UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERA

SESION EDUCATIVA
ASIGNATURA

DOCENTE :

: GERENCIA EN LOS SERVICIOS DE SALUD

LIC. ENF. MARIA DEL PILAR CUYA

ALUMNA : EST. ENF. SANTOS HERRERA HARLEY RUTH

TEMA:

BAO DEL RECIEN NACIDO

CICLO: VI

PUCALLPA-PERU
2016

GUIA DEL PROCESO DE ATENCIN DE ENFERMERA

I FASE DE VALORACION
1

Datos generales:
Nombre de familia
: Gonzales Reano
Direccin actual
:Jr:Miguel Grau 133
Procedencia
: Pucallpa
Composicin. Familiar
:4

Nombre y Apellidos
N

Relacin
de parentesco

Eda
d

Sexo

Ocupacin

Estado Civil

Grado de
instruccin

Motocarrist
a

Casado

Motokarrista

Casado

Ama de casa

Comprometi
da

Estudiante

Soltera

Estudiante

Luis Silva marques

Padre

48 a

Doilit vega montesino

madre

49 a

Yohana Silva vega

Hija

22 a

Sefora Silva vega

Hermana

8a

Ama de
casa
Estudiante
superior
Estudiante
de
primaria

1.2 .ENTREVISTA
DATOS OBJETIVOS:
La recoleccin de datos se realiz en el AA.HH 9 de octubre en laAv. Manco
Capac #367.Se encontr a la nia mirando televisin con sus abuelos y
hermana. Se observa a la nia Karen con fascie plida, hiperactiva y en
aparente estado de higiene. Viven en un cuarto alquilado de material noble, el
cual es pequeo y no alcanza para albergar todas sus cosas, las cuales estn

hacinadas en una parte del cuarto. Se observ que en el cuarto cuentan con
bao propio, con una sola cama. No tienen una refrigeradora en la cual
mantengan sus alimentos. Sus cosas estn guardadas sin ser cubiertas.
Almacenan su agua en baldes tapados. Al pedirle el carnet de CRED y
vacunacin de la nia mencionaron que no tiene.
DATOS SUBJETIVOS:
Abuelo de la nia refiere: Nosotros criamos a nuestras nietitas, porque su
mama las abandono, y mi hijo como papa se dedica a trabajar para los gastos,
Nosotros somos de Iquitos ah vivamos con mi hijo y mi nuera, luego de que
tenga a su segunda hija, se fue dejndola de 1 aito, como mi hijo no poda
dedicarse a cuidar a sus hijas por su trabajo, nos pidi para ayudarle, siempre
llamaban a mi hijo de la compaa en que trabaja para que viaje a otras
ciudades, luego de eso cuando mi nieta menor cumpli sus 3 aitos nos
fuimos a lima porque tambin lo llamaron ah para que trabaje, pero no nos
sentamos cmodos, despus de unos meses lo llamaron a Pucallpa, y
tuvimos que alquilar este cuartito para quedarnos, pero es reducido, no
podamos alquilar otro porque este cuarto nos alquilan a un precio cmodo mi
hijo trabaja en compaas, donde ms lo envan de viaje, por eso no para
mucho con nosotros, mi hijo en sus horas o das libres viene a visitarnos y a
dejarnos platita para el gasto de sus hijas que por ahora estn en el jardn,
tambin en esos das libres que tiene motokarrea , ya que su trabajo no es de
todos los das para que pueda tener la platita suficiente para los gastos diarios,
aproximadamente gastamos S/.20.00 diarios, pero ms los gastos del jardn
de mis nietitas ser algo de S/.700.00 al mes. Mi seora y mi hijo estamos
pensando comprarnos una casita con los ahorros que tenemos, porque nos
sale ms caro estar viviendo en un cuarto alquilado, que es muy reducido.
Mi nietita menor desde que naci solo recibi sus vacunas de recin nacida,
pero de ah ya no, como parbamosyendo de un lugar a otro por el trabajo de
mi hijo y l no tena mucho tiempo, no le dimos importancia a que la controlen y
vacunen, adems su mama no nos dej su carnet de revisin de nios y de
vacunacin, en cambio su hermanita mayor si tiene, tambin no tiene
seguro, por eso tenamos algunos problemas cuando se enfermaba, no
scmo haramos para que pueda recibir sus vacunas, algunas personas nos
dicen que hicimos mal en no hacerle poner sus vacunas en los meses que
estn establecidos, me preocupa que se pueda enfermar gravemente por la
falta de su vacunacin, queremos que reciba sus vacunas, pero no sabemos
cmo, le pido por favor seorita que nos ayude con este problema de la falta
de vacunacin de mi nietita,me preocupa que mi nietita no tiene mucho
apetito, cuando mi seora cocina las comidas del da, no quiere comer casi,
solo come poquito, ms quiere comer golosinas, no sabemos que cocinar
para que coma bien y se nutra, no tenemos mucha informacin sobre que
debe comer ms una nia de su edad, porque escucho que depende de la
edad se comen algunos alimentos ms que otros, pero no sabemos bien
cules son esos alimentos que ella necesita comer por su edad, quisiramos
saber cmo ayudar a que nuestra nietita no se nos ponga mal por no comer
bien. Normalmente consumimos pollo, pescado y aveces carne, tambin

