Lista de Cotejo y Calif Bloque 3

LISTA DE COTEJO
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BENTEZ GASPAR JOS LEANDRO

BENTEZ MARTNEZ JAZIEL
BENTEZ VIRGEN ANA ITZEL
CASTREJN BELTRN
CHRISTOPHER
CASTREJN MARTNEZ GUSTAVO
ADOLFO
GASPAR BENTEZ ANDREA
GASPAR BENTEZ JUAN EDUARDO
GASPAR BELTRN YULIANA
GASPAR GASPAR MAGALY
GASPAR PERALTA YOANA
GASPAR TACACHE JOS
OSVALDO
GASPAR VELZQUEZ LUIS DAVID
GASPAR VIRGEN MARISOL
GMEZ GASPAR ALEJANDRO
MARTNEZ CASTREJN WENDY
YAQUELN
MARTNEZ RODRGUEZ ANJEL
ANTONIO
MARTNEZ RODRGUEZ
ALEJANDRA
MARTNEZ VALLADARES YOANY
MEJA BELTRN LULIDET
RODRGUEZ TACACHE JUAN
TACACHE GASPAR GERMN
TOCACHE VELZQUEZ JESS
EDUARDO
VELZQUEZ BELTRN ROBERTA
ITZEL
8
8
8
8
USA RECURSOS GRFICOS PARA SOLICITAR INFORMACIN

(SIGNOS DE INTERROGACIN, ACENTOS GRFICOS).
Nombre del alumno
IDENTIFICA DISTINTOS FORMATOS PARA PREGUNTAR.
DISTINGUE ENTRE EXPLICACIONES, DESCRIPCIONES,

RELACIONES CAUSA-EFECTO EN EXAMENES Y CUESTIONARIOS.
Proyecto 1
APRENDER A ESTUDIAR Y A
RESOLVER EXAMENES Y
CUESTIONARIOS.
LOCALIZA PREGUNTAS Y RESPUESTAS DE MANERA CLARA.
Escuela: IGNACIO IGNACIO M. ALTAMIRANO Grado: 6 Grupo: A

Maestra de Grupo: LAURA CHVEZ ALONSO Ciclo escolar: 2013-2014
Asignatura: Espaol.
Bloque: 3_
ENERO-FEBRERO
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9
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9
24 VELZQUEZ TACACHE DULCE
PERLA
25 ZEFERINO MARTNEZ CSAR
26 ZEFERINO RAMREZ CRISTIAN
DAVID
27 MENDEZ SERGIO
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8
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9
9
LISTA DE COTEJO
01
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CASTREJN BELTRN
CHRISTOPHER
CASTREJON MARTINEZ GUSTAVO
ADOLFO
GASPAR BENTEZ JUAN
EDUARDO
GASPAR TACACHE JOS
OSVALDO
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7
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8
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7
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9
9
8
PRODUCTO FINAL: PRESENTACIN DE UNA

OBRA DE TEATRO.
INTERPRETA UN TEXTO ADECUADAMENTE

AL LEERLO EN VOZ ALTA.
Nombre del alumno
USA SIGNOS DE INTERROGACIN Y

EXCLAMACIN.
RECONOCE LA ESTRUCTURA DE UNA OBRA

DE TEATRO.
Proyecto 2
HACER UNA OBRA DE TEATRO
BASADA EN UN CUENTO.
USA VERRBOS PARA INTRODUCIR EL

DISCURSO INDIRECTO EN NARRACIONES Y
ACOTACIONES.
Escuela: _________________________________________________. Grado: 6 Grupo: ___

Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2013-2014
Asignatura: Espaol.
Bloque: 3
ENERO - FEBRERO
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YAQUELN
ANTONIO
MARTNEZ RODRGUEZ
ALEJANDRA
MEJA BELTRN LULIDET
EDUARDO
ITZEL
VELZQUEZ TACACHE DULCE
PERLA
ZEFERINO MARTNEZ CSAR
ZEFERINO RAMREZ CRISTIAN
DAVID
MENDEZ SERGIO
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8
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0
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0
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7
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9
LISTA DE COTEJO
Escuela: IGNACIO M. ALTAMIRANO
Grado: 6. Grupo: A
Maestra de Grupo: LAURA CHVEZ ALONSO
Ciclo escolar: 2013 - 2014
Asignatura: Espaol.
Bloque: 3_
ENERO - FEBRERO
Nombre del alumno
01
02
03

ELABORA CARTAS DE OPININ CON UNA NOTICIA.
EXPRESA POR ESCRITO SU OPININ SOBRE HECHOS Y CUIDAR LA

SEGMENTACIN CONVENCIONAL DE LAS PALABRAS.
DESTINATARIO.ADPTA EL LENGUAJE ESCRITO PARA DIRIGIRSE A UN
IIDENTIFICA LOS ELEMENTOS DE UNA CARTA FORMAL .
UTILIZA VERBOS Y EXPRESIONES PARA REPORTAR HECHOS Y

