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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Upla

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

I. DATOS GENERALES DEL RGANO DE

LNEA.
FACULTAD

INGENIERIA

CARRERA PROFESIONAL

INGENIERIA CIVIL

REA ACADMICA
UNIDAD EJECUCIN CURRICULAR

TOPOGRAFIA

CDIGO DE LA U.E.C.

32339

II. DATOS GENERALES DEL DOCENTE.

DOCENTE

GUTIERREZ DAOBEITIA FAUSTINO ANIBAL

CONDICIN

Ordinario (

CATEGORA

Principal (

) Asociado ( ) Auxiliar ( ) J.P. ( )

DEDICACIN

D.E.

Contratado ( X )

( X ) T. C.

( ) M. T ( ) T.P. ( )

III. EVALUACIN DE LA CARPETA:

3.1. REGISTRO DEL RESPONSABLE DEL REA ACADMICA:
APELLIDOS Y NOMBRESFIRMA
01.- GUTIERREZ DAOBEITIA, FAUSTINO ANIBAL
2016

..

05/05. /

3.2. EVALUACIN DE LA CARPETA ACADMICA:

OBSERVACIONES FIRMA(Fecha que revis lacarpeta)
01.- .

/. / 2016

02.- ....

..

../. / 2016

IV.DATOS PERSONALES

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Apellidos

FAUSTINO
FAUSTINOANIBAL
ANIBAL

Nombres
:
Fecha de Nacimiento
:
Ttulo

3131DE
DEMayo
MayoDE
DE1958
1958
INGENIERO
INGENIERODE
DEMINAS
MINAS

Fecha de Titulacin
:
Grados Acadmicos Bachiller

Magister Fecha de emisin

2001
2001

Doctorado Fecha de emisin

INGENIERO
INGENIERODE
DEMINAS
MINAS

Segunda Especializacin

:
EST.
EST.DIDACTICA
DIDACTICAUNIVERSITARIA
UNIVERSITARIA

Otros
Estudios:
D.N.I.
Estado Civil:

GUTIERREZ
GUTIERREZDAOBEITA
DAOBEITA

:
:

19910436
19910436
CASADO
CASADO

Domicilio Lugar de Residencia :

Psje
PsjeSalesiano
SalesianoN
N195
195HUANCAYO
HUANCAYO

Telfono Domiciliario: :

064-243936
064-243936

Telfono del Centro de Trabajo: :

:
MOV.
MOV.948689830
948689830
Telfono Mvil (celular) :
Telfono Emergencia
E-Mail (correo electrnico):
:
Ciudad de la Universidad:

064243936
064243936

HUANCAYO
HUANCAYO

Universidad
Peruana
Los

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Andes

Visin:
Seremos una Universidad
cientfico, tecnolgica,
humanista, lder y
competitiva, brindando
servicios acadmicos de
calidad, realizando
innovacin cientfico
tecnolgica y gestin
empresarial, consolidando
una institucin

Misin:
Buscar
la
verdad
y
eficacia
acadmico

administrativa
para
formar
cientficos,
tecnlogos
y
profesionales
competitivos involucrados

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

V. CALENDARIO ACADMICO 2016 I

ACTIVIDADES

FECHAS

SEM.

REINCORPORACIN

Del 18/01/16 al 11/03/16

CAMBIO DE SEDE Y MODALIDAD DE ESTUDIOS

Del 18/01/16 al 16/03/16

PROCESO DE ADMISIN ORDINARIO

PROCESO DE ADMISION EXTRAORDINARIO

MATRCULA (ALUMNOS REGULARES E

INGRESANTES)

Del 01/03/16 al 25/03/16

EXAMEN MDICO INGRESANTES

Del 11/04/16 al 06/05/16

INICIO DE CLASES

04/04/16

MATRICULA EXTEMPORNEA (alumnos regulares) con

recargo

Del 28/03/16 al 01/04/16

CONVALIDACIN DE UNIDADES DE EJECUCION

CURRICULAR (INGRESANTES)

Del 07/03/16 al 01/04/16

RESERVA DE MATRICULA

Del 04/04/16 al 10/04/16

EXAMEN PARCIAL

Del 27/05/16 al 03/06/16

INGRESO DE NOTAS AL ACADEMIC WEB

Del 28/05/16 al 06/06/16

11

ENTREGA DE REGISTROS DE NOTAS DE LOS

DOCENTES A LA COORDINACION DE ASUNTOS
ACADEMICOS DE LA FACULTAD

Del 30/05/16 al 07/06/16

EXAMEN FINAL

Del 18/07/16 al 25/07/16

16

Ingreso de Notas al Academic Web

Del 19/07/16 al 26/07/16

16

ENTREGA DE REGISTROS DE NOTAS DE LOS

DOCENTES A LA COORDINACION DE ASUNTOS
ACADEMICOS DE LA FACULTAD

Del 17/07/16 al 27/07/16

EXAMEN COMPLEMENTARIO

Del 25/07/16 al 27/07/16

17

FINALIZACION DEL SEMESTRE (fecha de acta)

30/07/16

17

Impresin y firma de Actas de Evaluacin Promocional

Del 26/07/16 al30/07/16

17

ENTREGA DE CONSTANCIAS DE NOTAS

Del 01/08/16 al 09/08/16

18

REMISION DE ACTAS DE EVALUACION

PROMOCIONAL (ODA)

Del 01/08/16 al 10/08/16

11

16

19

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

VI. EXTENSIN HORARIA

Debera adjuntar, que incluye:
a) Horas y horario lectivas
b) Horas y horario no lectivas
c) Horas y horario de investigacin.
HORA
7:00 7:45
7:45 8:30
8:30 9:15
9:15 10:00
10:00 10:45
10:45 11:30
11:30 12:15
12:15 1:00
1:00 1:45
1:45 2:30
2:30 3:15
3:15 4.00
4:00 4:45
4:45 530
5:30 6:15
6:15 7:00
7:00 7:45
7:45 8:30
8:30 9:15

LUNES

MARTES

MIRCOLES

Topografia
Topografia
Topografia

Topografia
Topografia
Topografia

JUEVES

VIERNES

SABADO

Topografia
Topografia
Topografia

Topografia
Topografia
Topografia
Topografia
Topografia
Topografia

Topografia
Topografia
Topografia

Enciso a y b debidamente refrendado o acreditado por el Jefe de Departamento Acadmico el inciso c,

refrendado o acreditado por el Instituto de Investigacin.

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
I.

DATOS GENERALES:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.
1.12.

Unidad de Ejecucin Curricular

Cdigo
Crditos
rea de formacin
Nivel Acadmico
Total de horas por semana
Horas de teora
Horas de prctica
Inicio de Semestre
Finalizacin de Semestre
Prerrequisito
Plan de estudios
Ao Acadmico
Docente (s)

: Topografa
: 32339
:3
: Formacin Bsica Tecnolgica
: III
:3
:3
:0
: 04 de Abril de 2016
: 30 de Julio de 2016
: Ninguno
: 2007
: 2016 I
:Ing Faustino Anibal Gutierrez Daobeitia
Ing. Garcia Poma, Ernesto Willy

II.

SUMILLA:
Este componente corresponde al rea de formacin bsica tecnolgica es de carcter terico
prctico, cuya finalidad es dotar al estudiante de los conceptos y habilidades en el uso de
equipos especializados.
Su temtica comprende: introduccin a las mediciones y teora de errores. Medida de
distancias. Nivelacin. Mediciones angulares. Triangulacin y poligonacin. Introduccin a
las aplicaciones de la topografa en la construccin. Sistemas de posicionamiento global.
Introduccin a los sistemas de informacin geogrficos.
III. OBJETIVO GENERAL:
El alumno Define y realiza levantamientos y replanteos topogrficos mediante tcnicas
establecidas como: radiaciones, poligonaciones, intersecciones, triangulaciones y lo proyecta
en un plano
IV. OBJETIVOS ESPECFICOS:
1 Reconoce y enumera las herramientas y equipos topogrficos.
2 Identifica y Establece los mtodos de mediciones de ngulos y distancias con herramientas
y equipos topogrficos.
3 Establece y define los mtodos de nivelacin para elaborar el plano de configuracin del
terreno.
4 Realiza levantamientos y replanteos topogrficos mediante tcnicas establecidas como:
radiaciones, poligonaciones, intersecciones, triangulaciones y lo proyecta en un plano.

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

V.- CRONOGRAMA Y CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD:NOCIONES BSICAS DE TOPOGRAFA
SEMANA
1ra.
Semana
2da.
Semana
3ra.
Semana
4ta.
Semana

CONTENIDO
Definir conceptos fundamentales en topografa y su vinculacin
con otras ciencias afines y su aplicacin en la Ingeniera Civil.
Definiciones: Topografa, Astronoma, Geodesia, Fotogrametra
y Cartografa, Sistema y Unidades de medida.
Escala: clases y usos
Levantamientos y replanteo topogrficos
Etapas del Trabajo topogrfico
Teora de errores

Instrumentos topogrficos: conocemos distintos instrumentos,

herramientas y materiales usados en topografa.
Topografa clsica, instrumentos topogrficos ptico-mecnicos
5ta.
Topografa automatizada e instrumentos topogrficos
Semana
electrnicos.
SEGUNDA UNIDAD: ALTIMETRIA O NIVELACION
6ta.
Estudia la altimetra o nivelacin como parte de los
Semana levantamientos topogrficos; clases o aplicacin.
7 ma.
Perfil Longitudinal y secciones transversales.
Semana
8 va.
PRIMER EXAMEN PARCIAL
Semana
TERCERA UNIDAD: PLANIMETRIA
9 na.
Orientacin del plano y posicin de un punto en el plano
Semana
Posicin de un punto en el plano: conocer la posicin de uno o
10ma.
ms puntos topogrficos en el plano, coordenadas polares y
Semana
rectangulares, conversin de coordenadas.
11va.
Levantamientos preliminares, cuadro de coordenadas.
Semana
12va.
Determinacin de reas y volmenes
Semana
13va.
El teodolito lectura de ngulos y distancias
Semana
CUARTA UNIDAD: LEVANTAMIENTO PLANIMETRICO
Trata de los levantamientos topogrficos planimtricos, es decir
14va.
la manera de mostrar el relieve del terreno a travs de las curvas
Semana
de nivel
15va.
Taquimetra toma de detalles y relleno topogrfico, interpolacin
Semana y extrapolacin de cotas y curvas de nivel.
16va.
Replanteo Topogrfico
Semana
17va.
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
Semana

% DE
AVANCE
6.25

12.50
18.75
25.00
31.25

37.50
43.75
50.00
56.25
62.50
68.75
75.00
81.25

87.50
93.75
100.00

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

En las sesiones de clase se utilizarn:
ESTRATEGIAS
a. Expositivas
b. Grupales
MTODOS:
a. Inductivo Deductivo
b. Lgico Matemtico
TCNICAS:
a. Activo participativo
b. Proyectos
V.