menestras, aunque no les gusta mucho a mis nietitas, sobre todo a la menor,
aveces les damos sus frutas cuando no comen bien sus comidas.
Examen fsico: Funciones vitales, peso, talla, etc.
Nia Karen:
Peso :65 kg
Talla : 1.55 cm
IMC: 27.5

1.4 Clasificacin de datos

CLASIFICACION DE DATOS
DATOS DE ENTREVISTA
Abuelo de la nia refiere:
Me preocupa que mi nietita no tiene mucho apetito, cuando mi seora cocina las
comidas del da, no quiere comer casi, solo come poquito, ms quiere comer
golosinas, no sabemos que cocinar para que coma bien y se nutra, no tenemos
mucha informacin sobre que debe comer ms una nia de su edad, porque escucho
que depende de la edad se comen algunos alimentos ms que otros, pero no
sabemos bien cules son esos alimentos que ella necesita comer por su edad,
quisiramos saber cmo ayudar a que nuestra nietita no se nos ponga mal por no
comer bien. Normalmente consumimos pollo, pescado y aveces carne, tambin
menestras, aunque no les gusta mucho a mis nietitas, sobre todo a la menor, aveces
les damos sus frutas cuando no comen bien sus comidas.
Mi nietita menor desde que naci solo recibi sus vacunas de recin nacida, pero de
ah ya no, como parbamos yendo de un lugar a otro por el trabajo de mi hijo y l no
tena mucho tiempo, no le dimos importancia a que la controlen y vacunen, adems
su mama no nos dej su carnet de revisin de nios y de vacunacin, en cambio su
hermanita mayor si tiene, tambin no tiene seguro, por eso tenamos algunos
problemas cuando se enfermaba, no s cmo haramos para que pueda recibir sus
vacunas, algunas personas nos dicen que hicimos mal en no hacerle poner sus
vacunas en los meses que estn establecidos, me preocupa que se pueda enfermar
gravemente por la falta de su vacunacin, queremos que reciba sus vacunas, pero
no sabemos cmo, le pido por favor seorita que nos ayude con este problema de la
falta de vacunacin de mi nietita
DATOS DE OBSERVACION
-Se observa a la nia Karen con fascie plida, hiperactiva y en aparente estado de
higiene.
- Al pedirle el carnet de CRED y vacunacin de la nia mencionaron que no tiene.
DATOS DE EXAMEN FISICO
Nia Karen:
Peso
Talla

: 65 kg
: 1.55 cm

 IMC: 27.5

II. FASE DE DIAGNOSTICO

2.1 Proceso Diagnstico
RACIMO

DOMINIO

RESPUESTA HUMANA

FACTOR RELACIONADO

REAL

DETERMINANTE

DEDUCCI
N

POTENCIAL

CONDIC
NANTE

DATOS SUBJETIVOS:

.
DATOS OBJETIVOS:

-Se observa a la seorita con ts plida, y en aparente

estado de higiene.
-Peso : 65 kg
-Talla : 1.55 cm
-IMC: 27.5

Dominio 2:
nutricin
Clase 1:
ingestin

Mal
de
alimen

RACIMO
DOM
INIO

DED
UCCI
N

RESPUESTA
HUMANA

FACTOR RELACIONADO

REAL

DETERMI
NANTE

POTEN
CIAL

CONDICIONA
NTE

DATOS SUBJETIVOS:

DATOS OBJETIVOS:
-Al pedirle el carnet

de
CRED y vacunacin
de
la
nia
mencionaron que no
tiene.

