Juegos ABN

Juegos ABN
Este ao he hecho un curso de Matemticas ABN en el

Centro de Formacin de profesores en Burgos. Los
algoritmos ABN han supuesto una verdadera revolucin
dentro de las matemticas, y sobre todo para aquellos
alumnos a los que no les gustan tanto o no les gustan
nada. Las matemticas a travs de diferentes recursos o
materiales se muestran cercanas ya que se tocan, se
juegan, se pueden experimentar y la clave es que aprenden
jugando y disfrutando.
As que me he puesto manos a la obra y aqu os presento
algunos materiales matemticos que he preparado para
jugar en gran grupo o para que jueguen en pequeo gruo
(rincn de los nmeros).
JUEGO CARITAS Y PELOS:

Este juego es para trabajar la cantidad y la grafa. Tienen
que fijarse en el nmero que aparece en la parte de abajo
y ponerle tantas pinzas en la cabeza como dice el nmero
a modo de pelos.
Juego caritas y pelo
LAS CAJITAS DE LOS NMEROS:

Este juego trabaja tambin la grafa-cantidad. Los nios
tienen que meter tantos pompones como diga el nmero. Si
queremos
complicar
la
actividad
y
trabajar
la
psicomotricidad fina pueden coger con los pompones con
una pinza.
Las cajitas de los nmeros
LAS CONSTELACIONES:
Con estas tarjetas trabajamos la subitizacin*. Las usamos
a modo de bits de inteligencia y van desde el nmero 1
hasta el nmero 4.
* "Contar, no es ms que medir la numerosidad de un
conjunto, establecer su cardinal. Pero hay en ocaciones en
las que establecer el cardinal de un conjunto no requiere
de ninguna actividad de conteo porque tal cardinal aparece
de sbito en la mente del nio, sin que lo haya aprendido

previamente. Es el fenmeno de la subitizacin. Los nios
son capaces de ejercitar esta destreza en colecciones de
hasta 3 elementos, pero con una buena enseanza pueden
extenderla hasta el nmero 12". Jaime Martinez Montero
MI LIBRO DE LOS NMEROS:

Los nios tienen que relacionar grafa-cantidad. El nmero
aparece en formato dado y con los dedos de la mano.
Tienen que pasar las pginas de la parte de abajo, hasta
encontrar la cantidad adecuada. Adems se pueden
autocorregir, dan la vuelta a las dos pginas y si los gomets
coinciden es que lo han hecho bien.
Mi libro de los nmeros
Relacionamos grafa y cantidad
Nos autocorregimos
JUEGO DE LOS IMANES:

Otro juego para trabajar la grafa-cantidad. En un depresor
aparece el nmero en goma eva con imanes, los nios
tienen que colocar tantos clips como diga el nmero de
abajo.
LOS VASITOS:
Otro juego ms para trabajar la grafa-cantidad. En cada
vasito aparece un nmero de goma eva y los nios tienen
que colocar tantas pajitas como diga el nmero.
Juegos del Proyecto "Hacia el infinito y ms alla" en el

rincn de los nmeros
Esta semana hemos empezado a tope con nuestro
proyecto. Siempre que empiezo un proyecto me gusta
elaborar distintos juegos para que aprendan y recuerdan
contenidos que estamos trabajando. Os enseo los juegos
que he creado para nuestro proyecto del Espacio y que van
a jugar en el rincn de los nmeros.
1.
El primero de los juegos se llama "Cohetes a la Luna" y

trabaja tanto la asociacin grafa-cantidad como el conteo.
Lo encontr en el blog "El aula de la maestra Laura", tiene
descargables y todo por si queris hacer vuestros propios
cohetes. El juego consiste en meter tantos paquetes en
cada cohete, como el nmero que aparece en el cohete.
Yo he hecho los cohetes de cartulina y luego los he
plastificado. Los nmeros son de una bolsita de apli, los
limpiapipas que podis encontrar en cualquier sitio y los
"paquetes" son bolsitas de abalorios que he comprado en la
tienda Tiger.
A mis peques les encanta jugar a los cohetes que van a la
Luna cargados de paquetes para los astronautas que estn
en la estacin espacial.
Cohetes a la Luna!
2.
El segundo juego trabaja tanto la lgica como el

conteo. Se tienen que fijar tanto en la parte de arriba
donde aparecen los nmeros como en la parte de la
izquierda donde aparecen las imgenes. Relacionando el
nmero con la imagen tenemos que ir colocando las
distintas piezas en su lugar correspondiente.
He hecho cuatro libritos de dos hojas cada uno para que
puedan jugar a la vez los cuatro miembros del equipo.
Las imgenes las he sacado de Melonheadz. Si ponis en
google Melonheadz Space, os aparecern.
Juego de lgica espacio
Juego de lgica espacio
3.
El tercer juego que os presenta son las "Series

espaciales". Usando las imgenes de Melonheadz del
espacio, he diseado diferentes series tanto de dos
elementos como de tres elementos. Las piezas las he
metido en una cajita del ikea.
Las series espaciales
4.
El siguiente juego lo hemos llamado "Cada astronauta

con su cohete". Tambin trabaja tambin tanto la
asociacin grafa-cantidad como el conteo. Hay que
relacionar los astronautas donde aparecen los nmeros con
los cohetes donde aparecen los puntitos. Este material lo
he encontrado en el blog "The Kindergarten Connection".
Os dejo el enlace y desde ah accedis a sus descargables.
"Cada astronauta con su cohete"
Portada del libro "En busca del planeta de los nmeros"
Hoja del nmero 0
Hoja del nmero 6
Como veis tienen un buen arsenal de juegos relacionados

con el espacio.
Mono-balanza
Os voy a ensear un nuevo juego matemtico que tenemos
en clase y que nos encanta: es el mono-balanza.
El juego tiene un mono-balanza y distintos pltanos con

nmeros desde el 1 hasta el 10 que a medida que el
nmero crece los pltanos pesan ms.
Podemos jugar de distintas maneras con l:
* Realizar sumas,
* Los amigos del 10
Habremos realizado bien el juego cuando los dos brazos del
mono estn equilibrados. Si un brazo est ms alto o ms
bajo que el otro es porque no lo hemos hecho bien.
El mono-balanza
Haciendo una suma: 2 + 3 = 5
Nuestra casita para descomponer

Entre el material de Anaya viene una casita para
descomponer los nmeros. A nosotros nos gusta mucho
jugar a descomponer los nmeros y para que nos resulte
ms sencillo nos ayudamos de una percha y pinzas.
Les he hecho la casita de Anaya en papel continuo blanco y
se la he pegado en el suelo para que as ellos puedan jugar
todas las veces que quieran igual que con la recta
numrica.
Casita para descomponer
Empezamos a sumar
Durante este trimestre nos hemos iniciado en las sumas. Hemos trabajado las
combinaciones bsicas de las sumas correspondientes a los cinco primeros
nmeros; es decir, desde 1 + 1 hasta el 5 + 5.
Adems de usar el mejor recurso con el que todos contamos que son nuestros
dedos les he hecho estos juegos para que puedan jugar con ellos en pequeo
grupo en los rincones cuando les toca el rincn de los nmeros.
A Tris y Tras se les caen los dientes:
Esta idea la saqu del blog de ngela "Rincn de una maestra", y yo hice mi
idea propia. Ella lo usa para trabajar los amigos del 10 y nosotros lo vamos a
usar para trabajar las sumas.
Cmo jugamos?
Parece que fue ayer cuando jugamos con Tris y Tras de bebs y ahora se les
estn empezando a caer los dientes.
* Tienen que pintar con rotulador negro como mucho 5 dientes a Tris y otros 5
a Tras.
* Cogen de los botes (muelas o dientes) con el nmero de dientes que les han
pintado a cada uno, y lo colocan en el tablero.
* Despus cuentan los dientes que han pintado y escriben el nmero.
Es un juego muy completo porque trabaja: el conteo, la relacin grafacantidad, la suma, el trazo de los nmeros.
A Tris y a Tras se les caen los dientes
Dientes y muelas
Os dejo los tableros que usamo, yo recort las imgenes y las pegu en una
cartulina de estrellas:
Tableros para sumar
Las dedisumas
Cmo jugamos?
* Tienen que elegir un nmero del 0 al 5 para cada mano y colocarlo.

