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UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR

CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL


1. DATOS INFORMATIVOS:
PROFESOR:
Lcda. Guadalupe Medina
ASIGNATURA: Formacin y Orientacin Laboral
PARALELOS: 18 R, 19 S, 20 T
2. CALCULO GENERAL DEL TIEMPO

DIAS

N SEMANAS DE
TRABAJO
40

200

AREA: Tecnica Profesional


CURSO:
Tercero de Bachillerato
AO LECTIVO: 2014 2015

CARGA HORARIA
2

EVALUACIN DE APRENDIZAJES E
IMPREVISTOS
4

TOTAL DE SEMANAS DE
CLASE
38

TOTAL ANUAL DE
PERIODOS
76

3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AREA: Manejar la salud como un derecho humano a los que todos debemos participar para rescatar, valorar y respetar la vida, as como el bienestar de las
personas.
Saber sus derechos laborales consagrados en la constitucin, tratados internacionales y la ley teniendo este marco jurdico podrn desarrollar sus
labores como empleados y/o trabajadores
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:Conocer las medidas de proteccin concernientes a la seguridad y salud laboral y conocer la situacin socioeconmica y de insercin
profesional del sector de administracin de empresas y su marco legal y laboral.

PERFIL DE SALIDA
C..o

Convivir y participar activamente en el


disfrute de los derechos que tienen las personas en
relacin a la salud y seguridad del trabajador.

Demostrar una reflexin lgica, crtica y


creativa y resolucin eficaz de los problemas de la
realidad cotidiana de la salud del trabajador.

Producir contenidos que reflejen su


condicin de vida de los trabajadores del Ecuador y del
mundo presente a travs de su conocimiento de las
normas del currculo.

PERFIL DE AREA

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AO

Conocer, utilizar y valorar el manejo de atencin e


inters en la salud.
Disfrutar y comprender la salud desde una
perspectiva crtica y creativa.
Reconocer el oficio de los riesgos de trabajo y los
accidentes.

Comprender, analizar y producir: Noticias, reportajes


y artculos concernientes a los derechos de los
trabajadores.
Manejar la salud como un derecho humano a los que
todos debemos participar para rescatar, valorar y
respetar la vida, as como el bienestar de las personas.

Saber sus derechos laborales consagrados en la


constitucin, tratados internacionales y la ley teniendo
este marco jurdico podrn desarrollar sus labores como
empleados y/o trabajadores.

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CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

4. EJE CURRICULAR INTEGRADOR

Escuchar, Hablar, Leer y escribir para la interaccin de la salud social.


5. RELACIN ENTRE LOS COMPONETES CURRICULARES
BLOQUES
CURRICULARES

EJES DE APRENDIZAJE

DESTREZA CON CRITERIO


DE DESEMPEO

PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL


APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS

BLOQUE
CURRICULAR 1
La salud Laboral

Conocimientos
previos
SALUD, CLASES DE
SALUD
CONDICIONES DE
TRABAJO
RIESGOS
LABORALES
TRABAJO
MONOTONO Y
RUTINARIO
FACTORES FISICOS
ENFERMEDADES
PROFESIONALES

.Conceptualizar el
trmino salud.
.Diferenciar los tipos de
salud, as como su

relacin con el trabajo


Comprobar la
importancia de generar las
condiciones de trabajo
para proveer una

apropiada calidad de vida


en el trabajador e

incrementar el
rendimiento laboral.
Analizar y diferenciar los
factores que afectan la
salud laboral.
. Identificar las

actividades que
involucran un riesgo

laboral.
. Clasificar los daos a la
salud en funcin a las

METODOS DE
RAZONAMIENTO
Inductivo
Deductivo
Anlogo o comparativo
METODOS DE
APRENDIZAJE
Visual
Auditivo
Experimental
TECNICAS
Participacin grupal
Seleccionar ideas principales
y secundarias
Exploracin y activacin de
conocimiento
Dar confiabilidad al
estudiante
Formulacin de juicios
crticos orales.

PERIODOS

RECURSOS
DIDACTICOS

Modulo
Textos
Revistas
Papelotes
Laminas
Crnicas periodsticas
Folletos
Internet
Afiches
Cuaderno de trabajo
Diccionario
Uso de la tecnologa:
computadora,
proyector parlantes
Fotografas
Pizarra

02 PERIODOS
02 PERIODOS
02 PERIODOS
02 PERIODOS
02 PERIODOS
02 PERIODOS
02 PERIODOS

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PREVENCION DE
RIESGOS
LABORALES

consecuencias y de los Apuntes


factores de riesgo ms Resmenes
habituales que los generan
Mapa
conceptualAZONAMOS
. Conocer las tcnicas de
METODOS DE
prevencin de riesgos
RAZONAMIENTO
laborales, las principales
medidas de proteccin Inductivo
personal en los puestos de Deductivo
trabajo.
Anlogo o comparativo

RESPONSABILIDAD
DEL EMPLEADOR

.Identificar las seales de


seguridad existentes.

INDEMNIZACIONE
S POR ACCIDENTES

BLOQUE
CURRICULAR 2 SEALIZACION DE
Factores de Riesgos SEGURIDAD
Profesionales
MEDIDAS
PREVENTIVAS
INTERVENCION
PRIMARIA

PRINCIPIOS
GENERALES DE LA
PAS
LUXACIONES

METODOS DE
APRENDIZAJE

. Conceptualiza los tipos Visual


de indemnizaciones que Auditivo
reciben los trabajadores. Experimental
Identificar las diferentes
Tcnicas de Prevencin
Laboral.

Aplicar el marco jurdico


de la prevencin de

Riesgos en nuestro pas.

Elaborar un esquema
descriptivo de los

derechos y obligaciones
de los trabajadores y

empresarios en relacin a
la prevencin de riesgos
laborales.
Identificar las medidas de
prevencin colectiva e

TECNICAS
Participacin grupal
Seleccionar ideas principales
y secundarias
Exploracin y activacin de
conocimiento
Dar confiabilidad al
estudiante
Formulacin de juicios
crticos orales.
Apuntes
Resmenes
Mapa
conceptualAZONAMOS

Modulo
Textos
Revistas
Papelotes
Laminas
Crnicas periodsticas
Folletos
Internet
Afiches
Cuaderno de trabajo
Diccionario
Uso de la tecnologa:
computadora,
proyector parlantes
Fotografas
Pizarra

02 PERIODOS
02 PERIODOS
02 PERIODOS
02 PERIODOS
02 PERIODOS
02 PERIODOS
02 PERIODOS
02 PERIODOS

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individual y las
prioridades de aplicacin.
DERECHO

.Conocer el origen del

METODOS DE

LABORAL

derecho laboral, la

RAZONAMIENTO

CONTRATO DE
TRABAJO
CONTRIBUCIONES
DESAHUACIO
BLOQUE
CURRICULAR 3
El Derecho Laboral INDEMNIZACION
EJERCICIO
APLICACION

normativa legal de las

Inductivo

relaciones laborales.

Identificar las fuentes de


Derecho laboral y cual

Comprender que la

Anlogo o comparativo
METODOS DE

debe aplicarse en cada


caso.

Deductivo

APRENDIZAJE
Visual

relacin laboral es fuente

Auditivo
Experimental

generadora de derechos y
obligaciones para las

TECNICAS

partes que intervienen en

esta.

Participacin grupal
Seleccionar ideas principales
y secundarias
Exploracin y activacin de
conocimiento
Dar confiabilidad al
estudiante
Formulacin de juicios
crticos orales.
Apuntes
Resmenes

Aplicar el derecho

laboral para el clculo de


indemnizacin.

Modulo
Textos
Revistas
Papelotes
Laminas
Crnicas periodsticas
Folletos
Internet
Afiches
Cuaderno de trabajo
Diccionario
Uso de la tecnologa:
computadora,
proyector parlantes
Fotografas
Pizarra

02 PERIODOS
02 PERIODOS
02 PERIODOS
02 PERIODOS
02 PERIODOS
02 PERIODOS

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Mapa conceptualA
Resolucin de ejercicios
SISTEMA DE LA
SEGURIDAD
SOCIAL

BLOQUE
CURRICULAR 4
La Seguridad
Social

AFILIACION A LA
SEGURIDAD
SOCIAL
SEGUROS
ESPECIALES
PRESTACIONES
DEL IESS

BLOQUE
CURRICULAR 5
rganos de
Representacin

.Conocer conceptos
generales, disposiciones y
aspectos legales de la
Seguridad Social.

Realizar un esquema de
la organizacin funcional
del IESS.

Diferenciar los regmenes


de afiliacin e identifica
las prestaciones que

brinda cada uno de ellos.

INVALIDEZ

JUBILACION

LA
REPRESENTACION
LABORAL
EL COMITE DE
EMPRESA
CONTRATO
COLECTIVO
LA HUELGA

Conocer las funciones de


las organizaciones
sindicales e identificar a
las personas u rganos
con capacidad para
negociar y representar a

los trabajadores.

Distinguir y
conceptualizar la

representacin sindical
dentro de la empresa.

METODOS DE
RAZONAMIENTO
Inductivo
Deductivo
Anlogo o comparativo
METODOS DE
APRENDIZAJE
Visual. Auditivo
Experimental
TECNICAS
Participacin grupal
Exploracin y activacin de
conocimiento
Dar confiabilidad al
estudiante
Formulacin de juicios
crticos orales. Apuntes.
Resmenes. Mapa
conceptualA
METODOS DE
RAZONAMIENTO
Inductivo Deductivo
Anlogo o comparativo
METODOS DE
APRENDIZAJE

Visual Auditivo
Experimental
TECNICAS
Participacin grupal
Exploracin y activacin de
conocimiento
Dar confiabilidad al

Modulo
Textos
Revistas
Papelotes
Laminas
Crnicas periodsticas
Folletos
Internet
Afiches
Cuaderno de trabajo
Diccionario
Uso de la tecnologa:
computadora,
proyector parlantes
Fotografas
Pizarra

02 PERIODOS

Modulo
Textos
Revistas
Papelotes
Laminas
Crnicas periodsticas
Folletos
Internet
Afiches
Cuaderno de trabajo
Diccionario
Uso de la tecnologa:

02 PERIODOS

02 PERIODOS
02 PERIODOS
02 PERIODOS
02 PERIODOS
02 PERIODOS

02 PERIODOS

02 PERIODOS

02 PERIODOS

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AMIE 18H00138
.Conocer la existencia de
distintos niveles de

representacin sindical y
sus funciones

MERCADO
LABORAL
POLITICAS DE
EMPLEO
PROYECTO
PROFESIONAL

BLOQUE
CURRICULAR 6
El Mercado
Laboral.

CONOCIMIENTO
DE LAS
PROFESIONES
OFERTA Y
DEMANDA DE
EMPLEO
ELABORACION DE
CURRICULO VITAE
ENTREVISTA DE
TRABAJO

estudiante
Formulacin de juicios
crticos orales.
Apuntes. Resmenes. Mapa
conceptualA
Orientarse y diferenciar
METODOS DE
el mercado laboral del
RAZONAMIENTO
mercado de Trabajo.
Inductivo
Deductivo
Conocer los diferentes Anlogo o comparativo
tipos de poblacin
existentes y sus
METODOS DE
caractersticas.
APRENDIZAJE
Visual
Conocer, analizar y
Auditivo
emitir juicios de valor con
Experimental
respecto a las Polticas de
Empleo y las Situaciones
TECNICAS
de Mercado Laboral.
Participacin grupal
Distinguir
conceptualmente el
empleo, subempleo y
desempleo.
Conoce y valora la
formacin tcnica.

AUTOEMPLEO

Analiza y reconoce los


recursos y los medios
para la insercin laboral.

TRAMITES
LEGALES PARA LA
EMPRESA

.Identifica la oferta
laboral de acuerdo a sus
intereses.
.Preparacin para una

Seleccionar ideas principales


y secundarias
Exploracin y activacin de
conocimiento
Dar confiabilidad al
estudiante
Formulacin de juicios
crticos orales.
Apuntes
Resmenes
Mapa
conceptualAZONAMOS

computadora,
proyector parlantes
Fotografas
Pizarra

02 PERIODOS

Modulo
Textos
Revistas
Papelotes
Laminas
Crnicas periodsticas
Folletos
Internet
Afiches
Cuaderno de trabajo
Diccionario
Uso de la tecnologa:
computadora,
proyector parlantes
Fotografas
Pizarra

02 PERIODOS

02 PERIODOS

02 PERIODOS

02 PERIODOS

02 PERIODOS

02 PERIODOS

02 PERIODOS

02 PERIODOS

02 PERIODOS

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AMIE 18H00138
entrevista de trabajo.
. Describir los trmites
legales para conformar
una empresa.

6. EVALUACION PARA Y EL APRENDIZAJE

Reconoce la informacin que no aparece implcitamente en las noticias y reportajes orales.

Refiere una exposicin o ensayo con el uso de vocabulario tcnico en relacin con el texto y la estructura correspondiente.

Reconoce las ideas y aquellas que se refieren del mdulo en los accidentes laborales.

Reconoce los derechos del trabajador y los elementos bsicos que debe hacer en atencin a los primeros auxilios.

ley

Analiza los elementos formales de un despido intempestivo de trabajo e identifica los recursos y su derecho como trabajador y que estn plasmados en la

Reconoce los riesgos que son expuestos los trabajadores sin estar protegidos por los equipos de proteccin de acuerdo a su trabajo que se desempea.

Distingue los riesgos ms caractersticos de cada uno de ellos y sus equipos de proteccin.

7. BIBLIOGRAFIA
ESTUDIANTES:
Mdulo de Formacin y Orientacin Laboral.
Constitucin Ecuatoriana
www.iess.gob.ec

8. OBSERVACIONES

Autora: Lic. Amanda Hidrobo Guzmn

DOCENTES:
Lineamientos Ministerio de Educacin, RETEC, currculo de bachillerato tcnico en administrac
de sistemas, Lineamientos de desarrollo curricular,
2005.http://www.slideshare.net/guestd70742/fuentes-de-informacion-presentation745808.http://www.fol.org.ed

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CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLANIFICACIN BLOQUE CURRICULAR N01


1. DATOS INFORMATIVOS
Bloque Curricular:La Salud Laboral
Eje Curricular Integrador: El buen vivir y democracia. Ejes de Aprendizaje:
Eje transversal: Trabajo metdico, organizado Docente: Lcda. Guadalupe Medina
rea: Tcnica Profesional
Asignatura: Formacin y Orientacin Laboral
Curso: Tercer ao Bachillerato
Duracin: 07 semanas
Fecha de inicio: 01 de septiembre 2014
Fecha final: 17 de octubre 2014
Ao Lectivo: 2014-2015
2. OBJETIVO DEL BLOQUE:Adquirir los conocimientos de salud, detectar las situaciones de riesgo ms habituales en el mbito laboral que puedan afectar
a la salud y aplicar las medidas de proteccin y prevencin correspondientes.
3. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
.Conceptualizar el trmino salud.
.Diferenciar los tipos de salud, as como su relacin con
el trabajo

CONOCIMIENTOS BSICOS

INDICADORES DE EVALUACIN

SALUD, CLASES DE SALUD:


Definicin
Salud fsica, mental, laboral
Salud y trabajo

Conceptualiza el trmino salud de forma clara,


entendible para sus compaeros.
Realiza un cuadro comparativo de las clases de salud
Ejemplifica las clases de salud

-Comprobar la importancia de generar las condiciones de


trabajo para proveer una apropiada calidad de vida en el
trabajador e incrementar el rendimiento laboral.

CONDICIONES DE TRABAJO
Motivos Econmicos, morales, legales
Calidad de vida
Beneficios de la calidad de vida en el trabajo

Explica las condiciones de trabajo.


Argumenta la calidad de vida.
Socializa los beneficios de la calidad de vida en el
trabajo

Analizar y diferenciar los factores que afectan la salud


laboral.

RIESGOS LABORALES
Factores de riesgo

Diferencia los factores que afectan la salud laboral.


Elabora y ejemplificas los factores de riesgos laborales

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AMIE 18H00138
-Identificar las actividades que involucran un riesgo
laboral

Factores psicolgicos.
Precariedad laboral, trabajo estresante

Explica las actividades que generan un riesgo laboral

-Describir las caractersticas del trabajo montono y


rutinario.
-Identificar las causas del trabajo montono y rutinario

TRABAJO MONOTONO Y RUTINARIO


Trabajo con esfuerzo mental, acoso laboral, sndrome de
trabajo quemado.
Sobrecarga fsica y posturas
Contaminantes qumicos y biolgicos
FACTORES FISICOS
Riesgos elctricos, ruido, vibraciones, radiaciones.
Microclima
Daos por riesgo de trabajo
Accidente de trabajo

Describe las caractersticas del trabajo autnomo y


rutinario.
Socializa las causas del trabajo autnomo y rutinario

ENFERMEDADES PROFESIONALES
Incapacidad temporal
Incapacidad permanente

Identifica una enfermedad profesional


Cita ejemplos de enfermedades profesionales
Aplica los artculos del Cdigo de trabajo en caso de
incapacidades
Da a conocer su opinin sobre las incapacidades
laborales.

-Analizar los factores fsicos.


-Identificar los riesgos fsicos y los daos para la salud

. Clasificar los daos a la salud en funcin a las


consecuencias y de los factores de riesgo ms habituales
que los generan y las indemnizaciones.

Define los factores fsicos.


Identifica con ejemplos claros los riesgos fsicos y los
daos que generan para la salud

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CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
LCDA. GUADALUPE MEDINA
DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLANIFICACIN BLOQUE CURRICULAR N 02


1. DATOS INFORMATIVOS
Bloque Curricular:Factores de Riesgos Laborales
Eje Curricular Integrador: El buen vivir y democracia. Ejes de Aprendizaje:
Eje transversal: Trabajo metdico, organizado.
Docente: Lcda. Guadalupe Medina
rea: Tcnica Profesional
Asignatura: Formacin y Orientacin Laboral
Curso: Tercer ao Bachillerato
Duracin: 08 semanas
Fecha de inicio: 20 de octubre 2014
Fecha final: 12 de diciembre 2014
Ao Lectivo: 2014-2015
2. OBJETIVO DEL BLOQUE: Conocer las tcnicas de prevencin de riesgos laborales, las principales medidas de proteccin personal en los puestos de
trabajo e identificar las seales de seguridad existentes
3. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
- Conceptualizar los tipos de indemnizaciones que
reciben los trabajadores en caso de incapacidad temporal
o permanente e identificar los organismos de amparo
para los trabajadores.
. Conocer las tcnicas de prevencin de riesgos
laborales, las principales medidas de proteccin personal
en los puestos de trabajo.
Identificar las medidas de prevencin colectiva e
individual y las prioridades de aplicacin.

