Participante:

Santa J. Medrano Matos

Matricula:
14-0072
Materia:
Introduccin a la Psicoterapia
Facilitadora:
Lissett Garca
Fecha de entrega:
08/11/ 2016
Santo Domingo Este, Rep. Dom.

Introduccin
La Psicoterapia consiste en un apoyo profesional para aquellas personas que
atraviesan dificultades que en este momento les impiden sentirse bien.
En la psicoterapia, el terapeuta ayuda a la persona a analizar la realidad desde
una serie de parmetros que le facilitan la visualizacin de opciones que
contribuyen a resolver sus problemas.
Al mismo tiempo trabajarn juntos para discernir entre aquellas cuestiones
sobre las que deben de emplearse a fondo en cambiar, de aquellas otras sobre
las que, por el contrario, deben poner en marcha acciones que ayuden a la
persona a aceptarlas.
Juntos buscarn diferentes alternativas que ayuden a la persona a conseguir
aquello que se ha propuesto superar.

Unidad I
Haz un informe escrito con las siguientes actividades.
1. Haz la definicin de psicoterapia y psicoterapeuta.
Psicoterapia. Es el tratamiento que tiene como objetivo el cambio de
pensamientos, sentimientos y conductas.
Psicoterapeuta. Es el proceso de comunicacin entre el psicoterauta y una
persona que acude a consulta, se da con el propsito de mejorar la calidad de
vida de la persona, atreves de un cambio actitudes, pensamientos o afectos.

2. Elaboracin de un ensayo que contenga los siguientes puntos:

a) Orgenes de la psicoterapia
Empezaremos definiendo que es la psicoterapia, pues tenemos que saber el
origen de las palabras para entender el sentido que se le da a esta
Podemos entender que la palabra psicoterapia proviene de la ciencia de la
psicologa, que su origen etimolgico viene de la palabra psyche en griego,
que significa alma y logia que significa el estudio de, as que podemos
decir que la psicologa es el estudio del alma.
De tal manera que la palabra psico viene de psyche y es alma nos queda
por aclarar terapia que su significado etimolgico viene del griego therapia
que significa tratamiento, dando por entendido que es un tratamiento de las
enfermedades del alma.
La psicoterapia la puedo definir como un mtodo o tcnica mediante la cual un
profesional de la psicologa puede llevar a cabo la prctica de dicha ciencia
para aliviar, resolver, mejorar o cambiar algn problema psicolgico en algn
individuo.
Una vez teniendo claro que es la psicoterapia, indagamos sobre las races
sobre la psicoterapia, las cuales, se remontan a diferentes tipos de
pensamientos en la cultura occidental, ya sea en, la magia, la medicina, la
filosofa, o la religin, son estas las actividades por las cuales ha sido abordada
la psicoterapia a lo largo de la historia.

En las sociedades primitivas las explicaciones sobre las causas de la

enfermedad estn conectadas a las metforas sobrenaturales y msticas.
La enfermedad se debe a un fenmeno de posesin, un alma extraa que
ocupa el lugar del alma del paciente. La ceremonia teraputica consiste en un
ritual ejercido por el hechicero o chaman que por lo general se realizaba en
presencia de la tribu y tena por objetivo el retorno del alma del paciente y la
expulsin del alma posesiva.
La practica exorcista de este ritual puede adoptar tres formas: La primera
consiste en expulsar al espritu maligno mediante procedimientos "mecnicos"
como los ruidos, los malos olores, o incluso golpeando al posedo, la segunda
consiste en transferir el espritu maligno a otro ser, en general un animal, y la
tercera consiste en intentar extraer el espritu maligno por medio de conjuros o
procedimientos psquicos (prctica que luego retom y normalizo la Iglesia
catlica).
Despus de esto podemos encontrar en Grecia los orgenes de la psicoterapia
actual, provenientes de la filosofa y la medicina. Aristteles quien comparta
una peculiar forma de pensar, sobre los distintos usos de la palabra para fines
curativos. Tambin podemos encontrar a platn que hablaba de como el
discurso bello produce un estado de armona en el alma. Incluso algunos
historiadores han visto en la obra de Platn observaciones sobre las pasiones,
sueos e inconscientes que anteceden al pensamiento de Freud.
Dentro de la sociedad griega se encontraban escuelas filosficas, donde se
creaban formas o estilos de vida cada cual con su propio entrenamiento
psicolgico. De estas concepciones destacamos las de Aristteles que
propona la doctrina de la virtud como forma de llevar a cabo los fines
racionales de la naturaleza humana. La virtud era el medio de establecer el
justo trmino medio entre dos extremos viciosos. La alternativa estoica que
consista en el control de las pasiones que generaban excesos irracionales.
Para ello se trataba de modificar las falsas opiniones que la generaban
utilizando representaciones engaosas de las cosas, mediante ejercicios
escritos o verbales de meditacin y concentracin, mostrando un claro
antecedente de las terapias cognitivas.
Tiempo despus podemos ver que en la edad media y el renacimiento quien

