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FICH A DE EVALUACIN DE DESEMPEO LABO RAL 2015

AUXILIARES DE EDUCACION

DATOS PERSONALES
APELLIDOS Y NOMBRES

:.....

INSTITUCIN EDUCATIVA

: ....

NIVEL Y MODALIDAD

: ....

CONDICIONLABORAL

: .., GRUPO OCUPACIONAL:

AREA DE
EVALUAC
ION

DESCRIPCION DE FACTORES

01. HABILIDAD, CAPACIDAD, CONOCIMIENTO, METAS Y RESULTADOS

3
4

10

11

12

13

14

Respeta los derechos de los estudiantes, as


como de los padres de familia.
Ejerce su funcin en armona con los
comportamientos ticos y cvicos, sin realizar
ningn tipo de discriminacin por motivo de
raza, sexo, idioma, religin, opinin, condicin
econmica o de cualquier otra ndole.
Controla y verifica el ingreso y salida de los
educandos de acuerdo al horario establecido
Acompaa a la delegacin de alumnos a los
desfiles y actividades cvico-patriticas, en
donde participa la IIEE
Cumple con la asistencia y puntualidad que
exige el calendario escolar y el horario de
trabajo.
Cumple con las metas y resultados esperados
por Direccin; contribuye a los logros de los
objetivos de la Institucin Educativa.
Cuida, hace uso ptimo y rendir cuenta de los
bienes de la institucin educativa a su cargo.
Tiene criterio de evaluacin de la conducta de
los alumnos mediante el control de asistencia,
puntualidad, orden, disciplina, aseo e informa
y/o
registra
los
acontecimientos
ms
importantes en el cuaderno de ocurrencias y
agendas.
Se encarga de realizar las formaciones diarias
en el patio y/o en las actividades cvicas
patriticas
Asegurar que sus actividades se fundamenten
en el respeto mutuo, la prctica de los derechos
humanos, la Constitucin Poltica del Per, la
solidaridad, la tolerancia y el desarrollo de una
cultura de paz y democracia.
Contribuye con la afirmacin y desarrollo cultural
y ciudadano de los miembros de la institucin
educativa de la comunidad local y regional.
Incentiva a los estudiantes para mantener el
aseo dentro de la II.EE, el buen uso de los
ambientes, campos deportivos entre otros
Cumple con los principios, deberes
y
prohibiciones del Cdigo de tica de la Funcin
Pblica.
Siempre se le encuentra en su puesto de
trabajo, coordinando con los docentes para
actividades
deportivas,
estimulacin
y
aprestamiento escolar de los educandos

OPTIMO
4
Siempre

GRADOS DE VARIACION
APENAS
BUENO
REGULAR
ACEPTABLE
3.75
3.5
2
Casi
Algunas
Por obligacin
siempre
veces

DEFICIENTE
0
Nunca

Excelentem
ente

Casi
siempre

Algunas
veces

Por obligacin

Nunca

Excelente
control

Controla
bien

Controla
regularmente

Poco Control

No controla

Siempre
acompaa

Casi
siempre

De vez en
cuando

Por obligacin

No
acompaa

Totalmente
Puntual

Raras veces
impuntual

Algunas
veces puntual

Mnimamente
puntual

No es
puntual

Algunas
veces cumple

Mnimamente
cumple

No cumple

Algunas
veces
responsable

Dificultad para
ser
responsable

No es
responsable

Cumple a
cabalidad
Totalmente
responsabl
e

Casi
siempre
cumple
Casi
siempre
responsable

Excelente
criterio

Tienecriterio

Poco criterio

Dificultad,
necesita
apoyo

No tiene
criterio

Totalmente

Casi
siempre

Pocas veces

Tiene
dificultades

No se
encarga

Excelentem
ente

Buena
iniciativa

Regular
iniciativa

Poca iniciativa

No tiene
iniciativa

Excelentem
ente

Buena

Regular

Poca

Psima
coordinacin

Siempre

Casi
siempre

Pocas veces

Por obligacin

No incentiva

Siempre

Casi
siempre

Raras veces

Por obligacin

Nunca

Siempre

Casi
siempre

Raras veces

Por obligacin

No se le
encuentra

TOTAL PUNTAJE

UNIDAD DE ESCALAFON UNIDAD DE PERSONAL

FICH A DE EVALUACIN DE DESEMPEO LABO RAL 2015


AUXILIARES DE EDUCACION

02. ASISTENCIA, PUNTUALIDAD


Y PERMANENCIA

AREA DE
EVALUAC
ION

GRADOS DE VARIACION
APENAS
OPTIMO
DEFICIENTE
ACEPTABLE
2
0
1.5

DESCRIPCION DE FACTORES

Asistencia y puntualidad permanente.

