Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
APLICACIONES MOVILES
INTRODUCCION
La nuevas tecnologas mviles (MP3, PDA, iPad, eBooks, Tablets, telfonos multimedia, etc.) en la
sociedad est repercutiendo de forma especial en la Juventud y Guatemala no ha estado exenta a este
fenmeno. Este hecho ha propiciado la aparicin de un nuevo paradigma educativo: Tecnologas
Mviles como sistema Educativo.
Este Documento tiene como finalidad mostrar cmo se integran los dispositivos mviles como
herramientas educativas dentro y fuera del aula. Los Dispositivos Mviles se han convertido en el medio
de comunicacin ms extendido en el mundo superando a la prensa escrita, la televisin e Internet. En
muchos pases tenemos ms telfonos mviles que habitantes donde Guatemala no es la excepcin y
esta cuarta pantalla, presente en nuestras vidas, con sus mltiples presentaciones y funcionalidades
crecientes son una potencial herramienta educativa que puede ser explotada como recurso didctico.
A pesar que Guatemala es un Pas en vas de desarrollo ya cuenta con la Infraestructura con la capacidad
para poder implementar un Sistema educativo donde los dispositivos Mviles sean parte fundamental
como herramienta.
No obstante aun se tienen obstculos (Costo de dispositivos, Seguridad, etc) que no permitiran la
evolucin adecuada de este nuevo sistema, sobre todo en las instituciones pblicas sin embargo es muy
factible en los establecimientos privados.
OBJETIVO GENERAL
Como se podra Introducir al sistema educativo de Guatemala dispositivos mviles con aplicaciones
como herramientas educativas que permitan nuevos mtodos de aprendizaje que ayuden a aumentar el
nivel educativo en nuestro Pas.
OBJETIVO ESPECIFICOS
1. Conocer que son los Dispositivos Mviles y sus diferentes funciones.
2. Cules son las aplicaciones que podran utilizarse como herramientas educativas
3. Como puede ser introducido un sistema educativo basado en aplicaciones mviles en
Guatemala.
ANTECEDENTES
El pas asitico tiene previsto invertir en torno a 2.000 millones de dlares para el desarrollo de libros de
texto digitales y la adquisicin de tabletas.
Parece ser que la compaa que proporcionar las tabletas ser la surcoreana Samsung, por lo que la
inversin gubernamental al fin al cabo se queda en casa. En el caso de Espaa, difcilmente podra ser de
esta manera...
Se prev que esta medida frene el absentismo escolar, pues permitir al alumno que lo desee asistir a
las clases de forma telemtica, realizando las tareas desde casa. Asimismo puede ser til para el
alumnado que por motivos de salud no pueda acudir fsicamente al aula, favoreciendo el seguimiento de
las actividades educativas llevadas a cabo en su centro de formacin por medio de va telemtica.
Cada vez se abren nuevos horizontes gracias a las nuevas tecnologas, que nos hace vislumbrar
posibilidades que hace aos nos parecan impensables. Tambin van llegando las aplicaciones de estas
innovaciones a la esfera de la educacin. Algunas ya se han constatado que facilitan en gran medida el
acceso al aprendizaje eliminando barreras espaciales y temporales como el e-learning.
Seguramente que de aqu a un tiempo, proyectos similares sern abrigados y puestos en marcha por
gobiernos en otros pases. No tiene sentido en una sociedad como la actual en la que la tecnologa est
cada vez ms presente en nuestra rutina cotidiana, siga sin asentarse en la educacin. Por lo que es
lgico, que las escuelas, institutos y universidades se adapten al mundo que les rodea.
Quedan por despejar algunos interrogantes abiertos. Qu sern de las editoriales de libros de texto?
Se reinventarn y evolucionarn a estos nuevos formatos? Habr dinero para sufragar este atractivo y
a primera vista ventajoso cambio en un pas con la situacin socioeconmica de la Espaa actual? O
bien nuestra educacin seguir estando anclada y devaluada en comparacin con la de otros pases?
