Vous êtes sur la page 1sur 56

REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO DE CRDOBA

REP
UBLI
CA
DE
COL
OMBI
A
DEPA
RTAM
ENTO
DE
CR
DOB
A

MUNICIPIO DE CERETE

AREA: FOREIGN LANGUAGE.


ASIGNATURA: ENGLISH.
H/S: 2 GRADO: 6 GRUPO(S):
DOCENTE: SANTIAGO RAFAEL BERDELLA NIETO
UNIDAD N 1. NOMBRE
DE LA UNIDAD: HELLO, MY NAME IS FRANCISCO RUIZ
MUN
ICIPI
ESTANDAR: I can understand
short texts of certain difficulty on daily activities, of my interest, on other subj
O
DE
CER
ETE

AMBITO Y/O COMPONENTE: COMMUNICATION.


LOGRO: I can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfac
INDICADORES DE LOGRO
1. I can recognize familiar words and very basic phrase con
2. I can understand familiar names, words and very simple se
3. I can interact in a simple way provided the other person i
4. I can use simple phrases and sentences to describe where
I live and people I know.

5. I can write a short, simple postcard, for example sending


holiday greetings.
I can fill in forms with personal details, for example
entering my name, nationality and address on a hotel
registration form.

COMPETENCIAS: PROPOSITIVE
I follow the procedures proposed for the resolution of a
situation coherently.
I propose titles to the texts according to the textual
structures and with the intentionalities expressed by the
authors.

REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO DE CRDOBA


REP
UBLI
CA
DE
COL
OMBI
A
DEPA
RTAM
ENTO
DE
CR
DOB
A

MUNICIPIO DE CERETE

AREA: FOREIGN LANGUAGE.


ASIGNATURA: ENGLISH.
H/S: 2 GRADO: 7 GRUPO(S):
DOCENTE: SANTIAGO RAFAEL BERDELLA NIETO
UNIDAD N 1. NOMBRE DE LA UNIDAD: WHAT TIME DOES YOUR ENGLISH CLASS BEGIN?
MUN
ICIPI
ESTANDAR: I can understand
short texts of certain difficulty on daily activities, of my interest, on other subj
O
DE
CER
ETE

AMBITO Y/O COMPONENTE: COMMUNICATION.


LOGRO: I can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfac
INDICADORES DE LOGRO
1. I can recognize familiar words and very basic phrase con
2. I can understand familiar names, words and very simple se
3. I can interact in a simple way provided the other person i
4. I can use simple phrases and sentences to describe where I

5. I can write a short, simple postcard, for example sending


holiday greetings.
I can fill in forms with personal details, for example
entering my name, nationality and address on a hotel
registration form.

COMPETENCIAS: PROPOSITIVE
I follow the procedures proposed for the resolution of a
situation coherently.
I propose titles to the texts according to the textual
structures and with the intentionalities expressed by the
authors.

REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO DE CRDOBA


REP
UBLI
CA
DE
COL
OMBI
A
DEPA
RTAM
ENTO
DE
CR
DOB
A

MUNICIPIO DE CERETE

AREA: FOREIGN LANGUAGE.


ASIGNATURA: ENGLISH.
H/S: 2 GRADO: 8 GRUPO(S):
DOCENTE: SANTIAGO RAFAEL BERDELLA NIETO.
UNIDAD N 1. NOMBRE
DE LA UNIDAD: YOUR CAR KEYS ARE UNDER THE DESK.
MUN
ICIPI
O
DE
CER
ETE

DE
CR
DOB
A

MUN
ICIPI
O
DE
CER
ETE

AMBITO Y/O COMPONENTE: COMMUNICATION.


LOGRO: I can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relev
INDICADORES DE LOGRO

1. I can understand phrases and the highest frequency


vocabulary related to areas of most immediate personal
relevance (e.g. very basic personal and family information,
shopping, local area, employment).
I can catch the main point in short, clear, simple messages
and announcements

2. I can read very short, simple texts. I can find specific, p


3. I can communicate in simple and routine tasks requiring a
4. I can use a series of phrases and sentences to describe i
5. I can write short, simple notes and messages relating to m

COMPETENCIAS: PROPOSITIVE.I propose titles to


texts which develop different topics both social and
academic interest.
I assess knowledge or proposed alternatives for
resolving a situation and I recommend the most
appropriate according to given context.

REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO DE CRDOBA


REP
UBLI
CA
DE
COL
OMBI
A
DEPA
RTAM
ENTO
DE
CR
DOB
A

MUNICIPIO DE CERETE

AREA: FOREIGN LANGUAGE.


ASIGNATURA: ENGLISH.
H/S: 2 GRADO: 9 GRUPO(S):
DOCENTE: SANTIAGO RAFAEL BERDELLA NIETO.
UNIDAD N 1.I can
NOMBRE
DE
LA UNIDAD:
DO YOU
A LOT
OForENGLISH
AT
ESTANDAR:
read and
understand
narrative
and HAVE
descriptive
texts
stories andGRAMMAR
descriptionsBOOKS
of differen
MUN
ICIPI
I can understand the general
ideas when they talk to me about what I do at the school or in my free time, if the
O
DE
CER
ETE

AMBITO Y/O COMPONENTE: COMMUNICATION


LOGRO: I can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relev
INDICADORES DE LOGRO

1. I can understand phrases and the highest frequency


vocabulary related to areas of most immediate personal
relevance (e.g. very basic personal and family information,
shopping, local area, employment).
I can catch the main point in short, clear, simple messages
and announcements
2. I can read very short, simple texts. I can find specific, p
3. I can communicate in simple and routine tasks requiring a
4. I can use a series of phrases and sentences to describe i
5. I can write short, simple notes and messages relating to m

COMPETENCIAS: PROPOSITIVE.I propose titles to


texts which develop different topics both social and
academic interest.
I assess knowledge or proposed alternatives for
resolving a situation and I recommend the most
appropriate according to given context.

REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO DE CRDOBA


REP
UBLI
CA
DE
COL
OMBI
A
DEPA
RTAM
ENTO
DE
CR
DOB
A

MUNICIPIO DE CERETE

AREA: FOREIGN LANGUAGE.


ASIGNATURA: ENGLISH.
H/S: 2 GRADO: 10 GRUPO(S)
DOCENTE: SANTIAGO RAFAEL BERDELLA NIETO.
UNIDAD
N 1. NOMBRE
DE LA
THIS
IS THE LAPTOP
I start a conversation
and keep
theUNIDAD:
attention of
my interlocutors;
whenWHICH
I speak,DOESNT
my speechWORK.
is simple and coher
MUN
ICIPI
O
DE
CER
ETE

AMBITO Y/O COMPONENTE: COMMUNICATION.


LOGRO: I can understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered
INDICADORES DE LOGRO
1. I can understand the main points of clear standard speech
2. I can understand texts that consist mainly of high frequenc
3. I can deal with most situations likely to arise whilst trave
4. I can connect phrases in a simple way in order to describe
5. I can write short, simple notes and messages relating to m

COMPETENCIAS: PROPOSITIVE
I propose titles to texts which develop different topics
both social and academic interest.
I assess knowledge or proposed alternatives for
resolving a situation and I recommend the most
appropriate according to given context.

REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO DE CRDOBA


REP
UBLI
CA
DE
COL
OMBI
A
DEPA
RTAM
ENTO
DE
CR
DOB
A

MUNICIPIO DE CERETE

AREA: FOREIGN LANGUAGE.


ASIGNATURA: ENGLISH.
H/S: 2 GRADO: 11 GRUPO(S)
DOCENTE: SANTIAGO RAFAEL BERDELLA NIETO.
UNIDAD N 1.I participate
NOMBRE in
DEconversations
LA UNIDAD:where
IF I HAVE
MONEY,
WILL BUY
NEWabout
MOTORCYCLE.
ESTANDAR:
I can explain
myI opinions
andAideas
general, persona
MUN
I start a conversation andICIPI
keep the attention of my interlocutors; when I speak, my speech is simple and coher
O
DE
CER
ETE

AMBITO Y/O COMPONENTE: COMMUNICATION.


LOGRO: I can understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered

INDICADORES DE LOGRO
1. I can understand the main points of clear standard speech
2. I can understand texts that consist mainly of high frequenc
3. I can deal with most situations likely to arise whilst trave
4. I can connect phrases in a simple way in order to describe
5. I can write short, simple notes and messages relating to m

COMPETENCIAS: PROPOSITIVE
I propose titles to texts which develop different topics
both social and academic interest.
I assess knowledge or proposed alternatives for
resolving a situation and I recommend the most
appropriate according to given context.

