LEY GENERAL DE EDUCACIN

ESTRUCTURA
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENRALES
CAPITULO II
DEL FEDERALISMO EDUCATIVO
SECCIN 1 De la distribucin de la funcin social Educativa
SECCIN 2 De los servicios Educativos
SECCIN 3 Del financiamiento a la Educacin
SECCIN 4 De la evaluacin del Sistema Educativo Nacional
CAPITULO III
DE LA EQUIDAD EN LA EDUCACIN
CAPITULO IV
DEL PROCESO EDUCATIVO
SECCIN 1 De loa tipos y modalidades de Educacin
SECCIN 2 De los planes y programas de estudio
SECCIN 3 Del calendario Escolar
CAPITULO V
DE LA EDUCACIN QUE IMPARTIRN LOS PARTICULARES
CAPITULO VI
DE LA VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS Y DE LA CERTIFICACIN DE CONOCIMIENTOS.
CAPITULO VII
DE LA PARTICIPACIN SOCIAL EN LA EDUCACIN
SECCIN 1 De los padres de familia
SECCIN 2 De los consejos de participacin Social
SECCIN 3 De los medios de comunicacin
CAPITULO VIII
DE LAS INFRACCIONES, LAS SANCIONES Y EL RECURSO ADMINISTRATIVO
SECCIN 1 De las infracciones y las sanciones
SECCIN 2 Del recurso administrativo
TRANSITORIOS

NOTAS DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIN

Con la finalidad de que los trabajadores de la Educacin, no infrinjan en las
disposiciones establecidas en la Ley General de Educacin, se han
destacado los captulos, secciones y artculos ms factibles de ser
violentados por el desconocimiento de los mismos.
CAPITULO IV
DEL PROCESO EDUCATIVO
SECCION 3 Del calendario escolar
ARTICULO 51.- La autoridad educativa federal determinar el calendario escolar aplicable en toda
la Repblica para cada ciclo lectivo de la Educacin Primaria, la Secundaria, la Normal y dems
para la formacin de maestros de educacin bsica, necesarios para cubrir los planes y programas
aplicables. El calendario deber contener doscientos das de clase para los educandos.
La autoridad educativa local podr ajustar el calendario escolar respecto al establecido por la
Secretara, cuando ello resulte necesario en atencin a requerimientos especficos de la propia
entidad federativa. Los maestros sern remunerados si la modificacin al calendario escolar
implica ms das de clase para los educandos que los citados en el prrafo anterior.
ARTICULO 52.- En das escolares, las horas de labor escolar se dedicarn a la prctica docente y
a las actividades educativas con los educandos, conforme a lo previsto en los planes y programas
de estudio aplicables.
Las actividades no previstas en los planes y programas de estudio, o bien la suspensin de clases,
solo podrn ser autorizadas por la autoridad que haya establecido, en su caso, ajustado al
correspondiente calendario escolar. Estas autorizaciones nicamente podrn concederse en casos
extraordinarios y si no implican incumplimiento de los planes y programas ni, en su caso, del
calendario sealado por la Secretara.
De presentarse interrupciones por caso extraordinario o fuerza mayor, la autoridad educativa
tomar las medidas para recuperar los das y horas perdidos.
ARTICULO 53.- El calendario que la Secretaria determine para cada ciclo lectivo de educacin
primaria, de secundaria, de normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica,
se publicar en el Diario Oficial de la Federacin.
El calendario aplicable en cada entidad federativa deber publicarse en el rgano informativo oficial
de la propia entidad.
CAPITULO VII
DE LA PARTICIPACION SOCIAL EN LA EDUCACION
SECCION 1 De los padres de familia
ARTCULO 65.- Son derechos de quienes ejercen la patria potestad o tutela:
I.- Obtener inscripcin en escuelas pblicas para que sus hijos o pupilos menores de edad, que
satisfagan los requisitos aplicables, reciban la educacin preescolar, primaria y secundaria;
II.- Participar a las autoridades de la escuela en la que estn inscritos sus hijos o pupilos, cualquier
problema relacionado con la educacin de estos, a fin de que aquellas se aboquen a su solucin;
III.- Colaborar con las autoridades escolares para la superacin de los educandos y en el
mejoramiento de los establecimientos educativos.
IV.- Formar parte de las asociaciones de padres de familia y de los consejos de participacin social
a que se refiere este captulo, y