RACIMO

Domini Patrn
de
o 1:
seguimi
promoc
in ento de
los
de la
salud estnd
ares de
inmuniz
Clase
acin
2:
locales,
Gest
naciona
in
les y/o
de la interna
salu
ciod
nales

DOMINI DEDUC
O
CION

Disposi
cin
para
mejorar
el
estado
de
inmuniz
acin

Expresin de
preocupaci
n por parte
de los
abuelos

RESPUESTA
HUMANA

FACTOR
RELACIONADO

REAL`
lllllllllllllll
ll

DETERMI
NANTE

POTE
NCIAL

CONDICIO
NANTE

2.2 Validacin:
Disposicin para mejorar la nutricin
La educacin en nutricin, entendida como la combinacin de experiencias de
aprendizaje diseadas para facilitar la adaptacin voluntaria de conductas
alimentarias y otras relacionadas con la nutricin, que conduzcan efectivamente a
la salud y al bienestar, ha sido reconocida como uno de los elementos esenciales

para contribuir a la prevencin y control de los problemas relacionados con la

alimentacin en el mundo.
Esfuerzos en el campo de la educacin nutricional desarrollados por equipos
interdisciplinarios en diferentes sitios del mundo, han mostrado que mejorando las
tcnicas de comunicacin social se logran mejores resultados en la nutricin y la
salud de la poblacin.
Disposicin para mejorar el estado de inmunizacin
La vacunacin es una de las mejores maneras en que los padres pueden proteger
a sus hijos contra 11 enfermedades infantiles graves.
Es importante que los nios reciban todas las vacunas. Las enfermedades que se
pueden prevenir con vacunas pueden ser muy graves, incluso mortales,
especialmente para los bebs y nios pequeos. Las vacunas han ayudado
mucho a mejorar la salud. La mayora de los padres de hoy en da nunca han
experimentado directamente las consecuencias devastadoras que las
enfermedades prevenibles con vacunas tienen en familias o comunidades.
2.3 CONCLUSIN DEL DIAGNSTICO DEL ENFERMERO

Disposicin para mejorar la nutricin R/C Expresin de inters en el tema

por parte de los abuelos.

Disposicin para mejorar el estado de inmunizacin R/C Expresin de

preocupacin por parte de los abuelos.

III. FASE DE PLANEAMIENTO

DIAGNOSTICO
ENFERMERO

Disposicin para mejorar

la nutricin R/C Expresin
de inters en el tema por
parte de los abuelos

OBJETIVOS

ACCIONES
ENFERMERIA

Objetivo general:Ayudar a
los abuelos de la nia a
informarse e interesarse en
practicar
los
cuidados
adecuados
en
la
alimentacin de su nieta.

Sesin demostrativa sobre

la alimentacin adecuada
en un nio de 3 aos.

Objetivo especfico:
Lograr que los abuelos de
la nia se sientan ms
motivados en la nutricin
adecuada de su nieta.

-Mostrar
lminas
mensajes
de
comprensin.

DE FUNDAMENTO

y
fcil

Porque favorece a que

los nios a esa edad
puedan
desarrollarse
normalmente
tanto
fsico
como
mentalmente.

-Educar a los abuelos de la

nia
mediante
lminas
visuales que
motive su
inters .

Para que los mensajes

puedan llegar a los
visualizadores
de
manera
que
ellos
comprendan.

-Hacer partcipe durante la

exposicin del tema tanto a
los abuelos como a la nia.

Porque as se puede
lograr que la nia se
interese por colaborar
en sus alimentacin.

EVALUACION

DIAGNOSTICO
ENFERMERO

OBJETIVOS

Objetivo general:

Disposicin para mejorar

el estado de inmunizacin
R/C
Expresin
de
preocupacin por parte de
los abuelos

Brindar
informacin
adecuada y oportuna sobre
la vacunacin
Objetivo especfico:
Lograr que los abuelos de
la nia se interesen ms en
vacunar a su nieta.