INSTITUCION EDUCATIVA "JOSE ANTONIO GALN"


CODIGO DANE 223162001042
NIT 812001869-3
RESOLUCIN DE APROBACIN UNIFICADA 0000594 AGOOSTO 01 DEL 2003

Ratificada con Resolucin 196 de Junio 08 del 2011


RABOLARGO - CERET

BA

LISH.

H/S: 2

GRADO: 6 GRUPO(S): 4, 5

AME IS FRANCISCO RUIZ


y on daily activities, of my interest, on other subjects of study and my social environment. I can listen to an oral text and,

sions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type. I can introduce him/herself and others
1
2
3
4
5
RECURSOS
INDICADOR
TEXTO GUIA
X
X
X
X
X
PRENSA - REVISTAS
X
X
X
X
X
LAMINAS

FOTOGRAFIAS

GRABACIONES
VIDEOS
BIBLIOTECA
MAPAS
GLOBO TERRAQUEO
FICHAS
JUEGOS GEOMETRICOS
ELE DE LABORATORIO
OBRAS LITERARIAS
ELEM DEL MEDIO
COMPUTADORES
PAPELOGRAFOS
ACETATOS
INTERNET
BALONES - CANCHAS
COLORES

X
X
X

X
X
X

X
X
X

X
X
X

X
X
X

PINTURAS
PLASTILINAS

INSTITUCION EDUCATIVA "JOSE ANTONIO GALN"


CODIGO DANE 223162001042
NIT 812001869-3
RESOLUCIN DE APROBACIN UNIFICADA 0000594 AGOOSTO 01 DEL 2003

Ratificada con Resolucin 196 de Junio 08 del 2011


RABOLARGO - CERET

BA

LISH.

H/S: 2

GRADO: 7 GRUPO(S): 3, 4

DOES YOUR ENGLISH CLASS BEGIN?


ty on daily activities, of my interest, on other subjects of study and my social environment. I can listen to an oral text and

sions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type. I can introduce him/herself and others
1
2
3
4
5
RECURSOS
INDICADOR
TEXTO GUIA
X
X
X
X
X
PRENSA - REVISTAS
X
X
X
X
X
LAMINAS
X
X
X
X
X
FOTOGRAFIAS
X
X
X
X
X
GRABACIONES
X
X
X
X
X
VIDEOS
X
X
X
X
X
BIBLIOTECA
X
X
X
X
X
MAPAS

GLOBO TERRAQUEO
FICHAS
JUEGOS GEOMETRICOS
ELE DE LABORATORIO
OBRAS LITERARIAS
ELEM DEL MEDIO
COMPUTADORES
PAPELOGRAFOS
ACETATOS
INTERNET
BALONES - CANCHAS
COLORES
PINTURAS
PLASTILINAS

X
X

X
X

X
X

X
X

INSTITUCION EDUCATIVA "JOSE ANTONIO GALN"


CODIGO DANE 223162001042
NIT 812001869-3
RESOLUCIN DE APROBACIN UNIFICADA 0000594 AGOOSTO 01 DEL 2003

Ratificada con Resolucin 196 de Junio 08 del 2011


RABOLARGO - CERET

BA

LISH.

X
X

H/S: 2

GRADO: 8 GRUPO(S): 3, 4

EYS ARE UNDER THE DESK.

pressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local g
1
2
3
4
5
RECURSOS
INDICADOR

TEXTO GUIA
PRENSA - REVISTAS
LAMINAS
FOTOGRAFIAS
GRABACIONES
VIDEOS
BIBLIOTECA
MAPAS
GLOBO TERRAQUEO
FICHAS
JUEGOS GEOMETRICOS
ELE DE LABORATORIO
OBRAS LITERARIAS
ELEM DEL MEDIO
COMPUTADORES
PAPELOGRAFOS
ACETATOS
INTERNET
BALONES - CANCHAS
COLORES
PINTURAS
PLASTILINAS

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

INSTITUCION EDUCATIVA "JOSE ANTONIO GALN"


CODIGO DANE 223162001042
NIT 812001869-3
RESOLUCIN DE APROBACIN UNIFICADA 0000594 AGOOSTO 01 DEL 2003

Ratificada con Resolucin 196 de Junio 08 del 2011


RABOLARGO - CERET

BA

LISH.

