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Maestra en Auditora

Actividades acadmicas obligatorias comunes

Mtodos Cuantitativos Aplicados a la Auditora


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORA

Programa de Actividad Acadmica: Mtodos Cuantitativos Aplicados a la Auditora


Clave:

Semestre:
1

No. Crditos:
6

Campo de conocimiento:
Auditora Financiera
Auditoras Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento
Auditora Gubernamental

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )

Tipo

T ( X )

P ( )

T/P (

Obligatorio ( X ) Optativo ( )
Carcter:

Horas

Obligatorio E ( ) Optativo E ( )

Duracin del programa: 16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas: 48

Prcticas: 0

Prcticas: 0

Total

Total

48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria ( )
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Aplicar tcnicas estadsticas como herramienta para la resolucin de diversos
problemas que se presentan al desarrollar el trabajo de la auditora.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Utilizar la estadstica descriptiva e inferencial para sustentar los resultados cuantitativos realizados durante el ejercicio de la
auditora.
Utilizar el muestreo estadstico como mtodo de seleccin del alcance de los procedimientos de la auditora.

ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7

Tema
Estadstica descriptiva
Probabilidad
Introduccin al muestreo
Estimacin de parmetros
Pruebas de hiptesis de media, total y proporcin
Muestreo de aceptacin
Muestreo proporcional al tamao
Total:

Horas
Tericas
Prcticas
7
0
7
0
7
0
7
0
7
0
7
0
6
0
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0

Contenido Temtico
Unidad

Tema y subtemas
Estadstica descriptiva
1.1 Concepto y utilidad de la estadstica en las disciplinas financiero administrativas en general y en la auditora
en particular. Diferencia entre estadstica descriptiva y la estadstica inferencial. Parmetros y estadsticos.
1.2 Variables y escalas de medicin: Nominal, ordinal y escalas numricas, tanto discretas como continuas y
tanto de intervalo como de razn.
1.3 Representacin y resumen de datos: Medidas de tendencia central y de posicin en general, medidas de
dispersin y medidas de asimetra.
Probabilidad
2.1 Concepto de probabilidad. Probabilidad a priori, a posteriori y subjetiva
2.2 Distribuciones de probabilidad discretas: binomial, hipergeomtrica y Poisson
2.3 Distribuciones de probabilidad continuas: normal y t de student
2.4 El riesgo. Riesgos en auditora: riesgo inherente, riesgo de deteccin y riesgo de control.
2.5 La incertidumbre. Diferencias con el riesgo y sus repercusiones en auditora.
Introduccin al muestreo
3.1 Concepto de muestreo. Muestreo estadstico y no estadstico.
3.2 Importancia del muestreo en auditora, tanto en las pruebas de cumplimiento como en las pruebas
sustantivas.
3.3 Boletines alusivos al muestreo en la normatividad del Instituto Mexicano de Contadores Pblicos.
3.4 Diferentes tipos de muestreo estadstico.
3.5 Errores atribuibles al muestreo y no atribuibles al muestreo
3.6 Teorema central del lmite
3.7 Niveles de confianza
3.8 Determinacin de tamaos de muestra.
Estimacin de parmetros
4.1 Estimacin puntual. Medias totales y proporciones
4.2 Estimacin por intervalos Medias totales y proporciones
4.3 Trabajo con muestras pequeas
4.4 Proyeccin de los errores a la poblacin
Pruebas de hiptesis de media, total y proporcin
5.1 Concepto, elementos y pasos de una prueba de hiptesis
5.2 Pruebas de hiptesis para medias y totales
5.3 Prueba de hiptesis para proporcin
5.4 Errores tipo I, tipo II y potencia de una prueba. Estimacin de alfa y beta. Repercusin de los tipos de
errores en el trabajo de auditora.
5.5 Tamao de muestra para las pruebas de hiptesis que usan la distribucin normal
5.6 Trabajo con muestras pequeas
Muestreo de aceptacin
6.1 Bases tericas del muestreo de aceptacin. Distribuciones binomial e hipergeomtrica
6.2 Muestreo con tamao de muestra fijo

6.3 Muestreo secuencial


6.4 Muestreo de descubrimiento
6.5 Uso y justificacin de las tablas
Muestreo proporcional al tamao
7.1 Concepto, objetivo y suposiciones previas a su aplicacin
7.2 Ventajas y desventajas del muestreo por unidad monetaria
7.3 Metodologa de aplicacin
7.4 Determinacin de tamaos de muestra
7.5 Pruebas de cumplimiento
7.6 Pruebas sustantivas
Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

(X )

Exmenes parciales

( X )

Trabajo en equipo

( X )

Examen final

( X )

Lecturas

( X )

Trabajos y tareas

( X )

Trabajo de investigacin

( X )

Presentacin del tema

( X )

Prcticas (taller o laboratorio)

Participacin en clase

( X )

Prcticas de campo

Asistencia

Aprendizaje por proyectos

Rbricas

Aprendizaje basado en problemas

( X )

Portafolios

Casos de enseanza

Listas de cotejo

Otras (especificar)

Otras (especificar)

Lnea de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado.

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de maestra, con experiencia docente y/o de
investigacin.

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente.

Bibliografa bsica
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos, (2013). Guas de auditora. Mxico: Edit. IMPC
Lind, Marchal y Wathen (2012). Estadstica aplicada a los negocios y la economa. Mxico: Edit. McGraw Hill.
Diaz, Mata, Alfredo (2013). Estadstica aplicada a la administracin y la economa. Mxico: Edit. McGaw Hill.
Rivero, E. (2007). Muestreo estadstico aplicado a la Auditora. Bolivia: Kindle.
Bibliografa complementaria
Anderson, David, DENNIS, J. Sweeney y. WILLIAMS, A. Thomas (2008). Estadstica para Administracin y Economa. Mxico:
Cengage Learning.

Recursos electrnicos
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos A.C. (IMCP) www.imcp.org.mx
The International Federation of Accountants (IFAC) www.ifac.org
The Institute of internal Auditors (IIA) www.theiia.org

Entorno de las Organizaciones


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORA

Programa de Actividad Acadmica: Entorno de las Organizaciones


Clave:

Semestre:
1

No. Crditos:
6

Campo de conocimiento:
Auditora Financiera
Auditoras Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento
Auditora Gubernamental

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )

Tipo

T ( X )

P (

T/P (

Obligatorio ( X ) Optativo ( )
Carcter:

Horas

Obligatorio E ( ) Optativo E ( )

Duracin del programa: 16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas: 48

Prcticas: 0

Prcticas: 0

Total

Total

48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria ( )
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Identificar y relacionar el concepto nacional e internacional empresarial en el que
se desarrollan actualmente las empresas mundiales, exitosas, as como detectar el proceso condicionante que la materia exige
para poder crear negocios bajo una visin innovadora y altamente competitiva, y realizar algunos ejercicios con algunos casos
que se elaboran y discuten con los alumnos.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Utilizar el enfoque interdisciplinario para entender las ligas y los impactos que se tienen en los procesos de toma de decisiones.
Generar un ambiente crtico con visin propositiva hacia los campos de negocios nacionales factibles de impulso internacional
(Bimbo CEMEX, MODELO, GRUMA, FEMSA, etc.)
Fomentar una cultura de proceso sistmico que permita integrar todos los elementos necesarios para la creacin de negocios
en el pas y fuera de este.

Hacer uso de herramientas de comunicacin, difusin y fuentes alternas, para realizar las labores de investigacin y trabajos
de campo que le permitan sustentar la aplicacin y el desarrollo de empresas, concluyendo con la construccin y discusin de
algunos casos en el saln de clases.
ndice Temtico
Unidad
1
2
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5
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Tema
Macroeconoma
Diferencias culturales en las organizaciones internacionales
Sistemas de informacin internacional
La estrategia y la estructura de las organizaciones internacionales
Comercializacin
Investigacin, desarrollo e innovacin tecnolgica (El atrs del pas)
Sistemas de manufactura global, logstica y distribucin
Marketing, investigacin de mercados y desarrollos globales
El factor humano en el entorno internacional (la migracin internacional) La
crisis econmica de los pases
Contabilidad y finanzas en las organizaciones internacionales
Empresas socialmente responsables e impacto ambiental (los diversos
trabajos de certificacin empresarial)
Marco jurdico internacional
Total:

Horas
Tericas
Prcticas
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3
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Contenido Temtico
Unidad

Tema y subtemas
Macroeconoma
1.1 Internacionalizaciones
1.1.1 Derecho internacional
1.1.2 Liberacin del comercio (La OMC)
1.1.3 Globalizacin y desterritorializacin (El FMI y el BM)
1.1.4 Economa, cultura y poltica en la era global
1.1.5 Desregulacin
1.1.6 Convergencia entre ordenamientos
1.1.7 Negocios internacionales y ordenamientos Nacionales
1.1.8 Mtodo comparado
1.2 Globalizacin
1.2.1 Significado
1.2.2 Algunos rasgos del derecho en la globalizacin
1.2.3 Derecho global
1.2.4 Uniformizacin jurdica
1.2.5 Retos del derecho
1.2.6 Nuevas modalidades el pluralismo normativo
1.2.7 Desregulacin, inflacin normativa y arbitrio judicial, lo que sugiere el Banco Mundial y el Fondo
Monetario Internacional (FMI)
1.2.8 Criterios de seleccin y ley extrajera
1.2.9 Nuevos mbitos de cooperacin
1.3 Mundializacin
1.3.1 Incidencia de la mundializacin de la economa y del comercio
1.3.2 Marco general
1.3.3 Principios del sistema multilateral de comercio
1.3.4 Organizacin Mundial de Comercio (OMC)
1.3.5 Instrumentos de poltica comercial internacional (Los Diferendos y los Litigios)
1.4 El calentamiento global y sus implicaciones

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Diferencias culturales en las organizaciones internacionales.


2.1 Cultura y poder
2.2 Cultura e ideologa de la organizacin. Casos BIMBO, CEMEX, FORD, TOYOTA, AMERICA MVIL
Sistemas de informacin internacional
3.1 Estructura de sistemas la inversin en la innovacin tecnolgica
La estrategia y la estructura de las organizaciones internacionales
4.1 La estrategia y la planeacin de la organizacin
4.1.1 Sector empresarial
4.1.2 Ubicacin en el mercado global
4.1.3 Campos de accin
4.1.4 Estructura de la organizacin y formas de colaboracin
4.1.5 El estilo de la IBM, FORD y General Motors, entre otras
4.1.6 Conformacin de estructura orgnico-funcional
4.1.7 Elaboracin de marcos normativos
4.1.8 Niveles de facultacin
4.2 Estilos gerenciales
4.2.1 Identificacin del estilo gerencial ms apropiado en funcin al sector orgnico-empresarial
4.2.2 Caractersticas impersonales como elementos determinantes de negociacin
4.2.3 Obtencin de resultados mediante indicadores de gestin
4.2.4 Capacidad adaptacin a los cambios estructurales
4.2.5 Incorporacin de procesos en los sistemas de gestin
Comercializacin
5.1 La Organizacin Mundial del Comercio (OMC) los bloques y los tratados comerciales
5.2 Exportacin
5.3 Importacin
5.4 Intercambio Casos TLCAN, la ME, La Federacin Rusa y TPP
Investigacin, desarrollo e innovacin tecnolgica (El atrs del pas)
6.1 Innovacin tecnolgica
6.2 Procesos de innovaciones tecnolgicas (la experiencia de CONACyT)
6.3 La Agenda Digital Nacional ADN
Sistemas de manufactura global, logstica y distribucin.
7.1 Fuentes globales de suministro, el avance tecnolgico y su impacto en los negocios y los gobiernos
7.2 Logstica internacional
7.3 Transporte y empaque
7.4 Distribucin
7.5 Construccin y estudio de un caso, por ejemplo el papel de la OMC, la mediacin y el arbitraje
Marketing, investigacin de mercados y desarrollos globales
8.1 Importancia
8.2 Estrategia de precios de los mercados internacionales
8.3 Promocin y distribucin competitiva
8.4 Construccin y estudio de un caso
El factor humano en el entorno internacional (la migracin internacional) La crisis econmica de los pases
9.1 Seleccin y repatriacin
9.2 Capacitacin y desarrollo
9.3 Paquete de compensacin internacional
9.4 Tendencias actuales de compensacin
9.5 Practicas relativas a las relaciones laborales
9.6 Democracia industrial
9.7 Adaptacin cultural
9.8 Limitantes polticos
Contabilidad y finanzas en las organizaciones internacionales
10.1 Estados financieros en el contexto internacional
10.2 Entornos inflacionarios y efectos por el cambio de moneda
10.3 Conversin de estados financieros
10.4 Costos internacionales
10.5 Los colegios de contadores, el fisco y los bancos centrales

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10.6 Las organizaciones multilaterales


10.7 Los impuestos
Empresas socialmente responsables e impacto ambiental (los diversos trabajos de certificacin empresarial)
11.1 Responsabilidad social
11.2 Decisiones ticas
11.3 Regulacin ambiental local
11.4 Regulacin ambiental internacional
Marco jurdico internacional
Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

( X)

Exmenes parciales

( X)

Trabajo en equipo

( X)

Examen final

( X)

Lecturas

( X)

Trabajos y tareas

( X)

Trabajo de investigacin

( X )

Presentacin del tema

( X)

Prcticas (taller o laboratorio)

Participacin en clase

( X )

Prcticas de campo

Asistencia

Aprendizaje por proyectos

Rbricas

Aprendizaje basado en problemas

( X )

Portafolios

Casos de enseanza

Listas de cotejo

Otras (especificar)

Otras (especificar)

Lnea de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de Maestra, con experiencia docente y/o de
investigacin

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente

Bibliografa bsica
Eugui, F. (2013). Promotor de Sociedades de Inversin. BMV .
Rojas, Fernando E. (2012). Conectados a la banda ancha: Tecnologa, polticas e impacto en Amrica Latina y Espaa. Chile:
CEPAL.
Jordn, V., Galperin, H., & Prez, W. (2013). Banda ancha en Amrica Latina ms all de la conectividad. Chile: CEPAL.
Krugman, P. (2012). Economa Internacional: Teora y Prctica. Espaa: Pearson Educacin.
Krugman, P. R. (2008). Fundamentos de la Economa. E.U.A.: Revert.
Krugman, P., & Wells, R. (2007). Introduccin a la Economa: Macroeconoma. Espaa: Pearson Educacin.
Krugman, P., Wells, R., & Olney, M. (2008). Fundamentos de Economa. Barcelona : Revert.
Lemarchad, G. A. (2010). Sistemas nacionales de ciencia tecnologa e innovacin en Amrica Latina. Uruguay: UNESCO.
Nassim, T. (2013). Antifrgil Las cosas que se benefician del desorden. Lbano: Paidos.
Ralston, S. (2012). El colapso de la Globalizacin y la Reinvencin del Mundo. Espaa: RBA.
Sagasti, F. (2011). Ciencia, tecnologa e innovacin Polticas para Amrica Latina. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.
Samuelson, P. A. (2004). Microeconoma . Espaa : Mc Graw Hill.

Samuelson, P. A. (2007). Introduccin a la Macroeconoma. Espaa: Mc Graw Hill.


Samuelson, P. A. (2010). Economa con aplicaciones a Latinoamrica. Mxico: Mc Graw Hill.
Samuelson, P. A. (2010). Macroeconoma con aplicaciones a Latinoamrica. Espaa : Mc Graw Hill.
Samuelson, P. A. (2010). Microeconoma con aplicaciones a Latinoamrica. Espaa : Mc Graw Hill.
Stiglitz, J. (2004). Macroeconoma . Espaa: Ariel.
Stiglitz, J. (2007). El malestar de la Globalizacin. Espaa : Santillana.
Stiglitz, J. (2010). Cmo hacer que funcione la Globalizacin? Espaa: Taurus.
Stiglitz, J. (2010). Cada libre E U., el libre Mercado y el hundimiento de la economa mundial . Espaa: Taurus.
Stiglitz, J., & Walsh, C. (2009). Microeconoma. Espaa: Ariel.
Bibliografa complementaria
Cepal. (2013). Entre mitos y realidades TIC Polticas pblicas y desarrollo productivo en Amrica Latina. Chile: Naciones Unidas.
Cepal. (2013). Estrategias de TIC ante el desafo del cambio estructural en Amrica Latina y el Caribe. Balance y retos de
renovacin. Chile: Naciones Unidas.
Krugman, P. R. (2008). Fundamentos de la Economa. E.U.A.: Revert.
Recursos electrnicos
Pandya, Jayshree, autor The global age: NGIOA @ risk / Dordrecht: Springer, c2012
http://librunam.dgbiblio.unam.mx:8991/F/QU9DCESEGG1FI9TSB3RR1VDHB7V267FAYYHMYP6K4B5MVMLB5Q08742?func=full-set-set&set_number=915284&set_entry=000017&format=999
Lemus Delgado, Daniel, autor Innovacin a la China / Mxico, D.F.: Lid, 2011
http://librunam.dgbiblio.unam.mx:8991/F/QU9DCESEGG1FI9TSB3RR1VDHB7V267FAYYHMYP6K4B5MVMLB5Q01276?func=full-set-set&set_number=915284&set_entry=000033&format=999
Globalization and regional economic modeling / New York: Springer Verlag, 2007
http://librunam.dgbiblio.unam.mx:8991/F/QU9DCESEGG1FI9TSB3RR1VDHB7V267FAYYHMYP6K4B5MVMLB5Q11695?func=full-set-set&set_number=915284&set_entry=000094&format=999
Banco de Mxico en: http://www.banxico.gob.mx
Group of Twenty (G20) en: htp://www.G20.org
Banco Mundial en: http://www.bancomundial.org
Financial Stability Board en: http://www.financialstabilityboard.org/
International Monetary Fund en: http://www.imf.org
The Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) en: http://www.ocde.org

Seminario de Investigacin en Ciencias de la Administracin


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORA

Programa de Actividad Acadmica: Seminario de Investigacin en Ciencias de la Administracin


Clave:

Semestre:
1

No. Crditos:
6

Campo de conocimiento:
Auditora Financiera
Auditoras Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento
Auditora Gubernamental

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )

Tipo

T ( X )

P (

T/P (

Obligatorio ( X ) Optativo ( )
Carcter:

Horas

Obligatorio E ( ) Optativo E ( )

Duracin del programa: 16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas: 48

Prcticas: 0

Prcticas: 0

Total

Total

48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria ( )
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Elaborar el protocolo de la investigacin que le servir tanto para la elaboracin
de trabajos que tenga que presentar para acreditar las materias cursadas como para la obtencin del grado de maestro.
Distinguir las caractersticas de la investigacin cientfica de la investigacin prctica.
Objetivos especficos:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de:
Reconocer las diferentes modalidades de trabajo escrito que existen para obtener el grado de Maestro a fin de que identifique
y elija aquella que est en posibilidades de realizar.
Distinguir la diferencia ente una investigacin de carcter cientfico (conocimiento de la realidad) y una investigacin de
carcter prctico (solucin a un problema prctico).
Comprender los principales pasos del mtodo cientfico y su aplicacin en el desarrollo de un proyecto de investigacin.

