Se escuchan comentarios alarmados sobre "lo mal que se habla hoy". Sera cnico responder que "se habla muy bien", en primer lugar porque no se dara una respuesta exacta. Se piense lo que se piense, cualquier opinin sobre cmo se habla hoy est basada en el recuerdo de cmo se habra hablado hace veinte otreinta aos; o sobre la idea de una decadencia cultural que tambin habra tenido lugar en las ltimas dcadas.Los lingistas, si han realizado estudios largos y muy complicados, quizs estn en condiciones de comparar la lengua oral de 1980 con la del presente. Pero, en general, la idea de unadecadencia se apoya ms en creencias previas a cualquier investigacin emprica sobre cmohablan las personas. El descontento con el presente es un sentimiento ms que el resultado de una investigacin. Como sentimiento, si no conduce a un pesimismo melanclico, no es descartable porque puede servir para mejorar aquello que se considera afectado. Muchos sostienen que el vocabulario que usamos se ha restringido y probablemente sea as, pero tampoco estn todas las pruebas porque habra que saber primero a quines nos referimos cuando afirmamos que el vocabulario es ms reducido y ms elemental. Quizs estemos escuchando hablar a gente que antes no escuchbamos, porque los pobres, los muy pobres, los que no han ido sino unos pocos aos a la escuela estn presentes en el centro de las grandes ciudades como nunca lo estuvieron antes. Quizs aquellos que hace veinte aos escuchbamos menos (los adolescentes, por ejemplo, que hoy son el sector ms audible y cortejado de la sociedad) ahora hablan con voces que no se puede pasar por alto y, por lo tanto, pesan ms sobre nuestra experiencia de la lengua. Tambin puede suceder que personas cuyo vocabulario y sintaxis son penosos quieran distinguirse de lo que juzgan deficiente mediante la acusacin de que son "los otros" los que someten a la lengua a un uso empobrecido. Finalmente, es posible que hoy "se hable peor". En lo que a m respecta, mis preocupaciones comienzan no con el vocabulario sino con la sintaxis. La historia de todas las lenguas occidentales que han permanecido vivas incluye captulos extensos de cambios en el lxico e importacin de palabras provenientes de campos en los cuales esas lenguas no las poseen: desde los deportes hasta la ciberntica. "Resetear" una computadora equivale a decir que se vuelve a cero para que ella comience nuevamente sus operaciones. Carezco de una palabra mejor y "resetear" me suena perfectamente integrada al sistema del vocabulario castellano. Para poner otro ejemplo: una de las muy buenas revistas culturales italianas lleva como ttulo Reset y eso no le impide ser perfectamente compleja intelectualmente y perfectamente italiana en trminos lingsticos. Las importaciones y contaminaciones de vocabulario forman parte de la vida de las lenguas que demuestran su fuerza en la medida en que son capaces de incorporar lo que viene de afuera. Slo un complejo de inferioridad lingstico propondra una aduana lexicolgica. Es sabido que, cuanto ms culto es el hablante, ms atravesada est su lengua por otras lenguas. La sintaxis, en cambio, plantea otras cuestiones, ya que es la estructura a travs de la cual pensamos dentro de la lengua. La sintaxis es el aparato de
alternativas que usamos para significar tiempo, lugar, modalidad, causa,
consecuencia, objecin, condicin. Si la sintaxis se empobrece y se vuelve elemental no tendr la capacidad de presentarlas formas ms elaboradas de estas alternativas. Seguramente se podr definir tiempo y lugar, pero ser ms difcil pensar condiciones irreales y condiciones reales (que requieren de diferentes modos del verbo)o plantear una objecin (que exige manejar lo adversativo: "pese a que...", "si bien...").Manejar una sintaxis compleja habilita para articular un pensamiento con pliegues, dudas, desvos y retornos, observaciones laterales, reconocimiento de otros aspectos de lo dicho, condiciones posibles o imposibles de que las cosas sucedan, etc., etc. Una sintaxis compleja es la base expresiva de lo complejo. La tosquedad repetitiva de frases invariablemente simples indica un lmite en el uso de la lengua, salvo cuando esas frases simples son la opcin esttica de un escritor que est en condiciones de escribir frases complejas pero que ha optado por las simples como programa literario. Si tuviera que definir qu me impacta en la lengua que escucho es que las frases son simples y terminan con exclamacin es que son una especie de falso cierre. En realidad, no son simples sino incompletas. Hace unos aos, los adolescentes usaban "bolu" como reemplazo de lo que quedaba afuera, inexpresado. Hoy, con igual o mayor insistencia, "bolu" ha sido restituido a su forma original "boludo",que opera como una especie de tapn sintctico: la frase que no puede expandirse se corta, y "boludo" impide el flujo de un sentido que no llega a encontrar su forma lingstica. Como reiterados ataques de tos, las frases terminan sin terminar. La televisin ms vista se lleva, en este aspecto, todos los premios.