H/S: 2

GRADO: 9 GRUPO(S): 3, 4

Eiptive
A LOT
OForENGLISH
AT HOME?
texts
stories andGRAMMAR
descriptionsBOOKS
of different
sources on themes that are for relatives, and I comprise argumentative
ut what I do at the school or in my free time, if the language is clear.

pressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local g
1
2
3
4
5
RECURSOS
INDICADOR

TEXTO GUIA
PRENSA - REVISTAS
LAMINAS
FOTOGRAFIAS
GRABACIONES
VIDEOS
BIBLIOTECA
MAPAS
GLOBO TERRAQUEO
FICHAS
JUEGOS GEOMETRICOS
ELE DE LABORATORIO
OBRAS LITERARIAS
ELEM DEL MEDIO
COMPUTADORES
PAPELOGRAFOS
ACETATOS

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

INTERNET
BALONES - CANCHAS
COLORES
PINTURAS
PLASTILINAS

INSTITUCION EDUCATIVA "JOSE ANTONIO GALN"


CODIGO DANE 223162001042
NIT 812001869-3
RESOLUCIN DE APROBACIN UNIFICADA 0000594 AGOOSTO 01 DEL 2003

Ratificada con Resolucin 196 de Junio 08 del 2011


RABOLARGO - CERET

BA

LISH.

H/S: 2

GRADO: 10 GRUPO(S): 3, 4

LAPTOP
ors; whenWHICH
I speak,DOESNT
my speechWORK.
is simple and coherent.

input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc. I can deal with most situations likely to ari
1
2
3
4
5
RECURSOS
INDICADOR
TEXTO GUIA
X
X
X
X
X
PRENSA - REVISTAS
X
X
X
X
X
LAMINAS
X
X
X
X
X
FOTOGRAFIAS
X
X
X
X
X
GRABACIONES
X
X
X
X
X
VIDEOS
X
X
X
X
X
BIBLIOTECA
X
X
X
X
X
MAPAS
GLOBO TERRAQUEO

FICHAS
JUEGOS GEOMETRICOS
ELE DE LABORATORIO
OBRAS LITERARIAS
ELEM DEL MEDIO
COMPUTADORES
PAPELOGRAFOS
ACETATOS
INTERNET
BALONES - CANCHAS
COLORES
PINTURAS
PLASTILINAS

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

INSTITUCION EDUCATIVA "JOSE ANTONIO GALN"


CODIGO DANE 223162001042
NIT 812001869-3
RESOLUCIN DE APROBACIN UNIFICADA 0000594 AGOOSTO 01 DEL 2003

Ratificada con Resolucin 196 de Junio 08 del 2011


RABOLARGO - CERET

BA

LISH.

H/S: 2

GRADO: 11 GRUPO(S): 3, 4

NEY,
WILL BUY
NEWabout
MOTORCYCLE.
ain
myI opinions
andAideas
general, personal and abstract topics.
ors; when I speak, my speech is simple and coherent.

input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc. I can deal with most situations likely to ari

1
RECURSOS
TEXTO GUIA
PRENSA - REVISTAS
LAMINAS
FOTOGRAFIAS
GRABACIONES
VIDEOS
BIBLIOTECA
MAPAS
GLOBO TERRAQUEO
FICHAS
JUEGOS GEOMETRICOS
ELE DE LABORATORIO
OBRAS LITERARIAS
ELEM DEL MEDIO
COMPUTADORES
PAPELOGRAFOS
ACETATOS
INTERNET
BALONES - CANCHAS
COLORES
PINTURAS
PLASTILINAS

2
3
INDICADOR
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

ANTONIO GALN"

NIT 812001869-3
000594 AGOOSTO 01 DEL 2003

Junio 08 del 2011


RET

JORNADA: AFTERNOON.

nvironment. I can listen to an oral text and, if it turns out to be familiar to me, I understand the most important

ype. I can introduce him/herself and others and I can ask and answer questions about personal details such as where
1
2
3
4
ACTIV METODOLOGICAS
INDICADOR
ASESORIA
X
X
X
X
ANALISIS DE LECTURAS
X
X
X
X
SOCIODRAMAS
X
X
X
X

