REA: TECNOLOGA Y DESARROLLO SOSTENIBLE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS DE LA
COMUNICACIN

PREFORD
PROGRAMA EXTRAORDINARIO DE FORMACIN

1ER PRODUCTO:
ASPECTO
CIENCIA
Conjunto de conocimientos que se
CONCEPTO
organizan de forma sistemtica
obtenidas a partir de la
observacin, experimentacin y
razonamientos dentro de reas
especficos. Es por medio de esta
acumulacin de conocimientos
que se generan hiptesis,
cuestionamientos, esquemas,
leyes y principios.

CARACTERS Es fctica.
Especializada, y sistemtico
TICAS

TECNOLOGA

APORTE DEL Sugerir a la sociedad el uso

conocimientos: educacin, salud,

medicina, agricultura, medio

ambiente, etc.

PRODUCCIN

Conjunto de conocimientos
tcnicos, ordenados
cientficamente que permiten
disear, crear bienes y servicios
que faciliten la adaptacin al
medio ambiente y satisfacer
tantas necesidades esenciales
como los deseos de las personas.

Especializacin, integracin,
discontinuidad, cambio y
Analtica, clara, precisa y objetiva.
comunicacin.
Comunicable, verificable y
Creacin: para satisfacer
metdica.
necesidades bsicas del ser
General, legal y explicativa.
humano.
Predictiva y til.
La tecnologa utiliza la ciencia.
Energa.

APORTE A LA Induce a la investigacin

especializada de nuevos
SOCIEDAD

Docente: Ms Hilda JARA LEN

COORDINADOR DE GRUPO: Kempes Dionicio TREBEJO CHICCHIS

Zsimo G. CHICCHIS HUAMAN
Eleuterio Valeriano QUIONES ESPINOZA.
Domingo VILLAFUERTE CUISANO.
INTEGRANTE Roger VARGAS MAGUIA.
Sonia VARGAS MAGUIA.
S:
Silvia HERRERA ROJAS.
Giovany HUERTA GUILLERMO

Es una actividad econmica

que aporta valor agregado
por creacin y suministro de
clases de proceso
productivo, adems se
denomina produccin a
cualquier tipo de actividad
destinado a la fabricacin y
elaboracin. La ciencia
busca la produccin de
teoras que puedan dar
cuenta de los fenmenos y
procesos que tienen lugar
en el mundo.
Organizacin

Sistematizacin.

Continua creacin.

La ley de la oferta y la

demanda.

Satisface las necesidades de

la sociedad (oferta y

demanda).
Facilita la adquisicin de
bienes, genera creacin de

industrias, empresas y
fbricas.

DESARROLLO SOSTENIBLE
Satisfacer las necesidades de las
generaciones presentes sin comprometer
las posibilidades de las generaciones del
futuro para atender sus propias
necesidades. Se basa en tres factores:
sociedad, economa y medio ambiente.

Uso de recurso responsable y eficiente.

Tecnologas limpias.
Proteccin de biodiversidad.
Reciclaje.
Reparacin de daos al medio ambiente.
Prediccin del impacto medio ambiental.
Mejora de calidad de vida de la sociedad.
Proteccin de ecosistemas.
Cuidado del agua.
Comunidades regionales.
Uso de Tecnologa de Informacin
Generar proyectos sostenibles que mejora
y Comunicacin en diferentes
la calidad de vida de la sociedad.
Permite visionar y/o planificar el flujo de
campos.
Ahorro de tiempo y facilita el

ingreso y egreso econmico en diferentes

trabajo.
actividades en la sociedad.
Industrializacin en diferentes
Desarrolla proyectos sostenibles de
aspectos y campos: agricultura,
sensibilizacin para el cuidado del medio
ganadera, educacin, salud,
ambiente a travs de diferentes
deporte, etc.
estrategias y tcnicas.
Uso adecuado de las tecnologas Mejora de la produccin de Uso adecuado de la ciencia y la tecnologa

GRUPO

adecuado de la ciencia, para no

en beneficio de s mismo y de la
causar efectos negativos.
sociedad.
Ensear la ciencia relacionando Incorporacin de las tecnologas al
con la vida cotidiana de los
sistema educativo.
estudiantes.

conocimientos haciendo uso

para elaborar proyectos sostenibles en
de la ciencia y la tecnologa
diferentes campos en beneficio de la
en diferentes campos:
sociedad.
educacin, salud, medicina, Elaborar proyectos sostenibles teniendo
en cuenta el control de calidad en
agricultura, medio
beneficio de la sociedad.
ambiente, etc.

SEGUNDO PRODUCTO
ASPECTO
S

CONCEPT
O

PROYECTOS PEDAGGICOS PRODUCTIVOS

Es una estrategia educativa que ofrece a estudiantes, docentes e
Instituciones Educativas, oportunidades para articular la dinmica
escolar con la dela comunidad, considerando el emprendimiento y el
aprovechamiento de los recursos existentes en el entorno, como una
base para el aprendizaje y el desarrollo social.
Es una actividad que debe ser incluida en el plan de estudio que de
manera planificada ejercita al educando en la solucin de problemas
cotidianos, seleccionados por tener relacin directa con el entorno
social, tecnolgico, cultural y cientfico del alumno.

EJEMPLOS
O
O
O
O

TIPOS

APORTES

DEL
GRUPO

Se pueden determinar diferentes tipos de proyectos, teniendo en cuenta

los sectores e intereses de la poblacin, tales como:
Econmico.
Social cultural
Personal.
Ocupacional.
Familiar.
Religiosos.
Acadmico.
Pedaggico.
Artesanal, etc.
Orientar y/o asesorar al estudiante para que generen Proyectos
Pedaggicos Productivos de su entorno con el fin de captar recursos
para su supervivencia.
Asesorar para la ejecucin de todos los proyectos elaborados en
beneficio de la sociedad.

Proyectos agroindustriales: El Biohuerto, hidropona,

lombricultura, Crianza de animales menores, etc.
Proyectos culturales: Teatro Escolar, Creacin de Textos
Narrativos, etc.
Proyectos productivos autctonos (Cultura productiva):
Artesana, textilera, orfebrera, etc.
Proyectos de construccin y reconstruccin de
infraestructura fsica y mobiliaria: Uso adecuado de tiles
Escolares, Elaboracin de Maquetas, etc.
Proyectos de formacin y asesoras: Autocontrol y Asesora,
Asesoramiento a Padres de Familia a travs del TIC, Escuela de
Padres. Etc.
Proyectos de investigacin y desarrollo: La robtica, Causas
de la aversin a la matemtica, Estrategias de Comprensin
Lectora, etc.
Proyectos cooperativos: Reciclaje de desechos Orgnicos e
Inorgnicos, Prevencin de Desastres Naturales, etc.

Huaraz, 28 de enero 2017