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Unidad
1. N
meros
Unidad 1.
reales
BACHILLERATO
Matemticas I
Resuelve
Pgina 25
1. Demuestra que los tringulos ABF y EBD son semejantes (es
decir, demuestra que sus ngulos son respectivamente iguales).
B
l
A
El ngulo B = 36 en el tringulo ABF, y B = 36 en el tringulo EBD. Por otra parte los tringulos
^
^
DAB y EBD son iguales, luego el ngulo A en el tringulo ABF, y D en el tringulo EBD son
iguales. Por tanto los tringulos son semejantes.
El lado AF = d l.
Por la semejanza de los tringulos ABF y EBD; BD = ED ; es decir, d = l
BF AF
l d l
2
2
2
Operando, d(d l) = l , por tanto d dl l = 0.
Las soluciones posibles para d son d =
Como d no puede ser negativa, d = l
l l 2 + 4 l2
1 5
=l
2
2
1+ 5
1+ 5
, y d =
=
2
2
l
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
Pgina 27
1 Verdadero o falso?
A
Verdadero, porque la parte coloreada est formada por todos los elementos
de A que no estn en B.
b) El conjunto coloreado de la izquierda se puede designar A B'.
Verdadero, porque la parte coloreada est formada por todos los elementos
de A que no estn en B, ya que B' es el complementario de B.
c) El conjunto coloreado de la derecha se puede designar:
(A B) (B A)
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
2/2 ( Q) (0, 1)
Verdadero, porque 2 es un nmero real que no es racional y es mayor que 1, sin embargo 2/2
tambin es irracional, pero est entre 0 y 1.
) 0,5 ( Q) (0, 1)
Falso, porque 0,5 es racional.
o) ( Q) (0, 1) es el conjunto de los nmeros irracionales positivos menores que 1.
Verdadero, porque son los nmeros reales que no son racionales, es decir, irracionales, y adems tienen que ser mayores que cero, por tanto positivos, y menores que 1.
p) {x Z / 2 < x 5} = {1, 0, 1, 2, 3, 4, 5}
Verdadero, porque los nicos nmeros enteros mayores que 2 y menores o iguales que 5 son los del
conjunto indicado.
q) El conjunto de los nmeros enteros mayores que 5 y menores que 7 es Z (5, 7).
Verdadero, porque, de los nmeros enteros mayores que 5 y menores que 7, estn en el intervalo
(5, 7) y adems son enteros.
r) (x es un nmero real pero no es racional) x Q
Verdadero, porque Q es el conjunto de todos los nmeros reales menos los racionales, que es
equivalente a decir los nmeros reales que no son racionales.
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
Pgina 28
Reflexiona y resuelve
4,5
10;
16 ;
3
6
27
2 ; 27/5; 27/3
64
4,5
7,3
10
3
1
27
3
6
27
6, 27 N
3
2
3
4,5, 27 Q
5
3 1 Z
10 , 3 2
16 no es real
Pgina 29
1 Representa los siguientes conjuntos:
a) (3, 1)
b) [4, +)
c) (3, 9]
d) (, 0)
e) {x/2 x < 5}
f ) [2, 5) (5, 7]
g) (, 0) (3, +)
h) (, 1) (1, +)
a)
c)
e)
3
0
2
g)
b)
1
3
0
0
d)
f)
0
2
h)
0 1
b) |x| 5
c) |x 4| = 2
d) |x 4| 2
e) |x 4| > 2
f ) |x + 4| > 5
a) 5 y 5
b) 5 x 5; [5, 5]
c) 6 y 2
d) 2 x 6; [2, 6]
e) x < 2 o x > 6; (, 2) (6, +)
f ) x < 9 o x > 1; (, 9) (1, +)
01
4
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
Radicales. Propiedades
Pgina 30
1 Simplifica.
a) 9 x 12
b) 12 x 8
c)
d) 6 8
e) 9 64
f ) 8 81
y 10
12
x8 = 3 x2
a)
b)
c)
y 10 = y 2
6 = 6 23 = 2
d) 8
e)
64 = 9 2 6 = 3 2 2 = 3 4
8
f ) 81
= 8 34 = 3
2 Cul es mayor,
31 o
13 ?
13 = 12 28561
12
a5 y
b) 3 51 y
a)
12
18
9
a7
132 650
a 5 = 36 a 15 ;
18
b) 3 51 = 9 132 651 ;
a 7 = 36 a 14
9
132 650
4 Simplifica.
a) a
kk
5 3 10
b)
x
c) 3 ( x ) 6
15 10 3 2
b)
x = x
6 6
x =x
c)
a) 3 2 5 2
b) 3 9 6 3
c)
24 28 2
d) 4 8 3 4
4
e)
125 5
3
f )
81 3
a) `8 kj = k
8
Pgina 31
5 Reduce.
a)
15
2 5 15 2 3 = 15 2 8
b) 6 3 4 6 3 = 6 3 5
24 8 22 8 2 = 8 27
c)
d)