* Despus tienen que doblar los nmeros tal y como ponemos ese nmero con
nuestras manos. Lo hacemos primero con una mano y despus con la otra.
* Por ltimo, contamos los dedos y buscamos el nmero resultante.
Las manos las hice con goma eva y mucha paciencia. Las pegu con silicona
lquida en un papel de regalo de topitos.
Los nmeros los encontr en la siguiente

direccin http://papelisimo.es/2015/02/juegos-matematicos-para-ninos-conpinzas/ por si os lo queris descargar.
Las dedisumas
Publicado por Cristina Ubierna en 19:27 4 comentarios:

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Etiquetas: 4 aos, ABN, Lgico-matemticas 4 aos, Sumas
Contamos, contamos y volvemos a contar
Un contenido sper importante para el ABN es el conteo. En clase estamos

continuamente contando y volviendo a contar. Y como contar por contar es un
poco aburrido, aqu van un par de juegos que tienen en el rincn de los
nmeros y que les encantan.
Los planetas:
Cmo jugamos?
* Tienen que coger una estrella con nmero y colocarlo en el planeta que les
guste.
* Despus tienen que coger tantas estrellitas de goma eva como el nmero que
han cogido.
Contando estrellas
Los abetos de Navidad:
Cmo jugamos?
Mis nios ya saban que estaba cerca la Navidad y me dijeron que tena que
hacerles un juego de Navidad. As que vi esta idea en el blog de ngela "Rincn
de una maestra" y se la hice. Les hice los nmeros desde el 1 hasta el 20.
Pueden jugar a ordenarlos con anterioridad. Despus tienen que poner tantos
pompones a modo de bolas como el nmero que aparece en la estrella.
Abetos de Navidad
Abetos de Navidad
La imagen que use para hacer mis abetos navideos os la dejo abajo.
Abeto Navideo
Publicado por Cristina Ubierna en 18:59 No hay comentarios:

Etiquetas: 4 aos, ABN, Conteo, Lgico-matemticas 4 aos
Ordenamos la recta numrica del 10 al 20 y del 20 al 30
El ao pasado (en 3 aos) jugamos un montn con los monstruos de la recta
numrica. Los ordenbamos todas las maanas en la asamblea desde el
monstruo nmero 0 hasta el nmero 10.
Este trimestre, dentro de nuestro Proyecto del Espacio les he hecho unos
astronautas (chicas para los nmeros pares y chicos para los nmeros impares)
para que ordenen la recta desde el 10 hasta el 20.
Aunque saben contar perfectamente hasta el nmero 20, me di cuenta que a

veces no identificaban correctamente los nmeros y sobre todos los nmeros
mentirosos o tramposos (11, 12, 13, 14 y 15) que su nombre nada tiene que
ver con ser de la familia del 10.
Tras jugar varios das la verdad que se ha notado un montn su mejora en

aquellos nios que ms les costaba.
La recta nmerica de astronautas desde el 10 hasta el 20
El trimestre que viene el Proyecto que vamos a trabajar son los Superhroes,
relacionndolo dentro del tema de la Semana Cultural. As que les elabor unos
Superhroes y unas Superheronas para ordenar los nmeros del 20 al 30. Y no
slo me ha servido para trabajar la lgica-matemticas, sino que ellos me han
dicho "Profe al ao que viene tenemos que trabajar un Proyecto de

Superhroes". As que la motivacin para el nuevo proyecto ya est
conseguida.
He seleccionado a los Superhroes: Superman, Spiderman, Batman, Lobezno,

Hulk y a las Superheronas: Superwoman, La chica elstica, Fnix, Tormenta y
Catwoman.
Adems de ordenar los nmeros, colocamos debajo las decenas y las unidades.
Les encanta y ya son unos pequeos expertos. Aqu veis a Ferdaous colocando
el nmero 27.
Nos encantan los Superhroes y las Superheronas
Los superhroes y las superheronas del 20 al 30

Las imgenes de los astronautas y de los Superhroes y Superheronas las he
sacado de las ilustraciones de Melonheadz.

Etiquetas: 4 aos, ABN, Lgico-matemticas 4 aos, Ordenar la recta numrica
De quin es este calcetn?
Hoy os traigo un nuevo juego que nos gusta mucho jugar en clase, y que nos
sirve para trabajar y repasar los amigos del 10. Es el juego de emparejar
calcetines. Cuando metemos los calcetines a lavar en la lavadora a veces
desaparece uno. A nosotros no nos ha desaparecido el calcetn, pero se ha
borrado el nmero, y nosotros como buenos matemticos que somos tenemos
que colocar el nmero que ha desaparecido.
Cmo jugamos?
Lo primero que hacemos es coger el calcetn que nos gusta de aquellos que
tiene nmero y buscar su pareja (la que no tiene nmero). Ahora le tenemos
que poner la pinza con el nmero de su amigo para formar 10.
Cmo puedo hacer mi juego de calcetines?
* Lo primero es hacer la imagen de los calcetines e imprimirla en papeles o

cartulinas de colores. Yo los papeles que he utilizado son de los libritos del
Tiger.
* Despus los he recortado y plastificado y vuelta a recortar.
* Por ltimo, he pegado unos nmeros de goma eva autoadhesivos (podis
encontrarlos en bazares o tiendas de manualidades).
* Las pinzas de nmeros de madera las he comprado en un bazar asitico.
Molde de los calcetines
Cada calcetn con su pareja y as tenemos los amigos del 10
Vaya lo de calcetines!!

Etiquetas: 4 aos, ABN, Amigos del 10, Lgico-matemticas 4 aos
viernes, 18 de noviembre de 2016
Juego de los vasitos

La semana pasada estuve en Tiger (ya sabis que me encanta) y no pude
resistirme a comprar este juego tan divertido que esta semana hemos
estrenado.
El juego consta de unos vasitos de plstico con nmeros desde el 1 hasta el 9,

adems tiene tres saquitos.
Os cuento cmo hemos jugado:
Hemos colocado en fila los vasitos y despus hemos jugados de dos formas
distintas:
* AMIGOS DEL 10:

Lanzbamos un saquito y tirbamos un vaso. Decimos el nmero que es e
intentamos tirar el vasito del amigo del 10.
* SUMAS:
Tiramos dos vasos con los saquitos y hacemos la suma.
Nos lo hemos pasado pipa y ya me han dicho que tenemos que volver a jugar
ms veces.
Jugando con el juego de los vasitos

