Programa del curso

DERECHOS HUMANOS.
(EDP)
Catedrtico

Sello de la Facultad responsable

Licda. Ana Rutilia Ical Choc

Correo electrnico del profesor
aicalchoc@yahoo.com
Horario, saln
Viernes de 7:00 a 8:30
Ciclo, Seccin
Primer Ciclo 2016 Seccin: 21
Nota: Este es un curso EDP, cualquier comentario o sugerencia puedes acudir a la Facultad de Ciencias Polticas
y Sociales, edificio L tercer nivel. Tel. 24262626 Ext. 2713

DESCRIPCIN GENERAL:
El reconocimiento y la defensa de los Derechos Humanos constituyen uno de los avances ms importantes durante la
historia de la humanidad. Como en ninguna poca la teora de los Derechos Humanos es uno de los pilares
fundamentales de la vida de cada nacin, sobre todo porque la mayora de los pases ha recorrido caminos duros en los
esfuerzos por la vigencia de estos derechos. En el caso de Guatemala, es particularmente importante pues pesa una
historia de violaciones a los derechos de las personas, una historia de exclusiones que han hecho un pas desigual y
que han impedido la construccin de una democracia incluyente e imposibilitado un Estado que garantice los derechos
de los ciudadanos y ciudadanas.
Las desigualdades existentes, el crecimiento de la pobreza y la falta de espacios de participacin hacen que nuestra
poca se vea amenazada en la proteccin de los derechos humanos, como ocurre en Guatemala. Constantemente el
Derecho a la Vida, como derecho fundamental sigue siendo violado de diferentes formas, esto se complementa con el
grado de impunidad y corrupcin en el que se encuentra la institucionalidad del Estado y de aquellas que tienen como
mandato hacer cumplir no solo la legislacin nacional, sino de los acuerdos, convenios, pactos y tratados que en
materia de derechos humanos a firmado y se ha comprometido de cumplir el Estado de Guatemala.
Conocer los Derechos Humanos y los mecanismos de su defensa y proteccin es el objetivo esencial de su enseanza.
Educar en Derechos Humanos es ms: es ensear a vivir y exigirlos, una tarea eminentemente prctica. Educar en
Derechos Humanos es el esfuerzo por la construccin de una "cultura de los derechos humanos" que enfatiza opciones,
valores y actitudes, as como la posibilidad de generar discusin e interpretacin de la temtica
El curso de Derechos Humanos como parte de los EDPs, quiere ser como una introduccin para que los y las
estudiantes de la Universidad Rafael Landvar, no solo conozcan los derechos humanos, sino que se sensibilicen y se
comprometan a indagar sobre las mltiples formas que se utilizan para violar los derechos humanos en Guatemala.
OBJETIVOS
General:

Analizar el desarrollo de los derechos humanos, mediante el estudio de los contextos en el que se han
generado, para identificar y comprender la evolucin de los conceptos, su incorporacin, aplicacin y
proteccin dentro del mbito internacional y nacional.

Especficos
a) Que comprendan cual es el papel del Estado y de la Sociedad para la Defensa y Promocin de los Derechos
Humanos.
b) Proporcionar a los estudiantes, conocimientos del proceso histrico-conceptual del desarrollo de los derechos
humanos.
c) Reflexionar con los estudiantes los fundamentos filosficos de los Derechos Humanos.
d) Que los estudiantes conozcan los sistemas de proteccin nacional, regional e internacional de los Derechos
Humanos
CONTENIDOS DE ESTUDIO
Primer Modulo
1. Que son los Derechos Humanos
a. Naturaleza
b. Concepto y caractersticas de los Derechos Humanos
1. Imprescriptibles
2. Irrenunciables
3. Intransferibles
4. Interdependientes
5. Universales
1. Fundamentos de los Derechos Humanos
a. La dignidad humana
b. Valores y Derechos
c. Libre determinacin de los pueblos
2. Clasificacin de los Derechos Humanos
a. Derechos Civiles y Polticos
b. Derechos Econmicos Sociales y Culturales
c. Derechos Colectivos
Segundo Modulo
1. Historia de los Derechos Humanos
1.
2.
3.
4.
5.

6.
7.
8.
9.
10.

