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Lyce BOUHAROUD L.

Djemila
Anne scolaire : 2014/2015
Devoir n2 de franais / 2me trimestre.
Classes 3 L.PH. Dure : 1 h
Texte :
A tous les niveaux denseignement et galit de milieu, les
filles se montrent meilleures que les garons : moins de
redoublements, entre au lyce un ge prcoce, tude dans des
cycles longs plus frquents. Pourquoi les filles russissent-elles
mieux que les garons?
Pour lexpliquer, un argument est frquemment avanc : Les
filles sont plus intelligentes que les garons.
Jestime, pour ma part, que les sexes ne se diffrencient pas par
lintelligence mais par toute une srie de caractristiques du
comportement qui avantagent les filles et contribuent leur
russite. Ces caractristiques sintensifient ladolescence.
Dabord les rsultats dune analyse mene en milieu scolaire
permettent daffirmer qu lge gal on ne constate pas de
diffrence en fonction du sexe pour le dveloppement intellectuel
o il sagisse dpreuves verbales ou non verbales. En revanche,
pour des preuves de contrle psychomoteur et dattention, les
filles se montrent en moyenne plus efficaces que les garons.
De plus, les comportements observs en classe accentuent
encore les diffrences. Les filles participent mieux et plus
rgulirement que les garons. Ces derniers manifestent plus de
mobilit et une vigilance diffuse.
Enfin, les tmoignages des enseignants confirment ces
observations directes : les filles sont dcrites plus appliques et
plus stables pendant les activits de classe.
On peut donc affirmer que les succs scolaires des filles sont
redevables un meilleur usage quelles font de leurs ressources
intellectuelles et leurs qualits de matrise de soi.

Questions :

Daprs BIANKA ZAZZO Revue Science et vie


N spcial :
Lenfant et lchec scolaire.

1. Quel est le type de ce texte ? Justifiez votre rponse en


relevant deux indices du texte ! (1.5 pt)

2. Lauteur sinterroge. Quelle est le problme quil pose ? (1.5


pt)
3. Que pense lauteur ? Quel est son point de vue ? (2 pts)
4. Relevez les arguments avancs par l'auteur pour appuyer sa
thse ? (3 pts)
5. " Ces caractristiques sintensifient ladolescence ;
cette expression veut dire :
a. Ces caractristiques augmentent ladolescence
(1.5 pt)
b. Ces caractristiques baissent ladolescence
c. Ces caractristiques disparaissent ladolescence
Choisissez la bonne rponse.
6. Ces derniers manifestent plus de mobilit et une
vigilance diffuse".
a. A qui renvoie l'expression souligne dans le texte. (1 pt)
b. Dans cette phrase on peut remplacer le verbe
manifester par : (1.5 pt)
Provoquer
Montrer
Subir
Choisissez la bonne
rponse.
7. La fille russit toujours toutefois le garon subit
souvent lchec scolaire.
a- Quel est le rapport logique exprim dans cette
phrase ? (1 pt)
b- Remplacez le mot qui lexprime avec bien que.
(1 pt)
8. Certaines filles sont intelligentes. Dautres sont plus
au moins cratives
Exprimez une concession avec la phrase ci-dessus.
(1.5 pt)
9. Faites, brivement, le compte rendu critique du texte pour le
publier dans le journal de votre lyce. (4.5pts)

Etre meilleur ne signifie


pas avoir la meilleure
note mais faire de son
mieux
Votre enseignant
H.S