12
8 3 12 4 4 = 12 (2 3) 3 (2 2) 4 = 12 2 17 = 2 12 2 5
125 $ 5 = 4 5 3 $ 4 5 2 = 4 5 5 = 5 4 5
81 $ 3 = 6 (3 4) 2 6 3 3 = 6 3 11 = 3 6 3 5
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
6 Simplifica.
5
a) 3
a)
c)
x
x
b)
a b
3
a b
c)
x 3 = 15 1 = 15 x 2
x5
x2
15
4 3
a b5 c
d)
a b3 c3
3 3
b) a 2 b 2 = 6 a b
a b
6
a 3 = 6 1 = 6 a 1
a
a4
a3
3 2
a
6
3 5
4
4
4
d) a2 b6 c6 = a5 = 1 a
c
bc
a b c
bc
7 Reduce.
a)
32
3
9
3
3
10
c)
34 = 6 3
33
a)
c)
b)
16
2
4
729
d)
3
b) 3 2 = 6 3 4 = 3 3 2
3
6
2 8 = 10 2 3 = 10 8
25
d) 3 2 = 4 3 4 = 3
3
4
8 Suma y simplifica.
a) 5 x + 3 x + 2 x
b)
9 2 + 25 2 2
c)
18 + 50 2 8
d) 27 50 + 12 + 8
e)
50a 18a
3
16 + 3 54 3 250
f )
a) 10 x
b) 3 2 + 5 2 2 = 7 2
c) 18 + 50 2 8 = 2 3 2 + 2 5 2 2 2 3 = 3 2 + 5 2 2 2 2 = 5 2
d) 3 3 2 5 2 + 2 2 3 + 2 3 = 3 3 5 2 + 2 3 + 2 2 = 5 3 3 2
e) 2 5 2 a 2 3 2 a = 5 2a 3 2a = 2 2a
f ) Se factorizan los radicandos y se sacan factores de la raz:
3
16 + 3 54 3 250 = 3 2 4 + 3 2 3 3 3 2 5 3 = 2 3 2 + 3 3 2 5 3 2 = 0
Pgina 32
9 Racionaliza denominadores y simplifica cuanto puedas.
a) 5
7
e) 3
50
i) 3 3
36
b) 33
4
f) 4
18
j) 3 2
100
g)
2
25
d) 1
a3
h) 3 1
40
3 = 3 = 33 2
b)
3
2
4 3 22
d) 1 = 1 = a2
a3 a a a
f ) 4 = 4 = 4 = 4 2 = 2 2
6
3
18
2 32 3 2
3 2
1 = 2 = 1 = 5 = 3 25
h)
3
10
40 3 2 3 5 2 3 5 10
3
3
2 2 5 = 2 10 = 3 10
2 =
2
j)
=
3
25
10
5
100 3 2 2 5 2
a) 5 = 5 7
7
7
c) 7 = 7 = 21
3
3
3
e) 3 =
50
g) 3 2 =
25
i) 3 3 =
36
7
3
c)
3 = 3 =3 2
2 5 2 5 2 10
2 = 23 5
3 2
5
5
33 2 3 = 33 6 = 3 6
3
=
3 2 2
23
6
2
2 3
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
3 2+2 3
1
1 + 1 + 1 h)
1
f )
g)
+ 1
3 22 3
2 3 5
2
2 1
2 +1
x y
x+ y
a)
2 1
= 2 1 = 2 1
( 2 1) ( 2 + 1) 2 1
b)
(x + y) ( x y )
(x + y) ( x y) x x x y + y x y y
=
=
xy
xy
( x + y) ( x y)
c)
(a 1) ( a + 1) = (a 1) ( a + 1) = a + 1
(a 1)
( a 1) ( a + 1)
d)
( x + y) ( x + y) x + y + 2 xy
=
xy
( x y) ( x + y)
e)
(2 3 + 5)
= 2 3+ 5 = 2 3+ 5
12 5
7
(2 3 5) (2 3 + 5)
f )
(3 2 + 2 3) 2 18 + 12 + 12 6 30 + 12 6
=
=
=5+ 2 6
18 12
6
6
( 2 1) ( 2 + 1) + 2 ( 2 + 1) + 2 ( 2 1) (2 1) + 2 + 2 + 2 2 5 5 2
=
=
=
g) 1 + 1 + 1 =
2
2
2 1
2 +1
2 ( 2 1) ( 2 + 1)
2 ( 2 1)
2
h)
x+ y+ x y 2 x
=
xy
xy
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
Logaritmos. Propiedades
Pgina 35
1 Halla.
a) log2 16
b) log2 0,25
c) log9 1
e) log4 64
f ) log7 49
j) log6 c 1 m
216
g) ln e4 h)
ln e1/4
i) log5 0,04
a) log2 16 = log2 24 = 4
c) log9 1 = 0
e) log4 64 = log4 43 = 3
f ) log7 49 = log7 72 = 2
g) ln e4 = 4
h) ln e1/4 = 1
4
1
j) log6 c
m = log6 63 = 3
216
d) log10 0,1
b) log5 700.
c) log10 43000.
e) log9 60.
f ) ln e. g)
log20 450000.
a) 25 = 32 ; 26 = 64 ; 32 < 60 < 64
5 < log 2 60 < 6 log 2 60 = 5,
b) 54 = 625 ; 55 = 3125 ; 625 < 700 < 3125
4 < log 5 700 < 5 log 5 700 = 4,
c) 104 = 10000 ; 105 = 100000 ; 10000 < 43000 < 100000
4 < log 10 43000 < 5 log 10 43000 = 4,
d) 102 = 0,01 ; 101 = 0,1 ; 0,01 < 0,084 < 0,1
2 < log 10 0,084 < 1 log 10 0,084 = 1,
e) 91 = 9 ; 92 = 81 ; 9 < 60 < 81
1 < log 9 60 < 2 log 9 60 = 1,
f ) ln e = 1
g) log 20 450000; 204 = 160000; 205 = 3200000
Como 204 = 160000 < 450000 < 3200000 = 205 4 < log 20 450000 < 5.