Siempre

Casi siempre

Nunca

Tiene tardanzas injustificadas (durante el mes)


Tiene inasistencias injustificadas no consecutivas (durante el
mes)
Solicita permiso por horas, dentro de la jordana laboral para
atender asuntos particulares (durante el mes)
Solicita licencia sin goce de remuneraciones para atender
asuntos particulares (contabilizar en das continuos o
discontinuos durante el ao)
Solicita licencia con goce de remuneraciones por salud
(contabilizar en das continuos o discontinuos durante el ao)
Se ausenta de su puesto laboral para realizar compras de
alimentos durante la jornada laboral
Utiliza el telfono mvil para atender asuntos particulares
durante la jornada laboral

No tiene

Entre 1 a 3

Ms de 3

No tiene

Solo 1

Ms de 2

No solicita

De 1 a 3
veces

Ms de 4

Nunca
solicita

De 1 a 5 das

Ms de 6
das

Nunca
solicita

De 1 a 5 das

Ms de 6
das

Nunca

Lo necesario

Varias veces

Nunca

Lo necesario

Varias veces

3
4
5
6
7
8

TOTAL PUNTAJE
AREA DE
EVALUAC
ION

DESCRIPCION DE FACTORES

03. COMPORTAMIENTO Y ACTITUD PERSONAL

5
6
7

9
10
11
12
13
14

Se integra a todo el equipo de trabajo con


facilidad.
Contribuye a que el ambiente de su centro
laboral exista buenas relaciones interpersonales
y propicia buen clima Institucional.
Participa en las acciones de comunicacin,
informacin y relaciones pblicas y en trabajos
comunales y/o proyeccin Social.
Capacidad
de
interactuar, participar
e
integracin con otras personas, de manera tal
que posibilite la consecucin de los objetivos
comunes de la Institucin.
Apoya a los profesores en la prctica de de
actividades escolares y aprestamiento escolar
para ceremonias cvicas
Colabora con el profesor o tutor de aula y con
los padres de familia
Manifiesta actitudes democrticas y se muestra
solidario con los dems.
Fomenta hbitos de disciplina, buenas
costumbres, puntualidad, higiene y estudio entre
los educandos, as como el correcto y adecuado
uso del uniforme escolar
Posee slidos principios morales, ticos y evita
mensajes acusadores y culpabilizadores.
Promueve sentimientos negativos al interior de
la institucin Educativa
Infunde respeto hacia los educandos sin
necesidad de llegar a extremos
Inculca respeto, amor a Dios a la Patria, a los
padres y sus semejantes
Vela por la integridad fsica, mental y espiritual
del educando
Como considera su presentacin personal

OPTIMO
2
Siempre

GRADOS DE VARIACION
APENAS
BUENO
REGULAR
ACEPTABLE
1.75
1.5
1
Casi
Algunas
Por obligacin
siempre
veces

DESCRIPCION DE FACTORES

Nunca

Siempre

Casi
siempre

Algunas
veces

Por obligacin

Nunca

Siempre

Casi
siempre

Algunas
veces

Por obligacin

Nunca

Siempre

Casi
siempre

Algunas
veces

Por obligacin

Nunca

Siempre

Casi
siempre

Algunas
veces

Por obligacin

Nunca

Casi
siempre
Casi
siempre

Algunas
veces
Algunas
veces

Por obligacin

Nunca

Por obligacin

Nunca

Siempre

Casi
siempre

Algunas
veces

Por obligacin

Nunca

Siempre

Casi
siempre

Por obligacin

Nunca

Nunca

Casi nunca

Algunas
veces
Algunas
veces

Por obligacin

Siempre

Siempre
Siempre

Siempre
Siempre
Siempre
Excelente

Casi
siempre
Alunas
veces
Alunas
veces
Bueno

Mnimamente
Mnimamente

Nunca
Nunca

Poco

Nunca

Regular

Malo

Muy malo

GRADOS DE VARIACION

UNIDAD DE ESCALAFON UNIDAD DE PERSONAL

Necesita
apoyo
Necesita
apoyo

Mnimamente

TOTAL PUNTAJE
AREA DE

DEFICIENTE
0

FICH A DE EVALUACIN DE DESEMPEO LABO RAL 2015


AUXILIARES DE EDUCACION
OPTIMO
0

APENAS
ACEPTABLE
-05

DEFICIENTE
-10

Memos / Cartas y/u otro documento de Llamada


de Atencin por incumplimientos de funciones
emitidas por la Direccin de la II.EE (durante el
ao)

Nunca

De 1 a 2
veces

Ms de 2
veces

Memos / Cartas / Oficio y/u otro documento de


Llamada de Atencin emitida por la DRSET y/o
UGEL Yunguyo.

Nunca

De 1 a 2
veces

Ms de 2
veces

04. DEMERITOS

EVALUAC
ION

TOTAL PUNTAJE

PUNTAJE EN
NUMEROS

AREAS DE EVALUACION

PNTAJE EN LETRAS

01. HABILIDAD, CAPACIDAD, CONOCIMIENTO, METAS Y


RESULTADOS
02. ASISTENCIA, PUNTUALIDAD Y PERMANENCIA
03. COMPORTAMIENTO Y ACTITUD PERSONAL
04. DEMERITOS

TOTAL GENERAL DE PUNTAJE (HABILIDAD, CAPACIDAD, CONOCIMIENTO, METAS Y RESULTADOS + ASISTENCIA,


PUNTUALIDAD Y PERMANENCIA + COMPORTAMIENTO Y ACTITUD PERSONAL DEMERITOS)
TOTAL GENERAL PUNTAJE

Yunguyo,. de.del 20.

3
FAVORABLE. Ms o igual a 81puntos
REGULAR. De 71 a 80 puntos
DESFAVORABLE. Menos o igual a 70 puntos

..............................................
Director(a)

..............................................
Sub Director(a)

.........................................................
Representante de Administrativos

......................................................
Representante del CONEI(Docente)

....................................................
Representante de Alumnos

NOTA: La evaluacin servir como elemento de juicio para tenerlos en cuenta en los procesos de contratacin
en caso de ser contratado para el ao siguiente y en cuanto a los nombrados para su file personal.

UNIDAD DE ESCALAFON UNIDAD DE PERSONAL

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