OPINIONES.
IDENTIFICA LA ESTRUCTURA DE LA CARTA DE OPININ Y LA CARTA

FORMAL.
Proyecto 3
EXPRESAR OPININ PERSONAL
SOBRE NOTICIAS.
04
05
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CASTREJN BELTRN
CHRISTOPHER
ADOLFO
GASPAR TACACHE JOS OSVALDO
YAQUELN
ANTONIO
MARTNEZ RODRGUEZ
ALEJANDRA
MEJA BELTRN LULIDET
EDUARDO
ITZEL
PERLA
DAVID
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30
LISTA DE COTEJO
ESCUELA: IGNACIO M. ALTAMIRANO
Asignatura: Matemticas
ENERO - FEBRERO
GRADO:6- GRUPO: A
Ciclo escolar: 2013-2014
Bloque: 3_
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7
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8
8
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9
7
8
8
9
ESTABLECE RELACIONES ENTRE UNIDADES DEL

SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS Y LAS
UNIDADES MS COMUNES DEL SIST. INGLES.
REPRESENTA GRAFICAMENTE PARES ORDENADOS EN

EL 1er. CUADRANTE DE UN SIST. DE COORDENADS
CARTESIANAS.
BENTEZ GASPAR JOS

LEANDRO
CASTREJN BELTRN
CHRISTOPHER
CASTREJN MARTNEZ
GUSTAVO ADOLFO
GASPAR BENTEZ JUAN
EDUARDO
GASPAR TACACHE JOS
OSVALDO
GASPAR VELZQUEZ LUIS
DAVID
YAQUELN
ANTONIO
MARTNEZ RODRGUEZ
ALEJANDRA
MEJA BELTRN LULIDET
EDUARDO
ITZEL
PERLA
DAVID
ESTABLECE EL ORDEN DE MAGNITUD DE UN COCIENTE

DE NMEROS NATURALES.
01
COMPARA FRACCIONES Y DECIMALES.
Nombre del alumno
DETEMINA MLTIPLOS DE NMEROS

NATURALES.
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30
MENDEZ SERGIO
LISTA DE COTEJO.
01
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18

CASTREJN BELTRN
CHRISTOPHER
ADOLFO
YAQUELN
ANTONIO
MARTNEZ RODRGUEZ
ALEJANDRA
EXPLICA LAS IMPLICACIONES DE LAS

TRANSFORMACIONES TEMPORALES Y
PERMANENTES EN LA NATURALEZA,
ANALIZANDO SUS BENEFICIOS Y RIESGOS.
DISTINGUE LAS TRANSFORMACIONES

TEMPORALES DE LOS PERMANENTES EN
ALGUNOS FENOMENOS NATURALES.
INVESTIGA EL COSTO ECONMICO Y AMBIENTAL

DEL PROCESO DE ELABORACIN Y DESECHOS
DE ALGUNOS PRODUCTOS.
Grado: 6. Grupo: A
Ciclo escolar: 2013 -2014
Bloque 3_
ANALIZA LAS IMPLICACIONES TANTO

NATURALES COMO SOCIALES DEL USO DEL
PAPEL Y DEL PLSTICO.
Nombre del alumno
TOMA DECISIONES ORIENTADAS A LA

REDUCCIN, REUSO Y RECICLADO.
. CMO TRANSFORMAMOS LA
NATURALEZA?
ARGUMENTA EL USO DE CIERTOS MATERIALES A

FIN DE TOMAR DECISIONES SOBRE EL MAS
ADECUADO PARA LA SATISFACCIN DE
ALGUNAS NECESIDADES.

Asignatura: Ciencias Naturales
ENERO - FEBRERO
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MEJA BELTRN LULIDET

EDUARDO
ITZEL
PERLA
DAVID
MENDEZ SERGIO
LISTA DE COTEJO.
01
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CASTREJN BELTRN
CHRISTOPHER
ADOLFO
YAQUELN
10
9
9
10
10
10
10
9
9
9
10
9
10
9
10
DISTINGUE LAS
PRINCIPALES RUTAS Y
CONSECUENCIAS DE LA
MIGRACIN DE LA
POBLACIN.
RECONOCE IMPLICACIONES
NATURALES, SOCIALES,
CULTURALES Y
ECONMICAS DEL
CRECIMIENTO URBANO EN
EL MUNDO.
Nombre del alumno
REPRESENTA SUS RESULTADOS EN

ESCRITOS, GRFICOS Y MAPAS, CON
NFASIS EN LAS IMPLICACIONES DEL
CRECIMIENTO Y ENVEJECIMIENTO
DE LA POBLACIN,.
IDENTIFICA CAUSAS Y
CONSECUENCIAS DEL
CRECIMIENTO Y
COMPOSICIN ACTUAL DE
LA POBLACIN MUNDIAL
LA POBLACIN MUNDIAL Y
SU DIVERSIDAD.
ANALIZA TENDENCIAS Y
RETOS DEL CRECIMIENTO
DE LA COMPOCISIN Y LA
DISTRIBUCIN DE LA
POBLACIN MUNDIAL.

