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Test de niveau en franais

Merci Webmaster et Lucile83 pour laide quils mont


apporte pour la relecture de ce bilan.
Ce bilan a pour but de vous aider faire le point sur vos
connaissances en franais. Imprimez-le, prenez votre
temps et en cas de doutes, rendez-vous dans le secteur
franais du site, tous les points abords font lobjet de
tests avec cours.
Bon courage.

1) Les articles (reliez chaque article au nom qui lui


convient)
Il y a
Un

fleur

Une

habitudes

Des

ami

Jaime
La

vacances

Le

Les

camping

nature

Je vais
Aux

Paris

la

march

piscine

au

bains douches

2) Compltez avec "quelle" / "quelle" / "quelles" /


"quelles".
heure est-il sil vous plat ?
.jolie jeune
fille !
Il faut .travaille plus.
sont vos
motivations ?
Croyez vous . nous verront ?

3) Compltez avec "quand" / "quant" / "quen"


..partez vous ?
Et vos bagages .faites vous ?
Les enfants .. eux iront en colonie.

4) Compltez avec "ces" / "ses" / "cest" / "sait" /


"cet" / "cette".
.mercredi, je suis de repos.
..montre ne fonctionne plus.
Il part la gare avec .bagages personnels.
Personne ne ce que demain sera.
fleurs, dans le jardin sont magnifiques.
Pourquoi arbre ne pousse t-il pas ?

5) Compltez avec "la", "las", "l'as", "l"


Ce film, est-ce que tu . vu ?
Reste . et ne bouge pas !
Je suis .ce soir, tout ce bruit ma fatigu.
Ta formule est fausse, il te faut . revoir.

6) Compltez avec "sens", "sent", "s'en", "sans",


"cent", "sang", "sens"
Tu tes tromp de ., fais demi-tour.
Il se bien aujourdhui, tant mieux.
Son sac sur le dos, elle . .va lentement.
Je me suis fait un dencre en ne te voyant
pas.
L ctait ..compter sur moi.
Cette robe est.. fois mieux que lautre.
-tu le parfum de cette fleur ?

7) Compltez avec "tends", "tend", "t'en", "tant",


"temps"
Ne . fais pas tout ira bien.
Il y a de monde dans ce magasin !
Je fais un footing tous les jours quel que soit le
..
Lambiance . samliorer en ce
moment.

Mais - moi cette corde sil te plat !

8)Barrez les noms fminins :


un homme

la danseuse larmoire une galette

le filet le piano un chemin la pomme loreille

9) Barrez les noms masculins :


un jour une journe la salle le salon
une fourchette lhomme

une vache

une cuillre
lt

10)Trouvez le fminin qui correspond :


mon pre / ma ............................; mon frre / ma
.................................... ;
mon oncle / ma ...........................; mon cousin / ma
................................... ;
mon grand-pre / ma ........................................

11) Trouvez le masculin qui correspond :


une chatte /un ................................... ; une cane / un
...................................;
une lapine / un ................................... ; une poule / un
................................ ;
une jument / un .................................. ; Une vache /
un

12) Entourez la bonne rponse :


Peux-tu me prter ta (cassette / cassettes) samedi ?
Les (pneu /pneux / pneus) de son vlo sont dgonfls.
Il a de nombreux (livre / livres) dans sa bibliothque.
Combien possdes-tu de (disque / disques) ?
A mare basse, nous ramasserons des (coquillage /
coquillages).
Regarde ces (hibous/ hiboux / hibou) sur larbre.
13) Ecrivez chaque phrase au pluriel :
Le cheval galope.
.......................................................................................
......................................
La vipre rampe sous les feuilles sches.
.......................................................................................
......................................
La chenille se transforme en papillon.
.......................................................................................
......................................
Elle continue jouer avec son chat.
.......................................................................................
......................................
Notre petit hamster emmagasine des graines dans ses
bajoues.
.......................................................................................
......................................
Lenfant a construit un chteau de sable.

.......................................................................................
......................................
Il aura son cadeau tout lheure.
.......................................................................................
......................................
Mon neveu habite Lyon.
.......................................................................................
.....................................
Quil est apptissant, ce gteau la crme !
.......................................................................................
....................................

14) Transposez ce texte du singulier au pluriel.


Elle est franaise et pendant ses vacances elle est alle
en Angleterre o elle a visit plusieurs villes quelle ne
connaissait pas. Elle a appris de nombreuses choses
quelle avait oublies car elle avait lu cela dans ses
livres. Elle qui ne connaissait pas ses verbes irrguliers
a d les utiliser sans faire de fautes, ce qui la rendue
trs fire delle-mme. Par la suite ses professeurs
lont flicite.