RECURSOS Y MATERIALES:
Medios
Visuales
Audiovisuales
Materiales
Diskettes
Internet
Separatas
Plumones, pizarra, etc.

VI.

EVALUACIN:
8.1. REQUISITOS DE APROBACION:
Asistencia obligatoria a las clases tericas y prcticas en un mnimo de 70%.
Obtener como nota final como mnimo 10.5
8.1.1Tcnicas e instrumentos de evaluacin:
Exmenes o pruebas escritas
Pruebas de proceso (practicas)
Pruebas finales o terminales
8.2. Primer parcial:
PPP Primer promedio parcial
(Primer examen parcial + tarea acadmica)/2
1er Parcial (segn programacin)
Tarea Acadmica 1 (segn programacin)
Practica calificada (segn programacin)
Practica dirigida (opcional)
8.3. Segunda parcial:
PPP Segundo promedio parcial
(Segundo examen parcial + tarea acadmica)/2
1er Parcial (segn programacin)
Tarea Acadmica 1 (segn programacin)
Practica calificada (segn programacin)
Practica dirigida (opcional)

PF = (PPP + SPP)/2.

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VII.

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

BIBLIOGRAFA:
Narvez y Llantop Topografa para Ingenieros. Trad. Luis Montero de Len, Edit.
Mac Grawwhill. Mxico 1977
Passini Claudio
Tratado de Topografa. Trad. Lino lvarez. Edit. Gustavo Gil
S.A. 4ta edicin, Barcelona 1960 664 pp.
Alcntara Dante
Topografa Edit. Mac Grawwhill 530pp Mexico.
Brinker y Wolf
Topografa Moderna.Trad. Rafael Garca D.Y. Dolores Garca.
Edit. May Mxico 1982 6ta edicin 546 pp.
Davis Foote y Kelly Tratado de Topografa.Trad. Jos Maria Montero Edit. Aguilar
S.A. Madrid, 1997, 977 pp.
Shimid y Rayner
Fundamentos de Topografa Trad. Bulmaro Cabrera Teresita
Senz. Edit. Continental S.A. Mxico 1983 1ra edicin 447pp.

Huancayo, Mayo de 2016.

---------------------------------------------------------DOCENTE: Ing. Gutierrez Daobeitia Faustino Anibal

ENTREGA - RECEPCION DE
SILABO
Fecha :
Recibido por:

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

I. DATOS INFORMATIVOS
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR

1.2. AREA DE FORMACIN
1.3. DOCENTE

Ing. Faustino A. Gutierrez Daobeitia

1.4. SEMESTRE

III
4,5,6,7,8 de Abril de 2016

1.5. FECHA
:
1.6. TOTAL DE HORAS
1.7. N DE SEMANA

TOPOGRAFIA
Formacin Tecnolgica Bsica

:
:

II. CONTENIDO
II. CONTENIDO
III. COMPETENCIAS
III. COMPETENCIAS

3h
1
Presentacin syllabus, evaluacin de entrada, conceptos generales
Realiza la interpretacin del syllabus, rescata la importancia del curso en
su formacin profesional, relaciona conceptos de Topografa, Astronoma,
Geodesia, Fotogrametra, Cartografa, Sistema y Unidades de medida.

IV. SECUENCIA DIDCTICA

IV. SECUENCIA DIDCTICA

CONFLICTO
COGNITIVO

RECUPERACIN DE
SABERES PRWVIOS

MOTIVACIN

MOMENTOS

PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIN

EXPLORACIN CONFLICTIVA

FASES

ESTRATEGIAS
Presentacin del syllabus, evaluacin de entrada e
introduccin del curso recordando los conceptos y
conocimientos previos del estudiante
Se da inicio al estudio, comprensin, anlisis de la
importancia del dominio de la unidad de ejecucin
curricular.
Culminada la actividad del anlisis del rea de trabajo se
realiza las siguientes interrogantes:
Qu entienden por Topografa?
Qu importancia tiene la topografa en su formacin
profesional?
Cmo se aplica la topografa en su vida profesional?
El docente manifiesta la importancia del dominio del curso,
recordando que cada proyecto de construccin parte de un
levantamiento topogrfico. Insta a los alumnos a tomar
conciencia de su importancia.
Cada estudiante asimilada la importancia del curso,
elaboran sus metas, objetivos y visiones personales.
Clase magistral:
El docente procede a explicar los conceptos y diferencias
de: Topografa, Geodesia, Astronoma, Fotogrametra,
Cartografa, Sistema y Unidades de medida utilizados
para realizar levantamientos topogrficos.
Los estudiantes realizan anotaciones de los conceptos
adquiridos.
El docente procede a supervisar los trabajos personales
de los alumnos.

RECURSOS

INST. DE
EVALUACIN

DURACIN
MINUTOS

Saln

30

Saln

10

Saln

Saln

Exposicin

45

REFLEXIN SOBRE EL
APRENDIZAJE

EVALUACIN
EXTENSIN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

REFLEXIVACONSTRUCCIN

U
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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Los estudiantes analizan y aplican los conceptos a la

solucin de problemas aplicando los conocimientos
explicados por el docente.

Saln

30

El docente evala el trabajo realizado por cada estudiante.

Hojas

15

Los estudiantes revisan e investigan la informacin sobre

la aplicacin de la unidad didctica en proyectos de
ingeniera

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Ing. Faustino Anibal Gutierrez

Daobeitia
Docente de la Unidad de Ejecucin
Curricular
Jefe de Departamento Acadmico

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

I. DATOS INFORMATIVOS
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR

1.2. AREA DE FORMACIN
1.3. DOCENTE

Ing. Faustino A. Gutierrez Daobeitia

1.4. SEMESTRE

III
11,12,13,14,15 de Abril de 2016

1.5. FECHA
:
1.6. TOTAL DE HORAS
1.7. N DE SEMANA

TOPOGRAFIA
Formacin Tecnolgica Bsica

:
:

II. CONTENIDO
II. CONTENIDO
III. COMPETENCIAS
III. COMPETENCIAS

3h
2
Escala, clases, usos; Etapas en levantamientos y replante topogrfico
Realizar la interpretacin de escalas y usos, diferencia las etapas de un
levantamiento y replanteo.

IV. SECUENCIA DIDCTICA

IV. SECUENCIA DIDCTICA

DURACIN
MINUTOS

ESTRATEGIAS

RECURSOS

MOTIVACIN

INST. DE
EVALUACIN

MOMENTOS

Presentacin del tema sobre la lectura de planos usando

la escala apropiada.
Se da inicio al estudio, comprensin, anlisis de la
importancia del dominio y usos de las escalas

Saln

10

RECUPERACIN DE
SABERES PRWVIOS

EXPLORACIN CONFLICTIVA

FASES

Culminada la actividad del anlisis dela temtica de la

Saln

10

unidad se realiza las siguientes interrogantes:

Qu entienden por Escala?
Qu importancia tiene el uso de las escalas en la
interpretacin de un plano topogrfico?
Cmo se aplica las escalas en los planos topogrficos?

PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIN
REFLEXIN SOBRE EL
APRENDIZAJE

EVALUACIN
EXTENSIN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

CONSTRUCCIN REFLEXIVA

CONFLICTO
COGNITIVO

U
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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

El docente manifiesta la importancia del dominio de las

escalas, recordando que cada plano de construccin tiene
una escala apropiada. recomienda a tomar conciencia de
su importancia.
Cada estudiante asimilada la importancia del uso de las
escalas, elaboran sus metas, objetivos y visiones
personales.
Clase magistral:
El docente procede a explicar los conceptos y diferencias
de escalas (grficas y numricas); clculo de la escala
para elaborar un plano de acuerdo a un formato de hoja, o
determinar la escala en que fue realizado un plano.
Los estudiantes realizan anotaciones de los conceptos
adquiridos.
El docente procede a supervisar los trabajos personales
de los alumnos.

Saln

Saln

Exposicin

55

Los estudiantes analizan y aplican los conceptos a la

solucin de problemas aplicando los conocimientos
explicados por el docente.

Saln

30

El docente evala el trabajo realizado por cada estudiante.