toma el papel central es la iglesia quien consideraba los trastornos mentales

como producto de una voluntad sobrenatural, el diablo. El pecado era la raz
de todo mal y la confesin como el medio teraputico para la cura. Tambin se
empez a incitar el descubrimiento y captura de herejes y brujas, como la
prohibicin de sus tratamientos, y los llevaban a la tortura, quema u hoguera.
Por otro lado estaban los que animaban a alejarse del pecado de un modo ms
personal y humanitario como Ignacio de Loyola. En sus "Ejercicios Espirituales"
mantena una visin ms optimista del cambio personal. Propona una gua no
solo para los ejercicios espirituales sino tambin para la vida diaria. Que si lo
vemos Desde el punto de vista psicoteraputico actual, manejo mtodos como
jerarquas de acercamiento a problemas y especificidad de tareas, muy
parecido a los mtodos conductuales actuales.
Otro autor destacable del renacimiento, y contra la corriente dominante de la
quema de brujas, fue e padre Gilberto Gofr que en el siglo XV cre el primer
hospital psiquitrico de occidente. En esta institucin se potenciaba una terapia
similar a la actual terapia ocupacional.
A partir del siglo XVI al XVIII aparecieron otros pensadores que presentaron un
enfoque ms humanista respecto a los enfermos mentales, donde son
rechazadas las ideas renacentistas y enfatizan que las enfermedades mentales
eran de naturaleza no divina. Y se introduce el tratamiento moral el cual
consiste bsicamente que los problemas mentales provienen de conflictos
morales enfatizados en lo social.
Del siglo XVIII a comienzos del siglo XIX, se proporciono que determinadas
funciones corporales y emocionales estaban controladas por determinadas
reas del cerebro. Como tambin existi un empuje clave, que consista en
explicar la enfermedad mental derivada de una causa natural, que era apoyada
por la ciencia de esa poca, que era la electricidad, el magnetismo y la
astronoma; consista en que las personas tenan un fluido en el cuerpo de
carcter magntico, que cuando perda equilibrio hacia enfermar a la persona.
Esta prctica tuvo poco xito en sntomas o males de tipo histrico.
Es cuando se propone el trmino de hipnosis, cuando se retoma las prcticas
magnetitas, que se reformula como un estado neurofisiolgico, conocido como
un estado de sueo nervioso.
Despus de esto se empez a practicar la hipnosis donde el terapeuta sugera
a sus pacientes le miraran fijamente a los ojos hasta que se iban adormeciendo
gradualmente, una vez que consegua el estado de somnolencia les indicaba la
desaparicin de los sntomas.

A partir de la hipnosis, a mediados del siglo XIX, se le comienza a llamar a esta

prctica psicoterapia, y despus de esto es cuando Freud comienza sus
investigaciones y crea el psicoanlisis y posteriormente las teoras
conductistas, humanistas, existencialistas, etc. Las cuales dan forma a la
ciencia de la psicologa.
Otra de las cosas muy importantes que tambin aprendemos, es el darnos
cuenta que realmente no existe una tcnica en especial para la psicoterapia,
sino que, siempre estamos abiertos a utilizar la que mejor le resulte al paciente,
pues siempre existieron varias teoras, tcnicas o creencias, simultneamente y
unas eran ms efectivas que otras para cada individuo, siendo notoriamente la
diversidad que existe en la psicoterapia.