Comprender la importancia de la eleccin y delimitacin del tema de investigacin y elegir y delimitar el tema que desea
investigar.
Reconocer la importancia de la primera recopilacin de informacin; localizacin y revisin de los libros, tesis, artculos y otros
documentos que tratan el tema elegido para llevar a cabo su investigacin; entrevista a personas o especialistas del tema de
estudio, con el fin de que tenga una visin de conjunto del mismo.
Entender la importancia de sustentar un trabajo acadmico por medio de citas y notas al pie de pgina; la forma de
presentacin de las mismas y las de la bibliografa utilizada en la investigacin.
Plantear su problema de investigacin y formular preguntas de investigacin.
Establecer los objetivos de su trabajo de investigacin.
Ordenar, analizar y evaluar la informacin necesaria para el desarrollo de su protocolo de investigacin.
Desarrollar un marco terico tentativo de la investigacin.
Elaborar el protocolo o proyecto con los elementos necesarios para la realizacin de la investigacin que llevar a cabo para
obtener su grado.
ndice Temtico
Unidad
1

Horas
Tericas
Prcticas
3
0
3
0

Tema
Principales opciones para obtener el grado de maestro
La investigacin, algunos tipos de investigacin y el mtodo cientfico de
investigacin
La eleccin del tema de investigacin y su delimitacin
La primera recopilacin de informacin
Las fuentes de informacin
El problema de investigacin
Los objetivos de la investigacin
El marco terico de la investigacin
Las variables de la investigacin
Las hiptesis de investigacin
Elaboracin de un protocolo de caso prctico
La metodologa a utilizar en la realizacin de la investigacin

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Total:

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Contenido Temtico
Unidad

Tema y subtemas
Principales opciones para obtener el grado de maestro
1.1 La tesis
1.2 El estudio de caso
1.3 El examen general de conocimientos
1.4 El trabajo escrito profesional
La investigacin, algunos tipos de investigacin y el mtodo cientfico de investigacin
2.1 La investigacin de carcter cientfico y la investigacin de carcter prctico
2.2 La investigacin cientfica y el mtodo cientfico
2.3 Clasificacin de la investigacin
La eleccin del tema de investigacin y su delimitacin
3.1 Consideraciones en la eleccin del tema de investigacin
3.2 La delimitacin del tema y el marco referencial
3.3 En el espacio fsico, unidades de estudio, espacio geogrfico
3.4 En el tiempo
3.5 En los aspectos especficos a investigar
La primera recopilacin de informacin
4.1 Importancia y objetivo de la primera recopilacin de informacin
4.2 La investigacin documental
4.3 Tipos de fuentes de informacin

0
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4.4 La bsqueda bibliogrfica en bases de datos digitales


4.5 Herramientas para la recuperacin de informacin
4.6 Las entrevistas exploratorias
Las fuentes de informacin
5.1 Importancia y presentacin de las referencias
5.2 Fuentes pertinentes de informacin
5.3 La bibliografa
5.4 Estilos de citacin
5.5 Las notas de pie de pgina
El problema de investigacin
6.1 Caractersticas de un problema de carcter cientfico
6.2 Caractersticas de un problema de carcter prctico
6.3 El planteamiento, la identificacin o diagnstico del problema de investigacin
6.4 Las preguntas de investigacin
Los objetivos de la investigacin
7.1 Caractersticas de los objetivos
7.2 La congruencia de los objetivos con el planteamiento, las preguntas y/o hiptesis.
7.3 Establecimiento de los objetivos
El marco terico de la investigacin
8.1 Las teoras su funcin y su importancia
8.2 Las funciones del marco terico
8.3 La adopcin de una o varias teoras o el desarrollo de una perspectiva terica
8.4 Estrategias para la elaboracin del marco terico
Las variables de la investigacin
9.1 Concepto de variable
9.2 Clasificacin de las variables
9.3 Las variables dependientes e independientes
9.4 Escalas de medicin de las variables
Las hiptesis de investigacin
10.1 Definicin de hiptesis
10.2 La relacin entre las hiptesis, las preguntas y los objetivos de la investigacin
10.3 Los tipos de hiptesis
10.4 La formulacin de las hiptesis
10.5 Las formas de comprobacin de las hiptesis
Elaboracin de un protocolo de caso prctico
11.1 Unidad de estudio
11.2 Unidad de anlisis
11.3 Problemtica del caso
11.4 Preguntas del caso
11.5 Fundamentacin terica del caso
11.6 Propuestas de solucin al problema planteado
11.7 Eleccin de la alternativa de solucin ms adecuada
La metodologa a utilizar en la realizacin de la investigacin
12.1 El tipo de estudio
12.2 El mtodo
12.3 Diseo de la investigacin
Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

(X )

Exmenes parciales

(X )

Trabajo en equipo

(X )

Examen final

(X )

Lecturas

(X )

Trabajos y tareas

(X )

Trabajo de investigacin

( X )

Presentacin del tema

( X )

Prcticas (taller o laboratorio)

( )

Participacin en clase

(X )

Prcticas de campo

( )

Asistencia

( )

Aprendizaje por proyectos

( X )

Rbricas

( )

Aprendizaje basado en problemas

( )

Portafolios

( )

Casos de enseanza

( )

Listas de cotejo

( )

Otras (especificar)

( )

Otras (especificar)

( )

Lnea de investigacin: Organizaciones, Sistemas de Salud, Negocios Internacionales, Industrial, Administracin de la


Tecnologa, Administracin de las Contribuciones
Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de maestra, con experiencia en la docencia y/o la
Investigacin.

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente.

Bibliografa bsica
Dieterich, H. (2012) Nueva gua para la investigacin cientfica. Mxico: Orfila Valentini.
Eco, U. (2010). Cmo se hace una tesis. Tcnicas y procedimientos de investigacin, estudio y escritura. Barcelona: Gedisa.
Hernndez, S. R., Collado C. y Baptista, P. (2010). Metodologa de la investigacin. Mxico: McGraw-Hill Interamericana.
Mndez, .C.E. (2001). Metodologa. Diseo y desarrollo del proceso de investigacin. Santaf de Bogot: McGraw-Hill
Interamericana
Bibliografa complementaria
Bernal, C. (2010). Metodologa de la investigacin, administracin, economa, humanidades y ciencias sociales. Santaf de
Bogot: Pearson Educacin.
Corbetta, P. (2010). Metodologa y tcnicas de investigacin social. Madrid: McGraw-Hill Interamericana
Davis, D. (2001). Investigacin en administracin para la toma de decisiones Business. Mxico: Internacional Thompson
Editores
Giroux, S. y Ginette T. (2004). Metodologa de las ciencias humanas, La investigacin en accin, Mxico: Fondo de Cultura
Econmica.
Marradi, A., Archenti, A. y Piovani, J. (2011) Metodologa de las ciencias sociales. Buenos Aires: Cengage Learning.
Pardinas, F. (2012). Metodologa y tcnicas de investigacin en Ciencias Sociales. Mxico: Siglo XXI.
Zapata-Barrero, R. y Snchez-Montijano E. (2011). Manual de Investigacin cualitativa en la ciencia poltica, Madrid: Tecnos.
Recursos electrnicos
Bernal Torres, Csar Augusto, autor Metodologa de la investigacin: para administracin y economa, humanidades y ciencias
sociales / Mxico: Pearson Educacin, 2006
http://librunam.dgbiblio.unam.mx:8991/F/QU9DCESEGG1FI9TSB3RR1VDHB7V267FAYYHMYP6K4B5MVMLB5Q11467?func=full-set-set&set_number=916137&set_entry=000100&format=999

Investigacin Cualitativa en Ciencias Sociales: temas, problemas y aplicaciones / Buenos Aires, Argentina: Cengage Learning,
c2009 http://librunam.dgbiblio.unam.mx:8991/F/QU9DCESEGG1FI9TSB3RR1VDHB7V267FAYYHMYP6K4B5MVMLB5Q09427?func=full-set-set&set_number=916137&set_entry=000059&format=999
Lara Muoz, Erica Mara, autor Fundamentos de investigacin: un enfoque por competencias / Mxico, D. F.: Alfaomega, 2011
http://librunam.dgbiblio.unam.mx:8991/F/QU9DCESEGG1FI9TSB3RR1VDHB7V267FAYYHMYP6K4B5MVMLB5Q19237?func=full-set-set&set_number=915839&set_entry=000002&format=999
Bases de datos cientficas de artculos indexados
Direccin General de Bibliotecas www.dgb.unam.mx
Redalyc: http://www.redalyc.org/home.oa
Latindex: http://www.latindex.unam.mx/
Scielo: http://www.scielo.org.mx/scielo.php
The internet Encyclopedia of Philosophy (http://www.iep.utm.edu/)
Stanford Encyclopedia of Philosophy (http://plato.stanford.edu/)

Auditora de los Estados Financieros


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORA

Programa de Actividad Acadmica: Auditora de los Estados Financieros


Clave:

Semestre:
1

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )

Carcter:

No. Crditos:
6

Campo de conocimiento:
Auditora Financiera
Auditoras Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento
Auditora Gubernamental
Tipo

T ( X )

Obligatorio ( X ) Optativo ( )

P (

T/P (

Horas

Obligatorio E ( ) Optativo E ( )
Duracin del programa: 16 semanas

Semana

Semestre

Tericas:

Tericas:

48

Prcticas:

Prcticas:

Total

Total

48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria ( )
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Planear y ejecutar los procedimientos de auditora de estados financieros con
base en las normas internacionales de auditora con un enfoque basado en riesgos.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Conocer los objetivos, caractersticas y enfoque de la auditora de estados financieros.
Identificar y aplicar las normas de auditora que debern ser observadas por el contador pblico independiente durante el
trabajo de auditora.
Aplicar los procedimientos de auditora aplicables en el examen de los estados financieros.
Conocer la forma y contenido del informe que debe emitir el auditor al trmino de su examen practicado, as como las distintas
opiniones que puede emitir sobre los estados financieros.

ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4

Tema
Generalidades de la auditora de los estados financieros
La auditora basada en el riesgo
Obtencin de evidencia de auditora
Conclusiones e informe de auditora
Total:

Horas
Tericas
Prcticas
12
0
15
0
15
0
6
0
48
0

Contenido Temtico
Unidad

Tema y subtemas
Generalidades de la auditora de los estados financieros
1.1 Historia de la auditora de los estados financieros
1.2 Concepto de auditora de los estados financieros
1.3 Alcance y objetivo de la auditoria de los estados financieros
1.4 Marco de referencia
1.5 Realizacin de la auditora de conformidad con las Normas Internacionales de Auditora
1.6 Trminos del trabajo de auditora
1.7 Documentacin de la auditora
1.8 Consideracin de las disposiciones legales y reglamentarias de la auditora de los estados financieros
1.9 Comunicacin con los responsables del gobierno de la entidad
La auditora basada en el riesgo
2.1 Planeacin de la auditora
2.2 Conocimiento de la entidad y de su entorno por medio del estudio y evaluacin del control interno
2.3 Valoracin de los riesgos de incorreccin material
2.4 Materialidad y riesgo de auditoria
2.5 Respuesta a los riesgos valorados
2.6 Responsabilidades del auditor en la auditora de estados financieros con respecto al fraude
Obtencin de evidencia de auditora
3.1 Evidencia de auditora
3.2 Procedimientos de auditora
3.3 Procedimientos de auditora aplicables por rubros: Activo, pasivo, capital y resultado
3.4 Confirmaciones
3.5 Procedimientos analtico
3.6 Muestreo de auditora
3.7 Estimaciones contables y valor razonable
3.8 Partes relacionadas
3.9 Hechos posteriores al cierre
3.10 Manifestaciones escritas
Conclusiones e informe de auditora
4.1 Formacin de la opinin y emisin del informe de auditora sobre los estados financieros
4.2 Modificaciones al informe de auditora
4.3 Prrafo de nfasis y prrafo sobre otras cuestiones
Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

(X)

Exmenes parciales

(X)

Trabajo en equipo

(X)

Examen final

(X)

Lecturas

(X)

Trabajos y tareas

(X)

Trabajo de investigacin

(X)

Presentacin del tema

(X)

Prcticas (taller o laboratorio)

( )

Participacin en clase

(X)

Prcticas de campo

( )

Asistencia

( )

Aprendizaje por proyectos

( )

Rbricas

( )

Aprendizaje basado en problemas

(X)

Portafolios

( )

Casos de enseanza

( )

Listas de cotejo

( )

Otras (especificar)

( )

Otras (especificar)

( )

Lnea de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de maestra, con experiencia docente y/o de
investigacin

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente

Bibliografa bsica:
International Federation of Accountants (IFAC), (2014). Normas Internacionales de Auditora y Control de Calidad. Mxico:
IMCP. (Vigente)
Comisin de Normas de Auditora y Aseguramiento, (2014). Normas de Auditora, para atestiguar y otros servicios
relacionados. Mxico: IMCP. (Vigente)
Comisin de Normas de Auditora y Aseguramiento, (2014). Guas de auditora. Mxico: IMCP.
International Federation of Accountants (IFAC), (2010). Manual de pronunciamientos internacionales de control de calidad,
auditora, revisin, otros trabajos para atestiguar y servicios relacionados. Mxico: IMCP.
Bibliografa complementaria:
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos, (2014). Carta de sugerencias como producto de la auditora de estados
financieros. Mxico: IMCP.
Lpez, F. (2013). Gua para elaborar el Informe de Auditora Independiente con base en Normas Internacionales de
Auditora. Mxico: IMCP.
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos, (2010). Modelos de dictmenes y otras opiniones e informes del auditor. Mxico:
IMCP.
International Federation of Accountants (IFAC), (2012). Gua para el uso de las Normas Internacionales de Auditora en
auditoras de pequeas y medianas empresas. Mxico: IMCP.
Medina, C. (2012). La auditora de los estados financieros y el dictamen fiscal. Mxico: 7 Editores.
Napolitano, A. (2011). Auditora de estados financieros y su documentacin. Mxico: IMCP.
Snchez, G. (2006). Auditora de estados financieros. Mxico: Pearson.
Snchez, G. (2006). Auditoria de estados financieros: prctica moderna integral. Mxico: Pearson.
Osorio, I. (2007). Auditoria. 1: Fundamentos de auditoria de estados financieros. Mxico: Thomson International.
Recursos electrnicos:
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos A.C. (IMCP) https://www. imcp.org.mx
The International Federation of Accountants (IFAC) https://www. ifac.org
The Institute of internal Auditors (IIA) https://www.theiia.org

Maestra en Auditora

Auditoras Especiales y Otros Servicios de


Atestiguamiento

Actividades acadmicas obligatorias de eleccin

Auditora del Control Interno Contable


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORA

Programa de Actividad Acadmica: Auditora del Control Interno Contable


Clave:

Semestre:
1, 2 3

No. Crditos:
6

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )


Obligatorio ( ) Optativo (

Campo de conocimiento:
Auditoras Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento y
Auditora Financiera (*)
Tipo

T ( X )

P (

T/P ( )

Carcter:

Horas
Obligatorio E ( X ) Optativo E ( )

Duracin del programa:16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas: 48

Prcticas: 0

Prcticas: 0

Total

Total

48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria ( )
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Aplicar los pronunciamientos normativos establecidos para la opinin que el
auditor emite cuando es contratado para efectuar una revisin especfica del control interno contable de una empresa.
Objetivos especficos:
Conocer los distintos aspectos sobre la evaluacin del control interno contable, que se desarrolla no slo para efectos
contables, sino de valuacin de riesgos y medicin de la eficiencia de los procesos.

ndice Temtico
Unidad

Tema

1
2
3
4

Antecedentes de las revisiones del control interno contable


Tendencias actuales
Valuacin de riesgos como base para el control interno contable
Tecnologas de informacin y su efecto sobre el control interno contable
Metodologa de revisin relativa a la opinin sobre el control interno contable
(antiguo boletn 5250)
Total:

Horas
Tericas
Prcticas
3
0
13
0
8
0
11
0
13

48

Contenido Temtico
Unidad
1

Tema y subtemas
Antecedentes de las revisiones del control interno contable
1.1 Control interno por ciclos de transacciones (boletines de la serie E)
1.2 Normas de Auditora vigentes hasta el 31 de diciembre de 2012
Tendencias actuales
2.1 Boletn 7010, Normas para atestiguar2.2 Guas de Auditora, Boletn 6040 Metodologa para el Estudio y
Evaluacin del Control Interno
2.3 NIA 315 Entendimiento de la entidad y su entorno y evaluacin de los riesgos de representacin errnea de
importancia relativa
2.3.1 Apndice 2 de la NIA 315
2.4 Marco integrado de control interno emitido por la Treadway Comission (emitido 14 de mayo de 2013).
2.5 Transicin del Marco Integrado de Control Interno en 2013 para la Seccin 404 Evaluacin de la Gerencia
de los Controles Internos (Compliance)
2.6 NIA 265 Comunicando deficiencias sobre Gobierno Corporativo
2.7 Control interno segn Ley Sarbanes Oaxley y requerimientos del PCAOB en materia de control interno
Evaluacin de riesgos como base para el control interno contable
3.1 Administracin de riesgos3.2 Clasificacin de riesgos
3.3 Identificacin y evaluacin de riesgos
3.4 Matriz de riesgos
3.5 Tolerancia al riesgo
3.6 Actividades de control interno basado en riesgos
Tecnologas de informacin y su efecto sobre el control interno contable
4.1 Efectos de las TI en el control interno de acuerdo a las NIA4.2 COBIT
4.2.1 Proceso del negocio
4.2.1.1 Dominios
4.2.1.2 Procesos
4.2.1.3 Actividades
4.2.2 Criterios de informacin
4.2.2.1 Calidad
4.2.2.2 Confiabilidad
4.2.2.3 Seguridad
4.2.3 Recursos de TI
4.2.3.1 Datos
4.2.3.2 Aplicaciones
4.2.3.3. Tecnologa
4.2.3.4 Instalaciones
4.2.3.5 Recursos humanos
4.2.4 Informacin
Metodologa de revisin relativa a la opinin sobre el control interno contable (antiguo boletn 5250)
5.1 Enfoques a la evaluacin de los controles internos contables5.1.1 Identificacin y documentacin de los
controles internos contables relevantes
5.1.2 Mtodos para evaluar los controles internos contables