La parte entera de log 20 450000 es 4.
h) log 5,4 900 = 4,0337
5,44 = 850,31; 5,45 = 4591,7
Como 5,44 = 850,31 < 900 < 4591,7 = 5,45 4 < log 5,4 900 < 5.
La parte entera de log 5,4 900 es 4.
d) log10 0,084.
h) log5,4 900.
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
3 Aplica la propiedad 8 para obtener los siguientes logaritmos con la ayuda de la calculadora:
a) log2 1500
b) log5 200
c) log100 200
d) log100 40
log 1500
= 10,55; 210,55 1500
log 2
b)
log 200
= 3,29; 53,29 200
log 5
c)
log 200
= 1,15; 1001,15 200
log 100
d)
log 40
= 0,80; 1000,80 40
log 100
5 A3
A 2 b)
log5
25B
B2
A 2 = 1 [2 log A log 25 log B] = 1 [2 1,8 2 2,4] = 0, 8 0,27
5
5
5
25B 3
3
3
3
b) log5 5 A
= log5 5 + 3 log5 A 2 log5 B = 1 + 3 1,8 2 2,4 = 1 + 2,7 4,8 = 1,1
2
2
2
B
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
10
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
Pgina 41
1 Desarrolla:
6
x
b) (2x x2)4 c)
c 2 + 1x m
5
5
5
5
5
5
a) (x + 3)5 = e o x5 + e o x4 3 + e o x3 32 + e o x2 33 + e o x 34 + e o 35 =
0
1
2
3
4
5
a) (x + 3)5
4
4
4
4
4
b) (2x x2)4 = e o (2x)4 e o (2x)3 x2 + e o (2x)2 (x2)2 e o 2x (x2)3 + e o (x2)4 =
0
1
2
3
4
= x8 8x7 + 24x6 32x5 + 16x4
6
2
3
6
5
4
3
6
6
6
6
c) c x + 1 m = e ob x l + e ob x l c 1 m + e ob x l c 1 m + e ob x l + c 1 m +
0 2
1 2
2 2
3 2
2 x
x
x
x
4
5
6
2
6
6
6
+ e ob x l c 1 m + e ob x lc 1 m + e oc 1 m =
0 2
5 2 x
6 x
x
= 152 + 15 x 2 + 34 + 3 x 4 + 16 + 1 x 6 + 5
16
16
64
2
4x
x
x
2
ex 3o
2 x
2
Obtenemos el trmino k + 1 de la expresin e x 3 o :
2 x
7
k
k
2
7
e oc x m
c 3 m
k 2
x
11
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
2 1
8ab 3 a 2 b = 6 8 3 a 3 b 3 6 (a 2) 2 b 2 = 2 2 6 a 3 b 3 6 a 4 b 2 = 2 2 6 a 7 b 5 = 2 2 a 6 ab 5
Pgina 43
4. Racionalizacin de denominadores
Hazlo t. Racionaliza:
11
a) 4 2 b)
3
2
5+3
5
a) Multiplicamos numerador y denominador por 4 5 :
2 4 5 = 24 5
5
53 4 5
b) Multiplicamos numerador y denominador por 2 5 3 :
3)
11 (2 5 3)
11 =
= 11 (2 5
=2 5 3
45 9
2 5 + 3 (2 5 + 3) (2 5 3)
12
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
2
l
2
l
H
C
l
7. Logaritmos. Propiedades
Hazlo t. Calcula x en estos casos:
a) log7 x = 2
b) ln 3x 1 = 5
a) log7 x = 2
Usamos la definicin de logaritmo: 2 es el exponente que tiene que tener la base 7, para que nos d x:
x = 72; x = 1
49
x
1
b) ln 3
=5
Aplicamos la propiedad de los logaritmos: loga mn = nloga m.
(x 1) ln 3 = 5 8 x 1 = 5 8 x = 5 + 1 8 x = 5, 5512
ln 3
ln 3
c) 2log x log 4 = 2log 3
Aplicamos las propiedades de los logaritmos:
log x2 log 4 = log 32
2
2
log x = log 9; x = 9
4
4
Soluciones: x = 6, x = 6
Pero como no se pueden tomar logaritmos de nmeros negativos, la nica solucin vlida es x = 6.
13
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
14
m=4
m = 3
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
1. Simplificacin de radicales
Simplificar esta expresin:
3
12 3
108
22 3 3
2 3 3
= 3
=
2
3
6 3
2 3
32 =
6
3
= 3 1 =
6
6 3
32 = 4 32 = 4 3
6
32
2
2. Valor de un exponente
Calcular x para que se cumpla la igualdad:
3x 1 = 173
log3 3x 1 = log3 173; (x 1)log3 3 = log3 173
x 1 = log3 173 = 4,69; x = 4,69 + 1 = 5,69
2 3
x2 y3
4 x y
ln M = 1 (2 ln x + 3 ln y 5 ln 2) = 1 (ln x 2 + ln y 3 ln 2 5) = 1 ln
=
ln
4
4
4
25
25
x2 y3
M= 4
25
15
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
Para practicar
Nmeros racionales e irracionales
1 Clasifica los siguientes nmeros indicando a cules de los conjuntos N, Z, Q o , pertenecen:
!
5; 7; 5 ; 18 ; 3; 3 5 ; 4,7 ;
2
2
4
5 , 4, !