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lunes, 24 de octubre de 2016
Mi cajita ABN
Mi cajita de ABN por dentro
Mi cajita de ABN
Como nos gusta tanto jugar con las decenas y las unidades les he hecho "Mi
cajita ABN". Cada equipo tiene una caja con su color (en la imagen aparece la
cajita del grupo de los planetas, el equipo de color rojo).
Mi cajita de ABN, no es ms que un tupper que tiene tres compartimentos. En

el grande metemos bastantes palitos de unidades y decenas. Los suficientes
para que puedan jugar todos los miembros del equipo.
En la parte de arriba estn las tarjetas de los nmeros del 0 al 9 en color rojo
(las decenas) y en color azul (las unidades) atadas con una goma. He hecho 4
tacos de cada color, pues en los grupos hay 4 nios.
Cmo jugamos con nuestra cajita ABN?
Lo primero cada nio tiene que coger un taquito de nmeros de color rojo y
otro de color azul. Les digo un nmero y ellos tienen que montarlo con los
palitos. Por ltimo, montan el nmero con las tarjetas.
Cuando hemos acabado de jugar todo tiene que quedar bien recogido en su
sitio. Si no sabemos poner la goma, le pedimos ayuda a nuestra pareja o algn
miembro de mi equipo.
Es un juego genial para ver en qu fase se encuentra cada uno y ver quin lo
ha entendido y quin no, quin ha estado atento y quin no.
El equipo de las estrellas
El equipo de los planetas
El equipo de los astronautas
El equipo de los extraterrestres

Jugando con el autobs decena y las vespa unidades
No os podis hacer una idea del xito que han tenido las decenas en clase.
Tanto les gustan que el otro da me dicen:
- Profe nos tienes que dar ese juego (los botones morados)
- Qu juego? (Yo)
- Los palitos, para jugar en casa (los botones morados)
- Ya subo una entrada al blog para que lo sepan los paps y las mams (Yo)
As que nada aqu os cuento cmo estamos jugando con los palitos, recurso
ms barato y divertido en la vida. Los palitos de polo se pueden comprar en
cualquier tienda de manualidades o en bazares asiticos. Los hay de color
madera y de colores (como los de la imagen).
Una vez que hemos hecho la asamblea y hemos escrito en el panel

correspondiente los nios y las nias que han venido al cole y el total,
entonces jugamos con los palitos. Primero les digo que tienen que poner el
nmero de nios con palitos. En clase somos 7 chicos. Una vez que han puesto
los palitos, les pregunto:
-Llegamos a 10, a la decena? (Yo)

- No (los botones morados)
-Cuntos faltan? (Yo)
- 3 (los botones morados)
Repetimos la operacin con las chicas. En clase somos 9 chicas.

- No (los botones morados)
-Cuntos faltan? (Yo)
De esta manera estamos trabajando los amigos del 10 tambin.
Despus lo hacemos juntando los chicos y las chicas. En total somos 16.

- S (los botones morados)
- Cuntos ms de 10 hemos puesto? (Yo)
Despus nos colocamos en el autobs decena y en las vespa unidades. Como

ya hemos visto que somos 16 y eso es ms de 10, nos podemos subir en el
autobs decena. Los nios que "sobran" los ponemos en las vespa unidades.
El autobs decena y las vespa unidades
Y para terminar nuestro juego ponemos los carteles, eso s las decenas siempre
son de color rojo y las unidades de color azul.
Unidades y decenas con palitos de polo

La princesa Embudina
Melonheadz
En los curso que he hecho de ABN, nos han hablado de Embudina. Yo eleg esta
imagen de Melonnehadz y a partir de ella cree a la Princesa Embudina.
La Princesa Embudina es un recurso mgico para ensear a los nios el

concepto de decena. Es como si fuese una mquina para convertir las 10
unidades en una decena (un montoncito).
Haban visto a la Princesa Embudina por clase y tenan muchas ganas de saber
qu es lo que haca.
El otro da cuando estuvimos formando los nmeros de la familia del 10 (10 ,

11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 y 19) con palitos de polo, algunos lo hacan genial
cogiendo la decena y luego las unidades pero a alguno se le olvida.
As que sacbamos a la Princesa Embudina y metamos los 10 palitos y ella

haca magia y sacaba una decena. Los nios meten los 10 palitos y la profe
previamente sin que ellos lo vean ha guardado una decena en la parte de
abajo, que al quitar la mano del cuello del embudo cae. Los palitos sueltos que
van metiendo los nios no se caen porque los vamos fijando al embudo con
plastilina. Sin que ellos se den cuenta tenemos que quitar los palitos sueltos
(yo me los escondo en la manga de la bata), para que parezca que se ha hecho
la magia si nos piden ver el embudo.
La Princesa Embudina
Os cuento cmo podis crear este recurso genial. Hace falta un embudo, el
tamao no es lo ms importante sino el cuello que tenga. El mo es un embudo
muy grande, pero la boca no lo es tanto y no me caben las decenas en l, as
que las tengo que esconder los palitos detrs del pauelo de la Princesa
Embudina. A la Princesa Embudina la he hecho con goma eva y lo he pegado
con la pistola de silicona. Despus le he echado brillitos. Y podis ver el
resultado en la imagen. Por ltimo, le ponemos unos ojos mviles que le dan
mucha vida a nuestra princesa.

Hemos descubierto las decenas
Estas semanas estamos trabajando con las decenas. Os cuento cmo las
hemos descubierto.
Un da en la asamblea, puse en el suelo un montn de palitos de polo y les dije

que tenan que ayudarme a contar. Sali un voluntario y empez a contar: 1, 2,
3... y cuando ya llevbamos contando unas 30 les dije pero es que esto es muy
lento no podramos contar ms rpido?
Entonces alguien me dijo pues podemos contar de dos en dos, otro dijo mejor
de 3 en 3, de 4 en 4... hasta que alguien dijo o de 10 en 10.
As que todos nos pusimos a contar 10 palitos y a atarlos con una gomita
pequea del pelo. Ya tenamos nuestras decenas!!!
Para organizar bien nuestro trabajo, pusimos en un bote de plstico las

decenas (10 palitos con una goma) y en otro bote de plstico metimos las
unidades (palitos sueltos).
Los botes de las decenas y las unidades
Botes de las decenas y las unidades

viernes, 21 de octubre de 2016
Marina Z. y El libro de los nmeros
Marina Z. y El libro de los nmeros

Ya os cont que tenemos un nuevo libro viajero que se llama "El libro de los
nmeros". Marina Z, ha sido la primera detective en buscar nmeros a nuestro
alrededor y ha encontrado que hay nmeros en los calendarios, y hay muchos
muchos nmeros por cierto.
El libro de los nmeros

Etiquetas: 4 aos, ABN, El libro de los nmeros, Libro viajero, Lgicomatemticas 4 aos
martes, 18 de octubre de 2016
Los juegos matemticos viajeros 8
Aqu estn los dos ltimos juegos matemticos viajeros:
15. Juego de lgica Monstruo de Colores. Aprovechando lo que les gusta el
cuento del Monstruo de Colores les cree el ao pasado este juego para trabajar
la lgica.
Qu trabaja este juego?
La atencin
La lgica
Los atributos: colores y tamaos
Materiales:
4 tableros de lgica: color y tamao
8 tableros color
fichas Monstruo de Colores
Cmo se juega?
Seleccionamos un tablero y observamos lo que nos piden por cuadro.
Cogemos la ficha del Monstruo de Colores que nos dice la consigna.
Lo colocamos en el velcro correspondiente.
Juego de lgica Monstruo de Colores
16. Juego de los dinosaurios. Las imgenes de los dinosaurios son de

Melonheadz.
Identificacin grafa-cantidad con manos
El conteo
Materiales:
11 dinosaurios
11 tarjetitas con las manos
12 pinzas de colores
Cmo se juega?
Elegimos un dinosaurio y nos fijamos en el nmero que aparece en su cuerpo.
Buscamos la manos y la colocamos en el velcro.
Despus, le colocamos tantas pinzas como indique el nmero en su cuerpo.
Juego de los dinosaurios

