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El contexto Neurofisiolgico

1-Elaboracin de un cuadro comparativo respecto al


contexto neurofisiolgico. Tomar en cuenta los distintos
aspectos y puntos de vistas esenciales de los diferentes
tericos que influyeron en el contexto neurofisiolgico.
Mecanismo Central:

Mecanismo Perifrico:
Puede ser el sistema nervioso
somtico o el sistema nervioso
autnomo.

Puede ser la propia actividad elctrica del tejido neural o


su actividad metablica.

Pertenecientes al sistema nervioso perifrico somtico:

Electromiografa

directa

integrada,

movimientos

oculares, respiracin.

Pertenecientes al sistema nervioso perifrico autnomo.

Actividad cardiovascular, actividad elctrica de la piel,


actividad pupilar, gastrointestinal, sexual.

Un cerebro gran cantidad de


neuronas. El nmero de neuronas
de un cerebro humano se ha
estimado en ms de 1011
neuronas.

Las neuronas consisten en un cuerpo celular, una estructura


dendrtica arbrea y un axn. Las neuronas son clulas vivas con
un metabolismo similar al encontrado en el resto de clulas. As
el cuerpo celular o soma contiene un ncleo, vesculas,
mitocondrias y otros orgnulos. A diferencias de otras clulas,
adems posee dendritas y axn.
Las dendritas forman una estructura arbrea inmensa que puede
extenderse por amplias reas de un cerebro, los axiones pueden
llegar a tener ms de un metro de longitud.

La Neurofisiologa es la rama de la Las neuronas generan potenciales elctricos. Los potenciales


fisiologa que estudia el sistema elctricos o potenciales de accin, tambin llamados pulsos
nervioso.
elctricos o chispas de voltaje, son fenmenos electrofisiolgicos

En
cualquier
accin
o
conducta de todo organismo est
presente el sistema nervioso.
Cualquier cambio en su desarrollo
es resultado de modificaciones
funcionales de dicho sistema. La
neurofisiologa se ocupa de
desvelar cmo funciona este
complicado sistema y cmo
produce la variedad de modelos
de conductas que manifiestan los
organismos. Sin embargo, a pesar
de los avances producidos en la
investigacin, sobre todo en los
aspectos bioqumicos y elctricos,
se tiene la conviccin de que es
mucho ms lo que se desconoce.

provocados porque las membranas celulares de las neuronas


tienen propiedades activas que las hacen excitables o sensibles
a potenciales elctricos procedentes de otras neuronas.
Estos potenciales elctricos se originan usualmente en el
extremo del axn y se propagan a lo largo de su longitud.

2-Presentar un anlisis crtico considerando:


a- Respecto al contexto Neurofisiolgico y aportes de los
principales tericos: - Ms sobre: Mercadotecnia de la
frenologa (Flourens y el mtodo de ablacin y el mtodo
sobre el clnico.
La Neurofisiologa se fundamenta en los estudios del Premio Nobel espaol D
Santiago Ramn y Cajal, quien en 1891 postul la Ley de la polarizacin
dinmica de las neuronas. Esta Ley indica que las corrientes, que conducen
informacin bioelctrica, en las clulas nerviosas (neuronas) fluyen desde las
ramificaciones dendrticas hacia el cuerpo de la neurona, donde se procesa
dicha informacin, y de ste hacia las ramificaciones terminales o axones, para
contactar a travs de la sinapsis con otra u otras neuronas. Adems, Ramn y
Cajal descubri que el sistema nervioso no es una madeja neuronal sino una
red de clulas nerviosas (neuronas) exquisitamente interconectadas s pero
manteniendo su individualidad.
Comprende, por tanto, el estudio de las neuronas, sus funciones, la transmisin
del impulso nervioso, la contraccin muscular y el estudio de los diferentes
rganos de los sentidos; a travs de los sentidos, los organismos pueden ver,
or, oler, gustar y sentir el contacto. Todas estas sensaciones se reciben gracias
a la presencia de clulas especializadas en captar estmulos determinados, los
receptores, y de ellos depende la representacin que un animal tiene de su
entorno.
Nacido el 15 de abril en Maureilhan, cerca de Bziers, Pierre Flourens (17941867) termin sus estudios de Medicina en la Universidad de Montpellier

