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Objetivo:
Nos permite captar el mensaje que trae el nio a la consulta, pues no esta catalogada como prueba psicolgica, no cuenta con pautas de validacin estndar.
Consiste en darle al nio amplia libertad para que proyecte en el papel su mundo intimo por medio del dibujo por tanto el nio expresar sus conflictos ansiedades y
preocupaciones.
Dentro de una evaluacin psicolgica esta tcnica se usa como una aproximacin al nio antes de aplicar las otras pruebas, esto favorece, en un mejor establecimiento
del rapport.
Administracin:
Como a todos los nios les gusta dibujar
Esta tcnica se aplica a partir de los tres o cuatro aos hasta el final de la niez, esto por limitaciones en la madurez grfica
Se le entrega al nio una hoja bond A-4 en posicin horizontal y se le pide: Dibuja lo que quieras dibujar
Luego que ha dibujado se le pide que relate un cuento en funcin del dibujo
Para el caso de un dibujos estndar: no ha proyectado sus conflictos, se le pide que haga otro dibujo
EDAD
2 aos
3 aos
3aos 1/2
4 aos
7 aos
9 aos
11 aos
DESCRIPCION
Se espera que le nio haga un garabato dirigido, luego hace un garabato Circular
El nio es capaz de hacer un crculo
Al nio se le puede pedir que dibuje algo y lo hace, sin mucha forma y le va a dar un nombre
Se inicia la etapa pre esquemtica y dura hasta los siete aos y coincide con el periodo mgico del pensamiento
En esta etapa encontramos que no hay una relacin adecuada de espacio, de proporcin ni de tiempo (una casa chiquitita una persona grande o
puede dibujar a sus padres con muchos mas aos de los que ellos tienen)
En este periodo el nio usa al dibujo como un aspecto ldico
Empieza la etapa esquemtica, a esta edad el nio ha llegado a una cierta maduracin, el nio puede conservar relacin de espacio, tiende a plasmar
en el dibujo su mundo interno
Hay un predominio de lo subjetivo, en este sentido habr clara diferenciacin de los conflictos y usa el dibujo como mecanismo proyectivo
Es importante destacar los simbolismos
Se espera que el nio pueda usar los colores en concordancia con los colores de la vida real
Entramos en la etapa del realismo, se espera que el nio pueda hacer un dibujo que este lo ms aproximado a la realidad
La maduracin culmina a los 11 aos
A esta edad los dibujos deben ser tan reales desde el punto de vista grfico que el nio debe ser capaz de hacer perspectivas a esta edad los
conflictos tambin se manifiestan por exageracin de detalles en el rea del conflicto
FORMAL Y CONTENIDO
Cuando analizamos los grficos en trminos de la secuencia en que emergen los derivados del impulso, las defensas y la adaptacin,
somos testigos de cambios dinmicos y econmicos que ponen de manifiesto rasgos estructurales del sujeto. Si examinamos muestras
mientras se estn llevando a cabo, podemos estudiar los rasgos estructurales del conflicto y la defensa como si se proyectasen en cmara
lenta. Casi tan importante es observar la secuencia de dibujos diferentes. La secuencia que efecta con la calidad de la lnea a veces ofrece
significados diagnsticos.
Una disminucin psicomotora progresiva en la serie de dibujos puede denotar un alto grado de fatiga y, por el contrario, un incremento
psicomotor progresivo indica excesiva estimulacin.
Personas que comienzan algo perturbadas luego se calman y, a medida que van progresando en la serie de dibujos trabajan con eficacia,
evidencian slo una "angustia situacional. Pero si el individuo acepta y hace bastante bien el primer dibujo, se muestra fatigado en el
siguiente y abandona tarea luego de esforzarse mucho en el tercero (sin lograr terminarlo) se deber pensar, entre otros casos en un
definido estado depresivo.
TAMAO
PRESION O FUERZA
TRAZO
La secuencia muy desviada (pies, cabeza, rodillas, etc.) indican una perturbacin del pensamiento que es posible que slo pueda
advertirse a travs de las tcnicas
Los psicticos fronterizos revelan a veces su perturbacin mediante la reaccin emocional que surge en la secuencia de los dibujos. A
medida que se aproxima a reas ms interpersonales (persona), la incomodidad da lugar al temor y ste al pnico.