7 Q
5, 18 N
7 Z
3, 3 5 ,
2
2
4
2 Cules de estos nmeros son irracionales? Expresa como fraccin los que sea posible.
!
a) 3,181818
b) 1,7 c)
8
d) 1,020020002
e) 4,0333
g) 1,3999
h) 2
f ) 3 81
!
a) 3,181818 = 318 3 = 315 = 35 b)
1, 7 = 17 1 = 16 = 4
99
99 11
9
9 3
c) 8 Irracional.
d) 1,020020002 Irracional.
3
e) 4,0333 = 403 40 = 121 f )
81 Irracional.
90
30
g) 1,3999 = 139 13 = 7
h) 2 Irracional.
90
5
0 1 2 A 4
B C7
A = 1 2 + 3 2 = 10
B = 2 2 + 5 2 = 29
C = 4 2 + 5 2 = 41
D = 7 + 1 2 + 3 2 = 7 + 10
b) 3 x; [3, +)
c) 5 < x < 1; (5, 1)
0
5
d) 2 x 0; [2, 0]
e) [3, 2); 3 x < 2
2
3
16
3
1
0
0
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
5 Escribe la desigualdad que verifica todo nmero x que pertenece a estos intervalos o semirrectas:
a) [2, 7]
b) [13, +)
c) (, 0)
d) (3, 0]
e) [3/2, 6)
f ) (0, +)
a) 2 x 7
b) x 13
e) 3 x < 6
2
c) x < 0
d) 3 < x 0
f ) 0 < x < +
a) [0, 2]
b) [2, 10)
7 Expresa en forma de intervalo los nmeros que cumplen cada una de estas expresiones:
a) |x| < 7
b) |x| 5
c) |2x| < 8
d) |x 1| 6
e) |x + 2| > 9
f ) |x 5| 1
a) (7, 7)
b) [, 5] [5, +]
c) (4, 4)
d) [5, 7]
e) (11, 7)
f ) (, 4] [6, +)
8 Escribe mediante intervalos los posibles valores de x para que se pueda calcular la raz en cada
caso.
a) x 4 b)
2x + 1 c)
x
d) 3 2x e)
1+ x
x 1 f )
2
a) x 4 0 x 4; [4, +)
b) 2x + 1 0 2x 1 x 1 ; < 1 , +F
2
2
c) x 0 x 0; (, 0]
d) 3 2x 0 3 2x x ; c , 3 F
2
e) x 1 0 1 x; (, 1]
f ) 1 + x 0 2 + x 0 x 2; [2, +)
2
9 Expresa como un nico intervalo.
a) (1, 6] [2, 5)
c) (1, 6] [2, 7)
b) [1, 3) (0, 3]
d) [1, 3) (0, 4)
a) (1 2, 1 + 2) = (3, 1)
b) c2 1 , 2 + 1 m = c 5 , 7 m
3
3
3 3
b) (1,3; 2,9)
c) (2,2; 0,2)
d) (4; 2,8)
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
Radicales
12 Introduce los factores dentro de cada raz.
1
2 3x
c)
4
x 8
a) 2 3 3
b) 4 3
d) 3 3 25
5 9
1 3 15
e) 2 4 4 f )
5
3
a) 3 3 2 3 = 3 24
3 4 = 3 4 2 = 3 2 4 = 3 16
b)
4
2
c) 22 3x3 = 3
2x
x 2
3 2
3 3 5 = 3 3
d)
3
5
5 32
e) 4 2 4 2 2 = 4 2 6 = 2 3 = 8
f ) 3 3 35 = 3 32 = 3 3
25
5
5
b) 4 8 c)
1000
125a 2 f )
1+1
d) 3 8a 5 e)
4 9
16b
a+ a
4a 2 + 4 i)
g) 163 h)
9 16
a
a) 3 2 4 = 2 3 2 b)
4 2 3 = 4 2 2 = 8 2 c)
2 3 5 3 = 10 10
5 3 a 2 = 5a 5 f )
13 = 1 13
d) 3 2 3 a 5 = 2a 3 a 2 e)
4
36 6
4
b
2 b
25a = 5 a
g) 4 1 h)
4 (a 2 + 1) = 2 a 2 + 1 i)
16 9 12
a a
14 Simplifica los siguientes radicales:
3
6
108
a) 3 24 b)
27 c)
4 81
8
d) 12 64y 3 e)
f )
625 : 4 25
64
4
8
g) 6 0, 027 h)
1+ 9
0, 0016 i)
16
6 3
3 = 3 3/6 = 3 1/2 = 3
a) 3 2 3 3 = 2 3 3 b)
c) 3 3 3 2 2 = 3 3 2 2
4
4 3 = 3 = 3 = 3 2
d) 12 2 6 y 3 = 4 2 2 y = 4 2 2 4 y = 2 4 y e)
4
26
23 2 2
3
3
6 0, 027 = 6 10 3 3 3 = 6 3 =
f ) 8 5 4 : 4 5 2 = 5 : 5 = 1
g)
10
10 3
4
9 = 4 25 = 4 5 2 = 5
4
h) 6 0, 0016 = 8 10 4 2 4 = 8 2 4 = 2 i)
1+
10
16
16
10
24 2
3,
c) 4 6 ,
4
10 d)
20 , 3 9 , 6 100
2 b)
6, 3 4
a) 12 5 3, 12 3 4, 12 2 6; 12 125; 12 81; 12 64
b) 6 216, 6 16
2<3 3<4 5
4< 6
c) 20 7 776, 20 10 000
6 < 5 10
d) 12 20 3, 12 9 4, 12 100 2 ; tenemos
12
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
3
24 : 3 3
e) ( 6 32 )2 f )
a) 20 27 6 = 20 3 3 2 2 = 20 2 3 4 = 180 2 b)
2 4 27 = 2 9 = 6 1
38
2
2
`3 2 2 3j = 3 2 4 3 2 = 2 3 2 3 2 = 2 3 18
d)
2
c) 2 = 1 = 1
8
4 2
3 3
e) a6 2 5k = 6 2 15 = 2 5 = 2 2 2 = 4 2 f )
2 3 : 3 3 = 23 3 : 3 3 = 2
3
6
32
1
3
3
a) 3 2 3 b)
2 3: 34
a 3 2 a c)
f
p d)
a
8
3
b)
a 31 a = a
a
a) 6 2 2 3 3 = 6 108
3
5
3
22 3 : 3 22 = 6 22 3 : 6 22 = 6 3
c) f6 2 9 p = e6 14 o = 6 112 = 12 = 1 d)
4
2
2
2
2
3 4
a4 a 3 5 a 4 k : a
a) 4 3 4 b)
2 8 c)
a) 12 4 = 6 2
b) 12 2 4 2 3 = 12 2 7 = 12 128
c)