Hojas

15

Los estudiantes revisan e investigan la informacin sobre

la aplicacin de la unidad didctica en proyectos de
ingeniera

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Ing. Faustino Anibal Gutierrez

Daobeitia Docente de la Unidad de
Ejecucin Curricular

Jefe de Departamento Acadmico

I. DATOS INFORMATIVOS
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR

1.2. AREA DE FORMACIN
1.3. DOCENTE

Ing Faustino A. Gutierrez Daobeitia

1.4. SEMESTRE

III
18,19,20,21,22 de Abril de 2016

1.5. FECHA
:
1.6. TOTAL DE HORAS
1.7. N DE SEMANA

TOPOGRAFIA
Formacin Tecnolgica Bsica

:
:

3h
3
Teora de errores

II. CONTENIDO
II. CONTENIDO

Realizar la interpretacin de los errores en la toma de medidas, fuentes de

errores y clculo de medidas promedio.

III. COMPETENCIAS
III. COMPETENCIAS

FASES

MOMENTOS

ESTRATEGIAS

RECURSOS

MOTIVACIN

IV. SECUENCIA DIDCTICA

IV. SECUENCIA DIDCTICA

Presentacin del tema sobre los errores cometidos en el

proceso de toma de medidas.
Se da inicio al estudio, comprensin, anlisis de los
errores cometidos en el proceso de toma de medidas.

Saln

INST. DE
EVALUACIN

DURACIN
MINUTOS

10

RECUPERACIN DE
SABERES PRWVIOS
CONFLICTO
COGNITIVO
PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIN
REFLEXIN SOBRE EL
APRENDIZAJE

EVALUACIN
EXTENSIN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

CONSTRUCCIN REFLEXIVA

EXPLORACIN CONFLICTIVA

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Culminada la actividad del anlisis dela temtica de la

unidad se realiza las siguientes interrogantes:
Qu entienden por error?
Cules son las fuentes de error?
Cmo se controlan los errores?
El docente manifiesta la importancia de minimizar los
errores propios de un levantamiento topogrfico.
Recomienda a tomar conciencia de su importancia.
Cada estudiante asimilada la importancia de los errores un
la toma de mediciones, elaboran sus metas, objetivos y
visiones personales.
Clase magistral:
El docente procede a explicar la temtica de errores en la
toma de mediciones, fuentes de errores, y minimizar los
errores diferenciando entre precisin y exactitud; tratando
que las medidas se encuentren dentro de los lmites
mximos permisibles.
Los estudiantes realizan anotaciones de los conceptos
adquiridos.
El docente procede a supervisar los trabajos personales
de los alumnos.

Saln

10

Saln

Saln

Exposicin

55

Los estudiantes analizan y aplican los conceptos a la

solucin de problemas aplicando los conocimientos
explicados por el docente.

Saln

30

El docente evala el trabajo realizado por cada estudiante.

Hojas

15

Los estudiantes revisan e investigan la informacin sobre

la aplicacin de la unidad didctica en proyectos de
ingeniera

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Ing. Faustino Anibal Gutierrez

Daobeitia
Docente de la Unidad de Ejecucin
Curricular
Jefe de Departamento Acadmico

I. DATOS INFORMATIVOS
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR

1.2. AREA DE FORMACIN
1.3. DOCENTE

Ing. Faustino A. Gutierrez Daobeitia

1.4. SEMESTRE

III
25,26,27,28,29 de Abril de 2016

1.5. FECHA
:
1.6. TOTAL DE HORAS
1.7. N DE SEMANA

TOPOGRAFIA
Formacin Tecnolgica Bsica

:
:

II. CONTENIDO
II. CONTENIDO
III. COMPETENCIAS
III. COMPETENCIAS
IV. SECUENCIA DIDCTICA
IV. SECUENCIA DIDCTICA

3h
4
Instrumentos topogrficos para realizar levantamientos topogrficos
Conocer los diferentes equipos topogrficos utilizados para realizar
levantamientos topogrficos de calidad.

U
P
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A

DURACIN
MINUTOS

RECURSOS

Presentacin del tema sobre: Equipos topogrficos

utilizados en levantamientos topogrficos.
Se da inicio al estudio, de los diferentes equipos
topogrficos con el que cuenta el laboratorio de la
universidad y que estn a su servicio.

Saln

10

Saln

10

Saln

REFLEXIN SOBRE EL PROCESAMIENTO DE LA

APRENDIZAJE
INFORMACIN

CONFLICTO
COGNITIVO

RECUPERACIN DE
SABERES PRWVIOS

ESTRATEGIAS

MOTIVACIN

INST. DE
EVALUACIN

MOMENTOS

EVALUACIN

CONSTRUCCIN REFLEXIVA

EXPLORACIN CONFLICTIVA

FASES

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Culminada la actividad del anlisis dela temtica de la

unidad se realiza las siguientes interrogantes:
Qu entienden equipo topogrfico?
Cules son los equipos topogrficos con el que cuenta la
universidad?
Cmo se da un buen uso de los equipos topogrficos?
El docente manifiesta la importancia del manejo uso de los
equipos topogrficos para realizar trabajos de
levantamiento topogrfico. Recomienda a tomar
conciencia de su importancia.
Cada estudiante asimilada la importancia de los errores un
la toma de mediciones, elaboran sus metas, objetivos y
visiones personales.
Clase magistral:
El docente procede a explicar los diferentes equipos
topogrficos, partes y usos de los equipos en
levantamientos topogrficos.
Los estudiantes realizan anotaciones de los conceptos
adquiridos.
El docente procede a supervisar los trabajos personales
de los alumnos.

Saln

Exposicin

55

Los estudiantes analizan y aplican los conceptos a la

solucin de problemas aplicando los conocimientos
explicados por el docente.

Saln

30

El docente evala el trabajo realizado por cada estudiante.

Hojas

15

EXTENSIN

EDUCATIVATRANSFERENCIA

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Los estudiantes revisan e investigan la informacin sobre

la aplicacin de la unidad didctica en proyectos de
ingeniera

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Ing. Faustino Anibal Gutierrez

Daobeitia
Docente de la Unidad de Ejecucin
Curricular
Jefe de Departamento Acadmico

I. DATOS INFORMATIVOS
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR

1.2. AREA DE FORMACIN
1.3. DOCENTE

Ing. Faustino A. Gutierrez Daobeitia

1.4. SEMESTRE

III
02,03,04,05,06 de Mayo de 2016

1.5. FECHA
:
1.6. TOTAL DE HORAS
1.7. N DE SEMANA

TOPOGRAFIA
Formacin Tecnolgica Bsica

:
:

II. CONTENIDO
II. CONTENIDO
III. COMPETENCIAS
III. COMPETENCIAS
IV. SECUENCIA DIDCTICA

3h
5
Instrumentos: Topografa Clsica y Automatizada
Conocer los diferentes equipos topogrficos utilizados para realizar
levantamientos topogrficos de calidad.

U
P
L
A

MOMENTOS

RECUPERACIN DE
SABERES PRWVIOS
CONFLICTO
COGNITIVO
PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIN

EXPLORACIN CONFLICTIVA

MOTIVACIN

FASES

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

ESTRATEGIAS
Presentacin del tema sobre: Equipos topogrficos
utilizados en levantamientos topogrficos en topografa
clsica y automatizada.
Se da inicio al estudio, de los diferentes equipos
topogrficos con el que cuenta el laboratorio de la
universidad y que estn a su servicio.
Culminada la actividad del anlisis dela temtica de la
unidad se realiza las siguientes interrogantes:
Qu entienden por equipo topogrfico mecnico y
electrnico?
Cules son los equipos topogrficos mecnicos y
electrnicos?
Cmo se da un buen uso de los equipos topogrficos?
El docente manifiesta la importancia del manejo uso de los
equipos topogrfico para realizar trabajos de
levantamiento topogrfico. Recomienda a tomar
conciencia de su importancia.
Cada estudiante asimilada la importancia de los errores un
la toma de mediciones, elaboran sus metas, objetivos y
visiones personales.
Clase magistral:
El docente procede a explicar los diferentes equipos
topogrficos, partes y usos de los equipos en
levantamientos topogrficos tanto en topografa clsica y
automatizada.
Los estudiantes realizan anotaciones de los conceptos
adquiridos.
El docente procede a supervisar los trabajos personales
de los alumnos.

RECURSOS

INST. DE
EVALUACIN

DURACIN
MINUTOS

Saln

10

Saln

10

Saln

Saln

Exposicin

55

REFLEXIN SOBRE EL
APRENDIZAJE

EVALUACIN
EXTENSIN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

REFLEXIVACONSTRUCCIN

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Los estudiantes analizan y aplican los conceptos a la

solucin de problemas aplicando los conocimientos
explicados por el docente.

Saln

30

El docente evala el trabajo realizado por cada estudiante.

Hojas

15

Los estudiantes revisan e investigan la informacin sobre

la aplicacin de la unidad didctica en proyectos de
ingeniera

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Ing. Faustino Anibal Gutierrez

Daobeitia
Docente de la Unidad de Ejecucin
Curricular
Jefe de Departamento Acadmico

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

I. DATOS INFORMATIVOS
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR

1.2. AREA DE FORMACIN
1.3. DOCENTE

Ing. Faustino A. Gutierrez Daobeitia

1.4. SEMESTRE

III
09,10,11,12,13 de Mayo de 2016

1.5. FECHA
:
1.6. TOTAL DE HORAS
1.7. N DE SEMANA

TOPOGRAFIA
Formacin Tecnolgica Bsica

:
:

II. CONTENIDO
II. CONTENIDO
III. COMPETENCIAS
III. COMPETENCIAS

3h
6
Estudio de altimetra (Nivelacin Geomtrica)
Conocer y aplicar los diferentes mtodos de nivelacin geomtrica.

IV. SECUENCIA DIDCTICA

IV. SECUENCIA DIDCTICA
DURACIN
MINUTOS

RECURSOS

Presentacin del tema sobre: Nivelacin geomtrica

Se da inicio al estudio, de los diferentes mtodos de
nivelacin geomtrica.