5.1.3 Relacin de las pruebas de cumplimiento con las pruebas sustantivas


5.1.4 Informe sobre la revisin al control interno contable
Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

(X)

Exmenes parciales

(X )

Trabajo en equipo

(X)

Examen final

(X )

Lecturas

(X)

Trabajos y tareas

(X )

Trabajo de investigacin

(X)

Presentacin del tema

(X )

Prcticas (taller o laboratorio)

( )

Participacin en clase

(X )

Prcticas de campo

( )

Asistencia

( )

Aprendizaje por proyectos

( )

Rbricas

( )

Aprendizaje basado en problemas

(X)

Portafolios

( )

Casos de enseanza

( )

Listas de cotejo

( )

Otras (especificar)

( )

Otras (especificar)

( )

Lnea de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de Maestra, con experiencia docente y/o la investigacin

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente

Bibliografa bsica
Barquero, M. (2013). Manual prctico de Contol Interno: Teora y aplicacin prctica. Mxico: Paidrotibo.
Blanco, S. (2009). Auditora del control interno. Bogota, Colombia: Ecoe Ediciones.
Gonzlez, J. (2003). Establecimiento de sistemas de control interno: la funcin de contralora. Mxico: Thomson.
Comisin de Normas de Auditora Y Aseguramiento, (2014). Normas de Auditora para atestiguar Revisin y otros servicios
relacionados. Mxico: IMPC. (Vigente)
Instituto Mexicano De Contadores Pblicos, (2013). La Auditora interna de la administracin de riesgos. Mxico: IMPC.
International Federation of Accountants, (2014). Normas Internacionales de Auditora. Mxico: IMPC.
Consejo De Normas Internacionales De Contabilidad, (2014). Normas Internacionales de Informacin Financiera (NIIF) Parte
A y Parte B. Mxico: IMPC. (Vigente)
Bibliografa complementaria
Mock, Theodore y TURNER Jerry L. (1997). Evaluacin y juicio del auditor en relacin con el control interno contable, Mxico:
IMCP
Recursos electrnicos
The Committee of Sponsoring Organizations of the Treadway Commission (COSO) www.coso.org
The International Federation of Accountants www.ifac.org/es
Consejo Mexicano de Normas de Informacin Financiera, A.C. www.cinif.org.mx

*Esta asignatura es considerada obligatoria de eleccin para el campo de Auditoras Especiales y Otros
Servicios de Atestiguamiento y optativa de eleccin para el campo de Auditora Financiera.

Auditora Interna
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORA

Programa de Actividad Acadmica: Auditora Interna


Clave:

Semestre:
1, 2 3

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )


Obligatorio (

No. Crditos:
6

Campo de conocimiento:
Auditoras Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento,
Auditora Financiera (*) y Auditora Gubernamental (*)
Tipo

T ( X )

P (

T/P (

) Optativo ( )

Carcter:

Horas
Obligatorio E ( X ) Optativo E ( )

Duracin del programa: 16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas:

48

Prcticas: 0

Prcticas:

Total

Total

48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria ( )
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Analizar la metodologa de la auditora interna en entidades pblicas y privadas y
realizar la planeacin, ejecucin de la auditora interna y comunicar los resultados de su actividad con el propsito de orientar
a la organizacin en el logro de sus fines.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Comprender la importancia de la auditora interna y el papel del auditor interno con la finalidad de obtener los elementos
necesarios que le permitan analizar la metodologa.
Identificar los elementos de la auditora interna y aplicar la metodologa en una organizacin para comunicar sus resultados.

ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6

Tema
Concepto y objetivos de la auditora interna
Las Normas Profesionales para la prctica de la auditora interna
La planeacin de la auditora interna
Obtencin de evidencia
Comunicacin de resultados e informe de auditora
Seguimiento
Total:

Horas
Tericas
Prcticas
9
0
9
0
9
0
9
0
6
0
6
0
48
0

Contenido Temtico
Unidad

Tema y subtemas
Concepto y objetivos de la auditora interna
1.1 Concepto de la auditora interna
1.2 Enfoques de la auditora interna: operacional, administrativa, integral, del valor por el dinero, de desempeo,
financiera, integral, fiscal, especiales
1.3 Alcances y limitaciones de la auditora interna
1.4 Sistemas procedimientos y manuales
1.5 Relaciones laborales y jurdico
1.3 Consejo de administracin
1.7 Comit de auditora
1.8 Auditores externos
1.9 Gobierno corporativo
1.10 tica de los negocios
1.11 Relacin entre el control interno y la auditora interna
1.12 Los papeles de trabajo y el proceso administrativo
1.13 Elaboracin del programa de trabajo
1.14 Propiedad y confidencialidad de los papeles de trabajo
1.15 Estructura, ndices, marcas y cruces
1.16 Supervisin del trabajo de auditora
Las Normas Profesionales para la prctica de la auditora interna
2.1 Organismos nacionales (IMAI) e internacionales (IIA)2.2 Cdigo de tica
2.3 Normas para la prctica de la de la auditora interna
2.4 Consejos para la prctica
La planeacin de la auditora interna
3.1 Entendimiento del ente auditado3.2 La elaboracin del plan anual
3.3 Evaluacin del control interno
3.4 Con base en la evaluacin de riesgos
3.5 Muestreo estadstico
3.6 Fijacin de los objetivos de la auditora
3.7 Determinacin de la evidencia requerida y de los procedimientos a utilizar
Obtencin de evidencia
4.1 Mtodos lgicos de obtencin del conocimiento4.2 Evidencia, mtodo y tcnica
4.3 Atributos de la evidencia
4.4 Tipos de afirmaciones y de evidencia
4.5 Grado de evidencia
4.6 Etapas de la obtencin de evidencia
Comunicacin de resultados e informe de auditora
5.1 Proceso de la comunicacin5.2 Cualidades de la informacin
5.3 Objetivo, estructura y contenido del informe
5.4 Cualidades del informe
5.5 Hallazgos y recomendaciones
5.6 Proceso de elaboracin

5.7 Discusin y entrega del informe


Seguimiento
6.1El cambio y sus implicaciones
6.2 Elaboracin del plan de trabajo
6.3 Monitoreo y seguimiento
Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

( X )

Exmenes parciales

( X )

Trabajo en equipo

( X )

Examen final

( X )

Lecturas

( X )

Trabajos y tareas

( X )

Trabajo de investigacin

( X )

Presentacin del tema

( X )

Prcticas (taller o laboratorio)

Participacin en clase

( X )

Prcticas de campo

Asistencia

Aprendizaje por proyectos

Rbricas

Aprendizaje basado en problemas

( X )

Portafolios

Casos de enseanza

Listas de cotejo

Otras (especificar)

Otras (especificar)

Lnea de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de Maestra, con experiencia docente y/o de
investigacin

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente

Bibliografa bsica
Blink, W. (2011). Auditora Interna Moderna en Mxico. Mxico: ECASA.
Consejo Coordinador Empresarial, (2010). Cdigo de mejores prcticas corporativas. Mxico: Consejo Coordinador
Empresarial.
Comisin de Normas de Auditora Y Aseguramiento, (2014). Normas de Auditora, para atestiguar y otros servicios
relacionados. Mxico: IMCP. (Vigente)
Consejo Mexicano de Normas de Informacin Financiera (CINIF), (2014). Normas de Informacin Financiera. Mxico: IMCP.
(Vigente)
Gaytn, R. (2009). Administracin de riesgos ERM y la Auditora interna. Colombia: ECOE
Santillana, J. (2013). Auditora Interna. Mxico: Pearson Educacin.
Velsquez, M. (2012). tica en los negocios. Mxico: Pearson.
Bibliografa complementaria
Gaytn, R. (2009). Control interno y fraudes. Colombia: ECOE.
Lara, A. (2005). Medicin y Control de Riesgos Fianancieros. Mxico: Limusa.
Recursos electrnicos
Instituto Mexicano de Auditores Internos A. C. www.imai.org.mx

The Institute of Internal Auditors www.theiia.org


Federacin Latinoamericana de Auditora Interna www.laflai.com
(*) Esta actividad acadmica es obligatoria de eleccin para el campo de Auditoras Espciales y Otros Servicios
de Atestiguamiento, y Optativa para los campos de Auditora Financiera y Auditora Gubernamental.

Normas para Atestiguar


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORA

Programa de Actividad Acadmica: Normas para Atestiguar


Clave:

Semestre:
1, 2 3

No. Crditos:
6

Campo de conocimiento:
Auditoras Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )

Tipo

T ( X )

P (

T/P ( )

Obligatorio ( ) Optativo ( )
Carcter:

Horas
Obligatorio E ( X ) Optativo E ( )

Duracin del programa: 16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas: 48

Prcticas: 0

Prcticas: 0

Total

Total

48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria (
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Identificar y aplicar las normas para atestiguar, en revisiones distintas a la
auditora de estados financieros.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Diferenciar las normas y procedimientos de auditora de estados financieros y aquellos que funcionan para revisiones en las
que el auditor deba emitir una opinin distinta.

ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5

Tema
Normas para atestiguar
Marco de referencia para trabajos de atestiguamiento
Cdigo de tica Profesional
Equivalencias entre normas de auditora y normas para atestiguar
Normas Relativas a servicios para atestiguar
Total:

Horas
Tericas
Prcticas
12
0
9
0
9
0
12
0
6
0
48
0

Contenido Temtico
Unidad

Tema y subtemas
Normas para atestiguar
1.1 Normas personales y generales
1.2 Normas de ejecucin del trabajo
1.3 Normas de informacin
1.4 Generalidades
1.5 Alcances y limitaciones
1.6 Examen
1.7 Revisin
1.8 Otros requerimientos de informacin
1.9 Papeles de trabajo
Marco de referencia para trabajos de aseguramiento
2.1 Definicin y objetivo de un trabajo de aseguramiento
2.2 Alcance del marco de referencia
2.3 Aceptacin del trabajo
2.4 Elementos de un trabajo de aseguramiento
2.5 Informe de aseguramiento
2.6 Uso inapropiado del nombre del contador pblico
Cdigo de tica Profesional
3.1 Aplicacin general del cdigo
3.2 Contadores pblicos en la prctica independiente
3.3 Contadores pblicos en los sectores pblico y privado
3.4 Sanciones
Equivalencias entre normas de auditora y normas para atestiguar
4.1 Esquema general de las Normas Internacionales de Auditora
4.2 Esquema general de las Normas para atestiguar
4.3 Similitudes y diferencias de las NIA y las normas para atestiguar
4.4 Similitudes y diferencias entre las informes de auditora e informes de atestiguamiento
Normas Relativas a servicios para atestiguar
5.1 Informe sobre exmenes y revisiones de informacin financiera proforma -Norma 7020
5.2 Informe sobre el examen del control interno relacionado con la preparacin financiera - Norma 7030
5.3 Examen sobre el cumplimiento de disposiciones especficas - Norma 7040
5.4 Otros informes sobre exmenes y revisiones de atestiguamiento - Norma 7050
5.5 Examen sobre informacin financiera proyectada -Norma 7060
5.6 Carta convenio para confirmar la prestacin de servicios para atestiguar-Norma 7080
5.7 Informe de atestiguamiento sobre los controles de una organizacin de servicio-Norma 7090

Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

(X)

Exmenes parciales

(X )

Trabajo en equipo

(X )

Examen final

( X )

Lecturas

(X)

Trabajos y tareas

(X )

Trabajo de investigacin

(X)

Presentacin del tema

(X )

Prcticas (taller o laboratorio)

( )

Participacin en clase

(X )

Prcticas de campo

( )

Asistencia

( )

Aprendizaje por proyectos

( )

Rbricas

( )

Aprendizaje basado en problemas

(X)

Portafolios

( )

Casos de enseanza

( )

Listas de cotejo

( )

Otras (especificar)

( )

Otras (especificar)

( )

Lnea de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de Maestra, con experiencia docente y/o de
investigacin

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente

Bibliografa bsica
Comisin de Normas de Auditora y Aseguramiento, (2014). Normas de Auditora, para atestiguar y otros servicios
relacionados. Mxico: IMCP. (Vigente)
International Federation of Accountants (IFAC), (2013). Normas Internacionales de Auditora y Control de Calidad. Mxico:
IMCP. (Vigente)
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos, (2010). Norma de revisin del Sistema de Control de Calidad aplicable a las
firmas de contadores pblicos que desempean auditoras y revisiones de informacin financiera, trabajos para
atestiguar y otros servicios relacionados (NRCC). Mxico: IMCP.
Instituto Mexicano De Contadores Pblicos, (2010). Reglamento de la Norma de revisin del Sistema de Control de Calidad
(RNRCC). Mxico: IMCP.
International Federation of Accountants (IFAC), (2011). Gua de control de calidad para pequeas y medianas firmas de
auditora. Mxico: IFAC.
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos, (2013). Reglamento para la preparacin de informes como resultado de las
revisiones de control de calidad. Mxico: IMCP.
Bibliografa complementaria
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos, (2011). Modelos de dictamenes y otras opiniones e informes del auditor. Mxico:
IMCP
Vila, M. A. (2012). Auditoras internas de la calidad. Mxico: Ediciones Daz de Santos.
Recursos electrnicos
Academia Mexicana de Auditora Integral y al Desempeo, A. C. www.amdaid.org.mx
Instituto Mexicano de Auditores Internos, A.C www.imai.org.mx/
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos A. C. www.imcp.org.mx/

The International Federation of Accountants (IFAC) www.ifac.org

Auditora Operacional
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORIAS ESPECIALES Y OTROS SERVICIOS DE
ATESTIGUAMIENTO
Programa de Actividad Acadmica: Auditora Operacional
Clave:

Semestre:
1, 2 3

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem (


Obligatorio (

No. Crditos:
6

Campo de conocimiento:
Auditoras Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento
)

Tipo

T (X)

P (

T/P (

) Optativo ( )

Carcter:

Horas
Obligatorio E ( X ) Optativo E ( )

Duracin del programa: 16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas:48

Prcticas: 0

Prcticas: 0

Total :

Total:

48

Seriacin
Ninguna ( X )
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Obligatoria (

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Planear y aplicar la auditora operacional en los ciclos de transacciones con la
finalidad de determinar la eficiencia y eficacia operacional en entidades pblicas y privadas; con base en normatividad
especfica.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Conocer los aspectos tericos de los ciclos de transacciones y su aplicacin en la auditora operacional.
Examinar una entidad en su entorno y en sus ciclos de transacciones y aplicar la metodologa de la auditora operacional en
los ciclos de transacciones.
Elaborar un programa de auditora operacional.
Comunicar los resultados de una auditora operacional.

ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4

Tema
Generalidades de auditora operacional
Los ciclos de transacciones
Metodologa de la auditora operacional
Aplicacin de la auditora operacional a los ciclos de transacciones
Total:

Horas
Tericas
Prcticas
6
0
6
0
18
0
18
0
48
0

Contenido Temtico
Unidad

Tema y subtemas
Generalidades de auditora operacional
1.1 Historia de la auditora operacional
1.2 Concepto de auditora operacional
1.3 Alcance y objetivos de la auditora operacional
1.4 Diferencias y similitudes de la auditora administrativa y operacional
1.5 La auditora interna y la auditora operacional
1.6 La auditora externa y la auditora operacional
1.7 Eficiencia y eficacia operacional
1.8 Normas, procedimientos y tcnicas aplicables en la auditora operacional
Los ciclos de transacciones
2.1 Concepto y grfica de los ciclos de transacciones
2.2 El ciclo financiero o de tesorera
2.3 El ciclo de los inventarios (produccin y/o compra y venta)
2.4 El ciclo de ingresos (ventas y crdito y cobranza)
2.5 El ciclo de egresos
2.6 El ciclo de recursos humanos y materiales
Metodologa de la auditora operacional
3.1 Delimitacin del objetivo de la auditora operacional de acuerdo al ciclo de transacciones
3.2 Familiarizacin
3.3 Investigacin y anlisis
3.4 Muestreo estadstico
3.5 Riesgos de auditora
3.6 Diagnostico
3.7 Informe
Aplicacin de la auditora operacional a los ciclos de transacciones
4.1 La auditora operacional al ciclo de tesorera, funciones tpicas, enlace con otros ciclos, control interno,
aplicacin de la metodologa de la auditora operacional al ciclo de tesorera
4.2 La auditora operacional al ciclo de los inventarios, funciones tpicas, enlace con otros ciclos, control interno,
aplicacin de la metodologa de la auditora operacional al ciclo de los inventarios
4.3 La auditora operacional al ciclo de los ingresos, funciones tpicas, enlace con otros ciclos, control interno,
aplicacin de la metodologa de la auditora operacional al ciclo de los ingresos
4.4 La auditora operacional al ciclo de egresos, funciones tpicas, enlace con otros ciclos, control interno,
aplicacin de la metodologa de la auditora operacional al ciclo de los egresos
4.5 La auditora operacional al ciclo de los recursos humanos y materiales, funciones tpicas, enlace con otros
ciclos, control interno, aplicacin de la metodologa de la auditora operacional al ciclo de los recursos humanos
y materiales

Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

( X )

Exmenes parciales

( X )

Trabajo en equipo

( X )

Examen final

( X )

Lecturas

( X )

Trabajos y tareas

( X )

Trabajo de investigacin

( X )

Presentacin del tema

( X )

Prcticas (taller o laboratorio)

Participacin en clase

( X )

Prcticas de campo

Asistencia

Aprendizaje por proyectos

Rbricas

Aprendizaje basado en problemas

( X )

Portafolios

Casos de enseanza

Listas de cotejo

Otras (especificar)

Otras (especificar)

Lnea de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de maestra, con experiencia docente y/o de investigacin

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente

Bibliografa bsica
Blink, W. (2011). Auditora Interna Moderna en Mxico. Mxico: ECASA
Academia Mexicana de Auditora Integral y al Desempeo, A.C., (2013). Boletines de auditora integral y al desempeo.
Mxico: IMCP.
Academia Mexicana de Auditora Integral y al Desempeo A.C., Guas de auditora integral y al desempeo. Mxico: IMCP.
Comisin De Normas De Auditora Y Aseguramiento, (2014). Normas de Auditora, para atestiguar y otros servicios
relacionados. Mxico: IMCP. (Vigente)
Comisin De Normas De Auditora Y Aseguramiento, (2014). Guas de auditora. Mxico: IMCP.
Gaytn, R. (2009). Administracin de riesgos ERM y la Auditora interna. Colombia: ECOE
Instituto Mexicano De Contadores Pblicos, (2006). Auditora Operacional. Mxico: IMCP
Instituto Mexicano De Contadores Pblicos, (2013). La Auditora interna de la administracin de riesgos. Mxico: IMCP
Santillana, J. (2013). Auditora Interna. Mxico: Pearson Educacin.
Bibliografa complementaria
Franklin, E. (2007). Auditora administrativa: gestin estratgica del cambio. Mxico: Pearson Educacin.
Franklin, E. (2013). Auditora administrativa, evaluacin y diagnstico. Mxico: McGraw-Hill Interamericana.
Luna, Y. (2012). Auditora Integral Normas y Procedimientos. Mxico: Editorial Ecoe.
Paniagua, V. (2005). Auditora integral. Mxico: Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
Vera, Smith Fernando (2013). Indicadores del desempeo. Caractersticas, metodologa y utilizacin. Mxico: IMCP
Recursos electrnicos
Academia Mexicana de Auditora Integral y al Desempeo, A. C. www.amdaid.org.mx
Instituto Mexicano de Auditores Internos, A.C. www.imai.org.mx/
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos A. C. www.imcp.org.mx/

Maestra en Auditora

Auditoras Especiales y Otros Servicios de


Atestiguamiento

Actividades acadmicas optativas de eleccin

Auditora Ambiental
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORA

Programa de Actividad Acadmica: Auditora Ambiental


Clave:

Semestre:
1, 2 3

No. Crditos:
6

Campo de conocimiento:
Auditoras Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )

Tipo

T ( X )

P (

T/P ( )

Obligatorio ( ) Optativo ( )
Carcter:

Horas

Obligatorio E ( ) Optativo E ( X )

Duracin del programa: 16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas: 48

Prcticas: 0

Prcticas: 0

Total

Total

48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria (
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Realizar auditora ambiental en una organizacin con base en la norma ISO
19011:2011 o bien en el procedimiento de Auditora de la PROFEPA.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Comprender la importancia del cuidado y proteccin del medio ambiente.
Conocer e identificar los componentes de la legislacin ambiental.
Conocer e interpretar los requisitos de un sistema de gestin ambiental as como conocer los pasos a seguir para llevar a
cabo una auditora a dicho sistema.

ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7

Tema
Introduccin a gestin ambiental
Legislacin Ambiental
Introduccin a ISO 14001
Requisitos de la norma ISO 14001: 2004
La auditora ambiental
Programa Nacional de Auditora Ambiental
Los costos de calidad aplicados a la gestin ambiental (CCGA)
Total:

Horas
Tericas
Prcticas
4
0
12
0
4
0
8
0
11
0
6
0
3
0
48
0

Contenido Temtico
Unidad

Tema y subtemas
Introduccin a gestin ambiental
1.1 La problemtica ambiental
1.2 Factores que inciden en el medio ambiente
1.3 Conceptos y definiciones bsicas
Legislacin Ambiental
2.1 CPEUM
2.2 Ley General del Equilibrio Ecolgico y la Proteccin al Ambiente (LGEEPA),
2.3 Ley General para la Prevencin y Gestin Integral de Residuos (LGPGIR)
2.4 Ley de Aguas Nacionales y otras leyes relacionadas
2.5 Reglamentos en materia ambiental
2.6 NOMs por materia: Residuos, Agua, Atmsfera, Suelo, Impacto y Riesgo Ambiental
Introduccin a ISO 14001
3.1 Evolucin de los Sistemas de Gestin Ambiental
3.2 Definicin de trminos bsicos
3.3 Impacto Mundial del Proceso de Certificacin de Sistemas de Gestin de Ambiental
Requisitos de la norma ISO 14001: 2004
4.1 Requisitos generales
4.2 Poltica Ambiental
4.3 Planificacin
4.4 Implementacin y Operacin
4.5 Verificacin
4.6 Revisin Directiva
4.7 Hacia la ISO 14001: 2015 (Considerar la High Level Structure)
La auditora ambiental
5.1 La norma de Auditora de sistemas de gestin: ISO 19011: 2011
5.2 Auditoras: definicin, clasificacin y objetivo
5.3 Principios de Auditora
5.4 Programa de Auditora
5.5 Actividades de Auditora
5.6 Competencia y Evaluacin de auditores
Programa Nacional de Auditora Ambiental
6.1 La Auditora Ambiental Voluntaria
6.2 El auditor Ambiental
6.3 Unidades de Verificacin para Auditoras ambientales
6.4 Procedimiento de Auditora
Los costos de calidad aplicados a la gestin ambiental (CCGA)
7.1 Qu son los CCGA)
7.2 Clasificacin
7.3 Catlogo de cuentas

7.4 Anlisis y toma de decisiones

Exposicin

Estrategias didcticas
( X )

Evaluacin del aprendizaje


Exmenes parciales

( X )

Trabajo en equipo

( X )

Examen final

( X )

Lecturas

( X )

Trabajos y tareas

( X )

Trabajo de investigacin

( X )

Presentacin del tema

( X )

Prcticas (taller o laboratorio)

Participacin en clase

( X )

Prcticas de campo

Asistencia

Aprendizaje por proyectos

Rbricas

Aprendizaje basado en problemas

( X )

Portafolios

Casos de enseanza
Otras (especificar)

(
(

Listas de cotejo
Otras (especificar): investigacin de campo

(
(

)
)

)
)

Lnea de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de Maestra, con experiencia docente y/o de investigacin

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente

Bibliografa bsica:
Arter, D. (2004). Auditoras de la calidad para mejorar su comportamiento. (Traducido del original en ingls: quality audits for
improvement performance. ASQ: third edition). Espaa: Daz de Santos.
Block, M. y MARRAS, R. (2000). Integracin de ISO 14001 en un Sistema de gestin de calidad. (Traducido del ttulo original
en ingls: integrating ISO 14001 into a quality management system, ASQ). Traduccin y adaptacin en castellano por
Asociacin de Traductores e Intrpretes S.L.-A.S.T.I. Espaa: AENOR (Asociacin Espaola de Normalizacin y
Certificacin).
Gonzlez, O. (2009). Auditora integral a sistemas de gestin: Calidad, ambiental y de seguridad y salud en el trabajo. Mxico:
Nyce.
Rusell, J. (2010). The process auditing and techniques.USA: Guide.US: ASQ Quality press publications.
Shimo, A. (2010). La ecuacin del medio ambiente. Mxico: Ocano de Mxico.
Bibliografa complementaria:
Instituto Mexicano de Normalizacin y Certificacin A.C, (2005). ISO 14001:2004 (NMX SAA 001 2005). Sistema de
administracin ambiental- Especificaciones con gua para su uso. Mxico: Comit Tcnico de Normalizacin Nacional de
Sistemas de Administracin Ambiental (COTENNSAAM)/SC1.
Instituto Mexicano de Normalizacin Y Certificacin, A.C, (2012).ISO 19011:2011. Directrices para la auditora de los sistemas
de gestin. Mxico: Comit Tcnico de Normalizacin Nacional de Sistemas de Gestin de la Calidad.
Oropeza, Monte rubio Rafael (1996). Manual prctico de Auditora ambiental. Mxico: Panorama.
Recursos electrnicos
Procuradura Federal de Proteccin al Ambiente www.profepa.gob.mx

Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales www.semarnat.gob.mx/b.mx


Centro Nacional de Prevencin de Desastres www.cenapred.unam.mx

Auditora de Compra
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORA

Programa de Actividad Acadmica: Auditora de Compra


Clave:

Semestre:
1, 2 3

No. Crditos:
6

Campo de conocimiento:
Auditoras Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )

Tipo

T ( X )

P (

T/P ( )

Obligatorio ( ) Optativo ( )
Carcter:

Horas
Obligatorio E ( ) Optativo E ( X )

Duracin del programa: 16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas: 48

Prcticas: 0

Prcticas: 0

Total

Total

48

Seriacin
Ninguna ( X )
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Obligatoria (

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Comprender y analizar las herramientas para llevar a cabo la planeacin,
contratacin, ejecucin e informacin que integran una auditora de compra.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Determinar los objetivos, alcance y metodologa de la auditora de compra.
Planear, investigar, analizar e interpretar la informacin obtenida para presentar su informe de auditora de compra (Due
Diligence).

ndice Temtico
Unidad

Tema

1
2
3
4
5
6
7
8

Fusiones y adquisiciones corporativas


Objetivos y planeacin de un trabajo de Due Diligence
Alcance de un trabajo de Due Diligence
Contratacin de un trabajo de Due Diligence
Documentacin que se debe solicitar a las empresas compradora y vendedora
Ejecucin de la auditora
Anlisis e interpretacin de la informacin
Informes de Due Diligence
Total:

Horas
Tericas
Prcticas
6
0
6
0
6
0
6
0
6
0
6
0
6
0
6
0
48
0

Contenido Temtico
Unidad

Tema y subtemas
Fusiones y adquisiciones corporativas
1.1 Introduccin a las fusiones y adquisiciones
1.1.1 Fusiones
1.1.2 Adquisiciones
1.2 Sinergias en fusiones y adquisiciones
1.3 Adquisiciones hostiles
1.3.1 Medios de defensa contra adquisiciones hostiles
Objetivos y planeacin de un trabajo de Due Diligence
2.1 Objetivos del Due Diligence
2.1.1 Determinar las principales causas de Due Diligence
2.1.2 Principales motivos para vender una empresa
2.1.3 Principales razones que pueden motivar la fusin, adquisicin o absorcin de empresas
2.1.4 El equipo de negociacin
2.2 Planeacin del Due Diligence
2.2.1 Aspectos generales que deben considerase para la evaluacin de una empresa
2.2.2 Principios que han de considerar en toda evaluacin
2.2.3 Conformacin del equipo de trabajo
2.2.4 Elaboracin del plan de trabajo preliminar
2.2.5 Cotizacin de honorarios
Alcance de un trabajo de Due Diligence
3.1 Anlisis financiero de la empresa
3.2 Diagnstico basado en datos histricos
3.3 Determinacin de los puntos fuertes y dbiles
3.4 Mtodos de valuacin de empresas
3.5 La financiacin en la venta y adquisicin de empresas (adquisiciones apalancadas)
Contratacin de un trabajo de Due Diligence
4.1 Plticas con el vendedor y el comprador
4.2 Presentacin del proyecto de cotizacin de honorarios
4.3 Discusin del proyecto de cotizacin de honorarios con el vendedor y el comprador
4.4 Determinacin de la fecha de entrega de los informes
4.5 Firma de los contratos de prestacin de servicios
Documentacin que se debe solicitar a las empresas compradora y vendedora
5.1 Categoras a revisar en Due Diligence
5.2 Acta constitutiva y sus reformas
5.3 Actas de asambleas
5.4 Contratos
5.5 Convenios
5.6 Diagramas

5.7 Procesos
5.8 Listados de activos
5.9 Contabilidad
5.10 Diversos
Ejecucin de la auditora
6.1 Programa de auditora
6.2 Cuestionarios
6.3 Designacin de personal
6.4 Supervisin
6.5 Revisin final de los papeles de trabajo
6.6 Asuntos pendientes
6.7 Due Diligence humano
6.7.1Cultura organizacional
6.7.2 Sindicatos y contratos colectivos
Anlisis e interpretacin de la informacin
7.1 Riesgos detectados previos a la operacin
7.2 Riesgos detectados durante la auditora
7.3 Riesgos previsibles post fusin
7.4 Integracin de las compaas
7.5 Programa de revisin final
Informes de Due Diligence
8.1 Metodologa
8.2 Formato
8.3 Normas para atestiguar aplicables
8.4 Recomendaciones finales
Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

( X )

Exmenes parciales

( X )

Trabajo en equipo

( X )

Examen final

( X )

Lecturas

( X )

Trabajos y tareas

( X )

Trabajo de investigacin

( X )

Presentacin del tema

( X )

Prcticas (taller o laboratorio)

Participacin en clase

( X )

Prcticas de campo

Asistencia

Aprendizaje por proyectos

Rbricas

Aprendizaje basado en problemas

( X )

Portafolios

Casos de enseanza

Listas de cotejo

Otras (especificar)

Otras (especificar)

Lnea de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de maestra, con experiencia docente y/o de investigacin

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente

Bibliografa bsica
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos, (2013). Adquisicin de negocios. Mxico: Instituto Mexicano de Contadores
Pblicos.
Marto S, A. (2013). La due diligence financiera: el paso previo a la adquisicin de una empresa. Barcelona, Espaa: Editorial
Profit.
Rosenbloom, A. (2004). Due diligence: La gua perfecta para fusiones y adquisiciones, asociaciones en participacin, alianzas
estratgicas. Mxico: Limusa.
Valencia, G. (2011). Due Diligence: auditora de compra en fusiones y adquisiciones. Mxico: Dofiscal Editores
Bibliografa complementaria
Berkman, J. (2013). Due diligence and the business transaction: getting a deal. Berkeley. California, U.S: Apress.
Sornberger, J. (2011). Dreams and due diligence: Till and McCullochs steam cell discovery and legacy. Toronto, Canada:
University of Toronto Press.
Sitios electrnicas
National Center on Assessment and Accountability for special Education www.ncaase.com
CSIR Technology Transfer Portal www.techtransfer.csir.co.za
UCI Anthropology www.anthropology.uci.edu

Auditora de la Calidad
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORA

Programa de Actividad Acadmica: Auditora de la Calidad


Clave:

Semestre:
1, 2 3

No. Crditos:
6

Campo de conocimiento:
Auditoras Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )

Tipo

T ( X )

P (

T/P (

Obligatorio ( ) Optativo ( )
Carcter:

Horas
Obligatorio E ( ) Optativo E ( X )

Duracin del programa: 16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas: 48

Prcticas: 0

Prcticas: 0

Total

Total

48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria ( )
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Indicativa ( )

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Aplicar los conceptos bsicos, tcnicas o herramientas para auditar la calidad,
basndose en el conocimiento del sistema de gestin de calidad ISO 9001 y tomando como gua de auditora la norma ISO
19011, de manera que posibiliten una efectiva toma de decisiones de la alta direccin sobre las mejoras en los sistemas y
resultados esperados de las organizaciones.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Conocer y aplicar los conceptos bsicos relacionados con la Calidad.
Conocer e identificar las distintas etapas de evolucin de la calidad en el mundo.
Identificar y analizar las teoras de los principales maestros de la calidad.
Conocer e interpretar los requisitos del Sistema de Gestin de Calidad ISO 9001 para su aplicacin en el campo laboral.
Conocer y aplicar los elementos para la realizacin de auditoras a los sistemas de gestin en base a la norma ISO 19011, as
como identificar los beneficios en su aplicacin.

ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7

Tema
Introduccin de la calidad
Los principales exponentes de la calidad
Normalizacin
Introduccin a ISO 9000
La norma ISO 9001:2008 (hacia la ISO 9001:2015)
La norma de Auditora de sistemas de gestin
Otros sistemas de gestin y guas de aplicacin
Total:

Horas
Tericas
Prcticas
7
0
7
0
7
0
7
0
8
0
10
0
2
0
48
0

Contenido Temtico
Unidad

Tema y subtemas
Introduccin de la calidad
1.1 Conceptos bsicos
1.2 Cronologa de la Calidad en el mundo
1.3 Las Generaciones de la Calidad: Inspeccin, C.C., A.C. y C.T.
Los principales exponentes de la calidad.
2.1 W. Edwards Deming
2.2 Joseph Juran
2.3 K. Ishikawa
2.4 Phil Crosby
2.5 Feigenbaum y otros
Normalizacin
3.1 Ley Federal de Metrologa y Normalizacin
3.2 Normalizacin Nacional e Internacional aplicada a la calidad
3.3 Antecedentes de ISO y la certificacin
Introduccin a ISO 9000
4.1 Principios para la Gestin de la Calidad
4.2 El enfoque en Procesos
4.3 El par coherente
4.4 Requisitos del Sistema de Gestin de Calidad
La norma ISO 9001:2008 (hacia la ISO 9001: 2015)
5.1 Impacto Mundial del Proceso de Certificacin de Sistemas de Gestin de Calidad
5.2 Requisitos del Sistema de Gestin de Calidad (SGC) ISO 9001
5.3 Hacia la ISO 9001:2015
5.4 La High Level Structure
La norma de Auditora de sistemas de gestin
6.1 Auditoras: definicin, clasificacin y objetivo
6.2 Las normas de auditora de sistemas de gestin
6.3 La norma ISO 19011: 2011
Otros sistemas de gestin y guas de aplicacin
7.1 La guas de apoyo a la implementacin de Sistemas de Gestin (Serie ISO 10000)
7.2 El panorama actual en relacin a los Sistemas de Gestin para las organizaciones del siglo XXI

Exposicin

Estrategias didcticas
(x )

Evaluacin del aprendizaje


Exmenes parciales

(x )

Trabajo en equipo

( x )

Examen final

(x )

Lecturas

(x )

Trabajos y tareas

(x )

Trabajo de investigacin

( x )

Presentacin del tema

(x )

Prcticas (taller o laboratorio)

( x )

Participacin en clase

(x )

Prcticas de campo

(x )

Asistencia

( x )

Aprendizaje por proyectos

( )

Rbricas

( )

Aprendizaje basado en problemas

( )

Portafolios

( )

Casos de enseanza
Otras (especificar)

( )
( )

Listas de cotejo
Otras (especificar): investigacin de campo

( )
( x )

Lnea de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de maestra, con experiencia docente y/o de investigacin