ACCIONES
DE
ENFERMERIA

- Sesin demostrativa sobre

la
importancia
de
la
vacunacin.
-Mostrar
lminas
mensajes
de
comprensin.

y
fcil

-Educar
a
la
seora
mediante lminas visuales
que motive su inters .
-Hacer partcipe durante la
exposicin del tema tanto a
la nia como a sus abuelos.

FUNDAMENTO

Para
evitar
futuros
problemas
en
el
bienestar de la nia.

Para que los mensajes

puedan llegar a los
seores de manera que
ella los comprenda.
Para que as la nia
colabore
en
la
aplicacin de las
vacunas
que
necesita.

EVALUACION

IV.-FASE DE EJECUCIN
DIAGNSTICO DE ENFERMERA

Octubre Y
Noviembre

ACTIVIDADES DE ENFERMERA

26
.

Inicio de la valoracin

Disposicin para mejorar la nutricin R/C Expresin

Visita domiciliaria supervisada

de inters en el tema por parte de los abuelos

Disposicin para mejorar el estado de inmunizacin
R/C Expresin de preocupacin por parte de los
abuelos

Visita Domiciliaria no supervisada

27

28

X
X
X

V. FASE DE EVALUACIN

5.1

Valoracin: En el proceso de la valoracin logrellegar a los abuelos de

la nia quienes me brindaron toda la informacin necesaria acerca de su

nieta menor, mostrandose amable y colaboradora, ayudandome asi en todo
lo necesario; ya con toda la informacin pude redactar mis datos de
entrevista y observacin.

5.2

Diagnostico: Esta fase siempre es mas tediosa ya que se tiene que

analizar bien los datos con los que se cuenta para poder

llegar al

diagnstico correcto el cual est presentando la nia de 3 aos.

5.3

Planificacin: Se planifico las actividades en forma ordenada y

priorizando los diagnsticos de acuerdo a la necesidad de la nia.

5.4

Ejecucin

5.5

Evaluacin.

INTERVENCIN RELACIONADA CON EL DIAGNSTICO N 1

DATOS GENERALES:
Ttulo: Alimentacion en un nio de 3 aos.
Fecha:28-10-2015
Hora: 9:00 am
Responsable: Est. Enf. Debora Jael Alejos Gamarra
Objetivo:Brindar informacion adecuada y oportuna acerca de como
debe ser la alimentacion en una nia de 3 aos.

Recursos:
Humanos:
Estudiante de enfermera
Abuelos de la nia
Docentes supervisores
Materiales:
Rotafolio

OBJETIVOS
ESPECFICOS

CONTENIDO EDUCATIVO

PROCESO DE
APRENDIZAJE

PRESENTACIN
Lograr que la
seora identifique
a la estudiante.

Buenos das seores, mi nombre es Dbora Jael

Alejos Gamarra, soy estudiante de la universidad
nacional de Ucayali, de la carrera de enfermera; el
motivo de mi presencia hoy aqu en su hogar, es
para hablarles sobre un tema muy importante, para
eso voy a necesitar su colaboracin.
MOTIVACIN

Despertar el
inters de los
abuelos de la nia.

Se iniciara mostrando algunos alimentos que la nia

debe consumir frecuentemente (leche, manzana,
espinaca, zanahoria) y los que no (caramelos,
gaseosa, snack). Y se proseguir a realizar la
pregunta.

Sres. al mostrarles estos

productos
De qu tema creen que
voy a hablarles?

INTRODUCCIN
Dar a conocer el
tema a los abuelos
de la nia

La familia tiene un papel fundamental en la

educacin alimentaria del nio: es importante que
los padres o encargados organicen los horarios de
las comidas, compartiendo alguna comida con sus
nios para mejorar las relaciones afectivas y
disfrutar juntos de la compra, preparacin y
consumo de alimentos.
En la infancia la
alimentacin va cambiando, algunas cosas pueden
dejarse mientras que otros alimentos van
incorporndose lentamente. Adems, es el momento
para crear hbitos de vida saludable en los nios.
Lamina 1

Dar a conocer la
importancia de una
alimentacin
adecuada para un
nio de 3 aos

LA ALIMENTACION EN NIOS DE 3 AOS

Mejor desarrollo tanto fsico como intelectual.
Funcionamiento adecuado de todos los rganos del
nio.

