Vous êtes sur la page 1sur 7

PROYECTO DE INVESTIGACIN

Como primer paso, se debe realizar el planteamiento del problema, con la formulacin
del fenmeno que se investigar:
Seleccin del tema: escoger detenidamente sobre qu se va a trabajar y de qu forma
se encarar la problemtica.
Identificacin de un problema: detectar aquellos aspectos que no funcionan dentro del
rea temtica que sea necesario investigar y comprender;
As pues, para comenzar una investigacin es necesario encontrar algn aspecto
de la realidad musical que se desee investigar; y, en segundo, lugar entender a qu tipo
de conocimiento se desea llegar, teniendo en cuenta importantes investigaciones ya
realizadas para as encontrar punto/s o problema/s inicial/es que no estn total o
parcialmente resueltos.
Es necesario sealar que, pese a que se trata de un proceso libre y creativo, la
investigacin cientfica exige una serie de pasos sistemticos y organizados
exhaustivamente para llevar a cabo el estudio de un tema especfico; es decir, la
investigacin se resume como una actividad que tiene como objetivo esencial la solucin de
los problemas planteados en un principio, buscando respuestas mediante el empleo de los
procedimientos cientficos adecuados para llegar a ellas. Y llega el turno de una posible
estructuracin del trabajo y de la metodologa a utilizar.
Una vez se tiene lo fundamental es necesario disear un programa instruccional
considerando los siguientes puntos:
1. Ttulo
2. Introduccin: suele contener el planteamiento del problema, los objetivos y la
justificacin.
3. Fuentes primarias (documentos originales) y secundarias (estudios importantes ya
realizados sobre el tema a trabajar; tambin denominado marco terico en un
proyecto).
4. Metodologa
5. Cronograma: es la organizacin temporal del trabajo de investigacin.
6. Recursos (econmicos, tecnolgicos, sociales, etc.), con el que se establece aproximadamente-, y se tienen en cuenta los materiales de los que se disponen para
realizar dicho estudio.
7. Bibliografa.
En concreto, DEBE CUMPLIR CON LOS SIGUIENTES REQUISITOS que
aparecern distribuidos en los apartados arriba citados.
1. Definir un ttulo precisando el tema, campo y objeto de estudio

2. Definir los alcances de la investigacin en sus marcos temporales, geogrficos, fsicos,


etc.
3. Indicar las motivaciones profesionales para desarrollar el tema
4. Despertar la curiosidad y el inters sobre la investigacin propuesta, de manera
que induzcan a su aprobacin
5. Indicar los objetivos que se espera alcanzar, proporcionando un adelanto de lo que se
podra obtener y de su importancia
6. Dar una panormica de lo que ser la investigacin y punto de vista desde el cual se
abordar
7. Indicar las fuentes de informacin a las que se piensa recurrir - bibliogrfica y de
campo- evaluando la viabilidad de acceso a ellas
8. Esbozar los antecedentes o marco terico que respaldan la investigacin
9. Describir la metodologa a utilizar
10. Determinar el tiempo requerido para el completo desarrollo de la investigacin, hasta
la presentacin del trabajo final, considerando cada una de sus etapas
11. Indicar los recursos econmicos, humanos y materiales necesarios para el conjunto de
la investigacin.
12. Bibliografa
El proyecto de investigacin tambin es un instrumento que gua el proceso, al cual
debemos regresar continuamente para verificar el avance correcto y de importancia tal, que su
elaboracin reflexiva redundar proporcionalmente en beneficio del propio producto. No es
suficiente tener una buena idea sobre la realizacin de una investigacin: el proyecto y el
protocolo debe valorarla fielmente so pena de verse frustrada o dispersa desde su inicio.