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente

Bibliografa bsica:
Arter, D. (2004). Auditoras de la calidad para mejorar su comportamiento. (Traducido del original en ingls: quality audits for
improvement performance. ASQ: third edition). Espaa: Daz de Santos.
Cant, H. (2006). Desarrollo de una cultura de calidad. Mxico: McGraw-Hill Interamericana. Editores S.A. de C.V.
Chua, R., Defoe, J., Gryna, F. (2007). Mtodo juran, anlisis y planeacin de la calidad. Mxico: McGraw-Hill Interamericana
Editores.
Croft, Nigel.(2010). ISO 9001:2008 Pequeos Cambios, Grandes Oportunidades. Mxico: INLAC.
Evans, J., Lindsay, W. (2005). Administracin y control de la calidad. Mxico: International Thomson Editores.
Gonzlez, O. (2009). Auditora integral a sistemas de gestin: Calidad, ambiental y de seguridad y salud en el trabajo. Mxico:
Nyce
Nava Carbellido, Vctor Manuel y Ana Rosa Jimnez Valadez (2004). ISO 9000:2000, Estrategias para la implantar la norma
de calidad para la mejora continua. Mxico: Editorial Limusa S.A de C.V.
Organizacin Internacional Para La Normalizacion. NORMAS ISO 9000, 9001, 9004, 19011
Rusell, J. (2005). Gua de tcnicas de auditora de procesos. Mxico: Editorial Panorama.
Rusell, J.P. (2010) The Process Auditing and Techniques Guide, segued edition. ASQ Quality Press Publications.
Bibliografa complementaria:
Ishikawa, Kaoru (1986). Qu es el Control Total de Calidad? La modalidad Japonesa. (Traducido del japons al ingls:
What is Total Quality Control? The Japanese way de David J. Lu, 1985 por Prentice-Hall Inc.). Colombia. Editorial Norma
S.A
Instituto Mexicano de Normalizacin y Certificacin A.C, (2013). Catalogo de Normas. Mxico: IMNP
Instituto Mexicano de Normalizacin y Certificacin A.C, (2007). Sistema de gestin de la Calidad Fundamentos y
vocabulario. Mxico: IMNP
Instituto Mexicano de Normalizacin y Certificacin A.C. y Comit Tcnico de Normalizacin Nacional de Sistemas de
Gestin de Calidad y Evaluacin de da Conformidad, (2008). ISO 9001:2008 (NMX CC 9001 IMNC 2008) Sistema de

gestin de la calidad Requisitos. Mxico. Traducido oficialmente por el Grupo de Trabajo Spanish Translation Task
Group del comit tcnico ISO/TC 176.
Instituto Mexicano de Normalizacin y Certificacin A.C. y Comit Tcnico de Normalizacin Nacional de Sistemas de Gestin
de la Calidad, (2012). Directrices para la auditora de los Sistemas de Gestin. ISO 19011:2011 (NMX CC 19011 IMNC
2011). Mxico. Traducido oficialmente por el Grupo de Trabajo Spanish Translation Task Group del comit tcnico
ISO/TC 176.
Legislacin vigente
Ley federal sobre metrologa y normalizacin (2014). Mxico: Diario Oficial de la Federacin. (Texto vigente de acuerdo a la
ltima reforma publicada 14-07-2014) Reglamento de ley federal sobre metrologa y normalizacin. Diario Oficial de la
Federacin. (Texto vigente de acuerdo a la ltima reforma publicada 28-11-2012)
Recursos electrnicos
Instituto Mexicano de Normalizacin y Certificacin, A. C www.imnc.org.mx
International Organization for Standardization (ISO) www.iso.org
Instituto Mexicano de Auditores Internos, A.C www.imai.org.mx
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos A. C. www.imcp.org.mx

Auditora Integral
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORA

Programa de Actividad Acadmica: Auditora Integral


Clave:

Semestre:
1,2 o 3

No. Crditos:
6

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )


Obligatorio ( ) Optativo (

Campo de conocimiento:
Auditoras Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento
Tipo

T ( X )

P (

T/P (

Carcter:

Horas
Obligatorio E ( ) Optativo E ( X )

Duracin del programa: 16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas: 48

Prcticas: 0

Prcticas: 0

Total

Total

48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria (
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Analizar y aplicar la metodologa de la auditora integral dentro de cualquier tipo
de organizacin.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Comprender la metodologa de la auditora integral y sus distintas etapas mediante la investigacin y aplicacin.
Ejecutar la auditora integral, as como el informe de resultados y el seguimiento que la organizacin deber llevar a cabo.

ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8

Tema
Antecedentes y concepto de la Auditora Integral
Efectividad, atributos y criterios de la Auditora Integral
Metodologa de la Auditora Integral.Entendimiento del ente a auditar
Entendimiento del ente a auditar
Anlisis general y diagnstico
Planeacin especfica
Ejecucin
Informe de Auditora Integral
Total:

Horas
Tericas
Prcticas
3
0
6
0
6
0
3
0
6
0
7
0
11
0
6
0
48
0

Contenido Temtico
Unidad

Tema y subtemas
Antecedentes y concepto de la Auditora Integral
1.1 Desarrollo histrico de la Auditora Integral
1.2 Relacin con otros tipos de auditora
1.3 Concepto y entendimiento de la Auditora Integral
1.4 Enfoques de la Auditora Integral
Efectividad, atributos y criterios de la Auditora Integral
2.1 Concepto y caractersticas de la efectividad
2.2 Atributos de la efectividad
2.3 Criterios y subcriterios de evaluacin2.4 Indicadores
Metodologa de la Auditora Integral. Entendimiento del ente a auditar
3.1 Anlisis general y diagnstico3.2 Planeacin especfica
3.3 Ejecucin
3.4 Informe y seguimiento
Entendimiento del ente a auditar
4.1 Historia y caractersticas del ente
4.2 Partes interesadas en el ente
4.3Proceso de planeacin y organizacin
4.4Principales funciones y procesos
4.5 Sistema de informacin y rendicin de cuentas
Anlisis general y diagnstico
5.1 Anlisis FODA
5.2 Diagnstico general del ente: grado de cumplimiento de objetivos organizacionales
5.3 Seleccin del rea a auditar: reas operacionales o procesos
5.4 Determinacin de objetivos generales
5.5 Elaboracin del plan anual de trabajo
5.6 Determinacin de recursos
5.7 Seguimiento del plan
Planeacin especfica
6.1 Bases para la planeacin especfica
6.2 Determinacin de objetivos
6.3 Elaboracin del programa de auditora
6.4 Determinacin de recursos
6.5 Seguimiento del programa
Ejecucin
7.1 Utilizacin del programa de trabajo
7.2 Obtencin de evidencia suficiente, competente y relevante
7.3 Tcnicas y recursos
7.4 Evaluacin del sistema de control

7.5 Pruebas de auditora integral y su alcance


7.6 Muestreo estadstico en la Auditora Integral
7.7 Anlisis efecto-causa de los hallazgos de auditora y desarrollo de alternativas de solucin
7.8 Evaluacin de los resultados del trabajo desarrollado
Informe de Auditora Integral
8.1 Estructura del informe
8.2 Informe ejecutivo
Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

( X )

Exmenes parciales

( X )

Trabajo en equipo

( X )

Examen final

( X )

Lecturas

( X )

Trabajos y tareas

( X )

Trabajo de investigacin

( X )

Presentacin del tema

( X )

Prcticas (taller o laboratorio)

Participacin en clase

( X )

Prcticas de campo

Asistencia

Aprendizaje por proyectos

Rbricas

Aprendizaje basado en problemas

( X )

Portafolios

Casos de enseanza

Listas de cotejo

Otras (especificar)

Otras (especificar)

Lnea de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de maestra, con experiencia docente y/o de investigacin

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente

Bibliografa bsica
Arens, A. (2007). Auditora: Un enfoque integral. Mxico: Pearson Education.
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos, (2013). Boletines de Auditora Integral y al Desempeo. Mxico: Instituto
Mexicano de Contadores Pblicos.
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos, (2013). Guas de Auditora Integral y al Desempeo. Mxico: Instituto Mexicano de
Contadores Pblicos.
Luna, Y. (2012). Auditora Integral Normas y Procedimientos. Mxico: Editorial Ecoe.
Paniagua, V. (2005). Auditora integral. Mxico: Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
Vera, Smith Fernando (2013). Indicadores del desempeo. Caractersticas, metodologa y utilizacin. Mxico: IMCP
Bibliografa complementaria
Paniagua, Bravo Vctor, PANIAGUA, Pinto Miriam, PANIAGUA, Pinto Ma. De los ngeles (2005). Auditoria integral. Mxico:
IMCP.
Santillana, Gonzlez Juan R. (2005). Auditora interna integral: administrativa, operacional y financiera. Mxico: IMCP.
Ortz, B. Jos J. (2000). Auditora integral con enfoque al control de gestin: administrativo y financiero. Bogot: Interfinco.

Recursos electrnicos
Academia Mexicana de Auditora Integral y al Desempeo, A. C. www.amdaid.org.mx
Instituto Mexicano de Auditores Internos A.C www.imai.org.mx/
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos A. C. www.imcp.org.mx/

Auditora de Funciones y Procesos Especiales


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORA

Programa de Actividad Acadmica: Auditora de Funciones y Procesos Especiales


Clave:

Semestre:
1, 2, 3

No. Crditos:
6

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )


Obligatorio ( ) Optativo (

Campo de conocimiento:
Auditora Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento
Tipo

T ( X )

P (

T/P (

Carcter:

Horas
Obligatorio E ( ) Optativo E ( X )

Duracin del programa: 16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas: 48

Prcticas: 0

Prcticas:

Total:

Total:

0
48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria (
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Efectuar diversos tipos de anlisis y evaluaciones en rubros especficos y
especiales que impactan en la administracin y el desempeo de una organizacin, a travs de metodologas especficas.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Analizar de manera integral los aspectos que influyen en el manejo y administracin de diferentes recursos de la organizacin
(tiempos de ejecucin, materiales, humanos y financieros).

ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6

Tema
Auditora de procesos
Auditora de funciones
Auditora a recursos humanos
Auditora de balances sociales
Auditora al presupuesto y desempeo gubernamental
Auditora a la proteccin de datos personales
Total:

Horas
Tericas
Prcticas
9
0
9
0
9
0
6
0
9
0
6
0
48
0

Contenido Temtico
Unidad

Tema y subtemas
Auditora de procesos
1.1 La auditora de procesos El caso Gore Mutual Insurance
1.2 La innovacin operacional
1.3 El uso de tecnologa de identificacin por radio frecuencia (RFID) y su impacto en las auditoras Los
casos: Walmart Stores, Inc., Grupo Egomxico, y Familia Sancela, en Colombia
Auditora de funciones
2.1 Auditora de funciones (al personal) establecidas por las organizaciones
2.2 Revisiones y observaciones al Manual de Organizacin y Procedimientos de la organizacin
2.3 Procedimientos de auditora relacionados con la elaboracin y recepcin del Manual de Organizacin
Auditora a recursos humanos
3.1 Auditora a los perfiles de puesto - Requisitos y criterios para seleccin de personal, y sus fundamentos
3.2 La seleccin de personal y la discriminacin laboral en Mxico
3.3 La Norma mexicana NMX-R-025-SCFI-2012 para la Igualdad Laboral entre Mujeres y Hombres
Auditora de balances sociales
4.1 Aplicacin de balances sociales en las organizaciones
4.2 Anlisis de ndices: Ibase en Brasil y Great Place to Work en E.E.U.U., y en Mxico
4.3 La Responsabilidad Social Empresarial (RSE) hacia clientes, proveedores, empleados y medio ambiente
4.4 El Consejo Mexicano para la Filantropa (CEMEFI) reconocimientos y estndares
Auditora al presupuesto y desempeo gubernamental
5.1 La Nueva Gestin Pblica (NGP) en Mxico
5.2 Los programas sociales gubernamentales
5.3 Modelo de Presupuesto basado en resultados (Pbr)
5.4 El papel del Consejo Nacional de Evaluacin de la Poltica de Desarrollo Social (CONEVAL)
Auditora a la proteccin de datos personales
6.1 Auditora a los procedimientos de proteccin de datos personales
6.2 Normatividad establecida por el Instituto Federal de Acceso a la Informacin y Proteccin de Datos
6.3 Protocolos establecidos para transacciones seguras de datos en internet: HTTPS y SSL
Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

( x )

Exmenes parciales

( x )

Trabajo en equipo

( x )

Examen final

( x )

Lecturas

( x )

Trabajos y tareas

( x )

Trabajo de investigacin

( x )

Presentacin del tema

( x )

Prcticas (taller o laboratorio)

Participacin en clase

( x )

Prcticas de campo

Asistencia

Aprendizaje por proyectos

Rbricas

Aprendizaje basado en problemas

( x )

Portafolios

Casos de enseanza

Listas de cotejo

Otras (especificar)

Otras (especificar)

Lneas de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico del docente
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de Maestra, con experiencia docente y/o de investigacin

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente

Bibliografa bsica:
Comisin de Normas de Auditora y Aseguramiento, (2014). Normas de Auditora, para atestiguar y otros servicios
relacionados. Mxico: IMCP. (Vigente)
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos, (2014). Guas de auditora. Mxico: IMCP.
International Federation of Accountants (IFAC), (2010). Manual de pronunciamientos internacionales de control de calidad,
auditora, revisin, otros trabajos para atestiguar y servicios relacionados. Mxico: IMCP.
Bibliografa complementaria
Adam, Adam Alfredo (2008). Auditora al desempeo en Mxico. Mxico: IMCP
Aguilar, E., Sastre, M. (2003). Direccin de recursos humanos. Un enfoque estratgico. Mxico: Editorial McGraw-Hill.
Chiavenato, I. (2011). Administracin de recursos humanos. Mxico: Editorial McGraw Hill.
Vera, Smith Fernando (2013). Indicadores del desempeo. Caractersticas, metodologa y utilizacin. Mxico: IMCP
Recursos electrnicos
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos A. C. www.imcp.org.mx
The International Federation of Accountants (IFAC) www.ifac.org
The Institute of Internal Auditors www.theiia.org
Great Place to Work www.greatplacetowork.com.mx/

Auditora de Recursos Humanos


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORA

Programa de Actividad Acadmica: Auditora de Recursos Humanos


Clave:

Semestre:
1, 2 3

No. Crditos:
6

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )


Obligatorio ( ) Optativo (

Campo de conocimiento:
Auditoras Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento
Tipo

T ( X )

P (

T/P (

Carcter:

Horas
Obligatorio E ( ) Optativo E ( X )

Duracin del programa: 16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas: 48

Prcticas: 0

Prcticas: 0

Total

Total

48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria (
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Disear estrategias de auditora y control para evaluar la funcin de administracin
de recursos humanos con apego a los objetivos estratgicos de la organizacin y al marco legal vigente.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Identificar la naturaleza estratgica de la funcin de administracin de recursos humanos como una fuente generadora de
ventajas competitivas. Asimismo, operar indicadores de eficiencia en materia de administracin de recursos humanos que
evalen el alcance de los objetivos estratgicos de esta funcin y de la organizacin.

ndice Temtico
Unidad

Tema

1
2
3
4
5
6
7
8

La funcin de administracin de recursos humanos


Fundamento terico de la administracin de recursos humanos
Auditora y control de la administracin de recursos humanos
Planeacin estratgica de recursos humanos
Capacidad de la empresa para atraer capital humano
Proceso de creacin de capital humano y desarrollo de carreras profesionales
Administracin de la remuneracin
Modelos de evaluacin de la administracin de recursos humanos
Total:

Horas
Tericas
Prcticas
4
0
4
0
8
0
7
0
6
0
6
0
7
0
6
0
48
0

Contenido Temtico
Unidad
1

3
4

Tema y subtemas
La funcin de administracin de recursos humanos
1.1 Modelo estratgico de administracin de recursos humanos
1.2 La administracin de recursos humanos generadora de ventajas competitivas
Fundamento terico de la administracin de recursos humanos
2.1 Teora de los recursos y capacidades
2.2 Teora del capital humano
2.3 Teora contingente
Auditora y control de la administracin de recursos humanos
3.1 Objetivo e importancia de la auditora de administracin de recursos humanos
3.2 Enfoques en la auditora de administracin de recursos humanos
Planeacin estratgica de recursos humanos
4.1 Anlisis estratgico de administracin de recursos humanos
Capacidad de la empresa para atraer capital humano
5.1 Mercado interno y externo de trabajo
5.2 Proceso de reclutamiento y seleccin de personal
5.3 Instrumentos predictivos del rendimiento de personal
5.4 Contratacin de personal
Proceso de creacin de capital humano y desarrollo de carreras profesionales
6.1 Proceso de generacin de capital humano
6.2 Modelo de valuacin de capital humano
6.3 Diseo y administracin de los planes de carrera
Administracin de la remuneracin
7.1 Diseo del plan de remuneracin
7.2 Fundamento legal del plan de remuneracin: Ley Federal del Trabajo, Ley del Impuesto Sobre la Renta,
Ley del Seguro Social
Modelos de evaluacin de la administracin de recursos humanos
8.1 Medicin de las contribuciones de los empleados
8.2 Medicin de la funcin de administracin de recursos humanos. Balanced Scorecard.
Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

( X )

Exmenes parciales

( X )

Trabajo en equipo

( X )

Examen final

( X )

Lecturas

( X )

Trabajos y tareas

( X )

Trabajo de investigacin

( X )

Presentacin del tema

( X )

Prcticas (taller o laboratorio)

Participacin en clase

( X )

Prcticas de campo

Asistencia

Aprendizaje por proyectos

Rbricas

Aprendizaje basado en problemas

( X )

Portafolios

Casos de enseanza

Listas de cotejo

Otras (especificar)

Otras (especificar)

Lnea de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de maestra, con experiencia docente y/o de investigacin

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente

Bibliografa bsica
Aguilar, E., Sastre, M. (2003). Direccin de recursos humanos. Un enfoque estratgico. Mxico: Editorial McGraw-Hill.
Chiavenato, I. (2011). Administracin de recursos humanos. Mxico: Editorial McGraw Hill.
Dessler, G. (2009). Administracin de recursos humanos. Mxico: Editorial Pearson.
Dessler, G. Varela, R. (2011). Administracin de recursos humanos. Enfoque latinoamericano. Mxico: Editorial Pearson.
Werther. (2011). Administracin de recursos humanos. Mxico: Editorial McGraw Hill.
Bibliografa complementaria
Chiavenato, I. (2009). Gestin del talento humano. Mxico: Edit. McGraw Hill.
Gmez, L. (2008). Gestin de recursos humanos. Madrid. Espaa: Editorial Pearson.
Maristany, J. (2007). Administracin de recursos humanos. Argentina: Editorial Pearson.
Villarreal, A., Villarreal, R. (2003). IFA La empresa competitiva sustentable en la era del capital intelectual. Mxico. Editorial
McGraw Hill.
Legislacin vigente
Ley del Seguro Social, (2014). Mxico: Diario Oficial de la Federacin. (Texto vigente de acuerdo a la ltima reforma publicada
02-04-2014)
Ley Federal del Trabajo, (2012). Diario Oficial de la Federacin. (Texto vigente de acuerdo a la ltima reforma publicada 3011-2012)
Ley del Impuesto sobre la Renta, (2013). Mxico: Diario Oficial de la Federacin. (Texto vigente de acuerdo a la ltima
reforma publicada 11-12-13)
Recursos electrnicos
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos A. C. www.imcp.org.mx
The International Federation of Accountants (IFAC)www.ifac.org
The Institute of Internal Auditors www.theiia.org

Auditora de la Legalidad
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORA

Programa de Actividad Acadmica: Auditora de la Legalidad


Clave:

Semestre:
1, 2 3

No. Crditos:
6

Campo de conocimiento:
Auditoras Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )

Tipo

T ( X )

P (

T/P (

Obligatorio ( ) Optativo ( )
Carcter:

Horas
Obligatorio E ( ) Optativo E ( X )

Duracin del programa: 16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas: 48

Prcticas: 0

Prcticas: 0

Total

Total

48

Seriacin
Ninguna ( X )
Actividad acadmica antecedente
Actividad acadmica subsecuente:
Actividad acadmica antecedente
Actividad acadmica subsecuente:

Obligatoria (

Indicativa (

Ninguna
Ninguna
Ninguna
Ninguna

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Identificar el marco normativo aplicable a las organizaciones en el ejercicio de
sus actividades, as como su debido cumplimiento.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Identificar la legislacin aplicable a las organizaciones de acuerdo a las caractersticas de sus operaciones.
Identificar y evaluar los riesgos relacionados al incumplimiento del marco normativo.
Verificar el seguimiento de las recomendaciones de auditora para el cumplimiento de las obligaciones legales aplicables a las
organizaciones.

ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4

Tema
Marco normativo de auditora de legalidad
Revisin corporativa y mercantil
Revisin laboral
Revisin fiscal
Total:
Contenido Temtico

Unidad

Tema y subtemas
Marco normativo de auditora de legalidad
1.1 Concepto de auditora legal
1.2 Normatividad aplicable
1.3 Responsabilidad del auditor en materia legal
1.4 Responsabilidad en materia de uso de profesionales
1.5 Planeacin
1.6 Ejecucin
1.7 Presentacin del informe
Revisin corporativa y mercantil
2.1 Violaciones contractuales
2.2 Contratos y compromisos
2.2.1 Clientes.
2.2.2 Proveedores.
2.2.3 Vendedores independientes, comisionistas y corredores.
2.2.4 Franquicias.
2.2.5 Joint ventures (aventuras conjuntas) y contratos de participacin.
2.2.6 Contratos e instrumentos financieros.
2.2.7 Contratos corporativos.
2.2.8 Acuerdos diversos.
2.3 Actas de asamblea
2.4 Restricciones legales federales
2.5 Acuerdos con funcionarios
2.6 Litigios y juicios
Revisin laboral
3.1 Planes de pensiones y jubilaciones
3.2 Planes de previsin social
3.3 Otros acuerdos y beneficios laborales
3.4 Indemnizaciones
Revisin fiscal
4.1 Impuestos federales
4.2 Impuestos inmobiliarios
4.3 Declaraciones, devoluciones, compensaciones y auditoras pendientes
4.4 Facilidades fiscales
4.5 Precios de Transferencia

Horas
Tericas
Prcticas
20
0
6
0
16
0
6
0
48
0

Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

( X )

Exmenes parciales

( X )

Trabajo en equipo

( X )

Examen final

( X )

Lecturas

( X )

Trabajos y tareas

( X )

Trabajo de investigacin

( X )

Presentacin del tema

( X )

Prcticas (taller o laboratorio)

Participacin en clase

( X )

Prcticas de campo

Asistencia

Aprendizaje por proyectos

Rbricas

Aprendizaje basado en problemas

( X )

Portafolios

Casos de enseanza

Listas de cotejo

Otras (especificar)

Otras (especificar)

Lnea de investigacin:Auditora
Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de maestra, con experiencia docente y/o la investigacin

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente

Bibliografa bsica
International Federation of Accountants (IFAC), (2014). Normas Internacionales de Auditora y Control de Calidad. Mxico:
IMCP. (Vigente)
Valencia Gonzlez, Gabriel, Due Diligence, Auditora de Compra en Fusiones y Adquisiciones, Ed. Dofiscal Editores, Mxico,
2010, 143 pp.
Bibliografa complementaria
Medin A, C. (2012). La auditora de los estados financieros y el dictamen fiscal. Mxico: 7 Editores.
Napolitano, A. (2011). Auditora de estados financieros y su documentacin. Mxico: IMCP.
Snchez, G. (2006). Auditora de estados financieros. Mxico: Pearson.
Snchez, G. (2006). Auditoria de estados financieros: prctica moderna integral. Mxico: Pearson.
Osorio, I. (2007). Auditoria. 1: Fundamentos de auditoria de estados financieros. Mxico: Thomson International.
Legislacin vigente
Cdigo Fiscal de la Federacin, (2014). Mxico: Oficial de la Federacin. (Texto vigente de acuerdo a la ltima reforma
publicada 14-03-14)
Cdigo de comercio, (2014). Mxico: Diario Oficial de la Federacin. (Texto vigente de acuerdo a la ltima reforma publicada
13-06-2014)
Ley del Seguro Social, (2014). Mxico: Diario Oficial de la Federacin. (Texto vigente de acuerdo a la ltima reforma publicada
02-04-2014)
Ley General de Sociedades Mercantiles, (2014). Diario Oficial de la Federacin. (Texto vigente de acuerdo a la ltima reforma
publicada 13-06-2014
Ley Federal del Trabajo, (2012). Diario Oficial de la Federacin. (Texto vigente de acuerdo a la ltima reforma publicada
30-11-2012)

Ley del Impuesto sobre la Renta, (2013). Mxico: Diario Oficial de la Federacin. (Texto vigente de acuerdo a la ltima
reforma publicada 11-12-13)
Ley del Impuesto al Valor Agregado, (2013).Mxico: Diario Oficial de la Federacin. (Texto vigente de acuerdo a la ltima
reforma publicada 11-12-2013)
Recursos electrnicos
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos A. C. www.imcp.org.mx
The International Federation of Accountants (IFAC)www.ifac.org
The Institute of Internal Auditors www.theiia.org

Auditora sobre Buenas Prcticas de Fabricacin

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO


PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORIA
Programa de Actividad Acadmica: Auditora sobre Buenas Prcticas de Fabricacin
Clave:

Semestre:
1, 2 3

No. Crditos:
6

Campo de conocimiento:
Autoras Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )

Tipo

T ( X )

P (

T/P (

Obligatorio ( ) Optativo ( )
Carcter:

Horas
Obligatorio E ( ) Optativo E ( X )

Duracin del programa: 16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas: 48

Prcticas: 0

Prcticas: 0

Total

Total

48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria (
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Realizar auditoras sobre buenas prcticas de fabricacin para establecimientos
dedicados a la fabricacin, almacenamiento y distribucin de medicamentos y productos biolgicos.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Aplicar la metodologa de auditora para verificar el desempeo operativo, elaborar el informe de auditora y encontrar las
reas de oportunidad de los procesos verificados.
Desarrollar habilidades que permitan de manera gil y eficaz la realizacin de auditoras a travs del seguimiento de casos
simulados.

ndice Temtico
Unidad

Tema

1
2

Introduccin a las Buenas Prcticas de Fabricacin


Normas y estndares internacionales de buenas prcticas de fabricacin
Buenas Prcticas de Fabricacin para establecimientos dedicados a la
fabricacin de medicamentos, dispositivos mdicos, productos biolgicos y
biotecnolgicos
Tipos de auditora
Perfil del equipo auditor
El proceso de la auditora
Agenda de auditora
Total:

3
4
5
5
6

Horas
Tericas
Prcticas
6
0
9
0
9

6
6
6
6
48

0
0
0
0
0

Contenido Temtico
Unidad
1

Tema y subtemas
Introduccin a las Buenas Prcticas de Fabricacin
1.1 Sistema de Gestin de Calidad ISO 9001:2008
1.2 Qu son las Buenas Prcticas de Fabricacin
Normas y estndares internacionales de buenas prcticas de fabricacin
2.1 Guas de la Food & Drug Administration (FDA)
2.2 Guas de la Organizacin Mundial de la Salud
2.3 Directrices de la Agencia Europea de Medicamentos
2.4 International Conference on Harmonization
2.5 Tendencias regulatorias
Buenas Prcticas de Fabricacin para establecimientos dedicados a la fabricacin de medicamentos,
dispositivos mdicos, productos biolgicos y biotecnolgicos
3.1 NOM 059 sobre Buenas Prcticas de Fabricacin de medicamentos
3.2 NOM 241 sobre Buenas Prcticas de Fabricacin para establecimientos dedicados a la fabricacin de
dispositivos mdicos
3.3 Listas de Verificacin de la COFEPRIS
Tipos de auditora
4.1 Definicin
4.2 Tipos de auditoras: autoinspeccin y de proveedores
4.3 Diferencias fundamentales
Perfil del equipo auditor
5.1 Equipo auditor
5.2 Auditor lder
5.3 Responsabilidades y funciones
5.4 Rol del auditado
El proceso de la auditora
6.1 Objetivo
6.2 Planeacin
6.3 Ejecucin
6.4 Documentacin
6.5 Resultados
6.6 Seguimiento
Agenda de auditora
7.1 Elaboracin de una agenda de auditora
Estrategias didcticas

Exposicin

Evaluacin del aprendizaje


( X )

Exmenes parciales

( X )

Trabajo en equipo

( X )

Examen final

( X )

Lecturas

( X )

Trabajos y tareas

( X )

Trabajo de investigacin

( X )

Presentacin del tema

( X )

Prcticas (taller o laboratorio)

Participacin en clase

( X )

Prcticas de campo

Asistencia

Aprendizaje por proyectos

Rbricas

Aprendizaje basado en problemas

( X )

Portafolios

Casos de enseanza

Listas de cotejo

Otras (especificar)

Otras (especificar)

Lnea de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de Maestra, con experiencia docente y/o de investigacin

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente

Bibliografa bsica
Jacobs, T. y SIGNORE A. (2005).Good Design Practices for GMP Pharmaceutical Facilities. Philadelphia: Ed. Taylor & Francis
Group.
Bibliografa complementaria
Cofepris, (2014). Sistema de Gestin de Calidad de COFEPRIS: Mxico: COFEPRIS
European Medicines Agency, (2014). Regulatory information: London: EMA
Food & Drug Administration Administration, (2012). Guidance Documents.USA: FDA
International Conference on Harmonization, (2012). Quality Guidelines. Switzerland: ICH
International Conference on Harmonization, (2012). Efficacy Guidelines. Switzerland: ICH
International Conference on Harmonization, (2012). Multidisciplinary Guidelines.Switzerland: ICH
Organizacin Mundial De La Salud, (2014). Guas y Lineamientos de Salud. Suiza: OMS
Legislacin vigente
ISO 9001:2008. Sistema de Gestin de Calidad. Suiza: ISO (2008).
Norma Oficial Mexicana NOM-059-SSA1-2013.Buenas Prcticas de Fabricacin de medicamentos. Mxico: COFEPRIS
Norma Oficial Mexicana NOM-241-SSA1-2012. Buenas Prcticas de Fabricacin para establecimientos dedicados a la
fabricacin de dispositivos mdicos. Mxico: COFEPRIS
Recursos electrnicos
U.S. Food and Drug Administration www.fda.gov
The International Conference on Harmonisation of Technical Requirements for Registration of Pharmaceuticals for Human Use
www.ich.org
Agencia Espaola de Medicamentos y Productos Sanitarios www.aemps.gob.es/
European Medicines Agency www.ema.europa.eu

Auditora Administrativa
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORIA

Programa de Actividad Acadmica: Auditora Administrativa


Clave:

Semestre:
1, 2 3

No. Crditos:
6

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )


Obligatorio ( ) Optativo (

Campo de conocimiento:
Auditoras Especiales y otros Servicios de Atestiguamiento
Auditora Gubernamental
Tipo

T ( X )

P (

T/P (

Carcter:

Horas
Obligatorio E ( ) Optativo E ( X )

Duracin del programa: 16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas:48

Prcticas: 0

Prcticas: 0

Total

Total

48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria ( )
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Aplicar la metodologa para una auditora administrativa; con la ayuda del
conocimiento del proceso administrativo en la administracin y su toma de decisin.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Comprender y analizar el marco conceptual de la auditora administrativa, la importancia del proceso administrativo, y la
metodologa de la auditora administrativa para llevar a cabo una auditora en sta rea.

ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6

Tema
Marco conceptual de la Administracin y la Auditora Administrativa
Proceso Administrativo
La Auditoria Administrativa, importancia y aplicacin
Metodologa de la Auditoria Administrativa
La Auditoria Administrativa en el Sector Pblico
Caso Prctico de Auditora Gubernamental
Total:
Contenido Temtico

Unidad

Tema y subtemas
Marco conceptual de la Administracin y la Auditora Administrativa
1.1 Antecedentes histricos
1.2 Estilos de administracin
1.3 Tipos de organizacin
1.4 Modelos de liderazgo
Proceso Administrativo
2.1 Definicin y etapas por diferentes autores
2.2 Planeacin
2.3 Organizacin
2.4 Direccin
2.5 Control
La Auditoria Administrativa, importancia y aplicacin
3.1 Objetivo
3.2 Definiciones
3.3 Aplicacin actual
3.4 Alcance
Metodologa de la Auditoria Administrativa
4.1 Antecedentes
4.2 Estudio de diferentes modelos
4.3 Planeacin e instrumentacin
4.3 Diagnstico preliminar y final
4.5 Examen
4.6 Informe
4.7 Seguimiento
Auditoria Administrativa en el Sector Pblico
5.1 Marco conceptual
5.2 Alcance y objetivo Normas de Auditora Gubernamental
5.3 Actuacin de los rganos Internos de Control
5.4 Informe
5.5 Seguimiento
Caso Prctico de Auditora Gubernamental
6.1 Conocimiento del ente auditado
6.2 Marco de actuacin
6.3 Desarrollo de la Auditora Administrativa
6.4 Informe final
6.5 Seguimiento
6.6 Conclusiones

Horas
Tericas
Prcticas
6
0
6
0
6
0
12
0
9
0
9
0
48
0

Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

(X)

Exmenes parciales

(X)

Trabajo en equipo

(X)

Examen final

(X)

Lecturas

(X)

Trabajos y tareas

(X)

Trabajo de investigacin

(X)

Presentacin del tema

(X)

Prcticas (taller o laboratorio)

( )

Participacin en clase

(X)

Prcticas de campo

( )

Asistencia

( )

Aprendizaje por proyectos

( )

Rbricas

( )

Aprendizaje basado en problemas

(X)

Portafolios

( )

Casos de enseanza

( )

Listas de cotejo

( )

Otras (exposicin verbal de investigaciones)

( )

Otras (especificar)

( )

Lnea de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de maestra, con experiencia docente y/o de investigacin

Otra caracterstica:

Prctica profesional del rea correspondiente

Bibliografa bsica
Franklin, E. (2007). Auditora administrativa: gestin estratgica del cambio. Mxico: Pearson Educacin.
Franklin, E. (2013). Auditora administrativa, evaluacin y diagnstico. Mxico: McGraw-Hill Interamericana.
Mancillas, E. (2007). La auditora administrativa: un enfoque cientfico. Mxico: Trillas.
Montao, F. (2004). Auditora administrativa: herramienta estratgica de planeacin y control: con cuestionarios y guas
planeacin. Mxico: Gasca Sicco.
Rodrguez, J. (2010). Auditora administrativa. Mxico: Trillas.
Bibliografa complementaria
Fernndez, J. (2006). Auditora administrativa. Mxico: Diana.
Gonzlez, I. (2008). Auditora administrativa. Mxico: Sicko Sistemas de Informacin Contable y Cmputo. SA de CV.
Rubio, V. (2008). Gua prctica de auditora administrativa. Mxico: Pac.
Recursos electrnicos
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos A. C. www.imcp.org.mx
The International Federation of Accountants (IFAC) www.ifac.org
The Institute of Internal Auditors www.theiia.org

Auditora al Desempeo
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORA

Programa de Actividad Acadmica: Auditora al Desempeo


Clave:

Semestre:
1, 2 3

No. Crditos:
6

Campo de conocimiento:
Auditoras Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento
Auditora Gubernamental

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )

Tipo

T ( X )

P (

T/P (

Obligatorio ( ) Optativo ( )
Carcter:

Horas
Obligatorio E ( ) Optativo E ( X )

Duracin del programa: 16 semanas

Semana
Tericas:

Semestre

Tericas: 48

Prcticas: 0

Prcticas: 0

Total

Total:

48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria ( )
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Comprender y analizar la metodologa, el proceso de planeacin, ejecucin y
elaboracin del informe de la auditora al desempeo.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Comprender y analizar las caractersticas y cualidades de los indicadores, la metodologa para su elaboracin, implantacin y
anlisis, as como para la evaluacin del sistema de indicadores y evaluacin del desempeo.
Discutir la teora, las investigaciones y los avances sobre la evaluacin al desempeo.

ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8

Tema
Marco de referencia
Marco terico del ente auditado
Entendimiento del ente auditado
Anlisis FODA
Evaluacin de riesgos
Anlisis de procesos
Indicadores
Informe y seguimiento
Total:
Contenido Temtico

Unidad

Tema y subtemas
Marco de referencia
1.1 Origen, evolucin e importancia
1.2 Definicin y enfoques
1.3 Enfoque de sistemas
1.4 Sujetos auditables y requisitos para sus realizacin
Marco terico del ente auditado
2.1 Marco Jurdico
2.2 Proceso general y alcance
2.3 Caractersticas y atributos
Entendimiento del ente auditado
3.1 Documentos constitutivos, estructura y operacin
3.2 Marco jurdico y normativo
3.3 Clientes, proveedores, recursos, procesos, productos y servicios
3.4 Planeacin, programacin y presupuestacin
3.5 Organizacin y coordinacin
3.6 Control
Anlisis FODA
4.1 Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
4.2 Estrategias
4.3 Elementos a evaluar: proceso administrativo y recursos
Evaluacin de riesgos
5.1 Modelo de evaluacin de riesgos
5.2 Determinacin de objetivos
5.3 Identificacin, medicin y priorizacin de riesgos
5.4 Identificacin de actividades de control
5.5 Impacto en la auditora
Anlisis de procesos
6.1 Conceptos y alternativas
6.2 Requerimientos
6.3 Procesos crticos y criterios de seleccin
Indicadores
7.1 Cualidades y clasificacin de los indicadores
7.2 Evaluacin de su existencia, adecuacin y utilizacin
7.3 Aplicacin en la evaluacin del desempeo
Informe y seguimiento
8.1 Identificacin de asuntos a reportar
8.2 Evaluacin del desempeo
8.3 Elaboracin del informe

Horas
Tericas
Prcticas
6
0
6
0
6
0
6
0
6
0
6
0
6
0
6
0
48
0

8.4 Presentacin y anlisis del informe


8.5 Seguimiento
Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

( X )

Exmenes parciales

( X )

Trabajo en equipo

( X )

Examen final

( X )

Lecturas

( X )

Trabajos y tareas

( X )

Trabajo de investigacin

( X )

Presentacin del tema

( X )

Prcticas (taller o laboratorio)

Participacin en clase

( X )

Prcticas de campo

Asistencia

( X )

Aprendizaje por proyectos

Rbricas

Aprendizaje basado en problemas

( X )

Portafolios

Casos de enseanza

Listas de cotejo

Otras (especificar)

Otras (especificar)

Lnea de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de maestra, con experiencia docente y/o de investigacin

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente

Bibliografa bsica
Academia Mexicana de Auditora Integral y al Desempeo, (2013). Indicadores del Desempeo. Caractersticas, Metodologa y
Utilizacin. Mxico: AMDAID.
Auditora Superior de la Federacin, (2007). Marco Operativo, Auditora Especial del Desempeo. Mxico: ASF.
Baxter, K. (2010) Administracin del Riesgo. Mxico, Ed. Trillas.
Centro de Estudio de las Finanzas Pblicas, (2008). El Sistema de Evaluacin del Desempeo y el Programa Anual de
Evaluacin. Mxico: H. Congreso de la Unin. Cmara de Diputados.
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos, (2013). Boletines de Auditora Integral y al Desempeo. Mxico: IMCP
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos, (2013). Guas de Auditora Integral y al Desempeo. Mxico: Instituto Mexicano de
Contadores Pblicos.
Luna, Y. (2012). Auditora Integral Normas y Procedimientos. Mxico: Editorial Ecoe.
Paniagua, V. (2005). Auditora integral. Mxico: Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
Vera, Smith Fernando (2013). Indicadores del desempeo. Caractersticas, metodologa y utilizacin. Mxico: IMCP
Bibliografa complementaria
Estupin, R. (2006) Administracin de Riesgo E.R.M. y la Auditora Interna. Bogot: Ecoe Ediciones.
Munch, L. (2012) Fundamentos de Administracin. Mxico: Trillas.
Sawyer, L. (2012). Sawyers Internal Auditing, The Practice of Modern Internal Auditing. US: Institute of Internal Auditors

Recursos electrnicos
Instituto Mexicano de Auditores Internos, A.C. www.imai.org.mx
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos A. C. www.imcp.org.mx
The International Federation of Accountants (IFAC) www.ifac.org
The Institute of Internal Auditors www.theiia.org

Auditora Forense
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORA

Programa de Actividad Acadmica: Auditora Forense


Clave:

Semestre:
1, 2 3

No. Crditos:
6

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )


Obligatorio ( ) Optativo (

Campo de conocimiento:
Auditora Financiera
Auditora Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento
Tipo

T ( X )

P (

T/P (

Carcter:

Horas
Obligatorio E ( ) Optativo E ( X )

Duracin del programa: 16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas: 48

Prcticas: 0

Prcticas:

Total

Total

0
48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria ( )
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Aplicar los procedimientos de la auditora forense y realizar investigaciones que
le permitan contribuir con las entidades en la prevencin y deteccin de ilcitos.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Identificar las leyes reglamentos y polticas de control que constituyen el marco jurdico y normativo para ejecutar la auditora
forense
Conocer las tcnicas forenses en servicio de la identificacin de ilcitos.
Desarrollar habilidades para definir indicadores de fraude

ndice Temtico
Unidad

Horas

Tema

Tericas

Prcticas

1
2

Generalidades del fraude


Metodologa de la auditora forense

9
9

Planeacin de la auditora forense

12

4
5

La evidencia en la auditora forense


Etapa final de la auditora forense y su seguimiento

12
6

0
0

48

Total:
Contenido Temtico
Unidad

Tema y subtemas
Generalidades del fraude
1.1 El fraude a travs de los tiempos
1.2 Concepto de auditora forense
1.3 Objetivo
1.4 Limitaciones
1.5 El fraude
1.6 La tica y la moral
1.7 Concepto de delito
1.7.1 Soborno
1.7.2 Malversacin de fondos y activos
1.7.3 Robo de efectivo y sustraccin de otros bienes
1.7.4 Estados financieros falseados
1.7.5 Ingresos ficticios
1.7.6 Valuacin incorrecta de activos
1.7.7 Obligaciones y gastos ocultos
1.7.8 Conflicto de intereses
1.7.9 Corrupcin
1.8 Caractersticas psicolgicas y fisiolgicas del delincuente
1.9 Elementos criminalsticos, contables, jurdicos, procesales y financieros en el fraude
1.10 Departamentos de investigacin poltica, fiscal y judicial
1.11 La participacin multidisciplinaria en la auditora forense
1.12 Perfil del auditor forense
Metodologa de la auditora forense
2.1 Norma internacional de auditora y el fraude
2.2 Metodologa de la auditora forense
2.3 Planeacin
2.4 Definicin y tipificacin del hecho
2.5 Recopilacin de evidencia
2.6 Evidencia y prueba
2.7 Custodia
2.8 Evaluacin de la evidencia
2.9 El informe
2.10 El seguimiento
Planeacin de la auditora forense
3.1 Programas y controles antifraude
3.2 Alerta de irregularidades
3.3 Sistema de denuncias
3.4 Determinacin de la cuanta del fraude
3.5 Efectos directos e indirectos

3.6 Posible tipificacin


3.7 Presuntos autores
3.8 Cmplices y encubridores
3.9 La evaluacin del control interno para la deteccin de riesgos
La evidencia en la auditora forense
4.1 Obtencin de evidencia
4.2 Mtodos y tcnicas de investigacin
4.2.1 Tcnicas de verificacin ocular:
4.2.1.1 Observacin
4.2.1.2 Revisin selectiva
4.2.1.3 Comparacin
4.2.1.4 Rastreo
4.2.2 Tcnicas de verificacin verbal
4.2.2.1 Indagacin
4.2.3 Tcnicas de verificacin escrita
4.2.3.1 Anlisis
4.2.3.2 Conciliacin
4.2.3.3 Confirmacin
4.2.4 Tcnicas de verificacin documental
4.2.4.1 Comprobacin
4.2.4.2 Documentacin
4.2.5 Tcnicas de verificacin fsica
4.2.5.1 Inspeccin
4.2.6 Tcnicas de verificacin informtica
4.3 Los peritajes
4.4 Recopilacin de la evidencia
4.5 Identificacin y tipificacin del hecho
4.6 Evidencias sustentables a los rganos del Ministerio Pblico Fiscal y de la Funcin Judicial, para la
investigacin de delitos y su ulterior sancin
Etapa final de la auditora forense y su seguimiento
5.1 Comunicacin de los resultados
5.2 El informe
5.2.1 Estructura
5.3 Utilizacin del informe para efectos penales
5.3.1 Procedimiento penal
5.3.2 Aceptacin y ratificacin del informe
5.3.3 El peritaje contable por parte de terceros y del juzgado
5.3.4 Responsabilidad del auditor firmante del informe ante el juzgado
Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

( X )

Exmenes parciales

( X )

Trabajo en equipo

( X )

Examen final

( X )

Lecturas

( X )

Trabajos y tareas

( X )

Trabajo de investigacin

( X )

Presentacin del tema

( X )

Prcticas (taller o laboratorio)

Participacin en clase

( X )

Prcticas de campo

Asistencia

Aprendizaje por proyectos

Rbricas

Aprendizaje basado en problemas

( X )

Portafolios

Casos de enseanza

Listas de cotejo

Otras (Dinmica grupal de fin de tema)

Otras (especificar)

Lnea de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de Maestra, con experiencia docente y/o de investigacin

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente

Bibliografa bsica
International Federation Of Accountants (IFAC), (2014). Normas Internacionales de Auditora y Control de Calidad. Mxico:
IMCP. (Vigente)
Comisin De Normas De Auditora Y Aseguramiento, (2014). Normas de Auditora, para atestiguar y otros Servicios
Relacionados. Mxico: IMCP. (Vigente)
Consejo Mexicano para la Investigacin y Desarrollo de Normas de Informacin Financiera (CINIF), (2014).
Normas de Informacin Financiera. Mxico: IMCP. (Vigente)
Cano, C. Donaliza, LUGO C. Danilo, CANO C. Jos Eriberto, (2008). Auditora Forense: en la investigacin de: delitos
econmicos y financieros, lavado de dinero y activos. Bogot: Ecoce Ediciones.
Cano, C. Miguel, Lugo C. Danilo (2005). Auditora forense en la investigacin criminal del lavado de dinero y activos. Bogot:
Ecoce Ediciones.
Contreras, Avena Jairo (2005). Auditora forense un nuevo concepto y aplicacin para el contador. Chile: Universidad de
Concepcin.
Dvalos, Arcentales N. (2010). Fundamentos y prctica de auditora forense. Ecuador: Corporacin de Estudios y Publicaciones.
Fonseca, Vivas lvaro (2013). Auditora forense aplicada a las instituciones de educacin superior. Espaa: editorial acadmica
espaola.
Maldonado, Milton K. (2008). Auditora forense, prevencin e investigacin en la corrupcin financiera. Ecuador: Ediciones Abyayala.
Bibliografa complementaria
Cano, Diego (2011). Contra el fraude: prevencin e investigacin en Amrica Latina. Buenos Aires: Granica
Consejo Coordinador Empresarial, (2010). Cdigo de Mejores Prcticas Corporativas. Mxico: CCE
De Lara, Alfonso Haro (2006). Medicin y control de riesgos financieros. Mxico: Limusa
Estupian, Gaytn, Rodrigo (2009). Administracin de riesgos ERM y la auditora interna. Colombia: ECOE
Estupian, Gaytn, Rodrigo (2009). Control interno y fraudes. Colombia: ECOE
Klynveld Main Goerdeler (KPMG), (2005). Gua para el Comit de Auditora. Valorando el ambiente de control y riesgo. Mxico:
KPMG
Velsquez, Manuel G. (2006). tica en los negocios. Mxico: Pearson
Recursos electrnicos
Auditora Superior de la Federacin www.asf.gob.mx
The Association de Services des Franais de l'Etranger www.asfe-mexico.com.mx
Asociacin de Examinadores de Fraude www.acfe.com
Consejo Mexicano de Normas de Informacin Financiera, A.C.www.cinif.org.mx
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos A. C. www.imcp.org.mx
The International Federation of Accountants www.ifac.org
The IFRS Foundation www.ifrs.org
Financial Accounting Foundation www.fasb.org

Maestra en Auditora

Actividades acadmicas optativas comunes

Sistemas Computarizados para Auditoria


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORIA.

Programa de Actividad Acadmica: Sistemas Computarizados para Auditoria


Clave:

Semestre:
1, 2 3

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )


Obligatorio (

Carcter:

No. Crditos:
6

) Optativo (

Campo de conocimiento:
Auditora Financiera
Auditora Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento
Auditora Gubernamental
Tipo

T ( X )

P (

T/P (

)
Horas

Obligatorio E ( ) Optativo E ( X )

Duracin del programa:16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas:

48

Prcticas: 0

Prcticas:

Total

Total

48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria ( )
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Evaluar las tcnicas asistidas por computador para realizar las auditoras.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Utilizar las tcnicas asistidas por computador, as como los programas comerciales utilizados para realizar una auditora.
Identificar las herramientas y sistemas computarizados para realizar una auditora.

ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5

Tema
Tcnicas de auditora asistidas por computador (CAATS)
Uso para la aplicacin de tcnicas tradicionales
Utilizacin de paquetes comerciales de auditoria
Desarrollo de programas de auditora a la medida de necesidades
Tcnicas para auditar sistemas computarizados
Total:
Contenido Temtico

Unidad

Tema
Tcnicas de auditora asistidas por computador (CAATS)
1.1 Introduccin
1.2 Concepto
1.3 Objetivo
1.4 reas
1.5 Alternativas
Uso para la aplicacin de tcnicas tradicionales
2.1 Utilidad
2.2 Objetivos
2.3 Informacin
2.4 Pistas de Auditora
Utilizacin de paquetes comerciales de auditoria
3.1 Identificacin de Necesidades
3.2 Sistemas computarizados para auditora
3.3 Alcance
3.4 Funcionalidad
3.5 Registro, exportacin e importacin de datos
3.6 Consultas
3.7 Anlisis Estadstico
3.8 Herramientas
3.9 IDEA
3.10 ACL
3.11 Excel
3.12 SQL
Desarrollo de programas de auditora a la medida de necesidades
4.1 Introduccin
4.2 Concepto
4.3 Tcnicas
4.4 Estndares de Documentacin
4.5 Seleccin de las reas a auditar
Tcnicas para auditar sistemas computarizados
5.1 Introduccin
5.2 Conceptos
5.3 Tcnicas de Apoyo a la Organizacin
5.4 Lote de Datos de Prueba
5.5 Simulacin Paralela
5.6 Datos de Prueba
5.7 Mdulo de Auditora Integrados
5.8 Bitcora

Horas
Tericas
Prcticas
7
0
10
0
10
0
14
0
7
0
48
0

Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

( X )

Exmenes parciales

( X )

Trabajo en equipo

( X )

Examen final

( X )

Lecturas

( X )

Trabajos y tareas

( X )

Trabajo de investigacin

( X )

Presentacin del tema

( X )

Prcticas (taller o laboratorio)

Participacin en clase

( X )

Prcticas de campo

Asistencia

Aprendizaje por proyectos

Rbricas

Aprendizaje basado en problemas

( X )

Portafolios

Casos de enseanza

Listas de cotejo

Otras (especificar)

Otras (especificar)

Lnea de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de Maestra, con experiencia docente y/o de investigacin

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente

Bibliografa bsica
Aguirre, J. D. (2014). Apuntes de Auditora en informtica Suayed. Mxico: FCA UNAM.
Blake, Roy (2004). Sistemas Electrnicos de Comunicaciones. Mxico: Thomson.
Gmez, A. (2004). Sistemas de informacin: herramientas prcticas para la gestin empresarial. Mxico: Alfaomega.
Olgun, H. (2011). Una metodologa de ayuda para auditar tecnologas de la informacin. Mxico: Fac. Ingeniera, UNAM.
Pazos, Alejandro (2004). Microsoft Access para Contadores: sistemas preparados para la gestin del profesional en ciencias
econmicas. Buenos Aires: Omicron System.
Rob, P. (2004). Sistemas de bases de datos: implementacin y administracin (Quinta edicin). Mxico: McGraw-Hill.
Raya, Gonzlez Laura (2004). Sistemas Operativos en Entornos: monousuario y multiusuario. Mxico: Alfa omega.
Rob, Peter (2004). Sistemas de Bases de Datos: implementacin y administracin. Mxico: International Thomson.
Solis, G. (2009). Reingeniera de la Auditora informtica. Mxico: TRILLAS.
Soyiaumatell, C. (2014). Auditora de la informacin. Mxico: UOC SL.
Bibliografa complementaria
Association, Information Systems Audit and Control, (2014). Impact of SAS No.94 on computer audit Thechniques. USA:
ICASA.
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos, (vigente). Boletn 3140 Efectos de la tecnologa de informacin (TI) en el
desarrollo de una Auditora de Estados Financieros. Mxico: IMCP.
Recursos electrnicos
Information Systems Audit and Control Association www.isaca.org
Information Technology Infrastructure Library www.itil.org
The Committee of Sponsoring Organizations of the Treadway Commission (COSO) www.coso.org

Auditora a los Controles de las Tecnologas de Informacin


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORIA

Programa de Actividad Acadmica: Auditora a los Controles de las Tecnologas de Informacin


Clave:

Semestre:
1,2 3

No. Crditos:
6

Modalidad:

Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( )


Obligatorio ( ) Optativo (

Carcter:

Campo de conocimiento:
Auditora Financiera
Auditoras Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento
Auditora Gubernamental
Tipo

T ( X )

P (

T/P (

)
Horas

Obligatorio E ( ) Optativo E ( X )

Duracin del programa:16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas: 48

Prcticas: 0

Prcticas: 0

Total

Total

48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria ( )
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Realizar diagnsticos, evaluaciones y recomendaciones a los controles
informticos referentes a las tecnologas de la Informacin.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Analizar y evaluar los controles generales desde la Adquisicin del Hardware y el software hasta su funcionamiento y utilidad.

ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Tema
Introduccin a la tecnologas de informacin
Auditora del control interno a la tecnologa de informacin
Evaluacin de las necesidades de tecnologas de la informacin
Controles de tecnologa de informacin
Seguridad fsica
Seguridad lgica
Plan de contingencias
Tcnicas de evaluacin aplicadas a las tecnologas de la informacin
Informe
Total:

Horas
Tericas
Prcticas
3
0
9
0
9
0
9
0
3
0
3
0
3
0
6
0
3
0
48
0

Contenido Temtico
Unidad

Tema y subtemas
Introduccin a la tecnologa de informacin
1.1 Historia de la computacin
1.2 Infraestructura y centros de datos
1.3 Redes y Comunicaciones
1.4 Software (sistemas operativos, bases de datos, aplicativos)
1.5 Metodologas para el desarrollo de software
Auditora del control interno a la tecnologa de informacin
2.1 Introduccin a la auditora y control interno a las aplicaciones de tecnologa de informacin
2.2 Aplicacin del control interno los sistemas de tecnologa de la informacin
2.3 Pruebas de cumplimiento y sustantivas en las aplicaciones de tecnologa de informacin
2.4 Identificacin de controles y documentacin de controles
2.5 Evaluacin de la eficacia del diseo y operacin de los controles de aplicacin
2.6Marcos de referencia de control y buenas prcticas en tecnologa de Informacin
2.6.1 COSO
2.6.2 COBIT
2.6.3 ITIL, ISO 27000, ISO 20000, CMM
2.6.4 Regulaciones nacionales e internacionales
Evaluacin de las necesidades de tecnologas de la informacin
3.1 Economa y factibilidad del posible proyecto de inversin
3.2 Responsabilidad de los proveedores
3.3 Aspectos legales de la compra
3.4 Evaluacin de Cuadros comparativos
3.5 Revisin y evaluacin del sistema operativo y hardware base y adicional
3.5.1 Implantacin
3.5.2 Mantenimiento de sistemas operativos.
3.5.3 Documentacin
3.5.4 Ejecucin de los sistemas
Controles de tecnologa de informacin
4.1 Controles a nivel entidad
4.1.1 Ambiente de control
4.1.2 Riesgos
4.1.3 Actividades de control
4.1.4Comunicacin
4.1.5 Monitoreo
4.2 Controles generales de TI
4.2.1 Control de Cambio
4.2.2 Operaciones

8
9

4.2.3 Seguridad
4.2.4 Desarrollo de Software
4.2.5 Gestin de Datos
4.2.6 Continuidad 4.3 Controles de aplicacin
4.3.1 Entrada y Salida
4.3.2 Configuracin
4.3.3 Segregacin de Funciones
4.3.4 Seguridad en las aplicaciones
4.3.5 Procesamiento
Seguridad fsica
5.1 Proteccin de las tecnologas de la informacin
5.2 Control de acceso
5.3 Medidas de Prevencin
5.4 Aspectos a evaluar
Seguridad lgica
6.1 Controles frontera o de acceso
6.2 Pistas de auditora
6.3 Controles mediante Criptografa
6.4 Mtodos de transformacin
Plan de contingencias
7.1 Elementos de control interno en el plan de contingencia
7.2 Perspectiva de Proteccin
7.3 Sanciones
7.4 Evaluacin del Plan de Contingencias.
Tcnicas de evaluacin aplicadas a las tecnologas de la informacin
8.1 Inspeccin
8.2 Revisin documental
8.3 Matriz FODA
Informe
9.1 Estructura9.2 Presentacin
Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

( X )

Exmenes parciales

( X )

Trabajo en equipo

( X )

Examen final

( X )

Lecturas

( X )

Trabajos y tareas

( X )

Trabajo de investigacin

( X )

Presentacin del tema

( X )

Prcticas (taller o laboratorio)

Participacin en clase

( X )

Prcticas de campo

Asistencia

Aprendizaje por proyectos

Rbricas

Aprendizaje basado en problemas

( X )

Portafolios

Casos de enseanza

Listas de cotejo

Otras (especificar)

Otras (especificar)

Lnea de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia
docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de Maestra, con experiencia docente y/o de investigacin

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente

Bibliografa bsica
Carballar, J. (2004) Como construir una red inalmbrica. Mxico: Alfa Omega.
Hollen, R. (2005) Computer Technology for Communication in a Global Society. E.E.U.U.: Kendall Hunt.
Instituto Mexicano de Contadores Pblicos, (2007) Normas y Procedimientos de Auditora. Mxico: IMCP.
Lpez, P. (2004) Manual fundamental de hardware y componentes. Madrid: Anaya Multimedia.
Muiz, L. (2013) Cmo implantar y evaluar un sistema de control de gestin. Espaa: Profit.
Ramrez, R. (2005) Gestin del desarrollo de sistemas de telecomunicacin e informticos. Espaa: Thomson Paraninfo.
Piattini Velthuis, Mario (2008). Auditora de Sistemas y Tecnologas de la Informacin. Espaa: editorial Ra-ma
Bibliografa complementaria
Jamrich, J. (2004) Conceptos de computacin. Mxico: Thomson Learning.
Martnez, W., & Rodrguez, N. (2006) Planificacin y evaluacin de proyectos informticos. Costa Rica: Universidad Estatal a
Distancia.
Toro, F. (2013) Administracin de proyectos de informtica. Colombia: ECOE.
Recursos electrnicos
Information Systems Audit and Control Association www.isaca.org
Information Technology Infrastructure Library www.itil.org
The Committee of Sponsoring Organizations of the Treadway Commission (COSO) www.coso.org

Seminario de Didctica
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORA

Programa de Actividad Acadmica: Seminario de Didctica


Clave:

Semestre:
1, 2 3

No. Crditos:
6

Campo de conocimiento:
Auditora Financiera
Auditoras Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento
Auditora Gubernamental

Modalidad
Curso ( ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( X )
:
Carcter:

Tipo

T ( X )

Obligatorio ( ) Optativo ( )

P (

T/P ( )

Horas

Obligatorio E ( ) Optativo E ( X )
Duracin del programa: 16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas: 48

Prcticas: 0

Prcticas: 0

Total: 3

Total: 48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria ( )
Actividad acadmica antecedente
Actividad acadmica
subsecuente:

Ninguna
Ninguna
Indicativa (

Actividad acadmica antecedente Ninguna


Actividad acadmica
subsecuente:
Objetivo general:

Ninguna

Al trmino del curso el alumno ser capaz de: Comprender el sistema complejo del entramado terico metodolgico en el que
se inscribe la didctica como disciplina que se encarga de intervenir en los procesos de enseanza y aprendizaje a travs del
currculo, las estrategias, la evaluacin as como la reflexin mismos que servirn para potenciar conocimientos actitudes y
valores entre los actores educativos.
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
Identificar a la didctica como un sistema complejo en el que se entretejen sus componentes para lograr que se lleven a cabo
los procesos de enseanza y aprendizaje.
Conocer las diferentes categoras conceptuales bsicas que le permitan hacer anlisis fundamentado y crtico de la docencia.

Identificar los principios generales del proceso de aprendizaje y de enseanza que faciliten la apropiacin de los conocimientos
as como de las actitudes y valores.
Conocer cada una de las tendencias contemporneas de la didctica y sus aportaciones al proceso de aprendizaje y
enseanza.
Reflexionar sobre la importancia de la intervencin docente as como de la evaluacin de su puesta en prctica.
Analizar las interrelaciones entre el sistema educativo, la enseanza, la institucin escolar y la realidad socioeconmica,
cultural y poltica del entorno.
Desarrollar la capacidad de investigacin, seleccin y utilizacin de fuentes documentales y material bibliogrfico de los temas
a tratar.
ndice Temtico
Unidad

Tema

1
2
3
4

La funcin de la educacin superior: evolucin y concepto


La didctica y los procesos de enseanza aprendizaje
El curriculum
Tendencias contemporneas de la didctica
La dimensin metodolgica en la enseanza de aprendizajes significativos y
situados: diversas modalidades
Total:

Contenido Temtico
Unidad

Tema y subtemas
La funcin de la educacin superior: evolucin y concepto
1.1 Antecedentes remotos de la universidad
1.1.1 La academia de Platn
1.1.2 El gimnasio de Aristteles
1.2 Las primeras universidades europeas
1.2.1 Bolonia
1.2.2 Padua
1.2.3 Pars
1.3 La didctica magna Juan Ams Comenio
1.4 Principales precursores de la didctica
La didctica y los procesos de enseanza aprendizaje
2.1 Antecedentes de la Didctica
2.1.1 Dimensiones: Cientfica, explicativa, prctica y normativa
2.2 Estructura semntica de la didctica
2.2.1 Los procesos de enseanza aprendizaje
2.3 La Interdisciplinariedad
2.4 La investigacin en didctica
El curriculum
3.1 Teoras Curriculares
3.1.1 Curriculum como campo de estudio
3.1.2 Curriculum oculto
3.1.3 Curriculum como planificacin
3.2 Desarrollo del curriculum
3.3 Diseo y desarrollo de curriculum
3.4 Evaluacin de los aprendizajes
3.4.1 Conceptualizacin, tcnicas e instrumentos de evaluacin
3.4.2 Mtodos y procedimientos de evaluacin
Tendencias contemporneas de la didctica
4.1 Clsica
4.1.1 Caracterizacin y representantes
4.2 Tecnologa Educativa

Horas
Tericas
Prcticas
12
0
12
0
12
0
6
0
6

48

4.2.1 Caracterizacin y representantes


4.3 La escuela Nueva
4.3.1Caracterizacin y enfoques
4.3.2 No directiva
4.3.3 Liberadora
4.3.4 Crtica
La dimensin metodolgica en la enseanza de aprendizajes significativos y situados: diversas modalidades
5.1 Cognitivas
5.2 Aprendizaje
5.2.1 Significativos
5.2.2 Situados
5.3 Estrategias para la integracin constructiva
5.4 Estrategias discursivas
5.5La tutora universitaria
Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

(X)

Exmenes parciales

( )

Trabajo en equipo

(X)

Examen final

( )

Lecturas

(X)

Trabajos y tareas

(X)

Trabajo de investigacin

(X)

Presentacin del tema

(X)

Prcticas (taller o laboratorio)

( )

Participacin en clase

(X)

Prcticas de campo

( )

Asistencia

( )

Aprendizaje por proyectos

( )

Rbricas

( )

Aprendizaje basado en problemas

(x)

Portafolios

( )

Casos de enseanza

( )

Listas de cotejo

( )

Otras (especificar)

( )

Otras (especificar)

( )

Lnea de investigacin: Auditora


Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado.

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de Maestra, con experiencia docente y/o
investigacin.

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente.

Bibliografa bsica
lvarez, J. M. (2012). Didctica, currculo y evaluacin. Madrid: Mio y Dvila.
Ardoino, J. (2005). Complejidad y formacin: pensar la educacin desde una mirada epistemolgica. Buenos Aires: Facultad
de Filosofa y Letras, Universidad de Buenos Aires.
Brquez, R. (2006). Pedagoga Critica. Mxico: Trillas.
Camilloni, A. (2010). El saber didctico . Buenos Aires : Paidos.
Comenio, J. (2005). Didctica Magna, entender el currculo. Mxico: Porra.
Daz, . (2005). Didctica y curriculum. . Mxico : Paidos.

Daz, A. F. (2006). Enseanza situada: vnculo entre la escuela y la vida. Mxico : Mc Graw Hill.
Dussel, I. (2012). La informacin docente y la cultura digital: mtodos y saberes de una nueva poca. Buenos : Aires Paidos.
Freire, P. (2005). Pedagoga del oprimido. Mxico: Siglo XXI.
Garca, R. (2006). Sistemas complejos Concepto, mtodos y fundamentacin epistemolgica de la investigacin
interdisciplinaria. Espaa : Gedisa.
Gimeno, S. J. (2008). Educar por competencias qu hay de nuevo? Madrid: Morata.
Jarauta, B., & Imbernon, F. (2012). Pensando en el futuro de la educacin. Una nueva escuela para el siglo XXII . Madrid :
Grao.
Litwin, E. (2008). El oficio de docente y la evaluacin en el oficio de ensear. Buenos Aires: Paidos.
Luna, J. (2008). Complejidad de educacin. Espaa: Nau Lilibres.
Malagn, A. (2005). Universidad y sociedad Pertinencia y educacin superior. Colombia : Magisterio.
Medina, A., & Salvador, F. (2009). Didctica General. Madrid : Morata.
Moncls, A. (2011). La educacin entre la complejidad y la organizacin. Madrid : GEU.
Pansza, M. (2005). Operatividad de la didctica. Mxico : Gernika.
Perrenoud, P. (2008). La evaluacin de los alumnos del a produccin de la excelencia a la regulacin de los aprendizajes
entre dos lgicas. Buenos Aires: Colihue.
Bibliografa complementaria
Barkley, E. F., Cross, K. P., & Howell, M. (2007). Tcnicas de aprendizaje colaborativo. Madrid : Morata.
Comenio, J. A. (2005). Didctica Magna. Mxico : Porra.
De la Herrn, A. (2010). Como ensear en el aula universitaria. Madrid: Pirmide.
Daz, A. F., & Hernndez, G. (2010). Estrategias Docentes Para un aprendizaje significativo. Una interpretacin constructiva.
Mxico: Mc Graw Hill.
Elliott, J. (2005). La investigacin, accin en educacin. Madrid: Morata.
Guzmn, J., & Guzmn, T. (2009). Innovacin ejecutiva y tecnolgica. Mxico : Universidad de Tamaulipas y la Cmara de
Diputados .
Kohan, W. (2008). Filosofa la paradoja de aprender y ensear. Buenos Aires: Zorzal.
Recursos electrnicos
lvarez Mndez, J.M. (2013). La evaluacin educativa al servicio de quien aprende: el compromiso necesario con la accin
crtica. Recuperado el 15 de agosto de 2014 de

http://www.fceia.unr.edu.ar/geii/maestria/2013/CelmanParte02/CELMAN%204.pdf
Alba Pastor, Carmen (2005). El profesorado y las tecnologas de la informacin y la comunicacin en el proceso de
convergencia al espacio europeo de educacin superior Recuperado el 15 de agosto de 2014 de

http://www.ince.mec.es/revistaeducacion/re337/re337_02.pdf
Revista de Educacin, nm. 337, pp. 13-36 Dussel, Ins (2010).Pedagoga. El currculum Recuperado el 15 de agosto de
2014 de.http://explora.educ.ar/wp-content/uploads/2010/04/PEDAG07-El-curriculum.pdf

Seminario de Investigacin Aplicada


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN
MAESTRA EN AUDITORA

Programa de Actividad Acadmica: Seminario de Investigacin Aplicada


Clave:

Semestre:
3

No. Crditos:
6

Campo de conocimiento:
Auditora Financiera
Auditoras Especiales y Otros Servicios de Atestiguamiento
Auditora Gubernamental

Modalidad:

Curso ( ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( X )

Tipo

T (

P (

T/P (

Obligatorio ( ) Optativo ( )
Carcter:

Horas

Obligatorio E ( ) Optativo E ( X )

Duracin del programa: 16 semanas

Semana

Semestre

Tericas: 3

Tericas: 48

Prcticas: 0

Prcticas: 0

Total 3

Total 48

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria ( )
Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Actividad acadmica antecedente

Ninguna

Actividad acadmica subsecuente:

Ninguna

Indicativa (

Objetivo general:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: Desarrollar su trabajo de investigacin terminal para la obtencin de su grado de
maestra, con los elementos necesarios que marca la gua para la elaboracin de trabajos de titulacin.
Objetivos especficos:
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de:
Realizar los ajustes necesarios referentes al problema, objetivos e hiptesis/premisas de su trabajo de investigacin terminal
Realizar la revisin y ajuste necesario de la justificacin de su trabajo de investigacin terminal
Identificar la bibliografa faltante para fundamentar su trabajo a travs de bsquedas de informacin en bases de datos de
revistas indexadas u otros documentos
Identificar y desarrollar los temas faltantes que fundamenten tanto el problema como la propuesta de su trabajo

Comprender los mtodos de construccin de la teora y aplique un mtodo para el desarrollo del fundamento terico de su
trabajo
Comprender la forma de incorporar las referencias bibliogrficas e identificar las acciones que pueden llevarlo a cometer plagio
y autoplagio
Definir las variables de su trabajo de investigacin y los instrumentos de recoleccin de datos
Establecer un procedimiento para la recoleccin de datos y de ser posible lo lleve a cabo
Realizar el anlisis, presentacin e interpretacin de datos
Elaborar las conclusiones, discusin e introduccin de su trabajo de investigacin terminal
Realizar una revisin completa de su trabajo de investigacin terminal: estructura, redaccin y fuentes de informacin
ndice Temtico
Unidad

Horas
Tericas
Prcticas

Tema

Presentacin y revisin del protocolo o avance del trabajo de obtencin del


grado
Revisin de la teora o fundamentacin del trabajo de obtencin del grado

12

Desarrollo de la investigacin

12

Integracin del trabajo de obtencin del grado

15
48

Total:

Contenido Temtico
Unidad

Tema y subtemas
Presentacin y revisin del protocolo o avance del trabajo de obtencin del grado
1.1 Problemtica planteada o situacin abordada
1.2 Objetivos del trabajo
1.3 Hiptesis, premisas planteadas o alternativas de solucin en la modalidad de caso
1.4 Justificacin de la investigacin o trabajo a desarrollar
1.5 ndice tentativo del trabajo
1.6 Bibliografa utilizada y a utilizar
Revisin de la teora o fundamentacin del trabajo de obtencin del grado
2.1 Identificacin de los temas que fundamentan tanto el problema como la propuesta del trabajo de obtencin
del grado
2.2 Construccin de la teora
2.3 Mtodos de construccin de la teora
2.4 Las referencias bibliogrficas
2.5 Bsqueda de informacin en bases de datos de revistas indexadas
2.6 Formas de citacin y presentacin de las referencias y la bibliografa
2.7 El plagio y el autoplagio
Desarrollo de la investigacin
3.1 Definicin de variables e instrumentos de recoleccin de datos
3.2 Determinacin de la unidad de anlisis (muestra, sujetos u objetos de estudio)
3.3 Recoleccin de datos cualitativos o cuantitativos
3.4 Anlisis de datos cualitativos o cuantitativos
3.5 Presentacin de resultados
3.6 Interpretacin de resultados
Integracin del trabajo de obtencin del grado
4.1 Desarrollo de los captulos del trabajo
4.2 Elaboracin de las conclusiones y discusin
4.3 Elaboracin de la introduccin
4.4 Revisin de la estructura del trabajo y ajuste del ndice
4.5 Revisin de la redaccin y ortografa del trabajo
4.6 Revisin de las fuentes de informacin

Estrategias didcticas

Evaluacin del aprendizaje

Exposicin

( X )

Exmenes parciales

( X)

Trabajo en equipo

( X )

Examen final

(X)

Lecturas

( X )

Trabajos y tareas

(X)

Trabajo de investigacin

( X)

Presentacin del tema

(X)

Prcticas (taller o laboratorio)

Participacin en clase

(X)

Prcticas de campo

Asistencia

( )

Aprendizaje por proyectos

Rbricas

( )

Aprendizaje basado en problemas

(X )

Portafolios

( )

Casos de enseanza

( )

Listas de cotejo

( )

Otras (especificar)

( )

Otras (especificar)

( )

Lnea de investigacin: Finanzas

Perfil profesiogrfico
Grado acadmico:

Maestra o Doctorado

Experiencia docente:

Profesor con grado acadmico mnimo de Maestra, con experiencia docente y/o de
investigacin.

Otra caracterstica:

Prctica profesional en el rea correspondiente.

Bibliografa bsica
Corbetta, P. (2010). Metodologa y tcnicas de investigacin social. Madrid: McGraw-Hill Interamericana
Davis, D. (2001). Investigacin en administracin para la toma de decisiones Business. Mxico: Internacional Thompson
Editores.
Hernndez, S. R., Collado C. y Baptista, P. (2010). Metodologa de la investigacin. Mxico: McGraw-Hill Interamericana.
Lind, D. A., William G. M. y Samuel, A. W. (2012). Estadstica aplicada a los negocios y la economa Mxico: McGraw-Hill
Interamericana.
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