CONOCIMIENTOS BSICOS
INDEMNIZACIONES POR ACCIDENTES
Indemnizacin por accidente
Indemnizacin por enfermedad
Art. 363 del Cdigo de Trabajo
Comisiones calificadoras de riesgo
PREVENCION DE RIESGOS LABORALES
Tcnicas de prevencin de riesgo laboral
Seguridad en el trabajo
Higiene laboral, Medicina laboral
Psicosociologa
Ergonoma

INDICADORES DE EVALUACIN

- Aplica las indemnizaciones de acuerdo al cdigo de


trabajo.
-Explica con ejemplos la aplicacin de indemnizacione
- Define las comisiones calificadoras de riesgo.

- Elabora un mapa conceptual con la definicin de


riesgos laborales y las tcnicas de prevencin de riesgo
laboral
- Define las tcnicas de prevencin de riesgo laboral.
-Elabora un esquema descriptivo de los derechos y
obligaciones de los trabajadores en relacin a la

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AMIE 18H00138
Aspectos legales en la prevencin de riesgos laborales
RESPONSABILIDAD DEL EMPLEADOR
Equipos de proteccin
Tcnicas de proteccin.
Proteccin para la cabeza, cara ojos, odos, vas
respiratorias, extremidades superiores, inferiores
Proteccin contra cadas.
SEALIZACION DE SEGURIDAD
Tipos de seales
Tcnicas para la seguridad laboral
Prevencin contra incendios
MEDIDAS PREVENTIVAS
Tipos de medidas preventivas contra incendios

prevencin de riesgos laborales.


- Analiza la funcin del empleador para la utilizacin d
equipos de proteccin.
- Explica las tcnicas de protecciny da a conocer los
equipos necesarios para la proteccin de los trabajadore

Analizar los primero auxilios en caso de u accidente


laboral.

INTERVENCION PRIMARIA
Valorar el estado de conciencia, apertura de la va area,
valorar la respiracin y el pulso.
Equipo para los primeros auxilios.

- Aplica las tcnicas de primeros auxilios laborales en


caso de un accidente laboral.
-Explica los pasos a realizar en caso de atender a una
persona accidentada en el trabajo.

Intervenir metdicamente y precisamente ante una


situacin de emergencia.
- Diferenciar las lesiones ms frecuentes producidas por
un accidente laboral.

PRINCIPIOS GENERALES DE LA PAS (PROTEGER,


AVISAR Y SOCORRER)
Tipos de lesiones.
Contusiones, heridas.
Hemorragias.
Quemaduras, Shocks
Mareos y lipotimias
LUXACIONES
Esguince, fracturas.
Reanimacin pulmonar
Atragantamientos

-Utiliza de forma adecuada la manera de socorrer en ca


de un accidente.
- Explica y diferencia las diferentes lesiones que puede
ocurrir en el lugar de trabajo.

-Analizar la responsabilidad del empleador sobre la


normativa de seguridad e higiene en los lugares de
trabajo.
-Identificar las tcnicas de proteccin.

.Identificar las seales de seguridad existentes.

Identificar las diferentes Tcnicas de Prevencin


Laboral.

- Conocer y aplicar los primeros auxilios en caso de


luxaciones, esquinces, fracturas.
-Distinguir los grados de gravedad de la vctima de un
accidente de trabajo

- Cita los tipos de sealizacin de seguridad.


- Explica los tipos de seales.
-Clasifica el tipo de fuego y su mtodo de extincin
- Define las medidas preventivas.
- Organiza las medidas preventivas contra incendios.

-Conoce y aplica los primeros auxilios en caso de


luxaciones, fracturas.
- Distingue los grados de gravedad de la vctima de un
accidente laboral.

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LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLANIFICACIN BLOQUE CURRICULAR N03


1. DATOS INFORMATIVOS
Bloque Curricular:El Derecho Laboral Eje Curricular Integrador: El buen vivir y democracia. Ejes de Aprendizaje:
Eje transversal: Trabajo metdico, organizado
Docente: Lcda. Guadalupe Medina
rea: Tcnica Profesional
Asignatura: Formacin y Orientacin Laboral
Curso: Tercer ao Bachillerato
Duracin: 07 semanas
Fecha de inicio: 15 de diciembre 2014
Fecha final: 30 de enero 2015
Ao Lectivo: 2014-2015
2. OBJETIVO DEL BLOQUE: Interpretar el marco legal del trabajo a fin de distinguir los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones
laborales.
3. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
- Conocer el origen del derecho laboral, la normativa
legal de las relaciones laborales.
Identificar las fuentes de Derecho laboral y cual debe
aplicarse en cada caso.
-Comprender que la relacin laboral es fuente
generadora de derechos y obligaciones para las partes
que intervienen en esta.
- Conocer e identificar las formas de contratacin
laboral.

CONOCIMIENTOS BSICOS

INDICADORES DE EVALUACIN

DERECHO LABORAL
Historia
Fuentes del Derecho Laboral
Trabajo definicin
Tipos de trabajo
Caractersticas del trabajo independiente.
Relacin laboral.
Obligaciones del trabajador
Derechos del trabajador

- Explica la historia del derecho laboral.


- Define al derecho laboral
-Analiza las fuentes del derecho laboral
- Conceptualiza las obligaciones y los derechos de los
trabajadores.

CONTRATO DE TRABAJO
Definicin

- Identifica las clases de contratos laborales.


- Analiza y ejemplifica las clases de contrato

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CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
- Analizar las caractersticas de los contratos de acuerdo
al cdigo de Trabajo

-Conocer los aspectos legales del pas en relacin a los


salarios, jornadas de trabajo, descanso laboral y
vacaciones.
- Identificar y diferenciar conceptualmente el alcance de
la modificacin, suspensin y extincin del contrato.
- Clasificar las causas de modificacin, suspensin y
extincin del contrato
- Analizar el desahucio.

. Analizar la obligacin del empleador para el clculo de


indemnizaciones

- Aplicar el derecho laboral para el clculo de


indemnizacin

LCDA. GUADALUPE MEDINA

Tipos de contratos laborales.


Contrato colectivo, individual.
Por la forma de celebracin
Por la forma de remuneracin
Contratos individuales
Contrato eventual, ocasional, temporal, a prueba, obra
cierta, a tarea, destajo, por enganche.
CONTRIBUCIONES
Nmina o rol de pagos
Salario. Garantas del salario
Jornada de trabajo.
Descanso laboral
Vacaciones
Suspensin del contrato.
Extincin del contrato
DESAHUCIO
Definicin
Caractersticas
Art. 184 cdigo de trabajo
INDEMNIZACION
Indemnizacin por despido en contrato a plazo fijo
Indemnizaciones
Bonificaciones
EJERCICIO

LCDA. GUADALUPE MEDINA

- Identifica conceptualmente el alcance de la


modificacin, suspensin y extincin de contratos.
- Clasifica y explica las causas de modificacin,
suspensin y extincin del contrato.

-Identifica y analiza el desahucio

- Analiza la indemnizacin y su clculo.

- Aplica la ley para el clculo de indemnizaciones

DR. FABIAN FIALLOS

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CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
DOCENTE

DIRECTOR (A) DE AREA

VICERRECTOR (e)

PLANIFICACIN BLOQUE CURRICULAR N04


1. DATOS INFORMATIVOS
Bloque Curricular:La Seguridad Social Eje Curricular Integrador: El buen vivir y democracia. Ejes de Aprendizaje:
Eje transversal: Trabajo metdico, organizado
Docente: Lcda. Guadalupe Medina
rea: Tcnica Profesional
Asignatura: Formacin y Orientacin Laboral
Curso: Tercer ao Bachillerato
Duracin: 06 semanas
Fecha de inicio: 23 de febrero 2015
Fecha final: 03 de abril 2015
Ao Lectivo: 2014-2015
2. OBJETIVO DEL BLOQUE: Analizar el sistema de seguridad social en el Ecuador.
3. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
- Conocer conceptos generales, disposiciones y aspectos
legales de la Seguridad Social.
Realizar u esquema de la organizacin funcional del
IESS.
Diferenciar los regmenes de afiliacin e identifica las
prestaciones que brinda cada uno de ellos.

- Analizar los seguros especiales del IESS.

CONOCIMIENTOS BSICOS

INDICADORES DE EVALUACIN

SISTEMA DE LA SEGURIDAD SOCIAL


Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social: Misin,
Visin, Organizacin funcional
rganos de gobierno

- Identifica el funcionamiento del Instituto Ecuatoriano


de Seguridad Social.
- Explica la organizacin que tiene el IESS.

AFILIACION A LA SEGURIDAD SOCIAL


Inscripcin
Aviso de entrada
Funcionamiento de la pgina web del IESS
Seguro General obligatorio
Riesgos que cubre el seguro general.
Recursos del seguro general.
SEGUROS ESPECIALES

- Llena el formulario de aviso de entrada de form


manual y utiliza la pgina del IESS.
- Identifica el seguro general obligatorio, las prestacion

- Explica, conceptualiza y sintetiza los seguros

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

- Identificar las prestaciones que otorga el IESS

- Analizar los tipos de invalidez

- Identificar los requisitos necesarios para la jubilacin.

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

Seguro social campesino


Fondos del seguro campesino
Afiliacin voluntaria
Regla de proteccin y exclusin
Tasas o aportaciones
Mora patronal

especiales.
- Identifica las aportaciones.
- Socializa la mora patronal

PRESTACIONES DEL IESS


Prestaciones por enfermedad
Subsidio
Prestaciones por maternidad
Prestaciones por riesgos de trabajo
INVALIDEZ
Incapacidad temporal, Incapacidad permanente parcial,
Incapacidad permanente total, Incapacidad permanente
absoluta.
Requisitos para recibir los beneficios
Cesanta
Fondos de reserva
JUBILACION
Clases de jubilacin.
Requisitos
Jubilacin por vejez
Prestaciones en caso de fallecimiento

- Identifica las diferentes prestaciones que concede el


Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social.

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

- Reconoce los tipos de incapacidad y los requisitos par


obtener los beneficios.
- Explica el funcionamiento de los fondos de reserva y
cesanta.

- Explica y organiza sus ideas sobre la jubilacin y los


requisitos necesarios para acceder a este derecho.

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

PLANIFICACIN BLOQUE CURRICULAR N05


1. DATOS INFORMATIVOS
Bloque Curricular:rganos de Representacin
Eje Curricular Integrador: El buen vivir y democracia. Ejes de Aprendizaje:
Eje transversal: Trabajo metdico, organizado
Docente: Lcda. Guadalupe Medina
rea: Tcnica Profesional
Asignatura: Formacin y Orientacin Laboral
Curso: Tercer ao Bachillerato
Duracin: 05 semanas
Fecha de inicio: 06 de abril 2015
Fecha final: 01 de mayo 2015
Ao Lectivo: 2014-2015
2. OBJETIVO DEL BLOQUE: Conocer las funciones de las organizaciones sindicales, identificar a los rganos para negociar y representar a los
trabajadores.
3. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
Distinguir y conceptualizar la representacin sindical
dentro de la empresa.

.Conocer la existencia de distintos niveles de


representacin sindical y sus funciones
- Reconocer el contrato colectivo y saber su significado.
- Conocer la elaboracin, el contenido y la
obligatoriedad del contrato colectivo
- Diferenciar en que etapa se encuentra cualquier
conflicto.

CONOCIMIENTOS BSICOS

INDICADORES DE EVALUACIN

LA REPRESENTACION LABORAL
Sindicato o asociacin profesional
Requisitos para la constitucin de asociaciones
profesionales o sindicatos
Registro de las asociaciones
Contenido de los estatutos
EL COMITE DE EMPRESA
Funciones de los comits de empresa
Obligaciones de la directiva del comit

- Conceptualiza la representacin de los trabajadores.


- Esquematiza los requisitos necesarios para la
constitucin de sindicatos.

CONTRATO COLECTIVO
Proyecto del contrato colectivo
Contenido y duracin del contrato colectivo
Obligatoriedad del contrato
LA HUELGA
Conflictos colectivos

- Analiza, elabora contratos colectivos.


- Define la contratacin colectiva.

- Identifica las funciones y obligaciones del comit de


empresa.

- Diferencia las etapas de los conflictos.


- Explica los medios de resolucin de conflictos

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
- Conocer los medios de resolucin de conflictos
- Realizar un esquema descriptivo de los tipos de huelga.

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

Derecho de huelga. Casos de declaracin de huelga


Tipos de huelga. Terminacin de la huelga
Paro
LCDA. GUADALUPE MEDINA
DIRECTOR (A) DE AREA

- Presenta un esquema descriptivo de los tipos de huelg

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLANIFICACIN BLOQUE CURRICULAR N06


1. DATOS INFORMATIVOS
Bloque Curricular:El Mercado Laboral
Eje Curricular Integrador: El buen vivir y democracia. Ejes de Aprendizaje:
Eje transversal: Trabajo metdico, organizado
Docente: Lcda. Guadalupe Medina
rea: Tcnica Profesional
Asignatura: Formacin y Orientacin Laboral
Curso: Tercer ao Bachillerato
Duracin: 09 semanas
Fecha de inicio: 04 de mayo 2015
Fecha final: 03 de julio 2015
Ao Lectivo: 2014-2015
2. OBJETIVO DEL BLOQUE: Identificar los valores que influyen en el mercado laboral, conocer la oferta y demanda de empleo, polticas de empleo.
3. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
Orientarse y diferenciar el mercado laboral del
mercado de Trabajo.
Conocer los diferentes tipos de poblacin
existentes y sus caractersticas.
Distinguir conceptualmente el empleo, subempleo
y desempleo.
Conocer, analizar y emitir juicios de valor con
respecto a las Polticas de Empleo y las Situaciones
de Mercado Laboral

CONOCIMIENTOS BSICOS

INDICADORES DE EVALUACIN

MERCADO LABORAL
Poblacin activa, poblacin inactiva
Mercado de trabajo
Oferta de empleo
Demanda de empleo
Subempleo
Desempleo

- Diferencia el mercado laboral y de Trabajo.


- Identifica los diferentes tipos de poblacin.
- Explica el empleo, subempleo y desempleo.

POLITICAS DE EMPLEO
Situaciones del mercado laboral
Tendencias ocupacionales actuales
Recursos y medios para la insercin laboral

- Analiza y emite juicios de valor con respecto a las


polticas de Empleo.
- Argumenta sobre las polticas de empleo.

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CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
. Conceptualizar lo que es proyecto de vida.

PROYECTO PROFESIONAL
Caractersticas personales y profesionales
Aptitudes
Tipos de aptitudes
Fortalezas y debilidades
Rasgos ideales para una persona

- Conceptualiza el proyecto de vida y sus


caractersticas.
-Elabora su proyecto de vida.

Conocer y valorar la formacin tcnica.

CONOCIMIENTO DE LAS PROFESIONES


Definicin del objetivo profesional
Alternativas del bachiller tcnico
Formacin profesional
OFERTA Y DEMANDA DE EMPLEO
Oferta de empleo.
Definicin de puestos
Descripcin de puestos de trabajo.
Solicitudes de aspirantes.
Seleccin, prueba psicotcnica, competencias
profesionales, entrevista de seleccin y referencia.
Anlisis de la demanda, anlisis de la oferta

- Identifica la importancia de la formacin tcnica.


- Socializa los beneficios de la educacin tcnica.

ELABORACION DE CURRICULO VITAE


Currculo vitae
Reglas para la elaboracin del currculo
Estructura y contenido del currculo.
Carta de presentacin
Pruebas psicotcnicas.
Pruebas profesionales
ENTREVISTA DE TRABAJO
Entrevista de seleccin
Organizacin de la bsqueda de empleo

- Elabora currculo y acta de presentacin de


acuerdo a las reglas para su elaboracin.
- Analiza y resuelve pruebas profesionales y
psicotcnicas.

.Identifica la oferta laboral de acuerdo a sus


intereses.

- Describir la estructura de una hoja de vida


- Analizar los tipos de pruebas para la seleccin de
personal.

.Preparacin para una entrevista de trabajo


- Asumir rol de entrevistado en los procesos de
seleccin de personal.

- Analiza la oferta y demanda de empleo.


- Elabora los pasos para una correcta seleccin de
personal.
-Describe los puestos de trabajo.

- Preparacin adecuad para una entrevista de


trabajo.
- Asume el rol de entrevistado.

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CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
Solicitud de empleo
- Analiza y reconoce los recursos y los medios para
la insercin laboral

AUTOEMPLEO
El trabajo por cuenta propia o autnomo
Otras formas de emprendimiento
Entorno
Formas jurdicas de la empresa

- Conceptualiza el autoempleo.
- Evalu perspectivas para poner en marcha los
emprendimientos.
-

- Describir los trmites legales para conformar una


empresa.

TRAMITES LEGALES PARA LA EMPRESA


Certificado de nombre de la empresa
Cuenta corriente capital mnimo legal
Estatutos notariados
Inscripcin en el registro mercantil
Inscripcin en la seguridad social

- Describe los trmites legales para conformar una


empresa.
- Investiga informacin de cooperativas del sector y
los tramites de conformacin.
- Establece misin, visin y valores.

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

PLAN DE LECCIN
1. DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
PARALELOS: 18R-19S-20T
ASIGNATURA:
FOL
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
FECHA:
DEL 01 AL 05 DE
SEPTIEMBRE 2014
# PERIODOS:
02
TEMA: INTRODUCCION A LA FORMACION LABORALQUIMESTRE: PRIMERO
AO
LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: LA SALUD LABORAL
2. OBJETIVO: Analizar y evaluar conocimientos previos sobre la asignatura.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

Explicar el contenido
modular de la asignatura

CONTENIDOS

Temas a ser
desarrollados en los
bloques curriculares

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos
mediante preguntas como:
Qu entiende por trabajo?,
Qu formas se utiliza para
buscar un trabajo?, Qu
tomara en cuenta para
buscar un empleo?
OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado
CONCEPTUALIZACI

RECURSOS

Pizarra,
marcadores,
Material de escritorio

INDICADORES DE
LOGRO

Da a conocer sus
opiniones sobre la
temtica a
desarrollarse en el ao
lectivo

EVALUACION

Tcnica:
Interrogativa
Instrumento:
Cuestionario

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CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
N
-Los estudiantes
respondern el cuestionario
de evaluacin.

