Escola Bsica e Secundria Professor Reynaldo dos Santos

Matriz do 3 Teste de
Filosofia
11 ANO

Ano letivo: 2016/2017

Contedos

Objetivos

Falcias informais

III. Argumentao e
retrica
3. Filosofia, retrica e
democracia
3.1. Os sofistas.
3.1.1. Doutrinas dos
sofistas.
3.2. Filsofos VS Sofistas

IV- Descrio e
interpretao da
Atividade
Cognoscitiva;
4.1 . Noes de S/O
4.2. Funes S/O
4.3. Tipos de
Conhecimento: Prtico,

1. Explicar o que so falcias informais.

2.Identificar e explicar em que consistem as falcias
informais seguintes: Argumento ad hominem, Apelo
ignorncia, Falso dilema, Falcia do espantalho, Falcia da
derrapagem e Petio de princpio.
3.Relacionar retrica e democracia.
4. Caracterizar as principais doutrinas dos sofistas.
5. Compreender que a retrica surge sob o signo da
utilidade e ligada a um certo ceticismo no plano do
conhecimento e a um relativismo no plano tico.
6. Conhecer as crticas de Plato aos sofistas.
7. Esclarecer a razo das crticas dos filsofos aos sofistas.
8. Distinguir a persuaso racional de manipulao.

Tipos de Questes

Identificao e
anlise de
exemplos e de
textos.
Escolha Mltipla.
Itens de V e de F
De resposta (s)
curta (s).
De resposta (s)
extensa (s).

9. Conhecer as noes e as funes de Sujeito e de Objeto.

10. Caraterizar cada um dos diferentes tipos de
conhecimento (prtico, por contacto e proposicional).
11. Identificar exemplos dos trs tipos de conhecimento.
12. Definir a noo tradicional de conhecimento (CVJ).
13.Explicar o carcter factivo do conhecimento.
14. Dar exemplos de crenas verdadeiras com diferentes
tipos de justificao.

Contacto e Proposicional
4.4. O que o
conhecimento?
4.4.1. Definio
tradicional (CVJ) e formas
de justificao do
conhecimento
4,4.1.1. Contraexemplos
definio tradicional do
conhecimento (CVJ)

V- Teorias do
Conhecimento:
Descartes
O Racionalismo
cartesiano:
5.1. O projeto de
fundamentao rigorosa
do saber; 5.2. A
importncia da Dvida:
caractersticas da
dvida; nveis de
aplicao da dvida; 5.3
O cogito.
Material de Apoio

15. Esclarecer em que medida a crena, a verdade e a

justificao so, simultaneamente, condies necessrias
e, reunidas as trs, suficientes para a existncia do
conhecimento.
16. Apresentar contraexemplos teoria tradicional de
conhecimento.
17.Explicar o problema da possibilidade e justificao do
conhecimento.
18. Esclarecer a tese e a argumentao dos cticos.
19. Esclarecer as fontes de justificao do conhecimento
(a priori e a posteriori).

20. Esclarecer em que consiste o projeto cartesiano de

fundamentao do saber.
21. Explicar as motivaes para esse projeto.
22. Distinguir a dvida metdica da dvida ctica.
23. Esclarecer as caractersticas da dvida cartesiana.
24.Explicar os diferentes nveis de aplicao da dvida
(trs argumentos) e os respetivos resultados.
25. Esclarecer o carter indubitvel do Penso, logo
existo.
26. Mostrar a natureza intuitiva do Cogito.
27. Explicar as caractersticas do Cogito.

Manual de Filosofia: 99-108; 119-159

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