15) Mettez ces phrases affirmatives la forme


ngative :
Je vais au
march

Ce matin je fais du
vlo
.

Jaimerais devenir
grand
.
Je souhaite encore vous
rencontrer

16) Faut-il c/s/ss/ /cc ?


La coure vient de ...e terminer. Tous les
parti...ipants emblent pui...s.
Une ambulan...e de premiers ...ecours est ...ur pla..e.
Un jeune gar... on les a rejoints. Les .ecouristes
pen...ent quil est trop fatigu pour rentrer ...eul chez
lui. Ils lui propo.ent de le raccompagner. ...i vous
aviez vu avec quel empreement lenfant a...epta.

17) Les temps du pass (rdigez ce texte au pass)


Quand j(e) __________ (avoir) huit ans, mes parents
__________ (dcider de
faire) un voyage en Angleterre. Ma sur et
moi ___________ (tre) ravis
car nous ___________ (ne...jamais encore aller) en
Europe en famille,
mais mes parents __________ (connatre) dj
Londres.
Nous __________ (prendre) l'avion et pendant le
voyage,
ils nous __________ (parler) de leurs priples
prcdents.
Ma mre nous __________ (demander) ce que nous
__________ (dsirer)

voir. Ma soeur ___________ (avoir) envie de voir la


Tour de Londres dont elle
__________ (voir) des photos l'cole.
Moi, j(e) _________ (prfrer) rencontrer la Reine.
18) Pronoms relatifs et prpositions
Assemblez les paires de phrases suivantes en utilisant
des pronoms relatifs. En n'oubliant pas d'ajouter une
prposition (avec, , pour, sans, chez, etc.) lorsque
ncessaire.
EX: Je viens de revoir Michel.// J'aimais beaucoup
Michel pendant mon enfance.
=>Je viens de revoir Michel que j'aimais beaucoup
pendant mon enfance.
C'est Thomas. Je mamuse toujours avec Thomas

Vincent et yann, jouent aux jeux vido. Ils ont cr ces


jeux.

Nous avons une amie. Nous nous runissons chez cette


amie.

Ludovic est un ami. Je suis fier de lui.

Laurent est professeur. J'ai beaucoup de respect pour


ce professeur.

Jai crit un texte. Ce texte est maintenant publi.

19) Corrigez les erreurs.


Lorsque Christophe Colomb aborde Watling puis cuba, il
et persuad darriv en Chine. A son retour en Espagne,
ont lui reproche de navoir ramen ni or ni pice. Il et
mme mis en prison aux retours de son deuzime
voyage. Lorsquil meure en 1506, plus perssonne ne
parlent de lui. On a pas encore comprit quil avait
dcouvert le Nouveau Monde . (tlrama junior
n38)

20) Mettez ces phrases la voix passive


Jai mang tout le
chocolat
..
Tous les lves respectent leur
professeur
Vronique a partag le gteau
..
On interdit de courir au bord de la piscine
.. .

21) Cet adjectif est-il pithte ou attribut ?

Le jeune garon joue dans la cour.


..
Ce texte me semble intressant
lire
Ces yeux
paraissent rieurs .
Les grands philosophes font avancer le
monde..

22) Conjuguez les verbes au temps indiqu et la


personne demande
(avoir) pass compos => Nous
.
(courir) futur simple => Tu

(partager) pass simple => Vous


...
(finir) prsent simple => Elles

(esprer) futur antrieur => Il


..
(pouvoir) imparfait => Nous
.
(vouloir) conditionnel prsent => Je

(partir) impratif 2me personne du pluriel =>


.. !
(vendre) plus que parfait => J

23) Accordez ces participes passs (cette histoire est


raconte par une fille)
Aprs avoir (boire) .mon caf, je suis (aller)
.............dans mon jardin
o j'ai (cueillir) des fleurs que j'ai
(poser) .. sur la
table du salon que j'avais (nettoyer)
avant de sortir.
Ensuite, j'ai (chercher) ..un vase
mais je me suis (souvenir)
que je l'avais (casser)
.le jour o jtais
(tomber) sur le chemin (verglacer)
et mtais
(tordre) la cheville. J'avais (appeler)
.
le mdecin qui m'avait (soulager).. et
aprs lavoir
(payer). il tait (repartir)
avec les fleurs que
j'avais (couper).avant laccident.

24) Pour se dtendre : Que signifient ces expressions


idiomatiques :
Jeter largent par la
fentre

Ne pas tre dans son


assiette

Manger de la vache
enrage

Faire avaler des


couleuvres
.
Piquer du
nez
..
En avoir pour son
argent

Ny voir que du
feu

tre sur le pied de


guerre
.