Saln

10

Saln

10

Saln

RECUPERACIN DE
SABERES PRWVIOS

ESTRATEGIAS

MOTIVACIN

INST. DE
EVALUACIN

MOMENTOS

CONFLICTO
COGNITIVO

EXPLORACIN CONFLICTIVA

FASES

Culminada la actividad del anlisis dela temtica de la

unidad se realiza las siguientes interrogantes:
Qu por nivelacin geomtrica?
Cules mtodos de nivelacin?
Cmo se realiza una buena nivelacin?
El docente manifiesta la importancia de la nivelacin
geomtrica en las obras civiles.
Cada estudiante asimilada la importancia de la nivelacin
geomtrica, elaboran sus metas, objetivos y visiones
personales.

PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIN
REFLEXIN SOBRE EL
APRENDIZAJE

EVALUACIN
EXTENSIN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

CONSTRUCCIN REFLEXIVA

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Clase magistral:
El docente procede a explicar la nivelacin geomtrica,
clases, errores mximos permisibles, mtodos de
levantamientos topogrficos y compensaciones de errores
en las nivelaciones de poligonales cerradas.
Los estudiantes realizan anotaciones de los conceptos
adquiridos.
El docente procede a supervisar los trabajos personales
de los alumnos.

Saln

Los estudiantes analizan y aplican los conceptos a la

solucin de problemas aplicando los conocimientos
explicados por el docente.

Saln

30

El docente evala el trabajo realizado por cada estudiante.

Hojas

15

Los estudiantes revisan e investigan la informacin sobre

la aplicacin de la unidad didctica en proyectos de
ingeniera

Exposicin

55

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Ing. Faustino Anibal Gutierrez

Daobeitia
Docente de la Unidad de Ejecucin
Curricular

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Jefe de Departamento Acadmico

I. DATOS INFORMATIVOS
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR

1.2. AREA DE FORMACIN
1.3. DOCENTE

Ing. Faustino A. Gutierrez Daobeitia

1.4. SEMESTRE

III
16,17,18,19,20 de Mayo de 2016

1.5. FECHA
:
1.6. TOTAL DE HORAS
1.7. N DE SEMANA

:
:

II. CONTENIDO
II. CONTENIDO
III. COMPETENCIAS
III. COMPETENCIAS

3h
7
Perfil Longitudinal y transversal.
Conocer y aplicar los diferentes mtodos de nivelacin geomtrica
para obtener el perfil longitudinal y secciones transversales de una
poligonal abierta

MOMENTOS

ESTRATEGIAS

RECURSOS

MOTIVACIN

IV. SECUENCIA DIDCTICA

IV. SECUENCIA DIDCTICA

FASES

TOPOGRAFIA
Formacin Tecnolgica Bsica

Presentacin del tema sobre: Nivelacin geomtrica de

poligonales abiertas
Se da inicio al estudio, de los diferentes mtodos de
nivelacin geomtrica de poligonales abiertas.

Saln

INST. DE
EVALUACIN

DURACIN
MINUTOS

10

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

RECUPERACIN DE
SABERES PRWVIOS
CONFLICTO
COGNITIVO
REFLEXIN SOBRE EL
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
APRENDIZAJE

EVALUACIN
EXTENSIN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

CONSTRUCCIN REFLEXIVA

EXPLORACIN CONFLICTIVA

Culminada la actividad del anlisis dela temtica de la

unidad se realiza las siguientes interrogantes:
Qu perfil longitudinal y secciones transversales?
Cules son los mtodos de levantamientos topogrficos
para obtener el perfil longitudinal y sus respectivas
secciones transversales?
Cmo se realiza un buen trabajo de nivelacin
geomtrica de una poligonal abierta?
El docente manifiesta la importancia de la nivelacin
geomtrica de poligonales abiertas en las obras civiles.
Cada estudiante asimilada la importancia de la nivelacin
geomtrica, elaboran sus metas, objetivos y visiones
personales.
Clase magistral:
El docente procede a explicar la nivelacin geomtrica, de
una poligonal abierta, seccionamiento, BMs. de control,
errores mximos permisibles, mtodos de levantamientos
topogrficos, compensaciones de errores en las
nivelaciones de poligonales abiertas; clculo de areas,
volmenes, pendientes, rasantes, sub rasantes, escalas
de un perfil longitudinal
Elaboracin del plano de un perfil longitudinal y secciones
transversales
Los estudiantes realizan anotaciones de los conceptos
adquiridos.
El docente procede a supervisar los trabajos personales
de los alumnos.

Saln

10

Saln

Saln

Exposicin

55

Los estudiantes analizan y aplican los conceptos a la

solucin de problemas aplicando los conocimientos
explicados por el docente.

Saln

30

El docente evala el trabajo realizado por cada estudiante.

Hojas

15

Los estudiantes revisan e investigan la informacin sobre

la aplicacin de la unidad didctica en proyectos de
ingeniera

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Ing. Faustino Anibal Gutierrez

Daobeitia
Docente de la Unidad de Ejecucin
Curricular
Jefe de Departamento Acadmico

I. DATOS INFORMATIVOS
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR

1.2. AREA DE FORMACIN
1.3. DOCENTE

Ing. Faustino A. Gutierrez Daobeitia

1.4. SEMESTRE

III
23,24,25,26,27 de Mayo de 2016

1.5. FECHA
:
1.6. TOTAL DE HORAS
1.7. N DE SEMANA

TOPOGRAFIA
Formacin Tecnolgica Bsica

:
:

3h
8
1er Examen parcial de topografa - Solucionario

II. CONTENIDO
II. CONTENIDO
III. COMPETENCIAS
III. COMPETENCIAS

Conocer los conocimientos asimilados por los estudiantes para

poder reforzar en las falencias que se detecten

IV. SECUENCIA DIDCTICA

IV. SECUENCIA DIDCTICA

ESTRATEGIAS

MOMENTOS

MOTIVACIN

FASES

Presentacin examen resaltando la final del mismo.

Se da las recomendaciones generales de examen.
Se da inicio al examen.
Presentacin del solucionario del primer examen parcial.

RECURSOS

Saln

INST. DE
EVALUACIN

DURACIN
MINUTOS

EVALUACIN

REFLEXIN SOBRE EL PROCESAMIENTO DE LA

APRENDIZAJE
INFORMACIN

CONFLICTO
COGNITIVO

RECUPERACIN DE
SABERES PRWVIOS

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

EXTENSIN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

CONSTRUCCIN REFLEXIVA

EXPLORACIN CONFLICTIVA

U
P
L
A

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Ing. Faustino Anibal Gutierrez

Daobeitia
Docente de la Unidad de Ejecucin
Curricular
Jefe de Departamento Acadmico

I. DATOS INFORMATIVOS
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR

1.2. AREA DE FORMACIN
1.3. DOCENTE

Ing. Faustino A. Gutierrez Daobeitia

1.4. SEMESTRE

III
30,31,1,2,3 de Mayo/Junio de 2016

1.5. FECHA
:
1.6. TOTAL DE HORAS
1.7. N DE SEMANA

TOPOGRAFIA
Formacin Tecnolgica Bsica

:
:

II. CONTENIDO
II. CONTENIDO
III. COMPETENCIAS
III. COMPETENCIAS

3h
9
Orientacin del plano y posicin de un punto en el plano.
Conocer la posicin de un punto y orientacin de los planos.

IV. SECUENCIA DIDCTICA

IV. SECUENCIA DIDCTICA
FASES

MOMENTOS

ESTRATEGIAS

RECURSOS

INST. DE
EVALUACIN

DURACIN
MINUTOS

MOTIVACIN
RECUPERACIN DE
SABERES PRWVIOS
CONFLICTO
COGNITIVO
PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIN
REFLEXIN SOBRE EL
APRENDIZAJE

EVALUACIN

CONSTRUCCIN REFLEXIVA

EXPLORACIN CONFLICTIVA

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Presentacin del tema sobre: orientacin de planos y

posicin de un punto.
Se da inicio al estudio, de la orientacin de planos.

Saln

10

Saln

10

Saln

Culminada la actividad del anlisis dela temtica de la

unidad se realiza las siguientes interrogantes:
Qu entiende por orientacin de un plano?
Cules son los mtodos para orientar planos
topogrficos?
Cmo se realiza la orientacin de un plano topogrfico?
El docente manifiesta la importancia de la orientacin de
planos y posicin de un punto.
Cada estudiante asimilada la importancia de la orientacin
de planos y conocer la posicin de un punto, elaboran sus
metas, objetivos y visiones personales.
Clase magistral:
El docente procede a explicar los tipos de orientacin de
planos pudiendo ser respecto al Norte magntico,
verdadero y referencial.
Posicin de un punto para empezar a realizar un
levantamiento topogrfico.
Elaboracin del plano y ubicacin de puntos
Los estudiantes realizan anotaciones de los conceptos
adquiridos.
El docente procede a supervisar los trabajos personales
de los alumnos.

Saln

Exposicin

55

Los estudiantes analizan y aplican los conceptos a la

solucin de problemas aplicando los conocimientos
explicados por el docente.

Saln

30

El docente evala el trabajo realizado por cada estudiante.