20
a 15 a 16 = 20 a 21 = a 20 a
a 10
Pgina 47
19 Racionaliza los denominadores y simplifica.
a)
2 3
2 1
2 c)
b)
3
18
3 2
2
d)
72 8
5
3 e)
f )
6
3+ 3
3 2
2 3 22 3
b)
= 4
2
6
2 3
2 3 2 6
=
=
=
2
3
2
3
3 2
23
( 2 1) 2 2 2
=
c)
32
6
a)
3 ( 3 3) 9 3 3 3 ( 3 3) 3 3
=
=
=
d)
6
23
2
93
e)
72 8
Multiplicamos numerador y denominador por 6
6
72 8 6 ( 72 8) 6 ( 2 3 3 2 2 3) 6 4 12 8 3 4
=
=
=
=
=
3
6
6
6
6
3
6
6
f )
5
Multiplicamos numerador y denominador por ( 3 + 2)
3 2
5 ( 3 + 2) = 5 ( 3 + 2) = 5 3 + 5 2
32
3 2 ( 3 + 2)
19
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
20 Calcula y simplifica.
a) 5 125 + 6 45 7 20 + 3 80
2
b) 3 16 + 7 3 2 3 54 21 3 250
5
c) 54 + 3 24 150 + 294
a) 25 5 + 18 5 14 5 + 6 5 = 35 5
b) 3 2 4 + 7 3 2 3 2 3 3 21 3 2 5 3 = 2 3 2 + 7 3 2 3 3 2 21 5 3 2 = 15 3 2
5
5
c) 2 3 3 + 3 2 3 3 2 3 5 2 + 2 3 7 2 = 3 2 3 + 2 3 2 3 5 2 3 + 7 2 3 = 5 6
21 Simplifica las siguientes expresiones:
a) 18 + 12 27 + 72 b) 2 4 18 + 7
5
125 2
7 3 81a 2 3 3a 4 3 3a
8 c)
5
5
45
a) 2 3 2 + 2 2 3 3 3 + 2 3 3 2 = 3 2 + 2 3 3 3 + 6 2 = 9 2 3
2
b) 2 4 2 33 + 7
2
5
5
23 = 2 4 3
5
5
32 5
= 2 12
5
5
2+7 2
5 2 3
2+7
5 3
2=
5
2 = c1 12 + 7 m 2 = 14
5
5 3 5 15
2
5
3
3
c) 7 3 3 4 a 2 3 3a 4 3a = 7 3 3 3a 2a 3 3a 3a = c 21 2a 1 m 3 3a = (4 2a) 3 3a
5
3
5
5
5
5
22 Efecta y simplifica.
a) ( 2 + 3 ) ( 6 1) b)
( 5 6 ) ( 5 + 6 ) c)
(2 5 3 2 )2 d)
( 2 1) ( 2 + 1) 3
a) 12 2 + 18 3 = 2 3 2 + 3 2 3 = 2 2 + 3
b) 5 6 = 1
c) 20 + 18 12 10 = 38 12 10
d) (2 1) 3 = 3
23 Racionaliza y simplifica.
a)
2 3 2
2 3+ 2
1
b)
c)
18
12
2( 3 5)
d)
13 10
3 6+2 2
3 e)
f )
53 2
3 3+2
52
( 2 3 2) 2 = 2 6 2 = 2 ( 6 1) = 6 1
a) 2 3 2 = 2 3 2 =
2
32
32
3
3 2
3 2 2
23
(2 3 + 2) 3 = 6 + 6 = 1 + 6
b) 2 3 + 2 = 2 3 + 2 =
6
6
2 3
2 3 3
22 3
c)
( 3 + 5)
= 3+ 5 = 3+ 5 = 3+ 5
4
4
2 ( 3 + 5) ( 3 + 5) 2 ( 3 5 )
d)
3 ( 5 + 2)
3 ( 5 + 2) 3 ( 5 + 2) = 3 +
=
=
5 6
5 4
( 5 2) ( 5 + 2)
( 5 + 3 2) 13 10 ( 5 + 3 2) 65 2 + 78 5
=
=
= 5 2 6 5
e) 13 10
5 92
13
5 3 2 ( 5 + 3 2)
f )
(3 6 + 2 2) (3 3 2) 9 18 6 6 + 6 6 4 2 9 2 3 2 4 2 27 2 4 2 23 2
=
=
=
=
= 2
27 4
23
23
23
(3 3 + 2) (3 3 2)