Etiquetas: 4 aos, ABN, Juegos matemticos viajeros, Lgico-matemticas 4
aos
Aqu estn los dos pentimos juegos matemticos de hoy:
13. Juego de las gomas. Los depresores y las gomas estn compradas en
bazares asiticos y los nmeros de goma eva son autoadhesivos.
Asociacin grafa-cantidad
El conteo
Materiales:
depresores con nmeros desde el 0 hasta el 10.
gomas de pelo de distintos colores
Cmo se juega?
Tenemos que separar las gomas por colores y contar cuntas hay.
Metemos las gormas en el palito depresor correspondiente.
El juego de las gomas
14. Juego de las formas lgicas. Las imgenes de las tarjetas estn sacadas de
pinterest y es que pinterest es un recurso genial para las maestras. Y las
formas lgicas estn hechas con word e impresas en cartulinas y luego
plastificadas.
Las formas geomtricas: crculo, cuadrado, tringulo y rectngulo.
Los atributos (tamao, color y forma)
Materiales:
26 tarjetas de consignas
24 formas geomtricas
Cmo se juega?
Echamos encima de la mesa o la alfombra todas las formas lgicas para verlas
bien.
Escogemos una tarjeta y leemos lo que dice.
Cogemos la forma lgica que nos pide en nuestra tarjeta y la colocamos en el
espacio en blanco.
Juego de las formas lgicas

aos
domingo, 16 de octubre de 2016

Aqu estn los dos nuevos juegos matemticos de hoy, seguro que los estabais
esperando:
11. Juego de los vecinos. Las imgenes de las casitas las he sacado de un papel
de regalo que tena en casa, pero sirve la imagen de cualquier casa que nos
guste.
Conocimiento de la recta numrica
El anterior y el posterior
Materiales:
3 casitas
10 monstruos
Cmo se juega?
Colocamos las casitas en lnea una detrs de otra, formando un barrio.
Echamos los monstruos encima de la mesa o de la alfombra para verlos mejor.
Cogemos un monstruo y le colocamos en la casa de en medio.
Cogemos a "sus vecinos" el que vive en la casita anterior (izquierda) y en la
casita posterior (derecha). Y los colocamos.
Verbalizamos los vecinos. Ej: 4-5-6.
El juego de los vecinos
12. Juego de los puzzles. Las imgenes las he encontrado en internet

atendiendo a los gustos de mis peques. Los nmeros que he utilizado son de
goma eva autoadhesivos, porque los que se pegan con silicona se me
terminaban quitando. Para cada nmero he usado dos depresores de colores.
Ordenacin de la recta numrica
La atencin
Materiales:
4 puzzles atados con una goma (para no mezclar los puzzles en la parte de
atrs tienen gomets identificativos)
Cmo se juega?
Sacamos las piezas del puzzle y ordenamos correctamente los nmeros segn
la recta numrica.
Si lo hemos hecho bien podremos ver la imagen que se esconde.
Juego de los puzzles

aos
sbado, 15 de octubre de 2016
Aqu est la nueva entrega de nuestros juegos matemticos viajeros:

9. Juego de las series. Las imgenes son de Melonheadz. Ya sabis que me
chiflan sus ilustraciones.

La atencin
La seriacin de dos y tres elementos
Materiales:
2 cuadernos de series
1 rotulador vileda
Cmo se juega?
Seleccionamos la hoja y observamos atentamente la serie.
En el recuadro que aparece a la derecha, tenemos que rodear con el rotulador
vileda el elemento que continua en la serie.
Una vez que hemos hecho todo el libro, lo borramos para que otro compaero
lo pueda rellenar en igualdad de condiciones.
Juego de las series
10. Juego de los gnomos. Los muecos estn comprados en Tiger. Los lunares
de las setas estn hechos con goma eva brillante y una troqueladora de
crculos de Apli.

La recta numrica.
El conteo de uno en uno
El conteo de dos en dos
Los nmeros pares e impares
Materiales:
1 gnomo Lisa
1 gnomo David
11 setas (6 de color morado y 5 de color azul)
61 lunares de goma eva
Cmo se juega?
Colocamos las setas de forma ordenada desde el nmero 0 hasta el 10.
Ponemos tantos lunares en el sombrero de la seta, como el nmero que
aparece en su mango.
Cogemos a Lisa la gnoma y vamos saltando las setas de color morado,
verbalizamos los nmeros en voz alta. De esta manera contamos de dos en dos
recitando los nmeros pares.
Cogemo a David el gnomo y vamos saltando nicamente las setas de color
azul, verbalizamos los nmeros en voz alta. De esta manera contamos de dos
en dos recitamos los nmeros impares.
El juego de los gnomos

aos
viernes, 14 de octubre de 2016
Una nueva entrega de nuestros juegos matemticos viajeros:
7. Juego la mquina de chicles.

La asociacin grafa-cantidaid y cantidad-grafa (manos, puntos, nmero)
El conteo.
Materiales:
1 mquina de chicles
13 pompones a modo de bolas de chicles
31 fichas a modo de monedas
Cmo se juega?
Colocamos los pompones (bolas de chicles) en la parte de arriba de la mquina
de chicles.
Cogemos una ficha-moneda y la colocamos en la ranura.
Verbalizamos el nmero y damos tantas vueltas en el aire como dice el
nmero.
Cogemos tantas bolas de chicle como el nmero que haya salido en la fichamoneda.
Podemos simular que masticamos chicles y luego soplamos para hacer una
bola que al final de nos estalla en la cara.
Juego la mquina de chicles

8. Juego ordenamos vietas. Las secuencias temporales son imgenes
encontradas en internet.

Conceptos temporales: antes-ahora-despus
La atencin, la observacin y la memoria
Materiales:
1 tablilla con cuatro recuadros para colocar las vietas
6 secuencias lgicas con 3 vietas cada una
7 secuencias lgicas de 4 vietas cada una

Cmo se juega?
Cogemos una tablilla y la colocamos encima de la mesa.
Cogemos una secuencia y ponemos 3 4 vietas encima de la mesa.
Vamos viendo qu pasa antes, qu pasa despus y las colocamos en orden en
la tablilla.
Verbalizamos lo que ha pasado.
Juego ordenamos vietas

aos
jueves, 13 de octubre de 2016
Aqu tenis dos nuevos juegos viajeros:
5. Jugamos con palitos. Este juego lo encontr en pinterest hace bastante
tiempo. Los palos de polo los podis encontrar en infinidad de sitios:
papeleras, tiendas de manualidades, bazares...

La atencin
Orientacin espacio-temporal
Los colores
Materiales:
1 cuaderno
50 palitos de polo de colores
Cmo se juega?
Elegimos una hoja del cuaderno y seleccionamos los palitos de polo que
necesitamos.
Colocamos los palitos de polo de forma correcta para reproducir la figura.
Jugamos con palitos
6. Juego de los cocodrilos. Este juego tambin lo encontr en pinterest hace

bastante tiempo. El material para elaborar los cocodrilos lo podis encontrar en
bazares asiticos. Los cocodrilos estn hechos con depresores de colores
amarillo, verde y rojo, ojos mviles y goma eva blanca para los dientes.