25) Corrigez ces phrases :


Je me suis en all tout de
suite.
J'y vais en
bicyclette.
..
Cest qui qu'a gagn
?.....................................................................................
......

Donne-moi
le!
..
Jai lu a sur le
journal
..
Cest le pull
Julien

Corrig du bilan de franais

1/Les articles
Il y a
Une fleur
Des habitudes
Un ami
Jaime
Les vacances
Lt
Le camping
La nature
Je vais
Paris
au march
la piscine
Aux bains douches

2/ quelle quelle quelles quelles


Quelle heure est-il sil vous plat ?
Quelle jolie jeune fille !
Il faut quelle travaille plus.
Quelles sont vos motivations ?
Croyez vous quelles nous verront ?

3/Compltez avec quand quant quen


Quand partez vous ?
Et vos bagages quen faites vous ?
Les enfants quant eux iront en colonie.

4/ compltez avec ces ses cest sait cet cette.


Cest mercredi, je suis de repos.
Cette montre ne fonctionne plus.
Il part la gare avec ses bagages personnels.
Personne ne sait ce que demain sera.
Ces fleurs, dans le jardin sont magnifiques.
Pourquoi cet arbre ne pousse t-il pas ?

5/ Compltez avec la, l'a, l'as, l


Ce film, est-ce que tu las vu ?
Reste l et ne bouge pas !
Je suis las ce soir, tout ce bruit ma fatigu.

Las

Ta formule est fausse, il te faut la revoir.

6/ sens / sent s'en sans cent sang sens


Tu tes tromp de sens fais demi-tour.
Il se sent bien aujourdhui, tant mieux.
Son sac sur le dos, elle sen va lentement.
Je me suis fait un sang dencre en ne te voyant pas.
L ctait sans compter sur moi.
Cette robe est cent fois mieux que lautre.

Sens-tu le parfum de cette fleur ?

7/ tends / tend t'en tant temps


Ne ten fais pas tout ira bien.
Il y a tant de monde dans ce magasin !
Je fais un footing tous les jours quel que soit le temps
Lambiance tend samliorer en ce moment.
Mais tends- moi cette corde sil te plat !

8/Barrez les noms fminins :


un homme

le filet

la danseuse

le piano

larmoire

un chemin

une galette

la pomme

loreille

9/ Barrez les noms masculins :


un jour une journe la salle

le salon

une fourchette lhomme une vache

10/Trouve le fminin qui correspond :

une cuillre

lt

mon pre / ma mre; mon frre / ma soeur;


mon oncle / ma tante ; mon cousin / ma cousine ;
mon grand-pre / ma grand-mre

11/ Trouve le masculin qui correspond :


une chatte /un chat ; une cane / un canard;
une lapine / un lapin; une poule / un coq ;
une jument / un cheval; Une vache / un buf/taureau

12/ Entourez la bonne rponse :

Voici les bonnes rponses, qu'il fallait entourer:


Peux-tu me prter ta cassette samedi ?
Les pneus de son vlo sont dgonfls.
Il a de nombreux livres dans sa bibliothque.
Combien possdes-tu de disques ?
A mare basse, nous ramasserons des coquillages.
Regarde ces hiboux sur larbre.

13/ Ecrivez chaque phrase au pluriel :


Le cheval galope.
Les chevaux galopent.
La vipre rampe sous les feuilles sches.
Les vipres rampent sous les feuilles sches.
La chenille se transforme en papillon.
Les chenilles se transforment en papillons.
Elle continue jouer avec son chat.
Elles continuent jouer avec leurs chats.

Notre petit hamster emmagasine des graines dans ses bajoues.


Nos petits hamsters emmagasinent des graines dans leurs bajoues.
Lenfant a construit un chteau de sable.
Les enfants ont construit des chteaux de sable.
Il aura son cadeau tout lheure.
Ils auront leurs cadeaux tout lheure.
Mon neveu habite Lyon.
Mes neveux habitent Lyon.
Quil est apptissant, ce gteau la crme !
Quils sont apptissants, ces gteaux la crme !

14/ Transposez ce texte du singulier au pluriel.


Elles sont franaises et pendant leurs vacances elles sont alles en
Angleterre o elles ont visit plusieurs villes quelles ne connaissaient pas.
Elles ont appris de nombreuses choses quelles avaient oublies car elles
avaient lu cela dans leurs livres. Elles qui
ne connaissaient pas leurs verbes irrguliers ont d les utiliser sans faire
de fautes, ce qui les a rendues trs fires delles-mmes. Par la
suite leurs professeurs les ont flicites.

