FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA, INGLS Y FRANCS

INVESTIGACIN DOCUMENTAL PARA TRABAJOS DE GRADO ARTICULADOS A
PROYECTOS DE LA FACULTAD
Contexto
El Acuerdo No. 05 de agosto 1 de 2013 establece que en pregrado el proceso de
investigacin formativa debe encaminarse a la adquisicin y el desarrollo de habilidades
para la investigacin. Esta orientacin da prioridad, entre otras habilidades, a la
observacin, la bsqueda de informacin y la identificacin de marcos tericos. Por otra
parte, el Acuerdo estipula que los trabajos de grado de los estudiantes se realizarn en el
marco de las lneas de investigacin de la Facultad y de sus temas en tres modalidades:
1) trabajo de grado articulado a proyectos de la Facultad con dos opciones, tesina o
semillero de investigacin, 2) pasanta internacional y 3) cogrado. Dentro de cualquier
modalidad, los estudiantes tendrn que desarrollar procesos sistemticos de desarrollo de
habilidades investigativas que resulten en un informe escrito que evidencie la adquisicin
de habilidades investigativas.
En cuanto a trabajos de grado en la modalidad 1, el Acuerdo No. 5 dispone un
proceso progresivo y complementario de cuatro semestres. Este proceso inicia con la
identificacin y/o delimitacin de un tema o problema de investigacin que se evidencia en
la elaboracin de reseas, cuadros y formatos de recoleccin de informacin. El espritu
de esta determinacin en acuerdo da pie a la realizacin de un tipo de investigacin
documental que presente selectivamente lo que varios expertos han dicho sobre un tema
concreto. Concretamente, esta investigacin puede resultar en la elaboracin de un
informe final de naturaleza expositiva que de una mirada resumida, analtica y crtica de la
consulta de una serie de fuentes bibliogrficas de calidad.
Definicin
Segn Alfonso (1999), la investigacin documental es un procedimiento cientfico
de indagacin, recoleccin, organizacin, anlisis e interpretacin de informacin o datos
en torno a un determinado tema. Por su parte, vila (2006) afirma que la investigacin
documental consiste en la seleccin y recopilacin de informacin por medio de la lectura
y anlisis de documentos y materiales bibliogrficos con el fin de describir, analizar,
reflexionar crticamente, entre otras actividades intelectuales, un tema o asunto mediante
el anlisis de fuentes de informacin. En general, la investigacin documental se asume
como la construccin de conocimiento a partir de la lectura, anlisis, reflexin e
interpretacin de documentos, que son el resultado de otras investigaciones o de
reflexiones de tericos y que representan la base terica del rea objeto de investigacin.
Naturaleza y alcance

En el proceso de construccin documental de conocimiento, sostiene Morales

(2003), la lectura y la escritura se viven como procesos de construccin de significados,
vistos en su funcin social. En cuanto a la lectura, los investigadores no persiguen un
significado nico sino que buscan la construccin de la propia comprensin de los textos y
la explicacin de la realidad a la que hacen referencia. La escritura, por su parte, es un
compartir por escrito el producto o el resultado de la indagacin, la reflexin y la
comprensin. Se escribe con propsitos claros para una audiencia real que consultar el
producto de los rastreos y los anlisis. La lectura y la escritura son, entonces, estrategias
e instrumentos sociales de (re)significacin a travs del descubrimiento, el estudio y el
aprendizaje.
El resultado de este proceso de consulta de fuentes, registro de datos y
organizacin de un fichero documental es la elaboracin y presentacin de un informe o
reporte final que resume, analiza y critica la informacin recopilada. Por una parte, el
informe condensa fielmente las ideas bsicas contenidas en los documentos y las fuentes
a partir de las capacidades de identificacin y simplificacin del escritor. Es decir, el
informe seala de manera objetiva y sinttica los puntos fundamentales, resumindolos
sin alterarlos con comentarios u opiniones personales. Por otra parte, el informe examina
el contenido de los documentos y las fuentes, precisando la estructura y la exposicin de
los propsitos, los argumentos y las conclusiones de los autores. En otras palabras, el
informe debe analizar la organizacin y la construccin de las ideas. Finalmente, el
informe ofrece una apreciacin definitiva de los documentos y las fuentes a partir de los
elementos hallados mediante el resumen y el anlisis. Concretamente, el informe evala
la coherencia de los postulados o planteamientos del texto a la vez que revela la firmeza o
debilidad de la argumentacin, sealando contradicciones u omisiones (Montero y
Hochman, 2005).
Para Montero y Hochman (2005), presentacin resumida, sntesis analtica y
estudio crtico son las fases de un informe o reporte documental, entendido como el
producto de un proceso de lectura y escritura a travs del cual se conoce, comprende y
evala ntegramente una serie de fuentes consultadas. Estas fases estn
interrelacionadas en el sentido de que cada una presupone la anterior, puesto que el
lograr un adecuado anlisis crtico parte tanto de una sntesis como de una elaboracin
conceptual de los contenidos. Slo por uno razn pedaggica, estas fases se presentan
como modelos separados, por cuanto cada uno de ellas, hace nfasis en un proceso
mental diferente: capacidad de sntesis, de anlisis y de valoracin. Pero, todas en
conjunto permiten a travs de la produccin y presentacin de un informe o reporte
documental comprender a cabalidad la forma y el contenido de fuentes consultadas.
Objetivos
General
Aplicar estrategias y tcnicas de investigacin documental para elaborar un escrito
acadmico de calidad que favorezca el desarrollo de habilidades investigativas de
futuros docentes de lenguas.
Especficos