El conteo
Identificacin grafa-cantidad y cantidad
Los conceptos mayor, menor e igual
Materiales:
12 tarjetas con nmeros

15 tarjetitas con los smbolos mayor, menor e igual
20 pompones
3 cocodrilos: amarillo (igual), verde (mayor que) y rojo (menor que).
Cmo se juega?
Seleccionamos la tarjeta con la que vamos a jugar y ponemos tantos
pompones como los nmeros que aparecen en la tarjeta (los pompones son la
comidita de nuestros cocodrilos).
Verbalizamos que montn de pompones es ms grande, ms pequeo o igual y
cogemos el cocodrilo que corresponda.
Por ltimo, colocamos la tarjetita con el smbolo correspondiente.
Juego de los cocodrilos

aos
mircoles, 12 de octubre de 2016
Mi barrio
Ya os he contado que estamos trabajando en clase el reparto uniforme. Mis
peques de tanto jugar a repartir con Los Gemelos Tris y Tras o distintos
materiales que tenemos en clase en platos se han dado cuenta de que unas
veces no sobra ninguno y otras veces s. Yo ya les he contado que eso es
porque hay unos nmeros a los que los mayores llamamos pares y otros
nmeros a los que llamamos impares.
Buscando en internet encontr esta actividad que esta genial en el blog

Learninginspain.blogspot.com, para trabajar los pares y los impares y a la que
le he llamado "Mi barrio". En mi barrio hay distintas casitas y unas estn a un
lado de la calle y las otras estn al otro lado. En un lado estn las casitas cuyos
nmeros al repartirse siempre dan igual y al otro lado aquellas casitas cuyos
nmeros al repartirse no dan iguales.
Mi barrio antes de construir las casitas
Mi barrio despus de construir las casitas

Maana jugar en clase pero estoy segura de que les va a encantar el juego.
Qu os parece a vosotros, os gusta?

Etiquetas: 4 aos, ABN, Lgico-matemticas 4 aos, Par e impar, Reparto
uniforme en dos partes
Hoy os cuento otros dos juegos matemticos que viajan a las casas de los
nios para que se lo pasan en grande.
3. El juego de las sandas. Este juego lo encontr tambin en el blog de

ngela "Rincn de una maestra".

El conteo
Identificacin grafa-cantidad y cantidad-grafa
Materiales:
sandas con nmeros desde el 0 hasta el 10
botones negros a modo de pepitas
Cmo se juega?
Los nios tienen que colocar en cada raja de sanda tantas pepitas (botones
negros) como el nmero de goma eva que aparece en ella.
El juego de las sandas
4. El juego de las mariquitas:

La descomposicin de los nmeros
El conteo
Materiales:
10 cuerpos de mariquitas
20 alas de mariquitas
Cmo se juega?
Tenemos que coger una mariquita y fijarnos en el nmero que aparece en su
cuerpo.
buscar su ala derecha y su ala izquierda y colocarla.
Contar los puntos de las alas y ver su se corresponde con el nmero de su
cuerpo.
as el nmero 1 podr descomponerse en 0 y 1. El nmero 2 en: 2 y 0; 0 y 2; 1
y 1. El nmero 3 en: 3 y 0; 2 y 1; 1 y 2; 0 y 3.
El juego de las mariquitas
Juego "Construyo mi monstruo"

Os voy a presentar una de mis ltimas creaciones para
trabajar el conteo y la cantidad. El juego se llama
"Construyo mi monstruo". En clase nos encantan los
monstruos as que tenemos muchos juegos distintos. La
idea ha surgido del blog "Aula de la maestra Laura" y yo he

hecho mi adaptacin.
Os cuento cmo se juega:
Tenemos cuatro cuerpos de monstruos con distinto
estampado, cada nio coge uno. Tiran los dos dados y
cuentan los puntitos que salen y cogen una boca con tantos
dientes como puntitos. Despus tiran un dado y cogen
tantos ojos como el nmero que haya salido en el dado, lo
mismo con las piernas y los brazos del monstruo.
Hoy hemos jugado en la asamblea por equipos para que
aprendan la dinmica del juego. Les ha encantado el juego
y han quedado unos monstruos muy originales.
Contruyo mi monstruo
Bocas, ojo, manos y piernas para Construir nuestro monstruo
Jugamos?
As les ha quedado al equipo de las medusas su monstruo.

Tiene 5 ojos, una boca con 8 dientes y 4 piernas.
El monstruo del equipo de los medusas
Hoy Nadir y Xin estaban malitos as que el equipo de las

estrellas de mar solo estaba representado por Marina C y
Mara. Su monstruo tiene 4 ojos, una boca con 2 dientes, 3
brazos y 2 piernas.
El monstruo del equipo de las estrellas de mar
El monstruo del equipo de las ballenas tena 1 solo ojo, una

boca con 7 dientes, 3 brazos y 1 sola pierna.
El equipo de las ballenas y su monstruo
Por ltimo, el equipo de los pulpos ha hecho un monstruo

muy monstruoso que tiene 3 ojos, 1 sola pierna y 5 brazos.
El monstruoso monstruo del equipo de los pulpos
Nos lo hemos pasado pipa y nos hemos redo un montn

con los monstruos que hemos creado.
CUENTA CUNTAS!
Empecemos el lunes con ms ABN: en esta ocasin La caja de las mates
nos trae esta divertida ardilla y sus bellostas. CUENTA CUNTAS!
Con este juego, aunque podemos seguir trabajando las cantidades del 1 al
10, he querido ir un poco ms all de la clsica relacin cantidad-grafa y
enfocar la actividad a iniciar "el conteo desde un nmero" y "los amigos del
diez".
La regla es que nuestra ardilla siempre va a querer 10 bellotas, ni ms ni

menos, pero no siempre tiene suerte en su bsqueda y sern los peques
quienes le ayuden a conseguir su objetivo.
Lo que ms me ha gustado al presentar el juego, es que en seguida se han

percatado de que pueden ayudarse con los dedos de las dos manos e de
que existe una relacin entre algunos nmeros: "tena ocho bellotas y me
faltan dos" con "tena dos bellotas y me faltan ocho", o "tengo todas las
bellotas y no necesito ninguna" con "si no tengo nada tengo que poner 10"
El propsito de la actividad se ha cumplido: conocer los amigos del diez

(Uno de mis chicos me ha dicho "profe, se parece a las sumas de las
casitas") ESTOS CHICOS NO DEJAN DE SORPRENDER!
Os dejo los descargables disponibles (la ardilla est tanto en blanco y negro
como a color, ya que est hecha a mano)
Mordi y la letra E
La letra E
En vacaciones de Semana Santa, Mordi ha vuelto a estar

malito. Volvi a tomar mucha sopa de letras y a llegar al
cole, nos encontramos una nueva letra: la letra E. Ya la
conocamos porque nuestra compi Elsa empieza por esa
letra.
Aqu os dejo las fichas que hemos realizado estos das para
conocer y trabajar la letra E:
Mordi ha sacado ya todas las vocales
La letra E es entrenadora de elefantes y cuando los estaba

entrenando, tuvo un pequeo accidente con un erizo y su
espalda.
En la ficha tenan que pintar la letra E y repasar de
rotulador las letras E.
Otra de las fichas que hicimos era la del elefante. Pintaron

al elefante, repasaron las letras y pusieron trocitos
brillantes en la E grande. Por la parte de detrs,
escribieron la palabra ELEFANTE.
En esta ficha tienen que colorear lo que tiene la letra E.