La Carta Magna
Antecedentes de los DDHH
Declaracin del Buen Pueblo de Virginia
Declaracin de los Derechos del Hombre
Derechos Econmicos, Sociales y Culturales
a. Declaracin del pueblo trabajador explotado, Rusia 1918
b. Constitucin Mexicana 1917
c. Constitucin de Weimar de 1918
Derechos humanos son de preocupacin internacional
Primera y Segunda Guerra mundial
La Declaracin Universal de los Derechos Humanos
Derechos Humanos en Guatemala
Derechos Humanos y Memoria Histrica

Tercer Modulo
Sistema y Mecanismos de Proteccin de los Derechos Humanos
1. Sistemas
a. Sistema Nacional de Proteccin
Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala.
Procedimientos de proteccin. Habeas Corpus. Amparo y
Constitucionalidad de las leyes.
b. Sistema Universal de proteccin. Organizacin de Naciones Unidas.
c. Sistema Regional de Proteccin. Organizacin de Estados Americanos.

2. Mecanismos e instrumentos de Proteccin Universal y regional

a. Declaraciones, Pactos, Convenios, Acuerdos
b. Comits, Relatores, Comisionados
c. Tribunal de la Haya
d. Tribunal Penal Internacional
Cuarto Modulo
Los Derechos Humanos en la praxis social
1. Racismo, Discriminacin, Desigualdad y Exclusin. El principio de tolerancia.
2. Derechos Humanos y democracia
3. Movimientos sociales /auditoria Social
4. Crisis del Estado y de la democracia
4. Universidad y los Derechos Humanos
Metodologa
Se propone una metodologa participativa, permitiendo no solo la generacin de conocimientos, sino tambin proponer
a los y a las estudiantes un espacio de discusin constante a travs de la experiencia y para ello se podra recurrir a
conocer casos concretos de violacin a los derechos humanos existentes en Guatemala.
El y la estudiante, tratar de encontrarse con las instituciones que velan por los derechos humanos, tanto del Estado
como del movimiento social, a travs de investigaciones, para eso, el docente disear una herramienta mnima.
Se propone lectura obligatoria, tratando que los y las estudiantes se acerquen a los textos de los instrumentos bsicos
sobre derechos humanos: regional, nacional y universal.
En un curso de derechos humanos, como ste, se pretende, como lo definamos en el objetivo, que el y la estudiante
indaga constantemente sobre el desarrollo de los derechos humanos en Guatemala, adems de incentivar al
compromiso para la defensa y la promocin de los derechos humanos.

No.
1
2
3
4
5

Contenido
Qu son los Derechos Humanos?
Concepto de Derechos Humanos?
Bases fundamentales de los DD.HH.
Cmo son los Derechos Humanos?
Clasificacin de los derechos Humanos?

Fecha

4-03

Actividad del cuaderno de trabajo

#2
#4
#4
#3
#3
PARCIAL MODULO I
#2
Investigar 1. Y 2. Guerra mundial
Anlisis de los DCP y DESC, en la CPRG.
# 2. /Visita comunidad Pambach/
PARCIAL MODULO II.

4-03

#3

11-03

# 3 b)
#2
Exposiciones: Tratados Regionales, Estatuto
de Roma, CPI, Genocidio.

2
2

15-01
22-01
22-01
29-01
29-01
05-02

6
7
8
9y10

11
12
13
14 y
15

Historia de los Derechos Humanos

La Organizacin de Naciones Unidas
Los derechos humanos en Guatemala
Los DD.HH. y la Memoria Histrica
El Sistema Universal de Proteccin de los
DD.HH de las Naciones Unidas.
Obligaciones del Estado que se derivan de
los Derechos Humanos.
Derecho Internacional de los DD.HH.
Tratados Regionales de DD.HH. y su
vigilancia, y la Corte Penal Internacional.

05-02
12-02
19-02
26-02

1-04
8-04

Punteo
1
1
1
1
1
10
1
2
2
10
5

15-04

16

Fundamentos filosficos de los DD:HH.