b) Importancia del estilo personal del terapeuta en la efectividad de la

psicoterapia.
Al considerarse la psicoterapia como un tratamiento cuya finalidad es actuar
sobre emociones y/o conductas, todos los aspectos relacionados al terapeuta
son importantes. Como bien apunta Fernndez lvarez (1966) se concibe al
terapeuta como los modos de ser constantes, habituales y nicos de cada
sujeto que comprenden una serie de factores tales como: sus ideas, creencias,
situacin vital, experiencias de vida, relaciones interpersonales en general,
posicin socioeconmica, mbito social, estilo afectivo, religin, procesos
emotivos y cognitivos, su propia historia, visin del mundo, flexibilidad entre
otros.
En otras palabras, el estilo personal del terapeuta (EPT), el cual se define
como el conjunto de condiciones singulares que conducen a un terapeuta a
operar de un modo en particular, influyen en el xito o fracaso de la
intervencin teraputica.
El EPT como constructor multidimensional, depende de tres factores, su
posicin socio profesional, su situacin vital y los modos dominantes de
comunicacin.
Relacionado con la posicin social esto est determinado por el sistema
asistencial dentro del cual se ejerce la prctica, bsicamente si es para el
sector pblico o privado y la distancia entre la condicin socioeconmica del
paciente. A mayor distancia, mayor probabilidad de fracasos teraputicos, sin
embargo ciertos grados de diferencia pueden ser tiles para promover
procesos de cambio.

 Funcin Instruccional - o de establecimiento del ambiente teraputico - Se

refiere a las conductas que lleva a cabo el terapeuta para establecer y regular
el dispositivo de la terapia. Incluye el establecimiento del sistema de normas y
reglas (horarios, honorarios, mbito de trabajo, formas de negociar los cambios
en el dispositivo), as como la prescripcin de las tareas que deben cumplirse
en el curso de las sesiones. Los puntajes extremos de la dimensin se
denominan para esta funcin: flexibilidad-rigidez.
Funcin Expresiva - o de comunicacin emocional. Se refiere a las acciones
que emprende el terapeuta para sostener la comunicacin emocional con el
paciente (empata, regulacin emocional). Se manifiesta a travs de la
intensidad del intercambio afectivo que facilita, o el nivel de tolerancia a la
exposicin frente a sus propios estados o ante las reacciones emocionales del
paciente. Los puntajes extremos de la dimensin se denominan para esta
funcin: distancia -proximidad emocional.
Funcin de Involucracin - o de grado de compromiso. Alude a las conductas
explcitas e implcitas vinculadas con el compromiso que est dispuesto a
asumir el terapeuta en su actividad y con sus pacientes, as como el lugar que
ocupa su trabajo en el contexto de su experiencia vital (ejemplo: "Fuera de las
horas de trabajo dejo de pensar en los pacientes"). Los puntajes extremos de la
dimensin se denominan para esta funcin- menor grado - mayor grado de
involucracin.
Funcin Atencional - o de focalizacin. Se trata de una funcin bsica
relacionada con la bsqueda de la informacin necesaria para operar
teraputicamente. Esto es, en qu medida cada terapeuta moviliza los
mecanismos atencionales y su capacidad receptiva frente a lo que manifiesta el
paciente, y a hacerlo de una manera ms o menos activa. Escuchar y
preguntar son las acciones dominantes que constituyen esta dimensin
(ejemplo: "Suelo mantener mi escucha ms bien abierta y receptiva ms que
concentrada y focalizada"). Los puntajes extremos de la dimensin se
denominan para esta funcin: apertura - focalizacin de la atencin.
Funcin Operativa - o de implementacin instrumental-Incluye las acciones
directamente vinculadas con las intervenciones teraputicas especficas y con
las tcnicas utilizadas. Se expresa a travs del grado de influencia o de
directividad con que el terapeuta opera, y/o por su preferencia para utilizar
procedimientos pautados o espontneos (ejemplo: "Prefiero los tratamientos
donde estn programados todos los pasos a seguir").Los puntajes extremos de
la dimensin se denominan para esta funcin: espontaneidad - sujeto a pautas.
En general, los estudios demuestran que para la funcin Atencional las
diferencias ms importantes se encuentran entre los terapeutas de orientacin
psicoanaltica, psicodinmica y humanista, por un lado, y el resto de las