Lo que s parece claro, es que los madrugones con las mochilas a cuestas cargadas de libros pasarn a
mejor vida... al menos en Corea del Sur.
Actualmente estas tecnologas progresan a pasos agigantados, gran parte de la innovacin se basa en el
software, por tanto se podra decir que el software o las aplicaciones desarrolladas para estos
dispositivos son la verdadera causa de esta revolucin mvil ya que han cambiado en parte la forma de
comunicarnos, la generacin de sitios web que se adapten a estos dispositivos y dems aplicaciones que
permiten que estas tecnologas sean cada vez ms parte fundamental en nuestro desarrollo diario.
Existe variedad en sistemas operativos para los dispositivos mviles y a medida que los telfonos
inteligentes crecen en popularidad, los sistemas operativos con los que funcionan adquieren mayor
importancia.
DEFINICIONES GENERALES
Dispositivos Mviles
Un dispositivo mvil se puede definir como un aparato de pequeo tamao, con algunas capacidades de
procesamiento, con conexin permanente o intermitente a una red, con memoria limitada, que ha sido
diseado especficamente para una funcin, pero que puede llevar a cabo otras funciones ms
generales. De acuerdo con esta definicin existen multitud de dispositivos mviles, desde los
reproductores de audio porttiles hasta los navegadores GPS, pasando por los telfonos mviles, los
PDAs o los Tablet PCs. En este trabajo nos centraremos fundamentalmente en los telfonos mviles y en
los PDAs por ser los tipos de dispositivos ms utilizados y conocidos en la actualidad, los que ofrecen
mayor variedad de aplicaciones multimedia y los que ms posibilidades de evolucin presentan en este
sentido.
Una aplicacin mvil es un programa que usted puede descargar y al que puede acceder directamente
desde su telfono o desde algn otro aparato mvil como por ejemplo una tablet o un reproductor
MP3.Usted necesita un smartphone o algn otro aparato mvil con acceso a internet. No todas las
aplicaciones funcionan en todos los aparatos mviles. Cuando usted compra uno de estos aparatos debe
usar el sistema operativo y el tipo de aplicaciones que corresponde a ese aparato. Los sistemas
operativos mviles Android, Apple, Microsoft y BlackBerry tienen tiendas de aplicaciones que operan en
lnea en las cuales usted puede buscar, descargar e instalar las aplicaciones. Algunos comerciantes
minoristas tambin operan tiendas de aplicaciones en internet. Usted tendr que usar una tienda que le
ofrezca las aplicaciones que funcionen con el sistema operativo de su aparato. Para establecer una
cuenta, es posible que tenga que suministrar el nmero de una tarjeta de crdito, especialmente si va a
descargar una aplicacin que no es gratis.
Algunas de las aplicaciones mviles que contribuyen al mejoramiento de la educacin a travs de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin son:
Como podemos observar el desarrollo de aplicaciones mviles para la educacin proponen un nuevo
escenario en donde se estn creando programas mviles para la mejora del trabajo cotidiano de toda
clase de personas, incluidos pacientes, mdicos y personas interesadas en su bienestar. Algunas
aplicaciones ayudan a realizar diagnsticos tempranos, alertar sobre el horario de toma de
medicamentos, analizar imgenes, buscar artculos mdicos, entre muchas otras funciones.
REDACCION
Personalmente pienso que debemos estar conscientes del enorme potencial que entraan estas
pequeas herramientas en su uso educativo y que tarde o temprano, se acabarn imponiendo, stas u
otras.
Es importante que enseemos cuales son los usos inadecuados y abusos, pero eso no debe dar pie a
despreciar sus buenos usos de los cuales se pueden obtener grandes beneficios.