Que es duende y tigre.
Tienen que colorear la letra E en el nombre de sus

compaeros y repasar de rotulador las letras E. En la parte
de atrs escribieron el nombre de alguno de esos
compaeros.
Publicado por Cristina Ubierna en 16:54 No hay

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Etiquetas: 3 aos, Comeletras, La letra E, Lecto-escritura 3
aos
lunes, 14 de marzo de 2016
Hacemos la U con plastilina

La semana pasada estuvimos haciendo la letra "U" con
plastilina. Lo primero que hicimos fue un churro muy largo,
muy largo y despus doblarlo para hacer la "U".
La profe nos ech cola blanca para que brille y no manche.
Construmos la letra U

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Etiquetas: 3 aos, Comeletras, Letra U
lunes, 22 de febrero de 2016
La U de unicornio
"La duquesa U
en busca del ltimo unicornio".
Hemos vuelto a recordar el cuento de
Despus hemos coloreado al unicornio, repasaron con

rotulador las dos letras U y en la grande pegaron gomets
para decorarla. Por ltimo en la parte de atrs, escribieron
su nombre y una palabra que tuviese la letra U.
La "U" de unicornio

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Etiquetas: 3 aos, Comeletras, Lecto-escritura 3 aos, Letra
U
domingo, 21 de febrero de 2016
El puzzle de la "Duquesa U"

El jueves despus de contarles el cuento de la letra
"Duquesa U" que va a un castillo encantado a pasar la
noche porque es muy valiente y nada la asusta. Estuvimos
haciendo el puzzle de la letra U. Tienen que colorear la
letra U, despus picarla y pegar las partes correctamente
para formar la letra U.
Esta es la ficha que hemos hecho:
El puzzle de la U

comentarios:
U
lunes, 15 de febrero de 2016
Mordi y La letra U
Parece ser que este fin de semana, no solo han estado

malitos algunos nios de clase con gripe. Mordi tambin ha
estado malito porque ha tomado mucho jarabe vomitaletras
y hoy cuando hemos llegado a clase nos hemos encontrado
con la letra U.
Hemos ledo la poesa de la letra U: "La urraca ladrona".
Despus hemos ledo el cuento de la letra U, que buscaba a
los ltimos unicornios.
Despus hemos buscado la letra U entre nuestros nombres
y solamente la tiene Ferdaous. Luego la profe nos deca
palabras y nosotros tenamos que decirla si tena o no la
letra U. Por ltimo, nosotros hemos pensado palabras que
tengan la letra U y han salido unas pocas.
Antes de ponernos a hacer la ficha, hemos hecho la letra U
en la pizarra con tiza. Y esta es la ficha que hemos hecho:
tenamos que pintar a la duquesa U y repasar las letras U
con rotulador.
La duquesa U

comentarios:
Etiquetas: 3 aos, Comeletras, Lecto-escritura 3 aos
lunes, 18 de enero de 2016
La O de oso
Hoy hemos recordado la historia de la

letra O que es oculista y todos sus pacientes la confunden
con una rosquilla. Y les he contado otra nueva aventura de
la letra O.
En esta ocasin, la letra O sala muy cansada de su

consulta e iba de regreso a su casa y todos los animales
con los que se cruzaban la confundan con una rueda. La
pobre estaba desesperada, menos mal que pudo llegar por
fin a casa y darse un bao relajante.
Despus hemos trazado la letra O en la pizarra y hemos

hecho la ficha de la letra O y el oso.
Hemos coloreado al oso, repasado la letra O con

rotuladores y pegado trocitos de papel de peridico en la
letra O grande. Por detrs hemos escrito nuestro nombre y
oso.
Y as de bien, nos ha quedado la ficha:
La letra O y el oso

Etiquetas: 3 aos, Comeletras, La letra O, Lecto-escritura 3
aos
domingo, 22 de noviembre de 2015
La letra A y su amiga la ardilla

La semana pasada Mordi nos sac la letra A y estuvimos
colorendola y esta semana les cont el cuento de "La A en
el parque de atracciones". La letra A se haba ido con su
amiga la ardilla al parque de atracciones. All pensaban
correr grandes aventuras pero la letra A tena bastante
miedo en la montaa rusa, en los coches de coche y solo
saba gritar AAAAAA!!!!...
Despus de contar el cuento estuvimos pintando a su

amiga la ardilla y realizando las letras A. Despus
decoramos la letra A con trocitos de papel de peridico.
La A y su amiga la ardilla
Mordi y la letra A
Mordi, el monstruo Comeletras
El lunes al llegar a clase nos encontramos con una

sorpresa. El fin de semana Mordi, el monstruo Comeletras,
haba estado tomando "jarabe vomita letras" y haba
sacado una nueva letra: la letra "A". Vaya sorpresa nos
hemos llevado!!
Hemos estado leyendo el cuento de "La A aventurera".

Despus hemos estado viendo si nuestros nombres tienen
la letra A, cuntas veces aparece y en qu lugar est.
Estuvimos ensayando la letra A en la pizarra y despus

estuvimos haciendo la ficha de la letra A. Ah os la dejo
para que veis que chula que es.
La letra A y su amiga la ardilla
Ficha de la letra A

comentarios:
A
Hoy hemos estado trabajando la letra I. Despus de
buscarla en nuestros nombres propios, la hemos buscado
en objetos de clase.
Hemos hecho una ficha y tenamos que colorear los dibujos

que tuviesen la letra I, despus hemos construdo la letra
"I" de diferentes maneras: con polos de helado, lana,
palitos... Esta ficha la encontr en el blog "Mi grimorio
escolar" de Fini.
Aunque an nos cuesta identificar la letra "I" al escucharla

en palabras, ya lo vamos haciendo mejor.
Qu tiene la letra "I"?
Construmos la vocal "I"
Marina Z. y El libro de la tristeza
Marina Z.
Marina Z. ha sido la ltima en llevarse El libro de la
"Cuando
los abuelos se llevan a Mlaga a Mini, la
perrita que tienen".
tristeza y esto es lo que a ella le pone triste:
Y ha metido en el bote de la tristeza una pegatina de la

perrita de La patrulla canina.
"Marina Z.se pone triste cuando los abuelos se van a Mlaga y se llevan
a "Mini", la perrita que tienen"
Marina Z. y El libro decorado de los nombres
Marina y El libro decorado de los nombres
Marina ha sido la encargada de finalizar El libro decorado

de los nombres. Ella tiene el nmero 16, que son los nios
que somos en clase cuando no falta ninguno.
Ha decorado el nmero 16 con estrellitas doradas y
alrededor ha pegado pegatinas de Peppa Pig, de Hello
Kitty. En las letras de su nombre ha pegado piedrecitas y
alrededor ha puesto pegatinas y sellitos.
NOS HA ENCANTADO MARINA!

En el segundo trimestre pondremos a viajar El libro
decorado de los nombres para que todas las familias vean
lo precioso que ha quedado junto con El libro del botn
morado. Es un libro-juego, los nios tienen que relacionar
el nombre de cada compaero de clase con su foto. Pueden
jugar todas las veces que quieran en los das que este en
su casa.
Libro viajero " El libro decorado de los nombres"
Maana ponemos a viajar un nuevo libro. Para que los

nios vayan identificando su nombre propio y el nmero de
lista, vamos a poner a viajar "El libro decorado de los
nombres". Lo pueden decorar con el material que ms les
guste, eso queda en la imaginacin y creatividad de cada
ni@.
Esta idea tan genial la vi en el blog de Miren, que lo hizo

con sus nios y me la guard para cuando tuviese 3 aos
otra vez. Muchas gracias Miren por compartir tus ideas.
El libro viajar el lunes y se traer de vuelta a clase el

mircoles, viajar el mircoles y se traer de vuelta el
viernes. El fin de semana se queda en el cole a descansar.
Cuando nos lo traigan a clase, en la asamblea el nio nos
contar qu ha puesto para decorar su nombre y su nmero
de lista. Veremos las letras que tiene su nombre, cuntas
letras tiene, qu vocales...
Cuando lo hayan decorado todos los nios lo volveremos a

viajar para que todas las familias vean lo precioso que ha
quedado nuestro libro viajero.
El libro viajar en una funda y una bolsa para que no se

estropee.
Portada de "El libro decorado de los nombres"
Aqu os dejo una muestra de cmo he decorado yo mi

nombre.
Cristina

Aqu estn los dos ltimos juegos matemticos viajeros:
15. Juego de lgica Monstruo de

Colores. Aprovechando lo que les gusta
el cuento del Monstruo de Colores les cree
el ao pasado este juego para trabajar la
lgica.
La atencin
La lgica
Los atributos: colores y tamaos
Materiales:
4 tableros de lgica: color y tamao
8 tableros color
fichas Monstruo de Colores
Cmo se juega?
Seleccionamos un tablero y observamos lo que nos
piden por cuadro.
Cogemos la ficha del Monstruo de Colores que nos dice
la consigna.
Lo colocamos en el velcro correspondiente.
16. Juego de los dinosaurios.

imgenes de los dinosaurios son de Melonheadz.