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VICERRECTOR (e)

PLAN DE LECCIN
3. DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA:GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
PARALELOS:18R-19S-20T
ASIGNATURA:
FOL
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
FECHA:
DEL 08 AL 12 DE
SEPTIEMBRE 2014
# PERIODOS:
02
TEMA:SALUD-CLASES DE SALUDQUIMESTRE: PRIMERO
AO LECTIVO: 20142015
TITULO DEL BLOQUE:LA SALUD LABORAL
4. OBJETIVO:Conceptualizar el trmino salud. Diferenciar los tipos de salud, as como su relacin con el trabajo.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

Valorar la salud como


componente importante
de la calidad de vida de
los trabajadores y sobre
los resultados

CONTENIDOS

Salud
Definicin
Clases de salud
Salud fsica, mental,
laboral
Salud y trabajo

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos
mediante preguntas como:
Qu entiende por tener una
buena salud?, Cules son
los tipos de salud?, En
funcin de que se puede

RECURSOS

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

INDICADORES DE
LOGRO

Conceptualiza el
trmino salud de
forma clara,
entendible para sus
compaeros.
Realiza un cuadro

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
deteriorar la salud?

comparativo de las
clases de salud
Ejemplifica las clases
de salud

OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado
CONCEPTUALIZACI
N
-Los estudiantes realizaran
organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes leern las
pginas: 8,9 y 10

Anlisis de casos

BIBLIOGRAFIA: Modulo de Formacin y Orientacin Laboral. Internet


concepto.de/salud-segun-la-oms/

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DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
PARALELOS: 18R-19S-20T
ASIGNATURA:
FOL
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
FECHA:
DEL 15 AL 19 DE
SEPTIEMBRE 2014
# PERIODOS:
02
TEMA: CONDICIONES DE TRABAJO
QUIMESTRE: PRIMERO
AO LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: LA SALUD LABORAL
2.- OBJETIVO: Explicar las condiciones de trabajo que mejoran la calidad de vida de los trabajadores.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

CONTENIDOS

Comprobar la
importancia de generar

CONDICIONES DE
TRABAJO

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos

RECURSOS

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta

INDICADORES DE
LOGRO

Explica las
condiciones de

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
las condiciones de
trabajo para proveer una
apropiada calidad de
vida en el trabajador e
incrementar el
rendimiento laboral.

Motivos Econmicos,
morales, legales
Calidad de vida
Beneficios de la calidad
de vida en el trabajo

mediante preguntas como:


Qu factores motivan a los
seres humanos a trabajar?,
Qu beneficios tiene el
trabajar en algo que nos
gusta?, Cul es el factor
ms importante para elegir
un trabajo?

Computadora personal,
parlantes, proyector

trabajo.
Argumenta la calidad
de vida.
Socializa los
beneficios de la
calidad de vida en el
trabajo

Interrogativa
Anlisis de casos
Instrumento:
Cuestionario

OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado
CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes leern las
pginas: 11,12,13 y 14
BIBLIOGRAFIA: Modulo de Formacin y Orientacin Laboral. Internet

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
FOL
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
SEPTIEMBRE 2014
# PERIODOS:
02
TEMA: RIESGOS LABORALES
AO LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: SALUD LABORAL
2.- OBJETIVO: Identificar y analizar los riesgos laborales.

PARALELOS: 18R-19S-20T
FECHA:

ASIGNATURA:

DEL 22 AL 26DE

QUIMESTRE: PRIMERO

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

Analizar y diferenciar
los factores que afectan
la salud laboral.
-Identificar las
actividades que
involucran un riesgo
laboral

CONTENIDOS

RIESGOS
LABORALES
Factores de riesgo
Factores psicolgicos.
Precariedad laboral,
trabajo estresante

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos
mediante preguntas como:
Qu entienden por riesgo?,
Qu es un riesgo laboral?,
Cmo se aplica el trmino
precariedad del trabajo?

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

Diferencia los
factores que afectan la
salud laboral.
Elabora y ejemplificas
los factores de riesgos
laborales.
Explica las
actividades que
generan un riesgo
laboral

OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa
Anlisis de casos

CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes leern las
pginas: 16 y 17
BIBLIOGRAFIA: Modulo de Formacin y Orientacin Laboral. Internet

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
FOL
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
03 DE OCTUBRE 2014

PARALELOS: 18R-19S-20T
FECHA:

ASIGNATURA:

DEL 29 DE SEPTIEMBRE AL

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
# PERIODOS:
02
TEMA: TRABAJO MONOTONO Y RUTINARIOQUIMESTRE: PRIMERO
LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: LA SALUD LABORAL
2.- OBJETIVO: Explicar el trabajo autnomo y rutinario.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

CONTENIDOS

-Describir las
caractersticas del
trabajo montono y
rutinario.
-Identificar las causas
del trabajo montono y
rutinario

TRABAJO
MONOTONO Y
RUTINARIO
Trabajo con esfuerzo
mental, acoso laboral,
sndrome de trabajo
quemado.
Sobrecarga fsica y
posturas
Contaminantes qumicos
y biolgicos

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos
mediante preguntas como:
Qu entienden por rutina?,
Qu es algo montono?,
Cmo se aplica el acoso
laboral?, Qu trabajos
generan peligros fsicos?

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

Describe las
caractersticas del
trabajo autnomo y
rutinario.
Socializa las causas
del trabajo autnomo
y rutinario

AO

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa
Anlisis de casos

OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado
CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes leern las
pginas: 18, 19,20 y 21
BIBLIOGRAFIA: Modulo de Formacin y Orientacin Laboral. Internet

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
PARALELOS: 18R-19S-20T
ASIGNATURA:
FOL
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
FECHA:
DEL 06 OCTUBRE AL 10
OCTUBRE DEL 2014
# PERIODOS:
02
TEMA: FACTORES FISICOS QUIMESTRE: PRIMERO
AO LECTIVO: 20142015
TITULO DEL BLOQUE: LA SALUD LABORAL
2.- OBJETIVO: Explicar los riesgos fsicos y los daos para la salud.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

-Analizar los factores


fsicos.
-Identificar los riesgos
fsicos y los daos para
la salud

CONTENIDOS

FACTORES FISICOS
Riesgos elctricos,
ruido, vibraciones,
radiaciones.
Microclima
Daos por riesgo de
trabajo
Accidente de trabajo

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos
mediante preguntas como:
Qu entienden por riesgos
elctricos?, Cmo influye
el ruido en el trabajo?, Qu
es un accidente de trabajo?
OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado
CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes leern las
pginas: 22, 23,24 y 25
BIBLIOGRAFIA: Modulo de Formacin y Orientacin Laboral. Internet

RECURSOS

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

INDICADORES DE
LOGRO

Define los factores


fsicos.
Identifica con
ejemplos claros los
riesgos fsicos y los
daos que generan
para la salud

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa
Anlisis de casos

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
LCDA. GUADALUPE MEDINA
DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
PARALELOS: 18R-19S-20T
ASIGNATURA:
FOL
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
FECHA:
DEL 13 AL 17 DE OCTUBRE
2014
# PERIODOS:
02
TEMA: ENFERMEDADES PROFESIONALES
QUIMESTRE: PRIMERO
AO
LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: LA SALUD LABORAL
2.- OBJETIVO: Analizar los riegos ms habituales que producen incapacidad.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

. Identificar, analizar y
explicar las
enfermedades
profesionales y las
incapacidades que
producen

CONTENIDOS

ENFERMEDADES
PROFESIONALES
Incapacidad temporal
Incapacidad permanente

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos
mediante preguntas como:
Cundo se produce un
accidente de trabajo, qu
consecuencias puede
provocar?, Qu clases de
incapacidades produce?
OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado
CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes leern las
pginas: 26, 27 y 28
BIBLIOGRAFIA: Modulo de Formacin y Orientacin Laboral. Internet

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

Identifica una
enfermedad
profesional
Cita ejemplos de
enfermedades
profesionales
Aplica los artculos
del Cdigo de trabajo
en caso de
incapacidades
Da a conocer su
opinin sobre las
incapacidades
laborales.

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa
Anlisis de casos

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
PARALELOS: 18R-19S-20T
ASIGNATURA:
FOL
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
FECHA:
DEL 20 AL 24 DE OCTUBRE
2014
# PERIODOS:
02
TEMA: INDEMNIZACION POR ACCIDENTESQUIMESTRE: PRIMERO
AO
LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: FACTORES DE RIESGOS LABORALES
2.- OBJETIVO: Definir, aplicar y explicar las indemnizaciones por accidentes laborales.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

CONTENIDOS

- Conceptualizar los
tipos de
indemnizaciones que
reciben los trabajadores
en caso de incapacidad
temporal o permanente.

INDENMIZACION
POR ACCIDENTES.
Muerte
Incapacidad permanente
y absoluta.
Disminucin
permanente de la
capacidad para el trabajo
Incapacidad temporal

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Conocimientos previos
mediante preguntas como:
Qu entienden por el
trmino indemnizacin?,
Conocen si al fallecer un
trabajador los familiares
reciben alguna
indemnizacin?, Qu es
una indemnizacin por
enfermedad?
OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado
CONCEPTUALIZACIN

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

Identifica las
indemnizaciones que
recibirn los
trabajadores en los
diferentes casos.
Aplica los artculos
del Cdigo trabajo en
el caso de
indemnizaciones.
Da a conocer su
opinin sobre las
indemnizaciones.

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa
Anlisis de casos

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
-Los estudiantes realizaran
organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes leern las
pginas: 28,29 y 30
BIBLIOGRAFIA: Modulo de Formacin y Orientacin Laboral. Internet

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DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
PARALELOS: 18R-19S-20T
ASIGNATURA:
FOL
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: SEGUNDO
FECHA:
DEL 27 AL 31 DE OCTUBRE
2014
# PERIODOS:
02
TEMA: PREVENCION DE RIESGOS LABORALESQUIMESTRE: PRIMERO
AO
LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: FACTORES DE RIESGOS LABORALES.

2.- OBJETIVO: Conocer las tcnicas de prevencin de riesgos laborales.


DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

-Identificar las
diferentes tcnicas de
prevencin laboral.
- Aplicar el marco
jurdico de prevencin
de riesgos en nuestro
pas

CONTENIDOS

PREVENCION DE
REISGOS
LABORALES
Seguridad en el trabajo
Higiene laboral
Aspectos generales de la
prevencin de riesgos
laborales.

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos
mediante preguntas como:
Qu entienden por
prevencin?, Cmo se
puede prevenir riesgos
laborales?, Qu estable la
ley en cuanto a riesgos
laborales?
OBSERVACIN REFLEXIVA

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

Identifica las
diferentes tcnicas de
prevencin de riesgos
laborales
Cita ejemplos de
prevencin de riesgos
laborales
Aplica los artculos
del Cdigo de trabajo
en caso de riesgos

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa
Anlisis de casos

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
Se invita a los estudiantes a
realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado

laborales.

CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes leern las
pginas: 34, 35,36, 37 y 38
BIBLIOGRAFIA: Modulo de Formacin y Orientacin Laboral. Internet

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL


1. DATOS INFORMATIVOS:

PROFESOR:
Lcda. Guadalupe Medina
ASIGNATURA: CONTABILIDAD GENERAL Y TESORERIA
Bachillerato
PARALELOS: 17 Q
2. CALCULO GENERAL DEL TIEMPO
DIAS
N SEMANAS DE
TRABAJO
200
40

CARGA HORARIA
8

AREA: Tecnica Profesional


CURSO:
Tercero de
AO LECTIVO:
EVALUACIN DE APRENDIZAJES E
IMPREVISTOS
02 SEMANAS

2014 2015
TOTAL DE SEMANAS DE
CLASE
38

TOTAL ANUAL DE
PERIODOS
304

3. OBJETIVOS

Proporcionar datos para convertirlos en indicadores de actuacin, en cierto modo coadyuvan a evaluar la
trayectoria de la organizacin, da un parmetro general del valor de la misma enel tiempo que se precisa dicha informacin,
porque se llevan los registros (anotaciones) de las operaciones que se susciten a lo largo de un determinado tiempo de trabajo,
ya sea diario, semanal oanual, de dinero, mercaderas y/o servicios por muy pequeas o voluminosas que sean estas.
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: Realizar las gestiones administrativas de tesorera y los registros contables
OBJETIVOS DE AREA:

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
PERFIL DE SALIDA

Preparar, registrar y controlar la


informacin contable con orden, limpieza
y responsabilidad, a travs de la
recopilacin, anlisis e interpretacin de
la informacin contenida en los
documentos que generan las actividades
econmicas de las organizaciones.

PERFIL DE AREA

Registrar contablemente operaciones


comerciales con documentacin
comprobatoria de acuerdo con las
disposiciones legales que regulan a la
contabilidad, utilizando los sistemas de
registro ms usuales.

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AO

* Preparar la documentacin soporte de


las transacciones econmicas, de
acuerdo con las disposiciones legales
que regulan a la contabilidad.
Registrar las operaciones comerciales
en asientos contables, de acuerdo con la
naturaleza econmica de la empresa.
Controlar las entradas y salidas de
mercancas del almacn, de acuerdo con
los diferentes mtodos de valuacin de
inventarios.

4. EJE CURRICULAR INTEGRADOR

Comprender y valorar la perseverancia, el cumplimiento, la honestidad para utilizar aplicaciones que permitan entregar informacin de la
empresa.
5. RELACIN ENTRE LOS COMPONETES CURRICULARES
BLOQUES
CURRICULARES

EJES DE APRENDIZAJE

Conocimientos
previos.
Nminas y Seguro
Social
Anticipos al personal.

DESTREZA CON CRITERIO


DE DESEMPEO

-Conceptos y hechos
asociados al tratamiento
contable de las Operaciones
de personal, tratamiento
contable de otras
operaciones de gestin:
gastos por suministros y
servicios exteriores e

PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL


APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS

RECURSOS
DIDACTICOS

MO Analizar el tratamiento
contable que establece elPGC
para las operaciones de personal,
para el pagode servicios y
suministros y para el cobro
deingresos financieros y de
gestin.
Realizar los registros contables

Modulo
Textos
Revistas
Papelotes
Laminas
Crnicas periodsticas
Folletos

PERIODOS

08 PERIODOS
08 PERIODOS
08 PERIODOS

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
Gastos por suministros

BLOQUE
CURRICULAR 1
Operaciones de
Personal y otras de
Gestin

Otros Ingresos
Servicios y
suministros
Liquidaciones del IVA

Cuotas de
amortizacin.
Amortizacin Lineal,
variable.
Contabilizacin de la
amortizacin.

BLOQUE
CURRICULAR 2
Amortizacin

Obtencin del valor


contable.
Ejercicios prcticos de
venta del
inmovilizado.
Provisiones.

ingresos financieros y de
gestin Grupos, subgrupos y
cuentas. Creacin de cuentas
y subcuentas.
Conceptos y hechos
asociados al registro,
seguimiento y control
contable de las operaciones
de personal y de otras
operaciones de gestin.
Pago de nminas. Anticipos
al personal. Pago de cuotas a
la Seguridad Social. Abono
al IESS de las retenciones
practicadas. Servicios y
suministros exteriores.
Ingresos financieros.
Ingresos de gestin.
Liquidaciones peridicas de
I.V.A.

de operaciones depago de
nminas y liquidacin de cuotas
a laSeguridad Social, de gastos
por suministros y servicios
exteriores y de ingresos
financieros y degestin para
realizar pagos al personal de
acuerdoa lo establecido en la ley.
Analizar los asientos contables
en funcin de lascuentas y
normas del PGC para utilizar
ladenominacin adecuada.
Identificar la documentacin
soporte para elregistro contable
de las operaciones.
Identificar las cuentas del PGC
que correspondautilizar en los
distintos casos para el buen
desarrollo del proceso contable.S

Internet
Afiches
Cuaderno de trabajo
Diccionario
Uso de la tecnologa:
computadora,
proyector parlantes
Pizarra

La amortizacin.
Concepto. Amortizacin
debienes. Amortizacin
de gastos.
Determinacin de las
cuotas de amortizacin.
Valor base de la
amortizacin. Vida til.
Mtodos de clculo
(cuotas fijas o
amortizacin lineal,
amortizacin variable: en
funcin de la actividad y
en funcin de una
relacin matemtica).
Mtodos de
contabilizacin. Mtodo

Por grupos de estudiantes y a


partir de casosprcticos
planteados sobre amortizacin
de bienesy gastos que hay que
realizar durante varios
aosconsecutivos y utilizando
el texto completo delPGC.
Calcular las cuotas de
amortizacin
aplicandodistintos mtodos
(amortizacin
lineal,amortizacin variable).
Comparar las
cuotascalculadas y anlisis
sobre la
repercusineconmica para la
empresa de los

Modulo
Textos
Revistas
Papelotes
Laminas
Crnicas periodsticas
Folletos
Internet
Afiches
Cuaderno de trabajo
Diccionario
Uso de la tecnologa:
computadora,
proyector parlantes
Pizarra

08 PERIODOS
08 PERIODOS
08 PERIODOS
08 PERIODOS

08 PERIODOS
08 PERIODOS
08 PERIODOS
08 PERIODOS
08 PERIODOS
08 PERIODOS

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CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
Depreciacin
Contabilizacin de
depreciacin

Regulacin de la
cuenta existencia.
Ganancia Bruta en
ventas.
Ganancia neta en
ventas.

BLOQUE
CURRICULAR 3 Asientos de ajuste.
Operaciones del fin
de ejercicio

Regulacin se saldos.
Ejercicios de

directo. Mtodo indirecto.


Tratamiento contable de
la amortizacin en elPGC.
Mtodos contables.
Grupos, subgrupos
ycuentas. Creacin de
cuentas y subcuentas.
Normas contables del
inmovilizado y de los
gastosamortizables.
Asientos contables.
Aspectos fiscales de la
amortizacin.
La venta de elementos
del inmovilizado.
Operatoria contable.
Asientos.
Las provisiones.
Concepto y fines.
Tratamientocontable en el
PGC. Grupos, subgrupos
y cuentas
Periodificacin de gastos
e ingresos. Tratamiento
contable de: pagos y
cobros diferidos, gastos e
ingresos anticipados.
Verificacin y
comprobacin de los
datos contables:
inventario de cierre de
ejercicio, balance de

diferentesmtodos. Registrar
contablemente la
amortizacinde bienes y
gastos, en sucesivos
ejercicioseconmicos,
aplicando el PGC. Obtener el
valorcontable de los
elementos al final de
cadaejercicio.
Puesta en comn de los
trabajos realizados por
losgrupos. Anlisis de los
mismos, opiniones
yargumentos.
Realizar ejercicios prcticos
de contabilizacin de la
cuenta de elementos del
inmovilizado.
Realizar ejercicios sobre
casos prcticos referentes al
proceso de regularizacin de
cuentas.
Por grupos de alumnos, a
partir de la informacin
proporcionada por el
inventario de finde ejercicio y
utilizando los libros de la
empresa.
Verificacin de los datos
contables.
Conciliacin de datos entre
los libros Mayor y Almacn y
el inventario realizado.
Correccin de errores.
Identificacin de los gastos e

08 PERIODOS
08 PERIODOS

Modulo
Textos
Revistas
Papelotes
Laminas
Crnicas periodsticas
Folletos
Internet
Afiches
Cuaderno de trabajo
Diccionario
Uso de la tecnologa:
computadora,
proyector parlantes
Pizarra

08 PERIODOS
08 PERIODOS
08 PERIODOS
08 PERIODOS
08 PERIODOS
08 PERIODOS

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
aplicacin

comprobacin de sumas y
saldos.
Regularizacin de las
cuentas de existencias:
variacin de existencias:
asientos contables.
Determinacin del
resultado: asientos
contables.
Los aspectos fiscales en
la determinacin del
resultado y el reparto de
beneficios.
Cierre del ejercicio:
asiento de cierre de la
contabilidad.