cuando contaba diecinueve aos. En Pars trabaj con el botnico Agustn de


Candolle (1779-1841) y con el paleontlogo Georges Cuvier (1769-1832),
dedicndose despus durante muchos aos a la neurofisiologa. Siguen a
continuacin algunos datos sobre la biografa de este autor que fue miembro de
lAcadmie des Sciences de France desde 1828 y su secretario permanente
(Secrtaire perptuel) entre los aos de 1833 y 1866.
En 1833, fue nombrado profesor de anatoma en el Colegio de Francia y en
1838, diputado por la comuna de Bziers. Elegido miembro de la Academia
Francesa en 1840, en competicin con Vctor Hugo (1802-1885), recibi la
Lgion dhonneur en 1845. Se retir completamente de la vida poltica en 1848
y acept la ctedra de Historia Natural en el Colegio de Francia en 1855.
En sus primeros trabajos experimentales estudi la funcin del laberinto
vestibular del odo en palomas mediante la extirpacin de los canales
semicirculares. Al seccionar el canal semicircular, encontr movimientos
anmalos de la cabeza. Al cortar las fibras nerviosas a estos rganos no se vio
afectada la audicin, que se suspendi cuando se cort la papila basilar.
Flourens propuso que los canales semicirculares estn involucrados en el
mantenimiento de la postura y equilibrio. Se formul la hiptesis de que una
lesin en los canales semicirculares era responsable de la anteriormente
descrita sintomatologa vestibular.
Flourens es reconocido como un pionero de la teora moderna de la funcin
cerebral, segn la cual el cerebro acta como unidad funcional, aunque
determinadas funciones son controladas por partes especficas. Lleg a esta
teora utilizando mtodos de ablacin y estimulacin y realizando muchas
investigaciones experimentales con mamferos, especialmente conejos y
palomas. La extraccin del cerebelo conduca a la prdida del sentido del
equilibrio y a la falta de coordinacin muscular del animal.
Al separar los hemisferios cerebrales se interrumpan todas las funciones
cognitivas en las palomas. Propuso Flourens que la corteza cerebral, el
cerebelo y el tronco del encfalo funcionan a nivel global como un conjunto
completo, equipotencial y coordinado con todas las dems partes. Flourens
avanz en la obra de Julien-Cesar Legallois (1770-1814) sobre las funciones
de control respiratorio del bulbo raqudeo. Inform que la mdula es
responsable de las funciones vitales, como la circulacin y la respiracin.
Observ que la eliminacin de la mdula oblonga resulta en la muerte de la
animal.

b- Extracto de la fuente original: Broca descubre el centro


del habla (Mapeo del cerebro.)
Paul Pierre Broca (Sainte-Foy-la Grande, Burdeos, 28 de junio de 1824 - 9 de
julio de 1880) fue un mdico, anatomista y antroplogo francs. Fue un nio
prodigio, consiguiendo graduarse simultneamente en literatura, matemtica y