Ensear

ALIMENTOS INDISPENSABLES PARA

Lamina 2

NIOS DE 3 AOS

Lcteos:yogurt, quesillo, queso fresco. Aportan el

calcio necesario para la formacin y mantencin de
huesos y dientes.

Protenas

Lamina 3

(Carnes):vacuno,

pollo,

pavo,

pescados, huevo, porotos, lentejas, arvejas, Aportan

zinc y protenas, elementos necesarios para el
crecimiento, y hierro, que previene anemias. Hay
que preferir carnes blancas, como pescados, los que
aportan grasas saludables (cidos grasos omega 3)

Lamina 4

que contribuyen a la concentracin y la memoria

adems de mejorar el sistema inmune, y son buena
fuente de protenas. Las leguminosas y el huevo
pueden reemplazar a las carnes.

Frutas

verduras

variadas:

(zanahoria,

espinaca, tomate, betarraga, lechuga, etc.). Aportan

la fibra necesaria para mantener el transito intestinal

Lamina 5

normal, y minerales, vitaminas y antioxidantes. Se

aconseja dar de diferentes colores para asegurar
variedad en el aporte de minerales, vitaminas y
fotoqumicos.
Lamina 6

Cereales: Pan, arroz, fideos, papas, avena,

smola, maicena. Entregan la energa necesaria
para las actividades diarias, adems de vitaminas y
minerales.

Hierro:mineral de suma importancia en este

periodo, ya que se produce el mayor desarrollo
intelectual como fisico. Se encuentra en las carnes y
vegetales de hojas verdes (acelga, espinaca, brocoli,
legumbres).

Calcio:ayuda en la formacion de los huesos, se lo

Lamina 7

encuentra en los productos lacteos.

Zinc:actua como catalizador en el desarrollo del

sistema

inmunologico

en

los

procesos

de

desarrollo oseo muscular de los nios. Se lo

encuentra en carnes, pescado, leche, vegetales
verdes,etc.

Vitamina A: Zanahorias, vegetales de hojas

verdes, patatas dulces (batatas). Favorece a la piel
saludable, buena visin, huesos fuertes

Lamina 8

Vitamina C:Frutos ctricos, brcoli, tomates, jugos

de fruta enriquecidos. Favorece las encas, dientes y
huesos sanos; ayuda a absorber el hierro, aumenta
las defensas de la madre para as evitar infecciones

Vitamina B6:Cerdo, jamn, cereales integrales,

bananas. Favorece el desarrollo de glbulos rojos,
utilizacin efectiva de las protenas, grasas y
carbohidratos

Vitamina

B12:Carne, pollo, pescado, leche.

Favorece el desarrollo de glbulos rojos,
mantenimiento de la salud del sistema nervioso
Vitamina D:Leche enriquecida, productos lcteos,

Lamina 9

cereales y panes. Favorece a los huesos y dientes

sanos; ayuda a la absorcin del calcio.

Aceites y grasas: aceite de oliva, canola,

maravilla, maz, soya. Contienen cidos grasos
esenciales para el crecimiento. Es mejor preferir

Lamina 10

aceites vegetales.
ALIMENTOS QUE SE DEBEN LIMITAR EN
LA DIETA
Los alimentos altos en grasa y azcar dan a
los nios en edad preescolar un poco de
energa

extra,

que

necesitan

para

su

crecimiento. Estos incluyen alimentos como

mantequilla,

margarina,

aceite,

pasteles,

caramelos, gaseosas, galletas y helados.

Lamina 11

Inclyelos slo en pequeas cantidades.

Puedes ofrecerle a tu hijo ocasionalmente
como postre pastel o galletas y fruta. Estos
alimentos azucarados se pueden incluir
como un placer ocasional entre comidas,
pero pueden daar los dientes del nio si los
come
reducir

con
el

saludables

frecuencia.
apetito

Tambin

por

adems

los

de

pueden
alimentos

ser

grandes

Lamina 12

contribuyentes a la epidemia de obesidad

que nos afecta.
Alimentos salados: La mayora proviene de
los alimentos procesados. El exceso de sal
puede producir problemas de salud, como
hipertensin entre otros.
Lamina 13

RECOMENDACIONES
Minimizar la ingesta de alimentos
procesados.
Es preferible elegir alimentos vegetales:
hortalizas, frutas, cereales, legumbres,
frutos secos y semillas.

