UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

UNIDAD DIDCTICA DE INVESTIGACIN 1

GUA DE TRABAJO No. 1

APRENDIZAJE COLABORATIVO
SEMANA 2 (del 23 al 27 de enero de 2017)

A. Criterio de desempeo
Pone en prctica el aprendizaje colaborativo para realizar su trabajo
en equipo.
B. Procedimiento
En forma individual
1. Acceda al blog de la Unidad Didctica de investigacin 1:
http://www.investigar1.wordpress.com y lea los documentos:

Programa de Desarrollo de Habilidades Docentes.

Aprendizaje colaborativo: Tcnicas Didcticas. [en lnea]
Monterrey: Direccin de Investigacin e Innovacin
Educativa, Tecnolgico de Monterrey; sf. [acceso 16 ene
2017] Disponible en:
http://www.itesca.edu.mx/documentos/desarrollo_academico
/metodo_aprendizaje_colaborativo.pdf
Unidad Didctica de Investigacin 1. Aprendizaje
Colaborativo. [presentacin] Guatemala: Unidad Didctica
de Investigacin 1, Facultad de Ciencias Mdicas,
Universidad de San Carlos de Guatemala; 2015.
Marin Garca JA, Maheut J. Introduccin, caractersticas y
etapas de los grupos. [en lnea] Valencia: ETSII-Universidad
Politcnica de Valencia [acceso 16 ene 2017] Disponible en:
http://www.upv. .es/i.grup/repositorio/own/CL_2013-MarinGarcia%202003%20Introduccion%20caracter%C3%ADsticas
%20y%20etapas%20de%20los%20grupos.pdf
Maldonado Prez M. El trabajo colaborativo en el aula
universitaria. Laurus [en lnea] 2007 [acceso 16 ene 2017];
13 (23) p. 263-278. Disponible en:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76102314
(BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA OPCIONAL)

2. Responda individualmente las siguientes preguntas e

imprmalas para el trabajo de grupo.
Qu significa para usted el trmino Aprendizaje
Colaborativo?
Deben tener un propsito en comn, a corde a los obetivos
que sern regulados con indicadores de rendimiento. Las
Tareas que debe estar consciente el equipo es la
organizacin, ejecucin de las actividades adems de la
evaluacin de resultados.
Elaborado por: Karina Orozco Gamboa

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Ha tenido la oportunidad de vivir

una situacin de
aprendizaje colaborativo? Si su respuesta es afirmativa,
comparta en qu situacin lo ha experimentado.
Si en quinto bachillerato donde tenamos el proyecto de
seminario debamos dar nuestro trabajo con una redaccin
adecuada, aumir los tiempos de entrega adems de aceptar
las correciones de manera adecuada. Cada uno tena un rol
muy importante en el grupo y con la informacin que cada
uno le corresponda investigar o trabajar se realizaba una
retroalimentacin del contenido cada semana y las
actividades que fuermos a realizar se analizaban en grupo
ya que nuestro proyecto consista en montar un sistema de
lombricompost en el interior, tenamos que pedir
donaciones de instituciones como lo fue el rea de
compostas de ingeniera agrnoma. Y por ende tenamos un
mtodo para tomar decisiones, democrtico en base a la
comunicacin en funcin de realizar las prioridades.
Disponamos de un cronograma de actividades que consista
en tener en resumen lo que haramos y en el tiempo que
tenamos que ejecutarlo. Finalmente concluimos el proyecto
en Rabinal Baja Verapaz con las constantes evaluaciones y
toma de decisiones correctas.
Qu aspectos deben tomarse en cuenta para el buen
funcionamiento del equipo de trabajo y as ser considerado
un grupo efectivo?
Todos los integrantes entienden sus propsitos y sus metas
a cabalidad para saber el rumbo que debe tomar y como lo
deben hacer, acorde de un cronograma de actividades y
tiempos.
La autorregulacin de los procesos es fundamental para
evaluar el proceso de ejecucin y anlisis en comn en las
dos direcciones.
Asumir los roles siento responsable de sus actividades.
La comunicacin constante de los integrantes es la
herramienta para mantener el equilibrio, buenas decisiones
y examinar las ideas de los dems.
Disponer de un programa de accin.
Por ultimo este debe hacer uso del mtodo cientfico para
examinar las hiptesis generadas o los objetivos planteados
y poder llegar a las metas propuestas. Se definen los
procesos de decisin y utiliza el mtodo cientfico para
resolver problemas.
Describa las etapas que deben seguirse para que los grupos
trabajen en forma colaborativa.

Elaborado por: Karina Orozco Gamboa

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Etapa de formacin. Surgen sentimientos de ansiedad o

miedo, se define que se va a hacer y cmo se va hacer. Esta
etapa termina hasta que el grupo define cules sern sus
objetivos y metas.
Etapa de problemas. Esta etapa se dejan ver las debilidades
del grupo y suelen tomarse los roles a manera individual
para manejar esta etapa es fundamental que el grupo tenga
la capacidad de comunicarse eficazmente, tener un juicio y
pensamiento crtico constructivo.
Etapa de resultados Concretar las alternativas al analizar
todos los resultados acorde a cumplir con el desempeo de
roles. Comunicacin, conocimientos, uso de tcnicas
adecuadas, motivacin, ambiente, directiva y manejo de
actividades.
Etapa de normas. Define y utiliza procesos de decisin y
sigue las normas acordadas .
Qu aportes dara usted para lograr trabajar en forma
colaborativa?}
Cumplir con mi trabajo asignado y ayudar con la
autoregulacin del grupo.
3. Observe el vdeo:
El vuelo de los gansos: el trabajo en equipo. Reflexin [vdeo en
lnea]. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?
v=CAat9pDPSFQ&spfreload=10
4. Qu pudo aprender del vdeo respecto al trabajo en equipo?

Elaborado por: Karina Orozco Gamboa