Grado: 6. Grupo: A
Ciclo escolar: 2013 - 2014
Asignatura: Geografa
Bloque: 3
ENERO - FEBRERO
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ANTONIO
MARTNEZ RODRGUEZ
ALEJANDRA
MEJA BELTRN LULIDET
10
TOCACHE VELAZQUEZ JESS

EDUARDO
ITZEL
PERLA
DAVID
MENDEZ DELGADO SERGIO
10
10
10
9
9
10
9
10
10
LISTA DE COTEJO.
Asignatura: Historia.
Enero - Febrero
Grado: 6. Grupo: A
Ciclo escolar: 2013- 2014
Bloque: 3
01
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BENTEZ GASPAR JOS

LEANDRO
CASTREJN BELTRN
CHRISTOPHER
CASTREJN MARTNEZ
GUSTAVO ADOLFO
GASPAR BENTEZ JUAN
EDUARDO
GASPAR TACACHE JOS
OSVALDO
DAVID
GASPAR VRGEN MARISOL
YAQUELN
ANTONIO
MARTNEZ RODRGUEZ
ALEJANDRA
MEJA BELTRN LULIDET
EDUARDO
VELAZQUEZ BELTRAN ROBERTA
ITZEL
PERLA
DAVID
9
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9
9
7
7
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7
7
9
Construye un peridico mural con

imgenes e informacin de la cultura
mexica.
Describe e ilustra las caractersticas de una

cultura a travs de un folleto.
Identifca los tres periodos de las

civilizaciones mesoamericanas y sus
caractersticas.
Identifca en fuentes las caractersticas

econmicas, polticas, sociales y culturales
de las civilizaciones mesoamericanas y
andinas.
Nombre del alumno
Ubica temporal y espacialmente las

civilizaciones mesoamericanas y andinas
Las
civilizaciones
mesoamericanas y andinas
LISTA DE COTEJO.
Asignatura: Formacin Cvica y tica.
Grado: 6. Grupo: A
Bloque: 3
01
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08
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23
BENTEZ GASPAR JOS

LEANDRO
CASTREJN BELTRN
CHRISTOPHER
CASTREJN MARTNEZ
GUSTAVO ADOLFO
GASPAR BENTEZ JUAN
EDUARDO
GASPAR TACACHE JOS
OSVALDO
DAVID
MARTNEZ CASTREJN
WENDY YAQUELN
ANTONIO
MARTNEZ RODRGUEZ
ALEJANDRA
MARTNEZ VALLADARES
YOANY
MEJA BELTRN LULIDET
EDUARDO
VELZQUEZ BELTRN
ROBERTA ITZEL
REDACTA UN TEXTO SOBRE LA

DISCRIMINACIN.
Nombre del alumno

N
PARTICIPA EN ACCIONES INDIVIDUALES Y

COLECTIVAS QUE PROMUEVEN EL CUIDADO
DE LA SALUD, EL AGUA, EL SUELO, EL AIRE,
LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES DEL PLANETA.
LAS
MANIFIESTA POSTURAS DE RECHAZO ANTE

SITUACIONES DE DISCRIMINACIN Y
RACISMO QUE SE PRESENTAN EN LA VIDA
COTIDIANA.
LOS
DESAFOS
DE
SOCIEDADES ACTUALES
FORMULA OPINIONES SOBRE LAS

RELACIONES DE INTERDEPENDENCIA SOCIAL
QUE GENEREN SITUACIONES DE INEQUIDAD Y
DE INJUSTICIA
Enero - Febrero
24
25
26

PERLA
DAVID
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO.
Asignatura: Educacin Artsticas
Grado: 6. Grupo: A
Bloque: 3
02
03
04
05
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08
08
10
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10
10
10
10
10
ANALIZA EL TEXTO DE LA OBRA DE

TEATRO Y ESTUDIA EL PERSONAJE A
REPRESENTAR.
BENTEZ GASPAR JOS

LEANDRO
CASTREJN BELTRN
CHRISTOPHER
CASTREJN MARTNEZ
GUSTAVO ADOLFO
GASPAR BENTEZ JUAN
EDUARDO
GASPAR TACACHE JOS
OSVALDO
DAVID
UBICA LAS DIFERENTES NOTAS