PARTES PORMENORIZADAS DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN


TTULO
Es frecuentemente el primer contacto que el lector tendr con el proyecto y por ello
ser su primera impresin. Por lo tanto, el ttulo puede hacer que el lector lea o no el
documento y con que nimo e inters lo aborde. As, lo ms recomendable es reflexionar
detenidamente a fin de encontrar un ttulo sugestivo, atractivo, que despierte el inters del
lector y que lo invite a adentrarse en la lectura del documento. Para ello, es indispensable
analizar cada una de las palabras y sustantivos que conformarn el ttulo, principalmente el
primero, pues ste ser el que gue centralmente hacia el problema de investigacin y su
resolucin, por lo que es recomendable se encuentre significativamente ligado al objeto
fundamental del trabajo.
En la fase de proyecto de investigacin, el ttulo es generalmente tentativo, ya que el
definitivo no se decide realmente hasta el momento de terminar la investigacin. Esto no
obsta para que se disee el mejor ttulo posible y que ste cumpla el cometido de atraer,
interesar e informar al lector.

El ttulo debe caracterizarse, principalmente, por ser claro, preciso y completo. As


debe expresar inequvocamente y de manera interesante aquello de lo que va a tratar la
investigacin. En la medida de lo posible debe contener palabras o conceptos clave y la
precisin del marco espacio-temporal que comprende.
El ttulo puede contener un subttulo, siempre y cuando este ltimo contribuya a lograr
los objetivos antes mencionados y no distraiga la atencin o haga difuso el ttulo o el objeto
de la investigacin.
Se debe poner particular cuidado en que las expectativas que genere el ttulo
correspondan al contenido u objetivos de la investigacin propuesta: no debe generar falsas
expectativas que slo resultaran contraproducentes.
Es recomendable escribir varios ttulos y jugar con las palabras, conceptos e ideas,
hasta que se encuentre el que mejor exprese lo que pretende el trabajo de investigacin que se
est proponiendo.
INTRODUCCIN
En este apartado se deben plantear, con fluidez y precisin , los principales elementos
del problema y de la investigacin, permitiendo al que lo lea familiarizarse con ellos. Por
tanto, lo primero que interesa es presentar lo que ser investigado: Por qu, para qu.
Tambin es necesario establecer los objetivos, es decir, estipular qu se pretende
conocer con la investigacin. Despus llega el turno de la hiptesis1, que se formula
como teora a comprobarse durante el trabajo de investigacin. Adems, se debe incluir la
justificacin, que consiste en indicar las razones para el estudio del problema y cual es el
valor o la importancia del hecho o fenmeno a investigar.
La redaccin de la introduccin debe ser discursiva, una especie de presentacin que
debe motivar a continuar leyendo el proyecto. Los elementos antes sealados suelen ser
solamente enunciados, sin abordarlos exhaustivamente. Y al terminar de leer la introduccin,
el lector:
-

Entender el proceso de motivacin y decisin de llevar a cabo la investigacin


propuesta
Se ubicar en el contexto y en el enfoque desde el cual se abordar el
Tema
Contar con informacin preliminar para comprender y evaluar el proyecto de
investigacin, sin tener que consultar otros documentos para clarificarlo.

1. Planteamiento del problema

1
Segn la Real Academia Espaola (RAE) hiptesis es una suposicin de algo posible o imposible para sacar
de ello una consecuencia. Hiptesis de trabajo es la que se establece provisionalmente como base de una
investigacin que puede confirmar o negar la validez de aqulla. Esto nos indica que una hiptesis no es
definitiva ni fija. Es temporal. Si los resultados que se obtienen no son los esperados, habr que cambiar la
hiptesis. Tal como se suele decir en la jerga de laboratorio los experimentos siempre tienen la razn.

