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Caderno de Prova, Cargo PM01 a PM19, Tipo 001
0000000000000000
00001001001
N de Inscrio
MODELO
Conhecimentos Gerais
INSTRUES
-
VOC DEVE:
- procurar, na FOLHADE RESPOSTAS, o nmero da questo que voc est respondendo.
- verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que voc escolheu.
C D E
- marcar essa letra na FOLHADE RESPOSTAS, conforme o exemplo: A
ATENO
-
Marque as respostas primeiro a lpis e depois cubra com caneta esferogrfica de tinta preta.
Marque apenas uma letra para cada questo, mais de uma letra assinalada implicar anulao dessa questo.
Responda a todas as questes.
No ser permitida qualquer espcie de consulta, nem o uso de mquina calculadora.
Voc ter 3 horas para responder a todas as questes e preencher a Folha de Respostas.
Devolva este caderno de prova ao aplicador, juntamente com sua Folha de Respostas.
Proibida a divulgao ou impresso parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.
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13/06/06 - 13:15
PORTUGUS
Ateno:
(A)
(B)
que segue.
Matei vrias crianas quando era menino. A maioria com
tiros de espoleta, brincadeiras de mocinho e bandido,
comprovadamente inocentes. J naquele tempo, o modelo eram
os filmes americanos que nos ensinaram uma infinidade de
outras coisas de beijar e fumar a empunhar uma espada.
Como eram outros tempos, com menor, bem menor, quase
(D)
(E)
Mudaram as crianas e os adolescentes ou mudou o
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2.
(A)
I.
(B)
II.
(C)
III.
(E)
II e III.
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6.
Qual, exatamente, os ndices de culpa que tem as telas na brutalizao da juventude, ningum sabe ainda.
(A)
(B)
(B)
(C)
(D)
(E)
7.
_________________________________________________________
4.
(A)
(B)
(B)
(C)
(D)
O cinema americano contribue, como sempre contribuiu, para a dissiminao de imagens de violncia.
(D)
(E)
As influncias que ...... (exercer) a imagem da violncia sobre as crianas so um fato inquestionvel.
_________________________________________________________
8.
(C)
Como a educao esteja caindo a nveis subterrneos, os responsveis por ela deveriam tomar
providncias.
(D)
(E)
_________________________________________________________
5.
_________________________________________________________
9.
(A)
faltam-lhes
motivar-lhes.
(A)) nociva a exposio s cenas de violncia a que
esto sujeitas as crianas.
(B)
falta-lhes
motivar-lhes.
(C)
lhes falta
(D)) falta-lhes
(E)
lhes faltam
(B)
lhes motivar.
(C)
motiv-los.
(D)
(E)
-
os motivar.
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13.
(A)
(B)
vem investigando.
(B)
(C)
foram investigados.
(C)
(D)
Os filmes americanos que nos ensinaram uma infinidade de outras coisas = Uma infinidade de coisas
em que aprendemos nos filmes americanos.
(E)
A educao caiu a nveis subterrneos = So subterrneos os nveis dos quais a educao chegou.
(D)) so investigados.
(E)
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11.
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_________________________________________________________
14.
(B)
(C)
(D)
(C)
(D)
(E)
Ao se dedicar pesquisas sobre a violncia infantojuvenil, o psiclogo chegou aquela concluso que,
para muitos, era bvia: a TV deseduca maioria das
crianas.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
12.
15.
(C)
fato: 10% dos crimes cometidos na Amrica devese, diretamente, exposio s violncias a que se
submetem a maioria da populao infantil.
(D)
(D)
(E)
(E)
(C)
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17.
(B)
O Carnaval, logo aps 1930, como eu o via, conservava ainda dois elementos primaciais, que o configuravam como fenmeno social nico. Primeiro, um resqucio de brinca-
(C)) mostra que os desfiles antigos, improvisados, evoluram para uma forma mais profissional.
(D)
(E)
determinado domingo a uma determinada tera-feira, da compostura moral e fsica exigida pela sociedade nos outros dias.
No Carnaval, a sociedade fechava, benignamente, um dos
olhos, no tanto ao sexo, que continuava reprimido, s um
_________________________________________________________
18.