Las cuentas anuales.


Regulacin.
Documentos que
Aspectos fiscales en integran las cuentas
la determinacin de
anuales.
resultados
-Formulacin y
estructura: modelos
Balance de
normales, modelos
comprobacin
abreviados, requisitos
para realizar los
Cierre del ejercicio
modelos abreviados.
Elaboracin de las
- Normas de aprobacin
cuentas anuales
y depsito de las
cuentas anuales.
Regulacin de la
El Balance. Modelos
cuenta de existencias normal y abreviado.
Determinacin de
resultados, asientos.

BLOQUE
CURRICULAR 4
Procesos de
regularizacin de
cierre de libros

ingresos que son necesarios


periodificar y determinacin
de las cantidades de los
mismos.
-Asientos para el registro
contable de las operaciones
anteriores, variacin de
existencias, determinacin del
resultado del ejercicio y cierre
de los libros.
Puesta en comn de los
trabajos realizados entre los
grupos. Anlisis de los
mismos, opiniones y
argumentos.

Analizar las normas que


regulan las cuentas anuales
para determinar las cuentas
temporales o transitorias.
Analizar las normas que
establece el PGC para la
elaboracin de las cuentas
anuales.
Realizar en el libro
Diario, los asientos para la
determinacin contable del
resultado del ejercicio.
Puesta en comn de los
trabajos realizados entre los
grupos. Anlisis de los
mismos, opiniones y

Modulo
Textos
Revistas
Papelotes
Laminas
Crnicas periodsticas
Folletos
Internet
Afiches
Cuaderno de trabajo
Diccionario
Uso de la tecnologa:
computadora,
proyector parlantes
Pizarra

08 PERIODOS
08 PERIODOS
08 PERIODOS
08 PERIODOS
08 PERIODOS
08 PERIODOS

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

Asientos para la
determinacin del
cierre del ejercicio

La cuenta de prdidas
y ganancias
Cuentas anuales de
una empresa
Reparto de beneficios

BLOQUE
CURRICULAR 5
Las cuentas
anuales

Cierre del ejercicio


Balance de situacin
Estado de Prdidas y
ganancias

Contenidos y
estructura. Indicaciones
y normas para su
elaboracin.
La Cuenta de prdidas
y ganancias. Modelo
normal y abreviado.
Contenidos y
estructura. Indicaciones
y normas para su
elaboracin.
La Memoria. Modelo
normal, contenidos y
estructura. Indicaciones
y normas para su
elaboracin.
Presentar los modelos
abreviados y normales
delBalance, la Cuenta
de prdidas y ganancias
y laMemoria para
facilitar su aplicacin.
Analizar las
indicaciones para su
elaboracin.
- Elaboracin de
modelos abreviados de
cuentas
anuales.

08 PERIODOS

documentos
-Valorar el trabajo
metdico, organizado y
realizado eficazmente.
Valorar la importancia de
la seguridad en la
conservacin de la
documentacin e
informacin

Elaborar cuentas anuales


(Balance y Cuenta de
prdidas y ganancias
solamente) por grupos de
alumnos sobre casos
prcticos presentados a
partirde la informacin
proporcionada por los
balances de comprobacin
de sumas y saldos (previos
a ladeterminacin contable
del resultado del ejercicio)y
utilizando el texto del PGC.
Elaborar el Balance y la
Cuenta de prdidas y
ganancias siguiendo los

Modulo
Textos
Revistas
Papelotes
Laminas
Crnicas periodsticas
Folletos
Internet
Afiches
Cuaderno de trabajo
Diccionario
Uso de la tecnologa:
computadora,
proyector parlantes
Pizarra

08 PERIODOS

08 PERIODOS

08 PERIODOS

08 PERIODOS

08 PERIODOS

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

modelos abreviados de las


mismas.
Puesta en comn de los
trabajos realizados entre los
grupos. Anlisis de los
mismos, opiniones y
documentos
- Realizar ejercicios sobre
casos prcticos referentes al
proceso de regulacin de
las cuentas anuales.
- Cooperar en el trabajo en
equipo con actitud tolerante
y receptiva ante las
opiniones de los dems.
Uso de la informtica
para la gestin
contable.

BLOQUE
CURRICULAR 6
Aplicaciones
Informticas.

Informatizacin del
sistema contable
Reduccin de costos
El resultado o
informacin final
Funciones de los
sistemas contables

A
Conceptos y hechos
asociados al
tratamientoinformtico de
las operaciones de
tesoreramovimiento y
control de caja).
Conceptos y hechos
asociados al
tratamientoinformtico
del proceso contable.
Aplicaciones
informticas para la
gestin de
Tesorera y la
contabilidad. Requisitos
deinstalacin.
Prestaciones, funciones
yprocedimientos. Rutinas

Analizar las prestaciones de


las aplicaciones yprogramas
informticos disponibles para
lacontabilidad y las
operaciones de caja.
Utilizar
programasdeterminados para
contabilidad (y operaciones
de caja) siguiendo los
manuales deinstrucciones:
Comprobar la validez de la
configuracin delsistema del
equipo informtico
existentemodificndola, si
procede, de acuerdo con
losrequisitos del programa.
Instalar el programa.
Realizar, con el programa

Modulo
Textos
Revistas
Papelotes
Laminas
Crnicas periodsticas
Folletos
Internet
Afiches
Cuaderno de trabajo
Diccionario
Uso de la tecnologa:
computadora,
proyector parlantes
Fotografas
Pizarra

08 PERIODOS

08 PERIODOS

08 PERIODOS

08 PERIODOS

058 PERIODOS

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
de mantenimiento
yconsulta de archivos.
Procedimientos de
seguridad
y control.

informtico, del registrode las


operaciones efectuadas en las
unidadesanteriores, el control
de la tesorera y los balances
estados contables estudiados.

6. EVALUACION PARA Y EL APRENDIZAJE

* Conceptualiza el trabajo en relacin de dependencia. Reconoce el sueldo bsico unificado. Identifica los beneficios sociales del trabajador
* Determinacin de descuentos basados en la ley. Aplicacin de retenciones en la fuente del trabajo en relacin de dependencia.
* Elaboracin y contabilizacin de Rol de Pagos y cuadro de provisiones.
*Conceptualiza y clasifica el inmovilizado. Reconocimiento de activo fijo tangible e intangible.
* Identifica el Activo diferido, define, contabiliza y realiza el ajuste del inmovilizado.
* Identifica el momento de cierre de ejercicio.
*Preparacin y verificacin de los asientos de ajustes.
* Elaboracin del balance de comprobacin ajustado.
* Preparacin, seleccin de cuentas del cierre del periodo, formulacin de asientos de cierre.
* Obtencin de ganancia bruta, operacional, neta y obtencin de la participacin de los trabajadores de las utilidades.
* Identifica el Impuesto a la renta, liquidacin de reservas legales.
* Define la utilidad del ejercicio para los socios.
* Aplicacin del proceso desde la apertura de los libros contables en Excel hasta el cierre del ejercicio econmico de una empresa.

7. BIBLIOGRAFIA

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
ESTUDIANTES:
Mdulo de Contabilidad General y tesorera.
Constitucin Ecuatoriana

Autora: Ing. Amarilis Borja Herrera. Mg

DOCENTES:
Lineamientos Ministerio de Educacin, RETEC, currculo de bachillerato tcnico en administrac
de sistemas, Lineamientos de desarrollo curricular,
2005.http://www.slideshare.net/guestd70742/fuentes-de-informacion-presentation745808.http://www.fol.org.ed

8. OBSERVACIONES

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLANIFICACIN BLOQUE CURRICULAR N01


1. DATOS INFORMATIVOS
Bloque Curricular:Operaciones de Personal y otras de Gestin. Eje Curricular Integrador: El buen vivir y democracia. Ejes de Aprendizaje:
Eje transversal: Trabajo metdico, organizado
Docente: Lcda. Guadalupe Medina
rea: Tcnica Profesional
Asignatura: Contabilidad General y Tesorera
Curso: Tercer ao Bachillerato
Duracin: 07 semanas
Fecha de inicio: 01 de septiembre 2014
Fecha final: 17 de octubre 2014
Ao Lectivo: 2014-2015
2. OBJETIVO DEL BLOQUE: Registrar contablemente operaciones de pagos al personal de la Empresa, fondos de terceros y
liquidacin de impuestos.
3. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
.Conceptualizar el trmino trabajador, patrono.
.Diferenciar los beneficios sociales en base al

CONOCIMIENTOS BSICOS
NOMINAS Y SEGURO SOCIAL:
Trabajador. Sueldo bsico unificado

INDICADORES DE EVALUACIN
Conceptualiza y ejemplifica los trminos utilizados
en este tema.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
cdigo de trabajo.

Beneficios sociales en base al cdigo de trabajo


Beneficios empresariales.
Aportes al IESS

Realiza un cuadro comparativo de los beneficios


sociales segn el cdigo de trabajo.
Aplica el clculo de aportes al IESS

-Analizar el registro de anticipos y prstamos al


personal.
- Registrar el rol de pagos y elaborar el cuadro de
provisiones.

ANTICIPOS AL PERSONAL
Retencin en la fuente
Rol de pagos
Cuadro de provisiones
Asientos contables
GASTOS POR SUMINISTROS
Definicin
Cuentas relaciones
Movimientos
Ejercicios
OTROS INGRESOS
Definicin, clasificacin.
Cuentas relacionadas
Movimientos
Ejercicios
CONOCIMIENTOS BSICOS

Aplica las retenciones en la fuente del trabajador en


relacin de dependencia.
Elabora y contabiliza el rol de pagos y cuadro de
provisiones

SERVICIOS Y SUMINISTROS
Definicin de suministros y servicios
Clasificacin de servicios y suministros
Movimientos de la cuenta suministros y servicios
Ejercicios
LIQUIDACIONES DEL IVA
Impuesto sobre las personas fsicas I.R.P.F.
mbito de aplicacin
Ejercicios de aplicacin

Analiza y define los servicios y los suministros.


Elabora un cuadro comparativo de las clasificacin
de servicios y suministros
Identifica con ejemplos claros el movimiento de la
cuenta suministros y servicios.
Identifica la liquidacin de IVA
Cita ejemplos de liquidacin de IVA
Aplica la ley de tributacin par la aplicacin del
impuesto a la renta

Analizar y diferenciar los gastos por suministros.


-Identificar las cuentas relacionadas y aplicar en
ejercicios.

-Describir las caractersticas otros ingresos.


-Identificar las cuentas, los movimientos y realizar
ejercicios con otros ingresos.

DESTREZAS CON CRITERIO DE


DESEMPEO
-Analizar la composicin de la cuenta servicios y
suministros
-Identificar los servicios y suministros.

- Identificar y analizar las liquidaciones de IVA en


relacin de dependencia, su aplicacin y registro
contable.

Diferencia los gastos por suministros


Elabora y ejemplificas los gastos por suministros
Explica y registra ejercicios con la cuentas de
gastos y suministros.
Describe las caractersticas de otros ingresos.
Realiza un cuadro comparativo de otros ingresos.
Aplica y registra ejercicios con las cuentas de otros
ingresos
INDICADORES DE EVALUACIN

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLANIFICACIN BLOQUE CURRICULAR N 02


1. DATOS INFORMATIVOS
Bloque Curricular:AmortizacinEje Curricular Integrador: El buen vivir y democracia. Ejes de Aprendizaje:
Eje transversal: Trabajo metdico, organizado.
Docente: Lcda. Guadalupe Medina
rea: Tcnica Profesional
Asignatura: Contabilidad General y Tesorera Curso: Tercer ao Bachillerato
Duracin: 08 semanas
Fecha de inicio: 20 de octubre 2014
Fecha final: 12 de diciembre 2014
Ao Lectivo: 2014-2015
2. OBJETIVO DEL BLOQUE: Desarrollar y registrar contablemente los procesos de amortizacin, depreciacin y venta del
inmovilizado.
3. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIO DE

CONOCIMIENTOS BSICOS

INDICADORES DE EVALUACIN

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
DESEMPEO
-Analizar elconcepto de amortizacin aplicando los
diferentes elementos patrimoniales para determinar
los desembolsos que tiene que realizar la empresa

. Determinar la vida til y los mtodos de


clculo(cuotas fijas o amortizacin lineal,
amortizacin variable: en funcin de la actividad y
en funcin de la actividad y en funcin de una
relacin matemtica)
-Analizar la utilizacin de los mtodos de
contabilizacin de la amortizacin.

.Identificar las normas contables para la obtencin


del valor contable del inmovilizado, los aspectos
fiscales y los asientos contables
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
Identificar los elementos del inmovilizado para la
venta de los bienes, la operatoria contable y
aplicacin de asientos contables.

Analizar, conceptualizar e identificar las


provisiones y su tratamiento contable.

CUOTAS DE AMORTIZACION
Definicin
Amortizacin de bienes
Amortizacin de gastos
Cuotas de amortizacin
Valor base de la amortizacin
AMORTIZACION LINEAL, VARIABLE
Vida til.
Mtodos de clculo de la amortizacin
Mtodo lineal
Mtodo variable

- Analiza la amortizacin de bienes y servicios.


-Explica con ejemplos la amortizacin de bienes y
servicios.
- Identifica las cuotas de amortizacin a los grupos
contables.
- Calcula en valor base de la amortizacin
- Elabora un mapa conceptual con la definicin de
amortizacin lineal y variable.
- Define los mtodos para el clculo de la
amortizacin
- Desarrolla ejercicios para la aplicacin de los
mtodos de amortizacin.

CONTABILIZACION DE LA AMORTIZACION
Mtodos de contabilizacin
Mtodo directo
Mtodo indirecto
Tratamiento contable de la amortizacin en el PGC
OBTENCION DEL VALOR CONTABLE
Normas contables del inmovilizado y de los gastos
amortizables
Asientos contables. Aspectos fiscales
CONOCIMIENTOS BSICOS

- Analiza y aplica los mtodos de contabilizacin


de la amortizacin.
- Explica los mtodos de contabilizacin de la
amortizacin.

EJERCICIOS PARACTICOS DE LA VENTA DEL


INMOVILIZADO
La venta de elementos del inmovilizado
Operatoria contable
Asientos de aplicacin.
PROVISIONES
Concepto y fines.

- Define los elementos del inmovilizado


considerados para la venta.
- Analiza y registra la venta del inmovilizado.

- Cita las normas contables para obtener el valor del


inmovilizado.
- Explica los aspectos fiscales.
- Registra los asientos contables.
INDICADORES DE EVALUACIN

- Analiza las provisiones y su clasificacin.


-Explica el tratamiento contable.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

Analizar elconcepto de depreciacin aplicando los


diferentes elementos patrimoniales para determinar
los desembolsos que tiene que realizar la empresa

-Distinguir los asientos contables de depreciaciones


y provisiones segn los grupos, subgrupos y
cuentas de acuerdo al PGC

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

Tratamiento contable grupos, subgrupos y cuentas.


Normas de valoracin de las mismas.
Provisiones por depreciacin de existencias, para
insolvencias de trfico y financieras
DEPRECIACION
Concepto y fines.
Activos fijos tangibles.
Mtodos de depreciacin: de porcentajes fijos, de la
vida til o lnea recta, de la suma de nmeros de uso
efectivo
CONTABILIZACION DE DEPRECIACION Y
PROVISIONES
Registro contable de transacciones vinculadas con
activos fijos tangibles.
Tratamiento contable de provisiones.

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

- Identifica los grupos, subgrupos y cuentas de las


provisiones.

- Analiza la depreciacin de activos fijos tangibles.


-Explica con ejemplos la depreciacin de activos
fijos tangibles.
- Identifica los mtodos de clculo de
depreciacin.
-Conoce y aplica los principios contables para el
tratamiento de las depreciaciones y amortizaciones.
- Distingue las cuentas contables que intervienen en
estas transacciones.

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLANIFICACIN BLOQUE CURRICULAR N03


1. DATOS INFORMATIVOS
Bloque Curricular:Operaciones de Fin del ejercicioEje Curricular Integrador: El buen vivir y democracia. Ejes de Aprendizaje:
Eje transversal: Trabajo metdico, organizado
Docente: Lcda. Guadalupe Medina
rea: Tcnica Profesional
Asignatura: Contabilidad General y tesorera
Curso: Tercer ao Bachillerato
Duracin: 07 semanas
Fecha de inicio: 15 de diciembre 2014
Fecha final: 30 de enero 2015
Ao Lectivo: 2014-2015
2. OBJETIVO DEL BLOQUE: Efectuar el proceso de regulacin de cierre y regulacin de los libros contables.
3. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
- Conocer par que sirve la regulacin de cuenta
existencias.
-Identificar las cuentas que intervienen en la
regulacin de la cuenta existencias.
-Comprender la variacin de existencias.

- Conocer e identificar la ganancia bruta en ventas


en un ejercicio contable

- Identificar y diferenciar conceptualmente la


ganancia neta en ventas.

DESTREZAS CON CRITERIO DE


DESEMPEO
- Analizar la composicin de los asientos de ajuste
en la contabilidad de una empresa.

CONOCIMIENTOS BSICOS

INDICADORES DE EVALUACIN

REGULACION DE LA CUENTA EXISTENCIAS


Introduccin
La regulacin de las existencias en el PGC 07 se
encuentra en:
Norma de valoracin 10.
Grupo 3: Existencias.
Subgrupo 60: Compras
Subgrupo 70: Ventas.
Subgrupos 61 y 71:
Variacin de existencias.
Normas de elaboracin de las cuentas anuales: Nota
10 de la memoria.
GANANCIA BRUTA EN VENTAS
Definicin.
Diferencia entre ganancia y utilidad
Cuentas que integran la ganancia bruta
Consideraciones sobre la ganancia bruta
GANANCIA NETA EN VENTAS
Definicin
Cuentas que integran la ganancia bruta
Consideraciones sobre la ganancia bruta
CONOCIMIENTOS BSICOS

- Explica el funcionamiento de la regulacin de la


cuenta existencia.
- Identifica y ejemplifica las cuentas que intervienen
en la regulacin de existencias.

ASIENTOS DE AJUSTE
Asientos de ajustes por valores pendientes de cobro
no y de pago no contabilizados
Asiento de liquidacin de IVA
Ajuste por provisin de cuentas incobrables
Consumo de inventario de suministros y materiales

- Analiza, socializa y pone en prctica los asientos


de ajuste de un ejercicio econmico.

