Ttulo de la tarea

Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente

Nombre Asignatura
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje
Instituto IACC
09/11/2015

Desarrollo

1. Tabla de Ejemplificacin para la presencia y uso de estrategias de aprendizaje en dos

mbitos de su vida cotidiana.
Descripcin del
uso de estrategias
mbito donde se
ha identificado su
presencia.
Lugar y personas
relacionadas con
la experiencia.
Mencione la
estrategia
utilizada y
descrbala
brevemente

Resultados
obtenidos con la
estrategia
utilizada.

Ejemplo 1:
En el mbito laboral

Ejemplo 2:
mbito acadmico

He experimentado este aprendizaje He experimentado este

en mi Lugar del trabajo, al aprendizaje cuando estudio, al
interactuar con los colegas y interactuar con mis
directivos
compaeros al realizar cursos,
y ahora estudiando online.
He utilizado la estrategia de He utilizado la estrategia de
indagacin por exploracin para indagacin con preguntas gua
obtener experiencia laboral, me gusta para obtener una visualizacin
descubrir y experimentar nuevos de los contenidos de cada
conocimientos, esta estrategia me curso, el conocer en detalle los
ayudado a conocer, relacionar, y contenidos,
analizar
los
buscar nuevas formas de aprender, el conceptos, as puedo indagar
cuestionar las posibles soluciones, en lo que ya conozco, logrando
formar un anlisis de los recursos en consecuencia un plan de
que se tienen, para as ampliarlos, accin, para as expandir los
generando entonces un razonamiento conocimientos que tengo.
crtico, partiendo desde lo que
conozco y expandirlo para poder
crear un nuevo pensamiento.
Gracias a la estrategia he generado
Al realizar esta estrategia he
un pensamiento creativo y crtico.
podido, visualizar el contexto
de los contenidos, saber qu es
a lo que quieren apuntar

2. Luego de revisar las estrategias de aprendizaje presentes en los distintos mbitos

sealados en la tabla anterior, elija una de las estrategias sealadas y especifique el modo
en que se relaciona con su propio estilo de aprendizaje preferente.
R: He elegido la estrategia de indagacin por exploracin, porque esta estrategia genera un
pensamiento crtico y creativo, ayuda al descubrimiento y experimentacin de nuevos
conocimientos, esta estrategia ayuda a conocer y relacionar, para lograr nuevos pensamientos
para solucionar problemas, as genera formas nuevas de aprender, el cuestionar las posibles
soluciones refuerza la formacin de un anlisis crtico del conocimiento, para as ampliarlos,
desde los aprendizajes previos desde lo que se conoce y expandirlo para crear un nuevo

pensamiento. Esta estrategia ayuda a mi estilo de aprendizaje que es convergente, que tambin
busca la experimentacin y la aplicacin de ideas. El uso de proyectos que estn orientados a
solucionar los problemas en forma prcticos, el pragmatismo y la deduccin es primordial a la
hora de generar estrategias para corregir los posibles problemas que se puedan encontrar.
El convergente: Las personas con este estilo de aprendizaje poseen habilidades
predominantes en las reas de la abstraccin, conceptualizacin y Experimentacin
Activa. Son muy expertos en la aplicacin prctica de las ideas. Tienden a
desempearse mejor en situaciones en las cuales hay una sola mejor solucin o
respuesta a un problema (Vergara Carlos, 2015).

3. Finalmente, seleccione aquella estrategia de indagacin revisada en el contenido de la

semana, que tenga mayor relacin con su estilo de aprendizaje preferente. Fundamente su
respuesta considerando los factores internos y externos que podran incidir en la
aplicacin de dicha estrategia de indagacin, en alguna de las actividades acadmicas a
desarrollar en la presente asignatura.
R: Basado en la estrategia de indagacin por exploracin, la puedo usar en la asignatura de
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje, puesto que me permitir en forma interna,
generar un propsito inmediato, de conocer como logro el conocimiento, si no tengo el propsito
de conocerme, no se podr conocer cules son mis fortalezas y debilidades al aprender, y con ello
no se lograra el xito para solucin de problema que tendr al generar el conocimiento, tambin
me ayudara a conocer cules son los aprendizajes previos que tengo del tema a tratar y se he
comprendido realmente estos conocimientos. Un factor externo que utilizare es la son los
cuadernos, el computador, la impresora y el internet,
Uno de los factores externos que afectan el aprendizaje significativo de manera significativa en el
discente, est constituido por los materiales de enseanza, ya que son el vehculo mediante los
cuales se trasmiten los mensajes o informacin a los alumnos, por ello, sus caractersticas y la
manera en que sean transmitidos, influirn en la forma que los estudiantes puedan procesarlos.
Dichos materiales deben cubrir ciertas caractersticas para que sea un medio instruccional, estos
pueden ser, por ejemplo, una lap top o Ipad para llevar a cabo el desarrollo de sus actividades
dentro del aula. Las caractersticas del profesor es tambin una variable externa de gran
importancia, ya que el docente es el centro del proceso educativo y debe actualizarse
continuamente, lo que le permitir ofrecer una enseanza de calidad, que demuestre una clara
eficacia en su labor, pero adems su actividad poseer una dosis importante de eficiencia, es decir
de optimizacin en el uso de los recursos que se pongan a su alcance el docente debe ensear con
eficacia, de igual forma el trato hacia los alumnos debe ser cordial y amable, claro, dentro del
rgimen de la respectiva disciplina que se ejerce en la institucin educativa (Dolores, c, 2013).

Bibliografa
Vergara, Carlos (2015). La teora de los estilos de aprendizaje de Kolb, disponible en:
http://www.actualidadenpsicologia.com/la-teoria-de-los-estilos-de-aprendizaje-de-kolb/
Dolores, C (2013). Factores que afectan el aprendizaje, disponible en:
http://lolitacg.blogspot.cl/2013/05/factores-que-afectan-el-aprendizaje.html
Pimienta, Julio, Primera edicin, Pearson, Estrategias de enseanza y aprendizaje.