Hojas

15

EXTENSIN

EDUCATIVATRANSFERENCIA

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Los estudiantes revisan e investigan la informacin sobre

la aplicacin de la unidad didctica en proyectos de
ingeniera

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Ing. Faustino Anibal Gutierrez

Daobeitia
Docente de la Unidad de Ejecucin
Curricular
Jefe de Departamento Acadmico

I. DATOS INFORMATIVOS
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR

1.2. AREA DE FORMACIN
1.3. DOCENTE

Ing. Faustino A. Gutierrez Daobeitia

1.4. SEMESTRE

III
6,7,8,9,10 de Junio de 2016

1.5. FECHA
:
1.6. TOTAL DE HORAS
1.7. N DE SEMANA

TOPOGRAFIA
Formacin Tecnolgica Bsica

:
:

II. CONTENIDO
II. CONTENIDO
III. COMPETENCIAS
III. COMPETENCIAS
IV. SECUENCIA DIDCTICA

3h
10
Coordenadas polares y rectangulares, conversinde coordenadas.
Conocer la posicin de varios puntos, coordenadas polares y
rectangulares, conversin de coordenadas.

U
P
L
A

DURACIN
MINUTOS

RECURSOS

Presentacin del tema sobre: orientacin de planos y

posicin de un punto.
Se da inicio al estudio, de la orientacin de planos.

Saln

10

Saln

10

Saln

CONFLICTO
COGNITIVO

RECUPERACIN DE
SABERES PRWVIOS

ESTRATEGIAS

MOTIVACIN

INST. DE
EVALUACIN

MOMENTOS

PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIN

CONSTRUCCIN REFLEXIVA

EXPLORACIN CONFLICTIVA

FASES

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Culminada la actividad del anlisis dela temtica de la

unidad se realiza las siguientes interrogantes:
Qu entiende por orientacin de un plano?
Cules son los mtodos para orientar planos
topogrficos?
Cmo se realiza la orientacin de un plano topogrfico?
El docente manifiesta la importancia de la orientacin de
planos y posicin de un punto.
Cada estudiante asimilada la importancia de la orientacin
de planos y conocer la posicin de un punto, elaboran sus
metas, objetivos y visiones personales.
Clase magistral:
El docente procede a explicar los tipos de orientacin de
planos pudiendo ser respecto al Norte magntico,
verdadero y referencial.
Posicin de un punto para empezar a realizar un
levantamiento topogrfico.
Elaboracin del plano y ubicacin de puntos
Los estudiantes realizan anotaciones de los conceptos
adquiridos.
El docente procede a supervisar los trabajos personales
de los alumnos.

Saln

Exposicin

55

EVALUACIN
EXTENSIN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

REFLEXIN SOBRE EL
APRENDIZAJE

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Los estudiantes analizan y aplican los conceptos a la

solucin de problemas aplicando los conocimientos
explicados por el docente.

Saln

30

El docente evala el trabajo realizado por cada estudiante.

Hojas

15

Los estudiantes revisan e investigan la informacin sobre

la aplicacin de la unidad didctica en proyectos de
ingeniera

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Ing. Faustino Anibal Gutierrez

Daobeitia
Docente de la Unidad de Ejecucin
Curricular
Jefe de Departamento Acadmico

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

I. DATOS INFORMATIVOS
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR

1.2. AREA DE FORMACIN
1.3. DOCENTE

Ing. Faustino A. Gutierrez Daobeitia

1.4. SEMESTRE

III
13,14,15,16,17 de Junio de 2016

1.5. FECHA
:
1.6. TOTAL DE HORAS
1.7. N DE SEMANA

:
:

II. CONTENIDO
II. CONTENIDO
III. COMPETENCIAS
III. COMPETENCIAS

Levantamientos preliminares, cuadro de coordenadas.

Conocer los mtodos de levantamientos preliminares, usos de
libretas, elaboracin de croquis, toma de datos y elaboracin de
cuadros de coordenadas
INST. DE
EVALUACIN

DURACIN
MINUTOS

ESTRATEGIAS

RECURSOS

Presentacin del tema sobre: mtodos de levantamientos

preliminares, usos de libretas,
Elaboracin de croquis
Toma de datos y elaboracin de cuadros de coordenadas.
Orientacin de plano..

Saln

10

Saln

10

Saln

RECUPERACIN DE
SABERES PRWVIOS

MOMENTOS

CONFLICTO
COGNITIVO

EXPLORACIN CONFLICTIVA

3h
11

MOTIVACIN

IV. SECUENCIA DIDCTICA

IV. SECUENCIA DIDCTICA
FASES

TOPOGRAFIA
Formacin Tecnolgica Bsica

Culminada la actividad del anlisis dela temtica de la

unidad se realiza las siguientes interrogantes:
Qu entiende por levantamientos preliminares?
Cules son los mtodos de levantamientos topogrficos
preliminares?
Cmo se realiza
un levantamiento topogrfico
preliminar?
El docente manifiesta la importancia de los levantamientos
topogrficos preliminares
Cada estudiante asimilada la importancia del
levantamiento topogrfico preliminar, elaboran sus metas,
objetivos y visiones personales.

PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIN
REFLEXIN SOBRE EL
APRENDIZAJE

EVALUACIN
EXTENSIN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

CONSTRUCCIN REFLEXIVA

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Clase magistral:
El docente procede a explicar los tipos de levantamientos
preliminares, elaboracin de croquis, uso de libretas de
campo, toma de datos y elaboracin de cuadros de
coordenadas.
Los estudiantes realizan anotaciones de los conceptos
adquiridos.
El docente procede a supervisar los trabajos personales
de los alumnos.

Saln

Los estudiantes analizan y aplican los conceptos a la

solucin de problemas aplicando los conocimientos
explicados por el docente.

Saln

30

El docente evala el trabajo realizado por cada estudiante.

Hojas

15

Los estudiantes revisan e investigan la informacin sobre

la aplicacin de la unidad didctica en proyectos de
ingeniera

Exposicin

55

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Ing. Faustino Anibal Gutierrez

Daobeitia
Docente de la Unidad de Ejecucin
Curricular

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Jefe de Departamento Acadmico

I. DATOS INFORMATIVOS
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR

1.2. AREA DE FORMACIN
1.3. DOCENTE

Ing. Faustino A. Gutierrez Daobeitia

1.4. SEMESTRE

III
20,21,22,23,24 de Junio de 2016

1.5. FECHA
:
1.6. TOTAL DE HORAS
1.7. N DE SEMANA

TOPOGRAFIA
Formacin Tecnolgica Bsica

:
:

II. CONTENIDO
II. CONTENIDO
III. COMPETENCIAS
III. COMPETENCIAS

3h
12
Determinacin de reas y volmenes
Conocer las formulas de clculo de reas y volmenes de diferentes
figuras geomtricas.

IV. SECUENCIA DIDCTICA

IV. SECUENCIA DIDCTICA
DURACIN
MINUTOS

ESTRATEGIAS

RECURSOS

MOTIVACIN

INST. DE
EVALUACIN

MOMENTOS

Presentacin del tema sobre: determinacin de reas de

figuras geomtricas (Polgonos regulares).
Determinacin de volmenes de figuras geomtricas.
Determinacin de reas de figuras geomtricas.
(Polgonos no regulares)..

Saln

10

Culminada la actividad del anlisis dela temtica de la

Saln

10

RECUPERACIN DE
SABERES PRWVIOS

EXPLORACIN CONFLICTIVA

FASES

unidad se realiza las siguientes interrogantes:

Qu entiende por Polgono regular?
Cules las principales figuras geomtricas?
Cmo se clasifican los polgonos?

REFLEXIN SOBRE EL PROCESAMIENTO DE LA

APRENDIZAJE
INFORMACIN

EVALUACIN
EXTENSIN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

CONSTRUCCIN REFLEXIVA

CONFLICTO
COGNITIVO

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

El docente manifiesta la importancia del clculo de rea y

volumen de polgonos regulares e irregulares
Cada estudiante asimilada la importancia del clculo de
rea de volumen, de diferentes figuras geomtricas,
elaboran sus metas, objetivos y visiones personales.
Clase magistral:
El docente procede a explicar las formulas del clculo de
volmenes de figuras geomtricas tales como: cuadrado,
rectngulo, triangulo, trapecio, paralelogramo y otros
Los estudiantes realizan anotaciones de los conceptos
adquiridos.
El docente procede a supervisar los trabajos personales
de los alumnos.

Saln

Saln

Exposicin

55

Los estudiantes analizan y aplican los conceptos a la

solucin de problemas aplicando los conocimientos
explicados por el docente.

Saln

30

El docente evala el trabajo realizado por cada estudiante.

Hojas

15

Los estudiantes revisan e investigan la informacin sobre

la aplicacin de la unidad didctica en proyectos de
ingeniera

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Ing. Faustino Anibal Gutierrez

Daobeitia Docente de la Unidad de
Ejecucin Curricular

Jefe de Departamento Acadmico

I. DATOS INFORMATIVOS
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR

1.2. AREA DE FORMACIN
1.3. DOCENTE

Ing. Faustino A. Gutierrez Daobeitia

1.4. SEMESTRE

III
27,28,29,30,1 de Junio/Julio de 2016

1.5. FECHA
:
1.6. TOTAL DE HORAS
1.7. N DE SEMANA

TOPOGRAFIA
Formacin Tecnolgica Bsica

:
:

II. CONTENIDO
II. CONTENIDO
III. COMPETENCIAS
III. COMPETENCIAS

3h
13
El teodolito lectura de ngulos y distancias
Conocer las partes y funciones del teodolito para realizar medida de
ngulos y distancias.

IV. SECUENCIA DIDCTICA

IV. SECUENCIA DIDCTICA
FASES

MOMENTOS

ESTRATEGIAS

RECURSOS

INST. DE
EVALUACIN

DURACIN
MINUTOS

MOTIVACIN
RECUPERACIN DE
SABERES PRWVIOS
CONFLICTO
COGNITIVO
PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIN
REFLEXIN SOBRE EL
APRENDIZAJE

EVALUACIN
EXTENSIN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

CONSTRUCCIN REFLEXIVA

EXPLORACIN CONFLICTIVA

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Presentacin del tema sobre:

Conocer las partes y funciones del teodolito para realizar
medida de ngulos y distancias.
Determinacin de ngulos mtodos y clculos.
Determinacin de Distancias, mtodos y clculos.

