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CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA N 3

ANTENOR RIZO PATRON LEQURICA


Cerro de Pasco

19
COMBATE DE ANGAMOS
I. DATOS INFORMATIVOS

a. CEBA

: Antenor Rizo Patrn Lequrica

b. AREA

: Ciencias Sociales

c. GRADO

: 1ro

d. HORA

: 2 horas pedaggicas

e. FECHA

: 09-08-2016

f.

: Lic. Yvan Roberto SOLANO VERA

DOCENTE

g. CORREO ELECTRNICO

II.

: yvanrsolanov@hotmail.com

Matriz organizacional del APRENDIZAJE

COMPONENTES

A LOGRAR

APRENDIZAJES A LOGRAR

PRODUCTO

Formula y argumenta sus


Formacin
y juicios
personales,
de
fortalecimiento de la modo
coherente
y
identidad y sentido de rigurosos sobre los hechos
pertinencia
ms importantes de la
historia de sus localidad,
regin y pas

SECUEN
C.
INICIO
DIDCT

III.

El combate de
Angamos

DESARROLLO DE LAS FASES O SITUACIONES DE APRENDIZAJE

PROCESO
PEDAGGI
CO

SECUENCIA DIDACTICA Y ESTRATEGIAS

Presentacin, inmediatamente
muestra el siguiente imagen

TIEM
PO

se Proyector 15
multime min
dia
Video

MOTIVACIN

SABERES
PREVIOS

RECURSOS
Y
MATERIALE

El docente pedir a los estudiantes


un voluntario para que comente
sobre la imagen.
Luego se formulara la siguiente
pregunta:
Cundo
creen
que
sucedi y dnde?
Los
estudiantes
responden
de
acuerdo a sus conocimientos.

CONFLICTO
COGNITIVO

Los estudiantes debaten en relacin


a las respuestas planteadas por sus
compaeros.
Reunidos en grupo de trabajo de a 2
revisan informacin relacionada al
combate de Angamos en las redes
sociales.
Iniciar la explicacin sobre el suceso
del combate de Angamos y su
importancia que tiene en el proceso
histrico del Per.

CONSTRUC.
DEL
APRENDZ.

El
docente complementa la
informacin
con
un
esquema
relacionado al proceso histrico de
esa poca.

DESARROLLO

Solicitar a los estudiantes que


busquen
informacin
sobre
la
biografa de Miguel Grau
Resaltan aspectos relevantes
caballero de los mares

del

Pedirles que revisen el documento 1,


luego proponerles que agreguen sus
apreciaciones
del
combate
de
Angamos.

CIERRE

APLICACIN
DEL
APRENDZ.

METACOGNICI
ON

Presentacin y Sustentacin de sus


trabajos
Sistematizacin: se revisan los
trabajos y se complementa la
Informacin. Indicndoles que hay
otros combates en la historia del
Per.
Transferencia:
El
Aprendizaje
Aprendido se traslada a una
situacin nueva que le servir para
la prxima clase.
Se reflexiona sobre el aprendizaje:
Qu
aprendiste?
Cmo
lo
aprendiste?
Qu
dificultades
tuviste? Cmo lo superaste?

Papeles,
plumone
s,
pizarra,
65
proyecto
min
r
multime
dia y
laptop

Cuadern
o

10
min

IV.

INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:


METODOLOGA Y
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

Inductivo
deductivo

INDICADORES

Reconoce y
explica el combate
de Angamos en el
procesos histrico
del Per

INSTRUMENTOS DE
EVALAUCION

PRODUCTO DE
PROCESO

Lista de cotejo

Resumen en
presentacin
sobre el
Combate de
Angamos

Cerro de Pasco, Agosto del 2016