fsica. Ingres a la escuela de medicina cuando tena slo 17 aos y se gradu


a los 20, cuando la mayora de sus contemporneos apenas comenzaban sus
estudios mdicos.
Broca estudi medicina en Pars. Pronto se convirti en profesor de la ciruga
patolgica en la Universidad de Pars y un notable investigador mdico en
muchas reas. A la edad de 24 aos fue reconocido con premios, medallas y
posiciones importantes. Sus trabajos cientficos tempranos tuvieron que ver con
la histologa del cartlago y hueso, pero tambin estudi la patologa del cncer,
el tratamiento de aneurismas y la mortalidad infantil.
Las tcnicas para obtener imgenes del cerebro han alcanzado gran precisin
gracias a la neurotecnologa moderna. Hoy en da es ms fcil detectar
afecciones como epilepsia, cncer o enfermedad de Alzheimer a travs de
mapas cerebrales que nos permiten conocer el funcionamiento de tan
importante rgano.
El mapeo cerebral incorpora tanto formas invasivas (sin incisin quirrgica
alguna) como no invasivas para visualizar la funcin elctrica del cerebro y
representarla grficamente.
Para qu sirven los mapas cerebrales?
La evolucin en las investigaciones sobre el cerebro ha dado grandes saltos a
partir de 1968, cuando se logr obtener la primera imagen de diagnstico no
invasiva del rgano rector del sistema nervioso. Los rayos X revolucionaron la
Medicina haciendo posible ver a detalle las vas sanguneas y corteza del
cerebro.
Sin embargo, en aquel entonces era inconcebible observar regiones internas y
estructuras relacionadas con alteracin de movimientos y trastornos del sueo,
la conducta o el aprendizaje; mucho menos detectar con exactitud algn tumor
y la manera en que afectaba las zonas cercanas.

c- Estudios de principios del siglo XX sobre el sistema


nervioso y el comportamiento humano (Ver teoras y
tericos)
Los propsitos principales de todo sistema nervioso son el control centralizado
de las funciones biolgicas y el control de la interaccin del organismo, como
un todo, con el ambiente. En el primer grupo de funciones tenemos la
regulacin de procesos como el metabolismo, la respiracin, el sistema
cardiovascular, las funciones de emergencia, etctera, los cuales se llevan a
cabo mediante mecanismos fisiolgicos innatos.
Por otro lado, la interaccin del organismo con el medio incluye tareas muy
diversas que van desde acciones elementales instintivas, hasta acciones muy
complejas como el comportamiento social en los seres ms desarrollados.

El estudio del cerebro humano se ha llevado a cabo desde diferentes puntos de


vista, en diversas disciplinas, y a diferentes niveles. Estos estudios podran
dividirse, a grosso modo en dos ramas principales que incluyen,
respectivamente, los aspectos fsicos y los llamados aspectos mentales del
cerebro. Por otro lado, todos los conocimientos que tenemos acerca del
cerebro se encuentran enmarcados por el conjunto de concepciones filosficas
que la sociedad tiene del hombre y de su relacin con el resto del Universo.
Entre los aspectos fsicos del cerebro tenemos todos aquellos relacionados con
un punto de vista biolgico, los cuales pueden reducirse a trminos fsicos y
qumicos. Por ejemplo, los puntos de vista anatmico, fisiolgico, bioqumico,
biofsico, embriolgico, etctera. Estas disciplinas describen al cerebro, ya sea
desde su punto de vista morfolgico, o con base en su funcionamiento desde el
punto de vista de la operacin de sus componentes a partir de primeros
principios (leyes fundamentales de la naturaleza).
Por otro lado, tenemos que los aspectos mentales del cerebro son examinados
por otras disciplinas como la psicologa y la psiquiatra. La psicologa estudia el
comportamiento del hombre (y otros animales) y la manera de percibir, pensar,
razonar, etctera. Algunas corrientes de esta disciplina estudian el cerebro
como si fuese una "caja negra", esto es, estudian su funcionamiento con base
en el anlisis de la conducta de los individuos. La psiquiatra estudia los
fenmenos psquicos o de la mente y las desviaciones conductuales de
individuos con respecto al comportamiento del individuo promedio, etctera.
Por otro lado, la filosofa desempea un papel muy importante, ya que examina
crticamente las bases de las creencias fundamentales y analiza los conceptos
bsicos empleados en la expresin de tales creencias.
El hombre, desde que adquiri la capacidad de razonar, ha tenido la inquietud
de conocerse y ubicarse en el Universo, y se ha hecho preguntas acerca de su
origen, naturaleza y fin. Esto le ha permitido formarse conceptos de s mismo y
del mundo que lo rodea, conceptos que a su vez han determinado su actitud
frente a la vida. Podramos decir que desde el punto de vista filosfico, el
inters en conocer la mente es muy antiguo, y que la primera herramienta
utilizada para inferir las caractersticas de su funcionamiento fue la
introspeccin.