- Identifica las cuentas que intervienen para obtener


la ganancia bruta en ventas.
- Elabora ejercicios para determinar la ganancia
bruta en ventas.
- Identifica conceptualmente la ganancia neta en
ventas.
- Clasifica, explica y desarrolla ejercicios de
aplicacin de la ganancia neta.
INDICADORES DE EVALUACIN

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
. Analizar la obligacin de los empresarios de
cumplir con los aspectos fiscales para determinar el
resultado del ejercicio econmico y reparto de
utilidades
- Aplicar la teora contable para las operaciones de
fin del ejercicio contable

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

REGULACION DE SALDOS
Los aspectos fiscales en la determinacin del
resultado y el reparto de utilidades
Cierre del ejercicio asiento de cierre de la
contabilidad
EJERCICIOS PRACTICOS
Desarrollo de ejercicios prcticos.

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

- Analiza la regulacin de saldos para el cierre del


ejercicio.

- Aplica la teora en el desarrollo de ejercicios


prcticos.

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLANIFICACIN BLOQUE CURRICULAR N04


1.DATOS INFORMATIVOS
Bloque Curricular:Proceso de Regulacin de cierre de Libros Eje Curricular Integrador: El buen vivir y democracia. Ejes de Aprendizaje:
Eje transversal: Trabajo metdico, organizado Docente: Lcda. Guadalupe Medina
rea: Tcnica Profesional
Asignatura: Contabilidad General y Tesorera
Curso: Tercer ao Bachillerato
Duracin: 07 semanas
Fecha de inicio: 23 de febrero 2015
Fecha final: 10 de abril 2015
Ao Lectivo: 2014-2015
2.OBJETIVO DEL BLOQUE: Analizar las normas que establece el PGC para la elaboracin de los libros contables.
3.RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
- Analizar, detectar y corregir errores contables en
los grupos de cuentas en funcin del vencimiento

- Aplicar la normativa fiscal para determinar el


resultado del ejercicio econmico de una empresa.

DESTREZAS CON CRITERIO DE


DESEMPEO
- Analizar y desarrollar el balance de
comprobacin, su utilidad y las formas de
presentacin.

CONOCIMIENTOS BSICOS

INDICADORES DE EVALUACIN

DETERMINACION DEL RESULTADO


ASIENTOS
Detectar y corregir errores en el libro mayor
Reclasificacin de los saldos de las cuentas en
funcin del vencimiento.
15 Emprstitos y otras emisiones anlogas.
16 Deudas a largo plazo con empresas del grupo y
asociadas.
17 Deudas a largo plazo por prstamos recibidos y
otros conceptos.
18 Fianzas y depsitos recibidos a largo plazo.
24 Inversiones financieras en empresas del grupo y
asociadas.
25 Otras inversiones financieras permanentes.
26 Fianzas y depsitos constituidos a largo plazo.
ASPECTOS FISCALES EN LA
DETERMINACION DEL RESULTADO
La base imponible positiva o negativa.
Ley General Tributaria, determinado de acuerdo con
las normas previstas en el Cdigo de Comercio, en
las dems Leyes relativas a dicha determinacin y
en las disposiciones que se dicten en desarrollo de
las citadas normas.
Distribucin de utilidades.
CONOCIMIENTOS BSICOS

-Explica las cuentas de vencimiento su aplicacin y


su regulacin a fin de determinar el resultado del
ejercicio.
- Identifica, analiza, detecta, corrige errores
contables en el grupo de cuentas en funcin del
vencimiento.

BALANCE DE COMPROBACION
Formas de presentacin
A cuatro columnas
A dos columnas

- Explica, conceptualiza y sintetiza la importancia


del balance de comprobacin en el ejercicio
econmico.
- Identifica las formas de presentacin.
- Socializa la elaboracin de balances de

- Analiza, sintetiza las leyes para determinar el


resultado del ejercicio econmico.
- Identifica base imponible para aplicarla en materia
tributaria.

INDICADORES DE EVALUACIN

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
- Identificar el momento del cierre del ejercicio

CIERRE DEL EJERCICIO


Cerrar las cuentas de resultado para establecer si hay
prdida o utilidad del ejercicio.

- Analizar la reclasificacin de las cuentas con los


libros auxiliares.

ELABORACION DE CUENTAS ANUALES


Las reclasificaciones de las cuentas:
principalmente en la cuentas de bancos,
clientes, proveedores, y en cualquier otra
cuenta que resulte con un saldo en rojo o
negativo Conciliaciones bancarias
Tratamiento contable de cobros por reembolso
REGULACION DE LAS CUENTAS DE
EXISTENCIA
Valorizacin o desvalorizacin de los activos
Adiciones mejoras de activos. Capital de trabajo
Tratamiento de las facturas recibidas despus del
cierre contable.
ASIENTOS PARA LA DETERMINACION
CONTABLE DEL CIERRE DEL EJERCICIO
Utilizacin de la cuenta prdidas y ganancias

- Identificar la valorizacin y desvalorizacin de los


activos y regulacin de cuentas.

-Analizar, identificar y registrar las cuentas para el


cierre del ejercicio.

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

comprobacin
- Identifica las diferentes cuentas que intervienen
para encontrar la prdida o utilidad del ejercicio.
- Analiza, aplica y procede a Cerrar las cuentas de
resultados.
Identifica cuando el ejercicio fiscal arroja perdida o
utilidad del ejercicio
- Reconoce las cuentas que deben tener un saldo
positivo.
- Verifica los saldos negativos con los libros
auxiliares y realiza el tratamiento contable.
-Explica el funcionamiento de la reclasificacin de
las cuentas.
- Explica y organiza sus ideas sobre la valorizacin
y revalorizacin de los activos.
-Aplica y resuelve ejercicios de regulacin de las
cuentas de existencias.

- Analiza, identifica, organiza y registra los asientos


de cierre del ejercicio

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLANIFICACIN BLOQUE CURRICULAR N05


1.DATOS INFORMATIVOS
Bloque Curricular: Las Cuentas Anuales
Eje Curricular Integrador: El buen vivir y democracia. Ejes de Aprendizaje:
Eje transversal: Trabajo metdico, organizado
Docente: Lcda. Guadalupe Medina
rea: Tcnica Profesional
Asignatura: Contabilidad General y Tesorera Curso: Tercer ao Bachillerato
Duracin: 06 semanas

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
Fecha de inicio: 13 de abril 2015
Fecha final: 22 de mayo 2015
Ao Lectivo: 2014-2015
2.OBJETIVO DEL BLOQUE: Elaborar cuentas anuales (balance y cuentas de prdidas y ganancias) previo a la determinacin del resultado del ejercicio,
elaboracin de los mtodos abreviados.
3.RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
Analizar las normas que regulan las cuentas
anuales para determinar las cuentas temporales o
transitorias.
.Analizar las normas que establece el PGC para la
elaboracin de las cuentas anuales

- Conocer la composicin del reparto de beneficios,


aplicando las leyes establecidas.

- Realizar un esquema descriptivo del cierre del


ejercicio.

DESTREZAS CON CRITERIO DE


DESEMPEO
- Analizar los componentes del balance de
situacin.

CONOCIMIENTOS BSICOS
LA CUENTA DE PERDIDAS Y GANANCIAS
Estructura de la cuenta prdidas y ganancias
Las cuentas de ingresos y gastos
Como calcular una cuenta de prdidas y ganancias
Balance de comprobacin ajustado
CUENTAS ANUALES DE UNA EMPRESA
Estado de resultados
Balance de comprobacin ajustado.
Activo corriente
Activo no corriente
Capital
Reservas
REPARTO DE BENEFICIOS
Art. 97 del cdigo de trabajo
15% participacin de los trabajadores
CIERRE DEL EJERCICIO
Elaboracin del mtodo abreviado para el cierre del
ejercicio.
Determinar utilidad bruta
Utilidad operacional
Utilidad neta. Utilidad del ejercicio
CONOCIMIENTOS BSICOS
BALANCES DE SITUACION
Estados financieros aplicacin NIC 1

INDICADORES DE EVALUACIN
- Conceptualiza la estructura de la cuenta prdidas y
ganancias.
- Esquematiza las prdidas y ganancias.
-Desarrolla el balance de comprobacin ajustado
- Identifica las cuentas anuales d una empresa.
- Elabora el balance de comprobacin ajustado
- Analiza, identifica, registra y elabora el estado de
resultados.

- Analiza la composicin de reparto de beneficios.


- Analiza, identifica y realiza el reparto de
beneficios a los trabajadores y socios de las
empresas
- Diferencia las etapas del cierre del ejercicio.
- Presenta un esquema descriptivo de los elementos
del cierre del ejercicio.
- Elabora el cierre del ejercicio por el mtodo
abreviado.
INDICADORES DE EVALUACIN
-Aplica las normas para la elaboracin del estado de
prdidas y ganancias.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
El balance de situacin modelo normal y abreviado.
Contenido y estructura.
Indicaciones y normas para su elaboracin
- Desarrollo de ejercicios

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

ESTADO DE PERDIDAS Y GANANCIAS


El estado de prdidas y ganancias modelo normal y
abreviado.
Contenido y estructura.
Indicaciones y normas para su elaboracin

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

- Explica las cuentas que intervienen en el estado


de prdidas y ganancias.
-Presenta el balance de situacin cumpliendo con
las NIC
- Aplica las normas para la elaboracin del estado
de prdidas y ganancias.
- Explica las cuentas que intervienen en el estado
de prdidas y ganancias.
-Presenta el estado de prdidas y ganancias
cumpliendo con las NIC

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLANIFICACIN BLOQUE CURRICULAR N06


1.DATOS INFORMATIVOS
Bloque Curricular:Aplicaciones Informticas

Eje Curricular Integrador: El buen vivir y democracia. Ejes de Aprendizaje:

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
Eje transversal: Trabajo metdico, organizado
Docente: Lcda. Guadalupe Medina
rea: Tcnica Profesional
Asignatura: Contabilidad General y Tesorera Curso: Tercer ao Bachillerato
Duracin: 06 semanas
Fecha de inicio: 25 de mayo 2015
Fecha final: 03 de julio 2015
Ao Lectivo: 2014-2015
2.OBJETIVO DEL BLOQUE: Analizar las aplicaciones y programas informticos para las operaciones de contabilidad.
3.RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
Analizar conceptos y hechos asociados al
tratamiento informtico de las operaciones de
movimiento y control de caja.

Conocer, analizar y emitir juicios sobre la


informatizacin del sistema contable

DESTREZAS CON CRITERIO DE


DESEMPEO

CONOCIMIENTOS BSICOS

INDICADORES DE EVALUACIN

USO DE LA INFORMATICA PARA LA GESTION


CONTABLE
La tecnologa en la contabilidad, su aplicacin e
importancia para la empresa.
Beneficios de la tecnologa de contabilidad
Perspectivas de empleo de la tecnologa en
contabilidad.
Manejo de gran cantidad de informacin.
Gran rapidez de trabajo.
Reduccin de errores contables y facilidad en su
resolucin
Facilidad de ingreso de informacin confiable
INFORMATIZACION DEL SISTEMA
CONTABLE
Identificacin, recogida y entrada de datos.
Datos identificativos de la empresa.
Asegurar la exactitud y correccin del asiento.
Integridad del sistema contable.
Identificacin por cdigos de los documentos.
Libro diario
Mayorizacion
CONOCIMIENTOS BSICOS

- Explica la importancia del uso de la tecnologa en


la gestin contable.
- Socializa y ejemplifica el uso de la informtica en
la gestin contable.
- Presenta un organizador grfico con los beneficios
de la informtica en la contabilidad de una empresa.

- Analiza y emite juicios sobre la informatizacin


del sistema contable
- Argumenta e integra la contabilidad manual con la
computarizada.

INDICADORES DE EVALUACIN

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
. Conceptualizar lo reduccin de costos al utilizar
un software contable.
Conocer y elaborar los informes finales de
contabilidad y balances.

- Manejar un software especfico de gestin


contable.

- Utilizar el software para el registro de la


informacin contable

REDUCCION DE COSTES
La contabilidad manual y el software contable
beneficios y costos
EL RESULTADO O INFORMACION FINAL
El Software contable realiza los pases del diario al
mayor, determinan automticamente los saldos de
cada cuenta.
La preparacin del balance de comprobacin
ajustado, estado de resultados, estado de situacin y
asientos de cierre, es automtico.
El software prepara automticamente el balance de
comprobacin posterior al cierre.
FUNCIONES DE LOS SITEMAS CONTABLES
Identificacin de reportes (listados) y dems salidas
que debe producir el sistema.
Determinar los datos para cada reporte y salida.
Disean las pantallas en papel.
Describen los procedimientos de clculo, como
procesar datos y producir salidas.
Decisin de estructuras de ficheros y dispositivos de
almacenamiento
APLICACIN DE LA INFORMATICA

- Conceptualiza la reduccin de costos y el mejor


empleo del tiempo.
- Socializa los balances elaborados en el sistema.

- Analiza, identifica la utilizacin del software


contable.
- Almacena la informacin de dispositivos de
almacenamiento de la informacin.

- Analiza, aplica y registra la informacin contable


en el software utilizado.

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

PLAN DE LECCIN

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
CONTABILIDAD GENERAL
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
SEPTIEMBRE 2014
# PERIODOS:
08
TEMA: CONOCIMIENTOS PREVIOS
AO LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: OPERACIONES DE PERSONAL Y OTRAS DE GETION
2.- OBJETIVO: Analizar, registrar las operaciones en los distintos libros contables.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

CONTENIDOS

. Identificar, analizar y
explicar los libros
contables su uso y
aplicacin.

CONOCIMIENTOS
PREVIOS
Libro diario
Libro Mayor
Balance de situacin
Inicial
Balance de
comprobacin

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos
mediante preguntas como:
Qu es un activo, pasivo,
gasto, ingreso?, Cules son
los libros contables?
CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los registraran las
transacciones y los
ejemplos dados.

BIBLIOGRAFIA: Modulo de Contabilidad General y Tesorera. Internet

PARALELOS: 17 QASIGNATURA:
FECHA:

DEL 01 AL 05 DE

QUIMESTRE: PRIMERO

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

Identifica las cuentas


que intervienen en
contabilidad.
- Clasifica las cuentas
de activo, pasivo y
capital.
- Elabora el estado de
situacin inicial.
-Realiza un cuadro
con las cuentas le
Plan general de
contabilidad con
ejemplos.
- Registra de manera
correcta las
transacciones
comerciales.

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa
Resolver de ejercicios

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
LCDA. GUADALUPE MEDINA
DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
PARALELOS: 17Q ASIGNATURA: CONTABILIDAD
GENERAL
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
FECHA:
DEL 08 AL 12 DE OCTUBRE
2014
# PERIODOS:
08
TEMA: NOMINAS Y SEGURO SOCIAL
QUIMESTRE: PRIMERO
AO LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: OPERACIONES DE PERSONAL Y OTRAS DE GESTION
2.- OBJETIVO: Registrar contablemente las operaciones de retribuciones del personal de la empresa y las liquidaciones peridicas a la Seguridad social.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

CONTENIDOS

- Conceptualizar y
aplicar los clculos para
el clculo de nminas en
una empresa

NOMINAS Y SEGURO
SOCIAL.
Operaciones
relacionadas con pago
de anticipos
Prestamos al personal
Sueldo
Horas suplementarias
Horas extraordinarias
Dcimo tercero
Dcimo cuarto
Aportes al IESS
Individual y patronal

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Conocimientos previos
mediante preguntas como:
Qu entienden por
nomina?, Conocen los
beneficios que tienen los
trabajadores en relacin de
dependencia?, Qu pagos
se tiene que realizar al
IESS?, Qu es el dcimo
tercer sueldo y el dcimo
cuarto sueldo?
OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado
CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de

RECURSOS

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

INDICADORES DE
LOGRO

Conceptualiza los
elementos que
intervienen para la
elaboracin de
nminas de los
empleados.
Resuelve ejercicios
propuestos.

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa
Anlisis de casos y
resolver ejercicios

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
los temas tratados
- Resolvern ejercicios
propuestos
BIBLIOGRAFIA: Modulo Contabilidad General y Tesorera. Internet
LCDA. GUADALUPE MEDINA
DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
PARALELOS: 17Q ASIGNATURA:CONTABILIDAD
GENERAL
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
FECHA:
DEL 15 AL 19 DE
SEPTIEMBRE 2014
# PERIODOS:
08
TEMA: ANTICIPOS AL PERSONAL
QUIMESTRE: PRIMERO
AO LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: OPERACIONES DE PERSONAL Y OTRAS DE GESTION.

2.- OBJETIVO: Conocer el tratamiento contable de los anticipos a los empleados.


DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

CONTENIDOS

- Aplicar el marco
tributario para retencin
de impuesto a la renta
proyectado.
- Analizar los anticipos
de personal.

ANTICIPOS AL
PERSONAL.
Anticipos
Retencin de impuesto a
la renta.
Provisin de pagos

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos
mediante preguntas como:
Qu por anticipo al
personal?, Cmo se calcula
el impuesto a la renta
proyectado?, Qu es una
provisin?
OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

Identifica las
diferentes tcnicas de
prevencin de riesgos
laborales
Cita ejemplos de
prevencin de riesgos
laborales
Aplica los artculos
del Cdigo de trabajo
en caso de riesgos

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa
Resolver ejercicios

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
acerca de lo antes citado

laborales.

CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes
desarrollaran los ejercicios
propuestos.
BIBLIOGRAFIA: Modulo de Contabilidad General y Tesorera. Internet

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
PARALELOS: 17Q ASIGNATURA: CONTABILIDAD
GENERAL
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
FECHA:
DEL 22 AL 26 DE
SEPTIEMBRE 2014
# PERIODOS:
08
TEMA: GASTOS POR SUMINISTROS
QUIMESTRE: PRIMERO
AO
LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: OPERACIONES DE PERSONAL Y OTRAS DE GESTION

2.- OBJETIVO: Realizar los registros contables de operaciones de gastos por suministros.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

. Identificar, analizar y
registrar las operaciones
por gastos de
suministros.

CONTENIDOS

GASTOS POR
SUMISTROS
Definicin
Cuentas relacionadas
Movimientos al debe
Ejemplos de asientos.

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos
mediante preguntas como:
Qu es un gasto?, Qu es
un suministro?, Dnde se
registran los gastos?, Qu

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

Identifica, analiza y
registra
contablemente las
operaciones de gastos
por suministros.

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
son los gastos para una
empresa?

Interrogativa
Registro de asientos.

OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado
CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes registrarn
contablemente los
ejercicios.
BIBLIOGRAFIA: Modulo de Contabilidad General y Tesorera. Internet

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
PARALELOS: 17Q ASIGNATURA:
CONTABILIDAD GENERAL
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
FECHA:
DEL 29 DE SEP AL 03 DE
OCTUBRE 2014
# PERIODOS:
08
TEMA: OTROS INGRESOS
QUIMESTRE: PRIMERO
AO LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: OPERACIONES DE PERSONAL Y OTRAS DE GESTION.