(A)
(B)
(C)
(D)
_________________________________________________________
19.
(A)
(C)
(D)
(E)
O formalismo era bastante atenuado durante o Carnaval, inclusive predominava nas relaes humanas.
16.
(B)
_________________________________________________________
20.
(C)
- lhe exploraram
(B)
porque
- lhe exploraram
(C)
por que
- a exploraram
(D)
porque
- a exploraram
(E)
por qu
(E)
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exploraram-na
5
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2 meses.
(B)
3 meses e 5 dias.
(C)
4 meses.
(D)
5 meses e 5 dias.
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2t
(B)
3
t
2
(C))
8
t
3
(D)
(E)
t
2
_________________________________________________________
22.
(B))
17
da tarefa havia deixado de ser executada.
48
(C)
19
da tarefa havia deixado de ser executada.
48
(D)
2
da tarefa havia sido executada.
3
(E)
37
da tarefa havia sido executada.
48
_________________________________________________________
26.
(A))
4
9
(B)
3
10
(C)
2
9
(D)
1
5
(E)
1
3
(A)
13%
(B)
12,5%
(C)) 12,1%
_________________________________________________________
23.
y
24
18
6
=
e
=
.
x
12
4,8
0,8
12%
(E)
11,8%
_________________________________________________________
27.
x
igual a
y
(D)
1,75%
(B)) 1,8%
(C)
1,9%
(D)
2%
(E)
2,25%
_________________________________________________________
_________________________________________________________
24.
Trs soldados compraram um presente de aniversrio para um colega. Para tal, contriburam com quantias inversamente proporcionais aos seus respectivos tempos de
servio na corporao: 2 anos, 5 anos e 8 anos. Se o presente custou R$ 66,00, um deles desembolsou
28.
52
(B)
50
R$ 18,00
(C)
47
(D)) R$ 10,00
(D)
45
(E)
(E)) 43
(A)
R$ 38,00
(B)
R$ 24,00
(C)
R$ 9,60
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33.
17 horas e 25 minutos.
(B)
17 horas e 35 minutos.
(C)
17 horas e 45 minutos.
18 horas e 25 minutos.
_________________________________________________________
30.
(A)
(B)
12
(A)) 240
(C)
18
(B)
220
(D)
24
(C)
210
(D)
180
(E)
150
(E)) 36
_________________________________________________________
34.
_________________________________________________________
RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO
31.
(A)
93
(B)
92
(A))
70
(B)
120
(C)
140
(D)
150
(E)
160
(C)) 88
(D)
87
(E)
54
_________________________________________________________
32.
1
do leite e
4
1
da mistura obtida e completa-se a
4
_________________________________________________________
35.
Azul.
(B)
Amarela.
(C)
Verde.
(D)
(D)) Vermelha.
(E)
(E)
(A)
(B))
(C)
Marrom.
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39.
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(B)
(C)
12
(D)
15
(E)
18
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37.
(A)
(B)
(A)
17
(B)
15
(C)
14
(D)) 10
(D)
(E)
todos os palitos.
_________________________________________________________
(E)
8
_________________________________________________________
40.
38.
figura 1
figura 2
figura 3
403
(A)
(B)
(C)
(D)
(B)) 401
(C)
397
(D)
395
(E)
391
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HISTRIA DO BRASIL
41.
da Ao Integralista Brasileira.
do Partido Comunista do Brasil.
do Partido Trabalhista Nacional.
da Unio Democrtica Nacional.
do Partido Republicano Progressista.
_________________________________________________________
Jornal do Rio de Janeiro, de 27 de novembro de 1910, dando
notcias sobre a Revolta da Chibata.
(B)
(C)
(D)
44.
As reformas mencionadas no texto contrariaram interesses de determinados grupos que se aliaram para derrubar
o governo constitucional de Goulart. Identifique, dentre as
alternativas apresentadas, a que est em desacordo com
as reformas de base.
(A)
Uma reforma agrria visando garantir a democratizao do acesso a terra aos lavradores.
(B)
Uma reforma tributria visando corrigir a desigualdade da distribuio de encargos entre capital e
trabalho.
