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en un esquema lineal de causalidad unvoca y directa (idea __hecho), herencia del idealismo.
Conceptos como progreso, libertad, espritu, venan a dotar de sentido a una ingente
cantidad de datos, caracterstica sta del pensamiento de la Modernidad y que se vio reflejada
tanto en el historicismo como en el positivismo, quizs las principales corrientes que influyen en
este momento de la historiografa educativa. e) Funcin pragmtica y moralizante del relato
histrico. f) Heterogeneidad en el colectivo de los tratadistas de la Historia de la Educacin:
filsofos, profesores, polticos, clrigos... integran este cuerpo en el que, sin embargo, escasean
los historiadores profesionales.