleados + desempleados). La tasa de desempleo se calcula como el nmero de
desempleados dividido por la poblacin activa, y se expresa en forma de porcentaje.
Cierre de la unidad
Recapitulando en esta unidad 1: Introduccin al estudio histrico de Mxico tuvo por finalidad
analizar la realidad presente y pasada de nuestro pas hemos revisado las disciplinas de
investigacin, categoras y conceptos que permitan estudiar la realidad nacional e internacional.
El amplio dominio de conocimientos disciplinares de las Ciencias Sociales, como lo son
categoras, conceptos y procesos histricos te permitirn hacer uso del lenguaje formal de la
investigacin histrica, de tu contexto social, profesional y acadmico para desempearse al

33
U1

mximo como sujetos sociales de su poca. Se han abordado temas idneos para comprender
los cambios estructurales de nuestra sociedad, as como la identidad poltica y cultural que
influyen en la dinmica econmica y geogrfica a nivel global a la que debemos adaptarnos.
Para saber ms
Profundiza en los temas de la Unidad 1. Introduccin al estudio histrico de Mxico revisando
los documentos y recursos que a continuacin se presentan.
Arstegui, Julio. (2001). La investigacin histrica:

teora y mtodo. Barcelona: Crtica, (Historia y Teora).
Disponible en:
http://www.academia.edu/4539414/81700958_Julio_Ar
ostegui_La_Investigacion_Historica_Teoria_y_Metodo
Colegio de Mxico (2000). Historia General de Mxico.

Mxico: El Colegio de Mxico. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?
v=v7xffXi2Gms&list=PLAYxUYk8kbHL_Nz03Bul8he0P
km8BPm_m

34
U1

Autorreflexiones
En esta parte debes de consultar el foro Preguntas de autorreflexin para realizar la actividad
correspondiente y enviarla a la herramienta de Autorreflexiones. Cabe recordar que esta
actividad tiene una ponderacin del 10% de tu evaluacin.
Para el envo de tu autorreflexin utiliza la siguiente nomenclatura: CSM_E1_ATR _XXYZ,
donde BCSM corresponde a las siglas de la asignatura, E1 es la Etapa de conocimiento, XX
son las primeras letras de tu nombre, Y la primera letra de tu apellido paterno y Z la primera
letra de tu apellido materno.

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U1

Bibliografa
Bsica
Arstegui, Julio. (2001). La investigacin histrica: teora y mtodo. Barcelona: Crtica,
(Historia y Teora).
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http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiauniversal1/unidad1/categoriasConceptos
/hechoHistorico
Consejo Nacional de Poblacin: http://www.conapo.gob.mx
Informes Nacionales sobre Desarrollo Humano. Oficina Nacional de Desarrollo Humano
PNUD-Mxico: http://www.undp.org.mx/desarrollohumano/informes/index.html
Instituto Nacional de Estadstica y Geografa: http://www.inegi.org.mx
Secretara de Hacienda: www.economia.gob.mx
Senado de la Repblica: http://www.senado.gob.mx
Sitio web del grupo de investigacin Eumednet de la Universidad de Mlaga:
http://www.eumed.net
http://www.marini-escritos.unam.mx/062_sociologia_marxista.html
http://www.conevyt.org.mx/bachillerato/material_bachilleres/cb6/5sempdf/esem1pdf/esem1_f
01.pdf
http://unstats.un.org/unsd/publication/SeriesF/SeriesF_49S.pdf
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http://adiactiva.com.mx/social/?p=8668
Figura 4. Comprensin del tiempo histrico. Recuperado de:
http://adiactiva.com.mx/social/?p=8668
Figura 5. El proceso histrico. Recuperado de: http://2.bp.blogspot.com/3FIRRdOrPeM/UFjz_EBQU7I/AAAAAAAAA2g/iLsboYnPoWw/s1600/etapas-historia-dibujo.png
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Figura 7. Caractersticas de la historiografa. Recuperado de:
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Figura 9. Modo de produccin capitalista. Recuperado de
http://es.slideshare.net/nieveslopez/apuntes-de-karl-marx
Figura 10. Modos de produccin. Elaboracin propia.
Figura 11. Estructura econmica. http://es.slideshare.net/catlaur82/clase-2-economia-y-politica
Figura 12. Sectores productivos. Elaboracin propia.

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U1

Figura 13. Sectores econmicos. Recuperado de: http://cmapspublic.ihmc.us/rid=1KB9Q3CQG1HKC1VR-3QR/Sectores%20econ%C3%B3micos.cmap

Figura 14. Partes integrantes de la poltica. Recuperado de:
http://politicadopv.blogspot.mx/2015/03/que-es-politica.html
Figura 15. Sectores productivos. Elaboracin propia.

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Estudio histórico de México: contexto socioeconómico

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Introduccin al estudio histrico de Mxico

Ciencias Sociales, categoras y conceptos de anlisis .............................. 3

1.1.1. Historia ...................................................................................................... 3

Consideraciones para el estudio de Mxico............................................. 28

1.2.1. Procesos histricos ................................................................................. 29

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Unidad 1. Introduccin al estudio histrico de Mxico

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1.1. Ciencias Sociales, categoras y conceptos de anlisis

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Figura No. 1. Sntesis histrica

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El hecho histrico suele definirse como una construccin o interpretacin

Figura No. 2. Hecho histrico

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Tienen la ventaja de basarse en la distincin, esencial para el historiador, de los

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Figura No. 3. Compresin del tiempo histrico

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Sujeto social, en lnea: http://definicion.de/sujeto-social/#ixzz3nI3OHHpd [consultado: 26 de septiembre de 2015].

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tecnolgicos, rasgos culturales, tradiciones y costumbres, as como formas de organizacin

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Introduccin al estudio histrico de Mxico

Sociedad, en lnea: http://definicion.de/sociedad/#ixzz3nI4Toj3e, [consultado: 26 de septiembre de 2015].

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Contexto socioeconmico de Mxico

La historia se encarga de estudiar todo

Podemos encontrar trabajos histricos que se concentran en un aspecto y periodo determinado

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Introduccin al estudio histrico de Mxico

d. Fuentes histricas e historiografa

La fuente histrica constituye la materia de trabajo objetiva con la que se elabora la

Figura No. 5 Fuentes histricas

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Introduccin al estudio histrico de Mxico

La fuente directa (primaria) es la que se ha elaborado al mismo tiempo que los

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Los historiadores modernos tratan de reconstruir un registro de las actividades humanas y

Figura No. 6. Caractersticas de la historiografa