CONVIVENCIA

FOROS
PANEL
SIMPOSIO
MESA REDONDA
CINE - FORO
EXPO. INDIVIDUALES
EXPOSICION EN GRUPOS
SOLUCION DE TALLERES
SOL. DE CUESTIONARIOS
PRAC. DE LABORATORIO
PRACT. DE XCAMPO
MAPA CONCEPTUAL
TALLERES
REDACCION
OTROS

X
X
X
X

X
X
X
X

X
X
X
X

X
X
X
X

X
X
X

X
X
X

X
X
X

X
X
X

ANTONIO GALN"

NIT 812001869-3
000594 AGOOSTO 01 DEL 2003

Junio 08 del 2011


RET

JORNADA: AFTERNOON.

environment. I can listen to an oral text and, if it turns out to be familiar to me, I understand the most important

ype. I can introduce him/herself and others and I can ask and answer questions about personal details such as where
1
2
3
4
ACTIV METODOLOGICAS
INDICADOR
ASESORIA
X
X
X
X
ANALISIS DE LECTURAS
X
X
X
X
SOCIODRAMAS
X
X
X
X
CONVIVENCIA
FOROS
PANEL
SIMPOSIO
MESA REDONDA

CINE - FORO
EXPO. INDIVIDUALES
EXPOSICION EN GRUPOS
SOLUCION DE TALLERES
SOL. DE CUESTIONARIOS
PRAC. DE LABORATORIO
PRACT. DE XCAMPO
MAPA CONCEPTUAL
TALLERES
REDACCION
OTROS

ANTONIO GALN"

NIT 812001869-3
000594 AGOOSTO 01 DEL 2003

Junio 08 del 2011


RET

JORNADA: AFTERNOON.

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

al and family information, shopping, local geography, employment). I can communicate in simple and routine task
1
2
3
4
ACTIV METODOLOGICAS
INDICADOR

ASESORIA
ANALISIS DE LECTURAS
SOCIODRAMAS
CONVIVENCIA
FOROS
PANEL
SIMPOSIO
MESA REDONDA
CINE - FORO
EXPO. INDIVIDUALES
EXPOSICION EN GRUPOS
SOLUCION DE TALLERES
SOL. DE CUESTIONARIOS
PRAC. DE LABORATORIO
PRACT. DE XCAMPO
MAPA CONCEPTUAL
TALLERES
REDACCION
OTROS

X
X
X

X
X
X

X
X
X

X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

ANTONIO GALN"

NIT 812001869-3
000594 AGOOSTO 01 DEL 2003

Junio 08 del 2011


RET

JORNADA: AFTERNOON.

for relatives, and I comprise argumentative short and simple texts.

al and family information, shopping, local geography, employment). I can communicate in simple and routine task
1
2
3
4
ACTIV METODOLOGICAS
INDICADOR

ASESORIA
ANALISIS DE LECTURAS
SOCIODRAMAS
CONVIVENCIA
FOROS
PANEL
SIMPOSIO
MESA REDONDA
CINE - FORO
EXPO. INDIVIDUALES
EXPOSICION EN GRUPOS
SOLUCION DE TALLERES
SOL. DE CUESTIONARIOS
PRAC. DE LABORATORIO
PRACT. DE XCAMPO
MAPA CONCEPTUAL
TALLERES

X
X
X

X
X
X

X
X
X

X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

REDACCION
OTROS

ANTONIO GALN"

NIT 812001869-3
000594 AGOOSTO 01 DEL 2003

Junio 08 del 2011


RET

JORNADA: AFTERNOON.

I can deal with most situations likely to arise whilst traveling in an area where the language is spoken. I can pro
1
2
3
4
ACTIV METODOLOGICAS
INDICADOR
ASESORIA
X
X
X
ANALISIS DE LECTURAS
X
X
X
X
SOCIODRAMAS
X
X
X
X
CONVIVENCIA
FOROS
PANEL
SIMPOSIO
MESA REDONDA
CINE - FORO
X
X
X
X

EXPO. INDIVIDUALES
EXPOSICION EN GRUPOS
SOLUCION DE TALLERES
SOL. DE CUESTIONARIOS
PRAC. DE LABORATORIO
PRACT. DE XCAMPO
MAPA CONCEPTUAL
TALLERES
REDACCION
OTROS

X
X
X
X

X
X
X
X

X
X
X
X

X
X
X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

ANTONIO GALN"

NIT 812001869-3
000594 AGOOSTO 01 DEL 2003

Junio 08 del 2011


RET

JORNADA: AFTERNOON.

