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Fundamentos epistemolgicos de la observacin

La realidad no es accesible para nadie, no es lo que nos aparece. La


observacin no permite ver la realidad tal como es. No hay una manipulacin
en la realidad. Uno no interviene en la realidad.
La observacin se diferencia de otros recursos experimentales en donde si hay
manipulacin de la realidad, el observador no toca nada.
La observacin es una tcnica que remite a una percepcin ms natural de la
realidad. Se puede entender como observacin = a interpretacin ms
conocimientos menos los sesgos.
En la observacin se usan dos sentidos de la percepcin que son la vista y el
odo. Los datos obtenidos luego son interpretados. Esta interpretacin tiene
que ver con un conocimiento previo cada uno. No son idnticos entre las
personas, pero hay conocimientos que si son compartidos. Por ejemplo, el
cdigo lingstico.
El sesgo es algo cortado. Durante la observacin puede ocurrir que el
observador sea observado. La rutina es lo mecnico, cuando ocurre
comenzamos a pensar y a cuestionar aquello que ocurre.Esto es cambiar de
comportamiento.
Todo puede ser considerado sesgo. Cuando el observador es descubierto, el
objeto de observacin acta para el observador.
La distorsin tiene que ver con el observador y con el objeto.
La interpretacin: la realidad no se nos presenta como es. Pero de qu sirve
una observacin sin interpretacin. La interpretacin otorga sentido a lo que
est ocurriendo. Le da una lgica.
El conocimiento: es algo previo, que est influenciado en el modo como
percibimos la realidad y la interpretacin.

Fundamentos epistemolgicos de la entrevista


De la observacin hay informacin visible. En la entrevista se indaga sobre lo
que no se ve. Los fundamentos epistemolgicos de la entrevista se basan en la
suposicin de que todo agente social puede hablar de lo que cree y siente
acerca de acciones determinadas porque sabe. Pero puede que llegue a mentir.
En una entrevista se comparten ciertos cdigos no slo verbales que
eventualmente nos sirven para evaluar la posicin de lo que se est diciendo.

Por ejemplo; la posicin del cuerpo puede decirnos mucho ms que las
palabras. A veces es difcil llevar a cabo las entrevistas. Esto influir en los
resultados.

Fundamentos epistemolgicos de la encuesta


En los fundamentos epistemolgicos definimos porque una tcnica es apta
para algunas cosas.
En la encuesta hay ms de una justificacin epistemolgica pero la ms
importante es la que se sustenta en el material estadstico. Para esto es
importante la definicin de la poblacin o muestra y universo que son los
sujetos involucrados en la encuesta. Una vez definido el universo estamos en
condiciones de aplicar esta verdad estadstica que dice que hay una relacin
estadstica de probabilidad entre la muestra determinada y la totalidad del
universo. Por ejemplo;
Edad

Frecuencia

18

3.500

19
La muestra del 10 por ciento de 4000 alumnos es 400. Entonces hay que hacer
400 encuestas. De estos 400, el 75 por ciento de los seleccionados debe tener
18 aos y el resto debe representar el 25 por ciento restante. La muestra debe
ser representativa de esta poblacin. Estadsticamente lo que me salga de esos
400 sera extrapolable ( lo que se aplica a uno se aplica al resto) a los 4000, al
universo.
Si se toma bien la muestra puede ser representativa. Esto est sujeto a margen
de error.

Fundamentos epistemolgicos del anlisis de contenido


Es la tcnica mas compleja, no admite el uso muy desinteresado de los pasos.
Su xito depende del correcto uso de los procedimientos (segn fulvio: tiene
demasiado margen de error)
Cualquier texto tiene al menos dos niveles de significacin:
1. Nivel plano o literal
2. Significado oculto latente, sin esto la tcnica no tendra ningn sentido.

1.simple decodificacin del cdigo de escritura


2. empleo de la tcnica al cual podemos acceder

Esta tcnica trata de develar el segundo nivel.


Vulneracin particular entre contenido y continente.
La tcnica se aplica a varios soportes (medios de comunicacin). Cualquier
cosa que comunique.
Intencin o voluntad de comunicar algo.
El significado oculto es producido por alguien con una intencin. Si bien se
puede interpretar varios significados, lo que interesa es el significado que quiso
dar el autor.
Se puede reconstruir la intencin oculta de la original del emisor.
.continente: contexto :

(remite otra vez a la intencin)


: de produccin de mensajes que esta situado el

autor
:concepto bastante ambiguo