Saln

10

Saln

10

Saln

Culminada la actividad del anlisis dela temtica de la

unidad se realiza las siguientes interrogantes:
Qu entiende por medida de ngulo?
Cules los mtodos para medir ngulos?
Cmo procesan los datos para calcular las distancias?
El docente manifiesta la importancia de la medida de
ngulos horizontales.
Cada estudiante asimilada la importancia de la medida de
ngulos horizontales, elaboran sus metas, objetivos y
visiones personales.
Clase magistral:
El docente procede a explicar los mtodos de medicin de
ngulos horizontales con teodolito.
Mtodo de reiteracin.
Mtodo de repeticin.
Medida de distancias.
Los estudiantes realizan anotaciones de los conceptos
adquiridos.
El docente procede a supervisar los trabajos personales
de los alumnos.

Saln

Exposicin

55

Los estudiantes analizan y aplican los conceptos a la

solucin de problemas aplicando los conocimientos
explicados por el docente.

Saln

30

El docente evala el trabajo realizado por cada estudiante.

Hojas

15

Los estudiantes revisan e investigan la informacin sobre

la aplicacin de la unidad didctica en proyectos de
ingeniera

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Ing. Faustino Anibal Gutierrez

Daobeitia
Docente de la Unidad de Ejecucin
Curricular
Jefe de Departamento Acadmico

I. DATOS INFORMATIVOS
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR

1.2. AREA DE FORMACIN
1.3. DOCENTE

Ing. Faustino A. Gutierrez Daobeitia

1.4. SEMESTRE

III
04,05,06,07,08 de Julio de 2016

1.5. FECHA
:
1.6. TOTAL DE HORAS
1.7. N DE SEMANA

TOPOGRAFIA
Formacin Tecnolgica Bsica

:
:

II. CONTENIDO
II. CONTENIDO
III. COMPETENCIAS
III. COMPETENCIAS
IV. SECUENCIA DIDCTICA
IV. SECUENCIA DIDCTICA

3h
14
Levantamientos topogrficos planimtricos
Conocer los mtodos de levantamiento topogrfico con la finalidad
de poder mostrar el relieve de la topografa del terreno a travs de
las curvas de nivel

U
P
L
A

ESTRATEGIAS

PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIN

CONFLICTO
COGNITIVO

RECUPERACIN DE
SABERES PRWVIOS

MOTIVACIN

MOMENTOS

REFLEXIN SOBRE EL
APRENDIZAJE

CONSTRUCCIN REFLEXIVA

EXPLORACIN CONFLICTIVA

FASES

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Presentacin del tema sobre:

Conocer los mtodos de levantamiento topogrfico.
Puntos de relleno
Determinacin de curvas de nivel
Interpolacin de puntos topogrficos (altitudinal)

RECURSOS

INST. DE
EVALUACIN

DURACIN
MINUTOS

Saln

10

Saln

10

Saln

Culminada la actividad del anlisis dela temtica de la

unidad se realiza las siguientes interrogantes:
Qu entiende levantamiento topogrfico?
Cules mtodos de interpolacin de puntos?
Cmo procesan los datos para calcular las curvas de
nivel?
El docente manifiesta la importancia de la toma de datos
de relleno para poder representar el relieve topogrfico de
un terreno.
Cada estudiante asimilada la importancia del
levantamiento topogrfico, elaboran sus metas, objetivos y
visiones personales.
Clase magistral:
El docente procede a explicar los mtodos de
levantamiento topogrfico con la finalidad de poder
mostrar el relieve de la topografa del terreno a travs de
las curvas de nivel
Curvas de nivel: principales y auxiliares
Mtodos de interpolacin.
Los estudiantes realizan anotaciones de los conceptos
adquiridos.
El docente procede a supervisar los trabajos personales
de los alumnos.

Los estudiantes analizan y aplican los conceptos a la

solucin de problemas aplicando los conocimientos
explicados por el docente.

Saln

Saln

Exposicin

55

30

EVALUACIN
EXTENSIN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

El docente evala el trabajo realizado por cada estudiante.

Hojas

Los estudiantes revisan e investigan la informacin sobre

la aplicacin de la unidad didctica en proyectos de
ingeniera

15

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Ing. Faustino Anibal Gutierrez

Daobeitia
Docente de la Unidad de Ejecucin
Curricular
Jefe de Departamento Acadmico

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

I. DATOS INFORMATIVOS
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR

1.2. AREA DE FORMACIN
1.3. DOCENTE

Ing. Faustino A. Gutierrez Daobeitia

1.4. SEMESTRE

III
11,12,13,14,15 de Julio de 2016

1.5. FECHA
:
1.6. TOTAL DE HORAS
1.7. N DE SEMANA

:
:

III. COMPETENCIAS
III. COMPETENCIAS
IV. SECUENCIA DIDCTICA
IV. SECUENCIA DIDCTICA

MOTIVACIN
RECUPERACIN DE
SABERES PRWVIOS
CONFLICTO
COGNITIVO

Conocer los mtodos de levantamiento topogrfico, elaboracin de

tablas taquimtricas, toma de detalles, relleno topogrfico
interpolacin y extrapolacin de cotas y curvas de nivel.

ESTRATEGIAS

MOMENTOS

PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIN

EXPLORACIN CONFLICTIVA
CONSTRUCCIN REFLEXIVA

3h
15
Taquimetra toma de detalles y relleno topogrfico

II. CONTENIDO
II. CONTENIDO

FASES

TOPOGRAFIA
Formacin Tecnolgica Bsica

Presentacin del tema sobre:

Conocer los mtodos de levantamiento topogrfico.
Puntos de relleno
Determinacin de curvas de nivel
Interpolacin de puntos topogrficos (altitudinal)

RECURSOS

INST. DE
EVALUACIN

DURACIN
MINUTOS

Saln

10

Saln

10

Saln

Culminada la actividad del anlisis dela temtica de la

unidad se realiza las siguientes interrogantes:
Qu entiende levantamiento topogrfico?
Cules mtodos de interpolacin de puntos?
Cmo procesan los datos para calcular las curvas de
nivel?
El docente manifiesta la importancia de la toma de datos
de relleno para poder representar el relieve topogrfico de
un terreno.
Cada estudiante asimilada la importancia del
levantamiento topogrfico, elaboran sus metas, objetivos y
visiones personales.
Clase magistral:
El docente procede a explicar los mtodos de
levantamiento topogrfico con la finalidad de poder
mostrar el relieve de la topografa del terreno a travs de
las curvas de nivel
Curvas de nivel: principales y auxiliares
Mtodos de interpolacin.
Los estudiantes realizan anotaciones de los conceptos
adquiridos.
El docente procede a supervisar los trabajos personales
de los alumnos.

Saln

Exposicin

55

EVALUACIN
EXTENSIN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

REFLEXIN SOBRE EL
APRENDIZAJE

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Los estudiantes analizan y aplican los conceptos a la

solucin de problemas aplicando los conocimientos
explicados por el docente.

Saln

30

El docente evala el trabajo realizado por cada estudiante.

Hojas

15

Los estudiantes revisan e investigan la informacin sobre

la aplicacin de la unidad didctica en proyectos de
ingeniera

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Ing. Faustino Anibal Gutierrez

Daobeitia
Docente de la Unidad de Ejecucin
Curricular
Jefe de Departamento Acadmico

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

I. DATOS INFORMATIVOS
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR

1.2. AREA DE FORMACIN
1.3. DOCENTE

Ing. Faustino A. Gutierrez Daobeitia

1.4. SEMESTRE

III
18,19,20,21,22 de Julio de 2016

1.5. FECHA
:
1.6. TOTAL DE HORAS
1.7. N DE SEMANA

:
:

III. COMPETENCIAS
III. COMPETENCIAS
IV. SECUENCIA DIDCTICA
IV. SECUENCIA DIDCTICA

MOTIVACIN
RECUPERACIN DE
SABERES PRWVIOS
CONFLICTO
COGNITIVO

EXPLORACIN CONFLICTIVA

MOMENTOS

3h
16
Replanteo Topogrfico

II. CONTENIDO
II. CONTENIDO

FASES

TOPOGRAFIA
Formacin Tecnolgica Bsica

Conocer los mtodos de replanteo topogrfico.

ESTRATEGIAS

Presentacin del tema sobre:

Conocer los mtodos de replanteo topogrfico.
Puntos estacin de replanteo
Determinacin de puntos de referencia
Replanteo altitudinal de puntos

RECURSOS

INST. DE
EVALUACIN

DURACIN
MINUTOS

Saln

10

Saln

10

Saln

Culminada la actividad del anlisis dela temtica de la

unidad se realiza las siguientes interrogantes:
Qu por replanteo topogrfico?
Cules mtodos replanteo topogrfico?
Cmo se realizan los replanteos topogrficos?
El docente manifiesta la importancia del replanteo
topogrfico.
Cada estudiante asimilada la importancia del replanteo
topogrfico, elaboran sus metas, objetivos y visiones
personales.

PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIN
REFLEXIN SOBRE EL
APRENDIZAJE

EVALUACIN
EXTENSIN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

CONSTRUCCIN REFLEXIVA

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Clase magistral:
El docente procede a explicar los mtodos de replanteo
topogrfico con la finalidad de poder plasmar el diseo de
gabinete en el terreno.
Mtodos de replanteo topogrfico.
Los estudiantes realizan anotaciones de los conceptos
adquiridos.
El docente procede a supervisar los trabajos personales
de los alumnos.