MUSICALES EN EL PENTAGRAMA.
01
COSNTRUYE UNA REPRESENTACIN

DANCSTICA INTEGRANDO
ELEMENTOS DE LA CULTURA LOCAL,
REGIONAL O NACIONAL.
Nombre del alumno
UTILIZA LA REPRESENTACIN
BIDIMENSIONAL (MURAL, PINTURA,
DIBUJO Y TEXTIL) FIGURATIVA Y
ABSTRACTA EN UNA CREACIN
PERSONAL.
OBSERVA E IDENTIFICA LAS

DIFERENTES FORMAS DE
REPRESENTACIN BIDIMENSIONAL
FIGURATIVA Y ABSTRACTA.
Enero - Febrero
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30
YAQUELN
ANTONIO
MARTNEZ RODRGUEZ
ALEJANDRA
MARTNEZ VALLADARES
YOANY
MEJA BELTRN LULIDET
EDUARDO
VELZQUEZ BELTRN
ROBERTA ITZEL
PERLA
DAVID
10
10
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10
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Lista de Cotejo y Calif Bloque 3

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LISTA DE COTEJO

BENTEZ GASPAR JOS LEANDRO

USA RECURSOS GRFICOS PARA SOLICITAR INFORMACIN

Nombre del alumno

IDENTIFICA DISTINTOS FORMATOS PARA PREGUNTAR.

DISTINGUE ENTRE EXPLICACIONES, DESCRIPCIONES,

LOCALIZA PREGUNTAS Y RESPUESTAS DE MANERA CLARA.

Escuela: IGNACIO IGNACIO M. ALTAMIRANO Grado: 6 Grupo: A

24 VELZQUEZ TACACHE DULCE

BENTEZ GASPAR JOS LEANDRO

PRODUCTO FINAL: PRESENTACIN DE UNA

INTERPRETA UN TEXTO ADECUADAMENTE

Nombre del alumno

USA SIGNOS DE INTERROGACIN Y

RECONOCE LA ESTRUCTURA DE UNA OBRA

USA VERRBOS PARA INTRODUCIR EL

Escuela: _________________________________________________. Grado: 6 Grupo: ___

Nombre del alumno

BENTEZ GASPAR JOS LEANDRO

ELABORA CARTAS DE OPININ CON UNA NOTICIA.

EXPRESA POR ESCRITO SU OPININ SOBRE HECHOS Y CUIDAR LA

DESTINATARIO.ADPTA EL LENGUAJE ESCRITO PARA DIRIGIRSE A UN

IIDENTIFICA LOS ELEMENTOS DE UNA CARTA FORMAL .

UTILIZA VERBOS Y EXPRESIONES PARA REPORTAR HECHOS Y

IDENTIFICA LA ESTRUCTURA DE LA CARTA DE OPININ Y LA CARTA

ESTABLECE RELACIONES ENTRE UNIDADES DEL

REPRESENTA GRAFICAMENTE PARES ORDENADOS EN

BENTEZ GASPAR JOS

ESTABLECE EL ORDEN DE MAGNITUD DE UN COCIENTE

COMPARA FRACCIONES Y DECIMALES.

Nombre del alumno

DETEMINA MLTIPLOS DE NMEROS

BENTEZ GASPAR JOS LEANDRO

EXPLICA LAS IMPLICACIONES DE LAS

DISTINGUE LAS TRANSFORMACIONES

INVESTIGA EL COSTO ECONMICO Y AMBIENTAL

ANALIZA LAS IMPLICACIONES TANTO

Nombre del alumno

TOMA DECISIONES ORIENTADAS A LA

ARGUMENTA EL USO DE CIERTOS MATERIALES A

Escuela: IGNACIO M. ALTAMIRANO

MEJA BELTRN LULIDET

BENTEZ GASPAR JOS LEANDRO

Nombre del alumno

REPRESENTA SUS RESULTADOS EN

Escuela: IGNACIO M. ALTAMIRANO

MARTNEZ RODRGUEZ ANJEL

TOCACHE VELAZQUEZ JESS

MENDEZ DELGADO SERGIO

BENTEZ GASPAR JOS

MENDEZ DELGADO SERGIO

Construye un peridico mural con

Describe e ilustra las caractersticas de una

Identifca los tres periodos de las

Identifca en fuentes las caractersticas

Nombre del alumno

Ubica temporal y espacialmente las

BENTEZ GASPAR JOS

REDACTA UN TEXTO SOBRE LA

Nombre del alumno

PARTICIPA EN ACCIONES INDIVIDUALES Y

MANIFIESTA POSTURAS DE RECHAZO ANTE

FORMULA OPINIONES SOBRE LAS

VELZQUEZ TACACHE DULCE

Escuela: _______________________________________________. Grado: 6 Grupo: _