Seleccionar, recopilar, analizar y presentar resultados coherentes derivados de

una consulta sistemtica de una serie de fuentes bibliogrficas sobre un tema de
investigacin en particular.
Elaborar fichas bibliogrficas como recursos tiles para la descripcin de las
caractersticas y los contenidos de fuentes que se consultan.
Realizar una recopilacin adecuada y organizada de datos que permita descubrir
perspectivas tericas, comprender posturas conceptuales o sugerir problemas de
investigacin.
Desarrollar habilidades de resumen, anlisis y crtica como procedimientos
esenciales de toda investigacin.
Pasos
Morales (2003) sostiene que existe una serie de pasos para desarrollar la
investigacin documental y hacer de sta un proceso ms eficiente, conducente a
resultados exitosos. Para l, estos procedimientos no implican la prescripcin de fases
rgidas. Por el contrario, representa un proceso que ha sido ampliamente utilizado por
investigadores de distintas reas y ha ofrecido resultados exitosos. Sin embargo, el
desarrollo de este proceso depende del estilo de trabajo, de las habilidades, las
posibilidades y la competencia del investigador. Los pasos o fases son, entonces, un
marco de referencia y no una camisa de fuerza. Hecha esta aclaratoria, Morales explica
que se pueden considerar los siguientes pasos:
1) Seleccin y delimitacin del tema.
Esto se refiere a la seleccin del tema y a la clarificacin temtica de los dominios del
trabajo a realizar. Se establecen cules sern sus lmites, se puntualiza cul es el tema y
se precisa qu aspectos de ste se considerarn.
2) Acopio de informacin o de fuentes de informacin.
Una vez definido el tema a estudiar y determinado los aspectos que de ste se
contemplarn, se realiza un arqueo para acopiar la informacin que pueda servir para
identificar preguntas y/o problemas de investigacin para el desarrollo de un futuro estudio
o proyecto. Este acopio de informacin sirve como marco de referencia para la
elaboracin de fichas bibliogrficas y la creacin de un fichero documental.
3) Organizacin de los datos y elaboracin de un esquema conceptual del tema.
Con el propsito de facilitar la organizacin e interpretacin de la informacin
recopilada, se recomienda elaborar un esquema conceptual, en el que se organice grfica
y estructuralmente, los diferentes elementos que se deriven del tema objeto de consulta o
indagacin. En este esquema, se debe procurar mostrar las relaciones de los elementos
entre s y con el todo; es decir, relaciones de subordinacin, yuxtaposicin y coordinacin.
Para la elaboracin de este esquema, se pueden considerar los siguientes formatos:
cronolgicos, sistmicos, mixtos, etc.
4) Anlisis de los datos y organizacin del informe o reporte documental.
Teniendo un esquema conceptual definido, se procede a analizar las fuentes,
sintetizando los elementos ms significativos; en especial, aquellos que permitan
identificar las preguntas y/o los problemas de investigacin ms relevantes o pertinentes
dentro del tema consultado. Se desarrolla las posibles preguntas y/o problemas de

investigacin, tomando como referencia distintos autores. Se analiza las diferencias y