2.- OBJETIVO: Analizar el registro contables de otros ingresos para la empresa.


DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

- Conceptualizar otros
ingresos.

CONTENIDOS

75.- OTROS
INGRESOS.

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Conocimientos previos

RECURSOS

Pizarra, marcadores,
con material de

INDICADORES DE
LOGRO

Identifica los otros


ingresos.

EVALUACION

Tcnica:

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
- Identificar y registrar
otros ingresos

Definicin
Resultados de
operaciones en comn
Ingresos por
arrendamientos
Ingresos de propiedad
industrial cedida en
explotacin
Ingresos por comisiones
Ingresos por servicios al
personal
Ingresos por servicios
diversos

mediante preguntas como:


Qu entienden por
ingresos?,
Cules son los otros
ingresos?, Cmo se
contabilizan los ingresos?,
Los ingresos se registran
en el debe o en el haber?

consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

Contabiliza los otros


ingresos.
Conceptualiza los
otros ingresos y
explica con ejemplos
concretos.

Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa
Resuelve ejercicios.

OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado
CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes
desarrollan los ejercicios
propuestos

BIBLIOGRAFIA: Modulo Contabilidad General y Tesorera. Internet

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
PARALELOS: 17Q ASIGNATURA:
CONTABILIDAD GENERAL
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
FECHA:
DEL 06 AL 10 DE OCTUBRE
2014
# PERIODOS:
08
TEMA: SERVICIOS Y SUMINISTROS
QUIMESTRE: PRIMERO
AO LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: OPERACIONES DE PERSONAL Y OTRAS DE GESTION.

2.- OBJETIVO:Realizar los registros contables de operaciones de gastos por servicios y suministros.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

CONTENIDOS

-Identificar los servicios


y suministros, para
contabilizar sus
operaciones de forma
correcta en los libros
contables.

SERVICIOS Y
SUMINISTROS.
Definicin
Gastos en investigacin
y desarrollo del ejercicio
Arrendamientos y
cnones
Reparaciones y
conservacin
Servicios de
profesionales
independientes
Transportes
Primas de seguros
Servicios bancarios y
similares
Publicidad, propaganda
y relaciones pblicas
Otros servicios

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos
mediante preguntas como:
Qu entienden por
servicios?, Cmo se
contabiliza los servicios?,
Los servicios se
consideran gastos o
ingresos?

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

Identifica los
servicios y
suministros.
Registra en los libros
contables los servicios
y suministros.

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa
Realiza ejercicios
contables de servicios y
suministros.

OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado
CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes registraran
los servicios y suministros.

BIBLIOGRAFIA: Modulo de Contabilidad y Tesorera. Internet


LCDA. GUADALUPE MEDINA
DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
CONTABILIDAD GENERAL
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
2014

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PARALELOS: 17Q ASIGNATURA:


FECHA:

DEL 13 AL 17 DE OCTUBRE

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
# PERIODOS:
08
TEMA: LIQUIDACION DEL IVAQUIMESTRE: PRIMERO
2015
TITULO DEL BLOQUE: OPERACIONES DE PERSONAL Y OTRAS DE GESTION.
2.- OBJETIVO: .
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

- Conceptualizar los
tipos de
indemnizaciones que
reciben los trabajadores
en caso de incapacidad
temporal o permanente.

CONTENIDOS

LIQUIDACION DEL
IVA
Sujetos de retencin
Pago de liquidacin de
IVA
Porcentajes de
retencin.
Ejercicio

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Conocimientos previos
mediante preguntas como:
Quines son agentes de
retencin de IVA?,
Cules son los porcentajes
de retencin de IVA?, A
quin pertenece el IVA?

RECURSOS

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado

AO LECTIVO: 2014-

INDICADORES DE
LOGRO

Identifica los
porcentajes de
retencin de IVA.
Aplica y desarrolla
ejercicios con la
liquidacin de IVA.

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa
Resuelve ejercicios

CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes realizarn
los ejercicios propuestos.
BIBLIOGRAFIA: Modulo de Contabilidad General y Tesorera. Internet

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
CONTABILIDAD GENERAL
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: SEGUNDO
2014
# PERIODOS:
08
TEMA: CUOTAS DE AMORTIZACION
LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: AMORTIZACION.

PARALELOS: 17Q ASIGNATURA:


FECHA:

DEL 20 AL 24 DE OCTUBRE

QUIMESTRE: PRIMERO

AO

2.- OBJETIVO:Introducir al alumno en el estudio y la problemtica de las amortizaciones econmicas de la empresa.


DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

-Conceptualizar el
inmovilizado.
- Clasificar el
inmovilizado, reconocer
el activo fijo tangible e
intangible.

CONTENIDOS

CUOTAS DE
AMORTIZACION
Definicin
Clasificacin del
inmovilizado

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos
mediante preguntas como:
Qu entienden por
amortizacin?, Cmo se
clasifica el activo fijo?,
Qu estable la ley sobre las
amortizaciones?

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

Identifica las
diferentes clases de
inmovilizado.
Cita ejemplos de
inmovilizado.
Analiza, identifica las
cuotas de
amortizacin.

OBSERVACIN REFLEXIVA

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa
Desarrollo de ejercicios.

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado
CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes
clasificaran el inmovilizado
BIBLIOGRAFIA: Modulo de Contabilidad General y Tesorera. Internet

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
PARALELOS: 17Q ASIGNATURA:
CONTABILIDAD GENERAL
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: SEGUNDO
FECHA:
DEL 27 AL 31 DE OCTUBRE
2014
# PERIODOS:
08
TEMA: AMORTIZACION LINEAL, VARIABLE
QUIMESTRE: PRIMERO
AO
LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: AMORTIZACION.

2.- OBJETIVO: Analizar, identificar los diversos mtodos de clculo de amortizacin del inmovilizado.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

CONTENIDOS

-Identificar los mtodos


de clculo de la
amortizacin.
- Aplicar los mtodos de
clculo de la
amortizacin

AMORTIZACION
LINEAL Y VARIABLE
Mtodo de porcentaje
fijos
Mtodo de vida til o de
lnea recta
Mtodo de la suma de
dgitos
Mtodo de uso efectivo

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos
mediante preguntas como:
Por qu Se amortizan los
bienes de una empresa?
OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado
CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes aplican los
mtodos de clculo de
amortizacin
BIBLIOGRAFIA: Modulo de Contabilidad General y Tesorera. Internet

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

Identifica los mtodos


de clculo de
amortizacin.
Aplica los diferentes
mtodos de clculo de
amortizacin.

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa
Desarrollo de ejercicios

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL


1. DATOS INFORMATIVOS:

PROFESOR:
Lcda. Guadalupe Medina
Profesional
ASIGNATURA: Aplicaciones informticas a la Contabilidad
Tercero de Bachillerato
PARALELO: 16 P y 17 Q
2014 2015
2. CALCULO GENERAL DEL TIEMPO
DIAS
N SEMANAS DE
TRABAJO
200
40

CARGA HORARIA
6

EVALUACIN DE APRENDIZAJES E
IMPREVISTOS
2 semanas

AREA:

Tecnica
CURSO:
AO LECTIVO:

TOTAL DE SEMANAS DE
CLASE
38

TOTAL ANUAL DE
PERIODOS
228

3. OBJETIVOS

Optimizar el rendimiento de procesos comerciales, administrativos y de servicios en instituciones pblicas y/o privadas mediante el
desarrollo y evaluacin de aplicaciones informticas, ensamblaje de computadoras, mantenimiento de equipos, elaboracin de sitios web y la administracin e
instalacin de redes de rea local
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: Procesar Informacin econmica y financiera a travs de medios y productos Informticos para obtener informacin clasificada
optimizando tiempo y recursos
OBJETIVOS DE AREA:

PERFIL DE SALIDA

PERFIL DE AREA

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AO

Los estudiantes del Bachillerato en Contabilidad y


Administracin de la Unidad Educativa BOLIVAR, al
trmino del ao lectivo tendrn suficiente capacidad
cientfica y tecnolgica para acceder a la universidad o la
insercin al mundo laboral
El rea de Tecnologa e Informtica busca formar en el

Lograr un conocimiento de las tecnologas y


herramientas fundamentales de la computacin de
manera que aprenda a usar a la computadora como
herramienta de trabajo, conociendo su precisin,

capacidad y limitaciones.
Formar estudiantes crticos, reflexivos, analticos

Comprender la importancia del uso eficiente (acorde al


momento de formacin) de las nuevas tecnologas en la
Contabilidad.
Usar herramientas tecnolgicas adecuadas y con
propsitos claros dentro de su proceso de aprendizaje en
las asignaturas del currculo.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
estudiante una concepcin cientfica del mundo donde se
desenvuelve, alejar el temor a lo desconocido, incentivar
la curiosidad hacia los avances Tecnolgicos e
informticos, mostrndole que este conocimiento no es
ajeno a la realidad, sino, que al contrario, forma parte de
su vida cotidiana y de todo aquello que lo rodea.

investigadores, capaces de resolver problemas de la

cotidianidad, lderes propositivos, interesados por las


nueva y cambiantes tecnologas que han revolucionado
el mundo de la informacin y comunicacin con una
visin global de su entorno.

Comunicarse efectivamente:

Utilizar medios y entornos digitales para comunicarse y


trabajar de forma colaborativa, con la intencin de
apoyar el aprendizaje personal.
Conocer entornos digitales para buscar informacin,
seleccionarla, analizarla, organizarla, modelarla y
transformarla en nuevo conocimiento o fuente de nuevas
ideas, la influencia de las TIC en el proceso de
formacin ciudadana y utilizarlas con una actitud de
respeto al otro, a la sociedad y a la naturaleza.

4. EJE CURRICULAR INTEGRADOR

Efectuar las operaciones bsicas o auxiliares de gestin administrativa y contable, en el mbito privado y/o pblico, con arreglo a las normas de organizacin interna, a
instrucciones recibidas y a la legislacin vigente, de forma eficiente y con calidad de servicio.
5. RELACIN ENTRE LOS COMPONETES CURRICULARES
BLOQUES
CURRICULARES

EJES DE APRENDIZAJE

DESTREZA CON CRITERIO


DE DESEMPEO

PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL


APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS

BLOQUE
CURRICULAR 1
Informtica Bsica

Conocimientos
previos
El computador y sus
partes
Perifricos de Entrada
y salida
Aplicaciones de
UBUNTU
Aplicaciones
Microsoft
Funciones de Excel
Aplicacin funciones
de Excel

Identificar los diferentes


categoras de software

existente

Conceptualizar trminos
informticos, mediante su
aplicacin en el lxico
comn

METODOS DE
RAZONAMIENTO
Inductivo
Deductivo
Anlogo o comparativo

METODOS DE
APRENDIZAJE
Visual
Auditivo
Identificar las diversas Experimental
funciones de los sistemas
TECNICAS
operativos, y su

Participacin grupal
aplicacin en el proceso
Seleccionar ideas principales

PERIODOS

RECURSOS
DIDACTICOS

Modulo
Textos
Revistas
Papelotes
Laminas
Folletos
Internet
Afiches
Cuaderno de trabajo
Diccionario
Uso de la tecnologa:
computadora,
proyector parlantes
Pizarra

06 PERIODOS
06 PERIODOS
06 PERIODOS
06 PERIODOS
06 PERIODOS
06 PERIODOS

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

BLOQUE
CURRICULAR 2
Sistemas
Operativos

Iniciacin a Windows
El escritorio
El panel de control
Accesorios de
Windows
Identificar los
elementos de la
pantalla de Excel
Aplicaciones de Excel
utilizando las
categoras de datos del
formato de celda
Validacin de datos y
formato condicional

Categoras de
programas

BLOQUE
CURRICULAR 3

Adquisicin de

de manipulacin de
y secundarias
archivos y dispositivos Exploracin y activacin de
conocimiento
del ordenador
Dar confiabilidad al
estudiante
Formulacin de juicios
crticos orales.
Apuntes
Resmenes
Mapa
conceptualAZONAMOS
Reconocer los elementos
METODOS DE
que integran la pantalla de RAZONAMIENTO
Inductivo
Windows.
Manejar las ventanas, Deductivo
Anlogo o comparativo
archivos y carpetas del
METODOS DE
sistema operativo
APRENDIZAJE
Manejar las opciones Visual. Auditivo
avanzadas del sistema Experimental
operativo, para lograr un
TECNICAS
ptimo funcionamiento
Participacin grupal
del ordenador.
Exploracin y activacin de
conocimiento
Dar confiabilidad al
estudiante
Formulacin de juicios
crticos orales. Apuntes.
Resmenes. Mapa
conceptualAZONAMOS
Identificar los programas
METODOS DE
existentes. Sintetizar las
RAZONAMIENTO
Inductivo-Deductivo
definiciones de los
programas en el mercado. Anlogo o comparativo
Sintetizar en un ordenador METODOS DE

Modulo
Textos
Revistas
Papelotes
Laminas
Folletos
Internet
Afiches
Cuaderno de trabajo
Diccionario
Uso de la tecnologa:
computadora,
proyector parlantes
Pizarra

06 PERIODOS
06 PERIODOS
06 PERIODOS
06 PERIODOS
06 PERIODOS
06 PERIODOS
06 PERIODOS

Modulo
Textos
Revistas
Papelotes

06 PERIODOS
06 PERIODOS

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

Adquisicin vs.
desarrollo de un
sistema contable

paquete comercial
Desarrollo de
programas y sistemas
hechos a la medida
Sistemas rgidos y
flexibles
Etapas del estudio de
sistemas

condicional

Formulas y funciones

Identificar la prioridad de
las operaciones.
Caracterizar la diferencia

entre frmulas y

funciones.
Resuelve ejercicios de
operaciones combinadas

utilizando frmulas.
Demuestra solucin a
problemas planteados

utilizando frmulas y/o


funciones en Excel

Entregar resultados
validos a problemas

planteados utilizando
frmulas y/o funciones.
Conceptualiza y
caracteriza listas, tablas,
ordenamiento, filtros,
totales y subtotales.

Caracterizar las
diferencias entre
formulas y funciones

BLOQUE
CURRICULAR 4
Armar un sistema
contable uso hoja
electrnica

grfico las categoras de


datos del formato de celdas.
Disear
y
construye
aplicaciones
en
Excel
utilizando las categoras de
datos del formato de celda
Conceptualizar la validacin

de datos y el formato

Resuelve ejercicios de
frmulas combinadas
utilizando formulas
Caracteriza listas,
tablas, ordenamiento,
filtro total y/o
subtotales.
Tablas de amortizacin
Tablas de Inters

APRENDIZAJE
Visual. Auditivo.
Experimental
TECNICAS
Participacin grupal.
Exploracin y activacin de
conocimiento
Dar confiabilidad al
estudiante
Apuntes. Resmenes. Mapa
conceptual.Resolucin de
ejercicios
METODOS DE
RAZONAMIENTO
Inductivo
Deductivo
Anlogo o comparativo
METODOS DE
APRENDIZAJE
Visual. Auditivo
Experimental
TECNICAS
Participacin grupal
Exploracin y activacin de
conocimiento
Dar confiabilidad al
estudiante
Formulacin de juicios
crticos orales. Apuntes.
Resmenes. Mapa
conceptualA

Laminas
Folletos
Internet
Cuaderno de trabajo
Diccionario
Uso de la tecnologa:
computadora,
proyector parlantes
Pizarra

06 PERIODOS

Modulo
Textos
Revistas
Papelotes
Laminas
Crnicas periodsticas
Folletos
Internet
Afiches
Cuaderno de trabajo
Diccionario
Uso de la tecnologa:
computadora,
proyector parlantes
Fotografas
Pizarra

06 PERIODOS

06 PERIODOS
06 PERIODOS

06 PERIODOS
06 PERIODOS
06 PERIODOS
06 PERIODOS
06 PERIODOS

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

Uso del DIMM


El SRI

BLOQUE
CURRICULAR 5
Uso del DIMM

El DIMM
componentes
Ejercicios IVA
Ejercicios RENTA
Impuesto a los
consumos especiales

Sistemas de
contabilidad
Programa COI

Caracteriza listas, tablas,


ordenamiento, filtros,
totales y subtotales.
Resuelve problemas
propuestos utilizando
filtros, ordenamiento,
total y/o subtotales.
Propone alternativas de
solucin a problemas
planteados.
Analiza y aplica las
declaraciones que se
deben hacer con el uso del

DIMM formularios del


SRI.
Conocer que es la cultura

tributaria
Identificar los elementos
que conforman la

obligacin tributaria
Relacionar el impuesto al
valor agregado con la
transferencia de dominio
Calcular el impuesto a la

renta.
Identificar todos los
bienes y servicios que
estn gravados con el ICE
Identificar los
elementos que
intervienen en EL
software Contable
Determina los

METODOS DE
RAZONAMIENTO
Inductivo Deductivo
Anlogo o comparativo
METODOS DE
APRENDIZAJE

Visual Auditivo
Experimental
TECNICAS
Participacin grupal
Exploracin y activacin de
conocimiento
Dar confiabilidad al
estudiante
Formulacin de juicios
crticos orales.
Apuntes. Resmenes. Mapa
conceptualA
METODOS DE
RAZONAMIENTO
Inductivo- Deductivo
Anlogo o comparativo
METODOS DE
APRENDIZAJE

Modulo
Textos
Revistas
Papelotes
Laminas
Crnicas periodsticas
Folletos
Internet
Afiches
Cuaderno de trabajo
Diccionario
Uso de la tecnologa:
computadora,
proyector parlantes
Fotografas
Pizarra

06 PERIODOS

Modulo
Textos
Revistas
Papelotes
Laminas
Crnicas periodsticas

06 PERIODOS

06 PERIODOS
06 PERIODOS
06 PERIODOS
06 PERIODOS
06 PERIODOS

06 PERIODOS

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

BLOQUE
CURRICULAR 6
Programa contable
TMAX

Software SAFI
Software TMAX
Contabilidad TMAX
registro de asientos
contables
Facturacin

Visual, Auditivo,
Experimental
TECNICAS
Elabora procesos Participacin grupal
contables
Seleccionar ideas
computarizados
Exploracin y activacin de
conocimiento
Dar confiabilidad al
estudiante
Formulacin de juicios
crticos orales.Apuntes.
Resmenes. Mapa
conceptualAZONAMOS
requerimientos de
software

Folletos
Internet
Afiches
Cuaderno de trabajo
Diccionario
Uso de la tecnologa:
computadora,
proyector parlantes
Fotografas
Pizarra

06 PERIODOS
06 PERIODOS
06 PERIODOS
06 PERIODOS

6. EVALUACION PARA Y EL APRENDIZAJE

Identifica las diferentes categoras de software existente. Utiliza las funciones adecuadas para crear el plan de cuentas
Obtener, seleccionar e interpretar informacin oral o escrita atendiendo a diversos criterios: prioridad, procedencia, destinatario, medios, urgencia, confidencialidad y
tipo de documento.
Aplicar procedimientos de recepcin, registro y trasmisin de la informacin en funcin de la naturaleza de la misma y las normas internas de la empresa.
Archivar, custodiar y controlar informacin en soporte convencional o informtico de acuerdo con el espacio, distribucin y criterios de organizacin internos que
permitan su acceso o consulta.
Utilizar con destreza y velocidad adecuada los medios y equipos ofimticos en la elaboracin y transmisin de documentacin.
Transmitir y comunicar informacin de forma organizada, clara y precisa, seleccionando en cada momento el formato o documento y equipo de oficina e informtico
ms adecuado en funcin del contenido, el receptor, el idioma, empresa privada u organismo pblico.
Evaluar la importancia de la seguridad en la conservacin y confidencialidad en el acceso de la informacin y documentacin de la empresa.
Analiza, identifica y realiza Declaracin de impuestos por medios magnticos
7. BIBLIOGRAFIA
ESTUDIANTES:
http://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2012/09/Lineamientos_Informatica.pdf
http://www.lawebdelprogramador.com/
AYALA, Napolen
Micro Computacin
CAZAR, Hctor
Compendio Computacin Avanzada
Holgun
Informtica Aplicada a la Educacin

DOCENTES:
Lineamientos Ministerio de Educacin, RETEC, currculo de bachillerato tcnico en
administracin de sistemas, Lineamientos de desarrollo curricular,
2005.http://www.slideshare.net/guestd70742/fuentes-de-informacion-presentation745808.http://www.fol.org.ed
Programa de Estudio de Informtica Aplicada a la Educacin. BGU, Direccin Nacional.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

http://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2012/09/Lineamientos_Informatica.p
http://www.lawebdelprogramador.com/

8. OBSERVACIONES

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLANIFICACIN BLOQUE CURRICULAR N01


1. DATOS INFORMATIVOS
Bloque Curricular:Informtica Bsica
Eje Curricular Integrador: El buen vivir y democracia. Ejes de Aprendizaje:
Eje transversal: Trabajo metdico, organizado Docente: Lcda. Guadalupe Medina
rea: Tcnica Profesional
Asignatura: Aplicaciones Informticas a la Contabilidad Curso:
Tercer ao Bachillerato
Duracin: 07 semanas
Fecha de inicio: 01 de septiembre 2014
Fecha final: 17 de octubre 2014
Ao Lectivo: 2014-2015
2.