I can deal with most situations likely to arise whilst traveling in an area where the language is spoken. I can pro

1
ACTIV METODOLOGICAS
ASESORIA
ANALISIS DE LECTURAS
SOCIODRAMAS
CONVIVENCIA
FOROS
PANEL
SIMPOSIO
MESA REDONDA
CINE - FORO
EXPO. INDIVIDUALES
EXPOSICION EN GRUPOS
SOLUCION DE TALLERES
SOL. DE CUESTIONARIOS
PRAC. DE LABORATORIO
PRACT. DE XCAMPO
MAPA CONCEPTUAL
TALLERES
REDACCION
OTROS

3
4
INDICADOR
X
X
X

X
X
X

X
X
X

X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

e, I understand the most important

ns about personal details such as where


5
DICADOR
X
X
X

Oral
Escrita
Prueba Individual
Prueba en grupo
Salidas al tablero
Trabajo en Grupo
Trabajo Individual
Participacin en clase
Tema de consulta
Investigacin
Proyectos

Autoevaluacin

Cuadernos
Informes
Tareas en Casa
Talleres en clase
Manejo de textos
X
X
X
X

X
X
X

Anlisis y comprensin de
lectura
Sustentaciones
Otros

1
2
POSIBLES FORMA DE EVALUACION
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X

X
X
X

e, I understand the most important

ns about personal details such as where


5
DICADOR
X
X
X

Oral
Escrita
Prueba Individual
Prueba en grupo
Salidas al tablero
Trabajo en Grupo
Trabajo Individual
Participacin en clase
Tema de consulta
Investigacin
Proyectos
Autoevaluacin
Cuadernos
Informes
Tareas en Casa
Talleres en clase

1
2
POSIBLES FORMA DE EVALUACION
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

Manejo de textos
Anlisis y comprensin de
lectura
Sustentaciones
Otros

X
X

X
X

X
X

Oral
Escrita
Prueba Individual
Prueba en grupo

1
2
POSIBLES FORMA DE EVALUACION
X
X
X
X
X
X
X
X

mmunicate in simple and routine task


5
DICADOR

X
X
X

X
X
X
X
X

X
X

Salidas al tablero
Trabajo en Grupo
Trabajo Individual
Participacin en clase

Tema de consulta
Investigacin
Proyectos
Autoevaluacin
Cuadernos
Informes
Tareas en Casa
Talleres en clase
Manejo de textos
Anlisis y comprensin de
lectura
Sustentaciones
Otros

X
X
X

X
X
X

X
X
X

X
X
X

mmunicate in simple and routine task


5
DICADOR

X
X
X

X
X
X
X
X

Oral
Escrita
Prueba Individual
Prueba en grupo
Salidas al tablero
Trabajo en Grupo
Trabajo Individual
Participacin en clase

Tema de consulta
Investigacin
Proyectos
Autoevaluacin
Cuadernos
Informes
Tareas en Casa
Talleres en clase
Manejo de textos
Anlisis y comprensin de
lectura
Sustentaciones
Otros

1
2
POSIBLES FORMA DE EVALUACION
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X

X
X
X

re the language is spoken. I can pro


5
DICADOR
X
X
X

Oral
Escrita
Prueba Individual
Prueba en grupo
Salidas al tablero
Trabajo en Grupo
Trabajo Individual
Participacin en clase
Tema de consulta
Investigacin
Proyectos
Autoevaluacin
Cuadernos
Informes
Tareas en Casa
Talleres en clase
Manejo de textos

1
2
POSIBLES FORMA DE EVALUACION
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X

X
X

X
X
X
X

Anlisis y comprensin de
lectura
Sustentaciones
Otros

X
X

re the language is spoken. I can pro

Oral
Escrita
Prueba Individual
Prueba en grupo
Salidas al tablero
Trabajo en Grupo

1
2
POSIBLES FORMA DE EVALUACION
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

DICADOR
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X

Trabajo Individual
Participacin en clase
Tema de consulta
Investigacin
Proyectos
Autoevaluacin
Cuadernos
Informes
Tareas en Casa
Talleres en clase
Manejo de textos
Anlisis y comprensin de
lectura
Sustentaciones
Otros