Lamina 14

Reducir la ingesta de alimento fritos, y en

su caso frerlos en aceite de oliva.
Al menos dos vasos de leche y derivados
al da.
El consumo de dulces,
"snacks" debe reducirse.

refrescos

Lamina 15

Tomar un buen desayuno, que debe

incluir, al menos, lcteos, cereales y
frutas.
Reducir
el
consumo
de
bebidas
carbonatadas y refrescos, fomentado la
ingesta de agua como bebida principal.
No permitir los juegos en la mesa y evitar
la televisin.
Intentar

presentar

los

alimentos

de

Lamina 16

manera atractiva y variada teniendo en

cuenta los gustos del nio.
No se debe forzar ni amenazar a comer al
nio, es l quien regula la cantidad
dependiendo del hambre o saciedad que
tenga.

EVALUACIN:
Cul es la importancia de un alimentacin adecuada en un nio de 3 aos?
Cules son los alimentos ms indispensables en la alimentacin de un nio de 3
aos?
Qu alimentos se deben consumir en poca cantidad?
RESUMEN:
Es necesario un aporte adecuado de nutrientes para conseguir un correcto
funcionamiento de todos los rganos y sistemas del nio. Las carencias graves
conducen a cansancio, apata y desinters por parte del nio sobre todo al iniciar sus
estudios.
La introduccin de alimentos como lcteos, cereales, frutas, y verduras favorecen al
buen desarrollo fsico y mental del nio. Siempre va existir el problema de la falta de
apetito por parte del nio, pero hay que evitar obligarlo y amenazarlo porque eso no
ayuda en nada, sino crearle un ambiente agradable y con la preparacin de las
comidas que sean apetitosas y nutritivas.
BIBLIOGRAFIA
http://espanol.babycenter.com/a11000019/c%25C3%25B3mo-alimentar-a-tu-ni
%25C3%25B1o-de-3-y-4-a%25C3%25B1os#ixzz3phUbyXV7
http://www.desarrolloinfantil.net/nutricion-infantil/dieta-nino-de-3-a-6-anos
http://portal.alemana.cl/wps/wcm/connect/Internet/Home/maternidad-yfamilia/crianza/alimentacion_saludable_ninos_3_a_4_anos

INTERVENCIN RELACIONADA CON EL DIAGNSTICO N 2

DATOS GENERALES:
Ttulo: Importancia de la vacunacion
Fecha: 02-11-15
Hora: 09:00 am
Responsable: Est. Enf. Debora Jael Alejos Gamarra
Objetivo:Informar sobre la importancia de la vacunacion en los nios.
Recursos:
Humanos:

 Estudiante de enfermera
Familia Huayaba Flores
Materiales:
rotafolio
OBJETIVOS
ESPECFICO
S

CONTENIDO EDUCATIVO

PROCESO DE
APRENDIZAJE

PRESENTACIN
Reconocimiento
de la
estudiante.

Buenos das seores, mi nombre es Dbora

Jael Alejos Gamarra, el motivo de mi
presencia hoy aqu en su hogar, es para
hablarle sobre un tema muy importante, para
eso voy a necesitar su colaboracin.
MOTIVACION
Se iniciara preguntando a los abuelos de la
nia Qu observan en la imagen, sabe de
qu tema voy a hablarle?

INTRODUCCIN
Dar a conocer
el tema.

La vacunacin en los nios y en los adultos se

ha convertido en una de las mejores
soluciones para reducir el ndice de mortalidad
en el mundo. Por ello, las naciones del mundo
trabajan acciones conjuntas mediante el
Programa Ampliado de Inmunizaciones (PAI),
con el cual se fortalece el sistema
inmunolgico de los individuos.

Que
lmina?
Lamina 1

observanen

la

QU SON LAS VACUNAS?

Dar a conocer Las vacunas, de una forma sencilla diremos
el concepto de
vacuna

Dar a conocer
la importancia

que son medicamentos biolgicos que

aplicados a personas sanas provocan la
generacin de defensas (anticuerpos) que
actan protegindole ante futuros contactos
con los agentes infecciosos contra los que nos
vacunamos, evitando la infeccin o la
enfermedad.
IMPORTANCIA DE LAS VACUNAS
Previenen enfermedades que antes causaban
grandes epidemias, muertes y secuelas.