20
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
24 Efecta y simplifica.
7+ 5
7 5
2 b)
a) 3
7+ 5
7 5
3 2
3+ 2
a)
3 ( 3 + 2) 2 ( 3 2 ) 3 3 + 3 2 2 3 + 2 2
=
= 3 +5 2
32
( 3 2) ( 3 + 2)
b)
( 7 5) 2 ( 7 + 5) 2 = ( 7 5 + 7 5) ( 7 5 7 5) = 2 7 (2 5) = 2 35
75
2
( 7 + 5) ( 7 5)
Logaritmos
25 Expresa como potencia de la base y calcula aplicando la definicin de logaritmo.
b) log0,001 c)
log2 1
64
e) log3 3 f )
log2 8
a) log21024
d) log
g) log1/2 2 h)
log1 i)
ln 31
2
e
a) log2 210 = 10
b) log 103 = 3
c) log2 26 = 6
d) log 3 ( 3) 2 = 2 e)
log3 31/2 = 1 f )
log2 23/2 = 3
2
2
1/2
g) log1/2 c 1 m
2
= 1
2
i) ln e1/3 = 1
3
h) 0
b) logx 1 = 2
9
d) logx2 = 1
2
e) logx0,04 = 2
c) logx 1 = 2
4
f ) logx4 = 1
2
a) x 3 = 125 x = 5
b) x 2 = 1 x = 3
9
c) x2 = 1 x = 1
2
4
d) x1/2 = 2 x = 4
e) x2 = 0,04 x = 5
f ) x1/2 = 4 x = 1
16
b) log x2 = 2
d) 5x = 3
e) log7 3x = 0,5
a) x =
2 = 4, 19
log 3
d) x =
log 3
= 0, 683
log 5
c) 7x = 115
f ) 32 + x = 172
log 115
b) 2log x = 2 x = 1 c)
x=
= 2, 438
10
log 7
e) 70,5 = 3x x = 7
3
e) log5 1,95
f ) log2 0,034
a) 1,085
21
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
4 3
x e5
a2 5 b3
b)
ln
4
y
100c
a) log a2 5 b 3 log 100c4 = log a2 + log 5 b 3 log 102 log c 4 = 2log a + 3 log b 2 4log c
5
4 3 5
b) ln x e = ln 4 x 3 e 5 ln y = ln 4 x 3 + ln e 5 ln y = 3 ln x + 5 1 ln y
4
2
y
30 Halla el valor de x en estas expresiones aplicando las propiedades de los logaritmos:
a) ln x = ln 17 + ln 13
c) ln x = 3 ln 5 2 ln 10
a) ln x = ln (17 13) x = 17 13 = 221
b) log x = log 36 x = 36 = 4
9
9
3
3
c) ln x = ln 53 ln 102; ln x = ln 5 2 ; x = 25 2 ; x = 52 = 5
4
2
10
5 2
d) log x = log 23 log 251/2; log x = log 23 log 5; log x = log 8 ; x = 8
5
5
a) log 100k
b)
log
c) log k3
d) log 3 10k
e) log 1
k
a) log 100 + log k = 2 + x
f ) (log k)1/2
b) log k log 1000 = x 3
d) 1 (log 10 + log k) = 1 (1 + x)
3
3
f ) x
c) 3log k = 3x
e) log 1 log k = 0 x = x
32 Averigua, en cada caso, la relacin entre x, y, z.
a) log z = 2 log x log y
b) log z = 2 log x 1 log y
2
1
c) log z = 1 (log x log y)
2
d) ln z = 1 2 ln x + 2 ln y
2
2
a) log z = log x2 log y; log z = log x ; z = x
y
y
22
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
(3, 12 10 5 + 7, 03 10 4) 8, 3 10 8
4, 32 10 3
b)
c)
5, 431 10 3 6, 51 10 4 + 385 10 2
8, 2 10 3 2 10 4
E.R. <
60 000 3 0, 00002 4
100 2 72 000 000 0, 0002 5
Pgina 48
35 Ordena de mayor a menor los nmeros de cada apartado. Para ello, pasa a notacin cientfica
los que no lo estn.
a) 3,27 1013; 85,7 1012; 453 1011
b) 1,19 109; 0,05 107; 2000 1012
a) 8,57 1013 > 4,53 1013 > 3,27 1013
b) 5 109 > 2 109 > 1,19 109
36 Si A = 3,24 106; B = 5,1 105; C=3,81011 y D=6,2 106, calcula c A + C m D. Expresa
B
el resultado con tres cifras significativas y da una cota del error absoluto y otra del error relativo
cometidos.
6
c A + C m D = f 3, 24 105 + 3, 8 10 11p 6, 2 10 6 = e 3, 24 10 11 + 3, 8 10 11o 6, 2 10 6 =
B
5, 1
5, 1 10
23
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
b) 10
4 3 2 1 (5 + 1)
5 4 3 2 1+ 4 3 2 1
6
=
=
=
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 12 11 10 9 8 7 6 5
1
1
=
12 11 10 9 8 7 5 3326 400
38 Calcula.
8
12
37
84
a) e o b)
e o c)
e o d)
e o
4
7
35
1
a) 8! = 8 7 6 5 = 70
b) 12! = 12 11 10 9 8 = 792
4!4! 4 3 2 1
7!5!
5 4 3 2 1
c) 37! = 37 36 = 666
35!2!
2
d) 84! = 84 83! = 84
83!1!
83!1!