Saln

Los estudiantes analizan y aplican los conceptos a la

solucin de problemas aplicando los conocimientos
explicados por el docente.

Saln

30

El docente evala el trabajo realizado por cada estudiante.

Hojas

15

Los estudiantes revisan e investigan la informacin sobre

la aplicacin de la unidad didctica en proyectos de
ingeniera

Exposicin

55

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Ing. Faustino Anibal Gutierrez

Daobeitia
Docente de la Unidad de Ejecucin
Curricular

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Jefe de Departamento Acadmico

I. DATOS INFORMATIVOS
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR

1.2. AREA DE FORMACIN
1.3. DOCENTE

Ing. Faustino A. Gutierrez Daobeitia

1.4. SEMESTRE

III
25,26,27,28,29 de Julio de 2016

1.5. FECHA
:
1.6. TOTAL DE HORAS
1.7. N DE SEMANA

TOPOGRAFIA I
Formacin Tecnolgica Bsica

:
:

II. CONTENIDO
II. CONTENIDO
III. COMPETENCIAS
III. COMPETENCIAS

3h
8
2 do Examen parcial de topografa - Solucionario
Conocer los conocimientos asimilados por los estudiantes para
poder reforzar en las falencias que se detecten

IV. SECUENCIA DIDCTICA

IV. SECUENCIA DIDCTICA

ESTRATEGIAS

MOTIVACIN

MOMENTOS

RECUPERACIN DE
SABERES PRWVIOS

EXPLORACIN CONFLICTIVA

FASES

Presentacin examen resaltando la final del mismo.

Se da las recomendaciones generales de examen.
Se da inicio al examen.
Presentacin del solucionario del primer examen parcial.

RECURSOS

Saln

INST. DE
EVALUACIN

DURACIN
MINUTOS

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

REFLEXIN SOBRE EL PROCESAMIENTO DE LA

APRENDIZAJE
INFORMACIN

EVALUACIN
EXTENSIN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

CONSTRUCCIN REFLEXIVA

CONFLICTO
COGNITIVO

U
P
L
A

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

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P
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A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Ing. Faustino Anibal Gutierrez

Daobeitia
Docente de la Unidad de Ejecucin
Curricular
Jefe de Departamento Acadmico

UNIVERIDAD PERUANA LOS

ANDES

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

IX.- EVALUACIN EN EL PROCESO DE FORMACIN PROFESIONAL

FACULTAD

: DE INGENIERIA

CARRERA PROFESIONAL

: DE INGENIERIA CIVIL

UNIDAD DE EJECUCIN CURRICULAR :TOPOGRAFIA I

OBJETIVO GENERAL:
CONTENIDOS

COMPETENCIAS

Realiza la interpretacin del syllabus, rescata la

importancia del curso en su formacin profesional,
Presentacin syllabus, evaluacin de
relaciona conceptos de Topografa, Astronoma,
entrada, conceptos generales
Geodesia, Fotogrametra, Cartografa, Sistema y
Unidades de medida.
Escala: clases y usos
Realiza la interpretacin
de escalas y usos,
Levantamientos
y
replanteo diferencia las etapas de un levantamiento y
topogrficos
replanteo.
Etapas del Trabajo topogrfico
Teora de errores

Realiza la interpretacin de los errores en la toma de

medidas, fuentes de errores y clculo de medidas
promedio.

Instrumentos topogrficos

Conoce los diferentes equipos topogrficos utilizados

para realizar levantamientos topogrficos de calidad.

Instrumentos:
Automatizada

Topografa

y Conocer los diferentes equipos topogrficos

utilizados para realizar levantamientos topogrficos
de calidad.
Estudia la altimetra o nivelacin como Conocer y aplicar los diferentes mtodos de
parte
de
los
levantamientos nivelacin geomtrica.
topogrficos; clases o aplicacin.
(Calculo de cotas de uno o ms puntos)

INDICADORES

INSTRUMENTOS
DE EVALUACION

CONTENIDO

PRCTICAS
CALIFICADAS

CONTENIDO

PRCTICAS
CALIFICADAS

CONTENIDO

PRCTICAS
CALIFICADAS

CONTENIDO

PRCTICAS
CALIFICADAS

CONTENIDO

PRCTICAS
CALIFICADAS

CONTENIDO

PRCTICAS
CALIFICADAS

Clsica

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Conocer y aplicar los diferentes mtodos de

Perfil
Longitudinal
y
secciones nivelacin geomtrica para obtiene el perfil
transversales.
longitudinal y secciones transversales de una
poligonal abierta
Evaluacin de los conocimientos asimilados por los
PRIMER EXAMEN PARCIAL
estudiantes para poder reforzar en las falencias que
se detecten
Conoce la posicin de un punto y orientacin de los
planos.
Orientacin del plano y posicin de un
Aplica los conceptos de Norte Magntico, Norte
punto en el plano
Verdadero, Norte Referencial.
Interpreta Rumbos y azimut
Posicin de un punto en el plano:
conocer la posicin de uno o ms Conoce la posicin de un punto o varios a travs de
puntos topogrficos en el plano, sus coordenadas polares y rectangulares.
coordenadas polares y rectangulares, Conversin de coordenadas
conversin de coordenadas.
Levantamientos preliminares, cuadro de Conoce los mtodos de levantamientos preliminares,
coordenadas.
usos de libretas, elaboracin de croquis, toma de
datos y elaboracin de cuadros de coordenadas
Conoce las formulas de clculo de reas y
volmenes de diferentes figuras geomtricas.
Realiza clculos movimientos de tierras que luego
servirn para el anlisis de costos.
El teodolito lectura de ngulos y Conocer las partes y funciones del teodolito para
distancias
realizar medida de ngulos y distancias.
Trata de los levantamientos topogrficos
Conocer los mtodos de levantamiento topogrfico
planimtricos, es decir la manera de
con la finalidad de poder mostrar el relieve de la
mostrar el relieve del terreno a travs de
topografa del terreno a travs de las curvas de nivel.
las curvas de nivel
Taquimetra toma de detalles y relleno Conocer los mtodos de levantamiento topogrfico,
topogrfico,
interpolacin
y elaboracin de tablas taquimtricas, toma de detalles,

CONTENIDO

PRCTICAS
CALIFICADAS

CONTENIDO

EVALUACIONES
CALIFICADAS

CONTENIDO

PRCTICAS
CALIFICADAS

CONTENIDO

PRCTICAS
CALIFICADAS

CONTENIDO

PRCTICAS
CALIFICADAS

CONTENIDO

PRCTICAS
CALIFICADAS

CONTENIDO

PRCTICAS
CALIFICADAS

Determinacin de reas y volmenes

PRCTICAS
CALIFICADAS

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

extrapolacin de cotas y curvas de relleno topogrfico interpolacin y extrapolacin de

nivel.
cotas y curvas de nivel.
Replanteo Topogrfico
Realiza replanteo topogrficos por diferentes
mtodos
Evaluacin final
Evaluacin los conocimientos asimilados por los
Examen complementario
estudiantes para poder reforzar en las falencias que
se detecten

CONTENIDO

PRCTICAS
CALIFICADAS

CONTENIDO

EVALUACIONES
CALIFICADAS

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

iX.- REGISTRO ANECDTICO

ALUMNO

OBSERVACIN

FECHA

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

X.- ESQUEMA ACADMICO PARA EL PROCESO

DE FORMACIN PROFESIONAL
PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 1
Presentacin del componente curricular y el silabo yCriterios topogrficos para
CONCEPTOS GENERALES
Competencias:

Presentacin del profesor

Presentacin del curso
Pautas metodolgicas

Identificar las partes del silabo aclarando la importancia para el desarrollo de la

asignatura.
Definelos conceptos fundamentales en topografa y su vinculacin con otras ciencias
afines y su aplicacin en la Ingeniera Civil. Definiciones: Topografa, Astronoma,
Geodesia, Fotogrametra y Cartografa, Sistema y Unidades de medida.
Trabajo pedaggico:

Se hace entrega el silabo a cada estudiante y se inicia con la lectura en forma

sistemtica.

Se realiza un anlisis del silabo y del crdito de la asignatura para comprender la

importancia.
Estrategias Pedaggicas:
Para lograr el aprendizaje de esta sesin de clase se utiliz los medios:
Explicaciones prcticas auto visuales.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 2

ESCALAS, LEVANTAMIENTOS Y REPLANTEOS TOPOGRAFICOS, ETAPAS
DE UN LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO
Competencias:

Conoce los tipos de escalas y usos en la ingeniera.

Conoce los tipos de levantamientos topogrficos y replanteos en la ingeniera y
aplicaciones

Identifica las etapas de un levantamiento topogrfico

.
Trabajo pedaggico:

Exposicin del tema

Estrategias Pedaggicas:
Para lograr el aprendizaje de esta sesin de clase se utiliz los medios:

Explicaciones auto visuales, resolucin de ejercicios aplicativos.

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 3

TEORIA DE ERRORE
Competencias:

Identifica errores en las mediciones topogrficas

Aplicar modelos estadsticos en la correccin de errores
Compensa errores por diferentes mtodos
.
Trabajo pedaggico:

Exposicin del tema

Estrategias Pedaggicas:
Para lograr el aprendizaje de esta sesin de clase se utiliz los medios:

Explicaciones auto visuales, resolucin de ejercicios aplicativos.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 4

INSTRUMENTOS TOPOGRAFICOS
Competencias:

Conoce los diferentes equipos topogrficos utilizados para realizar levantamientos

topogrficos de calidad
Identifica las partes de los equipos topogrficos
Usa correctamente los equipos topogrficos
Manipula correctamente los equipos topogrficos con seguridad e higiene
Selecciona los equipo topogrficos idneo para realizar un levantamiento topogrfico
de acuerdo al grado de precisin
Trabajo pedaggico:

Exposicin del tema

Estrategias Pedaggicas:
Para lograr el aprendizaje de esta sesin de clase se utiliz los medios:

Explicaciones auto visuales, resolucin de ejercicios aplicativos.