Identificacin grafa-cantidad con manos
El conteo
Materiales:
11 dinosaurios
11 tarjetitas con las manos
12 pinzas de colores
Cmo se juega?
Las
Elegimos un dinosaurio y nos fijamos en el nmero que

aparece en su cuerpo.
Buscamos la manos y la colocamos en el velcro.
Despus, le colocamos tantas pinzas como indique el
nmero en su cuerpo.
Juego de los dinosaurios

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Lgico-matemticas 4 aos

Aqu estn los dos pentimos juegos matemticos de
hoy:
13. Juego de las gomas.
Los depresores y
las gomas estn compradas en bazares asiticos y los nmeros de

goma eva son autoadhesivos.

Asociacin grafa-cantidad
El conteo
Materiales:
depresores con nmeros desde el 0 hasta el 10.
gomas de pelo de distintos colores
Cmo se juega?
Tenemos que separar las gomas por colores y contar
cuntas hay.
Metemos
las
gormas
correspondiente.
en
el
palito
depresor
El juego de las gomas
14.
Juego
de
las
formas
lgicas. Las imgenes de las tarjetas estn sacadas de
pinterest y es que pinterest es un recurso genial para las
maestras. Y las formas lgicas estn hechas con word e
impresas en cartulinas y luego plastificadas.
Las formas geomtricas: crculo, cuadrado, tringulo y
rectngulo.
Los atributos (tamao, color y forma)
Materiales:
26 tarjetas de consignas
24 formas geomtricas
Cmo se juega?
Echamos encima de la mesa o la alfombra todas las
formas lgicas para verlas bien.
Escogemos una tarjeta y leemos lo que dice.
Cogemos la forma lgica que nos pide en nuestra
tarjeta y la colocamos en el espacio en blanco.
Juego de las formas lgicas

Etiquetas: 4 aos, ABN, Juegos matemticos viajeros,
Lgico-matemticas 4 aos
domingo, 16 de octubre de 2016

Aqu estn los dos nuevos juegos matemticos de hoy,
seguro
que
los
estabais
esperando:
11. Juego de los vecinos.
Las imgenes
de las casitas las he sacado de un papel de regalo que tena en casa,

pero sirve la imagen de cualquier casa que nos guste.

Conocimiento de la recta numrica
El anterior y el posterior
Materiales:
3 casitas
10 monstruos
Cmo se juega?
Colocamos las casitas en lnea una detrs de otra,
formando un barrio.
Echamos los monstruos encima de la mesa o de la
alfombra para verlos mejor.
Cogemos un monstruo y le colocamos en la casa de en
medio.
Cogemos a "sus vecinos" el que vive en la casita
anterior (izquierda) y en la casita posterior (derecha).
Y los colocamos.
Verbalizamos los vecinos. Ej: 4-5-6.
El juego de los vecinos
12. Juego de los puzzles.
Las imgenes
las he encontrado en internet atendiendo a los gustos de mis peques.

Los nmeros que he utilizado son de goma eva autoadhesivos, porque
los que se pegan con silicona se me terminaban quitando. Para cada
nmero he usado dos depresores de colores.

Ordenacin de la recta numrica
La atencin
Materiales:
4 puzzles atados con una goma (para no mezclar los

puzzles en la parte de atrs tienen gomets
identificativos)
Cmo se juega?
Sacamos las piezas del puzzle y ordenamos
correctamente los nmeros segn la recta numrica.
Si lo hemos hecho bien podremos ver la imagen que se
esconde.
Juego de los puzzles
La casita del 0 y del 10

Esta semana hemos estado recordando a la familia del
nmero 0 y colocando a los nios y las nias que viven en
ella. Despus de colocarlos a todos, les he preguntado y el
10 dnde vivir? Y me han respondido muy bien pues en
otra casita. As que les he sacado la otra casita. Este juego
va a ser una de nuestras rutinas maaneras que nos va a
acompaar este curso.
Las casitas las tenemos puestas en la pizarra de tiza y

cuando jugamos por la maana las echamos al suelo.
Las casitas del 0 y del 10
Santiago colocando a los nios y las nias que viven en la casita del 10
Trabajamos la orientacin espacial

El otro da por casualidad conoc el blog La psico-goloteca y
me gust mucho una actividad para trabajar la orientacin
especial. As que me puse manos a la obra para configurar
mis propias cartas.
Con estas cartas trabajamos la atencin, pero sobre todo

infinidad
de
conceptos
espaciales:
arriba/
debajo,
encima/debajo, a un lado/ al otro lado, derecha/ izquierda;
dentro/ fuera.
He hecho cartas en las que aparecen 2 ositos y en las que

aparecen 3 ositos. Os dejo unas fotos para que las veis.
Hemos jugado en clase y les ha encantado:
Con dos ositos
Con tres ositos

Etiquetas: 3 aos, Lgico-matemticas 3 aos
sbado, 5 de marzo de 2016
Libro y marionetas Twist de los ratoncitos
Lo prometido es deuda. Aqu os dejo unas imgenes del

cuento del Twit de los ratoncitos y de las marionetas que
usamos para bailar:
Portada del libro
El nmero 5
5 ratoncitos vi, bailando bien el twist
Vino un gato negro, fijo lo mir y a este ratoncito...
Las marionetas que he preparado de la familia ratona. La caja y el gato

los he comprado en Tiger (no es un gato negro, pero a nosotros nos
sirve tambin)
La hija ratona

Etiquetas: 3 aos, ABN, Cancin, Lgico-matemticas 3
aos
Puzzles y recta numrica

Otro de los juegos que he estado elaborando esta semana y
que les ha encantado (ste si lo he probado jejeje), son los
puzzles y la recta numrica. En un principio haba hecho
solo 4 (Peppa Pig y La patrulla Canina), pero tras comprar
ms depresores de colores he preparado un montn. Eso s,
ellos me han dicho las imgenes que tena que buscar
(Frozen, Caillou, Dora la Exploradora...). As que ahora
tenemos unos cuantos. Cuando acaban de almorzar y hasta
la hora de irnos al patio deciden si quieren ver un libro o
jugar a los puzzles.
Por si os ha entrado el gusanillo y queris crear vuestros

propios puzzles os cuanto como los he hecho:
Cmo se hacen?
Materiales:
una imagen que nos guste (Peppa Pig, Caillou, La
Patrulla Canina...)
depresores de madera o de colores (a elegir)
pegamento
cter
aeronfix
tijeras
nmeros de goma eva o escribirlo con un rotulador

edding
Cmo se hace?:
Imprimir una imagen que nos guste y pegarla con
pegamento en los depresores. Yo he usado dos
depredores por cada numero para que la imagen sea
ms grande.
Despus con un cter he cortado la imagen, tantas
veces como he querido
He puesto un trocito de aeronfix en cada trocito para
que sea ms duradero
Por ltimo, he puesto un nmero en la parte de abajo
Y ya solo queda jugar y disfrutar con nuestro nuevo
puzzle
Por ltimo, pero no menos importante, un truco
organizativo. En cada una de las piezas del puzzle, he
puesto un gomet para que si se juntan los puzzles sea ms
fcil volver a ordenarlos. Y adems les he puesto una goma
para unir todas las piezas, alguno no sabe ponerla, pero
otros ya lo intentan.
Hasta el momento solo he hecho puzzles con 5 piezas y
cuando vea que lo hacen genial, los har con 10 piezas.
Puzzles de Peppa Pig, Frozen y La Patrulla Canina
Puzzle de Peppa Pig
Jugando en la alfombra con los puzzles