En esta parte se trata de brindar una descripcin concreta del problema de estudio,
dando una versin de los hechos y fenmenos cuya explicacin debe ser interesante y til,
tanto para el investigador y el lector como para el medio acadmico.
Con tal fin, partiendo de lo particular y hasta lo general, se explicar el
cuestionamiento y la problemtica que dirigir la investigacin as como las dificultades y
dudas que se pretenden estudiar.
En la medida en que la identificacin y el planteamiento del problema se hagan
correctamente, el proceso de solucin habr avanzado sustancialmente (Un problema
correctamente planteado est parcialmente resuelto). Para ello, se incluirn los hechos,
relaciones y explicaciones que fundamenten la problemtica, mencionando aquellos datos que
la puedan soportar, ya sea que se encuentren en otras investigaciones o en teoras ya
establecidas, por ejemplo.
Al trmino de este apartado, el lector deber estar plenamente convencido de que por
su magnitud, el problema realmente requiere de un estudio que le aporte soluciones.
2. Objetivo/s
Surge/n directamente del problema a estudiar. Es precisamente el qu se va a ofrecer
al trmino del estudio, de aqu que define tambin sus alcances. En el proceso de
investigacin, es tan importante la funcin del objetivo, que si se carece de l o su redaccin
no es clara, no existir una referencia que indique al investigador si logr lo deseado. En
general, los objetivos al estudiar un problema pueden ser: el resolver una cuestin practica, el
intentar ampliar explicaciones tericas y el validar hallazgos empricos.
El objetivo general y la pregunta de investigacin, que da lugar a la hiptesis, estn
ntimamente relacionados, por lo tanto deben ser coherentes entre s. A lo largo del proceso,
continuamente se debe revisar la hiptesis y el objetivo general, pues ello ayudar a no perder
el rumbo.
Para plantearlo/s, ayudara responder reflexivamente a la pregunta: cul es la
finalidad del estudio? La respuesta se redactar siempre en infinitivo: definir, evaluar, valorar,
etc. De acuerdo al verbo que se utilice se compromete el tipo de estudio que se har, ya sea
cualitativo o cuantitativo. El enunciado debe ser claro y preciso; ser mejor en cuanto excluya
el mayor nmero de interpretaciones posibles.
Debe evitarse englobar todos los objetivos de la investigacin en un solo enunciado.
Los objetivos de una investigacin deben expresar tanto los propsitos de orden muy amplio,
como los objetivos ms limitados a que aspira el estudio.
El objetivo general siempre deriva en acciones tericas y prcticas. Da lugar a varios
objetivos particulares y cada objetivo particular a su vez deriva en uno o varios objetivos
especficos. Cada uno de stos tiene una manera de realizarse a travs de una tcnica, que
viene a ser el objetivo metodolgico. En resumen, en cuanto a tipo de objetivos podemos
sealar lo siguiente: el objetivo es la meta que se pretende alcanzar. Define los alcances del
estudio.
3. Justificacin
En esta parte se trata de describir brevemente aquellos aspectos que definen la
relevancia y pertinencia de la investigacin que se va a desarrollar en el trabajo.

Probablemente ms que en otros captulos, al redactar la justificacin se debe poner


especial esmero en:
-

presentar los puntos de vista en forma lgica


documentar ideas, datos o inquietudes que hayan surgido recientemente y que se
relacionen con la problemtica a investigar; mostrar la relacin entre las
experiencias cotidianas y el planteamiento del problema.

La justificacin debe convencer principalmente en tres cuestiones:


-

que se abordar una investigacin significativa


la importancia y pertinencia del tema
objeto de estudio y la utilidad de los resultados esperados, todo ello en funcin
de su contribucin a la estructura del conocimiento existente y/o de su aplicacin
prctica y concreta.

Puede redactarse alrededor de las respuestas a las preguntas siguientes:


-

Por qu y para qu servir esta investigacin?


Qu aporta de nuevo esta investigacin?
Cules son los beneficios que este trabajo proporcionar?
Quines sern los beneficiarios y de qu modo?
Qu es lo que se prev cambiar con la investigacin?
Cul es su utilidad?
Ayudar a resolver algn problema o gama de problemas prcticos?
Porque es significativo este problema de investigacin?
Permitir llenar algn hueco de conocimiento?
Se podrn generalizar los resultados a principios ms amplios?
Puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teora?
Sugiere como estudiar ms adecuadamente una poblacin o fenmeno?