15/ Mettez ces phrases affirmatives la forme ngative :


Je vais au march. Je ne vais pas au march.
Ce matin je fais du vlo. Ce matin je ne fais pas de vlo.
Jaimerais devenir grand . Je naimerais pas devenir grand.
Je souhaite encore vous rencontrer. Je ne souhaite plus vous rencontrer.

16/ Faut-il c/s/ss/ /cc ?


La course vient de se terminer. Tous les participants semblent puiss.
Une ambulance de premiers secours est sur place. Un jeune garon les a
rejoints. Les secouristes pensent quil est trop fatigu pour rentrer seul

chez lui. Ils lui proposent de le raccompagner. Si vous aviez vu avec quel
empressement lenfant accepta.

17/ les temps du pass (rdigez ce texte au pass)


Quand jai eu huit ans, mes parents ont dcid de faire un voyage en
Angleterre. Ma sur et moi tions ravis car nous ntions encore jamais
alls en Europe en famille, mais mes parents connaissaient dj Londres.
Nous avons pris l'avion et pendant le voyage, ils nous parlaient de leurs
priples prcdents. Ma mre nous a demand ce que nous dsirions voir.
Ma soeur avait envie de voir la Tour de Londres dont elle avait vu des
photos l'cole. Moi, je prfrais rencontrer la Reine.

18/ Pronoms relatifs et prpositions


C'est Thomas avec qui je mamuse toujours
Laurent et yann, jouent aux jeux vido quils ont crs.
Nous avons une amie chez qui nous nous runissons.
Ludovic est un ami dont je suis fier.
Laurent est un professeur pour lequel jai beaucoup de respect.
Jai crit un texte qui est maintenant publi.

19/ Corrigez les fautes


Lorsque Christophe Colomb aborde Watling puis Cuba, il est persuad
darriver en Chine. A son retour en Espagne, on lui reproche de navoir
ramen ni or ni pices. Il est mme mis en prison au retour de son
deuxime voyage. Lorsquil meurt en 1506, plus personne ne parle de lui.
On na pas encore compris quil avait dcouvert le Nouveau
Monde . (tlrama junior n38)

20/ mettre ces phrases la voix passive


Jai mang tout le chocolat
Cest moi qui ai mang tout le chocolat.
Tous les lves respectent leur professeur.
Le professeur est respect de tous ses lves.

Vronique a partag le gteau


Le gteau a t partag par Vronique.
On interdit de courir au bord de la piscine
Courir au bord de la piscine est interdit.

21/Cet adjectif est-il pithte ou attribut ?


Le jeune garon joue dans la cour. Epithte
Ce texte me semble intressant lire. Attribut
Ces yeux paraissent rieurs. Attribut
Les grands philosophes font avancer le monde. Epithte

22/Conjuguez les verbes au temps indiqu la personne demande


(avoir) pass compos => Nous avons eu
(courir) futur simple => Tu courras
(partager) pass simple => Vous partagetes
(finir) prsent simple => Elles finissent
(esprer) futur antrieur => Il aura espr
(pouvoir) imparfait => Nous pouvions
(vouloir) conditionnel prsent => Je voudrais
(partir) impratif 2me personne du pluriel => partez !
(vendre) plus que parfait => J avais vendu

23/ accordez ces participes passs (racont par une fille)


Aprs avoir bu mon caf, je suis alle dans mon jardin o j'ai cueilli des
fleurs que j'ai poses sur la table du salon que j'avais nettoye avant de
sortir.
Ensuite, j'ai cherch un vase mais je me suis souvenue que je
l'avais cass le jour o jtais tombe sur le chemin verglac et

mtais tordu la cheville. J'avais appel le mdecin


qui m'avait soulage et aprs lavoir pay il tait reparti avec les fleurs
que j'avais coupes avant laccident.

24/ pour se dtendre : Que signifient ces expressions idiomatiques :


Jeter largent par la fentre. Dpenser son argent tort et travers.
Ne pas tre dans son assiette. Ne pas se sentir en forme.
Manger de la vache enrage. Vivre une priode difficile dans sa vie.
Faire avaler des couleuvres. Mentir.
Piquer du nez. Tomber de sommeil.
En avoir pour son argent. Avoir obtenu beaucoup.
Ny voir que du feu. Ne pas voir ce qui se passe, se trame.
tre sur le pied de guerre. tre prt dmarrer une action.

25/ Corrigez ces phrases :


Je me suis en all tout de suite. Je suis parti tout de suite.
J'y vais en bicyclette. J'y vais bicyclette.
Cest qui qu'a gagn ? Qui est-ce qui a gagn?
Donne-moi le! Donne-le moi!
Jai lu a sur le journal. J'ai lu a dans le journal.
Cest le pull Julien. C'est le pull de Julien.