orientaciones por otro. El primer grupo con un foco atencional

significativamente ms amplio. En la funcin Operativa el patrn es similar al
anterior aunque se observa una diferenciacin ms clara entre psicoanalistas y
cognitivos, y tambin entre los cognitivos y el resto de las orientaciones. En la
escala Expresiva, los psicoanalistas se diferencian claramente del resto de las
orientaciones, incluyendo los psicodinmicos y humanistas, que en las escalas
Atencional y Operativa comparten la misma tendencia. En cuanto a la funcin
de Involucracin, las diferencias se encontraron una vez ms entre el grupo de
psicoanalistas y psicodinmicos -ms baja involucracin - y el grupo de los
terapeutas de orientacin integrativa y cognitiva. As mismo, el hecho de que un
terapeuta sea ms pautado no necesariamente indica un mayor o menor grado
de involucracin o el ser ms o menos cercano emocionalmente. Respecto a la
dimensin atencional sucede algo similar.
La integracin del estilo personal y la tcnica teraputica puede ser afectado
como resultado del entrenamiento recibido, o por modificaciones en las
condiciones de trabajo; y tambin es susceptible de cambios de tipo evolutivo u
otras circunstancias vinculadas con la vida personal del terapeuta (Fernndezlvarez et al., 2003). Estos cambios pueden ser transitorios o permanentes,
dependiendo de la intensidad y del tipo de moderadores involucrados.
De esta manera, debera esperarse que este conjunto de rasgos personales se
manifiesten en las distintas funciones teraputicas, tengan un impacto sobre el
proceso teraputico e influyan sobre el resultado del tratamiento. A su vez,
estos patrones de estilo personal son regulados y/o modificados por aspectos
directamente relacionados con la esencia de la psicoterapia, como la
orientacin terico-tcnica de los terapeutas, y la experiencia adquirida en el
tiempo de ejercicio profesional (Castaeiras, Garca, Lo Bianco & Fernndezlvarez, 2006; Fernndez-lvarez, Garca, Lo Bianco &Corbella-Santom,
2000).
An considerando los resultados de los estudios relacionados con el EPT, es
importante tomar en cuenta las preferencias individuales tanto del terapeuta
como del cliente. Lo que es innegable es la importancia de trabajar en todas las
competencias que forman este constructo, lo cual nos permitir ampliar el
abanico de opciones de intervencin en esta profesin.
As mismo, los resultados son un llamado de atencin para mantenernos
alertas en el proceso de evaluacin de desempeo, el cual deber realizarse
durante todo el proceso teraputico, para de esa forma incrementar las
probabilidades de xito en las intervenciones.
Al considerarse la psicoterapia como un tratamiento cuya finalidad es actuar
sobre emociones y/o conductas, utilizando como principal instrumento de

comunicacin entre un profesional y el consultante. Siendo as, esta juega un

papel importantsimo y poseer esas habilidades comunicativas contribuye al
xito o fracaso de la misma.
De acuerdo con los axiomas de la comunicacin, comunicamos siempre. Es
imposible no comunicar en cualquier interaccin que tengamos con otros y ni
que decir en el mbito teraputico. Es por eso que hay que ser cuidadosos, los
silencios, los gestos, lo dicho, lo omitido, lo ocultado, el tono de voz,todo
comunica.

3) Haz un esquema representando los objetivos teraputicos de los

diferentes enfoques tericos, detallados a continuacin

TT ee rr aa pp i ia a c pso isns idtc uo mca t niu ca a l t i c a

Opinin Personal

Con esta pequea y breve resea sobre la historia de la psicoterapia podemos

ver que la psicoterapia se ha practicado desde que el hombre ha tenido razn,
a pesar de que no se le conoca tal cual como psicoterapia. Si no que lo
ejercan por medio de sus rituales, exorcismos, tcnicas de meditacin, etc.
Como tambin observamos como se ha ido dando la evolucin de dicha
prctica, pasando desde los diferentes orgenes de la enfermedad, como el
tratamiento a utilizar y tanto unos como otros, en su momento siempre fueron
buenos pues cumplan con su objetivo, ayudaba al hombre a poder seguir con
su vida lo mejor posible.

Bibliografa
Psicoterapia Dinmica y Humanista Fernando Jimnez H- Pinzn
Oblitas, A. (2008). Psicoterapias Contemporneas. Gale Cengage Learning.
Mxico