Contiene indicios acerca del realismo de la autoestima del entrevistado, de su autoexpansividad caracterstica o bien de sus fantasas de
omnipotencia.
Los dibujos pequeos corresponden a personas con sentimientos de inadecuacin y quiz con tendencia al retraimiento.
Los dibujos demasiado grandes que tienden a presionar los bordes de la pgina, denotan sentimientos de constriccin ambiental
acompaados de acciones o fantasas sobrecompensatorias concomitantes.
El sujeto que dibuja una figura excesivamente grande posee dentro de si una fuerte corriente-agresiva.
El dibujo pequeo, adems, se correlaciona con sentimientos de inferioridad.
S son dibujos comprimidos transmiten una sensacin de incomodidad, de encierro, de presin
Es un indicador del nivel energtico del individuo.
Los nios que dibujan trazos decididos suelen ser ms asertivos (afirmativos) impulsivos y agresivos
Un trazo fuerte, que puede llegar incluso a romper el papel, significa fuertes pulsiones, vitalidad, audacia y, en ocasiones, violencia o
liberacin instintiva.
Un trazo flojo, consistente incluso en una seal tan leve que apenas se ve, significa pulsiones dbiles, suavidad, timidez o inhibicin de los
instintos, son tpicas de las personas que sufren de depresin o que se sienten desubicadas, inseguridad y falta de energa
Los trazos livianos pueden deberse a dos cosas:
a) un bajo nivel energtco
b) restriccin y represin.
Se comprob que los neurticos temerosos, los esquizofrnicos crnicos y los catatnicos avanzados ejercan muy poca presin, realizando
lneas pequeas y dbiles.
En cambio, los psicpatas y los casos orgnicos se caracterizan por ejercer una fuerte presin.
Tambin las personas extremadamente tensas a veces pueden realizar el tipo de lnea caracterstica de los enfermos mentales
Los dos elementos pueden combinarse, de manera que exista una fuerza amplia, que se dispersa en la hoja, o una fuerza
contenida, incluso inhibida.
Se observarn como significativas las siguientes disposiciones:
- Trazo excesivamente amplio: indicador de desequilibrios
- Trazo excesivamente pequeo: indicador de inhibiciones
- Trazo excesivamente enrgico: indicador de pulsiones brutales, a veces relativas a temor de impotencia.
- Trazo excesivamente dbil: indicador de timidez que puede ser morbosa, incapacidad de afirmacin o neurosis de fracaso
- Trazos largos: indicador que mantiene un firme control de su conducta
- Trazos cortos: indicador de comportamiento impulsivo.
- Trazos rectos: tienden a ser autoafirmatvos
DETALLES
SIMETRIA
EMPLAZAMIENTO
Y UBICACION
MOVIMIENTO
REPRESENTAN Y SON
SUS
ASPECTOS
AFECTIVOS SON
Observacin: implican un tono emocional mas reservado, menos espontneos que nos
permiten observar una tendencia al sobre control
AZUL
Profundidad concntrico
Pasivo
Asociativo
Heternomo
Sensible
Perceptivo unificador
Conciencia
Fe
Verdad
Cielo eterno
Tranquilidad
Calma
Satisfaccin
Ternura
Amor
Afecto
Verdad
Serenidad
Armona
Fidelidad
Sinceridad
Responsabilidad
Piedad
Lealtad
Confianza
El azul es el color del cielo y del mar, por lo que se suele asociar con la estabilidad y la
profundidad.
Se le considera un color beneficioso tanto para el cuerpo como para la mente. Retarda el
metabolismo y produce un efecto relajante.
El azul claro se asocia a la salud, la curacin, el entendimiento, la suavidad y la
tranquilidad.
El azul oscuro representa el conocimiento, la integridad, la seriedad y el poder.
