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UNIVERSIDAD MARCELINO CHAMPAGNAT

FACULTAD DE EDUCACIN Y PSICOLOGA

ENSAYO
NOMBRES Y APELLIDOS: CHUMIOQUE FLORES ALISSON

PROFESOR: LIADYS VALLES


CURSO: TALLER DE LENGUA I
AO:2DO

LIMA PERU
2016

EDUCACIN INCLUSIVA EN EL PER


Al hablar de educacin en el Per se nos viene a la mente la educacin
primaria, secundaria y superior, pero acaso solo eso es la educacin, que hay
de la educacin inclusiva. Si dividimos la educacin inclusiva obtendramos
educacin que viene de ensear o desarrollar capacidades intelectuales y
morales, e inclusiva que viene del verbo incluir; por tanto, la educacin
inclusiva viene ser una forma de ensear a desarrollar capacidades o destrezas
a un grupo de jvenes y adultos sin importar las condiciones en las que se
encuentre este. Ministerio precis que todo nio o nia o adolescentes con
discapacidad intelectual, auditiva o visual que no sea severa tiene derecho a
acceder a un colegio regular, pblico o privado, y ste la obligacin de
aceptarlo. (Per inversin en la infancia, factor clave para la erradicacin de la
pobreza, 2012. par 1). Por lo tanto la educacin inclusiva es una va para el
desarrollo del pas y un ejemplo a seguir por otras naciones.

Para erradicar la pobreza necesariamente se tiene que desarrollar


polticas que apoyen al mejor desarrollo de la educacin, lamentablemente la
educacin no es para todos; si comparamos una educacin privada con una
pblica las desventajas entre ambas seran altamente notorias. Ahora si
comparamos la educacin estatal que se da en lima con la que se da en
provincia hay una notoria brecha entre ambas; segn esto podemos afirmar
que todava no se puede hablar de una educacin para todos como se supone
que debe ser. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) da un
ejemplo de una educacin inclusiva que se da en Repblica Dominicana donde
una nia, Rachel; que es sorda, estudia sin problemas en una escuela
nacional. Podemos ver que este caso es una muestra del empeo que ponen
tanto sus padres, profesores, compaeros y ella para poder estudiar y as
mejorar su situacin econmica de aqu a un futuro. Otro caso es el de la
deportista Gladys tejada que a pesar de vivir en una zona andina del Per,
Junn, pudo salir adelante y vio que la pobreza no es un obstculo para poder
recibir una educacin inclusiva as viva lejos de la capital.
Al aplicar una educacin que integre a cada individuo de cada parte del
pas demuestra un nivel de desarrollo bastante elevado, la educacin inclusiva
tiene grandes ventajas como son: mejor relacin entre compaeros, ya sea que
tengan diferentes habilidades cada miembro del grupo; mejor capacidad de
atencin por parte de los alumnos. La forma en la que se darn estas ventajas
sern conforme a como dinamicen las clases que se imparten por parte de
cada docente con lo cual podemos ver que tambin se debe prestar una
especial atencin a cada formador, debemos de capacitarlos e incentivarlos
para que vayan ascendiendo en cuanto a sus grados acadmicos los cuales

ayudar a una mejora del sistema, los alumnos se sentirn capaces de


aprender y prestar atencin cuando encuentren a un docente capaz de
entenderlos y ayudarlos para que desarrollen sus habilidades necesarias.
Por otra parte si se atendiera bien el caso de educacin inclusiva la
calidad del Per ascendera, ya que al darle ms atencin la persona podra
aumentar sus niveles de aprendizaje e ir desarrollndose en un mbito
ampliamente acadmico, as como tambin podra llegar a culminar una carrera
y profesionalizarse favoreciendo tambin el desarrollo del pas. Claro esta que
para lograr a desarrollarse como se piensa debe haber ayuda de los padres de
familia, profesores, comunidad y todo aquellas personas que rodeen al
estudiante ya que esto incentivara a la armona del ambiente entre nioentorno. Las leyes polticas tambin deben de ayudar a desarrollar la
instruccin de cada nio, adolescentes y adultos que no hayan culminado sus
estudios por diferentes motivos; se debe de generar concientizacin para
entender que la educacin es la base para el desarrollo del pas y as mejorar
la imagen que tenemos como nacin ante los pases del extranjero.
En conclusin, afirmamos que si mejoramos o implementamos las leyes
en cuanto a una mejor educacin inclusiva se refiere, entonces, habremos
dado un gran paso para dejar de ser un pas tercermundista y al mismo tiempo
seremos un mejor ejemplo para los pases de Amrica que an no han
implementado este tipo de sistema en el tema de educacin. Al mismo tiempo
debemos de trabajar en la relacin que existe entre docente-alumno para
mejorar y trascender en un mejor desarrollo cognitivo social del estudiante.
Tenemos que tomar conciencia cada miembro de esta nacin en que la
educacin es un derecho que no se le debe de negar a nadie y si vemos que

alguien esta violando estos derechos debemos de denunciarlos porque la mejor


arma contra la violacin a los derechos humanos es la solidaridad. Por qu no
aspirar a ser un pas con altos ndices de desarrollo en educacin, por qu no
poner todo de nuestra parte por encaminar por buen camino a nuestros futuros
emprendedores por un Per ms unido e integrado, con el cual cada miembro
de esta querida nacin anhelamos y soamos.

REFERENCIAS:
Garatea, J. (febrero del 2012). Educacin inclusiva para nios con
discapacidad. Per inversin en la infancia. Recuperado de :
http://inversionenlainfancia.net/blog/entrada/noticia/1111/0
Ministerio de Educacin. (2012). Educacin bsica especial y educacin
inclusiva-balance y perspectivas. Recuperado de :
http://www.minedu.gob.pe/minedu/archivos/a/002/05-bibliografia-para-ebe/9educacion-basica-especial-y-educacion-inclusiva-balance-y-perspectivas.pdf