13
13
o=e
o
n 1
n+2
e) e
10
10
11
n
n
o+e
o = e o f )
c m=c m
7
9
n
n +1
7
a) n + 2 = 6 n = 4; n + 2 = 0 n = 2
b) n 3 = 1 n = 4; n 3 = 7 n = 10
c) n = 2 o n = 9 2 = 7
d) n 1 + n + 2 = 13; 2n + 1 = 13 n = 6
e) n = 6
f ) n = 7 + 9 = 16
Binomio de Newton
40 Desarrolla.
5
a
a) (a2 3b)7 b)
b + 2bl
3
7
7
7
7
a) e o (a 2) 7 + e o (a 2) 6 (3b) + e o(a 2) 5 (3b) 2 + e o (a 2) 4 (3b) 3 +
0
1
2
3
7
7
7
7
+ e o (a 2) 3 (3b) 4 + e o (a 2) 2 (3b) 5 + e o (a 2) (3b) 6 + e o (3b) 7 =
4
5
6
7
= a14 21a12b + 189a10b2 945a8b3 + 2835a6b4 5103a4b5 + 5103a2b6 2187b7
5
4
3
2
5
5
5
5
5
5
b) e ob a l + e ob a l 2b + e ob a l (2b) 2 + e ob a l (2b) 3 + e ob a l (2b) 4 + e o (2b) 5 =
0 3
1 3
2 3
3 3
4 3
5
= 1 a 5 + 10 a 4 b + 40 a 3 b 2 + 80 a 2 b 3 + 80 ab 4 + 32b 5
243
81
27
9
3
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
k
7
El trmino k + 1 del desarrollo es: e oc 2 m (x 3) k
k x
La potencia de x en este trmino es: x (7 k) + 3k
Como queremos que el exponente de x sea 5: (7 k) + 3k = 5; k = 4
4
7
e oc 2 m (x 3) 3 = 560x 5 . El coeficiente de x5 es 560.
3 x
8
Para resolver
46 El volumen de un cubo es 6 6 cm3. Halla:
a) Su arista.
b) La diagonal de una cara.
c) La diagonal del cubo.
Da, en cada caso, el valor exacto.
a) VCubo = a3 = 6 6 a = 3 6 6 ; a =
6 2 6 = 6 6 3 = 6 cm
b) d = a 2 + a 2 = 2a 2 = a 2 = 6 2 = 2 3 cm
c) D = a 2 + a 2 + a 2 = a 3 = 6 3 = 3 2 cm
47 La superficie de un tetraedro es 9 3 cm2. Calcula su arista y su volumen. Da el valor exacto.
Un tetraedro tiene 4 caras iguales. La superficie de cada cara es: 9 3 cm2
4
2
Cada cara es un tringulo equiltero, en el que h = a 2 b a l = 1 3 a 2 = 1 3 a
2
2
2
ACara = 1 b h = 1 a 1 3 a = 1 3 a 2 = 9 3 a2 = 9 a = 3 cm
2
2 2
4
4
VTetraedro = 1 A Base h = 1 9 3 1 3 a = 9 a cm3 = 27 cm3
8
3 4 2
8
3
25
Unidad 1.
BACHILLERATO
Nmeros reales
Matemticas I
48 En un prisma hexagonal de lado 8 dm, y altura 12 dm, se inscribe un cono. Calcula su rea lateral con una cifra decimal y da una cota del error absoluto y una cota del error relativo cometidos.
Vamos a calcular el radio de la base del cono inscrito en el hexgono regular.
r
h
r
r = 8 2 4 2 = 48 = 4 3 dm
La altura del cono coincide con la del prisma hexagonal, h = 12 dm
La generatriz del cono es g = r 2 + h 2 = (4 3) 2 + 12 2 = 8 3 dm
La superficie lateral del cono es:
ALateral = r g = 4 3 8 3 = 96 = 301,59 dm2
ALateral = 301,6 dm2
E.A. < 0,05 dm2
E.R. < 0, 05 = 1,6579 104 = 0,00016579, que equivale a un 0,02%.
301, 59
49
Halla el rea de la parte coloreada de esta figura en el que el lado del cuadrado
mide 1 m. Expresa el rea en decmetros cuadrados con tres cifras significativas y acota el error cometido.
El rea pedida es el rea del cuadrado, menos cuatro veces el rea verde y menos el rea roja.
2
Cuatro veces el rea verde es el rea de un crculo de radio 1 , es decir, 4AVerde = c 1 m = 1
2
4
2
2
2
Llamamos d a la diagonal del cuadrado: d = 1 + 1 = 2
Calculamos el radio: r = d 1 = 2 1
2 2 2 2
El rea roja es el rea del crculo de radio 2 1 .
2 2
2
ARoja = e 2 1 o = 3 1 2
4
2
2 2
0, 005
= 6,2618 102 = 0,062618, que equivale al 6,26%.
7, 9849 10 2
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50 Un hilo de cobre, cuya resistividad es = 1,7 108 m, mide 2 m de largo y tiene un dimetro
de 0,2 mm. Calcula su resistencia aplicando la frmula R = l/S, donde l es la longitud del
hilo y S el rea de la seccin del mismo.
S = (0,2)2 = 0,12566
La resistencia es: R =
p l 1, 7 10 8 2
=
= 2,7057 107 Z
S
0, 12566
5 10 11
= 1,9445 105 = 0,000019445, que equivale al 0,002%.
2, 5714 10 16
52 La longitud de una barra metlica despus de calentarla es l = l0(1 + kt) donde l0 es la longitud
a 0 C, t la temperatura final y k el coeficiente de dilatacin lineal. Si una barra de plomo mide
1 m a 800 C, cul es su longitud a 200C? (En el plomo k = 3 105).
