Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
INSTITUCIN EDUCATIVA:
Cardenal Anbal Muoz Duque.
DEPARTAMENTO :Antioquia
DOCENTE: Sandra Alid Londoo.
ESTANDAR:
PRODUCCI TEXTUAL: Produzco textos
argumentativos que evidencien mi conocimiento de
la lengua y el control sobre el usos que hago de ella
en contextos comunicativos orales y escritos.
COMPRENSIN E INTERPRETACIN TEXTUAL.
Comprendo e interpreto textos con actitud crtica y
capacidad argumentativa.
OTROS SISTEMAS DE SMBOLOS.
Produce textos, empleando lenguaje verbal y no
verbal para exponer mis ideas o para recrear
realidades con sentido crtico.
Grado once.
SEMANA: nmero 14
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Producir textos, empleando lenguaje verbal o no verbal, para exponer
ideas o para recrear realidades, con sentido crtico.
Desarrollar procesos de autocontrol y correccin lingstica en la
produccin de textos orales y escritos.
Practicar habilidades comunicativas dentro del aula de clase. (Hablar,
escribir leer, escuchar)
Emplear los elementos caractersticos del ensayo en la realizacin de
uno basado en su contexto local.
Propuesta de
UNIDAD DIDCTICA
NOMBRE UNIDAD
DIDCTICA
DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
SECRETARIA DE EDUCACIN PARA LA CULTURA
INSTITUCION EDUCATIVA CARDENAL ANIBAL MUOZ DUQUE
Santa Rosa de Osos 2016.
SINTSIS DE LA UNIDAD
En la manifestacin discursiva verbal existen diversas formas o modos de uso del
lenguaje: la narracin, la descripcin, la exposicin y la argumentacin. Hablantes y
autores usamos el lenguaje, para en trminos generales, ofrecer una visin de la
realidad, participar en sucesos, explicar significados y presentar puntos de vista.
En esta sesin de clase se aborda el texto argumentativo donde el estudiante
construye un ensayo sobre el papel de la mujer en la actualidad, dando la posibilidad
al estudiante de construir y desarrollar su pensamiento crtico.
Es as como se hace necesario que en sta unidad los estudiantes aprendan a pensar
y a defender sus ideas con argumentos slidos, constituyendo ste un camino para
avanzar segn las exigencias del entorno en el mejoramiento de la comprensin y
produccin textual de los estudiantes del grado 11.
N
SESION
ES
TEMA
N
Horas
4
EL ENSAYO
MODO
DISCURSIVO
TEXTO
ARGUMENTATIV
O
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE.
RECURSOS Y
MATERIALES
mejoramiento
FASE INTRODUCTORIA:
Contextualizacin de mi prctica
pedaggica.
DESARROLLO TEMTICO:
ACTIVIDAD 1: ACTIVACIN DE
SABERES PREVIOS.
Debate relmpago sobre el tema el
papel de la mujer en la actualidad.
La mujer y sus ventajas y desventajas.
Los estudiantes en 4 minutos escriben
ideas para defender su posicin.
ACTIVIDAD 2: DILOGO PARA QUE
LOS ESTUDIANTES DEDUZCAN
Rtulo.
DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
SECRETARIA DE EDUCACIN PARA LA CULTURA
INSTITUCION EDUCATIVA CARDENAL ANIBAL MUOZ DUQUE
Santa Rosa de Osos 2016.
ACTVIDAD 4. Construccin
borrador de un ensayo sobre la
mujer y el rol que ocupa en la
sociedad actual.
ACTIVIDAD 5 Socializacin de
algunos productos y revisin del
texto con ayuda de una rbrica
Correcciones.
ACTIVIDAD 6 .Evaluacin (Post
clase) para hacer entrega de la
produccin. .
CIERRE O CONCLUSIN:
5 minutos.
DOCUMENTO SOBRE EL
DISCURSO
ARGUMENTATIVO: EL
ENSAYO.
Fotocopias
Computador
.proyector.
DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
SECRETARIA DE EDUCACIN PARA LA CULTURA
INSTITUCION EDUCATIVA CARDENAL ANIBAL MUOZ DUQUE
Santa Rosa de Osos 2016.