Cuando se trata de temas ya abordados con anterioridad, la justificacin de la


investigacin a realizar cobra vital importancia; en ella se establecer la relevancia del nuevo
enfoque -producto de la creatividad para formular nuevas preguntas de temas ya estudiados- y
su aportacin al avance de la ciencia.
Lo fundamental es que aqu se evidencie la relevancia del tema a investigar, sus
implicaciones en el mbito de estudio, etc. Por ello, la justificacin claramente formulada,
debe sustentar que el problema es significativo, pertinente, factible y viable.
FUENTES
En este punto se debe verificar la posibilidad de conseguir fuentes de datos para el
desarrollo de su estudio, ya sean del grado primario o secundario. En el primer caso, hay que
resear los documentos esenciales en los que se basar la investigacin proyectada as como
los centros e instituciones (archivos) donde estn guardados. Y en el segundo, se condensara
todo lo pertinente a la literatura que se conoce sobre el tema a investigar. Es decir, lo que el
investigador/ alumno sabe de lo que se ha escrito acerca del objeto de estudio:qu estudios se
han hecho en relacin a l? desde qu perspectivas se ha abordado?

Estos escritos son la sustentacin terico-bibliogrfica del problema de investigacin u


objeto de estudio, sin embargo, se debe ir ms all de la mera descripcin. Pues un buen
estudio bibliogrfico debe esclarecer el objeto de investigacin ya realizado por otros;
explicar cmo est constituido y cmo y cuando ocurre; explicar los factores o variables que
intervienen en l; ampliar sobre las relaciones internas y externas del fenmeno y por ltimo,
definir claramente el enfoque establecido.
La funcin de los antecedentes es:
Delimitar el rea de investigacin;
Sugerir guas, reas, o lneas de investigacin;
Hacer un compendio de conocimientos existentes en el rea que se va a investigar;
Expresar proposiciones tericas generales, postulados, marcos de referencia;
Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios;
Orienta sobre cmo habr de llevarse a cabo el estudio;
Ampla el horizonte del estudio y gua al investigador para que este se centre en su
problema evitando as posibles desviaciones del planteamiento original
Provee un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
Las etapas a realizar para la elaboracin del marco terico son, primero, la revisin
crtica de la literatura correspondiente, pertinente y actualizada, y posteriormente, la adopcin
de una teora o desarrollo de una perspectiva terica.
METODOLOGA
En esta seccin del documento dedicada a la metodologa debe quedar muy claro el
como de la investigacin y explicarse claramente la forma en que se desarrollar la
investigacin. Por tanto, en el proyecto la metodologa se escribe en futuro, como una
promesa o propuesta de lo que se va a hacer y sobre todo como se va a realizar. Sin
embargo, cuando se escribe el trabajo o al publicar los resultados de la investigacin, la
seccin de la metodologa debe escribirse en pasado, explicando cmo se llev a cabo la
investigacin.
Debe establecer los pasos y procedimientos utilizados para llevar a cabo la
investigacin. As mismo, debe incluir paso a paso la explicacin de todos los aspectos
necesarios para reproducir o repetir la investigacin.
Como aspecto primordial, la metodologa debe explicar el diseo de la investigacin.
Primero, esbozar la forma en que se desarrollar todo el proceso, con el mayor nmero de
detalles posible. Y a continuacin apuntar las herramientas tcnicas o recursos prcticos que
nos han de llevar a la consecucin de los objetivos especficos.

CRONOGRAMA.

Siempre que se prepara un proyecto de investigacin, resulta muy importante agregar


un cronograma o calendario definiendo detalladamente las etapas del proyecto. En l deben
presentarse, agrupadas en bloques, las actividades que el investigador desarrollar.
Debe acompaarse por una seccin breve a manera de introduccin explicando su
contenido. Lo ms conveniente es presentar los grupos de actividades por periodos utilizando
unidades de tiempo similares como las semanas o los meses. As, se podr entender
rpidamente el tiempo total que abarcar la investigacin y cuanto se llevar cada etapa de la
misma.
RECURSOS
La descripcin incluye un listado de las actividades del proyecto que requerirn
apoyos como material, equipo, costos, personas, etc.,
BIBLIOGRAFA
Es el listado o referencia de libros consultados que tratan del tema de forma implcita
o explcita, y este registro se elabora siguiendo un protocolo o estilo determinado.