Son herramientas relativamente baratas, las tienen casi todos los alumnos, por no decir prcticamente
todos. Los de ltima generacin tienen tantas o ms utilidades y posibilidades que un pc. Muchos
alumnos no tienen un porttil y en las aulas estamos lejos de alcanzarlo. Incluso sobre la mesa est el
debate de si su relacin costo/posibilidades justifica su desembolso en favor de otras herramientas.
Gran parte de las aplicaciones son gratuitas, sobre todo las que se basan en el sistema operativo
Android que es un software libre y de cdigo abierto basado en Linux. Por eso, creo que debemos
recomendar a los alumnos este sistema y fomentar su uso por parte de las administraciones, esto es una
gran ventaja ya que existe un bajo precio por el tema de licencias, incluso el gasto que se realiza
anualmente por el concepto de Libros puede ser superior al costo de una Tablet pudiendo utilizar esta
mas de una ao, adaptndose fcilmente a los cambios constantes.
Actualmente la educacin no puede concebirse, sin reconocer todas las posibilidades, por no decir
maravillas, que la tecnologa nos ofrece a travs de dispositivos mviles y entornos virtuales.
Lo anterior no significa que los alumnos dependern del uso de la tecnologa para poder lograr sus
objetivos acadmicos. Lo que el entorno digital sugiere, es poner a disposicin de los alumnos nuevos
elementos que aprovechen sus habilidades y gustos innatos por la tecnologa, y le den a sta un uso
constructivo y divertido, acadmicamente hablando.
El entorno digital propicia la creatividad y la expansin del conocimiento en el aula. Sin embargo,
ninguna herramienta construye nada por s misma, es el alumno, acompaado por el docente quien
habr de sacar provecho de este nuevo mundo de acceso al conocimiento digital, que definitivamente
expandir los horizontes sociales, culturales, intelectuales y emocionales del alumno, haciendo lo que
ms le gusta, interactuar con los dispositivos mviles.
Actualmente en Guatemala existen establecimientos que ya estn implementando nuevos sistemas
Educativos basados en Dispositivos mviles y que estn empezando a marcar la diferencia siendo estos
los primeros pasos que permitan que en un futuro ser el sistema principal como mtodo de enseanza.
Un ejemplo es el sistema Uno el cual ha sido aceptado en varios establecimientos.
Sistema Uno est diseado particularmente, para escuelas bilinges, de ah que su estructura integre las
materias a cubrir en espaol y las habilidades a desarrollar en ingls.
Sistema Uno es un sistema diseado para trabajarse en paquete, es decir, contempla: el contenido de
los programas, la capacitacin, las evaluaciones, los materiales impresos, las aplicaciones tecnolgicas y
el entorno digital.
Como Sistema educativo tiene un costo integrado (Hardware y Software):
Preescolar: Q 4,390
Primaria: Q 5,880
Secundaria: Q 7,970
CONCLUSIONES
1- Guatemala Cuenta con la infraestructura para poder implementar este Sistema educativo
basado en Aplicaciones Mviles inicialmente en Establecimientos Privados donde los recursos
econmicos disponibles existen para esta nueva inversin.
2- El uso de Aplicaciones Mviles en el Sistema Educativo brinda grandes ventajas sobre los
mtodos actuales dentro de los cuales esta, movilidad, multimedia, reciclaje etc.
3- Implementar este nuevo sistema Educativo permitir un acercamiento a los mdelos educativos
de los pases desarrollados logrando as un homogenizar los estndares a nivel global en el tema
de educacin.
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
http://www.prensalibre.com/economia
http://aplicacionesmovilescolombia.com
http://www.galileo.edu/
http://www.trillaseduforma.com
http://www.alertaenlinea.gov/articulos/s0018-aplicaciones-m%C3%B3viles-qu%C3%A9-son-yc%C3%B3mo-funcionan
http://somosiphone.com/el-ipad-como-sustituto-economico-a-los-libros-de-texto
http://www.pacoprieto.com/moviles-y-servicios-en-paises-emergentes.html