V.- Opinar en los casos de la educacin que impartan los particulares, en relacin con las
contraprestaciones que las escuelas fijen.
ARTCULO 67.- Las asociaciones de padres de familia tendrn por objeto:
I.- Representar ante las autoridades escolares los intereses que en materia educativa sean
comunes a los asociados;
II.- Colaborar para una mejor integracin de la comunidad escolar, as como en el mejoramiento de
los planteles;
III.- Participar en la aplicacin de cooperaciones en numerario, bienes y servicios que las propias
asociaciones deseen hacer al establecimiento escolar;
IV.- Proponer las medidas que estimen conducentes para alcanzar los objetivos sealados en las
fracciones anteriores, e
V.- Informar a las autoridades educativas y escolares sobre cualquier irregularidad de que sean
objeto los educandos. Las asociaciones de padres de familia se abstendrn de intervenir en los
aspectos pedaggicos y laborales de los establecimientos educativos.
La organizacin y el funcionamiento de las asociaciones de padres de familia, en lo concerniente
en sus relaciones con las autoridades de los establecimientos escolares, se sujetaran a las
disposiciones que la autoridad educativa federal seale.
CAPITULO VIII
DE LAS INFRACCIONES, LAS SANCIONES Y EL RECURSO ADMINISTRATIVO.
SECCION 2 De las infracciones y las sanciones
ARTCULO 75.- Son infracciones de quienes prestan servicios educativos:
I.- Incumplir cualesquiera de las obligaciones previstas en el artculo 57 (obligaciones de escuelas
particulares).
II.- Suspender el servicio educativo sin que medie motivo justificado, caso fortuito o fuerza mayor.
III.- Suspender clases en das y horas no autorizadas por el calendario escolar aplicable, sin que
medie motivo justificado, caso fortuito o fuerza mayor.
IV.- No utilizar los libros de texto gratuito que la secretaria autorice y determine para la educacin
primaria y secundaria.
V.- Incumplir los lineamientos generales para el uso de material educativo para la educacin
primaria y la secundaria.
VI.- Dar a conocer antes de su aplicacin los exmenes o cualquiera otros instrumentos de
admisin, acreditacin o evaluacin a quienes habrn de presentarlos.
VII.- Expedir certificados, constancias, diplomas o ttulos a quienes no cumplan con los requisitos
aplicables.
VIII.- Realizar o permitir que se realice publicidad dentro del plantel escolar que fomente el
consumo, as como realizar o permitir la comercializacin de bienes o servicios notoriamente
ajemos al proceso educativo, distintos de alimentos.
IX.- Efectuar actividades que pongan en riesgo la salud o la seguridad de los alumnos.
X.- Ocultar a los padres o tutores las conductas de los alumnos que notoriamente deban ser de su
conocimiento.
XI.- Oponerse a las actividades de evaluacin, inspeccin y vigilancia, as como no proporcionar
informacin veraz y oportuna.
XII.- Incumplir cualesquiera de los dems preceptos de esta ley, as como las disposiciones
expedidas con fundamento en ella.

ARTCULO 76.- Las infracciones enumeradas en el artculo anterior se sancionaran con:

I.- Multa hasta por el equivalente a cinco mil veces el salario mnimo general diario vigente en el
rea geogrfica y en la fecha que se cometa la infraccin. Las multas impuestas podrn duplicarse
en caso de reincidencia.

SECCIN 2 Del recurso Administrativo

Artculo 80.- En contra de las resoluciones de las autoridades educativas, dictadas con
fundamento en las disposiciones de esta Ley y dems derivadas de esta, podr interponerse
recurso de revisin dentro de los quince das hbiles siguientes a la fecha de su notificacin.
Transcurrido el plazo a que se refiere el prrafo anterior sin que el interesado interponga el recurso,
la resolucin tendr el carcter de definitiva.
Artculo 81.- El recurso se interpondr por escrito, ante la autoridad inmediata superior a la que
emiti el acto recurrido.
La autoridad receptora del recurso deber sellarlo o firmarlo de recibido y anotar la fecha y la hora
en que se presente el nmero de anexos que se acompae. En el mismo acto devolver copia
debidamente sellada o firmada al interesado.
Artculo 82.- en el recurso debern expresarse el nombre y el domicilio del recurrente y los
agravios, acompandose los elementos de prueba que se consideren necesarios, as como las
constancias que acrediten la personalidad del promovente.
En caso de incumplimiento de los requisitos antes sealados, la autoridad educativa podr declarar
improcedente el proceso.
Artculo 83.- al interponerse el recurso podr ofrecerse toda clase de pruebas, excepto la
confesional y acompaarse con los documentos relativos. Si se ofrecen pruebas que requieran
desahogo , se abrir un plazo no menor de cinco ni mayor de treinta das hbiles para tales
efectos.
La autoridad educativa que este conociendo del recurso podr allegarse los elementos de
conviccin adicionales que considere necesarios.
Artculo 84.- la autoridad educativa dictara resolucin dentro de los treinta das hbiles siguientes,
a partir de la fecha:
I.- Del acuerdo de admisin del recurso, cuando no se hubiesen ofrecido pruebas o las ofrecidas no
requieran plazo especial de desahogo, y
II.- De la conclusin de desahogo de las pruebas o, en su caso, cuando haya trascurrido plazo
concedido para ello y no se hubieren desahogado.
Las resoluciones del recurso se notificaran a los interesados, o a sus representantes legales,
personalmente o por correo certificado con acuse de recibo.
Artculo 85.- las interposiciones del recurso suspender la ejecucin de la resolucin impugnada
en cuanto al pago de multas.
Respecto de cualquier otra clase de resoluciones administrativas y de sanciones no pecuniarias, la
suspensin solo se otorgar si concurren los requisitos siguientes:
I.- Que lo solicite el recurrente;
II.- Que el recurso sea admitido
III.- Que de otorgarse no implique la continuacin o consumacin de actos u omisiones que
ocasionan infracciones a esta ley, y
IV.- Que no ocasionen daos o perjuicios a los educandos o terceros en trminos de esta ley.