OBJETIVO DEL BLOQUE:Conceptualizar trminos informticos, mediante su aplicacin en el lxico comn

3. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES


DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
- Analizar el computador, la historia y sus partes.

- Explicar, identificar los perifricos de entrada y


salida de la informacin.

CONOCIMIENTOS BSICOS
EL COMPUTADOR Y SUS PARTES
Definicin
Historia de las computadoras
Generacin de computadoras
Partes
PERIFERICOS DE ENTRADA Y SALIDA
Perifricos de entrada
Definicin, clases.

INDICADORES DE EVALUACIN
Conceptualiza la historia de las computadoras
Explica la generacin de computadores.
Elabora un ordenador grfico con la definicin y
partes del computador
Identifica los perifricos de entrada y salida de
informacin.
Argumenta la clasificacin de los perifricos de

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

Analizar, diferenciar y utilizar software libre


UBUNTU

-Describir, identificar las caractersticas de


Microsoft
-Identificar las aplicaciones de Microsoft

DESTREZAS CON CRITERIO DE


DESEMPEO
-Identificar, analizar y conceptualizar las funciones
de Excel

- Reconocer las aplicaciones de la hoja de clculo y


aplicar las funciones: suma, promedio, mnimo y
mximo

Perifricos de salida
Definicin, clases
APLICACION UBUNTU
Definicin de UBUNTU
Anlisis de caractersticas
Aplicaciones:
Writer, calc, impress.
APLICACIONES DE MICROSOFT
Definicin de Microsoft
Caractersticas
Aplicaciones:
Word, Excel, Powerpoint
CONOCIMIENTOS BSICOS
FUNCIONES DE EXCEL
Funciones de bsqueda y referencia
Funciones lgicas, de texto
Funciones de fecha y hora
Funciones de informacin
Funciones estadsticas
Funciones matemticas y trigonomtricas
Funciones financieras
Funciones de ingeniera
Funciones de base de datos
Funciones de cubo
APLICACIONES DE EXCEL
Hoja de calculo
Partes
Aplicacin funcin sumar, promedio, mximo y
mnimo.

entrada y salida de la informacin.


Diferencia las aplicaciones de software libre
UBUNTU.
Explica las caractersticas del sistema libre.
Identifica las caractersticas de las aplicaciones de
Ubuntu
Describe las caractersticas de Microsoft.
Socializa las caractersticas y aplicaciones de
Microsoft
Elabora presentaciones en Word, Excel y
powerpoint
INDICADORES DE EVALUACIN
Define las funciones de Excel.
Identifica con ejemplos claros las funciones de
Excel.

Identifica las aplicaciones de Excel


Aplica las funciones sumar, promedio, mximo y
mnimo.
Da a conocer las partes de la hoja de clculo.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLANIFICACIN BLOQUE CURRICULAR N 02


1. DATOS INFORMATIVOS
Bloque Curricular:Sistemas OperativosEje Curricular Integrador: El buen vivir y democracia. Ejes de Aprendizaje:
Eje transversal: Trabajo metdico, organizado. Docente: Lcda. Guadalupe Medina
rea: Tcnica Profesional
Asignatura: Aplicaciones Informticas a la Contabilidad Curso:
Tercer ao Bachillerato
Duracin: 08 semanas
Fecha de inicio: 20 de octubre 2014
Fecha final: 12 de diciembre 2014
Ao Lectivo: 2014-2015
2. OBJETIVO DEL BLOQUE: Identificar las diversas funciones de Windows y su aplicacin en el proceso de manipulacin de archivos y dispositivos del ordenador
3. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
- Conceptualizar la historia de Windows y su inicio.

CONOCIMIENTOS BSICOS
INICIACION DE WINDOWS
Historia
El surgimiento de MS-DOS
Windows 1.0,Windows 2.02.11, Windows 3.0
Windows NT, Windows 95,Windows 98, Windows
2000, Windows Me, Windows XP, Windows
Vista,Windows 7, Windows 8, Windows 8.1

INDICADORES DE EVALUACIN
-Explica y conceptualiza la historia de Windows.
- Elabora organizador grafico de la historia y
expone la historia de Windows con sus mejoras en
las diferentes versiones.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
. Conocer las principales caractersticas del
escritorio de Windows.
Identificar el uso del escritorio de Windows.

-Analizar, identificar y utilizar el panel de control


de Windows.

DESTREZAS CON CRITERIO DE


DESEMPEO
.Analizar, identificar y conocer los accesorios de
Windows de uso general, de comunicacin entre
otros.

Sintetizar, diferenciar y utilizar los elementos de la


pantalla de Excel.

Diferenciar el formato de celdas para una correcta


aplicacin.

EL ESCRITORIO
Conocer el escritorio de Windows.
Caractersticas del escritorio
Fondos pantalla colores.
Regresar al escritorio
Como usar la barra de tareas
Opciones del botn inicio
EL PANEL DE CONTROL
Definicin
Para que sirve
Aplicaciones
Caractersticas
CONOCIMIENTOS BSICOS
ACCESORIOS DE WINDOWS

Accesorios de uso general, de herramientas del


sistema. Accesorios de comunicaciones.
Accesorios de herramientas de Internet.
Accesorios de entretenimiento, de
accesibilidad.
ELEMENTOS DE LA PANTALLA DE EXCEL
Introduccin
Barra de ttulos, Barra de mens, Barra de
herramientas estndar, Barra de formatos
Barra de formulas
CATEGORIA DE DATOS DE FORMATO DE
CELDAS
Valores numricos
Texto
Formulas, Funciones

- Elabora un mapa conceptual con las principales


caractersticas de Windows.
-Elabora un esquema descriptivo con el uso y
aplicaciones del escritorio de Windows.
- Identifica las partes del escritorio de Windows en
sus computadoras.
- Analiza el funcionamiento del panel de control de
Windows.
- Explica y define el panel de control, su aplicacin,
las partes y las caractersticas del panel de control
de Windows, en un organizador grfico y
exposiciones grupales.
INDICADORES DE EVALUACIN
- Explica los accesorios de Windows y su
aplicacin.
- Clasifica los accesorios de Windows.
- Aplica los accesorios de Windows.

- Define los elementos de la pantalla de Excel.


- Diferencia los elementos de la pantalla de Excel.
- Identifica y utiliza los elementos de la pantalla de
Excel.
- Identifica el formato de celdas.
-Explica y aplica el formato de celdas.

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
Distinguir la validacin de datos y el uso del
formato condicional en Excel.

- Aplicar la teora en la resolucin de ejercicios de


aplicacin.

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

VALIDACION DE DATOS Y EL FORMATO


CONDICIONAL
Resaltar reglas de celdas
Reglas superiores e inferiores
Barras de datos, Escalas de color, Conjuntos de
iconos
EJERCICIOS DE APLICACIN

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

- Explica y diferencia la validacin de datos y el


formato condicional.
-Utiliza de forma adecuada la validacin de datos y
el formato condicional.

-Conoce y aplica los conocimientos obtenidos de


Windows y sus aplicaciones en Excel.

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLANIFICACIN BLOQUE CURRICULAR N03


1. DATOS INFORMATIVOS
Bloque Curricular:Adquisicin vs Desarrollo de un Sistema Contable Eje Curricular Integrador: El buen vivir y democracia. Ejes de Aprendizaje:
Eje transversal: Trabajo metdico, organizado Docente: Lcda. Guadalupe Medina
rea: Tcnica Profesional
Asignatura: Aplicaciones Informticas a la Contabilidad
Curso:Tercer ao Bachillerato
Duracin: 07 semanas
Fecha de inicio: 15 de diciembre 2014
Fecha final: 30 de enero 2015 Ao Lectivo: 2014-2015
2. OBJETIVO DEL BLOQUE: Obtener, seleccionar e interpretar informacin de sistemas atendiendo a diversos criterios: prioridad,
procedencia, destinatario, medios, urgencia, confidencialidad y tipo de documento.

3. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES


DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
- Identificar las diferentes categoras de software
existente

CONOCIMIENTOS BSICOS
CATEGORIAS DE PROGRAMAS
Programas. Clases de programas. Categoras
funcionales
Sistema operativo. Software de Aplicacin
Lenguaje de programacin del software
Clasificacin del software. Virus

INDICADORES DE EVALUACIN
- Identifica las diferentes categoras de software
existente.
- Explica y define los trminos utilizados en esta
unidad de trabajo.
-Analiza el lenguaje de programacin y los
lenguajes de software.

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CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
- Analizar las caractersticas de la adquisicin de un
paquete de software comercial.

- Identificar las etapas de desarrollo de un sistema

DESTREZAS CON CRITERIO DE


DESEMPEO
- Analizar los sistemas rgidos y sistemas flexibles.

. Identificar, analizar y reconocer las etapas del


estudio de sistemas.

- Aplicar la utilizacin de sistemas.

Lenguajes de alto nivel. Intrpretes y compiladores


ADQUISICION DE UN PAQUETE COMERCIAL
Definicin, caractersticas.
Clases y caractersticas del software comercial.
Windows, office, Ubuntu, openoffice, autocad,
firefox.
Diferencias entre software libre y comercial.
DESARROLLO DE PROGRAMAS Y SITEMAS
HECHOS A LA MEDIDA
Especificacin conceptual
Anlisis de requisitos
Diseo inicial
Diseo detallado, codificacin, depuracin y
liberacin
CONOCIMIENTOS BSICOS
SISTEMAS RIGIDOS, SISTEMAS FLEXIBLES
Definiciones
Controversias de utilizacin.
Ventajas y desventajas
ETAPAS DEL ESTUDIO DE SISTEMAS
Estudio preliminar
Anlisis del sistema
Diseo del sistema
Programacin o desarrollo
Implantacin
Mantenimiento.
UTILIZACION DE SISTEMAS

-Analiza el software comercial.


- Identifica y ejemplifica las clases y caractersticas
de software comercial.
- Realiza un cuadro comparativo de las diferencias
entre software libre y software comercial.
- Identifica conceptualiza las etapas para el
desarrollo de un sistema.
- Explica, define y ejemplifica las etapas para el
desarrollo de un sistema de informacin.

INDICADORES DE EVALUACIN
-Identifica y analiza las clases de sistemas.
-Elabora un cuadro comparativo de las ventajas y
desventajas de los sistemas.
-Explica de manera clara y precisa las controversias
de utilizacin de los sistemas.
- Identifica, explica las etapas del estudio de
sistemas.
- Analiza y aplica las etapas del estudio de sistemas.

- Aplica y utiliza el sistema de software


especificado.

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CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

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DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLANIFICACIN BLOQUE CURRICULAR N04


1.DATOS INFORMATIVOS
Bloque Curricular:Armar un sistema contable Hoja electrnica. Eje Curricular Integrador: El buen vivir y democracia. Ejes de Aprendizaje:
Eje transversal: Trabajo metdico, organizado Docente: Lcda. Guadalupe Medina
rea: Tcnica Profesional
Asignatura: Aplicaciones Informticas a la Contabilidad
Curso: Tercer ao Bachillerato
Duracin: 07 semanas
Fecha de inicio: 23 de febrero 2015
Fecha final: 03 de abril 2015
Ao Lectivo: 2014-2015
2.OBJETIVO DEL BLOQUE: Identificar las funciones bsicas de Excel, trminos bsicos, validacin de datos, formulas, funciones, operaciones con tablas.
3.RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
- Conocer conceptos generales, disposiciones
aspectos legales de la Seguridad Social.
Realizar u esquema de la organizacin funcional
del IESS.

CONOCIMIENTOS BSICOS
FORMULAS Y FUNCIONES DE EXCEL Y CALC
Frmulas de Excel
Constantes y referencias de celda
Referencias absolutas y relativas
Precedencia de operadores aritmticos
Comparar valores en Excel

INDICADORES DE EVALUACIN
- Identifica el funcionamiento del Instituto
Ecuatoriano de Seguridad Social.
- Explica la organizacin que tiene el IESS.

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CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

Diferenciar los regmenes de afiliacin e identifica


las prestaciones que brinda cada uno de ellos.

- Analizar los seguros especiales del IESS.

DESTREZAS CON CRITERIO DE


DESEMPEO
- Caracterizar, proponer y entregar resultados con
listas, tablas, filtros, totales y subtotales.

- Resolver, proponer y entregar problemas resueltos


utilizando listas, filtros, tablas con totales y
subtotales.

Ingresar frmulas en Excel


Asignar nombres a celdas o rangos
Insertar funciones
Trucos para la autosuma en Excel
Funciones de tiempo en Excel
DIFERENCIA ENTRE FORMULAS Y
FUNCIONES
Las formulas partes de la formula
Funciones de las formulas
Operadores matemticos, operadores de referencia,
operadores de comparacin. Insertar funciones
EJERCICIOS DE OPERACIONES
COMBINADAS UTILIZANDO FORMULAS
Las expresiones en parntesis
Las potencias
Multiplicaciones y divisiones
Sumas y restas
CONOCIMIENTOS BSICOS
CARACTERIZAR LISTAS, TABLAS,
ORDENAMIENTO, FILTROS, TOTALES Y
SUBTOTALES.
Creacin de listas
Modificacin de datos de una lista
Ordenamiento
Filtros. Autofiltros. Filtros avanzados
PROBLEMAS UTILIZANDO FILTROS,
ORDENAMIENTOS TOTALES Y/O
SUBTOTALES
Filtros dinmicos
Ejercicios

- Llena el formulario de aviso de entrada de forma


manual y utiliza la pgina del IESS.
- Identifica el seguro general obligatorio, las
prestaciones

- Explica, conceptualiza y sintetiza los seguros


especiales.
- Identifica las aportaciones.
- Socializa la mora patronal

INDICADORES DE EVALUACIN
-Conceptualiza listas, tablas, ordenamiento, filtros,
totales y subtotales.
-Caracteriza listas, tablas, ordenamiento, filtros,
totales y subtotales

-Resuelve problemas propuestos utilizando filtros,


ordenamiento, total y/o subtotales.
-Propone alternativas de solucin a problemas
planteados utilizando listas, tablas, ordenamiento,
filtros, totales y subtotales.
-Entrega resultados vlidos utilizando listas, tablas,

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CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
- Realizar ejercicios de tablas de amortizacin.
- Resolver tablas de inters simple y compuesto

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DOCENTE

TABLAS DE AMORTIZACION
Ejercicios de aplicacin.
TABLAS DE INTERES
Ejercicios de aplicacin

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DIRECTOR (A) DE AREA

ordenamiento, filtros, totales y subtotales


- Resuelve ejercicios de amortizacin aplicando las
frmulas de Excel
- Analizar, explicar y aplicar Excel para resolver
ejercicios de clculo de inters simple y compuesto.

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLANIFICACIN BLOQUE CURRICULAR N05


1.DATOS INFORMATIVOS
Bloque Curricular:Uso del DIMM
Eje Curricular Integrador: El buen vivir y democracia. Ejes de Aprendizaje:
Eje transversal: Trabajo metdico, organizado Docente: Lcda. Guadalupe Medina
rea: Tcnica Profesional
Asignatura: Aplicaciones Informticas a la Contabilidad
Curso: Tercer ao Bachillerato
Duracin: 06 semanas
Fecha de inicio: 13 de abril 2015
Fecha final: 22 de mayo 2015
Ao Lectivo: 2014-2015
2.OBJETIVO DEL BLOQUE: Analizar, utilizar y familiarizarse con el DIMM formularios aplicado a la contabilidad.
3.RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
Distinguir y conceptualizar las funciones del SRI.