X
X
X

X
X
X

X
X
X

X
X
X

3
MA DE EVALUACION
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

5
GRUPO
X
X
X
X
X
X
X
X
X

FECHA
INDICADOR DE LOGRO
FECHA
INDICADOR DE LOGRO
FECHA

INDICADOR DE LOGRO

FECHA

X
X
X

X
X
X

X
X
X

INDICADOR DE LOGRO

INDICADOR DE LOGRO

FECHA

FECHA
INDICADOR DE LOGRO
OBSERVACIONES

PROFESOR (A) ______________________________ COORD ACA

3
MA DE EVALUACION
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

5
GRUPO
X
X
X
X
X
X
X
X
X

FECHA
INDICADOR DE LOGRO
FECHA
INDICADOR DE LOGRO
FECHA

INDICADOR DE LOGRO

X
X
X

X
X
X

FECHA

INDICADOR DE LOGRO

X
X

X
X

X
X

FECHA

INDICADOR DE LOGRO

3
MA DE EVALUACION
X
X
X
X
X
X
X
X

FECHA
INDICADOR DE LOGRO
OBSERVACIONES

PROFESOR (A) ______________________________ COORD ACA

5
GRUPO
X
X
X
X

FECHA
INDICADOR DE LOGRO

X
X
X

X
X
X

X
X
X

FECHA
INDICADOR DE LOGRO

FECHA
X

INDICADOR DE LOGRO

FECHA

X
X
X

X
X
X

X
X
X

INDICADOR DE LOGRO

INDICADOR DE LOGRO

FECHA

FECHA
INDICADOR DE LOGRO
OBSERVACIONES

PROFESOR (A) ______________________________ COORD ACA

3
MA DE EVALUACION
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

5
GRUPO
X
X
X
X
X
X
X
X

FECHA
INDICADOR DE LOGRO
FECHA
INDICADOR DE LOGRO

X
FECHA

INDICADOR DE LOGRO

FECHA

X
X
X

X
X
X

X
X
X

INDICADOR DE LOGRO

INDICADOR DE LOGRO

FECHA

FECHA
INDICADOR DE LOGRO
OBSERVACIONES

OBSERVACIONES

PROFESOR (A) ______________________________ COORD ACA

3
MA DE EVALUACION
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

5
GRUPO
X
X
X
X
X
X
X
X
X

FECHA
INDICADOR DE LOGRO
FECHA
INDICADOR DE LOGRO
FECHA

INDICADOR DE LOGRO

FECHA

X
X

X
X

X
X

INDICADOR DE LOGRO
FECHA

FECHA

INDICADOR DE LOGRO

3
MA DE EVALUACION
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

FECHA
INDICADOR DE LOGRO
OBSERVACIONES

PROFESOR (A) ______________________________ COORD ACA

5
GRUPO
X
X
X
X
X
X

FECHA
INDICADOR DE LOGRO
FECHA

X
X
X

X
X
X

X
X
X

INDICADOR DE LOGRO
FECHA

INDICADOR DE LOGRO

FECHA

X
X
X

X
X
X

X
X
X

INDICADOR DE LOGRO

INDICADOR DE LOGRO

FECHA

FECHA
INDICADOR DE LOGRO
OBSERVACIONES

PROFESOR (A) ______________________________ COORD ACA

REGISTRO DE CLASES
Enero
15
1

____________ COORD ACADEMICO _____________________

REGISTRO DE CLASES
Enero
15
4

____________ COORD ACADEMICO _____________________

REGISTRO DE CLASES
Enero
15
4

____________ COORD ACADEMICO _____________________

REGISTRO DE CLASES
Enero
15
4

____________ COORD ACADEMICO _____________________

REGISTRO DE CLASES
Enero
15
4

____________ COORD ACADEMICO _____________________

REGISTRO DE CLASES
Enero
15
4

____________ COORD ACADEMICO _____________________

FIRMA DEL DOCENTE


Marzo
22
Evalua

FIRMA DEL DOCENTE


Marzo
22
Evalua

FIRMA DEL DOCENTE


Marzo
22
Evalua

FIRMA DEL DOCENTE


Marzo
22
Evalua

FIRMA DEL DOCENTE


Marzo
22
Evalua

FIRMA DEL DOCENTE


Marzo
22
Evalua