Sabidura
Inteligencia
VERDE
Constancia de voluntad
Concntrico
Acaudalado
Persistencia
Autoafirmacin
Obstinacin
Autoestima
Estabilidad
Resistencia
Ecuanimidad inexperta
Celos
Moderado
Equilibrado
Tradicional
Pasivo
Defensivo
Autnomo
Cauteloso
Posesivo
Inmutable
Seguridad
Crecimiento
Esperanza
MARRON
Lo sensitivo
Sentidos
Lo corporal
Lo sensual
Evoca estabilidad
Nos ayuda a ser prcticos y no tan derrochadores, nos mantiene aferrados a los viejos
modelos, pero debemos estar abiertos a nuevas ideas
Representa
masculinas
cualidades
COLORES
CALIDOS
ROJO
voluntad
Apetencia
Excitabilidad
Autoridad
Activo
Sexualidad
Ofensivo-agresivo
Valor
Autnomo
Coraje
Locomotor Competitivo
Eficiente
Energa
Vitalidad
Poder
Fuerza
Apasionamiento
Agresividad
Impulsivo
descontrol,
El color rojo es el del fuego y el de la sangre, por lo que se le asocia al peligro, la guerra, la
energa, la fortaleza, la determinacin, as como a la pasin, al deseo y al amor.
Es un color muy intenso a nivel emocional.
El rojo claro simboliza alegra, sensualidad, pasin, amor y sensibilidad.
El rosa evoca romance, amor y amistad. Representa cualidades femeninas y pasividad.
El rojo oscuro evoca energa, vigor, furia, fuerza de voluntad, clera, ira, malicia, valor,
capacidad de liderazgo. En otro sentido, tambin representa aoranza.
AMARILLO
Espontaneidad
Excntrico
Activo
Planificador
Heternomo
Expansivo
Ambicioso
Inquisitivo
Alentador
variabilidad
Expectacin
Originalidad
Regocijo
Alegra
Felicidad
Inteligencia
Energa.
Honor
Lealtad
Cobarda
El amarillo sugiere el efecto de entrar en calor, provoca alegra, estimula la actividad mental
y genera energa muscular.
El amarillo es un color espontneo, variable, por lo que no es adecuado para sugerir
seguridad o estabilidad.
El amarillo plido es lgubre y representa precaucin, deterioro, enfermedad y envidia o
celos.
El amarillo claro representa inteligencia, originalidad y alegra.
Tibieza
Precaucin
NARANJA
Innovacin
Energa
Fortaleza
Resistencia.
Entusiasmo
Felicidad
Atraccin
Creatividad
El naranja combina la energa del rojo con la felicidad del amarillo. Se le asocia a la alegra, el
sol brillante y el trpico.
Determinacin
xito
El naranja rojizo evoca deseo, pasin sexual , placer, dominio, deseo de accin y
agresividad
Animo
Estmulo.
COLORES
NEUTROS
GRIS
Es neutral
Frontera
Divide campos
Estabilidad
BLANCO
El SI
El inicio
Pureza
Es un color muy caliente, por lo que produce sensacin de calor. Sin embargo, el naranja no
es un color agresivo como el rojo.
Entusiasmo
Ilusin
Empeo
Seguridad
Inocencia
Limpieza
Optimismo
Fe
Luz
Bondad
Virginidad
Perfeccin
COLOR
DEPRESIVO
NEGRO
Renunciacin
Abandono
Entrega
Combinado con colores vivos y poderosos como el naranja o el rojo, produce un efecto
agresivo y vigoroso.
Paz
Silencio
Dolor
Pena
Autoridad
Fortaleza
Intransigencia
Prestigio
Seriedad
Son obvias las dificultades para captar, registrar y medir las cualidades transitorias del movimiento manifiesto.
Para ello es necesario buscar medios para hacerlo y, aparentemente, los que mejor responden son los dibujos proyectivos, pues captan movimientos en el papel.
Wolff descubri el "cociente rtmico": existen proporciones definidas en el tamao de los elementos formales.
Estas son caractersticas para cada individuo, no varan con la edad y aparecen relativamente temprano en la vida