Lamina 1

Lamina 2

de las vacunas Las vacunas son medicamentos muy eficaces

y seguros. Ningn avance de la medicina ha
logrado salvar tantas vidas como las vacunas,
gracias a ellas las enfermedades que se
perciban como amenazas dejan de existir o
bien altamente disminuyen.

CULES SON ESAS VACUNAS Y

LAS ENFERMEDADES DE LAS QUE
PROTEGEN A LOS NIOS?

BCG:
Previene
la
tuberculosis
meningea.
HVB: Previene la hepatitis B
IPV (intramuscular) y APO (oral):
Protege contra la poliomielitis (perdida
de movimiento).
PENTAVALENTE: Previene la difteria,
tos convulsiva, tetanos, influenza tipo B
y hepatitis B.
NEUMOCOCO: protege contra la
meningitis, neumonia, infecciones del
oido y la sinusitis.
ROTAVIRUS:
protege
contra
enfermedades
que
producen
gastroenteritis en nios, como las
EDAS
(enfermedades
diarreicas
agudas).
INFLUENZA PEDIATRICA: protege
solo por un ao contra la influenza.
SPR: protege contra la sarampion, la
papera y la rubeola.
AMA: Previene la fiebre amarilla.
DPT: Protege contra la difteria, tos

Lamina 3

Lamina 4

Lamina 5

ferina y tetanos.
DT: Protege contra el tetano y la
difteria.

A QUE EDAD LES TOCA A LOS

NIOS CADA VACUNA?
BCG: Se administra en las primeras
horas de nacimiento del nio.
HVB: En recien nacidos o menores de
un ao, y mayores de 5 aos.
IPV: A los 2 y 4 meses
APO: A los 6 meses
PENTAVALENTE: A los 2 4 y 6
meses.
NEUMOCOCO: A los 3 m 5 meses y
un ao. Luego a los 2 aos en dos
dosis, y mas de 2 aos una sola dosis.
INFLUENZA PEDIATRICA: A los 7
meses, a los 8 meses, y a nios o
adultos que esten en riesgo.
ROTAVIRUS: A los 2 y 4 meses.
SPR: A los 12 meses y 18 meses o 4
aos.
AMA: A los 15 meses.
DPT: 18 meses y 4 aos
DT: a nios de 5 a 7 aos. Tambien se
aplica a mujeres en edad reproductiva
desde los 10 hasta los 49 aos.

Lamina 6

Lamina 7

Lamina 9

QU REACCIONES PUEDE
PRODUCIR UNA VACUNA?
La mayora de las reacciones que pueden
producirse tras la administracin de una
vacuna son leves y pasajeras.
Las reacciones ms frecuentes son:

Prdida de apetito.
Enrojecimiento e hinchazn en el punto
donde se inyect.
Fiebre ligera.

Todas estas reacciones suelen desaparecer al

cabo de dos o tres das. No obstante el
consejo es que si estos sntomas perduran
tras la administracin de una vacuna, lo ms
oportuno es ir a un centro de salud ms
cercano.

Lamina 10

EVALUACION
Qu son las vacunas?
Cul es la importancia de las vacunas?
Cules son esas vacunas?
Qu reacciones producen las vacunas?
RESUMEN
Las vacunas benefician tanto a las personas vacunadas como a las personas
no vacunadas y susceptibles que viven en su entorno (inmunidad de grupo).
Las vacunas son medicamentos muy eficaces y seguros. Ningn avance de la
medicina ha logrado salvar tantas vidas como las vacunas, gracias a ellas las
enfermedades que se perciban como amenazas dejan de existir o bien
altamente disminuyen. Son un total de 15 vacunas que necesitan los nios para
estar protegidos.
BIBLIOGRAFIA
asalud.es/ciudadanos/catalogo-multimedia/vacunaciones/la-importanciade-las-vacunas
http://www.fisterra.com/salud/4vacunas/importancia_de_las_vacunas.
asp
http://eps.coomeva.com.co/publicaciones.php?id=42815