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 5

TOPOGRAFA CLSICA
Competencias:

Conoce los diferentes equipos topogrficos utilizados para realizar levantamientos

topogrficos de calidad
Identifica las partes de los equipos topogrficos
Usa correctamente los equipos topogrficos
Manipula correctamente los equipos topogrficos con seguridad e higiene
Selecciona los equipo idneo para realizar un levantamiento topogrfico de acuerdo al
grado de precisin
Trabajo pedaggico:

Exposicin del tema

Estrategias Pedaggicas:
Para lograr el aprendizaje de esta sesin de clase se utiliz los medios:

Explicaciones auto visuales, resolucin de ejercicios aplicativos.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 6

ALTIMETRIA O NIVELACION
Competencias:

Define el concepto de nivelacin

Conoce las clases de nivelacin
Procesa datos de nivelacin haciendo usos de modelos matemticos
Realiza trabajos de nivelacin de poligonales cerradas

Trabajo pedaggico:

Exposicin del tema

Estrategias Pedaggicas:
Para lograr el aprendizaje de esta sesin de clase se utiliz los medios:

Explicaciones auto visuales, resolucin de ejercicios aplicativos.

U
P
L
A

CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 7

PERFIL LONGITUDINAL Y SECCIONES TRANSVERSALES
Competencias:

Define el concepto de perfil longitudinal y transversal

Conoce el procedimiento de la toma de datos de campo en libretas de campo de perfil
longitudinal y secciones transversales

Elabora planos de seccin longitudinal y transversales

Procesa datos de nivelacin haciendo usos de modelos matemticos
Realiza trabajos de nivelacin de poligonales abiertas
Trabajo pedaggico:

Exposicin del tema

Estrategias Pedaggicas:
Para lograr el aprendizaje de esta sesin de clase se utiliz los medios:

Explicaciones auto visuales, resolucin de ejercicios aplicativos.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 8

I EXAMEN PARCIAL
Competencias:

Demuestra las capacidades adquiridas en el proceso de aprendizaje

Trabajo pedaggico:

Resolucin del examen

Estrategias Pedaggicas:
Para lograr el reforzar el proceso de aprendizaje se desarrolla el examen utilizando los
medios:

Explicaciones auto visuales

U
P
L
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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 9

ORIENTACIN DE PLANOS Y POSICIN DE UN PUNTO EN EL PLANO
Competencias:

Define conceptos de orientacin de planos

Identifica los tipos de nortes
Orienta planos en campo
Orienta planos en gabinete
Ubica puntos en un plano

Trabajo pedaggico:

Exposicin del tema

Estrategias Pedaggicas:
Para lograr el aprendizaje de esta sesin de clase se utiliz los medios:

Explicaciones auto visuales, resolucin de ejercicios aplicativos.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 10

POSICIN DE UN PUNTO EN EL PLANO COORDENADAS POLARES Y

RECTANGULARES, CONVERSION DE COORDENADAS
Competencias:

Define conceptos de posicin de un punto en el plano

Identifica los tipos coordenadas (coordenadas polares y rectangulares)
Realiza conversiones de coordenadas polares a rectangulares
Ubica puntos en base a coordenadas polares
Ubica puntos en base a coordenadas rectangulares

Trabajo pedaggico:

Exposicin del tema

Estrategias Pedaggicas:
Para lograr el aprendizaje de esta sesin de clase se utiliz los medios:

Explicaciones auto visuales, resolucin de ejercicios aplicativos.

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 11

LEVANTAMIENTOS PRELIMINARES, CUADRO DE COORDENADAS

Competencias:
Realiza levantamientos preliminares
Compensa errores
Determina azimuts de los lados y detalles de una poligonal
Calcula coordenadas rectangulares de los datos de los lados y detalles de la poligonal
con los datos de campo
Compensa errores haciendo usos de modelos matematicos

Trabajo pedaggico:

Exposicin del tema

Estrategias Pedaggicas:
Para lograr el aprendizaje de esta sesin de clase se utiliz los medios:

Explicaciones auto visuales, resolucin de ejercicios aplicativos.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 12

DETERMINACIN DE REAS Y VOLMENES

Competencias:

Conoce las diferentes frmulas matemticas para el clculo de reas y volmenes

Aplica las frmulas matemticas de reas y volmenes en la resolucin de problemas
Sintetiza frmulas matemticas de reas y volmenes en la resolucin de problemas
Calcula reas y volmenes de corte y rellenos para trabajos de explanaciones

Trabajo pedaggico:

Exposicin del tema

Estrategias Pedaggicas:
Para lograr el aprendizaje de esta sesin de clase se utiliz los medios:

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Explicaciones auto visuales, resolucin de ejercicios aplicativos.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 13

EL TEODOLITO LECTURA DE ANGULOS Y DISTANCIAS

Competencias:

Conoce e identifica las partes y usos de un teodolito

Realiza clculos y promedios de medicin de ngulos por el mtodos de Repeticin
Realiza clculos y promedios de medicin de ngulos por el mtodos de Reiteracin
Realiza clculos y promedios de medicin de ngulos verticales y horizontales
Realiza clculos y promedios de medicin de distancias verticales y horizontales

Trabajo pedaggico:

Exposicin del tema

Estrategias Pedaggicas:
Para lograr el aprendizaje de esta sesin de clase se utiliz los medios:

Explicaciones auto visuales, resolucin de ejercicios aplicativos.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 14

LEVANTAMIENTOS
TOPOGRAFICOS
TERRENO, CURVAS DE NIVEL

PLANIMTRICOS,

RELIEVE

Competencias:

Conoce los diferentes mtodos de levantamientos topogrficos planimtricos

Plasma la topografa de un terreno altitudinalmente a travs de las curvas de nivel
Diferencia las curvas de nivel (principal y auxiliar)
Trabajo pedaggico:

Exposicin del tema

Estrategias Pedaggicas:
Para lograr el aprendizaje de esta sesin de clase se utiliz los medios:

DE

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Explicaciones auto visuales, resolucin de ejercicios aplicativos.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 15

TAQUIMETRIA DE DETALLES Y RELLENO TOPOGRFICO INTERPOLACIN Y

EXTRAPOLACIN DE CURVAS DE NIVEL
Competencias:

Interpola curvas de nivel por el mtodo grfico

Interpola curvas de nivel por el mtodo analtico
Interpreta la topografa del terreno a travs de las curvas de nivel
Trabajo pedaggico:

Exposicin del tema

Estrategias Pedaggicas:
Para lograr el aprendizaje de esta sesin de clase se utiliz los medios:

Explicaciones auto visuales, resolucin de ejercicios aplicativos.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 16

REPLANTEO TOPOGRFICO
Competencias:

Conoce los diferentes mtodos de replanteo topogrfico

Plasma en el terreno diseos previamente elaborados en gabinete
Utiliza equipos topogrficos en el proceso de replanteo topogrfico
Trabajo pedaggico:

Exposicin del tema

Estrategias Pedaggicas:
Para lograr el aprendizaje de esta sesin de clase se utiliz los medios:

Explicaciones auto visuales, resolucin de ejercicios aplicativos.

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 17

II EXAMEN PARCIAL
Competencias:

Demuestra las capacidades adquiridas en el proceso de aprendizaje

Trabajo pedaggico:

Resolucin del examen

Estrategias Pedaggicas:
Para lograr el reforzar el proceso de aprendizaje se desarrolla el examen utilizando los
medios:

Explicaciones auto visuales

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

Julio F. Porras Mayta

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

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CARPETA ACADEMICA
METODOS DE ESTUDIOS
Ing. Faustino Gutierrez Daobeitia

1 SEMANA

2 SEMANA

3 SEMANA

TEMA:

TEMA:

TEMA:

FIRMA Y NOMBRE DEL

FIRMA Y NOMBRE DEL

FIRMA Y NOMBRE DEL

10 SEMANA
DELEGADO:
TEMA:

11 SEMANA
DELEGADO:
TEMA:

12 SEMANA
DELEGADO:
TEMA:

FIRMA Y NOMBRE DEL

Fecha:

FIRMA Y NOMBRE DEL

Fecha:

FIRMA Y NOMBRE DEL

Fecha:

DELEGADO:
4 SEMANA

DELEGADO:
5 SEMANA

DELEGADO:
6 SEMANA

TEMA:

TEMA:

TEMA:

Fecha:
FIRMA Y NOMBRE DEL

Fecha:
FIRMA Y NOMBRE DEL

Fecha:
FIRMA Y NOMBRE DEL

13 SEMANA
DELEGADO:
TEMA:

14 SEMANA
DELEGADO:
TEMA:

15 SEMANA
DELEGADO:
TEMA:

FIRMA Y NOMBRE DEL

Fecha:

FIRMA Y NOMBRE DEL

Fecha:

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Fecha:

7 SEMANA8
DELEGADO:
TEMA:

9 SEMANA
DELEGADO:
TEMA:

9 SEMANA
DELEGADO:
TEMA:

FIRMA
Fecha:Y NOMBRE DEL

FIRMA
Fecha:Y NOMBRE DEL

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Fecha:Y NOMBRE DEL

16 SEMANA8
DELEGADO:
TEMA:

17 SEMANA
DELEGADO:
TEMA:

18 SEMANA
DELEGADO:
TEMA:

FIRMA Y NOMBRE DEL

Fecha:

FIRMA Y NOMBRE DEL

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DELEGADO:

DELEGADO:

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Fecha:

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