Etiquetas: 3 aos, ABN, Lgico-matemticas 3 aos, Rincn
de los nmeros
Juego de las gomas

Esta semana he estado creando este juego nuevo de
atencin. An no nos ha dado tiempo de jugar en clase,
porque me ha costado encontrar las gomitas... pero por fin
las he encontrado.
El juego lo he encontrado en la pgina Activitea. Os la

recomiendo porque tiene mucho material para descargar y
poder trabajar distintos aspectos.
Hay distintas cartas, unas ms sencillas y otras ms

complejas. Como os he dicho es un juego de atencin, los
nios tienen que fijarse de qu color es la goma y dnde se
la tienen que poner. Unas veces se tienen que meter ms
de una goma en un dedo y otras veces una misma goma en
dos dedos.
La semana que viene que jugamos os cuento qu tal la

experiencia.
Juego de las gomas
Dibujo de la mano
Goma para un solo dedo y para los dos dedos

Etiquetas: 3 aos, Atencin, Lgico-matemticas 3 aos,
Rincn de los nmeros
sbado, 27 de febrero de 2016
Twist de los ratoncitos

Para que los nios aprendan a contar hacia atrs o la
retrocuenta desde el 5 hasta el 0, nos estamos
aprendiendo la cancin "Twist de los ratoncitos" del
matrimonio Do Tiempo de Sol. Les encanta la cancin y la
cantamos a todas las horas del da (en la asamblea, cuando
bajamos la rampa para ir al patio y para ir a casa...).
Os dejo el enlace al vdeo de Leader Vision.
"Twist de los ratoncitos" de Tiempo de Sol
Para que se la aprendan y puedan verla todas las veces que

quieran, les he hecho un libro. Les encanta!! He usado
estas imgenes:
Beb ratn
Nia ratona
Nio ratn
Mam ratona
Pap ratn
Gato Negro
El viernes estuvimos escenificando la cancin. Gadea como

era la jefa, era "gato negro", as que la pinte unos bigotitos
y un poco la naricilla. Adems ella elegi a los 5 ratoncitos

(Ana, Marina C, Marina Z, Mario e Iker).
"Vino un gato negro, fijo lo mir y a este ratoncito glup!, se lo llev"
"4 ratoncitos vi, bailando bien el twist"
"El gato negro"
"Gatos y ratones vi, bailando bien el twist"
Vamos a volver a repetirlo con nuevos ratoncitos y nuevos

gatos, porque sali genial. Y para muestra unas fotos.
Cazando moscas!!
El jueves y el viernes estuvimos jugando a un nuevo juego
matemtico que les ha encantado. Se llama Cazando
moscas!! Lo vi en el blog "Rincn de una maestra" de
ngela y me encant. As que me puse manos a la obra y
este es el resultado.
El juego es muy sencillo de elaborar solo nos hace falta:

* unos matamoscas
* velcro
* cartulinas de colores
* tijeras
* fundas de plastificar
Hemos jugado de dos formas distintas:
1: Cada nio tienen un matamoscas e intenta coger

moscas hasta que decimos "ya". Despus los contamos y
quien haya cogido ms gana.
2: Cada nio tiene un matamoscas y solo puede coger

moscas del color que ha dicho. Las moscas que sean de
otro color las devuelve al montn. Gana el primero que
llega a 5 a 10.
Estn emocionados y el juego les ha encantado. Y yo ms

feliz an porque estamos jugando a las matemticas.
"Cazando moscas"
Y esta es la mosca que tambin la he sacado del blog de

ngela. Las he hecho bastantes grandes para poder
cogerlas mejor.
Mosca
MUCHAS GRACIAS NGELA,

ERES UN SOL!!!
La semana pasada estuve en Tiger (ya sabis que me

encanta) y no pude resistirme a comprar este juego tan
divertido que esta semana hemos estrenado.
El juego consta de unos vasitos de plstico con nmeros

desde el 1 hasta el 9, adems tiene tres saquitos.
Os cuento cmo hemos jugado:
Hemos colocado en fila los vasitos y despus hemos

jugados de dos formas distintas:
* AMIGOS DEL 10:

Lanzbamos un saquito y tirbamos un vaso. Decimos el
nmero que es e intentamos tirar el vasito del amigo del
10.
* SUMAS:
Tiramos dos vasos con los saquitos y hacemos la suma.
Nos lo hemos pasado pipa y ya me han dicho que tenemos

que volver a jugar ms veces.
Jugando con el juego de los vasitos

Juegos ABN

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Juegos ABN

Este ao he hecho un curso de Matemticas ABN en el

JUEGO CARITAS Y PELOS:

Juego caritas y pelo

LAS CAJITAS DE LOS NMEROS:

Las cajitas de los nmeros

de sbito en la mente del nio, sin que lo haya aprendido

MI LIBRO DE LOS NMEROS:

Mi libro de los nmeros

Relacionamos grafa y cantidad

JUEGO DE LOS IMANES:

Juegos del Proyecto "Hacia el infinito y ms alla" en el

El primero de los juegos se llama "Cohetes a la Luna" y

El segundo juego trabaja tanto la lgica como el

Juego de lgica espacio

Juego de lgica espacio

El tercer juego que os presenta son las "Series

Las series espaciales

El siguiente juego lo hemos llamado "Cada astronauta

"Cada astronauta con su cohete"

Portada del libro "En busca del planeta de los nmeros"

Hoja del nmero 0

Hoja del nmero 6

Como veis tienen un buen arsenal de juegos relacionados

El juego tiene un mono-balanza y distintos pltanos con

Haciendo una suma: 2 + 3 = 5

Nuestra casita para descomponer

Casita para descomponer

A Tris y Tras se les caen los dientes:

A Tris y a Tras se les caen los dientes

Tableros para sumar

* Tienen que elegir un nmero del 0 al 5 para cada mano y colocarlo.

Los nmeros los encontr en la siguiente

Publicado por Cristina Ubierna en 19:27 4 comentarios:

Un contenido sper importante para el ABN es el conteo. En clase estamos

Publicado por Cristina Ubierna en 18:59 No hay comentarios:

Aunque saben contar perfectamente hasta el nmero 20, me di cuenta que a

Tras jugar varios das la verdad que se ha notado un montn su mejora en

La recta nmerica de astronautas desde el 10 hasta el 20

dicho "Profe al ao que viene tenemos que trabajar un Proyecto de

He seleccionado a los Superhroes: Superman, Spiderman, Batman, Lobezno,

Nos encantan los Superhroes y las Superheronas

Los superhroes y las superheronas del 20 al 30

Publicado por Cristina Ubierna en 18:46 No hay comentarios:

Cmo puedo hacer mi juego de calcetines?

* Lo primero es hacer la imagen de los calcetines e imprimirla en papeles o

Molde de los calcetines

Cada calcetn con su pareja y as tenemos los amigos del 10

Publicado por Cristina Ubierna en 18:25 No hay comentarios:

Juego de los vasitos

El juego consta de unos vasitos de plstico con nmeros desde el 1 hasta el 9,

Os cuento cmo hemos jugado:

* AMIGOS DEL 10:

Tiramos dos vasos con los saquitos y hacemos la suma.

Jugando con el juego de los vasitos

Publicado por Cristina Ubierna en 20:35 4 comentarios:

Etiquetas: 4 aos, ABN, Lgico-matemticas 4 aos

Mi cajita de ABN por dentro

Mi cajita de ABN, no es ms que un tupper que tiene tres compartimentos. En

Cmo jugamos con nuestra cajita ABN?

El equipo de las estrellas

El equipo de los planetas

El equipo de los astronautas