(C)
(D)
(E)
42.
45.
(B)
(B)
a aprovao da Lei da Anistia Ampla, Geral e Irrestrita e a queda dos preos dos gneros de primeira necessidade.
(C)
a crise do petrleo e os elevados ndices de popularidade dos partidos polticos que davam sustentao ao governo.
(C)) faziam um protesto contra o regime ditatorial de Getlio Vargas que contribuiu para o fim do Estado Novo.
(D)
(E)
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No incio do sculo XVII, os franceses tentaram organizar uma colnia no Brasil. Para isso, fundaram a
chamada de Frana Equinocial, no Maranho. Identifique
os fatos histricos associados a essa colonizao.
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II.
III. Um dos ordenamentos institudos na Frana EquiIII. Os lderes populares da revolta eram liberais e
I e II.
(B)
I e III.
(C)) II e III.
I e II.
(B)
I e III.
II e III.
(D)
II e IV.
(C)
(E)
III e IV.
(D)) II e IV.
_________________________________________________________
47.
(A)
(C)
(D)
(E)
III e IV.
_________________________________________________________
(E)
50.
Os chamados republicanos de 16 de novembro acabaram roubando a cena poltica dos republicanos histricos
na maior parte dos estados brasileiros. O festival adesionista foi tamanho que deixou incomodado um conjunto de
republicanos idealistas. O editorial de 18 de novembro de
1891 do jornal Pacotilha, ao fazer a avaliao dos dois
primeiros anos de Repblica afirma que to logo fora
nomeada a Junta Governativa, em 18 de novembro de
1889,
tornou-se
difcil
encontrar
monarquistas
no
Maranho.
(Luis Alberto Ferreira. In: www.outrostempos.uema.br)
_________________________________________________________
48.
(A)
(A)
(B)
(C)
(C)
(D)
(D)
(E)
10
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100
(A)
(B)
a forte participao do Estado na construo e manuteno dos principais parques industriais do Pas.
(C)
(D)
GEOGRAFIA DO BRASIL
51.
80
%
Velhos
60
Adultos
40
Jovens
20
0
1950
2000
_________________________________________________________
55.
I.
I e II.
I e III.
II.
II e III.
_________________________________________________________
52.
Da leitura atenta dos versos pode-se destacar dois problemas socioeconmicos encontrados em todo o Brasil.
So eles:
(A)
(B)
(C)
_________________________________________________________
53.
_________________________________________________________
GEOGRAFIA DO MARANHO
56.
So Lus, capital do Maranho, foi elevada pelo IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica condio
de metrpole emergente. Uma das condies necessrias
para essa classificao
(B)
(C)
(B)
(C)
(D)
(E)
(D)
(E)
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59.
cO
mm
425
400
375
350
325
300
275
250
225
200
175
150
125
100
75
50
25
0
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
425
400
375
350
325
300
275
250
225
200
175
150
125
100
75
50
25
0
14
cO
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
JF MA MJJA SO ND
(A)
I
II
III
14
(B)
mm
425
400
375
350
325
300
275
250
225
200
175
150
125
100
75
50
25
0
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(A)
I - indstria.
(B))
I - servios.
(C)
II - agropecuria.
(D)
II - servios.
(E) III - indstria.
cO
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
JFM A MJJA SO ND
_________________________________________________________
60.
14
(C)
mm
425
400
375
350
325
300
275
250
225
200
175
150
125
100
75
50
25
0
cO
31
30
29
28
27
26
25
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23
22
21
20
19
18
17
16
14
mm
425
400
375
350
325
300
275
250
225
200
175
150
125
100
75
50
25
0
(D))
cO
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
JFMA MJJA SO ND
14
(E)
_________________________________________________________
58.
ranguejo e sururu).
100
km
III. Intensa movimentao dos portos destinados exportao de alumnio e ferro, dentre outros produtos.
(www. ma.gov.br/estado/geografia/imagens acessado
em 28/05/06)
I e II.
I e III.
II e III.
II e IV.
III e IV.
floresta equatorial.
mata de transio.
mata tropical.
campos.
cerrados.
12
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