Ensayo de Matemticas:

Tema:
Calcular el rea de la unin de dos ms figuras geomtricas regulares con un
lado: l
Objetivos:
Encontrar el rea de una figura geomtrica irregular, la cual est formada por
la unin de varias figuras geomtricas regulares, mediante el desarrollo de
clculos individuales de cada figura geomtrica regular, para aplicar dichos
clculos en problemas que se nos presentan en nuestra vida diaria.
Antecedentes:
La geometra es una de las ms antiguas ciencias. Inicialmente, constitua un
cuerpo de conocimientos prcticos en relacin con las longitudes, reas y
volmenes. En el Antiguo Egipto estaba muy desarrollada, segn los textos de
Herdoto, Estrabn y Diodoro Sculo. Euclides, en el siglo III a. C. configur la
geometra en forma axiomtica, tratamiento que estableci una norma a seguir
durante muchos siglos: la geometra euclidiana descrita en Los Elementos.
La geometra, del griego geo (tierra) y metrn (medida), es una rama de la
matemtica que se ocupa de las propiedades de las figuras geomtricas en el
plano o el espacio, como son: puntos, rectas, planos, polgonos, poliedros,
paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, etc. Sus orgenes se remontan a
la solucin de problemas concretos relativos a medidas y es la justificacin
terica de muchos instrumentos, por ejemplo el comps, el teodolito y el
pantgrafo. Tiene su aplicacin prctica en fsica, mecnica, cartografa,
astronoma, nutica, topografa, balstica, etc. Tambin da fundamento terico
a inventos como el sistema de posicionamiento global (en especial cuando se la
considera en combinacin con el anlisis matemtico y sobre todo con las
ecuaciones diferenciales) y es til en la preparacin de diseos (justificacin
terica de la geometra descriptiva, del dibujo tcnico e incluso en la
fabricacin de artesanas).
La geometra se propone ir ms all de lo alcanzado por la intuicin. Por ello, es
necesario un mtodo riguroso, sin errores; para conseguirlo se han utilizado
histricamente los sistemas axiomticos. El primer sistema axiomtico lo

establece Euclides, aunque era incompleto. David Hilbert propuso a principios

del siglo XX otro sistema axiomtico, ste ya completo. Como en todo sistema
formal, las definiciones, no slo pretenden describir las propiedades de los
objetos, o sus relaciones. Cuando se axiomatiza algo, los objetos se convierten
en entes abstractos ideales y sus relaciones se denominan modelos.
Esto significa que las palabras "punto", "recta" y "plano" deben de perder todo
significado material. Cualquier conjunto de objetos que verifique las
definiciones y los axiomas cumplir tambin todos los teoremas de la
geometra en cuestin, y sus relaciones sern virtualmente idnticas al del
modelo tradicional.
El rea es una medida de la extensin de una superficie, expresada en
unidades de medida denominadas superficial. Para superficies planas el
concepto es ms intuitivo. Cualquier superficie plana de lados rectos puede
triangularse y se puede calcular su rea como suma de las reas de dichos
tringulos. Ocasionalmente se usa el trmino "rea" como sinnimo de
superficie, cuando no existe confusin entre el concepto geomtrico en s
mismo (superficie) y la magnitud mtrica asociada al concepto geomtrico
(rea).
Sin embargo, para calcular el rea de superficies curvas se requiere introducir
mtodos de geometra diferencial.
Para poder definir el rea de una superficie en general que es un concepto
mtrico, se tiene que haber definido un tensor mtrico sobre la superficie en
cuestin: cuando la superficie est dentro de un espacio eucldeo, la superficie
hereda una estructura mtrica natural inducida por la mtrica eucldea.
Desarrollo:
Para el desarrollo del siguiente ensayo voy a calcular el valor de una figura
geomtrica irregular, la cual est formada por figuras geomtricas regulares, la
misma que se encuentra en forma de trompo de dos puntas a la cual llamar,
Cometa de dos puntas debido a que esta figura tiene mucho parentesco
con una cometa. Dicha figura geomtrica irregular es la siguiente:

Para calcular la Cometa de dos puntas, voy primero a dividirla en figuras

geomtricas regulares y calcular su rea por partes, en este caso, todos los
lados, de esta figura, son iguales y valen l, entonces a esta figura se la va a
dividir en dos tringulos equilteros y un cuadrado de lado l, as:

Para poder calcular el rea de la Cometa de dos puntas, en el grfico nos

podemos dar cuenta claramente de que la frmula para encontrar esta rea es:
2 (rea del tringulo) + rea del Cuadrado. Si la frmula para calcular el valor
del rea del tringulo es: (base * altura) / 2, y en esta figura se encuentran dos
tringulos, entonces la frmula para hallar las reas de los tringulos sera: 2
[(base * altura) / 2]. Y la frmula para hallar el Cuadrado es: lado al cuadrado.
Antes de calcular el rea de la Cometa de dos puntas voy a demostrar de
donde sale la frmula del rea del tringulo.
El rea del tringulo se lo obtiene desde el rea del rectngulo, pues el rea del
rectngulo es base * altura, (la cual se despeja de la frmula del cuadrado que
es lado * lado y la obtenemos por definicin), entonces, del rectngulo nacen
dos tringulos, quedando la frmula (base * altura) / 2, as:
h
b

Una vez obtenido las ecuaciones o frmulas del cuadrado y del tringulo vamos
a remplazar, para obtener la frmula o ecuacin de la Cometa de dos
puntas, de este modo la ecuacin queda as:
2 [(b * h) / 2] + l2
Como la base del tringulo equiltero es igual al lado del cuadrado, entonces
reemplazamos:
2[(l * h) / 2] + l2

De este modo tenemos una frmula en base a un lado y la altura, pero

debemos eliminar la altura mediante una equivalencia con un lado, esto lo
obtenemos del teorema de Pitgoras.
h = (l/2) +l
Entonces reemplazamos este valor en la ecuacin que estaba despejando para
hallar el rea de la Cometa de dos puntas en relacin a uno de sus lados:
2[(l * h) / 2] + l2
Simplificamos esta ecuacin en:
2[(l * h) / 2] + l2
Reemplazamos la altura:
l*(l/2)+l2
Simplificamos la ecuacin en:
2

l +2 l
2

rea de la Cometa de dos puntas

3 l2
2

Ejemplo:
A una Cometa de dos puntas se le da un valor a uno de sus lados, y ese valor
es 2 cm. Cul es el valor de su rea?
Entonces procedemos a resolver:
(3*22)/2
= (3*4)/2
= 12/2
= 6cm
Palabras: 1051