Crisis del Estado derechos humanos y
17-18 democracia.
19 Movimientos sociales /auditoria social
20

Universidad y Derechos Humanos

15-04
22-04

22-04
29-04
Total ZONA

PARCIAL MODULO III

#8

15
2

# 3 responder en la gua.
# 4 Sipacapa no se vende (filme)

2
5

# 4. Ensayo

EVALUACION FINAL
TOTAL

1
70 pts
30 pts.
100 pts.

Evaluacin
Segn el reglamento la zona para este curso es de 70 puntos, que le permite al y a la estudiante realizar su trabajo o su
examen final con un valor de 30 puntos. Es importante tener claro que el curso se gana con 65 puntos netos. El
docente podr proponer la forma ms objetiva posible para la distribucin de la zona, estas pueden ser comprobaciones
de lectura por mdulo, trabajos de lectura, investigacin, presentacin, etc.
NOTA: Se sancionar a los estudiantes que hagan copy-paste o cometan plagio en los trabajos aplicando el
reglamento de normas de convivencia (art.19, inciso d).
BIBLIOGRAFA:
1. Avila, Carlos (1,999) Manual de Educacin en Derechos Humanos. COPREDEH. Guatemala
2. Barba Martnez, G. (1993). Derecho y Derechos Fundamentales. Didot. MadridPolo, F. (2000). Fundamentos
filosficos de los derechos humanos. Arte Nativas. Guatemala
3. Burgos, E. y Martnez Turcios, L. (2004) Una Historia sin Finalizar. Manual para docentes de derechos humanos de
facultades de derecho. ASIES-PNUD. Guatemala.
4. Bobbio, Nolberto: (1994). Liberalismo y democracia Breviarios del Fondo de Cultura Econmica, S.A. De C.V.
Mxico. D.F. Traductor Jos F- Fernndez Santilln.
5. Constitucin de Cdiz, ebooks EBSCO, 2008
6. Escobar Roca, Guillermo, Programa Regional de Apoyo a las Defensoras del Pueblo en Iberoamrica

Principios y directrices recomendados sobre derechos humanos y trata de personas: comentario. United
Nations, 2010.
7. Parker, Robert Alexander Clarke (1998) Historia de la segunda guerra mundial.
8. Eroles, Carlos et al, Antropologa, Cultura Popular y Derechos Humanos, Espacio, Buenos Aires,2004.
9. Instituto Interamericano de Derechos Humanos (1992) Curso interdisciplinario de derechos humanos, Manual de
conferencias. Proyecto Educativo sobre Cultura Democrtica y Derechos Humanos. COPREDHE. Guatemala.
10. Instituto Interamericano de Derechos Humanos (1999) Manual de Educacin en Derechos Humanos. UNESCO, San
Jos- Costa Rica.
11. Instituto Interamericano de Derechos Humanos (1999) Estudios Bsicos sobre Derechos Humanos IX. IIDH San JosCosta Rica.
12. Manual de Derechos Humanos para docentes de las Facultades de Ciencias Jurdicas y Sociales. Universidad de San
Carlos de Guatemala. Proyecto de apoyo a la reforma de la educacin en Derechos Humanos en Guatemala.

Instituciones participantes. PNUD. ASIES, Instituto de Derechos Humanos. Instituto de Investigaciones jurdicas URL.
Instituto de Derechos Humanos Universidad de San Carlos de Guatemala.
13. Manual de Aplicacin para la Clasificacin de Violaciones a los Derechos Humanos. (2005). Oficina del Procurador de
los Derechos Humanos. Proyecto de Fortalecimiento a las Auxiliaturas de la Procuradura de Derechos Humanos.
14. Rodrguez, Paradela, Ramn. (2000). El Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales; y la
Doctrina de la Iglesia. Tesis de Maestra en Derechos Humanos. URL. Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales
15. Sagastume Gemmell, Marco A. (1991). Qu son los Derechos Humanos Evolucin Histrica.
16. Snchez Ferriz, R. (1995). Estudio sobre las libertades. Tirant le blanch. Valencia
17. Sanjos Gil, a. (1992). La proteccin de los derechos humanos en el mbito del Derecho Internacional. Tirant lo
blanch. Valencia.
18. UNESCO. Revista Internacional de Ciencias Sociales. No. 158, Nmero dedicado al cincuenta aniversario de la
Declaracin Universal de los derechos humanos. Disponible en http://www.unesco.org/issj/rics158