Calculamos l0 a partir de la longitud de la barra a 800 C:
5 10 27
= 9,4857 106 = 0,0000094857, que equivale al 0,00095%.
5, 2711 10 32
k (k 1) (k 2) !
= 10 ; k (k 1) = 10 ; k2 k = 20; k = 5, k = 4
(k 2) !2!
2
Como k no puede ser negativo, k = 5.
b)
27
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c) k 4
k (k 1) (k 2) (k 3) (k 4) !
k (k 1 ) (k 2 ) !
k (k 1) (k 2) (k 3)
k (k 1)
=5
3
=5
4! (k 4) !
2! ( k 2) !
4!
2!
1
3 k (k 1) (k 2) (k 3) 5 k (k ) = 0
2
24
Simplificamos dividiendo entre k(k 1), que nunca vale cero puesto que k 4:
3
2
2
3
3 (k ) (k ) 5 = 0 (k 2) (k 3) 20 = 0 ; k 5k 14 = 0
24
2
8
8
k =7
k = 2
k =3
k = 14
( k + 6) ( k + 5 ) ( k + 4 ) !
= 72 (k + 6)(k + 5) = 72
(k + 4) !
Cuestiones tericas
55 Explica si estas frases son verdaderas o falsas:
a) Hay nmeros irracionales que son enteros.
b) Todo nmero irracional es real.
c) Todos los nmeros decimales son racionales.
d) Entre dos nmeros racionales hay infinitos nmeros irracionales.
a) F
b) V
c) F
d) V
x < x.
a) Falsa, x2 = 12 siempre es positivo por ser el exponente par, independientemente del signo de x.
x
b) Verdadera, porque el ndice de la raz es impar.
c) Falsa,
1=1>1
4 2 4
log m
log n
b) log m log n =
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Para profundizar
58 Halla el valor de esta expresin: (8n + 1 + 8n)2 : (4n 4n 1)3
(8 n + 1 + 8 n)2 = (8 n (8 + 1)) 2 = 8 2n 9 2 = 2 3 2n 3 4 = 26n 6n + 6 3 = 26 3 = 192
(4 n 4 n 1) 3 (4 n 1 (4 1)) 3 4 3n 3 3 3 2 2 (3n 3) 3 3
59 Determina el valor de p y q para que se verifique: 2p 5q =
1
= 1 = 2356
125000 2 3 5 6
Luego p = 3 y q = 6.
1
125 000
2p 5q =
b) |a| = |a|
d) |a b| = |a| |b|
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Autoevaluacin
1 Clasifica los siguientes nmeros indicando a cules de los conjuntos N, Z, Q o pertenecen:
!
58 ; 51 ; ; 4 3; 3 8; 5 2 3; 1, 07
45 17 3
!
!
N: 51
Z: 51 ; 3 8
Q: 51 ; 3 8 ; 58 ; 1, 07
: 51 ; 3 8 ; 58 ; 1, 07 ; ; 5 2 3
3
17
17
17
45
17
45
2 Expresa en forma de intervalo y haz la representacin en cada caso.
a) |x| 8
b) |x 4| < 5
a) (, 8] [8, +)
b) (1, 9)
3 Simplifica.
b) a a 1 : 3
a) 3 250 3 54 + 3 16 2 3 2
a) 3 250 = 3 5 3 2 = 5 3 2 ;
54 = 3 3 3 2 = 3 3 2 ;
1
a2
16 = 3 2 4 = 2 3 2
250 3 54 + 3 16 2 3 2 = 5 3 2 3 3 2 + 2 3 2 2 3 2 = 2 3 2
11
8,35 109 = 6, 67 10 21000 1000 ;
r
5
8,35 109r 2 = 6,67 105; r 2 = 6, 67 109 = 7988;
8, 35 10
r = 7 988 = 89,376 m
Sus centros se encuentran aproximadamente a 89,376 m.
La cota del error absoluto es E.A. < 0,0005 m
E.R. < 0, 0005 = 5,5943 106 = 0,0000055943, que corresponde al 0,00056%.
89, 376
m! = cmm
5 Calcula m en esta expresin:
(m 1) ! 2
m! = cmm m 2
( m 1) ! 2
m (m 1) ! m (m 1) (m 2) !
=
;
( m 1) !
(m 2) !2!
m=3
m (m 1)
; 2m = m2 m
m=0
2
Como m 2, la solucin es m = 3.
m=
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c) logx 512 = 3
a) x = 3(1/4) x = 0,76
b) x = e 1 x = 3 e 1 = 1,10
3
c) x 3 = 512 x = 8
8 Aplica las propiedades de los logaritmos y halla A.
log A = 2 log 3 + 0,5 log 4 3 log 2
2 0, 5
log A = log 3 43
A = 92 = 9
8
4
2
b) ex = 425
b) x ln e = ln 425 x = ln 425 = 6,05
l2 = 84 (1 + 5)B + 83 (1 + 5)B = 16 (1 + 5) 2 + 9 (1 + 5) 2 = 25 (1 + 5) 2
2
l = 25 (1 + 5) 2 = 5 (1 + 5) cm
Permetro = 4 5 + 7 + 2 5 + 4 (1 + 5) + 5 (1 + 5) =
= 4 5 + 7 + 2 5 + 4+ 4 5 +5+5 5 =
= 20 + 10 5 = 10 (2 5)cm
4 5
4(1 + 5 )
7 + 25
31