CONOCIMIENTOS BSICOS
EL SRI
Definicin
La cultura tributaria
Elementos de la cultura tributaria

INDICADORES DE EVALUACIN
- Identifica la funcin principal del SRI.
- Esquematiza los elementos de la cultura tributaria.
- Reconoce los tipos de tributos

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CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

.Analizar el uso de la aplicacin DIMM formularios


en contabilidad

Funciones del SRI


Los tributos
Obligacin tributaria
APLICACIN DIMM
Definicin
Como se instala
Clases de contribuyentes.Manual de usuario

- Analizar, identificar los elementos para la


declaracin de impuesto al valor agregado
- Aplicar los conocimientos en la elaboracin de la
declaracin de IVA

EJERCICIO IVA
Definicin. Base imponible
Hecho generador y bienes gravados con tarifa 0%
Ejercicios de aplicacin IVA mensual e IVA
semestral

- Identificar los elementos que intervienen en la


declaracin de impuesto a la renta.
- Elaborar ejercicios de aplicacin de declaracin de
impuesto a la renta

EJERCICIO RENTA
Concepto. Fuente ecuatoriana fuente extranjera
Base imponible.
Gastos personales
Clculo del Impuesto a la renta.
CONOCIMIENTOS BSICOS

DESTREZAS CON CRITERIO DE


DESEMPEO
- Analizar, identificar el impuesto a los consumos
especiales.
- Elaborar la declaracin de impuestos a los
consumos especiales.
- Conceptualizar las sanciones y su aplicacin
mediante ejercicios.

IMPUESTOS A LOS CONSUMOS ESPECIALES


Bienes y servicios gravados con el ICE
Tarifas
Distribucin del ICE
Formas de declaracin del impuesto
SANCIONES
Definicin de infraccin
Clases de infracciones
Multas para declaraciones tardas
Ejercicio

- Identifica y aplica la utilizacin del DIMM


formularios.
- Explica la finalidad del DIMM formularios y su
aplicacin.
- Analiza, distingue los elementos que intervienen
para elaborar la declaracin de IVA.
- Desarrolla el formulario 104 A para declaracin de
IVA mensual y semestral.
- Identifica y aplica los bienes gravados con tarifa
0% y 12 % de IVA.
- identifica los elementos para el impuesto a la
renta.
-Elabora ejercicios de aplicacin de impuesto a la
renta.
INDICADORES DE EVALUACIN
- Analiza y define el impuesto a los consumos
especiales.
Elabora ejercicios de aplicacin del impuesto a los
consumos especiales.
- Analiza, define y aplica las sanciones por
declaraciones tardas.
- Registra en el DIMM formularios las sanciones
por no realizar las declaraciones a tiempo.

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CIRCUITO 18D01C05_12
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DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLANIFICACIN BLOQUE CURRICULAR N06


1.DATOS INFORMATIVOS
Bloque Curricular:Programa Contable
Eje Curricular Integrador: El buen vivir y democracia. Ejes de Aprendizaje:
Eje transversal: Trabajo metdico, organizado Docente: Lcda. Guadalupe Medina
rea: Tcnica Profesional
Asignatura: Aplicaciones Informticas a la Contabilidad
Curso: Tercer ao Bachillerato
Duracin: 06 semanas
Fecha de inicio: 25 de mayo 2015
Fecha final: 03 de julio 2015
Ao Lectivo: 2014-2015
2.OBJETIVO DEL BLOQUE:Utilizar el software SAFI, TMAX herramienta para realizar asientos contables, facturacin, inventario.
3.RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIO DE

CONOCIMIENTOS BSICOS

INDICADORES DE EVALUACIN

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CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
DESEMPEO
Identificar los elementos que intervienen en
el software Contable

APLICACIN EXCEL
Crear un plan de cuentas
Formulas y funciones para el registro de asientos
contables.
Aplicar funciones de ingresos y egresos para la
elaboracin de estados contables

Analizar, identificar el funcionamiento del


programa de contabilidad COI.

PROGRAMA COI
Definicin
Funcionamiento del programa COI

. Conceptualizar, analizar y aplicar el software de


contabilidad SAFI.

SOTFWARE SAFI
Definicin
Caractersticas

Conocer, utilizar y aplicar el software contable


TMAX.

SOFTWARE TMAX
Definicin
Caractersticas

DESTREZAS CON CRITERIO DE


DESEMPEO
.Registrar y utilizar el sistema contable TMAX

- Desarrollar ejercicios de facturacin.

CONOCIMIENTOS BSICOS
ASIENTOS CONTABLES TMAX
Registro de asientos contables

FACTURACION
Ejercicios de aplicacin

- Utiliza las funciones adecuadas para crear el plan


de cuentas
-Aplica las formulas y funciones correctas para
automatizar los asientos
- Aplica correctamente las formulas y funciones de
clculo, de cadena y lgicas en los diferentes tems
de egresos
- Identifica los mdulos que conforman el software
contable
-Utiliza correctamente los diferentes mdulos en el
proceso contable
- Identifica los mdulos que conforman el software
contable
-Utiliza correctamente los diferentes mdulos en el
proceso contable
- Identifica los mdulos que conforman el software
contable
-Utiliza correctamente los diferentes mdulos en el
proceso contable
INDICADORES DE EVALUACIN
-Analiza las transacciones y las registra en el
sistema.
- Identifica las cuentas que intervienen en las
transacciones comerciales.
- Elabora los informes contables con la utilizacin
del sistema contable TMAX
- Genera inventarios para mantener actualizado el
stock

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DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
APLICACIONES INFORMATICAS
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
SEPTIEMBRE 2014
# PERIODOS:
06
TEMA: CONOCIMIENTOS PREVIOS
AO LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: INFORMATICA BASICA

PARALELOS: 16P-17QASIGNATURA:
FECHA:

DEL 01 AL 05 DE

QUIMESTRE: PRIMERO

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CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138

2.- OBJETIVO:

Analizar, evaluar conocimientos previos sobre informtica.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

. Identificar, analizar y
explicar la informtica y
su aplicacin en el
mbito contable.

CONTENIDOS

CONOCIMIENTOS
PREVIOS.
La importancia de la
informtica en el rea
contable
Utilizacin de Word,
Excel y powerpoint.

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos
mediante preguntas como:
Cul es la importancia que
tiene el conocimiento de
informtica en
Contabilidad?, Qu clase
de documentos podemos
registrar utilizando la
informtica?

RECURSOS

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado

INDICADORES DE
LOGRO

Identifica la
importancia de la
informtica en las
operaciones
contables.
Cita ejemplos de
aplicacin de la
informtica
Realiza ejercicios en
word, Excel y
powerpoint.

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa
Anlisis de casos

CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes
presentaran ejercicios
utilizando sus ordenadores
BIBLIOGRAFIA: Modulo Aplicaciones informticas a la Contabilidad. Internet
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DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
APLICACIONES INFORMATICAS

PARALELOS: 16P-17Q

ASIGNATURA:

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
FECHA:
DEL 08 AL 12 DE OCTUBRE
2014
# PERIODOS:
06
TEMA: EL COMPUTADOR Y SU PARTESQUIMESTRE: PRIMERO
AO LECTIVO:
2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: INFORMATICA BASICA
2.- OBJETIVO: Definir, aplicar y explicar las partes de una computadora.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

- Conceptualizar las
partes de una
computadora.

CONTENIDOS

EL COMPUTADOR Y
SUS PARTES
Definicin
Software y Hardware
Tener una CPU o UCP
(Unidad Central de
Proceso)
Memoria principal RAM
y ROM
Memoria Auxiliar (disco
duro y otros dispositivos
de almacenamiento de
informacin)

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Conocimientos previos
mediante preguntas como:
Qu entienden por el
trmino computadora?,
Conocen que es software y
hardware?, Cules son las
partes de una computadora?
OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado
CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados

BIBLIOGRAFIA: Modulo de Aplicaciones Informticas a la Contabilidad. Internet

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

Identifica las partes de


un computador.
Conceptualiza las
partes de una
computadora.
Explica de manera
clara los componentes
de una computadora

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa

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CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
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DOCENTE

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DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
PARALELOS: 16P-17Q ASIGNATURA:
APLICACIONES INFORMATICAS
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
FECHA:
DEL 15 AL 19 DE
SEPTIEMBRE 2014
# PERIODOS:
06
TEMA: PERIFERICOS DE ENTRADA Y SALIDA
QUIMESTRE: PRIMERO
LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: INFORMATICA BASICA.

AO

2.- OBJETIVO: Identificar, conocer los perifricos de entrada, salida y almacenamiento de la informacin.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

-Identificar las
diferentes tcnicas de
prevencin laboral.
- Aplicar el marco
jurdico de prevencin
de riesgos en nuestro
pas

CONTENIDOS

PERIFERICOS DE
ENTRADA Y SALIDA
Definicin de perifricos
de entrada, salida y
almacenamiento de la
informacin.
Teclado, ratn,
parlantes, scanner,
impresora, micrfono,
cmara digital.

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos
mediante preguntas como:
Qu entienden por
perifricos?, Cules son
los perifricos de entrada de
la informacin?, Cules
son los perifricos de salida
de la informacin?, Cules
son los perifricos de
almacenamiento de la
informacin?
OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado
CONCEPTUALIZACIN

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

Identifica la clase de
perifricos o
dispositivos de
ingreso, salida y
almacenamiento de la
informacin.
Cita ejemplos de
perifricos.

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa

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CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
-Los estudiantes realizaran
organizadores grficos de
los temas tratados
BIBLIOGRAFIA: Modulo de Aplicaciones Informticas a la Contabilidad. Internet

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DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
CONTABILIDAD GENERAL
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
SEPTIEMBRE 2014
# PERIODOS:
06
TEMA: APLICACIONES DE UBUNTU
LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: INFORMATICA BASICA
2.- OBJETIVO: Analizar los aplicaciones de Ubuntu.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

. Identificar, analizar y
explicar las aplicaciones
de Ubuntu

CONTENIDOS

APLICACIONES DE
UBUNTU
Writer
Calc
Impress

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos
mediante preguntas como:
Cundo se produce un
accidente de trabajo, qu
consecuencias puede
provocar?, Qu clases de
incapacidades produce?
OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado
CONCEPTUALIZACIN

PARALELOS: 16P-17Q
FECHA:

ASIGNATURA:
DEL 22 AL 26 DE

QUIMESTRE: PRIMERO

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

Identifica una
enfermedad
profesional
Cita ejemplos de
enfermedades
profesionales
Aplica los artculos
del Cdigo de trabajo
en caso de
incapacidades
Da a conocer su
opinin sobre las

AO

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa
Anlisis de casos

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
-Los estudiantes realizaran
organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes leern las
pginas: 26, 27 y 28

incapacidades
laborales.

BIBLIOGRAFIA: Modulo de Formacin y Orientacin Laboral. Internet

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DOCENTE

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DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
PARALELOS: 16P-17Q ASIGNATURA:
APLICACIONES INFORMATICAS
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
FECHA:
DEL 29 DE SEP AL 03 DE
OCTUBRE 2014
# PERIODOS:
06
TEMA: APLICACIONES DE MICROSOFT
QUIMESTRE: PRIMERO
AO
LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: INFORMATICA BASICA.
2.- OBJETIVO: Definir, aplicar y explicar las indemnizaciones por accidentes laborales.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

- Conceptualizar los
tipos de
indemnizaciones que
reciben los trabajadores
en caso de incapacidad
temporal o permanente.

CONTENIDOS

APLICACIONES DE
MICROSOFT
Word
Excel
Powerpoint

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Conocimientos previos
mediante preguntas como:
Qu entienden por el
trmino indemnizacin?,
Conocen si al fallecer un
trabajador los familiares
reciben alguna
indemnizacin?, Qu es

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

Identifica las
indemnizaciones que
recibirn los
trabajadores en los
diferentes casos.
Aplica los artculos
del Cdigo trabajo en

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
una indemnizacin por
enfermedad?

el caso de
indemnizaciones.
Da a conocer su
opinin sobre las
indemnizaciones.

OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado

Anlisis de casos

CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes leern las
pginas: 28,29 y 30
BIBLIOGRAFIA: Modulo de Formacin y Orientacin Laboral. Internet
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DOCENTE

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VICERRECTOR (e)

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
APLICACIONES INFROMATICAS
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
2014
# PERIODOS:
06
TEMA: FUNCIONES DE EXCEL
LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: INFORMATICA BASICA.

PARALELOS: 16P-17Q
FECHA:

ASIGNATURA:
DEL 06 AL 10 DE OCTUBRE

QUIMESTRE: PRIMERO

AO

2.- OBJETIVO: Conocer las tcnicas de prevencin de riesgos laborales.


DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

-Identificar las
diferentes tcnicas de
prevencin laboral.
- Aplicar el marco

CONTENIDOS

FUNCIONES DE
EXCEL
Funciones de bsqueda
y referencia, lgicas

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos
mediante preguntas como:

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,

Identifica las
diferentes tcnicas de
prevencin de riesgos
laborales

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
jurdico de prevencin
de riesgos en nuestro
pas

Funciones de texto, de
fecha y hora
Funciones de
informacin
Funciones estadsticas,
matemticas y
trigonomtricas
Funciones financieras
Funciones de ingeniera
Funciones de base de
datos
Funciones de cubo

Qu entienden por
prevencin?, Cmo se
puede prevenir riesgos
laborales?, Qu estable la
ley en cuanto a riesgos
laborales?

parlantes, proyector

OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado

Cita ejemplos de
prevencin de riesgos
laborales
Aplica los artculos
del Cdigo de trabajo
en caso de riesgos
laborales.

Exposiciones, debate.
Interrogativa
Anlisis de casos

CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes leern las
pginas: 34, 35,36, 37 y 38

BIBLIOGRAFIA: Modulo de Aplicaciones Informticas a la Contabilidad. Internet

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
PARALELOS: 16P-17Q ASIGNATURA:
APLICACIONES INFORMATICAS
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: PRIMERO
FECHA:
DEL 13 AL 17 DE OCTUBRE
2014
# PERIODOS:
06
TEMA: APLICACIN FUNCIONES EXCEL
QUIMESTRE: PRIMERO
AO
LECTIVO: 2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: INFORMATICA BASICA.
2.- OBJETIVO: Definir, aplicar y explicar las indemnizaciones por accidentes laborales.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

EVALUACION

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
DESEMPEO

- Conceptualizar los
tipos de
indemnizaciones que
reciben los trabajadores
en caso de incapacidad
temporal o permanente.

APLICACIN
FUNCIONES DE
EXCEL
Funcin suma
Funcin promedio
Funcin mximo
Funcin mnimo

EXPERIENCIA CONCRETA

Conocimientos previos
mediante preguntas como:
Qu entienden por el
trmino indemnizacin?,
Conocen si al fallecer un
trabajador los familiares
reciben alguna
indemnizacin?, Qu es
una indemnizacin por
enfermedad?

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado

Identifica las
indemnizaciones que
recibirn los
trabajadores en los
diferentes casos.
Aplica los artculos
del Cdigo trabajo en
el caso de
indemnizaciones.
Da a conocer su
opinin sobre las
indemnizaciones.

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa
Anlisis de casos

CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes leern las
pginas: 28,29 y 30
BIBLIOGRAFIA: Modulo de Aplicaciones Informticas a la Contabilidad. Internet
LCDA. GUADALUPE MEDINA
DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
APLICACIONES INFORMATICAS
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: SEGUNDO
2014

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

PARALELOS: 16P-17Q
FECHA:

ASIGNATURA:
DEL 20 AL 24 DE OCTUBRE

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
# PERIODOS:
06
TEMA: INICIACION A WINDOWS
2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: SISTEMAS OPERATIVOS.

QUIMESTRE: PRIMERO

AO LECTIVO:

2.- OBJETIVO: Conocer las tcnicas de prevencin de riesgos laborales.


DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

-Identificar las
diferentes tcnicas de
prevencin laboral.
- Aplicar el marco
jurdico de prevencin
de riesgos en nuestro
pas

CONTENIDOS

INICIACION A
WINDOWS
Historia de Windows
19751981: inicia
Microsoft
19821985: Windows
1.0
19871990: Windows
2.02.11: ms ventanas,
mayor velocidad
19901994: Windows
3.0Windows NT: se
obtienen los grficos
19951998: Windows
95: el equipo se hace
mayor (y no olvides
Internet) 98-2000,20012005,2006-2008,

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos
mediante preguntas como:
Qu entienden por
prevencin?, Cmo se
puede prevenir riesgos
laborales?, Qu estable la
ley en cuanto a riesgos
laborales?

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

Identifica las
diferentes tcnicas de
prevencin de riesgos
laborales
Cita ejemplos de
prevencin de riesgos
laborales
Aplica los artculos
del Cdigo de trabajo
en caso de riesgos
laborales.

OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa
Coevaluacin.

CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes leern las
pginas: 34, 35,36, 37 y 38

BIBLIOGRAFIA: Modulo de Aplicaciones Informticas a la Contabilidad. Internet

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DOCENTE

LCDA. GUADALUPE MEDINA


DIRECTOR (A) DE AREA

PLAN DE LECCIN
1.-DATOS INFORMATIVOS:

DR. FABIAN FIALLOS


VICERRECTOR (e)

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
PROFESORA: GUADALUPE MEDINACURSO: TERCERO BACHILLERATO
PARALELOS: 16P-17Q ASIGNATURA:
APLICACIONES INFORMATICAS
AREA:
TECNICA PROFESIONAL
PARCIAL: SEGUNDO
FECHA:
DEL 27 AL 31 DE OCTUBRE
2014
# PERIODOS:
06
TEMA: EL ESCRITORIO DE WINDOWS QUIMESTRE: PRIMERO
AO LECTIVO:
2014-2015
TITULO DEL BLOQUE: SISTEMAS OPERATIVOS.

2.- OBJETIVO: .
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

-Identificar las
diferentes tcnicas de
prevencin laboral.
- Aplicar el marco
jurdico de prevencin
de riesgos en nuestro
pas

CONTENIDOS

EL ESCRITORIO DE
WINDOWS
Barra de tareas
Iconos de Escritorio
Papelera de reciclaje
Barra de tareas
Botn de inicio

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
EXPERIENCIA CONCRETA

Activacin de
conocimientos previos
mediante preguntas como:
Qu entienden por
prevencin?, Cmo se
puede prevenir riesgos
laborales?, Qu estable la
ley en cuanto a riesgos
laborales?

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

Pizarra, marcadores,
con material de
consulta
Computadora personal,
parlantes, proyector

Identifica las
diferentes tcnicas de
prevencin de riesgos
laborales
Cita ejemplos de
prevencin de riesgos
laborales
Aplica los artculos
del Cdigo de trabajo
en caso de riesgos
laborales.

OBSERVACIN REFLEXIVA

Se invita a los estudiantes a


realizar una lluvia de ideas
acerca de lo antes citado

EVALUACION

Tcnica:
Observacion,
Exposiciones, debate.
Interrogativa
Anlisis de casos

CONCEPTUALIZACIN

-Los estudiantes realizaran


organizadores grficos de
los temas tratados
- Los estudiantes leern las
pginas: 34, 35,36, 37 y 38
BIBLIOGRAFIA: Modulo de Aplicaciones Informticas a la Contabilidad. Internet

LCDA. GUADALUPE MEDINA

LCDA. GUADALUPE MEDINA

DR. FABIAN FIALLOS

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVAR


CIRCUITO 18D01C05_12
AMIE 18H00138
DOCENTE

DIRECTOR (A) DE AREA

VICERRECTOR (e)