semejanzas de los postulados para comprender y explicar la naturaleza de las preguntas
y/o los problemas: sus causas, consecuencias, sus implicaciones y su funcionamiento.
5) Redaccin del informe y presentacin final.
Cuando se haya identificado preguntas y/o problemas de investigacin del tema
estudiado, se elabora un informe final de lo hallado. Este informe final se debe desarrollar
como una unidad de significacin que exponga con claridad y pertinencia las ideas en
secciones, subsecciones y prrafos.
Partes y caractersticas del informe final
El informe final puede ajustarse a distintos esquemas lgicos (superestructura)
como, por ejemplo, problema/solucin, premisa/conclusin, causa/efecto. Sin embargo,
por lo general, sigue la siguiente estructura: introduccin (parte en la que se presenta el
tema de investigacin a tratar, el propsito y la importancia), desarrollo (seccin en la que
se presentan los principales planteamientos, tendencias o patrones hallados a travs del
resumen, el anlisis y la crtica de las fuentes) y conclusin (parte en la que se presenta
una reflexin de la investigacin documental realizada, puntualizando en preguntas y/o
problemas de investigacin de inters para futuros estudios o proyectos).
Con base en la propuesta de Morales (2003), es posible proponer la elaboracin y la
presentacin de un informe o reporte documental de mximo 15 pginas con las
siguientes partes:
Portada: En esta parte se incluyen los datos del(os) autor(es) y de la institucin a la
cual pertenece(n), el ttulo del trabajo y la fecha de presentacin, la lnea y el tema de
investigacin inscritos y el asesor del espacio acadmico.
Introduccin: La introduccin del informe contempla la contextualizacin temtica del
trabajo, haciendo nfasis de la lnea de investigacin en la cual se inscribe la temtica
del trabajo; el propsito del trabajo; la justificacin e importancia del tema de
investigacin escogido y la estructuracin del documento.
Cuerpo o desarrollo: Las secciones o partes en las que se desarrolla el informe se
presentan en este apartado. Por lo general, no excede tres partes que dan cuenta del
resumen, el anlisis y la crtica de todas las fuentes recopiladas y ledas.
Conclusiones: Este apartado indica las preguntas y/o problemas de investigacin que
la revisin de literatura sugiere como posibles bases para trabajos o proyectos futuros.
Se incluyen todas las recomendaciones o sugerencias que se derivan de la
investigacin documental, enfatizando en aspectos a contemplar a futuro.
Referencias: Esta parte contempla las referencias de documentos impresos, bibliohemerogrficos, electrnicos e, incluso, audiovisuales que hayan sido utilizados para
el desarrollo del informe.
Apndices y anexos: los apndices son los cuadros, ilustraciones, figuras, entre otros,
que elabora el(los) autor(es) como complemento al trabajo. Los anexos, por su parte,
incluyen todos aquellos documentos complementarios utilizados en el trabajo, cuya
autora pertenece a otros.
Rbricas de evaluacin del informe documental
Nombres de los estudiantes:

ASPECTO
A EVALUAR
1. Introduccin

2. Desarrollo
3. Conclusiones

4. Referencias
5. Forma

DESCRIPCIN
Se describe la contextualizacin temtica del trabajo, haciendo
nfasis de la lnea de investigacin en la cual se inscribe la
temtica del trabajo; el propsito del trabajo; la justificacin e
importancia del tema de investigacin escogido y la
estructuracin del documento.
Se da cuenta del resumen y el anlisis crtico de todas las
fuentes recopiladas y ledas.
Se indican las preguntas y/o problemas de investigacin a
partir de la revisin de literatura y las recomendaciones o
sugerencias que se derivan de la investigacin documental.
Se presenta un uso adecuado de las referencias bibliogrficas
en el texto de acuerdo con las normas APA.
Se evidencia claridad y coherencia entre los elementos del
informe y en la redaccin de todo el documento.

OBSERVACIONES

NOTA TOTAL:

Referencias
Alfonzo, I. (1999). Tcnicas de investigacin bibliogrfica (8va edicin). Caracas: Contexto
Ediciones.
vila, H. L. (2006). Introduccin a la metodologa de la investigacin (Edicin electrnica).
Mxico: Eudmet.net. Disponible en http://www.eumed.net/libros-gratis/2006c/203/
Morales, O. (2003). Fundamentos de la investigacin documental y la monografa. En N.
Espinoza y . Rincn (Eds.), Manual para la Elaboracin y Presentacin de la
Monografa (pp. 1-20). Mrida, Venezuela: Grupo de Investigacin
Multidisciplinaria en Odontologa (G-MIO), Universidad de Los Andes.
Montero, M., y Hochman, E. (2005). Investigacin documental: tcnicas y procedimientos.
Venezuela: Editorial Panapo.
Universidad de La Salle. (2013). Acuerdo No. 05 de agosto 1. Bogot: Autor.

NOTA